第一篇：北京师范大学珠海分校
北京师范大学珠海分校
附件五
北京师范大学珠海分校教学工作量计算暂行办法
师(珠)校发[2006] 24号
为加强教学管理，保证教学质量，使教学工作量的计算与教师实际付出的劳动相符合，特制定本办法。
第一条 教学工作量的计算范围，限于教师直接进行面对学生的教学活动，包括理论教学、实验教学、课程实习、毕业实习、毕业论文(毕业设计)指导等。理论教学包括授课、辅导、答疑、批改作业、考试考核等教学环节，实验教学包括实验指导、实验报告批改、实验课总结、答辩考核等教学环节。
第二条 教学工作量的计算，以各专业的教学计划设定的课程、学分和经教务处核准的学期教学执行计划为依据。教学工作量作为教师考核与课时酬金发放的依据。教学工作量的计算使用标准课时，标准课时由原始课时乘以本文件规定的不同系数计算。
第三条 教学班规模系数：一般课程以教学班标准人数为基准，课程系数为1.0，超过标准人数的，按以下系数计算工作量：
1、文法经管类专业课教学班的标准人数为60人。61-80人，系数为1.1; 81-100人，系数为1.2。
2、理工类、外语类专业课教学班的标准人数为50人。51-65人，系数为1.1; 66人-80人，系数为1.2。
3、通识类课程以100人为教学班标准人数。101-125人，系数为1.1; 126人～150人，系数为1.2。经教务处特别批准开设的、教学班规模超过150人的通识类课程，按每增加25人增加系数0.1的办法计算，但最大系数不超过1.5。
4、政治理论课以120人为教学班标准人数，121-150人，系数为1.1;151人以上为1.2。经教务处特别批准开设的超过150人的班级，按每增加30人增加系数0.1的办法计算，但最大系数不超过1.5。
第四条 课程形式系数：理论课1.0，实验、上机、艺术类小班0.6，双语课(英文教材、板书)1.2，全外语授课1.5(不含外语学院开设的课程)。
第五条 平行班课程系数(同一学期同一门课)：课程形式系数大于或等于1的课程，设定第一个教学班为1.0，从第二个教学班起，课程系数计0.9。思想政治理论课的所有平行班系数均为0.84，公共外语、公共体育的所有平行班系数均为0.72。
第六条 指导实习工作量：
1、指导分散实习：不分学生在本地或外地，教学工作量计算公式为：0.2课时*实习学分数*学生数(每位教师指导学生一般不超过30人);
2、指导集中实习(指导教师在学生实习期间全日在实习点上指导学生)，教学工作量计算公式为：0.8课时*实习学分数*学生数，每1个实习学分的实习时间一般为1个星期，每位教师指导的学生数一般不超过20人;假期指导集中实习的，乘以系数1.5;
3、集中实习指导教师在学生实习点上全日指导不足实习总时间二分之一的，按指导分散实习计算;在实习点上全日指导超过实习总时间二分之一但不足三分之二的，工作量折半计算;
4、集中实习指导教师按在实习点上的实际工作天数加发补贴，补贴标准为市内每天40元，外地每天80元。从学校至实习点之间的交通费按汽车、火车票实报实销;
5、指导实习手机费补贴标准为：指导外地集中实习的学生，按每生20元报销;指导本地集中实习或分散实习的学生，按每生10元报销。
第七条 指导毕业论文(设计)的教学工作量计算办法为：0.5课时*学分数。 第八条 辅修或双学位班教学工作量：承担单独开班的辅修班或双学位班教学任务者，如教学工作量不满，应按正常教学工作量计算;如教学工作量已满，则按计划外办学的计酬办法，在学院的辅修和双学位经费留成中发放课时津贴，标准由各学院自定。
第九条 本办法从2006年9月1日起执行。2006年暑期安排的教学实习活动，执行本文件。
第十条 本办法由人事处负责解释。
第二篇：北京师范大学珠海分校
期
末
论
文
年级：
专业： 班级：
姓名：
学号：
2014
年1月4日
关于保险的期末论文
摘要：
人生匆匆数十年，没有人可以说这一生没有风险，一直平静安稳，而我们可以看到的是，风险在我们的生活中无处不在。再者，随着中国经济国际化，华尔街的经济波动随时会影响中国经济的发展，因而在我们生活中，风险也随之变得多元化起来。在这样不同以往的环境上，那么我们就不禁需要去思考，我们应该怎么去看待保险，保险到底有没有意义，如何去组合保险。 关键词：风险
保险
意义
组合
正文：
在理论的首先，我觉得应该强调几个基本的概念。我们所说的保险业，是指保险人通过收取保险费的形式建立保险基金，用于补偿因自然灾害和意外事故所造成的经济损失或在人身保险事故(包括因死亡、疾病、伤残、年老、失业等)发生时给付保险金的一个经济补偿制度。而与保险相对的风险，则是指偶然事件引发的损失的不确定性，风险的发生是不以人意志为转移，它们是独立于人的意识之外的客观存在。看着这样的定义，我们不禁会有一些疑惑，如果我们投入保险，就真的能够保障我们的风险么?
从保险业本身来说，“随着“入世”保护期的结束,中国的保险市场正在不可避免地要与世界保险市场融为一体。特别是2007年以来,世界经济动荡不稳,全球保险业正面临着前所未有的挑战,这种挑战对保险业的风险管理提出要求。在对中国保险业风险管理的历史演进过程充分回顾和客观剖析的基础上,正确认识中国保险业风险管理面临的监管力量薄弱、基础工作落后、政府行政干预经营、产业链不完整、市场调节机制不完善、财政税收政策不易化解风险等初始条件,充分分析中国传统文化对保险业风险管理的非正式约束作用,系统全面地提出了中国保险业风险管理适用的目标、原则、机制与方法”。【1】我们可以看到，保险业本身也存在这样那样的问题。既然连保险也本身也存在一定的问题，存在一些不完善的地方，那么，我们怎么在发生风险时都尽信保险业呢?
如果从整个国家趋势来讲，保险业的风险因素在过去几十年内也发生许多转变。正如十年前我们可能只知道养老保险，而现在，我们则不得不面对来自金融、人身、财务各个方面的风险，而保险的选择也成为一个较大的问题。“随着全球化进程的推进和风险社会的到来,突发性社会公共事件已经开始层现出新的特点和规律,对政府应对危机的理念、方式和策略提出了新的挑战,也对政府的治理环境提出了新的要求。 当今社会,各种危机常常不约而至,肆意破坏我们的发展脚步和正常生活,我们所赖以生活、工作的环境和经济社会结构变得越来越敏感和脆弱,这使得地方政府的治理环境面对的是一个“绷紧的社会”,即我们这个社会充满了紧张感。这样的社会形态十分脆弱,一个很小的冲击都可能引发系统边缘的极大紊乱和破坏。”【2】可见在改革开放三十年里，在国际、国内环境中，中国老百姓面对更多的不确定的风险因素，我们在考虑保险这个问题时，越来越多元化了。那么，有些人就会说，既然风险如此不确定，那么我们购买保险的意义到底大不大?
就保险意义的这个问题，张利民老师给出了很明确的回答，“人类的经济生活总是存在着不确定性,其中,有些 不确定性对于人类的生活来说往往意味着灾难和不 幸,例如地震、大火、重大疾病等等。在 现代社会中,经济活动的不确定性更是经常的和普遍的,例如失业等。在这些不幸的事情发生时，作为社会生活的个体成员，往往会受到 巨大的损失和打 击，有时是难以承受的。这就需要寻找 化解这些不幸的社会方式。在历史上，人类社会成员之间互助的形式有很多，但是，在商品经济和市场经济中，那些朴素的互助方式既是没有保障的、更是难以普遍推行的，因此，必须创造一种与市场经济相适应的新的灾难化解形式。保险就是这样一种新形式，“它通过将集中地发生 于某一个主体或某些 主体上的风险由社会众多的主体分散地承担，化解个别主体的灾难，稳定社生产和生活。” (姜树蔚1 9 97 )保险业的产生和发展,实质上是通过分散承担损失而形成了一种社会稳定机制,这种社会稳定机制的形成和发展,使人类的社会生活呈现出比较平和的景象。从这个意义上讲，社会保险业的产生 和发展，标志着 人类已经找到了有效地化解灾难的社会方式，标志着人类社会制度 的完善。”【3】人的一生会有很多很多种灾难，而我们无法去预估这件事到底会不会发生、怎样发生、影响力到底有多大。所以我们更需要保险。孟子曾说：“生于忧患，而死于安乐。”我们就是要在平和的生活中，去发现忧患因素来对自己的生活进行保险。而且不仅仅是我们个人要保险，政府也应该对公民进行应有的保险，从西方的的保险方式，再到中国的社会保险，无疑不是对老百姓生活的保障。但是国际金融形势在不断的变化，人民生活也在不断地变化，“在此基础之上,总结归纳风险社会理论给我们的启发以及风险社会与社会管理的关系。力图在问题分析和理论总结两方面做好结合,既注重实践的广度,又兼顾理论的深度,尝试在研究社会管理的风险视角、中国风险社会成因分析和中西方风险社会特性比较方面做到有所创新”。【4】所以，我们应该运用一种创新、发展的眼光去看待保险业务，与时俱进，增强自己的保险知识，跟上时代的潮流，选择最适合的保险组合。
既然清楚了保险的意义，我们现在就必须研究一下风险的分类，以便了解我们应该如何去选择保险。 风险因素是指英气或增加风险事故发生的机会或扩大损失幅度的原因和条件。分为无形风险因素或者人为风险因素。油性风险因素也称实质风险因素，实质某一标的本身所具有的的足以引起风险事故发生或增加损失机会或者加重损失程度的因素，如一个人的健康状况;而无形风险因素是与人的心理或行为相关的风险因素，通常包括道德风险因素和心理风险因素。其中，道德风险因素是指与人的品德修养有关的无形因素，即由于人们不诚实、不正直或有不轨企图，故意促使风险事故发生，以致引起财产损失和人身伤亡的因素，而心理风险因素则是指与人的心理状态有关，即由于人们疏忽或过失以及主观上不注意、不关心、心存侥幸的心理状态的无形因素。风险产生原因的分类主要为自然因素、社会因素、政治因素、经济因素、技术因素。而很多时候，风险并不是割裂开的，当发生一种风险时，往往会伴随着另一种风险。从中国青岛输油管爆炸44人亡 这个事故中，我们可以了解到，首先这是一个由于技术因素而产生的风险，由于中石化平时在技术管控上的问题而引起的事件。其次这也是一种由于社会因素带来的风险，由于管理者和操作者的不留心，引起了这一系列的问题。最后，我们很清楚，这一问题会带来一系列的经济因素的风险，首先是中石化会蒙受损失是肯定，而中国石油市场也会随之产生一系列的变动因素。
三口之家是当前我国主流家庭之一。假设某家庭由夫妻俩及一孩子构成，夫妻40岁左右，均上班(除外高危职业)，属工薪阶层，家庭年收入在10万元左右;孩子读中学。就商业保险而言，在这个案例中，我认为，首先是人身安全，所以全家都应投入相当大一部分在人身安全保险里面，这里主要是需要投入人寿保险和医疗保险，以及意外伤亡保险。因为人这一生往往会出现一些意外的事故和疾病，尤其是医疗保险和意外伤亡保险，对于年纪轻、身体差又活泼好动的小孩子是十分实用的。其次，父母需要购买失业保险和养老保险，因为在动荡的金融环境中，我们需要一些实质性的东西来保证明天。而对于家庭的财产的问题，则需要投入一定的财产损失保险，如房屋的损坏保险以及汽车维修保险之类;而为了增值财产来说，我们也需要分红保险以及资产连接保险，来进行资产在保险业中的一种增值。从社会保险方面来说，而由于该家庭年收入达到10万，所以，不需要再领取社会保险。而小孩子在上学的过程中，也需要一些上学保险。
引用资料：
【1】焦清平 《中国商业保险业的风险管理研究》
【2】
《中国保险的风险管控》
【3】
张利民
原佳玲
《 论我国发展社会保险的意义和重点 》 【4】
《中国保险的风险管控》
第三篇：北京师范大学珠海分校教务处
师(珠)教文【2006】11号
本科生毕业论文(设计)工作条例
为加强对毕业论文工作的管理，根据教育部办公厅(2004年4月8日)《关于加强普通高等学校毕业设计(论文)工作的通知》和《北京师范大学本科生毕业论文(设计)工作条例》精神，结合我校实际，制定本条例。
第一条 教学目的
本科生毕业论文(设计)(以下简称毕业论文)是实现人才培养目标的重要教学环节，是学生综合运用所学基础理论、专业知识和基本技能进行科学研究工作的集中训练，毕业论文的质量也是衡量教学水平、学生毕业与学位资格认证的重要依据。通过毕业论文的教学环节，要具体实现以下教学目的：
1、培养学生独立思考、探求真理的科学精神，强化学生的社会责任意识。
2、培养学生的创新意识和创业精神，提高学生的科学研究能力。
3、巩固和扩展学生所学的基础理论、专业知识和基本技能，提高学生运用理论知识分析、解决问题的实践能力。
4、检查其他环节教学工作的得失，检验人才培养质量，总结经验教训，进一步提高教学质量和办学水平。
第二条撰写过程的要求
1、毕业论文(设计)工作大致要经过选题、调研(包括收集资料、实验、实习等)、开题报告、撰写论文(编写论文提纲、撰写初稿、修改定稿)或设计方案、答辩等阶段。
2、毕业论文的选题要求如下：
(1)论文题目内容不能脱离培养目标和专业特点，应有利于巩固、深化和 1
扩充学生所学知识，使学生受到全面的锻炼;应根据社会经济、政治、文化和科技发展的需要，尽可能结合社会实践、生产、科研、实验室建设等任务，注重发挥专业的优势和特长，靠近未来的就业方向。
(2)要考虑学生的专业基础和实际水平，题目不宜过大，应是学生在短期内经过努力能基本完成或易于独立地取得阶段性成果的课题。
(3)实行教师指导与学生自选相结合的办法，由学院负责协调工作。
(4)毕业论文原则上为一人一题。如需由两个或几个人共同完成的，应由指导教师提出，经主管教学副院长(主任)批准，但每个学生必须独立完成其中所承担的部分工作，并以独立撰写论文的形式进行。
3、撰写毕业论文的时间不得少于一个学期，确定选题和组织工作可提前到第七学期或第六学期放假之前。
4、论文的撰写要符合学术规范，遵循《北京师范大学珠海分校本科学生毕业论文撰写格式》的有关规定，按专业学术论文的体例撰写(可参照本专业有代表性的期刊论文格式)，每篇毕业论文应有300字左右的论文摘要，并要求译成英文摘要(如果需要用外语书写论文，除用外语书写摘要外，应在文后附中文摘要)。摘要之后要有3-5个关键词，文末附主要参考文献。论文篇幅，文科一般为7000~9000字，理科一般为5000~7000字。
5、毕业论文一律按学校统一的格式要求、参考学校统一设计的模板，打印装订成册(见《北京师范大学珠海分校本科学生毕业论文撰写格式》、《北京师范大学珠海分校本科生毕业论文参考模版》)。
第三条 对指导教师的要求
1、原则上应由具有中级(含)以上专业技术职务的教师、科研人员或工程技术人员担任毕业论文指导教师;助教不能独立指导毕业论文(设计)，但可以协助指导教师工作。提倡建立校内外指导教师相结合、以校内教师为主体的指导教师队伍。校外指导教师同样应具有中级(含)以上专业技术职务，聘请校外指导教师指导毕业论文，学生所在院(系)应安排校内教师合作指导。
2、指导教师应具有从事专业研究工作、实际设计的经验，具有与课题相关范围内较全面的知识，教风严谨、业务水平高、责任心强，能够做到为人师表、
教书育人、严格要求学生。
3、为保证论文质量，每位教师指导论文原则上不超过12篇，有助教协助或有校外指导教师合作指导的教师，最多可以指导20篇。
4、指导教师要向学生讲清选题意义，提出明确要求;介绍有关参考资料，指导拟定论文写作提纲;指导学生填写开题报告，定期检查学生论文撰写进展情况，按要求填写论文指导记录;及时解答学生在论文写作过程中的疑问。
5、指导老师要认真审阅学生论文初稿，并提出具体修改意见;应在学生答辩前审查完毕业论文(包括相关资料)，实事求是地填写论文评语和评定成绩。
6、指导教师必须对学生进行学风教育，并对毕业论文的真实性把关负责，杜绝任何抄袭情况发生。
第四条 对学生的要求
1、学生在第六学期末未能按照教学计划修够135学分，或在第七学期末未能按照教学计划修够150学分，原则上不能进行毕业论文的工作。申请提前毕业的学生未能按照教学计划修够135学分，原则上不能进行毕业论文的工作。
2、学生应高度重视毕业论文工作，勤于思考、勇于创新，主动与指导教师保持联系，认真听取指导教师的意见，按时完成毕业论文(设计)每一阶段的任务。
3、学生在确定选题后，应在指导教师指导下按学校统一要求撰写开题报告(见附件)。开题报告通过后方可进入毕业论文撰写阶段。开题报告一经通过，不得随意更改论文题目和指导教师。如遇特殊情况需更改，应向学生所在院(系)毕业论文工作小组提出申请，批准后方可变更。
4、学生必须独立完成毕业论文工作，剽窃或抄袭他人成果者，视情节给予记过或记过以上处分，毕业论文成绩以零分记。
5、学生获得毕业论文成绩必须参加毕业论文公开答辩。在答辩前应作好汇报准备，准备说明的问题主要有：选题的依据、学术价值或现实意义;拟解决的问题，提出的个人见解;论文的基本观点和立论的基本依据;论文的优缺点;写作毕业论文的体会等等。此外，还应就答辩中老师可能提出的问题作一定准备。
第五条 成绩评定和优秀论文评选
1、毕业论文的成绩评定
(1)指导教师根据《北京师范大学珠海分校本科生毕业论文(设计)成绩评定标准》(见附件)，评阅毕业论文，写出论文评语，给出初步成绩，并确定论文是否具有答辩资格。
(2)本科毕业论文公开答辩由院系组织。院(系)应根据毕业生人数，成立若干答辩小组，成员一般由3人组成，可以包括论文指导教师，其中至少要有一名具有副教授(含)以上职称的教师。
(3)答辩小组通过答辩对学生毕业论文完成质量及答辩情况进行评价，并按照《北京师范大学珠海分校本科生毕业论文(设计)成绩评定标准》给出最终评定成绩。答辩应有答辩过程记录，并由答辩小组填写学校统一制订的答辩记录表。
(4)成绩评定按百分制给出成绩，再折成四级记分，优：85-100，良：70-84，及格：60-69，不及格：60分以下(不含60分)。成绩评“优”论文的比例不得大于论文总数的15%。
(5)经过答辩，论文成绩评定不合格者，根据不同情况按如下方式办理：修改毕业论文者，3周后(含)可再次申请答辩;更换论文题目者，6周后(含)可再次申请答辩。
(6)论文通过后，学生即可获得4-6个学分，由各专业教学计划确定。
2、优秀毕业论文的推荐评选办法
(1)“院级优秀论文”的评选，由答辩小组推荐，学院毕业论文工作小组组织最终审定。评为院级优论文的比例不得大于论文总数的10%。对院级优秀毕业论文的作者，由院(系)颁发荣誉证书，予以表彰。
(2)“校级优秀论文”由院(系)毕业论文工作小组推荐，教务处组织最终审定。校级优秀论文必须在院级优秀论文的基础上评选，比例不超过院级优秀论文的20%。对校级优秀毕业论文的作者，由学校颁发荣誉证书，予以表彰。
第六条组织管理与职责
1、教务处职责
教务处负责制订毕业论文工作条例，提出毕业论文工作基本规范和要求，明确相关组织和人员职责，协助院(系)解决论文工作中出现的问题，遴选校级优秀毕业论文。
2、院(系)职责
院(系)应成立毕业论文工作小组，负责院(系)毕业论文工作的组织与落实。工作小组原则上由5人组成，组长由主管教学副院长(主任)担任。具体职责如下：
(1)根据教育部关于毕业论文的指导意见和学校的总体要求，结合专业特点和人才培养目标，组织制定院(系)各专业本科毕业论文工作方案，报送教务处备案。毕业论文工作方案内容主要包括：毕业论文工作步骤，指导教师确定，时间安排，选题、开题、过程检查、评阅、答辩、优秀毕业论文评选等的具体要求。
(2)组织指导教师、学生和其他有关人员学习教务处及院(系)关于毕业论文工作的相关规定，落实相关规定的各项工作。
(3)安排有科研工作经验的教师为撰写毕业论文的学生作集体辅导，介绍撰写毕业论文的方法和注意事项;为学生撰写毕业论文创设必要条件。
(4)组织毕业论文公开答辩，落实公开答辩的时间、地点、人员安排，并在答辩前一周将答辩工作安排报送教务处备案。
(5)及时向教务处提交《毕业论文情况分析表》和毕业论文工作总结。总结的主要内容包括：院(系)在毕业论文工作中执行学校有关规定和要求的情况、工作特色和取得的主要成绩、存在的问题及改进的措施，并对学校毕业论文工作提出意见或建议。
(6)在规定时间内完成学生毕业论文成绩登录和档案归档工作。归档材料包括两类：一类为院(系)毕业论文工作档案，包括院(系)毕业论文工作方案、各专业毕业论文工作细则、答辩工作安排、毕业论文情况分析表、工作总结等;另一类为学生毕业论文相关材料，包括：开题报告、答辩记录表、毕业论文成绩评定表、毕业论文(原件)、毕业论文指导记录册，以及学生实验或调查的原始数据等，由学生所在院(系)保存五年。
3、工作进度要求
(1)第七学期第10周前：院(系)成立本科生毕业论文工作小组，组织有关人员学习各种相关规定，公布本院(系)本科生毕业论文撰写要求，并向教务处提交本科生毕业论文工作小组名单和毕业论文工作方案。
(2) 第七学期第16周前：完成毕业论文选题。
(3) 第八学期第2周前：完成开题报告。
(4) 第八学期第11周前：完成毕业论文答辩。
(5) 第八学期第12周前：完成毕业论文成绩录入。
(6) 第八学期第15周前：完成论文材料归档。
第七条附则
本条例发布之日起实行，原毕业论文工作实施条例同时废止。本条例由教务处负责解释。
教务处
2006年10月26日
第四篇：北京师范大学珠海分校各学院资料
管理学院北京师范大学珠海分校管理学院依托北京师范大学管理学院的教育教学资源，专门培养高素质、高层次的管理人才 。学院目前设有人力资源管理、公共事业管理、信息管理与信息系统、劳动与社会保障等专业。根据经济社会发展和学生就业要求，学院贯彻学校的弹性学分制、辅修制和双学位制，供学生自主选择;还鼓励同学们参加相关国家职业资格考试，以提高就业竞争力
工程技术学院目前有生物技术专业(食品检验检疫技术方向、食品营养与安全方向)、教育技术专业(声、光、电一体化及机器人技术)、工业设计专业，注重培养学生的英语能力，教学和科研、产品开发密切结合
法律与行政学院有法学、行政管理、社会工作等三个专业,本院的办学思想与培养目标是：适应21世纪我国建设法治国家、服务型政府、和谐社会的需要，为各级党政机关、社会团体、企事业单位、非政府组织培养品德高尚、知识广博、思维开放、综合素质好、实践能力强的新型法律、行政管理、社会工作人才。本院秉承现代教育理念，引导学生全面发展;重视学生的身心健康与人格完善，培育学生对于社会道德与职业道德的恪守，对良心、良知、公平、正义的坚守，对社会义务、社会责任的承担;重视培养学生浓厚的理论兴趣、对社会问题的独立观察与分析能力。学院重视实践性教学环节，除认真组织学生开展社会调查、社会服务外，还积极改进教学方法，开展法律诊所教育，努力提高学生的实践能力
教育学院有教育学、家政学、学前教育、应用心理学三个专业。 北师大教育学科和心理学科一流的学科资源。教育学院设置的专业，以科学的调查分析为依据，为满足现代小康社会和国际发展的需求，致力于培养兼备博雅与实用、具有国际视野和开拓精神的创业型、职业型、应用型复合人才。要求各专业学生不仅熟悉各自学科的专业知识，熟练掌握专业技能，而且还能够突破传统的就业范围，努力拓宽学生就业途径，在学习、实践基础上,能够直接进入各个行业领域，从事与专业相近的产业，或有关产业的策划、研发、开拓、创业等工作，并能成为新型行业的储备力量。
国际商学部以打造引领当代商业文化创新和培养外向型、应用型、复合型国际化专业人才为目标，培养专业知识扎实、英语水平高、操作能力强，具有国际视野和现代理念，掌握前沿学科知识，能够胜任国际和国内相关领域工作的专业人才。
特许经营学院是目前我国唯一一所进行特许经营本科层次专业教育的学院，被称为中国特许经营领域的“黄埔军校 ，有特许经营管理、市场营销(品牌管理方向)二个专业 ，许经营学院拥有一支横跨国内国外、连接学界、商界的雄厚师资力量
物流学院
物流管理专业方向, 学习现代流通学、企业战略管理、采购管理学、供应链管理、物流设施设备、电子商务与物流、第三方物流学及客户关系管理 采购与供应链管理专业方向
在学生学习和掌握了物流管理一般原理和方法的基础上，更侧重于采购与供应链的理论和实践培养。供应链是物流管理的发展趋势，它通过整合企业内部与外部各环节、各相互关联企业的物流活动，联结为一个协调运作的整体，达到全面降低交易成本和物流成本的目的。采购与物流是既紧密相关、又各自独立的经济范畴和业务职能，对企业采购和政府采购人员都有大量的社会需求。采购与供应链管理方向的课程设置，既有与上一个专业方向相同的一些课程，又开设企业物流学、生产运作管理、价值工程等相关课程，特别加强了采购学、政府采购学、供应链设计与管理等专业必修课。在办学模式上，将依托国内尤其是珠三角和港澳地区的知名物流企业，大量剖析采购与供应链的案例(如香港利丰集团的成功案例)，参与供应链、企业采购、政府采购的开发实践，加强产学研相结合，探索培养高素质应用型人才的新模式。本专业方向业务性强，要求学生思路开阔，有较强的经济分析能力和组织能力。毕业学生适于从事企业和政府供应部门的采购规划与组织，供应链设计与运作，以及第四方物流企业的运作。
国际物流专业方向
文学院北京师范大学珠海分校文学院秉承北京师范大学优良的校风、学风，凭借北京师范大学百年中文优势，努力适应新世纪珠三角的人才需求，以两文三语、知书识礼、基础宽厚、重在能力为教学目标，培养知识、能力、技能并举，具备就业、考研和海外升学三重竞争力的优秀人才。
对外汉语(含对外汉语教学、涉外事务管理方向) 汉语言文学(含汉语言文学、语文教育方向) 编辑出版专业
国际传媒设计学院
层次动态影像、互动媒体、桌面印刷与出版物及广告传媒设计等具有强大市场潜力的专业方向
计算机理论水平和应用能力的高级专门人才。既掌握扎实的数理基础和系统的计算机理论知识，又掌握计算机软硬件技术、网络技术、图形图像技术及应用技术, 合在企事业、科教、管理部门等从事计算机应用、软件设计、技术开发、计算机系统管理或从事与通信电子领域相关的应用型高级人才。
不动产学院
学院现有资源环境与城乡规划管理、城市规划、房地产经营管理三个专业，分国土整治、环境监测与评价、城市规划、不动产(房地产)经营管理、不动产建设管理、社区管理等方向培养
艺术与传播学院
设置五个专业/十三个专业方向，即：影视学(含影视文学创作与评论、影视编导、影视摄制三个专业方向)、表演(含节目主持人、戏剧影视表演以及艺术教育三个专业方向)、传播学(含广播电视、报刊杂志、网络与新媒体等传播专业方向)、广告学(含广告公关、整合营销传播等专业方向)、文化产业创意与管理(含会展策划与经营、文化产业创意与经营)，其中艺术类普通本科包括影视学、表演、文化产业创意与管理，非艺术类普通本科包括传播学、广告学。 应用数学学院 数学与应用数学专业 毕业生可在企业、金融、保险、证券等部门从事金融管理、保险精算、数据处理分析、风险评估等工作，或能继续攻读硕士研究生。信息与计算科学( 信息安全、金融计算两个方向)和统计学三个本科专业。
信息技术学院学院成立于2002年，一直以北京师范大学本部信息科学与技术学院为依托，产学研全面发展，培养应用型、外向型、复合型的专门人才。目前有计算机科学与技术、软件工程、电子信息科学与技术、数字媒体技术四个专业。学院注重教学改革与创新，重视对学生基本素质的培养。专业课程设置及时适应IT行业发展。在前两年的教学中重视基础理论学习，做到厚基础，宽口径;后两年的学习中，加强应用与实践学习，与社会需求接轨。教学计划中增加多门应用型课程，并在教学中采用任务驱动的教学方式，通过开展竞赛提高学习兴趣和能力，使学生动手实践能力得到很大提高。学院连续多年组队参加大学生程序设计竞赛，年年取得好成绩，并得到200
8、2009年亚洲赛区银奖和200
9、2010珠海区域赛金奖。学院鼓励同学们积极参与科研项目，建设了学生项目实践基地并配备专业指导老师，每年组织一次IT节，开展计算机作品大赛和电子设计竞赛，形成了良好的学生科研氛围。教学技术中增加多门应用型课程，例如：UNIX/LINUX操作系统、大型数据库、信息安全基础、日语、.net编程技术、J2EE企业级应用开发、视频编缉、网站规划与建设、嵌入式系统、GIS软件二次开发、软件测试与质量保证等课程，并在教学中采用任务驱动的教学方式，学生动手实践能力得到了很大提高。
外国语言文学学院北京师范大学珠海分校外国语学院以公共外语教育为基础，以外语专业教育为核心北京师范大学珠海分校外国语学院的宗旨是以质量为生命，以创新为灵魂，为广东省和全国培养一流的复合型、有特色的外语人才。外国语学院自建院以来，不断积极探索专业办学特色，从2008级开始，外国语学院英语系在保留原有的通用英语方向和英语教育方向的基础上，增加了英日双语、英法双语、商务英语、旅游与翻译四个方向，在高年级的课程模块中增加更多的实用、实践类课程，以促进实用型外语人才的培养，外国语学院2010年首次招收日语系学生。为适应社会经济的不断高速增长，满足社会对日语专业人才的需求。
第五篇：北京师范大学珠海分校宿舍资料整合（多图）
学校建有20000多床位的不同规格学生宿舍，大部分宿舍附设卫生间以及太阳能自动供热沐浴系统;每个学生配备一套组合式家具;宿舍装有IC卡电话及宽带网接口。校内有三条专线公共汽车及长途客车直达珠海市区和广州的主要地点。银行、邮局、通讯部门、医疗门诊部等在校内为师生提供各类优质服务。学生社区各类配套设施齐全。
学生宿舍按大小分为：二人间、四人间和六人间;按区域分为海华苑、燕华苑和粤华苑。可以从地图上明确具体方位。其中，海华苑有四人间和六人间，燕华苑有二人间和四人间，粤华苑只有四人间。
海华1,2,3是无独立厕所和浴室的6人间，海华7栋是有独立厕所和浴室的6人间，燕华1,2,3,4,5和海华13,14,15是2人间，其他都是4人间。
住宿费用 学生住宿收费 ： 2人间2800元∕人/学年
4人间非空调房1500元∕人/学年 4人间空调房1700元∕人/学年
6人间设公用洗浴间、卫生间的1200元∕人/学年 6人间设独立洗浴间、卫生间的1400元∕人/学年
水、电费 ：每人每月免费提供8度电和4吨水，超出额定提供的部分由学生自行负担。其中，水超出部分按1.87元/吨，电是按照0.66元/度。
饮用水 :5元/桶。
洗衣 ：海华苑的
2、3栋设有公共自助洗衣房，洗一桶衣服需5元，洗鞋是2元/次。也可办理4元一次的VIP卡。
补充：上课期间，全部宿舍23：30断网，24：00断电。
2人间：
4人间：
6人间：
注：六人间宿舍每间附设洗手盆，每层设有公共卫生间、浴室，提供太阳能热水系统。
宿舍包括：钢架床、衣柜、写字台、书架等，即组合式家具。每个寝室都装有空调，以及饮水机。每人有一个互联网接口(可到粤华苑一楼下的网络中心办公室办理开通手续)。每间宿舍一部IC卡电话(此电话需要用铁通卡，可以到邮局购买，学校里很多同学代销，购买很方便，同时比手机便宜很多。小灵通也很便宜)。
床位安排
宿舍管理中心：
网址：http://houqin.bnuep.com/object/index3.htm 地址：粤华苑5栋后勤宿舍管理中心 电话：6126375 6126377 后勤宿舍管理中心主要职责： ——宿舍的规范管理
——宿舍的安排与调配 ——住宿的各项服务及后勤保障 ——各项住宿费用的核算与收缴等
再来一张细标的全景图
注：部分资料来自官网(bnuep.com)与师大生活(bnulive.com)