无论你是处在何种工作岗位上，书写工作计划都是一项不可或缺的通用工作技能。在新的年度，很多人又在为如何写好计划苦恼了吧！以下是小编整理的关于《五上数学期末复习计划》，希望对大家有所帮助。
第一篇：五上数学期末复习计划
五上期末复习计划
学校将于12月29——30日进行本学期的期末考试，我与孩子们的共同协商下，特制定本学期期末复习提纲如下：
一、 拼音：
1、 能准确背诵声母表、韵母表、字母表、整体认读音节表并会正确运用;
2、 掌握本册会认、会写的字的读音，五上期末复习计划。
二、 汉字：
1、 会辨析多音字、同音字、形近字;
2、 能准确理解带点字的意思;
3、 掌握本册书所学的生字、会改错别字;
4、 加偏旁组字再组词。
三、 词语：
1、 会写ABB、ABAC、ABCC、AABB式的叠词;
2、 能选词填空;
3、 多音字组词;
4、 写近、反义词;
5、 联系上下文解释词语;
6、 补充本册学过的成语、词语并运用;
7、 根据词语意思填写词语。
四、 句子：
1、 能按要求改写“把”、“被”句，反问句、陈述句;
2、 能把句子改写成比喻句、拟人句;
3、 会修改病句;
4、 把关联词语填在括号中;
5、 能在句中加标点;
6、 会连词成句。
7、 熟记积累运用要求背诵的词语、名言警句、谚语、歇后语、古诗词，工作计划《五上期末复习计划》。
五、 阅读：
(一)课内阅读：
1、 能熟练背诵本册书要求背诵的篇章、段落，按原文填空;
2、 能根据所学课文回答问题;
3、 能写诗句的意思;
4、 会概括主要内容;
5、 能根据课文内容谈感受。
(二)课外阅读：
1、 能读懂程度适合的文章。
2、 熟读短文并标出自然段;
3、 会找中心句;
4、 能联系上下文和生活实际，揣摩词句的意思。
5、 会分逻辑段并回答问题。
6、 能把握文章的叙述顺序，领悟表达方法。
7、 能联系上下文、生活实际、背景资料理解含义深刻的句子。
8、 能结合阅读资料，联系生活实际独立思考，勇于发表自己的见解。
六、 习作：
1、 看图作文;
2、 写人作文
3、 记事作文
4、 写景作文
5、 读后感
第二篇：五上 期末复习计划 解
五年级语文上册期末复习计划
俞垛学校解如芹
一、指导思想
1、明确复习课的目的。复习课是为了帮助学生系统地整理所学过的知识，使遗忘的内容得以重现，薄弱环节得以巩固，涵盖着全部教学内容 。
2、复习课过程要尊重学生。让学生感受到爱、进步与成功，会让他们更有复习的动力。卡耐基说过：“使一个人发挥最大能力的方法是赞美和鼓励。”
3、复习课要内容新颖、形式多样。拓宽学生参与的渠道，调动学生复习的主动性，激发他们复习的兴趣。
4、复习课的主动权要交给学生。师生合作、生生合作更要密切，探究程度更要深沉。
二、复习目标：
基础知识：
1、生字词：掌握本册要求学会的170个生字。读准字音，认清字形，了解在语言环境中的字义，正确书写。
2、词语：理解常用的词语并学习运用。主动积累课文中出现的四字词语和成语正确认读，正确书写，大致了解意思。理解常用的词语并学习运用。
3、多音字：结合课文的朗读，读准多音字。对课文中带*的多音字，要重点复习。
4、句子：语句通顺，表达清楚。根据要求写句子。
5、读读背背：能背诵要求背诵的课文、段落、古诗词。熟记积累运用中要求读读背背的词语、名言警句、谚语、歇后语、古诗词。
阅读：
1、有一定的速度，每分钟不少于300字。
2、能读懂程度适合的文章。
3、能联系上下文和生活实际，揣摩词句的意思。
4、能把握文章的叙述顺序，领悟表达方法。
5、能理解和把握文章的主要内容。
6、能联系上下文、生活实际、背景资料理解含义深刻的句子。
7、能结合阅读资料，联系生活实际独立思考，勇于发表自己的见解。
8、在理解课文的过程中，体会顿号与逗号、分号与句号的不同用法。
习作：
1、能写简单的记实作文和想象作文，做到内容具体，感情真实。
2、能按一定的顺序写，根据表达需要分段表述。
3、做到语句通顺，不写错别字，正确使用标点符号。
4、书写规范、整洁。
5、40分钟不少于400字。
6、养成想清楚再写和写后认真修改的习惯。
三、复习措施：
一是新理念，即减少头绪，加强综合，引导学生积累语言，感悟语言，运用语言，着力于培育学生的语文素养。
二是新内容，即依据教科书，并适当向课外拓展，以知识与能力、过程与方法，情感、态度、价值观三个维度为经，以识字写字、阅读、习作、口语交际和语文实践为纬，组织复习内容。 三是新教法，即从学生已有知识基础出发，从课文入手，引导学生主动复习，多读书、多积
累，精做题，做好题，举一反三，掌握规律。
四、复习方法：
分类性复习：
分为：听写训练、基础知识、积累运用、阅读、写作等五部分。
1、听写训练、基础知识穿插在每节课中进行复习。
2、积累运用总结出题型重在平时的练习。
3、阅读部分的分类方法很多，可以从文章的内容来分，也可以从文章的表达方式上分。
4、作文的分类也很多，可以从写人、记事、写景和应用文来分，也可以从命题的形式来分。 在进行总复习的过程中，注意以下两点：
1、突出重点。从学生的角度看，我们要特别注意差生，多帮助他们一点，从而提高及格率。从整个学习内容来看，阅读和作文是重点。在阅读的复习中，词、句、段的理解是重点。在作文复习中，怎样把话写通顺，把事情的起因、经过、结果写清楚是重点。从学生学习的方式来看，探究性的学习是重点。提出自己需要了解的问题，是探究学习的关键。
2、讲练结合。在整个复习阶段，教师引导、归纳以练习为主，在一堂课上学生应该有口头的练习，又有笔头的练习。
五、复习进度
12.27——12.28 第一单元
12.29——12.30 第二单元
12.31——1.2第三单元
1.3——1.4第四单元
1.7——1.8第五单元
1.9——1.10第六单元
1.11——1.14第七单元
1.15——考试综合复习
第三篇：五上期末考试复习题
一、基础知识（24分）
1、看拼音写汉字。（5分）
fèixūqítújǔsàngzhānyǎng
xiāohuǐ
（）（）（）（）（）
2、给下列带点的字选择正确的读音（用“√”表示）。（4分）
玲珑剔透（tītì）腮边（isāshāi）一幅
画（fùfú）附近（fúfù）
3、先在横线上填上你认为与上面字容易混淆的字，再分别组词。
（5分）
恨（）钓（）榆 （）拂 （）
狠（）钩（）（）（）（）
4、“临危不俱、振耳欲聋、再接再励、前扑后继”请把这组词中
的错别字改正过来 。
（4分）
5、按要求完成句子。（6分）
（1）（）屋子内部没有什么布置，（）墙
壁很光滑。（填上关联词语）
（2）茉莉花很香。（使句子更加生动、具体）
（3）"嫦娥一号"成功发射令全国人民为之振奋。（改变句式，
使句子表达效果更强烈）
二、语文积累（20分）
1、，明月何时照我还。
2、红军不怕远征难，。
3、歇后语“——净是输（书）”的上句
是：。
4、这庄严的宣告，这雄伟的声
音，。这庄严的宣告，
这雄伟的声音，经过无线电的广
播，，，
。读了这段话你会联想到：
（4分）
5、当我们在学习上遇到困难时，要用这样的名言勉励自己：
6、我常常用这句
话，提醒自己要多读书、读好书。
7、请将作者与作品连起来。（4分）
《“精彩极了”和“糟糕透了”》《落花生》《长相
思》《窃读记》
许地山（中）纳兰性德（清）林海音（中）巴德/舒尔伯格（美）
8、通过本学期的学习，你掌握了哪些语文学习的方法（如怎样
体会句子含义的意思、怎样做
到阅读有一定的速度、如何收集资料等）？请至少写出两种。
三、课内阅读（11分）
鲸的身子这么大，它们吃什么呢？须鲸主要吃虾和小鱼。它
们在海洋里游的时候，张着大嘴，把许多小鱼小虾连同海水一齐
吸进嘴里，然后闭上嘴，把海水从须板中间滤出来，把小鱼小虾
吞进肚子里，一顿就可以吃两千多公斤。齿鲸主要吃大鱼和海兽。
它们遇到大鱼和海兽，就凶猛地扑上去，用锋利的牙齿咬住，很
快就吃掉了。有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常好几十头结成
一群，围住一头三十多吨重的长须鲸，几个小时就能把它吃光。
1、这个自然段主要写
了。
（2分）
2、画线部分用的什么修辞方法，有什么作用？（4分）
3、下面两句话各采用什么说明方法，将这种方法填在括号里（两
种方法不重复）。（2分）
（1）须鲸一顿就可以吃两千多公斤呢。（）
（2）有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常好几十头结成一群，
围住一头三十多吨重的长须
鲸，几个小时就能把它吃光。（）
4、“齿鲸主要吃大鱼和海兽。”句中带点的词语“主要”去掉后，意
思有什么不同？你从中
受到什么启发？（3分）
四、课外阅读（15分）
父亲整天只知道干活，我便少了管教，成了小狗一条，
整天上房爬坡，撵鸡赶狗，无所不为。这时，村里人每见父亲，
总是笑着打趣：“老三，你可养了个好儿子！”父亲脸一红，摇头
叹息：“别提了，败家子，丢人现眼！”言罢，还恭恭敬敬给人家
递上一支烟。
上学后，仍然顽性难改，有一回（竞，竟）严重到请家长的
地步。当那位戴着“瓶底”的老师，见到父亲的老实相时惊讶得险
些把“瓶底”晃下来。您就是他父亲，不像不像，您那宝贝儿子，
哪一点像您，把您的脸丢尽了。打架、逃学、剪女孩的头发……
我不记得是怎样回家的，但见父亲不言不语不吃饭时，才真正明
白：我的好坏就代表着父亲的脸面，是父亲向外人展示的一张“名
片”。
汗与累的付出，终有收获的时候。小学升初中我全乡第一，初
一、
初二均全届第一，参加（竞，竟）赛获二等奖。“名片”变了，
父亲也变了。当父亲被请到颁奖大会上时，激动得半天才说出一
句话：“我就是这娃的爹。”全场笑了，我也笑了。我终于成为父
亲引以为豪的“名片”了，父亲也终于可以在众乡邻面前提起自己
的儿子，可以在一片啧啧称赞声中坦然接过别人递来的一支烟
了。
1、选择括号里正确的字写在直线上。（2分）
2、联系上下文，理解“引以为豪”的意思，再用它写句话。（4分）
我的句子：
3、读画“——”的句子，体会父亲不同的心理。（4分）
第一次：第二次：
4、短文中所说的“名片”指的是什么？ （3分）
5、给短文加个合适的题目。（2分）
五、习作表达（30分）
有2个选题，请任选一个完成。题目自拟，字数400左右。
1、读了上面的这篇短文，相信你一定也有自己的一些想法和感受。请你联系实际，写一篇读后感。
2、“父母的爱是滋润的春雨，如绚烂的夏花，像静谧（mì）的秋月，更似温暖的冬日”请打开这份珍贵的记忆，从一件件小事中去再次感受父母对你无私而伟大的爱，把其中的一件写下来。注意要写得真实感人哟。
友情提示：做完了，别忘了认真检查哦！
第四篇：人教五上期末专项复习句子2(附答案)
人教版小学五年级(上)语文测试卷(期末专项复习四)
句子(2)
班级____姓名____成绩____
一、在句子中填上适当的关联词语。
1.( )老师苦口婆心的教育他，他( )不认真学习。 2.小晴( )学习成绩好，( )思想品德好。 3.( )从哪个角度欣赏这件工艺品，( )那么美丽。
4.做任何事情，( )你勤奋努力、有恒心，( )一定会成功。 5.做题目不掌握方法，( )你做再多的题目，( )无济于事。 6.( )你到了这里，( )安心地在这里工作吧。 7.小军( )刻苦锻炼，( )考上了警校。 8.( )明天刮风，还是下雨，你( )要去学校。 9.这里的泉水( )清澈，( )甘甜。
10.马上就要期末考试了，( )认真复习，( )能考出好成绩。
二、用恰当的关联词把下面的两句话合并成一句话。 1.天气很冷。 爷爷坚持锻炼。
2.我们现在不努力学习。我们将来不能担当起建设祖国的重任。
3.困难有多大。 我们能克服。
4.他热情地为同学们服务。受到同学们的好评。
5.你答应找小兰一起去看画展。你应该准时去找他。
6.刘胡兰牺牲自己的生命。刘胡兰不说出党的秘密。
7.我的成绩在班级里名列前茅。我不能骄傲。
1 8.做个好猎手要枪法好。做个好猎手要机智、勇敢。
9.你每天坚持锻炼。你的身体素质会得到提高。
10.学习的道路上会有很多困难。困难不能阻挡我们争取进步的决心。
三、把下列句子改写成陈述句。 1.人的聪明与愚笨，难道是天生的吗? 2.我们吃的穿的，哪一样能离开群众的支持? 3.这一朵朵绚丽的鲜花不正是园艺工人辛勤劳动的结晶吗? 4.实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗? 5.伟大的母爱，不就像春天里温暖的阳光吗?
四、照样子改写成转述句。
例：楚王听了，只好赔不是说：“我原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。” 楚王听了，只好赔不是说，他原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。 1.晏子拱了拱手，说：“我最不中用，所以派到这儿来了。”
2.爸爸想了想，笑笑说：“也许，你的想法更美些。”
3.蔺相如说：“这块璧有点儿小问题，让我指给您看。”
4.蔺相如说：“秦王若有诚意换璧，我就把璧交给他。”赵王告诉蔺相如说：“你要带着宝玉到秦国。”
2 5.武松道：“这可奇怪了!你如何不肯卖酒给我吃?”
6.蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗?”
7.小明高兴地告诉妈妈：“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。” 8.妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做饭吃。”
9.张童说：“我一定要坚持长跑锻炼。”
10.张老师对小明说：“这件事情，你冤枉了小红。”
五、把下列句子改为拟人句。 1.蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。
2.小草儿发芽了。
3.百灵鸟在树枝上叫。
4.太阳慢慢地从东边升起来了。
六、把下列句子改成比喻句。 1.海浪激起的泡沫，美丽极了。
2.割草的孩子们的脸蛋红扑扑的。
七、改正下列句子中的错别字。(每句话中不止一个) 1.今天的试验十分成攻，大家兴高彩烈地拍手祝贺。( ) 2.李时珍不怕山高路远，不怕酷暑严寒，走偏盛产药材的明山。( ) 3 3.青明节到了，我们全校师生去列士林圆，计念革命先烈。( ) 4.老师背课认真，很辛苦，我们上课尊守纪律，认正听讲。( ) 5.他工作很认真，也能蜜切联系群众，就是皮气太急躁了。( ) 6.中队主提队会在热烈地气分中进行着，好节目屈出不穷。( ) 7.我们少先队员要继成革命的光荣传通，并发杨广大。( )
答案：(期末专项复习句子2)
一、1.尽管 还是 2.不但 而且 3.不管 都 4.只要 就 5.无论 都 6.既然 就 7.因为 所以 8.不管 都 9.不但 而且 10.只有 才
二、1.尽管天气很冷，爷爷还是坚持锻炼。 2.我们如果现在不努力学习，将来就不能担当起建设祖国的重任。 3.不管困难有多大，我们都能克服。 4.因为他热情地为同学们服务，所以受到同学们的好评。 5.既然你答应找小兰一起去看画展，就应该准时去找他。 6.刘胡兰宁可牺牲自己的生命，也不说出党的秘密。 7.虽然我的成绩在班级里名列前茅，但是我不能骄傲。 8.做个好猎手不仅要枪法好，而且要机智、勇敢。 9.如果你每天坚持锻炼，那么你的身体素质会得到提高。 10.虽然学习的道路上会有很多困难，但是不能阻挡我们争取进步的决心。
三、1.人的聪明与愚笨，不是天生的。 2.我们吃的穿的，没有一样能离开群众的支持。 3.这一朵朵绚丽的鲜花正是园艺工人辛勤劳动的结晶。 4.实现四个现代化，是全国人民的伟大历史任务。 5.伟大的母爱，就像春天里温暖的阳光。
四、1.晏子拱了拱手说，他最不中用，所以派到那儿去了。 2.爸爸想了想，笑笑说，也许，她的想法更美些。 3.蔺相如说，这块璧有点儿小问题，让他指给秦王看。” 4.蔺相如说，秦王若有诚意换璧，他就把璧交给秦王。赵王告诉蔺相如说，蔺相如要带着宝玉到秦国。 5.武松道，这可奇怪了!他如何不肯卖酒给武松吃。 6.蔺相如说，秦王他都不怕，会怕廉将军吗? 7.小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。 8.妈妈对我说，今天她 4 要开会，我自己做饭吃。 9.张童说，他一定要坚持长跑锻炼。 10.老师对小明说，这件事情，小明冤枉了小红。
五、
六、略。
七、1.功 采 2.遍 名 3.清 烈 陵 园 纪 4.备 遵 真 5.密 睥 6.题 的 氛 层 7.承 统 扬
第五篇：初二数学期末复习计划
1月4日用综合卷复习七上知识点 1月7日用综合卷复习七下知识点 1月8日复习第11单元 全等三角形 1月9日复习第12单元 轴对称 1月10日复习第13单元 实数 1月11日复习第14单元 一次函数 1月14日复习第15单元 整式的乘除 1月15日复习第16单元 分式 1月16日---1月18日 综合复习