第一篇：教师爱岗敬业培训
教师“爱岗爱生”培训心得
小小的讲堂大大地世界，听到苗在华老师的成长报告，我深受感染和鼓舞。她的故事展现出她美丽的人生，我亦要用我自己的打拚开拓出属于我自己的光辉历程。
每个人都有一双隐形的翅膀，在寻找自我的天堂。我也有我的梦想，那就是在教育的天空中翱翔。初登讲台跌跌撞撞，作为特岗教师的我，更深感“老师”两字的分量。唯有不断地努力学习，用知识武装自己才能成为一名合格的教师。有幸能参加省市举办的各级各类的学习和培训活动，同时学校也给我提供了不断自我完善的有效途径(多带一拜师活动)，一路辛勤，一路收获，使我快速的成长起来。
苗老师的成长经历催人奋进，而我身边亦有许多感人的教学案例。我要向他们学习，学习他们的教学技能，学习他们对事业的执著，学习他们对学生的无微不至的爱。我要做到爱岗、爱生、爱自己的学校，用慈爱呵护纯真;用智慧孕育成长;用真诚开启心灵;用希翼放飞理想，用双手托起明天的太阳。
第二篇：教师爱岗敬业-教师爱岗敬业演讲稿
教师爱岗敬业演讲稿
尊敬的各位老师、领导们，大家上午好。很高兴今天能代表学校在此参加演讲比赛。今天我要演讲的题目是：在我们现有的基础教育水平下，教师应该如何定位?
作为一名农村里的教师，我深刻领会到“农村一流学校的教学、师资条件赶不上城里三流学校”这句话的真实含义。总体上来讲，我镇的教育还是客观存在着有房子没设备、有设备没教师，甚至有设备有教师但因没有经费使用而难以维持现状或进一步发展的比比皆是。我镇目前也确实存在着师资力量不足，教
师教学水平不高，教师素质参差不齐，教师专业化程度偏低等实质性问题。由于教学质量不高，农村一些学校的生源逐渐流失。在一些地区，“村小学到中心小学，中心小学到县城小学，优生不断流向县城”已成了明显趋势。长此以往，学校将陷入一种恶性循环并将随着这种恶性循环而趋于萎缩。当我们认真注意周围的贫困家庭时，能感觉到家长们依然怀有“读书无用论”，这无疑是对孩子的教育很不利的。教师爱岗敬业对此，我们可以寄希望于政府可以采取比如加大对基础教育建设的扶持，对教师进行培养，努力扩大教育救助机制等等。然而，在我镇学校和城市学校在硬件上相差甚远，在短期内不能改变现状的情况下，作为教师的我们也不能总是一味的抱怨，而是应该要充分利用一切可用的现有教育资源，扬长避短，发挥自身的优势，弥补不足，提高我们的教育教学水平。硬件上跟不上，那么在软件上就不应该更加落后。如何在现有基础教育
水平上提高学校的软实力，这就涉及到了教师的定位问题。
我们要为自己的职业感到自豪。许多人都说，教师只有平凡、只有寂寞，没有灿烂，没有辉煌。的确，教师的岗位是平凡的。只要你选择了教师这一职业，可以说你也就选择了平凡。在教师的一生中，也许不会干出什么轰轰烈烈的大事业。不像农民，种瓜得瓜，种豆得豆;不像科学家，进行发明创造;不像商人，卖了商品，收获金钱……然而我们应该感到自豪，因为我们从事着太阳底下最光辉的职业。教师是一颗晶莹的水滴，而正是这些小水滴汇成了滔滔江海，推动着国家这条大船顺利前航。
我们经常会教育学生说：学无止境。然而我们也应该经常对自己说这句话。虽然我们已经身为人师，但不应该放弃学生这一身份，应该继续再教育，丰富自己的知识体系。学生们最信任、最崇拜的人莫过于教师，如果我们是一专多能，是无所不知或是“今天我不会，
明天一定告诉你”的爱学习的教师，我们的学生一定是知识信息丰富、思维灵活开阔、性格开朗、好学上进、成绩不错的独立个体。这时，教师的教学水平就产生了磁性——吸引、同化着一个个有活力的心，真正实践了“身教重于言教”的教育思想，成为“传道又授业”的育人楷模。
一个教学水平再好的教师，如果没有良好的教师品德，那不单做不到教书育人，反而充当了社会危险品的角色。师德本身就是一种强有力的教育因素。教师的思想、品格、言行，以及教师对社会事物所持的态度，都会这样那样地影响着学生。因此，我们在履行职责的过程中，必须对自己提出较高的道德要求，要严于律己，自我认识、自我评价、自我激励、自我强化，使自身的师德修养更加完善。
我们要热爱自己的工作，更要对每一个学生都抱有一颗爱心。没有爱，就没有真正的教育，就不可能有良好的教
育效果。热爱学生，就要关心学生、了解学生、亲近学生，主动在教育者和被教育者之间建立感情的桥梁。热爱学生，还应当尊重学生，不尊重，就不可能建立师生之间的相互信任，而没有这种信任，就失去教育得以进行的基础。当你以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门时，你会发现每一扇门的背后，都是一个不可估量的宇宙，每一个扇门的开启，都是一个无法预测的未来。
有一句话说得好：教师是人类灵魂的工程师--用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。教师爱岗敬业教师这一神圣的职业已属于你我，我们又怎样不把自己的一切都献给三尺讲台呢?一个好老师的生命是应当这样渡过的：当他回首往事时，不因碌碌无为而悔恨，也不因误人子弟而羞愧。这样，在临死的时候，他就能骄傲地说：我把整个的生命和全部的精力献给了孩子。
第三篇：爱岗敬业培训教案
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爱 岗 敬 业
培训教案
****物业管理有限公司
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爱岗敬业培训
时下，一句“今天不努力工作，明天努力找工作”说出了工作与敬业的关系，在不同岗位上工作的人们都对这句富有哲理的话有着自己的理解，这句话明确的揭示了这样一个道理：在当今就业形式非常严峻的情况下，敬业爱岗是何等重要。什么叫敬业?南宋哲学家、教育家朱家熹一语道破了其中含义：“敬业者，专心致志以事业也。”古往今来，有志者、事竟成，无志者、事难成的事列比比皆是。大禹治水三过家门而不入;数学家陈景润常常忘记取稿费而使通知单作废„„他们真可以说是敬业爱岗的楷模。
由此可见，要想干一番事业，要想在自己所从事的领域有所成就，没有一种专心致志的执着劲头，没有一种苦其心志、劳其筋骨的拼命精神，是难以做出一些成绩，成就一番事业的。然而当今社会，这种敬业爱岗精神，在一些行业、一些场合或一些人身上几乎荡然无存。君不见，白衣天使将救死扶伤之天职抛到九霄云外，没有红包“意思意思”你休想早日出院;公安干警与“黑恶势力”相互勾结，狼狈为奸，全然忘记了维护社会治安的责任;审计人员多次没能审计出问题也皆因吃了人家嘴短，拿来了人家手软，忘记了审计人员最起码的职责。甚至于有些公仆巧用手中大权小权，收礼受贿，贪污堕落，更是忘记了为人民服务这一根本宗旨。
敬业爱岗是时代的需要，也是作为一名社会劳动者的所必备的第一素质。可以想想，“占住茅坑不拉屎”，担着职务不问事的局面是多
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么的可怕。忽视敬业爱岗精神，会使从事的职业遭受损失，也会使自己遭受下岗出局的厄运，甚至会走上违法犯罪的道路。愿我们的同志能从我做起，从现在做起，大力弘扬敬业爱岗精神，全身心的投入到所从事的岗位，不浮燥，不自满，立足本职工作，干好本职工作，为社会为人民贡献自己的聪明才智。
爱岗敬业：认真对待自己的岗位，对自己的岗位职责负责到底，无论在任何时候，都尊重自己的岗位职责，对自己岗位勤奋有加。爱岗敬业是人类最为普遍的奉献精神，它看似平凡，实则伟大。人活在世上，总要有个人目标，总要有给发展方向，再说得朴实点，就是要有个谋生的依托。既然把物业管理作为终身职业，就要把自己的理想、信念、青春、才智毫不保留地奉献给这庄严的选择，就像鱼儿爱大海，就像禾苗爱春雨，就像蜜蜂爱鲜花!怎样才能体现这份爱，怎样才能表达这种情呢?我们会义无反顾的选择：敬业。有句口号说得好：不爱岗就会下岗，不敬业就会失业!爱岗敬业说得具体点就是要做好本职工作，把一点一滴的小事做好，把一分一秒的时间抓牢。搞好每一项维修，做好每一次巡检，填好每一张记录，算准每一个数据，写好每一篇文稿。古人说：不积跬步，无以致千里，不善小事，何以成大器。从我做起，从小事做起，从现在做起，这就是敬业，这就是爱岗!没有任何借口，扎扎实实做好本职工作。当你接到领导交办工作的时候，是讨价还价能推就推，还是尽职尽责完成不讲任何理由?当你在工作中遇到困难和挫折的时候，是等待观望半途而废，还是自我激励攻克困难无往而不胜?当你自觉晋级升迁没有达到期望值的时候，是
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满腹牢骚怨天尤人，还是自我反省加倍努力厚积而薄发?总之，接人待物，为人处事，你是喜欢拿着放大镜百般挑剔找外因，还是常常拿着显微镜自我剖析找内因?也许有人会说，人之初，性本惰，能修炼到默默奉献无怨无悔的境界，古往今来能有几人?我要说:非也!在我们公司，就有许多感人的例子。细节决定成败，精益求精争创一流业绩。有哲学家说过：细节差之毫厘，结果谬之千里，真理和谬论往往只有一步之遥。相信大家都有过这样的体验：一个错误的信息，可以引起业主投诉，使平时做的工作心血白费，一次工作失误，可以使若干年的努力泡汤，而人生紧要关头一步踏错，可以使一生的命运彻底改变。这就是细节的重要，这就是精细的力量。看看今天物业公司，从“做好每一天事和做好每一件事”入手，科学决策，精诚团结，精细管理，各项工作都取得了令人瞩目的成绩，事实证明，细节是成功的关键，精细是制胜的法宝，事事精细成就百事，时时精细成就一生，而如果我们人人都精细，就能成就星际物业繁荣兴旺的明天，实现人生价值，永无止境追求自我完善。什么是人生价值?在平凡的岗位上如何实现人生价值?相信许多人在思考，许多人在追求，也有许多人感到困惑迷茫。有句广告说得好：思想能有多远，我们就能走多远。一个人的价值取向决定人生的奋斗目标，也是人生进步的动力所在。一份职业，一个工作岗位，都是一个人赖以生存和发展的基础保障。同时，一个工作岗位的存在，往往也是人类社会存在和发展的需要。所以，爱岗敬业不仅是个人生存和发展的需要，也是社会存在和发展的需要。爱岗敬业是一种普遍的奉献精神。从一个城市来说，没有人
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当市长是不行的;同样，如果没有人去扫地、清除垃圾也是不行的。想当市长的人多的是，想扫地的人肯定不多。但在一个城市里，市长只需要一个人，清洁工人却需要几百人、几千人、甚至几万人。无论是心甘情愿的，还是万不得已而为之的，只要是在自己既得的工作岗位上认真负责，尽心尽力，遵守职业道德，这就是一种普遍的奉献精神。在我们国家，如果大大小小的公务员、企事业单位职工、私营企业主、个体户都能够表现出这种奉献精神，人民就会更加富裕，国家就会更加强盛。只有爱岗敬业的人，才会在自己的工作岗位上勤勤恳恳，不断地钻研学习，一丝不苟，精益求精，才有可能为社会为国家做出崇高而伟大的奉献。焦裕禄、孔繁森、郑培民等一大批党和人民的好干部是在本职工作岗位上呕心沥血，勤政为民。当非典疫情袭来，一大批平时并不引人注目的医生、护士和科研人员，挺身而出，冒出生命危险，冲上第一线，拯救了一个个在死亡线上挣扎的同胞的生命，有人还为此奉献自己宝贵的生命。爱岗敬业是平凡的奉献精神，因为它是每个人都可以做到的，而且应该具备的;爱岗敬业又是伟大的奉献精神，因为伟大出自平凡，没有平凡的爱岗敬业，就没有伟大的奉献。全面建设小康社会的伟大事业正呼唤着亿万具有爱岗敬业这种平凡而伟大的奉献精神的人。具备爱岗敬业这种平凡而伟大的奉献精神的人，永远都是伟大民族的脊梁!过去在计划经济体制下，我们每个人都要服从国家的分配，国家按计划把我们每个人安排到一定的工作岗位上，我们不论走上哪个工作岗位都要干一行，爱一行。目前，在我国市场经济条件下，实行的是求职者与用人单位的双向选择，这种
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就业方式的好处，就是能使更多的人从事自己所感兴趣的工作，用人单位也能挑选自己所需要的合适人选。在社会主义市场经济条件下，双向选择就业方式为更好地发挥人的积极性创造力条件。这一改革与社会主义职业道德基本规范要求的爱岗敬业并不矛盾。首先，提倡爱岗敬业，热爱本职，并不是要求人们终身只能干“一”行，爱“一”行，也不排斥人的全面发展。它要求工作者通过本职活动，在一定程度上和范围内做到全面发展，不断增长知识，增长才干，努力成为多面手。我们不能把忠于职守、爱岗敬业片面地理解为绝对地、终身地只能从事某个职业。而是选定一行就应爱一行。合理的人才流动，双向选择可以增强人们优胜劣汰的人才竞争意识，促使大多数人更加自觉地忠于职守，爱岗敬业。实行双向选择，开展人才的合理流动，使用人单位有用人的自主权，可以择优录用，实现劳动力、生产资源的最佳配置，劳动者又可以根据社会的需要和个人的专业、特长、兴趣和爱好选择职业，真正做到人尽其才，充分发挥积极性和创造性。这与我们所强调的爱岗敬业的根本目的是一致的。其次，求职者是不是具有爱岗敬业的精神，是用人单位挑选人才的一项非常重要的标准。用人单位往往录用那些具有爱岗敬业精神的人。因为只有那些干一行，爱一行的人，才能专心致志地搞好工作。如果只从兴趣出发，见异思迁，“干一行，厌一行”，不但自己的聪明才智得不到充分发挥，甚至会给工作带来损失。另外，现实生活中能够找到理想职业的人必定是少数的，对于多数人来说，必须面对现实，去从事社会所需要、而自己内心不太愿意干的工作。在这种情况下，如果没有“干一行，
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爱一行”的精神，那么你就很难干好工作，很难做到爱岗敬业。爱岗敬业，这四个字对我们来说，一定是再熟悉、再简单不过了。可怎样做好这四个字，怎样把这四个字切实地体现在我们的工作中，体现到我们的行动上呢?还记得离开校门时，老师的殷殷叮咛：参加工作后要做一个爱岗敬业的人。还记得踏入工作岗位的第一天，领导的深切教导：步入岗位后你要做一个爱岗敬业的人。我也曾浅薄地认为爱岗敬业就是为了工作要加班加点牺牲休息时间，为了工作放弃忽视亲情和友情，为了工作带病的身体于不顾而枉我投入的表现。可在经历了工作的点点滴滴，目睹了身边的人和事，才知道什么是真正的爱岗敬业。敬业不只是加班加点，敬业不只是任劳任怨。敬业是把自己的工作当做一种精神享受的人生体验。它表现在工作中就是勤奋和主动，就是节俭和意志，就是自信和创新。加班再多而没有效率那不叫敬业，不顾健康而忘命地工作那不叫敬业，只是机械式地劳动而不用脑子，没有创新那也不叫敬业。在我国敬业者的楷模比比皆是，徐虎、李素丽、任长霞、许振超„„，他们就是那种把工作当成人生的追求，把工作当成人生享受的那种人，你或许会说：朋友，正是有了一个个像我们这些平凡的、敬业的办事员，我们的单位才能壮大发展!或许这就是工作带给我们的快乐，是敬业带给我们的享受。如果我们敷衍了事，不尽职尽责，单位哪里会有今天的模样呢?如果没有一种敬业爱岗精神，我想李素丽绝不会用纸轻轻捏起别人吐在地上的痰。敬业爱岗体现在我们每一个平凡的工作日，体现在每一个普通的岗位上。如果我们人人都能成为一个爱岗敬业的人，把工作当成一种享受，把工
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作当成一种使命，那我们的单位一定会蒸蒸日上，兴旺发达!做一个爱岗敬业的员工吧，在平凡的岗位上尽情展现你的才能和智慧，为单位的发展就是我们的明天!
我与我心中的爱岗敬业 青春——是什么?青春，是奉献的季节;那么爱岗敬业又是什么?我想她应该是我们对工作兢兢业业不懈的执着。我们都有或曾经拥有过青春，那么，我们的青春充实、闪亮吗?我拥有青春，但我并不坦然。岁月如梭，与其攥在手中从指缝间悄悄溜走，不如让它尽情释放，成就一番事业，充实我的人生。爱岗敬业，是对工作的一种态度，一种最起码的态度。诚然，拥有了她并不一定就拥有成功与辉煌，但我们曾经对待自己的工作激情昂扬，曾经以庄严的心态践行我们的岗位职责。我是农村人，99年退役后进入社会参加工作。因为工作的需要，几经变换工作环境和工作性质，但不论工作环境如何变迁，工作内容如何更换，我始终坚持踏实做人，勤奋工作，爱岗敬业，以平和的心态、饱满的热情来面对工作中的每一件事。万丈高楼，起于垒土。工作中我一直要求自己不仅要知道怎样做，而且更要知道为什么要这样做，知其然，更知其所以然。务必每一件事都要尽力而为，恪尽职守;工作之余，我喜爱看一些专业书籍、学习电脑方面的知识和掌握有关金融动态，不断地充实自己，使自己始终保持与工作、与社会平行;在与同事的交往中，我能与同事敞开心扉坦诚相见，主动帮助需要帮助的同事，同时也赢得同事、朋友的帮助与支持，更包括他们对我的信任与关爱。因此，我更热爱自己的职业，因为在我付出的同时，得到了极大的乐趣和回报，更树立了正确
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的爱岗敬业的工作作风。不积跬步，无以至千里。无数个平凡而踏实的日子创造出绚烂的人生;无数次坚持再坚持的工作作风，为我们绽放出绚烂的鲜花爱岗敬业，使我们平凡的事业变得伟大，使我们的生活变得亮丽多彩!工作岗位就是一片沃土，埋头耕耘后，你会发现，其实成功之路就在脚下。军人常说：“服从命令是军人的天职，既然穿上了这身军装，就要不折不扣、无条件地服从组织安排，不能有‘爱一行，干一行’的思想，而要有‘干一行，爱一行’的觉悟。”只要有爱岗敬业、忠于职守的职业道德，就能创造一流的工作业绩。对于一个团队、一个集体来说，爱岗敬业，可以 增强凝聚力，可以催生战斗力，可以激发感召力;对于一个人来说，爱岗敬业，则是一种精神支柱和崇高追求。做人必须热爱自己的职业。一个不重视自己工作的员工绝不可能尊重自己，也不可能把自己的工作做好。怎么检验?就是看他能否热爱其中包含枯燥的劳动。要把职业当成事业，把平平凡凡的工作看成是宏大事业，去钻研、去努力、去探索。惟有那些对事业怀有高度敬业精神的人，以及那些淡化物质上得失享乐的人，才能成就事业，傲然于世。美国伟大的哲学家爱默生说过：“每个从事自己无限热爱工作的人，都可以获得成功。”爱岗敬业就是热爱自己的工作，做好自己的工作，干一行爱一行。每个人都要问自己：在我的身上能看到爱岗敬业的影子吗?一个工作岗位，既是一个人赖以生存和发展的基础和保障，也是人类社会存在和发展的需要。每一个工作岗位都有人在默默奉献。爱岗敬业是人类最为普遍的奉献精神，一个人在任何工作岗位上都可以做出奉献。爱岗敬业又是伟大的奉献精
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神，因为伟大出自平凡，没有平凡的爱岗敬业，就没有伟大的奉献。缺乏爱岗敬业精神的员工，根本就是忘记了奉献精神，工作时喊苦叫累。他们每天到单位去就像例行公事一般，成天情绪低落、浑身腰酸腿痛，遇到一点挫折就怨天怪地、满腹牢骚。惟一高兴的日子就是每月发薪水的时候。这样的员工永远没有好前途。不热爱自己工作的员工不是优秀的员工。只有热爱自己的工作，才能把它做好。要知道世界上没有卑贱的工作，只有卑贱的思想。一个人热爱自己工作的时候就会发现，潜在的本能和不为人知的特质终将充分展现出来，一切是那样的自然，没有一丝的勉强。爱岗敬业的员工在自己的工作岗位上勤勤恳恳，不断地钻研学习，一丝不苟，精益求精。用自己的执行能力证明自己的工作价值，让别人无可挑剔或不忍挑剔。虽然需要付出别人更多的努力，但也会收获更多的果实。
现在，你的工作岗位就是一片沃土，埋头耕耘后，你会发现，其实成功之路就在脚下。怎样才能做到爱岗敬业?根据我从业的经验，对从事工作的人进行了分类。一种是积极进取勇于开拓创新的上进之人，一种是踏踏实实工作任劳任怨勤奋朴实的忠实之人，一种是随遇而安不求用功但求无过的一切随缘之人，一种是不修身正这山望那山高心浮气躁之人，一种是拈轻怕重玩弄耍嘴皮子功夫的做表面文章之人。黑格尔说过一句话：存在的就是合理的。从哲学角度讲千真万确，可从局部角度而这又是不合理的，一个单位是绝不会答应影响部门先进和发展的思想和行为得以存在的，以上这五种人的行为状态有的是必须发扬光大的，有的是要改进和提高的，有的是要果断破除的，可
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我们如何才能做到这一点呢?我想应该解决两个方面的问题，一个是决策层的工作作风问题，就是单位领导的主导思想，工作作风以及个人的喜好等问题，再一个就是员工的责任心及团队精神，文化素质以及工作作风和能力方面的问题。俗话说，没有不好的群众，只有不好的领导。一个团队的风格和作风就是该团队主要领导的思想和精神的体现，这就像一支军队一样，什么样的长官就带出什么样的士兵，也就带出什么样的军队，一个企业文化形成的内容往往就是该企业主要领导主张所喜欢所蕴含的文化内容。这些内容是企业的风向标，是企业文化的主流，假如领导喜欢重视肯干的那么这些人就会得到全员的认可，假如领导喜欢溜须拍马屁玩耍嘴皮子的人那么这些人就有市场，所以说为了我们的事业，为了我们将来还有饭吃，我们的领导就一定要高瞻远瞩 ，弘扬正气，敢抓敢管，创造一个勤奋工作创新进取就能得到重用和褒奖，无所事事、华而不实及要受到批评和处罚的良好的工作分为和环境。一名员工要做到对待工作具有团队意识和高度的责任心而且还能够不断的提高自己的思想和业务素质，真正的爱岗敬业。尽职尽责问题的要害是心态问题，人为心声，我们如何该做熟悉问题和解决问题的思维方式，从而形成一个良好的心态呢?我想在我们不断学习和反思的过程中明白一些道理，形成几个方面品质至关重要。一个是要有“爱”和感恩的心，一个人对家庭对妻子儿女有爱，他就会有责任感，就会精心地去呵护和照料她们，一名员工假如真的热爱自己的单位和所从事的工作他就会团结关心他人，任劳任怨时时刻刻为岗位和工作着想。我们还有怀着一颗感恩的心，俗话说：
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滴水之恩涌泉相报。公司让你拿着不错的薪水，衣食无忧，干干净净体体面面，你就要感恩，就要爱岗敬业就要尽职尽责地工作。不然怎么对得起这份来之不易的工作?
再有我们要有一颗宁静淡泊的心，有句话叫“失败是成功之母”我们每个人在生活和工作中都是从失败开始的，都吃过亏都受过不同程度的挫折，生活的失意和工作有不顺心自然会影响到一个人的情绪和心态，一个有人文精神的单位和人性化的领导是会给予员工关心和帮助的，但要从根本上解决问题关键还是要靠自己的心理调整，古人说:非淡泊无以明志，非宁静无以致远。保持心里的宁静和淡泊，堂堂正正的做人，勤勤恳恳地做事，不以物喜不以己悲。荣辱不惊，闲看庭前花开花落，去留无意，漫观天外云卷云舒。假如能以此种心态做人做事，那些失意和挫折算得了什么?!要知道，一觉醒来太阳依旧灿烂。
最后要说的是关于德行的事情，这是最主要的一点，爱与宁静淡泊只是方法，而德行是根本，贯穿中国几千年的儒家文化，中心讲的就是一个“德”字，假如一个人具有了“仁、义、礼、智、信、温、良、恭、俭、让”这个人能不优秀吗?他的心态能不好吗?他能不好好工作尽忠尽职吗?
《易经》中说：天行健，君子以自强不息，地势坤，君子以厚德载物。我们要做到爱岗敬业，尽职尽责根本的就是要具备美好的德行，学习学习再学习，思考思考再思考，见善则迁，见过则改，积微成著，积善成德，在新的形势下创新求实，打造知名品牌.
第四篇：爱岗敬业培训心得
大四班张新梅李文丽
在2009年13号的每周教师例会上，我园领导对我们全体教师进行了一次关于教师职业道德的培训。通过这次的培训学习，使我们对幼教事业有了更深刻的理解，幼教事业是一个平凡而又伟大的工作。对于我来说最大的感触就是四个很平凡的、每个工作的人都耳熟能详的字——爱岗敬业。
《礼记》云：“敬业乐群”，就是说一个人只有爱岗敬业，才能厚德泽人，这对教师来说更加重要，从古至今优秀的教育工作者都是在教师的岗位上兢兢业业、默默散发着自己的光和热，他们把爱给了孩子们，把知识传授给孩子们，更把做人的道理告诉孩子们，他们放弃了自己的休息时间用来钻研教材，改进教学方法，想方设法的让孩子们乐于学习···是什么给了他们这么大的工作热情，那就是师德，那就是爱岗敬业的责任。
幼教事业很平淡，它所包含的不仅仅是文化知识的传授，还有幼儿各种习惯的培养，而这些习惯的培养往往是通过生活中的点点小事。如教育幼儿节约用水、爱护动植物，培养幼儿良好的饮食习惯、阅读习惯、行为习惯等。这些小事在幼儿的一日活动中起了很大的作用。行为习惯好的幼儿对人会有礼貌，能团结小朋友，喜欢帮助他人。而不好的幼儿则会对他人进行攻击，争抢等。这两种习惯也会随着年龄的增长而增长，慢慢会发展成为对社会又一和有害两种。所以说幼儿教育事业是在做很平凡的事，而这平凡的小事却对幼儿有着深远的影响。幼儿是祖国的未来，因此 又是一件极其伟大的事业。
“起始于辛劳，收结于平淡。”这是前辈们对教育工作者的人生写照。的确如此，面对大千世界，我们心怀淡泊，像春蚕在平凡的工作岗位上谱写无悔的人生。虽然很平凡，我们却背负着祖国未来的希望，手托着明天的太阳，所以爱岗敬业是一名教师从始至终必须严格要求自己的。我踏上工作岗位时间虽然不长，但我明白教育是爱的事业。很多人问我工作累吗?我的感受是幼教工作很快乐，也很有成就感。
我相信只要每位教师牢固树立从事幼教事业的光荣感和责任心，敬业爱生、尽职尽责，珍惜家长和小朋友对自己的信任，爱岗敬业，具有奉献精神，每位老师都会受到社会的尊重，学生的喜爱的。
第五篇：教师爱岗敬业
1.教师爱岗敬业。教师爱岗敬业可以归纳为三个层面上的内容：(1)情感上——爱校爱教爱生。对自己从事的职业，有一种情感上的接纳，甚至“迷恋”;对从事职业活动的场所有一种剪不断的“情结”。能把自己的情感世界与教育的兴衰、学校的兴衰联系在一起，为教育之忧而忧，为教育之乐而乐。以校为家，把学生当儿女、兄弟姐妹。这种情感是爱岗敬业最根本的动力源泉。这种情感是内在的，也是持久的，不会因教师职业待遇的高低或条件的忧劣而轻易波动。教师只有热爱自己所从事的职业，才能敬重自己的事业，并为之而自豪;热爱自己的本职工作，才可能以恭敬之心履行自己的职责，才能对学生、对事业严肃认真、专心致志、兢兢业业、恪尽职守。(2)理念上——教书育人。教师对职业的爱心要在懂教育规律、思想方法科学和清醒头脑的前提下，否则这种爱就会盲
一、岗位目标：教导主任是校长领导学校教育、教学的参谋和助导，在校长的指导下，加强和改革对学校教育、教学工作的领导，具体制订、实施学校各项教育、教学计划，主持日常教学工作。
二、岗位职责
1. 协助校长组织教师学习和贯彻《中国教育改革和发展纲要》、《小学教学大纲》。制订教导处具体管理教学工作计划，认真组织实施，全面完成学校教学任务，努力提高素质教育质量，期终做好教学工作总结。建立学校教学质量检查验收制度和各种常规要求，努力提高教学质量。
2.负责学校教学的具体组织领导工作。指导、检查督导各科教师贯彻执行教学大纲情况，定期检查教师的备、教、研、改、辅、考评工作和学生的作业，制定学校的陪优补差计划，要求教师要根据自己的班情和学科制定出每位教师的培优补差计划，教导处要了解并反馈学生的学习情况，组织开展课外科技和学科小组活动。
3. 制定并实施全校教育工作计划和教学常规，建立正常的教学秩序，审查，批准各教研组制订的教研和教学工作计划。指导教研组开展教研活动，组织公开教学，不断提高教师群体的教学水平，坚持经常性听课，并做有计划培养青年教师，每学期重点指导1—2名青年教师。 4.协助校长做好教师的思想工作。有计划得组织教师学习党和国家的教育方针、政策，学习教育科学理论和教学、教改理论，安排好教师的理论、文化进修和基本功训练。
5.配合学校少先队做好学生的思想政治工作，协助生产劳动的组织安排及学生的体育、卫生工作等等。
6.制定学校的教科研工作计划，领导教研组工作，组织和指导各科教师，进行教学改革实验，进行教育教学科研，探讨教学规律和提高教学质量的途径，定期召开教研组长会议，学习教育理论，研究教学工作中存在的问题以及加强教学工作的措施。组织安排公开课、观摩课、研究课，帮助教师改进教学，总结交流教学经验，提高质量。 7. 组织和指导教师学习文化、业务知识，制订个人三年规划，发挥新老教师的作用，不断提高教师业务水平。
8.在期中、期末组织各科统一考试，检查教学效果，召开教师和学生座谈会，了解教学情况和存在的问题。分析学生的知识质量，帮助教师改进教学。
9.负责教学行政工作。包括：招生与编班;安排任课教师，编排课程表、作息时间表、行政历;组织期中、期末考试;综合统计各班学生的出勤情况和考试成绩;处理学生的生留级、借读、休学、转学等事宜;建立教师业务档案;指导学生升学和就业，购置全校学生的教科书，指导有关同志搞好实验室、档案室、电教室和图书室的建设，加强教学设备、器材、图书等资料的添置和管理，更好地发挥其作用。 10. 领导班主任工作。指导各班制订班级工作计划;召开班主任会议，研究工作，交流经验;指导班主任做好操行评语的评定工作;做好先进班集体和“三好学生”的评选工作;协助校长和班主任召开学生家长会;指导少先队的工作。
11. 在校长指导下，具体做好教师进修的组织工作，采取多种形式，提高教师文化业务水平。
12.负责学校的书香校园建设工作，每学期制定计划并认真执行。 13.及时向校长汇报工作情况。
14. 树立以校为家、廉洁奉公、勤俭办校、任劳任怨、无私奉献的思想作风。