第一篇：三讲三心和三练三创
三讲三创阶段性总结
污水处理有限公司“三讲三创”活动阶段性
总结
为响应住建局进一步贯彻落实市委十三届二次全体(扩大)会议精神的号召，我公司积极开展了“讲正气、讲奉献、讲廉洁，创一流业绩、创一流服务、创一流形象”的“三讲三创”活动，进一步解放思想，转变作风，不断提升广大干部职工的能力素质，为推动污水处理事业的发展提供了能力支持和组织保障。
在“三讲三创”活动中，我公司采用“以人为鉴，见贤思齐”的做法。引导职工通过观摩影片、参照身边的人物事迹，对照正面典型和反面典型，找自身与先进之间的差距、不足，认真总结分析存在差距的原因，然后努力找到改进提高的方法，促进广大干部职工的共同进步;引导全体职工明辨是非、明确前进的道路方向，查找自身的不足，积极整改。引导全体职工，学先进、做表率、付行动、看效果，比操作，创经验，努力为污水处理事业做奉献。同时，我公司还开展了“群众评议、党员互评、领导点评”的互评互议活动。通过召开党员大会、支部会议、全体职工会议等形式，以群众评议、党员互评、领导点评的方式，让全体职工能够经常性的了解到自身的不足和需要注意改进的地方。在廉政建设方面，所有大额物品采购一律采取多人参与、市场调查、行情分析、公开竞价、过程透明、结果公示的程序，为廉政建设构筑坚强的防线。
通过前一阶段的活动，我公司职工的工作积极性显著提高，遇到脏、难、重的工作时，不再叫苦叫累，遇到突发事故时，能积极主动的加班加点完成任务，任劳任怨，思想觉悟明显提高。
当然，我们的工作中还是存在着不足的：
(一)对主要设备及操作频率高的设备制定了相对完善的操作规程，对于一些辅助设备以及人工操作需求较少的设备，操作规程制定欠到位。
(二)个别职工分工不明细，职责不明确。
(三)工作责任考核制度不够完善。针对上述的问题，我们一定会给予足够的重视，在最短的时间内得到改进。
接下来的工作中，我们有如下计划：
(一)进一步完善制度机制，形成内容协调，程序严密，配套完善，有效管用的自身建设制度体系，坚持用制度管权，管事，管人。
(二)进一步提高职工能力素质。务必精通污水处理的相关知识，有较强的政治鉴别、政策运用，把握大局，防腐拒变、改革创新、破解难题的能力。
(三)进一步转变工作作风。转变领导方式和工作方式，进一步深入群众、深入实际，进一步联系服务党员、职工狠抓工作落实。
我们将紧紧围绕安全优质污水处理工作，服务大局、统筹兼顾、有机结合、相互促进，以“三讲三创”活动为动力，鼓舞和带动全公司党员与员工，高质量的完成各项工作任务，形成物质、精神和政治文明协调发展的良好趋势。
第二篇：心和气平成语
【成语】：心和气平【拼音】：xīn hé qì píng
【简拼】：xhqp
【解释】：形容心气平静，态度温和。同“心平气和”。
【出处】：宋·苏辙《既醉备五福论》：“醉而愈恭，和而有礼，心和气平，无悖逆暴戾之气干于其间。”
【近义词】：心平气和
【语法】：作谓语、定语、状语;指不急躁
心和气平 成语接龙
【顺接】：平上軿车 平价和售 平入平出 平分秋色 平原兄弟 平原居士 平原旷野 平原易野
【顺接】：凹凸不平 抱打不平 打抱不平 二满三平 忿忿不平 愤恨不平 愤愤不平 愤懑不平
【逆接】：安安心心 暗室亏心 暗室欺心 暗室私心 白发丹心 白水盟心 白水鉴心 白藋同心
【逆接】：心上心下 心不两用 心不二用 心不在焉 心不应口 心不由主 心不由己 心不由意
第三篇：《心和手》习题和答案
心和手欧·亨利
在丹佛车站，一帮旅客拥进开往东部方向的BM公司的快车车厢。在一节车厢里坐着一位衣着华丽的年轻女子，身边摆满有经验的旅行者才会携带的豪华物品。在新上车的旅客中走来了两个人。一位年轻英俊，神态举止显得果敢而又坦率;另一位则脸色阴沉，行动拖沓。他们被手铐铐在一起。
两个人穿过车厢过道，一张背向的位子是唯一空着的，而且正对着那位迷人的女人。他们就在这张空位子上坐了下来。年轻的女子看到他们，即刻脸上浮现出妩媚的笑颜，圆润的双颊也有些发红。接着只见她伸出那戴着灰色手套的手与来客握手。她开口说话的声音听上去甜美而又舒缓，让人感到她是一位爱好交谈的人。
她说道：“噢，埃斯顿先生，怎么，他乡异地，连老朋友也不认识了?”
年轻英俊的那位听到她的声音，立刻强烈地一怔，显得局促不安起来，然后他用左手握住了她的手。
“费尔吉德小姐，”他笑着说，“我请求您原谅我不能用另一只手来握手，因为它现在正派用场呢。”
他微微地提起右手，只见一副闪亮的“手镯”正把他的右手腕和同伴的左手腕扣在一起。年轻姑娘眼中的兴奋神情渐渐地变成一种惶惑的恐惧。脸颊上的红色也消退了。她不解地张开双唇，力图缓解难过的心情。埃斯顿微微一笑，好像是这位小姐的样子使他发笑一样。他刚要开口解释，他的同伴抢先说话了。这位脸色阴沉的人一直用他那锐利机敏的眼睛偷偷地察看着姑娘的表情。
“请允许我说话，小姐。我看得出您和这位警长一定很熟悉，如果您让他在判罪的时候替我说几句好话，那我的处境一定会好多了。他正送我去内森维茨监狱，我将因伪造罪在那儿被判处7年徒刑。”
“噢，”姑娘舒了口气，脸色恢复了自然，“那么这就是你现在做的差事，当个警长。”
“亲爱的费尔吉德小姐，”埃斯顿平静地说道，“我不得不找个差事来做。钱总是生翅而飞的。你也清楚在华盛顿是要有钱才能和别人一样地生活。我发现西部有人赚钱的好去处，所以——，当然警长的地位自然比不上大使，但是——”
“大使，”姑娘兴奋地说道，“你可别再提大使了，大使可不需要做这种事情，这点你应该是知道的。你现在既然成了一名勇敢的西部英雄，骑马，打枪，经历各种危险，那么生活也一定和在华盛顿时大不一样。你可再也不和老朋友们一道了。”
姑娘的眼光再次被吸引到了那副亮闪闪的手铐上，她睁大了眼睛。
“请别在意，小姐，”另外那位来客又说道，“为了不让犯人逃跑，所有的警长都把自己和犯人铐在一起，埃斯顿先生是懂得这一点的。”
“要过多久我们才能在华盛顿见面?”姑娘问。
“我想不会是马上，”埃斯顿回答，“我想恐怕我是不会有轻松自在的日子过了。”
“我喜爱西部，”姑娘不在意地说着，眼光温柔地闪动着。看着车窗外，她坦率自然，毫不掩饰地告诉他说：“妈妈和我在西部度过了整个夏天，因为父亲生病，她一星期前回去了。我在西部过得很愉快，我想这儿的空气适合于我。金钱可代表不了一切，但人们常在这点上出差错，并执迷不悟地——”
“我说警长先生，”脸色阴沉的那位粗声地说道，“这太不公平了，我需要喝点酒，我一天没抽烟了。你们谈够了吗?现在带我去抽烟室好吗?我真想过过瘾。”
这两位系在一起的旅行者站起身来，埃斯顿脸上依旧挂着迟钝的微笑。
“我可不能拒绝一个抽烟的请求，”他轻声说，“这是一位不走运的朋友。再见，费尔吉德小姐，工作需要，你能理解。”他伸手来握别。
“你现在去不了东部太遗憾了。”她一面说着，一面重新整理好衣裳，恢复起仪态，“但我想你一定会继续旅行到内森维茨的。”
“是的，”埃斯顿回答，“我要去内森维茨。”
两位来客小心翼翼地穿过车厢过道进入吸烟室。
另外两个坐在一旁的旅客几乎听到他们的全部谈话，其中一个说道：“那个警长真是条好汉，很多西部人都这样棒。”
“如此年轻的小伙子就担任一个这么大的职务，是吗?”另一个问道。
“年轻!”第一个人大叫道，“为什么——噢!你真地看准了吗?我是说——你见过把犯人铐在自己右手上的警官吗?”
(选自《欧·亨利短篇小说集》)
1.下列对小说有关内容的分析和概括，正确的两项是(4分)( )
A.本文的情节并不复杂,以小说常有的“误会法”引起,即从年轻女子看出埃斯顿是警长而展开以后的一系列情节。
B.年轻女子在本故事中是一个起重要作用的人物,她与埃斯顿见面时埃斯顿只能用左手握住她的手而形成的尴尬局面，是表现真正警长是谁的关键情节。
C.“这位脸色阴沉的人一直用他那锐利机敏的眼睛偷偷地察看着姑娘的表情”,这句话点明了警长的一切做法都是为了取悦姑娘。
D.年轻女子的“金钱可代表不了一切，但人们常在这点上出差错，并执迷不悟地……”一句话,起到了推动情节发展的作用。
E.小说结尾用坐在一旁的一位旅客的话“如此年轻的小伙子就担任一个这么大的职务”对警长加以赞扬,并点明了人物身份。
2.小说中写道：“那个警长真是条好汉，很多西部人都这样棒。”你认为警长“棒”在何处?请简要分析。(6分)
3.小说在结尾处点出埃斯顿是罪犯，请结合具体情节，对这一结局的合理性作简要分析。(7分)
4.小说以“心与手”为题，体现了作者怎样的用意?请结合全文，谈谈你的看法和理由。(8分)
答题解析：
1.B D
(A项说“年轻女子看出埃斯顿是警长”,理解不准确。是“脸色阴沉的人”(警长)的介绍使年轻女子误以为埃斯顿是警长。 C项“点明了警长的一切做法都是为了取悦姑娘”,理解错误。是警长从姑娘的表情中看到了她的“惶惑恐惧”,他是为了缓解这种尴尬的局面,使两个“异地他乡”见面的老朋友不至于难堪才介绍埃斯顿是警长的。E项理解错误，说这句话的人误认为“年轻英俊”的人是警长,这从结尾一段可以看出。)
2.“棒”在心地善良。为了使两个异地他乡见面的老朋友不至于难堪而介绍自己抓的犯人是警长。
“棒”在目光敏锐，言行机敏。能够从姑娘的表情上看出她的“难过的心情”，并恰到好处地使用误会法缓解这种尴尬的局面;同时在姑娘谈到金钱使人们出差错时，及时请求出去抽烟，再次使二人摆脱将会陷入的尴尬局面。
3.符合情节发展，因为在小说的情节发展中已有多处伏笔暗示了这个人物的身份。
例如：①在埃斯顿见到女子时的“强烈的一怔”,“显得局促不安”,这是从表情上表现人物的身份;“用左手握住了她的手”,这是从动作上表现人物的身份;而右手被铐更是被明眼人后来揭示出他的身份的主要破绽。
②在女子问他“要过多久我们才能在华盛顿见面”时的回答中也有暗示。
③在描写两个男人站起来抽烟时的表情也有所暗示。
4.从侧重于人物塑造上思考：“手”体现了警长执法的严格,“心”体现了警长的心地善良。
①脸色阴沉的警长把自己和罪犯的手铐在一起,可见他对工作的高度负责和对罪犯的严厉,从他阴沉的脸也可以看出这一鲜明的性格特点。
②他没有歧视罪犯,在罪犯遇到自己的熟人“年轻女子”的时候,能够主动保护他的自尊心。
③读者透过警长无情的“手”,看到了他那颗善良的“心”,感受到了他悲悯的情怀。
从侧重于主题上思考：小说通过“心”与“手”,表现了对美好人性的赞赏。
①小说通过描写警长既严格执法,把罪犯与自己铐在一起,又能为其解除尴尬局面的义举,展现了人物美好的心灵。
②被感动的不只是读者,罪犯也会受到深深的触动,很可能因此改恶从善,痛改前非。
③警长的做法可以起到刑罚和说教所起不到的作用,充分显示出人格的巨大魅力。
第四篇：学习要有恒心和毅力
国旗下的讲话：学贵有恒
尊敬的评估团的各位专家、老师、亲爱的同学们：
我是五(1)班学生屈嘉莹，今天我很高兴代表大家在这里演讲，我演讲的题目是《学贵有恒》。
美国西雅图一位德高望重的牧师向教会学校的学生宣布：谁要是背出《马太福音》中的第五章到第七章的全部内容，他就邀请这个学生去西雅图的高塔餐厅进餐。这个高塔餐厅可以尽览西雅图的美景，是孩子们做梦也想去的地方。
但是，要想获得这个机会却并不容易。因为《马太福音》第五章到第七章是《圣经》中著名的篇章，有几万字的内容，要背诵下来有相当大的难度。
一天，一个11岁的学生胸有成竹地坐在牧师面前，以孩子特有的悦耳童音将这段文字一字不漏地背诵下来，没有一点差错。
牧师惊叹他有如此惊人的记忆力，不禁好奇地问：“你是怎么背下这么长的文字的?”
这个孩子不假思索的回答：“只要我竭尽全力，我就能做成任何我想做的事情。”
15年后，这个孩子成了一家知名软件公司的老板。他，就是比尔盖茨。
世界上有很多事情，在一般人看来确实难以做到。但难以做到，并不是不能做到。这“难”与“能”的分界线，就在于是否竭尽全力。
学习上的“竭尽全力”就是指顽强的学习毅力。
学习如同赛跑，既需要爆发力，也就是学习动力，更需要持久力，也就是学习毅力。在紧张而忙碌的学习过程中，尤其要注重学习动力的激发和学习毅力的养成。但是，我们有些同学，学习非常被动，每天总是表现出极不情愿的学习态度，好像是在为别人学习，这是学习动机不明确的表现;有些同学，也曾信誓旦旦，一定要好好努力，争取前进多少名，可几天努力之后，又恢复原样，很难坚持下来，这叫“三分钟热度”;有些同学，学习情绪化状态非常明显，遇到开心的事，学习热情空前高涨，雄心勃勃，踌躇满志，可一遇到不顺心的事，又会信心暴跌，动力全无，甚至自暴自弃;还有一些同学在学习中容易产生骄傲情绪，某次考试偶然拿了好名次，便飘飘然，紧接着便是松懈后退，不能做到善始善终。
我想以上各种情形在我们同学身上都会有所体现，这都是由于学习动力不强或者学习毅力不够而导致的不良现象。学习是一场持久战，没有动力，便不能前进，没有毅力，便难以成功。因此，我希望同学们明确学习目标，端正学习态度，养成良好的学习习惯，以顽强的毅力迎接挑战，请相信毅力是最神奇的武器，在人生的道路上，它让平凡变成卓越，它让灰暗光彩熠熠，只要你拥有顽强的毅力，这个世界，都是你的精彩天地。
最后，我赠送同学们两句话，愿以此与大家共勉。这两句话是：“贵有恒，不必五更起而三更眠，最无益，莫过一日曝而十日寒。”
谢谢大家，我的演讲完毕。
第五篇：三项建设和三项行动方案
关于开展建筑安全生产“三项建设”和“三项行动”
的实施方案
为全面贯彻落实 “安全生产年”各项工作和全国、全省安全生产电视电话会议精神，根据省建设厅《关于开展全省建筑安全生产“三项建设”的实施意见》(鄂建[2009]64号)和省建设厅《关于印发<湖北省开展建设系统安全生产“三项行动”的工作方案>的通知》(鄂建文〔2009〕68号)要求，进一步加强我公司安全生产工作，结合我公司实际，特制定如下实施方案。
一、指导思想和工作目标
全面深入贯彻落实科学发展观，坚持“安全第
一、预防为主、综合治理”的方针，扎实开展建筑安全生产“三项建设”和“三项行动”工作。进一步落实安全生产主体责任，为构建建筑安全生产长效机制，实现建筑安全生产形势进一步稳定好转提供法制体制机制保障;进一步加强公司安全生产保障能力建设，全面加强建筑安全生产应急救援体系建设，推进安全生产技术改造与科技进步，为提高公司安全生产管理水平和事故预防与应对能力提供技术保障;创造良好的安全工作环境。
二、组织机构
为切实加强公司建筑安全生产“三项建设”和“三项行动”工作的组织领导，公司成立建筑安全生产“三项建设”和“三项行动”工作领导小组，负责组织和指导全市建筑安全生产“三项建设”工作。具体组成人员为： 组长:魏建中 副组长: 纪波 张育杰 成员: 洪长盛 姜磊 叶少平 罗炳文 许建平 张铜山 王强 李线勇
吴惠明 田金阳 杨华柱 蔡贵华 郭如峰
三、主要工作内容
(一)建筑安全生产法制体制机制建设
1、做好安全生产法律法规、标准规范及规程的宣贯工作，完善安全生产各项管理制度。认真贯彻落实《湖北省房屋建筑和市政基础设施工程安全监督办法》、《危险性较大的分部分项工程安全管理办法》、《建筑施工特种作业人员管理规定》、《建筑起重机械安全监督管理规定》和省厅即将修订出台的《建筑工程市场管理条例》、《建筑施工现场管理规程》、《建筑施工现场安全防护技术规程》和《湖北省房屋建筑施工现场文明施工管理办法》等法律、法规和文件。
2、认真落实建筑安全生产监管职责，完善安全生产监督体制。建立健全建各级安全生产责任制，实行“一岗双责”，主要负责人为建筑安全生产工作第一责任人，对本单位安全生产工作负全面领导责任，各单位i每月至少召开一次安全生产例会，专题分析安全生产形势，研究部署安全生产工作。
(二)加强安全生产保障能力建设
1、加强建筑安全生产应急救援体系建设，提高事故预防与应对能力。各单位要根据不同事故类别和重大危险源，制定有针对性的应急救援预案。施工现场应根据实际情况配备必要的应急救援设备和器材，定期开展应急救援演练。。
2、加快推进建筑安全生产科技进步，提高建筑安全生产科技含量和装备水平。各单位要依靠科技进步，利用先进的科技设备和手段提高安全生产保障。将建筑施工安全质量标准化工作与企业安全生产评价、施工现场安全达标等活动有机结合，完善施工安全质量标准化体系。
3、加大建筑安全生产投入，强化安全保障能力建设。适时组织开展安全生产文明施工措施费用使用情况的专项检查。
四、工作要求
(一)加强组织管理。各单位要充分认识加强“三项建设”和“三项行动”的重要性，加强领导，落实责任，强化措施，认真组织。要结合本单位实际制定具体实施方案，明确工作目标，切实把工作做深、做实。要定期研究和解决“三项建设”和“三项行动”中的具体问题，建立健全建筑安全生产长效机制。
(二)坚持统筹协调。各单位要把“三项建设”与“安全生产年”活动有关工作结合起来，统筹建筑安全生产法制体制机制建设、建筑安全生产保障能力建设和建筑安全生产监管队伍建设，使“三项建设”相互促进，协调推进。要统筹建筑安全生产执法行动，建筑安全生产治理行动、建筑安全生产宣传教育活动等“三项行动”，为开展“安全生产年”活动奠定坚实的基础。
(三)加强监督检查。重点检查安全生产体制和机制建立健全情况、安全生产保障能力建设等情况。适时开展监督检查。
黄石市华建工程有限公司
二〇〇九年六月十日
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