第一篇：幼儿防拐防骗儿歌
幼儿园防拐防骗演练方案
一、活动目的：
保障幼儿的人身安全是家庭和幼儿园的重大责任，也是家庭和幼儿园教育的重点。为了进一步增强家长和教师的安全教育能力,提高幼儿的安全防范意识和自我保护能力，避免拐骗幼儿和伤害幼儿人身安全的事故发生。同时，进一步加强幼儿园安全教育及宣传工作，增进幼儿园法制宣传，营造依法治教、依法管理、依法办事的校园氛围，特组织全体师生开展防拐防骗安全教育活动，为使此活动顺利有序地开展，制订本方案。
二、活动时间
2015年5月12日——2015年5月14日分年级组进行防骗防拐演习活动。
5月12日早上9:30——10:30，小班、小小班进行防骗防拐演习活动 5月13日早上10:00——11:10，中
一、中二班进行防骗防拐演习活动 5月14日早上10:00——11:10，大班、学前班进行防骗防拐演习活动
三、活动地点：一楼户外操场
四、演练组织机构
为了确保此次演练取得实效，防止事故的发生，成立以陈梦园长为指挥，保教主任、园长助理及相关班级教师为成员的演练安保小组。
组长：XX园长
组 员：XX副园长、XX保教主任、XX年级组长等。
五、参演人员：各班教师全体幼儿 友情出演：家长若干人(扮演拐骗人员)
六、准备工作：
道具(糖果若干或玩具若干)，参演家长活动前培训、事先了解相关孩子家庭及接送情况。
七、职责分工： 总指挥：XX园长
副总指挥：XX副园长、XX保教主任 拍照人员：XXX 安全协助人员：安保人员、各班教师
八、演练要求：
1、全体师生高度重视本次演练活动，各就各位，要严格按照指定时间、计划和方案要求，开展防拐骗演练，不得延误。
2、各班教师和组织人员要树立“安全第一”的思想，保证每位幼儿安全、有序地进行防拐骗演练。
3、进行疏散时要做到听从指挥，有序、快速、安静疏散，确保安全，以免发生拥挤踩踏事件。
九、具体演练流程：
情景设计：
某日，教师带领幼儿正在户外/室内有秩序的玩游戏。这时候走来几位面容和蔼的阿姨(或奶奶)，她们手里拿着糖果、玩具朝小朋友走过去、、、
1、友情出演人员利用糖果、礼物等各种物品及方式引诱、哄骗幼儿。
2、各班师生在活动结束后进行相关的自我保护的教育
方案一：
户外活动的时候，小朋友们在操场上玩得不亦乐乎，这时从门口走进来一位陌生的阿姨，走到任意孩子面前。
陌生人1(家长)：谁要吃糖?我这里有好好吃的棒棒糖，可甜啦!
陌生人2(家长)：你们幼儿园门口有很多小店，里面有许多好吃好玩的，哪个小朋友能带我去?我有溜溜球和糖果哦，谁带我去我就奖励给他。
陌生人3(家长)：你好可爱、好漂亮/好帅气啊，给你吃糖，我带你去儿童公园玩哦。...... 方案二：
户外活动时间，小朋友们在操场上玩得不亦乐乎，这时从门口走进来一位陌生的阿姨手上拿着iPad，一边玩游戏一边走到孩子们的中间，找一个舒服的位置坐着。孩子们被阿姨的游戏吸引着，大家都围着阿姨讨论这个是什么游戏，这个我在什么地方玩过。 陌生阿姨：你们都玩过这个游戏?
谁玩得比较厉害?
谁愿意帮我通过这一关?
哎呀，我的iPad没电了，谁愿意跟我回家充电，然后帮我打赢这一关?......
十、各班教师结合演习情况进行总结和相关安全知识的教育。 家长：小朋友们好!我是**班**的家长，其实我不是真正的骗子，但是我想告诉小朋友们，现在社会上面有很多的骗子，专门骗你们这种小孩子。下次你们遇到陌生人给你吃东西，千万不要跟着他走哦，好不好?
师：非常感谢**妈妈在百忙之中来关心爱护我们这些可爱的孩子们，我们一起说一声：谢谢!
1、刚才有一位陌生的阿姨想带着小朋友出去玩，小朋友们做得都正确吗?老师发现有一部分小朋友差点被骗走了。幸好老师发现及时制止了，不然后果可严重了，以后就不能见到爸爸妈妈了。
2、当我们小朋友遇到陌生人邀请你吃东西的时候，你会怎么做呢?(我们要拒绝陌生人给你的饮料、糖果、礼物和搂抱，不要和陌生人说话，不跟陌生人走等。)
3、万一小朋友一不小心被人拐骗了，你该怎么办?(向别人求救，说出自己家里的详细地址，父母的姓名及电话，或是幼儿园里的地址、所在班级、教师等资讯，还可以借机去打110电话)
4、在商场、超市、公园跟爸爸妈妈走失的时候，我们要找警察、军人、保安等穿制服人员求救。
5、平时出去玩的时候，我们能自己一个人跑到荒凉偏僻的地方玩耍吗?那是非常危险的，因为周围都找不到可以帮你的人。所以呀我们要找许许多多的好朋友在一起玩，或是牵着爸爸妈妈的手一起出去玩。
6、还有幼儿园放学的时候，记得在离开幼儿园时必须要跟老师打招呼。能不能跟不认识的叔叔阿姨回家?假如说是爸爸妈妈的朋友来接你放学回家，那也应该告诉老师，让老师跟你们的爸爸妈妈打过电话确认过后，你才能跟叔叔阿姨走，知道吗?
7、小朋友知道如果被拐骗走了以后会发生什么样的事情吗?(播放PPT)
8、请小朋友记住今天的事情，千万不要被坏蛋骗走!!!!
第二篇：菁菁幼儿园防拐防骗演练方案
一、活动目的：
保障幼儿的人身安全是家庭和幼儿园的重大责任，也是家庭和幼儿园教育的重点。为了进一步增强家长和教师的安全教育能力,提高幼儿的安全防范意识和自我保护能力，避免拐骗幼儿和伤害幼儿人身安全的事故发生。同时，进一步加强幼儿园安全教育及宣传工作，增进幼儿园法制宣传，营造依法治教、依法管理、依法办事的校园氛围，特组织全体师生开展防拐防骗安全教育活动，为使此活动顺利有序地开展，制订本方案。
二、演练组织机构
为了确保此次演练取得实效，防止事故的发生，成立以园长指挥，相关班级、后勤负责人为成员的演练安保小组。
组 长：邱菲
组 员：丁周龙 吴晓 华朝霞 程丽娟
三、参演人员：各班教师全体幼儿
友情出演：家长若干人(扮演拐骗人员)
四、准备工作：
道具(糖果若干或玩具若干)，参演家长活动前培训、事先了解相关孩子家庭及接送情况。
五、职责分工：
主持者：由邱园长负责整个工作的演练主持。 协助指挥：吴晓 华朝霞
安全协助人员：丁周龙、各班教师
六、演练要求：
1、全体师生高度重视本次演练活动，各就各位，要严格按照指定时间、计划和方案要求，开展防拐骗演练，不得延误。
2、各班教师和组织人员要树立“安全第一”的思想，保证每位幼儿安全、有序地进行防拐骗演练。
七、具体演练流程：
情景设计：某日，教师带领幼儿正在户外/室内有秩序的玩游戏。这时候走来几位面容和蔼的阿姨(或奶奶)，她们手里拿着糖果、玩具朝小朋友走过去、、、
1、友情出演人员利用糖果、礼物等各种物品及方式引诱、哄骗幼儿。
2、各班师生在活动结束后进行相关的自我保护的教育
方案一：室外
户外活动的时候，小朋友们在操场上玩得不亦乐乎，这时从门口走进来一位陌生的阿姨，走到任意孩子面前。 陌生人1(家长)：谁要吃糖?我这里有好好吃的棒棒糖，可甜啦!
陌生人2(家长)：你们幼儿园门口有很多小店，里面有许多好吃好玩的，哪个小朋友能带我去?我有溜溜球和糖果哦，谁带我去我就奖励给他。
陌生人3(家长)：你好可爱、好漂亮/好帅气啊，给你吃糖，我带你去儿童公园玩哦。 ...... 方案二：室内
教师带领幼儿正在进行活动、、、
陌生人1(家长)：我认识你妈妈，今天你妈妈有事没空回来接，让我把你接走。 陌生人2(家长)：我是你奶奶的朋友，你奶奶买菜去了，让我把你带她那里去。 陌生人3(家长)：你妈妈是不是在***上班啊，我们一起上班的，她让我把你带过去，她今天没空来接。
......
八、各班教师结合演习情况进行总结和相关安全知识的教育。
第三篇：芝麻开门幼儿园防拐防骗演练方案
为进一步提高幼儿的安全防范意识和自我保护能力，避免拐骗幼儿和伤害幼儿的人生安全事故的发生，决定组织全体师生开展防拐骗安全演习。为使此活动顺利有序地开展，特制订本方案。
一、活动目的：
社会上幼儿被冒领、绑架、拐骗、走失等事件时有发生， 为了深入了解幼儿对自我保护和防范意识的培养，争取家长配合幼儿园开展对幼儿的保护教育。我们设计了幼儿园防骗、防走失演习方案。 孩子很单纯，一骗就走其实并不奇怪，所以我们必须做好安全防范工作，一方面要鼓励孩子学会交往，另一方面要教会孩子学会自我保护，提高应对突发事件的能力。正是基于这一点，我园在做好日常安全教育工作以外，还组织了一场“园内拐骗演习”看看我们这些平时能说会道的小家伙们遇到真实的“骗子”会如何应对?幼儿和“骗子”在走与不走的僵持中展开攻心术，看谁的招儿高、方法巧，使幼儿不上当，家长“不白骗一回”有所收获。
二、演练组织机构
为了确保此次演练取得实效，防止事故的发生，成立以园长指挥，相关班级、后勤负责人为成员的演练安保小组。
组 长：尚相才
组 员：齐红梅
安雪利
何梦月
马粉艳
高
晖
三、演练时间：2018年4月19日上午9:30分
四、参演人员：各班教师及全体幼儿
友情出演：各班家长代表共9人(扮演拐骗人员)
五、准备工作：
1、成立“防拐、防骗”教育活动策划小组。
2、制定“防拐、防骗”教育活动方案。
3、制作活动内容进行宣传，活动后撰写相关信息。
4、道具(糖果若干或玩具若干)。
5.、参演家长活动前培训、了解演练活动的过程及要求。
六、职责分工： 总指挥：齐红梅
协助指挥：安雪利
何梦月
安全协助人员：各班教师 演练参加人员：家长演员共分四个组(第一组：托
二、大二;
第二组：小
一、小二;第三组：托
一、中
一、中二;第三组：大
一、大三)
演练全程摄拍照：个别家长
马粉艳
高
晖
七、演练要求：
1.全体师生高度重视本次演练活动，各就各位，要严格按照指定时间、计划和方案要求，开展防拐骗演练，不得延误。
2.各班教师和组织人员要树立“安全第一”的思想，保证每位幼儿安全、有序地进行防拐骗演练。
地点：各班教室及室外操场
(一)防拐、防骗演习：
1.每班邀请一名家长参与防拐、防骗的演习。 2.演习前制定活动记录表，收集“拐骗”方法的资料。
3.对被邀请的家长进行培训，向家长宣传防拐防骗演习的内容和意义，阐明注意“行骗”时的事项，为家长分配任务：一名家长负责哄骗，另外一名家长负责拍照等过程记录。
5.请家长模拟“骗子”到教室里，哄骗幼儿，并将其带出，协助教师记录。
6.教师负责对幼儿的行为进行记录和分析，判断班级幼儿防拐防骗意识的水平。 7.教师和孩子讨论刚才发生的事情，主要集中在“骗子”的谈话内容上，让孩子了解骗子的一些伎俩，以及跟着“骗子”走后，会发生的后果。对上当的孩子提问：你认识他吗?他刚才跟你说什么?陌生人给的糖能吃吗? 对周围的孩子提问：如果你碰到这件事情你会怎么办?刚才看见某某小朋友走，你心里怎么想?
8.各班教师采用动画、故事的形式，将防拐、防骗的意识种植到幼儿的心灵深处，利用集体教学活动时间开展教学活动。
9.请参加这次活动的家长，谈谈对活动的感受和建议。
(二)活动方案指导 实施建议：
1.家长在“行骗”时，要注意情景的自然、严肃，准确记录孩子的反应。 2.“行骗”时，教师离开活动室，在幼儿看不见处，对被骗出的幼儿进行记录。 情景设计： 方案一：室外
户外活动的时候，小朋友们在操场上玩得不亦乐乎，这时从门口走进来一位陌生的阿姨，走到任意孩子面前。
陌生人1(家长)：谁要吃糖?我这里有好好吃的棒棒糖，可甜啦! 陌生人2(家长)：阿姨想去超市买些礼物送给小朋友，超市在哪呢?哪个小朋友能带我去?我有溜溜球和糖果哦，谁带我去我就奖励给他。
陌生人3(家长)：你好可爱、好漂亮/好帅气啊，给你吃糖，我带你去儿童公园玩哦。 ...... 方案二：室内
教师带领幼儿正在进行活动空间老师退出
陌生人1(家长)：我认识你妈妈，今天你妈妈有事没空回来接，让我把你接走。
陌生人2(家长)：我是你奶奶的朋友，你奶奶买菜去了，让我把你带她那里去。
陌生人3(家长)：你妈妈是不是在***上班啊，我们一起上班的，她让我把你带过去，她今天没空来接。
陌生人4(家长)：小朋友们正在教室里玩，一位阿姨拿着糖果走进来，小朋友很热情的跟阿姨打招呼，阿姨介绍说：“宝贝们好，今天我是来和小朋友们分享好吃的糖果的，谁想和我分享啊?”听到这，宝贝们陆续举手，阿姨又说：“哟，这么多小朋友都想分享啊，可是我的糖太少了，好像不够哎，这样吧，谁要吃跟我一起，我带你们到永辉超市去买!”
陌生人5(家长)：一家长手里拿着宝贝地球村的宣传单，走到班级里，“小朋友们好，我是旅游局的，我们和你们幼儿园准备一起带小朋友们出去玩玩，刚才我给你们爸爸妈妈打过电话了，他们马上就到，现在我们的大巴车就停在你们幼儿园楼下??”“那里可好玩了，有海狮表演、游乐场、旋转木马”小朋友们走吧。
.........
(三)、何老师对本次演练做总结
本次活动要特别感谢参与演练的家长们，在这次演练中发现部分孩子根本没根本没有意识到跟着不认识的人走的危险性，他们不但吃了“骗子”的糖果，还玩着“骗子”的玩具不肯松手，并且没有对骗子产生任何怀疑，他们只是一味地想到好吃的或者想到自己可以见到想见的人了，头脑里没有坏人这个意识。通过此次活动，让家长和老师们发现，孩子们年龄赿小，自我保护的意识赿薄弱。演练过程中一部分孩子的表现不错，基本上抵挡住了“骗子”的“诱惑”，但是一部分孩子都跟着“骗子”走了，他们的表现让大人们触目惊心。
(四)、下午，各班老师针对本班实际情况，及时开展防拐骗安全教育活动。让孩子们懂行不管是认识或不认识的人，只要没有父母或老师的同意，都不能跟着走，或接受陌生人的礼物。
2018年4月
第四篇：金太阳幼儿园防拐防骗演习过程以及总结
孩子在幼儿园的学习生活，这是孩子接触社会的第一步，一些防拐知识一定给孩子们教一下，我们金太阳幼儿园的安全教育一向是重中之重，每星期都要对孩子进行相关安全教育，为了让孩子有更深的理解防拐的意识，我们幼儿园在2016年4月18日进行了一次防拐演习!
4月18日，在小河镇金太阳幼儿园进行了一场特殊的“防拐演习”。园方邀请了20名家长，乔装成的“骗子”放进幼儿园。受到买玩具、糖果、冰激凌、找妈妈等“作案工具”的诱惑，20名“骗子”，15名“骗子”都成功将孩子带离幼儿园——这样的测试结果让园长感觉诧异，该园的安全教育一向是重中之重，每星期都要对孩子进行相关安全教育。好在幼儿园有一系列的安保措施，平常陌生人根本进不了园区。
前奏 精心谋划的一场“骗局”
金太阳幼儿园的全体员工都参与了整个活动的策划和实施。我们各班经常给幼儿进行相关安全教育，但是这种防拐演习，还是第一回。
金太阳幼儿园在前阶段商量，看能不能进行一场特殊的“防拐演习”，邀请家长来扮演骗子，年龄上还要分开层次，要有老有少，来测试下孩子们的防拐能力，也是对幼儿园一系列安全教育的检验，通过近乎逼真的实战演习，进一步有针对性地加强对孩子们的安全教育。
接到“任务”后，家长非常重视，由于部分家长经常会到幼儿园看孩子，很多孩子都熟悉他们，为了追求逼真效果，凡是幼儿园的工作人员一律被排除在外。经过慎重选择，他们最终选择20名工作人员，13女7男，将要冒充“骗子”去拐带小孩。家长们也没有“骗子”的经验，为了提高成功率，经过几次商量，家长们决定以找妈妈、买好吃的等为借口来诱拐孩子!
场景再现
各班老师将事先商量好的幼儿，以表现好等为借口，让孩子独自到活动场地玩耍。 “小姑娘，你妈妈在外面等你了，让我来叫你，你下来跟我走吧” “哦。”
从滑滑梯上下来直接跟“骗子”就走了。
带孩子走出幼儿园后，她就把实情告诉了孩子，并问孩子们，你们为什么要跟阿姨走啊，爸爸妈妈要着急的啊，有事情一定要告诉老师。 孩子眼圈马上就红了，可以看出都意识到自己错了。
有一个老爷爷扮演的“骗子”进来，跟在外面玩耍的孩子说：走，跟我走，我跟你们买冰激凌。和孩子们说了一会后，结果几个孩子争先恐后地要跟“骗子”走。
点到即止，走到幼儿园门口，刘女士就告诉了孩子们真相，趁热打铁提醒孩子们“不要相信陌生人的话”。 有个小女孩，好样的!
值得一提的是，在两个小朋友要跟陌生人走的时候，旁边一个小女孩告诉两个男孩子不要跟着去，“不能跟陌生人走!”又跑到班里面告诉老师，有陌生人要骗中班的两个孩子!那两个“骗子”就灰溜溜的走了。
在中小班里，也有孩子面对糖果的诱惑时，选择了拒绝。其中一个小女孩更是斩钉截铁地拒绝，很认真地告诉“骗子”，妈妈说的不认识的人给的糖果一定不能吃。 马上总结
老师和“骗子”现身说法 重申“不跟陌生人走”
通过这种实战的方式对学校安全教育进行检验。检验结果让她也感觉到不可思议，又感觉有点后怕。
活动结束后，园方第一时间对这项特殊的活动进行了总结，老师们告诉孩子们社叔叔阿姨和他们一起做了一个游戏，游戏的名字是“不跟陌生人走”。
老师和“骗子”一起现身说教，结合实例让孩子们提高警惕，学习防拐知识。孩子们基本都对防拐知识对答如流，但是在实际生活中，由于年龄太小，没有社会经验，还是相对容易“中招”。园方表示将针对展现的问题，进一步加强安全教育。
学校还让老师们跟幼儿园所有家长进行了沟通。对于被“骗子”成功带走的孩子，老师们还跟他们的家长进行了单独交流。提醒家长们，带孩子在外面时，一定要照看好孩子，不要让孩子离开自己的视线。
放心，幼儿园安保严格 陌生人平时进不了园
据介绍，园方一年当中每个星期都要对孩子进行相关安全教育，还经常对老师和孩子进行安全教育培训。
在平时，校园安保非常严格，陌生人根本就进不了幼儿园。在孩子接送上，幼儿园有一系列安全措施。每个孩子的家长，老师都很熟悉。孩子放学时，必须跟家长交接到位。学校保卫部门有一系列安全措施，保证放学后，每个孩子和家长都能交接到位。 说的很好，我们只有提高警惕，不给坏人有可乘之机，我们的生活才会更和谐美好，你说对吗?
第五篇：防拐防骗
防拐防骗，保护自我
——《防拐骗安全教育》六年级主题班会
教学目标：
1、了解近期社会中儿童拐骗和儿童伤害的案例，引起对防拐骗的重视。
2、在多种形式的安全教育活动中了解和掌握基本的防拐骗知识和被拐骗后的自我解救方法。
教学重点：让孩子掌握预防拐骗的常识，并能在实际生活中学会保护自我。 教学过程：
(一)我当小观众——案例导入
播放新闻视频，介绍近期学生遇害的几个案例。
最近，很多同学看新闻已经知道，很多小学生被坏人杀害，有的是被砍伤，有的被拐骗后遭到坏人杀害。这些孩子和犯罪者并不认识，这些小小的生命却惨遭毒手。他们原本可以和我们一样快乐地学习和生活，却早早离开了父母亲人和朋友。如果是我们同学遇到这些坏人，我们应该怎样保护自己呢?我们来一起讨论讨论。今天的班会主题就是教你预防拐骗，保护自己。
(二)我当小警察——案例分析。
1、案例一：2013年 7月24日发生了一件很不幸的事。一个十七岁的大姐姐叫小萱，学护理的，如果她毕业了就会成为护士。她很善良，但是她的善良被坏人利用了。有个怀孕的阿姨，姓谭，她故意在路边摔倒，小萱过去把她扶起来，她就让小萱把自己送回家，把她骗到她家，夫妻俩用安眠药迷住小萱，杀害了她，后来抛尸荒郊。 看了这个案例，你有些什么疑问呢?学生发言。
是呀，这位姐姐很善良，帮助了别人，却害了自己。请聪明的小警察想一想，这位姐姐怎样做，就不会受伤害或者受伤害轻一些? 学生答，不跟随陌生人走，不到陌生人家里去。
是的，孩子们，要先学会保护自己，然后我们再去做好事，这叫做“保己救人”。
2、案例二：十一期间，在一个风景区，中午，一名9岁男孩走失，景区广播不断播放寻人启事，保卫人员全园搜寻，直到下午5：00，才在偏僻地带找到。下午一名11岁女孩走失。一名儿童走失。有一天上午仅半天时间，就有3名儿童走失。游客多时，基本每天都会有儿童走失的情况出现。这些孩子的年龄大都集中在9岁、10岁左右。
小警察们，请你想想，你有没有过和父母走失的情况?遇到这种情况你是怎么做的?学生回答。
教师总结，一旦找不到父母，就站在原地不要动，否则越跑越远，家长就更难寻找。在保证交通安全的前提下，要站在明显的地方。
3、案例三：湖北有一位小姑娘，她只有5岁，在上学路上被以为精神病暴力患者胁迫，却靠着自己的机智勇敢顺利获救。在被胁迫时，精神病人始终拉着她的手，她没有反抗和叫喊，直到碰到警察，一下子跑到警察叔叔身边，告诉警察：“她不是我妈妈，在上学路上把我领走，我书包带子上有我爷爷的电话!”这样，警察不但抓住了坏人，而且立即把小朋友送回爷爷家。
请小警察们说说，从这个成功的案例上，你学到了什么防拐骗的好方法?学生回答。
教师总结，遇到拐骗，要机智冷静，碰到警察立即求助，熟悉自己的家庭情况和家人的联系方式。
(三) 我当小演员——遇到拐骗怎么办?
发生拐骗的案例还有很多，遇到拐骗你该怎么做呢?下面我们来演一演，看看你是怎样防备坏人的。
1、小组自导自演。
请小组内成员自己当导演自己当演员，准备一个二分钟的防拐骗小电影。请同学表演给全班同学看。 请观众评价一下他们的防骗方法，教师总结。
2、老师也想当一当演员，谁来和我配合?
情景一：陌生人看起来很悲伤的样子，着急地跑过来告诉孩子：“你妈妈被车撞了，我马上带你去看妈妈。”领孩子走。孩子配合老师表演。请观众评价此同学的做法。
教师总结：如果妈妈被车撞了，他们应该告诉爸爸或者爷爷奶奶姥姥姥爷等成年人，由我们的监护人来接我或告诉我，而不可能让一个陌生人或者半生不熟的人来通知我们，我们可不理他。事后可以找老师或信得过的邻居、警察、商场前台工作人员或公园管理人员帮助打爸爸妈妈的电话。
情景二：老师与孩子表演。从学校回家的路上，孩子发现后面有人一直跟着自己，我走快他也走快，我走慢他也走慢。或者是一辆摩托车，或者面包车，贴路边慢慢跟着我，他有可能在观察我是不是独自一个。怎么办?
请观众评价该同学的做法。
教师总结， 遇到这种被跟踪的情况，要做到以下几点：
1、快跑几步跟上前面的小朋友，上学放学不要一个人走，没有大人的时候一定要几个人结伴而行;对于路边不正常的车辆要留个心眼，别靠太近。
2、我到马路对面去!我走一条人多的路。如果那人还是跟着我，强迫我跟他走，我就大声尖叫并跑向有人群的地方，比如商店或行人多的十字路口。如果这会家里没有大人，我就不往家里跑。
3、前面也讲过人多的时候呼救，大声喊，那你喊什么内容?同学们试一试。“我不认识他!救命!”
(四)小结。
通过这次活动，你学到了什么? 学生交流。
害人之心不可有，防人之心不可无。希望这次的班会活动能引起同学们对防拐骗防诱拐的重视，也希望同学们能从中学到一些基本的防拐骗防诱拐知识和被拐骗后的自我解救方法.愿同学们开心地学习，平安地生活。
正阳红旗小学：六年级
2017年12月28日