第一篇：大学新生入学准备
大学新生入学准备工作全攻略
8月份有3件大事值得大家关注：
1.高考录取工作基本进入尾声;
2.已录取的学生该准备迎接大学生活;
3.准高三家长和学生，复读生应积极调整心态迎接新的挑战。
大学是一个截然不同的学习生活环境，让孩子尽早适应独立生活，家长需要帮助孩子为今后的生活学习早做准备。而需要复读的学生更需要重新调整心态，平静应对新一年的拼搏。
家长指导
8月份最值得家长关注和指导孩子的大事是指导孩子如何顺利适应大学生活。进入大学是人生的一大转折点，大学的学习和生活方式与中学阶段相比发生了很大的变化，自主性强是这一阶段的主要特点。上大学就意味着高中生身份的转变和心态的转变，在高中时老师和家长“保姆式”管理方式要快速切换到“自理式”管理方式，学习模式也由“要我学”转换为“我要学”的模式，诸多的变化可能会使得学生无所适从，在期待中充满了彷徨，在快乐中伴随丝丝的忧虑……周围不少同学感到迷茫困惑，不知如何安排好大学阶段的生活，原因其实主要集中在三个方面：一是对自己的优势、不足等认识不清，不知道自己想干什么、能干什么，想进行大学生活的规划，但又不知从何下手;二是对以后的就业形势认识不清，不了解社会到底需要什么样的人才;三是很多大学生根本没有意识到要为自己的大学生活好好规划一番。
大学阶段是一个人一生中知识技能形成的十分重要时期。大学生的生涯规划越早开始越好，每个大学生应从踏入校门起就应开始生涯规划，为自己以后的发展设定长远目标。你现在已经开始关注职业规划的事情，说明你在职业规划方面有了积极的意识。
都说不能让孩子输在起跑线上，其实“上大学”就是孩子未来发展的一个新起跑线，因此我们需要帮助孩子一同设计他的大学升学规划。
大学报到准备篇
出行前四点提示
提示一：银行卡+适量现金(现在多数的高校在邮寄录取通知书时一同附上学生的银行卡，以方便于学生缴纳学费)
异地求学，给孩子办张银行卡是必需的，把生活费都存入银行卡，孩子离家时只要带上卡和一些现金就行。带现金主要考虑两个方面：一是数量的多少，这要根据个人情况来确定;二是安全性，钱要随身带，路上用的钱和到校后用的钱要分开放。
提示二：车票、机票、船票
可以综合根据路途长短、时间快慢和经济花销几方面来决定出行方式。
1.火车
火车是大多数路途较远的新生的首选。
(1)购票优惠政策。大学新生入学购票优惠政策规定：应届大学新生可凭《录取通知书》购买一次从家庭所在地到学校所在地的半价硬座火车票;学生硬卧票的价格是卧铺全票价减去硬座价格的一半;软卧没有打折优惠。动车组列车只在二等座车发售学生票，票价为全价的75%。
(2)乘车买票注意事项：
①一般情况下，学生火车票只能在火车站购买，火车票代售点是出不了学生票的，但有的代售点能接受预定。
②除了要随身携带的必备物品外，其他行李尽量托运。但一些到校后就急用的东西，特别是现金、证件材料、托运行李领取单等不要托运。
2.飞机
乘坐飞机快捷舒适，但费用也很高。各大航空公司为新生和家长推出了机票优惠政策，但具体的折扣会因提前购票的时间、路途和各航空公司的政策而不同，可到各航空公司的网站浏览相关信息。
乘机注意事项：
(1)乘飞机时每位旅客免费托运行李额为头等舱40公斤，商务舱30公斤，经济舱20公斤。超出部分每公斤按经济舱票价的1.5%加收费用，同学们应注意控制自己行李的数量。
(2)乘飞机的安检极为严格，对随身携带的生活用品种类和数量均有严格限制，所以准备行李时要安排好，以免出现“要带的东西带不走”的尴尬情况。
3.汽车
乘坐汽车没有新生购票优惠。路程较近的新生可以选择搭乘汽车，但预计行车时间超过12小时的，建议考虑其他出行方式。因为长途车行驶过程中可能遇到塞车、抛锚等情况，有可能耽误报到时间，而且汽车内活动空间小，长时间坐着或躺着，身体会感觉不适。
4.船
乘坐轮船同样没有优惠政策，一般只有地域比较特殊的新生(如从海南到广州的新生)会选择此种方式。乘船出发前半个月要开始关注天气预报，因为轮船经常会受天气影响而停运，若遇到这种情况要及时更换交通工具。
无论选择哪种交通工具，都要尽早购票(对于有购票优惠政策的，应带入学通知书购买)，以免耽误行程;另外要到正规售票点购票，以免上当受骗。
行前提示三：证件材料
这是最重要的资料，也是入学报到的依据。出行前一定要认真阅读录取通知书中的要求，然后逐一落实。
1.户口及身份证
根据最新政策精神，被高校录取的新生户口迁与不迁，由大学新生自己决定。若迁户口，则凭录取通知书并带上户口簿和身份证到户口所在地派出所申报迁出登记。派出所审查复核后，签发户口迁移证明并注销原户口。身份证应随身携带入校。
2.党、团关系的转接手续
如是团员，应由团籍所在学校团委在团员证上填写转至高校团委并加盖公章;如是党员，则需要所在学校党组织开具转出证明。此外，还要携带好自己的相关组织关系档案。
3.家庭情况调查表或家庭经济困难的证明
此表主要是针对家庭的经济情况进行调查，必须如实填写。家庭情况特殊，学校一般会给予照顾，例如提供助学贷款勤工俭学的机会。家庭经济困难的证明应由乡、镇、街道、民政部门开具证明并盖章。
4.其他
有的学校会提出一些特殊要求，新生应当照办，有些材料虽不重要但却属必备，千万不要遗漏。比如照片，应在临行前准备好而不要等到校后再去补照。
行前提示四：应季衣服+生活用品
准大学生们在购买生活用品前，可以列一张购物清单，然后按单逐一购买。物品从用途上可以分为以下几种：
住：高校基本实行公寓化管理，被褥、蚊帐、枕巾等不需个人自带。
吃：新同学可能会不习惯学校的饮食，所以最好备一套饭盒、筷子等简单餐具，可带一些喜爱的易保存的食品，以备初来乍到„救急‟之用。
穿：可根据学校所在地的气候状况准备衣服。
行：到校后考虑，不必托运自行车等。
用：毛巾、牙刷、牙膏、剪刀、剃须刀等生活必需品可根据个人需要确定，如果担心分
量过重，也可到校后就近购买。
第二篇：新生入学准备
一、作息时间：
早上7：40到校，中午11：30放学，下午1:20到校，4：25放学，(周三下午2：50放学)。周一升旗仪式，早7点30分到校。
二、贡献班级用品
桶(提水用)、撮子(方形红色)、洗手盆、新毛巾、钟表、塑料把拖布、塑料笤帚、绿萝花8盆、黑板擦(磁铁)、纸(A4,B5)，洗手液
三、准备用具和事宜：
1、 记事本1个、铅笔(不要自动铅笔)、橡皮、格尺等若干，在这些学习用具上标上学
生的名字(口取纸，透明胶等)练习本(拼田1个)、垫板;所有教科书包皮，皮上写名字。
2、 拼田8本、十格演草4本(厚、质量好、星座硬皮、不用包皮)开学后上交班主任作
为学校检查的批改本。
3、 详细填写学生联系方式表格;
4、 书包不要太大的，一律能放在书桌里的。桌布和校服学校统一订。
5、 硬纸板之类制作一个孩子姓名牌，可以立放在桌面上方便其他老师熟悉孩子的名字。
6、 每人1张1寸照片。(2寸1寸照片经常用家里要常备)
7、 作业家长检查学生完成情况并签字，包括读课文，听写生字都需要家长的帮助，练习
册，测试卷纸等，尤其是老师批改完的题签字。
8、 中午学校有食堂，在校吃饭的学生可以带洗好的水果，自带餐具，手绢、垃圾袋。平
时课间喝水一律是白开水，不许喝饮料，天冷家长可能带保温的水壶，前提不要有烫伤的危险。
9、 雨天准备雨披，不许带雨伞，以防学生互相碰撞伤到对方。
10、 接送学生上学放学家长都在校园外，没有特殊事情不许进校园，目的是为了学校环
境的安全。
11、 开学第一周学生熟悉校园环境，进行常规训练，课程基本上不讲，望家长周知。
12、 每天家长都要关注学生的记事本，上面有学生家庭作业以及其他信息，另外也锻炼
学生的记事能力。
请各位家长按以上要求准备好。
第三篇：一年级新生入学准备
心理上的准备
家长抽出时间带孩子到小学去看一看，让孩子熟悉一下学校的校园环境。家长可以让孩子熟悉去学校的路，帮助孩子记住一些比较明显的标志，再告诉孩子一些交通规则，切忌在路上边走边玩，追逐等等。
尝试着让孩子能静心地坐下来。孩子在幼儿园以游戏活动为主要的学习形式，到了小学，将被正规的分科课程代替，原来在游戏中学习，在学习中游戏变成了长达40分钟的课堂教学和每天必须完成的家庭作业，家长可以有意识地培养孩子能静心地坐下来，开始的时间可以是20分钟，以后再逐渐延长，不可操之过急，可以布置一些小“作业”，如让他看看画书、画些画等等，做这些事时培养一心一意不讲话，不时常站起来走动，认真做事的习惯。
开学前几天，父母可与孩子坐下来开个“家庭座谈会”，认真地与孩子做一次交谈。告诉孩子从上学起，就要努力学会自己的事自己做，告诉孩子养成以下的学习习惯：放学回家做完作业后再玩;按时独立思考完成作业;学会预习明天将要教的内容;做作业前先复习老师讲课的内容;做作业时仔细读题目;作业完成后认真检查一遍;作业做错后及时订正等。
生活上的准备
固定孩子摆放物品的位置。给孩子准备一个小柜子，有条件的家长可以准备一个小书橱，教会孩子将故事书、课本、练习本等能分类
摆放，家长可以在柜子上方贴上一些动物小标示，营造出一个儿童小世界的氛围，吸引孩子喜爱和珍惜自己的“小天地”。
培养孩子自己收拾东西的习惯。教会孩子每天按着课程表自己整理书包、收拾文具，以便能带齐学习用品。孩子自己整理书包和文具盒，开始会手忙脚乱，丢三落四，家长要有耐心，从旁多加指点，可先给孩子做示范，手把手地教他，再让他重复着做一做，孩子就不再依赖父母了。
开学后，教会孩子能每天按着课程表自己整理书包、收拾文具，以便孩子能带齐学习用具，免得孩子上学时家长成为经常送学习用品的“钟点工”。
教会孩子吃饭时的好习惯。每学期开学后，都会发现有的孩子自己不会吃饭，一顿饭会磨蹭很长时间，吃得地上桌上洒了很多饭，影响孩子的午休时间，希望家长培养孩子自己吃饭的良好习惯。 物质上的准备
与孩子共同准备学习用品。共同准备，一是让孩子体验即将作为学生这一快乐的过程，二是从现在开始让孩子知道学习是自己的事，培养他们的事应该自己做的习惯。准备的学习用品是：双肩书包，选时考虑两个因素：
一是从孩子的健康着想，最好挑选面料轻薄、双肩背的书包，又大又重的书包装上书后会增加分量。二是从审美、安全的角度考虑，选一件孩子喜欢的图案，书包的颜色要鲜艳、醒目，这样便于汽车司机识别，可以保证孩子过马路时的安全。文具盒功能不要太多，简单
为好，以免分散孩子的注意力。文具盒里每天至少有10支削好的铅笔、尺子、橡皮。铅笔以HB为最好，因为软硬适中，铅的颜色不是太黑，同时在铅笔上用不干胶贴上自己孩子的姓名，有时一天课上下来就能捡到许多铅笔，又无人认领;橡皮是绘图用的较软的一种，孩子能擦得干净;一个16K的垫纸板;家长应教会孩子怎样使用刨笔刀。准备一个小闹钟，并教会孩子看钟。父母要有意识地规划好孩子的作息时间，调整孩子的生活起居习惯及常规，养成孩子自己准时就寝，准时起床的习惯。家长最好能与孩子共同制作一张作息时间表，并贴在孩子看得到的地方，并要求孩子一定要按照时间表去做。建议家长为孩子制作一张作业正确率统计表，将表贴在墙上。做完作业由孩子自己检查，全对的，给孩子画一颗星，不要养成家长代孩子检查作业的不良习惯。家长可以每周或每个月与孩子共同进行小结，并给予适当的奖励，可以更好地激发孩子学习的兴趣。
科学家研究证明，一个习惯的养成需要21天，常听到一些家长抱怨自己的孩子总比不上别家的孩子懂事、争气，恨铁不成钢。南京市名校长拉萨路小学周荣华校长说：“孩子进入小学学习，是人生的第一次转折，现在的孩子们智力上存在的差异极小，竞争的是良好的生活与学习习惯，而良好的习惯也要有一个养成过程的，需要家长、孩子及学校共同配合，在平时就注意加以培养。好习惯终身受益，坏习惯有害终身。”
第四篇：新生入学需要准备的资料
1、 共需提供身份证复印件6份，户口本每页复印件6份，蓝底照片两寸、一寸各八张。需要填写“新生入学登记表”，将个人详细信息按身份证上的信息正确填写，一本注册学籍使用，如有错误，个人负责。
2、 助学金资料：
身份证复印件2份，户口本每页复印件一份，助学金申请表(学生提供，户口所在地村委会盖章)
3、 贫困补助资料：
贫困证明(要有两个章：居委会或街道办事处盖章及民政部门盖章)、身份证复印件、户口本首页、本人页复印件2份。
4、
将户口所在的和户口性质写在档案袋背面。
第五篇：一年级新生的入学要准备的
一、学习用品：(原则：简单、实用)
原因：⑴孩子好奇心强，学习用品如果太复杂，容易吸引孩子去动手研究，不利于孩子集中注意力;⑵容易造成孩子们的攀比心理。
⑴六棱形的HB铅笔(6—8支)：HB的软硬适中，六岁的孩子，小手没有完全发育好，圆杆铅笔孩子在握笔时手指容易转动，六棱形的铅笔易握住。从笔尖到削的痕迹大约1存，符合执笔姿势手指离笔尖1寸远的要求，请教会孩子使用转笔刀，每天晚上督促孩子削好铅笔放到铅笔盒里。
⑵能擦干净的，不留黑印的橡皮。教给孩子如何使用橡皮。⑶塑料尺子、刻度要清晰。简单、结实的铅笔盒。
⑷轻快、大小合适的书包。
⑸运动鞋、水彩笔、舞蹈鞋、鞋套
⑹档案夹，用来夹试卷、综合性学习作业，或者是简易的档案袋⑺三带：纸巾(小方巾)、抹布、水壶。抹布和水壶放在学校里。⑻每人准备一个信封，每次交钱用。(因为孩子年龄比较小，交钱时，家长是用信封装好，写好名字，尽量带正好的钱，如果要找钱，老师也会将找回的钱放在信封里，让孩子带回)
⑼教会孩子写自己的名字，笔画顺序要正确，书写要横平竖直。带到学校的物品(校服)都要清楚地写上姓名。(一年级的老师 1
经常会捡到很多无人认领的学习用品。为了培养孩子的责任心，学习保管好自己的用品，建议您给孩子的学习用品贴上标签、写好名字。)
(10)让孩子记住自己的生日、家庭住址、父母的联系电话。
二、上小学的心态
(1)学习自己的事情自己做
比如：放学后跟着路队慢慢学会过马路;绝大多数的孩子中午在学校吃饭，没有人喂，还不能挑食，而且要自己排队领饭，放饭盒、刷勺子;在校自己整理书包，平时每天让孩子多做一些力所能及的事情，尤其是吃饭、穿衣、收拾书包;一定要让他自己来，也就是说，孩子完全可以自己做的事情，家长一定不要代替，哪怕做的不够好，是自己劳动得来的就值得鼓励，一次作不好就教，两次，三次，总会有作好的一次，既是锻炼孩子的能力，也是解放了家长。(注重凡事的“第一次”)
(2)培养孩子规则意识;
还要有一点规则意识，集体生活带来规则和意识(小学生守则)。纪律是大问题，给孩子讲讲学习、生活中有哪些规则，规则不是限制学生，而是保证你生活的更好，安全、方便。让学生管理自己，遵守规则，(学生犯了错不要怕、急，改了就行，第一次出现错误，就要把它扼杀在“摇篮里”，要知道学生不可能不犯错。)
(3)与人交往、沟通、交流的方式方法的指导;
学生的交往问题。有的孩子害怕生人，不敢与人交往。家长可以：A串门去从来不去的人家，在完全陌生的环境中锻炼;
B与小伙伴相处时，要多看别人的优点，人际交往的秘诀就是多看别人的优点;C解决纠纷的方法，学生爱告状，告诉学生多做自我批评。(游戏时与别人协商、合作;同情关心同学，在别人有需要时乐于帮助他人;不乱拿别人东西，得到同意可借用并及时归还;主动道歉、学习原谅别人;做错事能接受批评，并愿意改正。)
(4)生活自理能力也要慢慢锻炼
如：地面有脏纸，桌子上有水等等，让孩子主动发现问题，自己想办法解决，坚持一个原则----决不能包办代替，让孩子自己做。
(5)在生活习惯上也要改变一下，
让孩子按照学校作息制度起床、睡觉、吃饭，早晨起的早，让孩子一顿吃饱;午餐前不吃零食或甜品，中午准时开饭;晚上早一些睡觉，少看电视。还可以教孩子认识钟点，使他们养成概念，学会掌握时间，以后不至于上学起不来。
具体准备：
(1)分清左右;自身的左右;黑板上、书上的左右;
(2)认识点字：课表上的字、书的名字、家长的名字
(3)学会写学校的名字、自己的名字。
(4)清楚地知道自己的家庭住址;父母的名字;家里的电话和
父母的联系电话。
(5)有一些规则意识。纪律是个大问题，是保证学习的前提。如：
入校：
1.按要求准时入校，不迟到、不早到，知道有事有病时要请假。
2、离开父母时主动说再见;
3.会正确地使用礼貌用语，主动与别人打招呼。
4.主动地参加简单的劳动。(在家里家长要让孩子承担一些家务劳动，锻炼劳动能力)
入厕：
1.会自理大小便，懂得将大小便解在池内，保持地面整洁。
2.便后马上离开，不在厕所打闹或聊天。
盥洗：
1.会按次序盥洗，人多时能够排队等待，不推不挤。
2.会将手上的水甩在池内，保持衣服、地面的整洁。
3.能够将手洗净擦干。
4.懂得洗手后关紧水龙头，不浪费水。
教学活动：
1.学会准备上课需要的学具和物品。(要学会自己整理书包)。
2.听到指令能迅速回到自己的座位准备上课。
3.上课时坐、立姿势正确，不乱动，不找人说话。
4.上课回答问题或发言讲话时先举手。
5.清楚地记住并完成教师要求自己做的事情，不懂的会问。
6.在教师要求的时间内把事情做完，做到不拖拉，不边做边玩。
7.学会认真独立地做事情，懂得追求良好的结果。
8.喜欢回答问题，提出问题，讨论时能够大胆地说出自己的想法。
9.学会正确使用学具和物品，用过后能收拾整理好，不乱扔。
10.学会正确的握笔与书写姿势。
11.懂得爱惜自己的东西，不弄坏、不弄丢。
活动：
1.游戏中学会与别人协商、合作，共同完成大家的事情，共同分享成果。
2.做事有信心，学会克服困难，坚持把一件事情做完，不半途而废。
3.学习主动与人谈话与交往，对别人的主动交往要做出积极的反应。
4.学会主动邀请别人一起游戏，会请求参与别人的游戏。
5.不乱拿同伴的东西，得到同意后可以借用并在用后归还。
6.同情关心伙伴，在别人需要时，乐意给予帮助。
7.学习用协商、讲理的方式解决同伴间的纠纷，不使用武力。
8.影响或伤害了别人会主动道歉，学习原谅别人的无意过失。
9.做错了事能接受批评，并愿意改正。
10.不在室内游戏，在室外游戏时不大声喊叫或追跑，不影响别
人。
放学：
1.带好自己的衣物，主动向教师、同伴告别。
2.清楚地记住教师要求自己做的事情，并能向家长重复。
3.不跟陌生人或不熟悉的人走。家长没来要回学校等待。以上规则是要让学生在入学前了解，并努力学会做好
我建议家长分三步引导孩子完成作业：
1.写作业前：先上好厕所、喝好水、学习工具全部准备好，洗干净手、擦好桌子;
2.写作业时：要有一个安静的环境;家长尽量不要陪着，时不时提醒写字姿势;当孩子做作业时，不要在他身边大声讲话、争论、看电视等。开始做数学作业时，家长要帮孩子读题，但不能告诉答案。
3.写完作业：开始协助检查，指出出错的范围，孩子检查出来家长给予表扬;然后及时改正错误。让错误消失在萌芽之中。另外，家长还可以教给孩子检查的方法，如看看是否漏题、写错别字、漏单位等，让孩子养成细心检查作业的习惯。为以后考试打下良好的基础，也是避免孩子粗心的最佳办法。