作为一位兢兢业业的人民教师，就不得不需要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编收集整理的《家庭安全用电教案》，仅供参考，希望能够帮助到大家。
第一篇：家庭安全用电教案
《家庭安全用电》教案
《安全用电》教学设计
一、教学目标： 知识与技能
1、记住安全电压的数值。
2、知道触电的原因和触电的几种形式。
3、知道安全用电和触电急救的常识。 过程与方法： 了解安全用电的常识， 认识掌握安全用电常识的意义和价值 能够让学生通过本节课的学习真正的把物理应用到生活中去掌握安全用电的原则。 情感、态度、价值观： 4.培养学生对科学的求知欲 5.提高安全用电的意识
6.认识科学技术对社会和人类生活的影响
二、教学过程： 1.引入新课：
展示图片，学生看到电的好处和电的坏处。今天人类的生活、工作和生产几乎都离不开电，但是，我们也常听到因电造成火灾，至人伤命报导。这说明电给人类带来益处的同时，若我们不注意用电安全，电也会给分类带来危害。怎样才能做到安全用电呢？
7.让学生快速阅读课文，然后回答问题。什么是触电？触电是怎么回事？怎样才算是触电？
8.常见的触电事故有哪些在我们的生活？让学生来回答 介绍低压触电的两种类型： [ 投影下图 ]：
家庭电路中触电事故，都是人体直接或间接跟火线连通造成的。
除了上述两种低压触电的形式，还有没有其他的触电方式？
这一方面同学们还不很了解，看下面的画面。出示课件画面，讲解高压触电的两种形式：高压电弧触电， 跨步电压触电
强调指出：为了安全用电，不要靠近高压带电体。看到高压勿近的标志时，千万不要靠近。 同学讨论、解释投影中甲、乙两人为什么会触电？
4、防止过载，向学生介绍家里有多空插座，但是，千万不要同时把多个用电器都插到上面，这就会使电路中的总功率过大，严重时会引起火灾。 5.、安全用电的常识
对安全用电常识中几个图片反映的情景加以分析。能不能说一说安全用电的具体做法？ 归纳小结：
①注意检查绝缘部分有无老化、龟裂、破损。
②保持绝缘部分干燥，不用湿手扳开关，不在电线上晾衣服。
③为了安全用电，有金属外壳的家用电器，外壳一定要接地。
④架设电视天线时，注意不要触及电线。请同学们回到家里检查哪些用电器有金属外壳，把没有接地的，想办法接地。用幻灯打出课本上的图，问学生有没有见过这个标志？让学生记住这个标志，使学生知道高压危险。 最后教师指出：在高大建筑物上，室外天线一定要装避雷装置
安全用电的原则：不接触低压带电体，不靠近高压带电体 9.利用课件再给学生讲解一些安全用电的急救措施： 切断电源、用干燥的木棒拨开、人工呼吸等
三．课堂教学小结：
本节课主要是让学生了解用电的一些安全常识。知道它们产生的原因和危害，因此要防止和避免它们的发生，知道防止和避免的一些措施，知道安全用电的原则。要让学生在了解这些用电常识后，平时能注意并做到用电过程中的安全。 四．课堂练习 阅读短文
你能找出哪些不符合安全用电要求的地方?用横线标出来，谈谈怎样才能避免类似悲剧的发生。
某村张杰正在使用的洗衣机突然不转了,请来了本村的“能人”小李。小李虽不懂多少电器知识，但胆子大、敢动手。洗衣机锈迹斑斑，放在厨房一角，电源线的插头插在不远处墙上的两孔插座上。本来洗衣机装的是三脚插头，由于家里没有三孔插座，就换成两孔的，多年来倒也好使，啥事也没有。 小李打开洗衣机，用手东摸西找，嘴里说：“小意思，无非是哪里接触不良。”张杰心想：小李的确有两手儿，修洗衣机也不用断电。看到满地是水，张杰用拖把在一旁拖地……突然小李身子一颤，倒在洗衣机上。
张杰吓坏了！扔掉拖把，直奔门外，大喊“有人触电了！”人们在慌乱中，终于找到了卫生院的王医生，医生赶到现场，切断了电源，但小李心脏已停止跳动，经抢救无效，小李触电不幸身亡。
四、课外作业：
1．调查家庭或学校中不安全用电的地方，提出你的建议或改进方法。
2．阅读家中“漏电保护器”的使用说明书，与同学研究一下它是怎么样起保护作用的？ 五．板书设计
1、对人体安全用电的电压是：不高于36V。
2、触电的形式：“低压触电”单线触电、 双线触电
“高压触电”电弧触电、
跨步电压触电
3、安全用电原则：不接触低压带电体， 不靠近高压带电体
4、触电的急救方法（切断电源、用干燥的木棒拨开、人工呼吸）
第二篇：家庭安全用电教案（范文模版）
家庭安全用电教案
一、 教学目标：
1、知识目标：记住安全电压的数值;知道触电的原因和触电的几种形式;知道安全用电的常识。
2、能力目标：让学生能在生活中按安全用电的要求去做。
3、德育目标：学生能够把所学的知识与生活实际结合起来，并向其他人宣传安全用电常识。
二、教学重、难点：安全用电常识。
三、教学方法：讲授法、实验法、讨论法。
四、教学过程：
(一)家庭用电的“三不能”和“三不要”。
1、图片：“万家灯火”、“城市夜景”、“温馨家庭” 师：大家看了美丽夜景的图片和温馨家庭的照片，这一切都离不开电。电能给生活和生产带来了极大的变革和便利。但电又是双刃剑，用电不当会造成人员伤亡和财产损失。今天，我们就来学习如何安全用电。
2、家庭用电要遵守“三不能”和“三不要”。 “三不能”： (1)不能用医用胶布(白色)包电线。因为这种胶布绝缘性能差，容易漏电。包电线必须用黑色绝缘胶布
(2)不能用铜丝、铁丝代替保险丝。用铜丝、铁丝易失去保险作用，很容易烧毁电表等设备，会造成火灾以至更大的事故。
(3)不能将断丝的灯泡搭起来再用。断丝后搭起来的灯泡比原来的更亮，但这时的功率增大了，超过了灯泡设计的承受能力，会使灯泡爆炸。
“三不要”：
(1)不要用湿布、湿手触摸、擦拭电器外壳。 (2)不要乱动损坏的电线、插座和灯头。 (3)不要不懂装懂。
(二)用电知识的“二知道”、“二不”、“一定期”。
1、“二知道”
(1)知道什么是导体和绝缘体。
导体——容易导电的物体，如金属、人体、大地和不纯净的水 绝缘体——不导电的物体叫绝缘体，如塑料、橡胶、纸张、棉织品、木头等。
自来水、井水、雨水、江河湖海中的水都是不纯净的水，所以绝缘体受潮也能变成导体。
(2)知道什么是电压和安全电压。
我们常用的一节电池的电压为1.5伏;民用电压为220伏;工业用电为380伏;高压输电电压在万伏以上。
不高于36伏的电压才是安全电压。
2、“二不”
(1)不接触高于36伏的低压带电体，不靠近高压带电体。 (2)不超负荷用电。
3、“一定期”
为了减少事故，要定期检查电线、开关、电灯、灯口及家用电器的插头、引线。如果发现问题要及时更换修理。
(三) 触电的救护
一、触电的类型：
两种类型的触电：单线触电和双线触电。 [师生实验]：模拟触电
实验的同学(或几个同学手拉手)，两手接触变压器原线圈的两个接线;副线圈的一个接线柱与一节干电池一极相连，另一接线柱的导线在电池另一极上划过。人体是导体，当人体成为闭合电路的一部分时，就会有电流通过，如果电流达到一定大小，就会发生触电事故。一定强度的电流通过人体所引起的伤害事故。
进户的两条输电线中，有一条在户外就已经和大地相连，叫零线(即与大地的电压为0);另一条与大地间有220V的电压，叫火线。所以火线与零线间存在220V电压，火线与零线是家庭电路的电源。不管单线触电还是双线触电，都是人体直接或间接地与火线相连。那么我们如何来区分火线与零线呢?请大家通过看书来了解试电笔的结构及正确使用方法。并简单解释氖管发光的原理。想一想，如果高电阻丢失了，能不能任意用别的电阻来代替?
◇插头和插座：观察几种插座、插头，说说它们用在什么地方?(固定插座在家里用处很多，一般固定在墙上;接线板用起来比固定插座灵活一些。插座有两孔和三孔的)
什么时候用三孔的插座呢?(洗衣机、电冰箱、电饭锅用三孔插座)
三孔插座对应的应用三线插头。除了火线和零线，第三条线是什么线?(地线)
地线是把用电器的金属外壳与大地相连。万一用电器的外壳和电源火线之间的绝缘损坏，使外壳带电，电流就会流入大地，不致对人造成伤害。
◇阅读下面的短文
你能找出哪些不符合安全用电要求的地方?用横线标出来，谈谈怎样才能避免类似悲剧的发生。
某村张杰正在使用的洗衣机突然不转了,请来了本村的“能人”小李。小李虽不懂多少电器知识，但胆子大、敢动手。洗衣机锈迹斑斑，放在厨房一角，电源线的插头插在不远处墙上的两孔插座上。本来洗衣机装的是三脚插头，由于家里没有三孔插座，就换成两孔的，多年来倒也好使，啥事也没有。小李打开洗衣机，用手东摸西找，嘴里说：“小意思，无非是哪里接触不良。”张杰心想：小李的确有两手儿，修洗衣机也不用断电。看到满地是水，张杰用拖把在一旁拖地„„突然小李身子一颤，倒在洗衣机上。张杰吓坏了!扔掉拖把，直奔门外，大喊“有人触电了!”人们在慌乱中，终于找到了卫生院的王医生，医生赶到现场，切断了电源，但小李心脏已停止跳动，经抢救无效，小李触电不幸身亡。
二、触电后如何救护
1、一旦触电，应立即关闭总开关，截断电源。
2、有人触电时，要用干木棍、干扫帚把等撬开触电人，或挑开带电物体及电线，绝不能用手直接接触电人。
3、如果触电人倒卧的地面上有水或潮湿，因为水或潮湿的地面导电，所以千万不能踩踏。要穿上厚胶底鞋或站在干的厚书本、厚报纸上，用上述2的办法救助。
4、使用家用电器时，一旦发现冒烟起火，应马上拔下电源插头，切断电源，千万不能向电器上泼水救火。
(四)布置作业：同学们回到家，观察家中的用电设施，看是否存
在不安全用电的现象。如果有，应该如何改正。
第三篇：家庭用电安全综合实践活动教案
一、教学目的：
1、解释电流对人体如何造成伤害，引起同学们对用电安全的重视。
2、通过本次班会，使同学们了解如何正确使用家用电器以及如何防范触电事故的发生，养成良好的用电习惯。
3、当用电事故发生后，引导学生如何应急。
二、教学重点：
了解掌握安全用电常识，安全使用各种家用电器，养成良好的用电习惯。
三、教学方法： 讲授法、组织学生讨论
五、教学过程：
班会引语：当电流贯穿人体时，电流可将人体组织烧伤，强烈刺激内脏器官，因此，触电后果是十分严重的。 列举电对人的伤害事例：
在日常生活中常常会出现一些由于用电的不规范而引起触电事故：
(1)××学校学生使用电热棒时将手伸入水中引发触电事故。(2)××小孩用铁钉插入插座后，被电伤。(3)某工厂的工人工作时，用手拾火线被电击等。引入用电安全的教学内容。 板书讲课标题：家庭用电安全
1、触电的伤害
(1)电击：是电流通过人体内部，当达到一定域值后，造成人体内部组织破坏或死亡。 (2)电伤：是指触电后皮肤的局部创伤，如：烧伤、电瘢痕等。
2、触电的原因
(1)
乏安全知识，如：在高压线附近放风筝，手摸带电体，黑夜带电接线等。 (2)
乱接乱装乱用，如：不规范安全装用电器，带电操作电气设备，用湿手拧灯泡等。 举例：××学校的王某，为了方便在床上看书，私自拉电线到床上接台灯，后引发短路被击伤。组织学生讨论，使同学们了解到这种行为是属于乱接乱装乱用的不良行为。 (3)
设备不合格，如：电线绝缘体被破坏，使用不合格的空气开关等。 (4)
设备失修，如：电动机导线被损，大风刮断线路或倒下电杆未及时修理等。 (5)
其他偶然原因，如：夜间行走触碰断落在地面的电线等。
3、触电的防范 (1)
掌握用电常识 (2)
购买合格电器产品
(3)
不私自乱接电线、乱安装、乱使用高负荷的电器，如：电饭煲、电热棒等。 (4)
发现用电设备老化、损伤，应及时告知管理人员或有关领导及时修理、换用。 (5)
不要在电线上乱挂、乱晾衣物。 (6)
搞卫生时，不要用湿布擦洗带电设备。 (7)
电线发生短路或火灾时，应先关闭电源总开关。 (8)
如宿舍发现电风扇出现焦味、冒烟时应及时拔下插头。
3、应急措施
(1)
迅速解开触电者的紧身衣服 (2)
进行人工呼吸或人工胸挤压法 (3)
打开门窗，保持空气流通
(4)
及时报告，提供救用工具，请医生或送医院抢救
六、小结
在日常生活中，我们应养成良好的用电习惯，掌握用电知识时刻牢记安全第一这个道理。
七、作业布置
写一篇以《今后我应当如何安全使用用电器》为标题的小文章。
第四篇：家庭用电安全
三、家庭用电安全
安安 家庭安全用电应注意哪些问题?
全全 1.不要超负荷用电，如用电负荷超过规定容量，应到供电部门申请增容;
2.空调、烤箱等大容量用电设备应使用专用线路;
3.要选用合格的电器，不要贪便宜购买使用假冒伪劣电器、电线、线槽(管)、开关、插头、插座等;
4.不要私自或请无资质的装修队及人员铺设电线和接装用电设备，安装、修理电器用具要找有资质的单位和人员;
5.对规定使用接地的用电器具的金属外壳要做好接地保护，不要忘记给三眼插座、插座盒安装接地线;
6.不要随意将三眼插头改为两眼插头;
7.要选用与电线负荷相适应的熔断丝，不要任意加粗熔断丝，严禁用铜丝、铁丝、铝丝代替熔断丝;
8.不用湿手、湿布擦带电的灯头、开关和插座等;
9.漏电保护开关应安装在无腐蚀性气体、无爆炸危险品的场所，要定期对漏电保护开关进行灵敏性检验;
10.晒衣架要与电力线保持安全距离，不要将晒衣竿搁在电线上;
11.要将电视机室外天线安装得牢固可靠，不要高出附近的避雷针或靠近高压线;
12.为了预防常见用电事故，不要乱拉乱接电线;
13.在更换电容丝、拆修电器或移动电器设备时必须切断电源，不要冒险带电操作;
14.使用电熨斗、电吹风、电炉等家用电热器时，人不要离开;
15.发现电器设备冒烟或闻到异味时，要迅速切断电源进行检查;
16.电加热设备上不能烘烤衣物;
17.要爱护电力设施，不要在架空电线和配电变压器附近放风筝。
安安 发生家庭触电事故时，应如何急救?
全全 1.要近早使触电者脱离电源，应立即拉下电源开关，或拔掉电源插头，若无法及时找到或断开电源时，可用干燥的竹竿、木棒等绝缘物挑开电线;
2.将脱离电源的触电者迅速移至通风干燥处仰卧，将其上衣和裤带放松，观察触电者有无呼吸，摸一摸颈动脉有无捕动;
3.若触电者呼吸及心跳均停止时，应在做人工呼吸的同时实施心肺复苏抢救，并及时打电话呼叫救护车。
安安 防止家庭用电导致的火灾要注意哪些问题?
全全 1.忌用铁丝、铜丝等代替保险丝;
2.忌电器不按规定接地;
3.忌导线超负荷;
4.忌导线绝缘强度低;
5.忌导线绝缘层受机械压力破坏;
6.忌湿布擦拭家用电器;
7.忌照明灯具附近有可燃物;
8.忌电器用后不断电源;
9.忌直接用水扑救电器火灾。
第五篇：家庭安全用电常识
1、入户电线的线径应合适，避免超负荷使用，发现导线有过热的情况，必须立即停止用电，并报告当地供电部门检查处理。房间，隐藏在墙内的电源线要放在专用阻燃护套内，
2、要要定期检查自己家中到电表箱后的电线和开关，发现破皮、断电、开关损坏时，要及时请专业电工维修和更换，以免发生触电和火灾。
3、入户电源保险应配置合理，不得随意加大保险丝的规格，使保险能起到对家用电器的保护作用，不要用钢、铝、铁丝代替保险丝。
4、盖房、打桩等临时用电，要向当地供电部门书面申请，由专业电工安装，禁止私拉乱接临时电线。
5、临时接电不得使用挂钩线、破股线、破皮线、地爬线、拦腰线等不合格的导线接电，线路接头应确保接触良好，连接可靠，接头要用绝缘胶布包好。电线插头，插座要安全可靠，损坏的不能使用，
6、时用电设备、手持电动工具，应装设末级剩余电流保护器，操作时须戴绝缘手套。
7、家用电器具出现异常，如电视机无影或无声、电冰箱、洗衣机不启动等情况时，要先断开电源，请专业人员进行修理，自己不要拆卸，防止发生电击伤人。遇到家用电器着火，应先切断电源再救火，失火来不及断开电源的，不要泼水救火，要用盖土、盖沙的办法救火。
7、庭用电必须装设带有过电压保护的合格的剩余电流动作保护器，以保证用电安全。
8、 家电电热设备一定要远离煤气罐、煤气管道，发现煤气漏气时先开窗通风，千万不能拉合电源，并及时请专业人员修理。使用电熨斗、电烙铁等电热器件，必须远离易燃物品，用完后应切断电源以防意外，无自动控制的电热器具，人离去时应断开电源。
9、不得在高低电线下打井，建房、竖电视天线、植树和建蔬菜大棚。
10、发现电线断落，无论带电与否，都应视为带电，应与电线断落点保持足够的安全距离，一般为8米，并及时向有关部门汇报。如距离导线的落地点8m以内时，应及时将双脚并立，朝导线落地点反方向跳离，并看守现场或立即找电工处理
11、发现有人触电，不要赤手拉触电人，应先断开电源或应用干燥木棒或其它绝缘物将电线挑开，使触电者脱离电源，用心肺复苏法进行抢救，并同医疗部门联系争取医务人员接替救治。
12、电源插头、插座应布置在幼儿接触不到的地方，并经常给家中的老人和孩子讲解家庭安全用电常识，教育儿童不玩弄电气设备、不爬电杆、不摇晃拉线、不爬变压器台，不要在电力线附近打鸟、放风筝和有其他损坏电力设施、危及安全的行为，家人的自我保护能力。
13、入户线如发现与树木、建筑物直接接触，为防止电线被磨破，应及时剪伐树木，并在入户线上加套绝缘套管。
14、电话线、有线电视线的架设应与电源线离开一定距离，不要同孔进入室内，避免电线破损时造成电话线、有线电视线带电，引起触电事故。
15、 雨天不要用手触摸树木、电杆及电杆拉线，以防触电。
16、禁止在电杆的拉线上拴牲口、拴绳、凉东西，以免引起触电，不准在电力线路上挂晒衣物，
晒衣线(绳)与低压电力线要保持1.25m 以上的水平距离。
17、 马车通过电力线时，不要扬鞭;机动车辆行驶或田间作业时，不要碰电杆和拉线。
18、必须跨房的低压电力线与房顶的垂直距离应保持2.5m及以上，对建筑物的水平距离应保
持1.25m及以上。
19、剩余电流动作保护器动作后，应迅速查明跳闸原因，排除故障后方能投运。
20、刮风下雨的时候，如果家中停电时，一定不要自己动手检查、维修，要找专业人员进行
维修。
21、盖房、浇地、打麦子接线用电时，要向当地供电所书面申请，由专业电工安装，要制止家
里的人员自己乱接。
22、小学生在家中不要玩弄电器设备、不爬电杆、不晃动拉线、不在电线下放风筝和乱扔杂
物等。
23、凡有自备电源或备用电源的用户，在投入运行前要向电力部门提出申请并签订协议，
必须装设在电网停电时防止向电网返送电的安全装置(如联锁、闭锁装置等)。