本论文主题涵盖三篇精品范文，主要包括《博弈论视角下诚信教育论文(精选3篇)》，希望对大家有所帮助。摘要：大学校园的诚信教育，是高校思想政治教育的重要内容，并直接关系到培养什么样的人的根本问题。诚信教育离不开诚信教育环境的营造，笔者通过对高校诚信教育环境建设的现状分析，结合当下一些学校“诚信驿站”教育环境实践的现实举措，进而提出大学生诚信教育环境建设的建议及对策。
博弈论视角下诚信教育论文 篇1：
博弈论视角下大学生考试诚信问题
摘 要：随着我国国民文化素质的提升，以及教育体系的改革，我国高等院校的教学质量明显降低，高等教育在文化与教育领域也越来越普及。随着现阶段大学生自主学习能力的下降以及考试难度的提升，大学生考试作弊成为高等院校的一种无法控制的校园风气。随着我国高等教育改革的深入，大学生考试诚信问题得到了广泛的关注，笔者在博弈论视角下深入研究大学生考试诚信问题，客观论述当下的主要博弈模型。以此为基础，对于新形势下如何改善大学生考试诚信问题提出科学的发展建议。
关键词：博弈论；大学生考试；诚信问题；发展建议
一、 引言
大学生考试是检验学生学习质量的重要标准，在现有的教学体系和考核标准下，高等院校对于学生的考核都是侧重于对其理论知识的掌握能力，通过一系列的笔试考试来衡量学生的学习效果。但是通过对大学生考试情况的调查显示，其大多数都是通过考试作弊来通过考核，理论知识的掌握并不好。现阶段大学生考试作弊的现象在大学校园都比较普遍。已经成为一种风气，不仅会大大降低学生自主学习的积极性，同时对于学生的管理也带来很大难度。对于高校的人文建设和学生道德品质的培养也是不利的。通过博弈论的思想客观分析大学生考试诚信问题，对于新时期强化大学生诚信教育给予针对性的建议。
二、 大学生考试诚信博弈论的基本假设
就博弈论本身的内涵和应用范围来说其作为经济学分析的重要方法，目的就用最小的成本获取最大的效益，对于大学生考试诚信的问题来说，其效益的最大化主要受学生考试成绩的高低影响，而其所应用的成本则主要是监考所付出的成本。对此，笔者通过下面几种模型假设来更好地阐述大学生考试诚信问题：
通过上述的博弈模型可以看出，基于博弈论视角下，可以分为四种现象的组合，即：
1. （诚信和诚信）对于甲乙考生来说，如果二者都是诚信考试，其就会达到最大的效益，总效益和为30。
2. （诚信和作弊）在这种视角下，甲在考试过程中是诚信的，但是乙如果采用作弊的方式，从整体看来甲的效益是偏低的，而乙所获得的效益是更高的。也就是說乙通过考试作弊的方式获取了更高的考试成绩。在此过程中对于甲来说是不利的。整体的考试效益也是偏低的。
3. （作弊和诚信）这种情况是与上点的情况相对比而言的，主要是甲在考试过程中通过采取作弊的手段来获取更高的考试成绩，在此过程中对于乙来说是不利的。但是整体的效益和上点相同的。
4. （作弊和作弊）这种情况下甲和乙都是采用作弊的手段，来达到成绩标准，在此背景下甲和乙容易产生恶性竞争。不仅甲和乙的效益都会不同程度的降低，在此背景下其整体的考试效益也是最低的。
三、 大学生考试诚信问题的因素分析
（一） 心理博弈分析
心理博弈分析主要是站在大学生心理角度上来分析大学生考试诚信问题。对于当代大学生而言，造成现阶段考试作弊风气见长的主要原因首先要归结于学生的懒惰心理。现阶段学生的自主学习能力低，面对宽松的学习环境，学习积极性也都比较低，总想通过不劳而获，用最小的学习成本来获取较高的考试成绩。其次，则主要是虚荣心理的作怪，现阶段很多高校都会针对学习成绩好的学生给予一定的奖励措施，口头表扬、证书表扬以及奖学金的激励等。这使得很多学生都更加倾向于通过考试作弊来获取更高的成绩，获取学习给予的奖励等。最后主要是受不公平心理的影响，现阶段高等院校中很多平时不学习，成绩不佳的学生通过考试作弊获取了更高的成绩，这对于平时刻苦努力，成绩优秀的学生来说是不公平的。这种不公平心理会让更多的学生加入考试作弊的队伍中去，甚至会产生恶性竞争的现象。
（二） 考试环境博弈分析
对于大学生考试诚信问题来说，整体的考试环境也是重要的影响因素。考试环境下监考老师作为监督和责任主体，其监考的宽松和严格都会起到不一样的考试效果。宽松的监考环境在很大程度上都会助长学生的作弊风气，与之相反，如果教师有严格的监考意识，不给学生作弊的机会，就会大大改善大学生考试诚作弊的问题。
四、 解决大学生考试诚信问题的有效对策
（一） 加大处罚力度
面对现阶段高等院校大学生考试诚信问题的严重化，高等院校还需要制定针对性的解决对策，在根本上改善大学生考试作弊的现象，对此，高校可以进一步加大对大学生考试作弊的处罚力度，例如，给予警告、留级查看或是开除学籍的处罚，不仅可以给予学生一定的警示作用。同时也在一定程度上有效提升学生的管理水平。
（二） 营造严格的监考环境
强化大学生考试的良好风气，杜绝考试作弊的现象，还要积极从监考环境上进一步营造严格的监考环境。首先，要提高监考老师的监管意识，对于考试现象、学生的考试情况进行严格的监督和管理，弥补传统监考环节的漏洞。其次，也要积极建立完善考场管理制度，提高监考的管理力度。
五、 结束语
笔者针对博弈论视角下对当代大学生考试诚信问题进行了客观的阐述。不仅明确了影响大学生考试作弊的影响因素，同时对于科学解决大学生考试诚信问题，也给予了改革的方向。
参考文献：
[1]罗萌.考试作弊的博弈分析[J].绍兴文理学院学报，2008，28（9）：84-86.
[2]刘郁.从诚信角度透视考试作弊现象[J].教学与管理，2008（4）：62-63.
[3]秦必瑜.大学生考试作弊行为的博弈分析及对策研究[J].中国电力教育，2008（1）：158-159.
作者简介：
王嘉麟，张小盈，贝迪飞，宋宇宁，辽宁省沈阳市，沈阳师范大学。
作者：王嘉麟 张小盈 贝迪飞 宋宇宁
博弈论视角下诚信教育论文 篇2：
基于“诚信驿站”视域下的大学生诚信教育环境研究
摘要：大学校园的诚信教育，是高校思想政治教育的重要内容，并直接关系到培养什么样的人的根本问题。诚信教育离不开诚信教育环境的营造，笔者通过对高校诚信教育环境建设的现状分析，结合当下一些学校“诚信驿站”教育环境实践的现实举措，进而提出大学生诚信教育环境建设的建议及对策。
关键词：诚信驿站 诚信教育 环境 对策
伴随着我国高等教育的快速发展，大学生诚信教育已经成为全社会关注的重要话题之一。在社会拜金主义、利己思潮等各种价值观冲击下，大学生诚信现状令人堪忧，考试作弊、论文造假、拖欠助学贷款等诚信缺失现象日益凸显。如何开展行之有效的大学生诚信教育成为当前高校思想政治工作的重要课题，而诚信教育离不开诚信教育环境的营造，因此，培养大学生诚信品格，必须要重视大学生诚信教育环境的建设。
一、高校诚信教育环境建设的现状分析
目前，高校对于诚信教育环境建设的重要性认识不足，没有在校园内形成诚实守信的良好舆论环境，虽然高校通过各类文化建设力求推进校园诚信教育，然而诚信教育文化建设的针对性不强，没有深入剖析大学生诚信心理的特点与需求，常常无疾而终。此外，由于过多强调大学生诚信道德的“自律”，造成诚信教育法律环境建设滞后，教师也由此忽视了对于大学生诚信言行的引导和约束。分析原因，主要有三：一是思想认识不足，忽视了高校在大学生诚信教育环境建设中的重要作用，仅是片面的将诚信教育归结为思想政治教师的工作任务;二是投入不够，由于人力、精力、资金和时间投入不足，制约了环境建设工作的顺利开展;三是制度不完善，由于缺乏相应的规章制度，造成诚信教育环境建设存在较大的随意性，难以实现可持续发展。
二、校园“诚信驿站”对诚信教育环境建设的有益推动
面对大学生诚信缺失问题，各大高校积极采取措施，如：建立诚信档案，组织无人监考等，以期营造大学校园诚信教育环境。“诚信驿站”作为河北科技大学理工学院加强大学生诚信教育的鲜活事例，是进一步加强和改进大学生思想政治教育成果的缩影，也是学校积极探索大学生诚信教育活动新方式、新渠道的直观反映。
自“诚信驿站”开办两年里，该驿站以诚信为经营宗旨，以公益为活动目的，在学生们之间产生了一定的影响。学生们考试时作弊现象减少了，生活中拾金不昧的现象也越来越多，同学之间的交往也充满了诚信。这种无人售货摊点的形式触发了学生内心诚信的潜质，以榜样的力量为引领，固化学生诚信的惯性，对营造良好的诚信教育环境起到了很大的促进作用。
三、大学生诚信教育环境建设的建议及对策
大学生诚信教育环境建设要在吸收和借鉴已有成功经验的基础上，以社会主义核心价值观为指导，遵循“以生为本”的基本原则，秉承创造性、开放性、有效性、连贯性的指导思想，综合运用建设的多种手段，切实从以下幾个方面开展工作：
1.提高重视程度，拓宽诚信教育开展渠道
高校要坚持“育人为本，德育为先”的原则，通过德育教育，加大大学生诚信教育力度。一方面，通过加大诚信教育内容比重，引导大学生树立诚信理念;另一方面，充分利用各种教育阵地和教育资源，将诚信教育与校风、学风校园文化建设、社会实践、学生社团活动等紧密结合，强化大学生诚信意识和参与程度。
2.加大宣传力度，建构诚信教育舆论氛围
坚持以“信”立校，以“信”育人，通过大力营造大学生诚信教育舆论氛围引导大学生对于诚信的选择与实践，进而构建“校园诚信亚文化”。舆论代表多数人的心理导向，正确的校园舆论可以使学生清楚的认识自己的价值与行为取向，并用主流的道德要求来规范自己的言行。因此，在诚信校风的形成过程中，高校应正确的舆论导向、唱响时代主旋律，努力使诚信成为学校所有成员的共同价值标准。
3.紧跟时代步伐，占领诚信教育网络阵地
在信息时代飞速发展的今天，大学生诚信教育的网络建设，是大学生诚信教育环境的重要组成部分。首先，高校可以充分利用网络平台，开设诚信教育系列课程，发挥网络育人的功能。其次，通过网络管理制度的建立及校园网络的监控，规范大学生网上诚信行为。最后，加大校园网络在诚信教育环境建设中的资金、人力等投入，提高网络诚信教育技术水平，通过开设“诚信论坛”等师生互动专栏，强化诚信教育。
4.增强示范引领，提高校园诚信影响力
在大学校园诚信教育环境建设中，教师肩负着光荣而神圣的使命。教师诚信是指教师在执教过程中，善意行使权利并履行法定义务和道德义务，为人师表、言而有信、以身作则，其一言一行都有很强的示范和引领作用。因此，广大教师在大学诚信教育环境建设中，要加强师德修养，以身示范，努力在学生中树立良好的诚信形象，在工作和生活中，“言必行、行必果”，以其特有的人格魅力潜移默化地去感染和影响学生。
以上四个方面密切联系，相互促进。大学生诚信教育环境建设需要借助一定的手段，创设、改造和优化，作为高校教育者，应该积极构建和完善大学生诚信教育环境，努力提高大学生的诚信意识，规范其一言一行，进而培养祖国建设发展的合格接班人。
参考文献：
[1]纪安玲.当下大学生诚信缺失原因及教育对策探析.宝鸡文理学院学报（社会科学版），2014（6）.
[2]任素梅.大学生诚信教育现状及对策探索.产业与科技论坛，2014（20）.
[3]蒋云芳.浅谈大学生诚信教育缺失的原因及对策.湖北函授大学学报，2014（18）.
[4]吴凌，揭财明，黄警秋.博弈论视角的大学生诚信缺失分析与诚信教育探索.价值工程，2014（30）.
[5]刘丽琴.高校诚信教育长效机制的功能及其构建.柳州师专学报，2014（5）.
【基金项目】2014年河北省教育厅课题《基于“诚信驿站”视域下的大学生诚信教育环境研究》的研究成果，课题编号SZ141077。
作者简介：
左旭乾（1981-），男，河北石家庄人，职位：科员，职称：讲师，研究方向：思想政治教育。
作者：左旭乾 刘佳 石琛琛
博弈论视角下诚信教育论文 篇3：
政府监管下的会计信息质量博弈分析
[摘 要] 我国的会计信息质量问题,一直是会计理论界和实务界关注的焦点。全文基于博弈论角度对政府监管下的会计信息质量相关问题进行探讨,并提出有效措施来降低公司造假账的概率和提高政府监管部门的监管概率,从而使政府监管部门与公司之间达到混合战略纳什均衡。
[关键词] 政府监管 会计信息质量 博弈 公司
一、引言
面对愈演愈烈的会计信息失真及其严重的经济后果,世界各国都作出了积极回应,不仅在学术上加以探讨,而且在实践中加以治理,促进了监管改革和会计规范体系的进步。然而,监管制度建设与监管执行效果之间的始终存在着差距,接连不断的会计舞弊恶性事件对会计监管提出了挑战。在这样的背景下,会计学的专家们从不同的角度发表了真知灼见,形成丰硕的理论成果用于指导实践。从会计信息质量标准的界定到会计规范体系的完善,从会计信息失真原因的理论分析到舞弊动因模型的构建,从会计监管模式的选择到诚信教育体制的建立等方面都做了大量卓有成效的研究。随之而来要解决的问题是,如何构筑一个更有效的会计信息质量政府监管机制,从而更加规范会计信息的生产与披露。因此,本文基于博弈论角度对现行公司在政府监管下的会计信息质量进行重新审视,然后针对分析结果提出政策性的建议,这对于提高我国公司的会计信息质量,促进资本市场健康有序地发展,具有一定的现实意义。
二、政府监管部门与公司之间的博弈分析
政府监管下的会计信息质量博弈分析中,博弈双方(决策主体)是政府监管部门和公司。作为“理性经济人”,他们都是风险规避者,有着各自的利益驱动,各自追求自身的效用最大化。无论是政府监管部门,还是公司,在进行违规操作、会计造假时,都会考虑“预期收益”与“败露成本”的问题。如果他们觉察到“预期收益”远大于“败露成本”,即使违规、造假是有风险的,他们也会成为坚定的“风险偏好者”。下面我们基于博弈论角度对此问题进行分析:
模型设计:
1.存在两个博弈方即公司和政府监管部门。公司有造假账和不造假账两种策略选择,监管部门有监管和不监管两种策略选择。双方都不知道对方的潜在策略选择,并且双方都有一致的理性来追求自身的利益最大化。
2.假设政府监管部门实施监管,当发现公司造假账时,可采用没收额外所得、罚款等措施,同时要付出监管成本。公司不造假账时,如果政府监管部门实施监管,监管部门需要付出成本,但没有收益(这是职责内的事情)。
3.假设监管部门不实施监管,公司不造假账时,可获得灰色收益或闲暇收益。但在公司造假账时,而政府监管部门不监管时,可获得灰色收益或闲暇收益,但也有损失(如行政处分及声誉损失等)。
4.假定只要公司造假账,监管部门监管就能发现。
5.假设C表示政府监管部门实施监管的成本,监管部门不实施监管可获得灰色收入或闲暇收益为R,R1表示公司不造假账时取得的正常收益。R2表示公司造假账时所取得的不正常收益,F表示公司造假账时被查处后受到的罚款,S表示公司造假时未被查处时给政府监管部门带来的损失(比如监管部门的声誉损失及经济处分等)。
6.假设θ表示政府监管部门实施监管的概率,β表示公司造假账的概率,
Л政府(θ,β)和Л公司(θ,β)分别表示政府监管部门和公司的期望效用函数,
从而构造博弈局势如表1:
从表1中可见,政府监管部门有两个纯战略:监管、不监管;公司有两个纯战略:造假账和不造假账。我们假定为了激励公司不造假账时,监管部门对造假账公司的处罚足够大,使得R -S<-C + R2 +F成立,从而上述的博弈中没有纯战略纳什均衡。所以,我们只需考察这个博弈中是否存在混合战略纳什均衡即可。由上述局势可得:
从上述效用函数推导中我们可以得到以下两个结论:
结论一:公司造假账概率(β)同监管成本(C)、监管部门不监管得到的灰色收入或闲暇收益(R)成正相关,而与对公司的违规处罚(F)、公司违规而监管部门不监管时的损失(S)以及公司的违规时得到的不正当收益(R2)成负相关。政府监管部门实施监管的目标自然是降低公司不造假账的概率。从(1)式中可知,监管部门的监管成本越高,或者监管部门的灰色收入或闲暇收益越高,公司越倾向于造假账,因此我们应采取有力措施降低监管成本,降低监管部门的灰色收入或闲暇收益,从而降低公司造假账的概率;公司造假账的概率与公司造假账时受到的处罚或监管部门不监管而公司违规时的损失以及公司违规时的不正当收益负相关,因此,我们应该采取措施提高公司违规时受到的处罚,加大监管部门不作为时的各种处分,从而降低公司造假账的概率。
结论二:监管部门实施监管的概率(θ)与公司造假账的收益(R2)成正相关,而与公司受到的违规处罚(F)负相关。由(2)式可以看出,监管部门实施监管的概率与公司造假账的收益成正相关,即公司造假账时所得越多,公司越容易违规,越需要监管部门的监管。实施监管的概率与公司受到的违规处罚负相关,也就是说如果对公司的违规处罚较大,公司的期望收益降低,从而公司造假账的概率就变小,从而可以适当降低实施监管的概率。
三、基于博弈分析的政策建议
要治理我国目前较为严重的会计信息失真现象,基于上述博弈论的分析,关键在于应降低公司造假账的概率β和提高政府监管部门的监管概率θ,使得R-S<-C +Re +F成立,从而使双方达到混合战略纳什均衡。
1.对于降低公司造假账的概率β的建议
(1)增加公司的造假账成本F,就是要完善我国的相关法律法规和相应的执法机制。我国《会计法》、《刑法》对会计造假者虽有给予行政处罚或刑事处罚的规定,但缺乏具体的实施细则和司法解释。监管、执法的主体和手段不够明确,处罚较宽松,唯有加大处罚力度,使“造假成本”远高于“造假收益”,使提供虚假会计信息的经济利益动机得以消除,才能有效地打击会计信息造假。真正做到“有法可依,有法必依,执法必严,违法必究”,迫使公司在会计信息的生成和披露过程中放弃造假的念头。
(2)呼吁专家学者们多开展会计监督理论研究,为会计监督工作提供理论指导。会计监督工作的发展,离不开强有力的理论指导。会计监督理论研究,作为会计研究的一个重要分支,具有重要的现实意义和广阔的发展前景。特别是两大准则体系国际趋同之后,会计监督工作应如何应对,非常值得理论界研究探讨。这需要各位专家学者今后更多地对会计监督理论进行系统深人的研究,为会计监督事业的发展提供强有力的理论支持。
(3)加强会计信息的外部审查和监督,完善会计信息质量监督体系。各企业领导人必须对会计报表和其他会计资料的合法性、真实性负法律责任。另外,各级政府部门要严格依法实施监督职能,最后要充分发挥社会中介机构的作用,建立和完善以注册会计师为主体的社会监督体系,制定合理审计收费,对那些不能公正执法、出具虚假审计报告、丧失独立性的机构和人员,要严格处理,从而提升注册会计师的信誉以及会计信息的可信度。
(4)优化公司治理,充分發挥独立董事的作用。各企事业单位首先要认真贯彻落实《会计法》,严格执行会计准则和制度的规定,切实规范会计核算行为,提高会计信息质量。其次各企事业单位高度重视内部控制建设,将其作为公司治理的关键环节,同时充分发挥独立董事的监督作用,为进一步加强管理、防范经营风险和控制舞弊行为发挥重要的作用。
2.对于提高政府监管部门的监管概率θ的建议
(1)同样是增加公司的造假账成本F,使“造假成本”远高于“造假收益”,使提供虚假会计信息的经济利益动机得以消除,迫使公司在会计信息的生成和披露过程中放弃造假的念头,同时加强对政府监管人员玩忽职守的处罚力度。
(2)健全政府监管部门的委托代理机制。在对公司的监管过程中,由于监管者拥有的信息是不完全的,监管者也可能判断失误,不能兑现它的承诺;此外监管行为是政府行为,监管者具有很强的政治动机,有追求其政治利益的冲动,不可能任何时候都公正。也就是说,监管行为作为一种代理行为,会存在道德风险,其代理行为并不必然与委托人(会计信息的利益相关者)的要求一致,监管行为的实际结果并不一定与监管目标一致。监管权力作为一种公共权力,一方面在没有得到有效制约的条件下,不可能消除利用监管权力谋取个人私利的可能,难以避免监管腐败行为的发生;另一方面,如果没有完善的激励机制,监管者的付出与其所得的回报不对称,势必会打击监管者的积极性,从而弱化监管的实际效果。所以,从激励角度看,需要通过最优监管契约的设计,建立监督、考核监管者的体系,形成激励与监管相容的机制;并且,要制定更加有效的权力约束机制,使监管者的个人努力更好地与监管目标结合在一起。
四、结束语
我国的会计信息质量问题,一直是会计理论界和实务界关注的焦点。公司会计信息失真,尤其是蓄意的造假行为已经成为社会的公害,所以应对其加强治理。然而治理虚假的会计信息并非一朝一夕就能见效的事情,会计信息失真的治理是一项涉及多个方面的系统工程。政府监管是其中最为重要的一项,是保证会计工作有序进行的必要手段,也是不斷提高会计信息质量的必要保证。通过本文的分析我们可知:只有利用有效的措施来降低公司造假账的概率β和提高政府监管部门的监管概率θ,使得R-S<-C +Re +F成立,才有可能使得政府监管部门与公司之间达到混合战略纳什均衡。
参考文献:
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[6]王道凤:建立健全监督管理体系 全面提高会计信息质量[J].消费导刊.2009(04), 124-125
作者：邹 津