论文题目：中学历史教学中的中医药文化教育探究
摘要：中医学是中华民族几千年来在生产劳动和与疾病抗争历程中不断总结和完善而形成的医学科学,是中华民族的原创医学。其衍生出的中医药文化深深根植于中华民族优秀传统文化之中,蕴含着深厚的人文理念和哲学智慧,是中华民族优秀传统文化的精神内核。在中学历史教学中开展中医药文化教育既能发挥历史学科在育人方面的独特优势,落实“立德树人”的教育目标,又能够激发学生对中医药文化的兴趣,继承和弘扬中医药文化,坚定文化自信,帮助学生树立正确的健康观和人生观。问卷调查发现当前大部分师生普遍热爱中医药文化,能掌握基本的中医药知识,但理解程度不高。这主要源于中医药文化教育价值还未得到足够的重视,中医药文化进校园政策难以落到实处。针对此现况,在中学历史教学中开展中医药文化教育的具体对策可从丰富教学方式、挖掘教材资源、开展课外实践活动、充分利用地方民族中医药文化资源等入手,做好教材资源的挖掘,联系生活实际,创设历史情境,丰富教学手段,根据教科书中涉及的中医药文化教育的教学内容及素材进行分析和整合,设计具体的教学案例,提高课堂教学实效,还可探索开展各式课外实践活动,有效利用地方民族中医药文化,激发学生兴趣,增强育人实效,真正实现历史教学对青少年的人文情怀培养。
关键词：中学历史教学;中医药文化;教育;策略
学科专业：教育硕士（专业学位）
摘要
abstract
绪论
(一)研究背景及意义
1.研究背景
2.研究目的
3.研究意义
(二)研究现状
1.关于中医药文化价值的研究
2.关于中医药文化进校园的研究
3.关于中医药文化融入中学历史教学的研究
(三)研究方法
1.文献研究法
2.问卷调查法
3.课例实践
一、中学历史教学中开展中医药文化教育的意义
(一)中医药文化的定义
(二)中医药文化的特点
1.整体观念
2.辩证论治
3.“预防养生”的防治观
4.“以仁存心”的道德观
(三)中学历史教学中进行中医药文化教育的意义
1.养成健康的生活习惯
2.赓续文化血脉
3.培育良好的道德品质
二、中学历史教学中开展中医药文化教育的现况调查
(一)调查的基本情况
(二)中学历史教学中开展中医药文化教育调查的分析
1.学生问卷调查结果分析
2.教师问卷调查结果分析
(三)影响中医药文化融入中学历史教学的原因分析
1.受传统教学模式的制约
2.教师的中医药文化知识储备不足
3.中医药文化普及不全面
4.中医药文化教育的价值不被重视
三、中学历史教学中开展中医药文化教育的策略
(一)充分利用教材和地方民族中医药文化课程资源
(二)切实做好课堂教学以落实育人功能
1.联系生活实际
2.创设历史情境
3.丰富教学手段
(三)以丰富多彩的课外实践活动增强中医药文化育人实效
1.辨识中药,品味中药学文化
2.展示针灸器具,了解中医临床文化
3.举办中医故事会,感悟中医人格魅力
4.研学旅行,寓教于“行”
四、中学历史教学中的中医药文化教育教学设计探索
(一)教学设计
(二)教学反思
结语
附录1
附录2
参考文献
致谢