六年级文言文诗词训练

第一篇：六年级文言文诗词训练

小学六年级语文学科毕业专项训练复习资料——古诗词训练

小学六年级语文学科毕业专项训练复习资料

古诗词专项训练

(一)、补充下列诗句。

(1)不知细叶谁裁出，______________。 (2)春色满园关不住，______________。 (3)九曲黄河万里沙，______________。 (4)羌笛何须怨杨柳，______________。 (5)______________，此物最相思。 (6)______________，报得三春晖。 (7)______________，芳草萋萋鹦鹉洲。 (8)______________，孤帆一片日边来。

(二)、补充下列有关“惜时与勤奋”的诗句。 (1)______________，老大徒伤悲。 (2)三更灯火五更鸡，______________。 (3)______________，白首方悔读书迟。 (4)莫等闲，_________，________。

(三)、请选用恰当的诗句来描述下列景物。

(1)泰山____________________________ (2)长江____________________________ (3)庐山瀑布____________________________ (4)梅花____________________________ (5)西湖____________________________ (6)小草____________________________ (7)竹子____________________________ (8)柳树____________________________ (9)春雨 (10) 黄河雄伟气势

四、按要求分别写出一句诗句。

1、描写春天的：_________________________

2、描写夏天的：_________________________

3、描写秋天的：_________________________

4、描写冬天的：_________________________

5、描写山水的诗句：_________________________

6、歌颂情谊的诗句：_________________________

7、反映科学哲理的诗句：________________________

8、反映边疆将士的诗句：________________________

9、表现爱国主义的诗句：________________________

10、表达思乡情感的诗句：________________________

五、用线将诗题、诗句、作者连起来

《春晓》 杜甫 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 《回乡偶书》 杜牧 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

《小池》 柳宗元 满园春色关不住，一枝红杏出墙来。 《草》 孟浩然 青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。 《山行》 贺知章 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 《绝句》 杨万里 夜来风雨声，花落知多少。

《江雪》 白居易 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。 《游园不值》 苏轼 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 《渔歌子》 叶绍翁 野火烧不尽，春风吹又生。

《惠崇春江晚景》张志和 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

六、按要求写诗句。

1、历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多，如李白在《望天门山》中写到：

2、登楼远眺，视野更为开阔，你会想到王之涣在《 》中的诗句：

3、坐在顺水疾驶的船中，两岸景色一晃而过，不由令人想起李白在《早发白帝城》中的诗句：

4、李清照是我国宋代著名女词人，她写了一首赞颂项羽，抒发爱国情怀的诗

5、当我们回忆起母爱，要报答母亲的深思时，我们会很自然地孟郊的《 》中的 写出了儿子对母亲的深情。

6、当我们在外地过年时，常常引用唐代诗人王维在《 》中的 来表达对家乡亲人的思念。

7、离家在外的游子对着一轮明月思乡思亲，这样的诗有：《

》中的 。《 》中的 。描写旅途中忧愁满腹的有

8、陆游是南宋爱国诗人，诗人的绝笔是《 》 ，这首诗表达了 。你还能写出其他的爱国诗吗?

9、唐代诗人李白和杜甫，被中国文坛合称为 。其中，李白被称为 ，杜甫被称为 ，我们还学过杜甫写景的诗《 》和《 》。

10、赠别诗在我国古诗占重要地位，许多著名诗人都有优秀作品，

如李白的《 》写到 ： 杜甫的《 》写到 ： 王维的《 》写到 ： 高适的《 》写到 ： 王昌龄的《 》写到：

七、根据提供的情境写诗句。

(1)“____________________。”是啊，燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。我们的日子呢，却是一去不复返。不抓住今天，永远期盼着明天，幸运会向你招手吗?

(2)我们几个手挽手默默地走在去火车站的路上，彼此无语。朝夕相处三年的挚友呀，怎舍得刹那间的分离。“____________________”?大家泪眼相视，情意无限!

(3)我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，“____________________”，强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。

(4)又一次竞选的失败，将我的心抛入到万丈深渊。哎，要知道我投入了多少精力，花费了多少时间应对这两次竞选呀，老天爷怎么对我一点也不开恩呢?我几时才能“____________________”呀!

(5)中秋佳节，皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，朦朦胧胧地罩在大地上，清风拂面，不由撩动我思乡的情怀：离别故土几载，家乡的亲人可好!酸楚的我不禁潸然泪下，“____________________”。亲人啊，可知道海外游子的心!

(6)湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。此景象真可谓是“____________________”。

(7)到了瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。昂首仰望，瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。望着这美丽的瀑布，我不禁想起“____________________” 这句诗来。眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景，却也有“飞落数来崖，碎玉叹飞花”的奇观。

(8)深秋，校园的梧桐叶枯黄了，时而像打着秋千，飘飘悠悠;时而像降落伞，摇摇欲坠;时而像一群燕子，自由飞翔„„多么富有诗情画意呀!地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。望着这景象，我不由地吟诵起龚自珍的诗句：“____________________”。这落叶虽不是春天的“落红”，却具有“落红”的献身精神，不正像我们的冯老师?

(9)梅，自古以来就倍受人们的称赞。要说古人赞颂梅的诗句，就更是数不胜数了。“____________________” 便是一个例子。梅独自傲立于风雪中的顽强精神，确实令人感慨万千。

(10)“____________________” 不错，桃花的花瓣上还带着昨夜的露珠，还不停地催促其他小花儿快快开放，笼罩在烟雨之中的柳树绿得翠生生的，绿得碧澄澄的，此情此景真令人心旷神怡!

(11)昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。晚上，我绞尽脑汁，百思不得其解，就在我____________________”时，爸爸走了过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“____________________”，于是迅速地解开了这道难题。

(12)老师，你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。“____________________”，这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢? (13)春雨，古今中外多少人赞美你。“____________________”这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳句。你来了，如烟似粉，悄无声息，垂柳在你的抚慰下吐出新芽，竹子在你的滋润下拔节，禾苗在您的沐浴下盈盈闪光„„

(14)“____________________”不错的，像母亲的手抚摸着你，风里带来些新翻泥土的信息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微湿润的空气里酝酿。 (15)月亮渐渐西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望着满天星星，我不由得想起了爸爸白天对我说的话，是啊，“____________________”。爸爸，请你放心，我不会让你失望的。

(16)中秋佳节，手捧着香香甜甜的月饼，凝神眺望着皎洁的月亮，情不自禁地想起了远在大连的表弟，心里默默祈祷着：“____________________”。 (17)战火连连，兵荒马乱，“望湖楼”酒家却依然是一片灯红酒绿，歌舞升平，歌女搔首弄姿，这真是“____________________”，达官贵人竟过着纸醉金迷的生活，这被侵占之地何时才能收复，

(18)爷爷70大寿，亲朋好友都前来祝贺。大家祝爷爷“福如东海，寿比南山”，可爷爷却叹道：“____________________”我赶紧把爷爷的话打住：“____________________”。爷爷，你的身子骨比年轻人还壮实。”爷爷笑了，摸摸我的头：“就你会耍贫嘴!” (19)、老师为我们呕心沥血，我想用“

”的诗句赞美老师。六年里，我和同学结下了深厚的友谊，临别之际，我想对同学说：“

”(诗句)。

第二篇：七年级课外文言文阅读训练

七年级课外文言文阅读训练(含答案) 一

先公(指欧阳修)四岁而孤，家贫无资。太夫人以荻(与芦苇相似的草本植物)画地，教以书字。多诵古人篇章。使学为诗。及其稍长，而家无书读，就闾里(街坊)士人家借而读之，或因而抄录。抄录未毕，已能诵其书，以至昼夜忘寝食，唯读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。

1、选出下列加点字解释有误的一项：(

)

A、以荻画地 以：用

B、教以书字：写

C、使学为诗 为：作为

D、及其稍长

及：等到

2、欧阳公“自幼所作诗赋文字，下笔已如成人”的最根本原因是：(

)

A、欧阳修聪明过人

B、太夫人教子有方

C、闾里士人家慷慨借书

D、欧阳修刻苦攻读

3、将下列语句翻译成现代汉语

(1)多诵古人篇章。

(2)唯读书是务。

二 守株待兔

宋人有耕者，田中有株，兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。(16分)

4、解释文中加点的词。

①兔走触株(

)

②因释其耒而守株(

)

③冀复得兔(

)

④而身为宋国笑(

)

5、下列句子中加点的“为”与“而身为宋国笑”中的“为”意思相同的一项是(

)

A、舌一吐而二虫尽为所吞

B、为人谋而不忠乎

C、始悟为山市

D、此何遽不为福乎

6、翻译文中画线的句子。

7、为什么宋人不会再得到兔子?

三

郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足?”曰：“宁信度，无自信也。”

8、给加点字注音并解释。

(1)先自度其足(

)(

) (2)吾忘持度(

)(

)

(3)宁信度

(

)(

)

9、翻译下列句子。

郑人有欲买履者，

先自度其足，

而置之其坐。

10、《郑人买履》告诉我们什么道理?

11、探究：文中“之”字共出现五次，它们的意思一样吗?任意选择三句，说说句中的“之”是什么意思，或有什么作用。

而置之其坐(

)

至之市(

)

而忘操之(

)

反归取之(

)

何不试之以足(

)、

四

蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如?”富者曰：“子何恃而往?”曰：“吾一瓶一钵足矣。”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往?”越明年，贫者自南海还，以告富者。富者有惭色。

西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉?是故聪与敏，可恃而不可恃也;自恃其聪与敏而不学者，自败者也。昏与庸，可限而不可限也;不自限其昏与庸而力学不倦者，自力者也。

12、解释文段中加点的词语。

①蜀之鄙有二僧：______

___

②吾欲之南海：__

________

③顾不如蜀鄙之僧哉：______

__ ④是故聪与敏_______

___

13、翻译划横线的语句。

__________________________

__________________

14、作者分别举“贫者”“富者”的例，采用的是一种________方法，这样写，是为了说明人之为学，关键在_____

_______。

五、王冕僧寺夜读《宋学士文集》

王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书;听已，辄默记。暮归，忘其牛，父怒挞之。已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为?”冕因去，依僧寺以居。夜潜出坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖，;冕小儿，恬若不知。

15、结合文意，解释下列句中加点的词。

①窃入学舍

②辄默记

③儿痴如此

④恬若不见

⑤父怒挞之

⑥曷不听其所为?

16、翻译下列句子：

①

王冕者，诸暨人。

②

夜潜出坐佛膝上，执策映长明灯读之

17、从本文中可以看出，王冕后来之所以成为著名的画家、诗人，其根本原因是

_______________________________________________

六

(季梁)往见王曰：“今者臣来，见人于大行①，方②北面而持其驾③②，告臣曰：‘吾欲之楚。’臣曰：‘君之楚，将奚为④北面?’曰：‘吾马良’。臣曰：‘马虽良，此非楚之路也。’ 曰：‘吾用多!’臣曰：‘用虽多，此非楚之路也。’曰：‘吾御者⑤善!’此数者愈善，而离楚愈远耳。”

注释：①大行(háng)：大路。②方：正在。③持其驾：拿着缰绳，驾着他的车子。④奚为：何为，做什么。⑤御者：车夫。

18、翻译下列句子。 ①吾欲之楚。

②马虽良，此非楚之路也。

19、①用一个成语概括本文内容，这个成语是

②读了这则短文后，你受到什么启发?

答：

七、 铁杵磨针

磨针溪，在眉州象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过小溪，逢老媪方磨铁杵，问之，曰："欲作针。"太白感其意还卒业。媪自言姓武。今溪旁有武氏岩。

注：[媪](ǎo)年老的妇人。[杵](chǔ)棒槌。[卒业]完成学业 20、加点词的意思

去：(

) 方：(

) 欲 (

) 还：(

)

21、句子中"之"字各指代什么

1)问之，曰："欲作针。"(

)

2)学而时习之(

)

22、翻译文中画横线的句子

23、一个成语来概括这段文字的中心并且说说本文给你的启示。

八、日攘一鸡

今有人日攘其邻之鸡者，或告之曰：“是非君子之道。” 曰：“请损之，月攘一鸡，以待来年然后已。”

【注解】①攘：这里是偷窃的意思

24、解释加点字：

1、是非君子之道(

)(

)

2、以待来年然后已(

)

25、翻译下面句子：

(1)今有人日攘其邻之鸡者。译文：

(2)是非君子之道。

译文：

(3)请损之，月攘一鸡，以待来年然后已。译文：

九、楚人学舟

楚①人有习操舟者，其始折②旋疾徐，惟舟师之是听。于是小试洲渚之间，所向莫不如意，遂以为尽操舟之术。遽谢舟师，椎③鼓径进，亟④犯在险，乃四顾胆落，坠桨失柁⑤。

注释： ①楚：古国名。②折：调头。旋：转弯。③椎：用椎敲：古代作战，前进时以击鼓为号。④亟：突然。犯：碰到。⑤柁：同“舵”。

26、解释下列句中加点的词语。 始折旋疾徐(

)

乃四顾胆落(

)

27、用现代汉语翻译下列句子。

遂以为尽操舟之术。译文：

椎鼓径进……

译文：

28、本文告诉人们的道理是：_______________________________________________。

十

昔人有睹雁翔者，将援弓射之，曰：“获则烹。”其弟争曰：“宜燔。”竞斗而讼于社伯。社伯请剖雁，烹燔半焉。已而索雁，则凌空远矣。

29、解释加点的词。

(1)将援引射之(

) (2)宜燔(

) (3)烹燔半焉(

) (4)已而索雁(

) 30、将下面句子译为现代汉语。

已而索雁，则凌空远也。

翻译：___________________

_________________________

31、本文涉及几个人物?谁的观点正确?为什么?

答：________________________________________

________

参考答案

1、C

2、D

3、多读古人的文章 只是致力于读书.

8.(1)dúo量(长短)(2)dù尺寸尺码(3)dù尺寸尺码

9.郑国有个想买鞋子的人，他先自己测量脚的尺码，然后把测量出的尺码放在自己的座位上。

10.这则寓言讽刺了那些办事过于死板，只信教条，讲形式，不相信实际的人，告诉人们做事不能过分拘泥形式，要注重实际。

11.而置之其坐(脚的尺寸 )

至之市( 到、往 )而忘操之(脚的尺寸)

反归取之(脚的尺寸)

何不试之以足(鞋子)

12.①边境。②到。③反而。④所以。

13.您凭借什么到(南海)?

14.对比，立志。

15.给加点字解释

捉：捡

掷：扔

废：放下

观：观看

16.句子翻译：

管宁划开席位分开而坐，说：“你不再是我的朋友了。”

17.略。言之成理即可。

18、①我想要去楚国 ②马虽好，但这不是去楚国的路。

19、①南辕北辙或 背道而驰

②要想达到预期的目标，必须认清努力方向。如果行动与目标完全相反，即使有许多优点和长处，也不一定能获得成功。 20、：(离开 ) 方：(正 ) 欲 ( 想要) 还： ( 回去)

21、(老妪)

(以前的知识 )

22、答： 李白被老妇人感动了，回去完成了学业。

24(这 )( 做法)

2、( 停止) 25：(1)现在有个人每天偷邻居家的鸡 。

(2)这不是君子的行为 。

(3)请让我减少偷鸡的数量，每月偷一只鸡，来等待第二年再停止 。

26、慢 看

27、于是就认为已经完全掌握了驾船方法(技术);

用椎敲着鼓，径直向前驶去

28、学习、工作不能浅尝辄止(不能自满或应该不断进取)

29、牵引 应当 烧 寻找

30、过了一会儿去寻找雁，而那雁已向高空飞远。

31、三个人都不正确。因为办事要抓住时机，不能为无为的争论而贻误战机。

第三篇：八年级〔上〕文言文训练试题

1.生活中总会遇到坎坷和困难，但只要你不气馁，一定会达到一个美好的境界，这正如陆游在《游山西村》中所说，。表现村中热闹景象、民风淳朴的语句：，。与孟浩然《过故人庄》中有一联有异曲同工之妙的是：，。

2.《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人由己推人，忧国忧民之情的句子是：，，。

3.杜牧《赤壁》中，诗人吊古抒怀，抒怀的句子是：,。

4.劝他人要老当益壮，珍惜时间，可引用苏轼《浣溪纱》中诗句：，。

5.龚自珍在《己亥杂诗》中以落花为喻表明心志的名句是：，。

6.苏轼的《浣溪沙·山下兰芽短浸溪》：其中抒发感慨，表现作者虽处困境，仍力求振作精神的句子是?，。

7.文天祥在《过零丁洋》一诗中，直抒胸臆，以死明志的诗句是：，。表现诗人几十年风雨历程的句子：，。巧用地名双关的句子是：，。

8.读了“千嶂里，长烟落日孤城闭”，我们很容易想起王维描写塞外风光的名句“，”。

9._____________________，自将磨洗认前朝。

10.细细谛听，水声重重叠叠，从地下袅袅回旋上升。(《周庄水韵》)

11，

12.《山坡羊·潼关怀古》一词中，写潼关险要壮观的语句是，，。

13.白居易《观刈麦》诗中表达对重赋下的农民深切同情与关切的句子是，。诗中描写农民辛苦劳动情景的句子是，。与他的《卖炭翁》中“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”有异曲同工之妙的一句是：，。反映官府对贫苦农民残酷剥削的句子是:，。

14.一个人，能力有大小，但只要有这点精神，就是，，，，。

15.苏轼《记承天寺夜游》中用比喻描写庭院月色的句子是，，。表现作者自嘲的句子，，。

16.张养浩的《山坡羊·潼关怀古》中表现作者对历代“兴亡”感叹的句子：，。

17.?!休将白发唱黄鸡。

18.晏殊慨叹“无可奈何花落去”，而龚自珍却写道：“_______________，_________________”，表达自己辞官后志在培育一代新人的愿望。

19.苏轼的《江城子·密州出猎》文笔豪迈奔放，有江河一泻千里的气概，词中表达作者渴望得到重用的愿望于豪迈之外稍含不满之意的两句是：___________，___________________。

20.开发大西北，我们实施了退耕还林、退耕还草的绿色生态战略。可以料想，不久的将来，孟浩然吟唱的“________________，___________________”的良好生态环境必将在我们的身边重现。

21.文天祥在《过零丁洋》一诗中，运用比喻表现宋代国势危亡，个人身世坎坷的句子：“__________________，__________________”。

22.曹刿认为鲁庄公“可以一战”的理由是：____________________________。曹刿在对战争的论述中提出追击敌兵时机的句子是：，的一个成语是：。

23.古往今来，成就大业的仁人志士往往经受过艰难困苦的磨练。当你在学习、生活中遇到挫折感觉痛苦疲惫时，不妨用孟子《生于忧患，死于安乐》里的名句“______________，______________，劳其筋骨„„”来激励自己。文中用来警策激励人的名句：____________，____________。

24.潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。______________，_______________， ______________;_______________，_______________，似与游者相乐。

25.《赤壁》一诗中，蕴含机遇造人的哲理的诗句是：____________，________。

26.《小石潭记》中有八个字不仅概括了潭中的气氛，也含蓄地表达了作者的忧伤，这八个字是。

27.《过故人庄》写老朋友相聚，亲切谈话的情景的句子是__，。

28.生命是什么?生命就是范仲淹“ 先天下之忧而忧， 后天下之乐而乐。”的远大抱负;生命就是文天祥“，。”的浩然之气;生命就是龚自珍“，___”的奉献精神。

29.巴东三峡巫峡长，。

《小石潭记》 ①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水

尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，傲尔远逝。往来.

翕忽。似与游者相乐。

③潭西南而望，斗折蛇行明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

④坐潭上，四面付树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃..

记之而去。

1.解释下列句子中加点词在文中的意义。

(1)日光下澈，影布石上。影：

(2)凄神寒骨，悄怆幽邃。悄怆：

2.用现代汉语写出文中划有横线两处句子的意思。

(1)隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。

(2)潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

3.请用第④段中的两个四字短语，完成填空。

小石潭流水淙淙，树蔓青翠，鱼儿在清澈的潭水中畅游，面对如此美景，遭贬而游历于此处的柳宗元却到，____________________。

4.画出文中的比喻句，并体会其表达效果。

_______________________________________________________________

5第二段写了潭水的什么特点?用的什么写法?好处是什么?

__________________________________________________________________

6作者为什么说小溪“明灭可见”?

_______________________________________________________________

7作者开头说“心乐之”，为什么在第四段又写“悄怆幽邃”? ..

_____________________________________________________________________

8如果你能经“时空隧道”返回到唐朝，并与柳宗元在小石潭相见，听他倾诉内心的郁闷悲怆之情后，说几句劝慰的话。其中要恰当引述范仲淹的《岳阳楼记》或苏轼的《水调歌头》(明月几时有)中的相关名句。(限在40字以内)____________________________________________________________________

《记承天寺夜游》

元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺寻

张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。

1.解释加点的词。

①念无与为乐者()②但少闲人如吾二人者() ..

③怀民亦未寝()④水中藻荇交横() ...

2.从文中的句子中找出记叙的六要素。

时间：地点：人物：起因：

经过：结果：

3.将下面的句子翻译成现代汉语。

①何夜无月?何处无竹柏?

4.你如何理解“但少闲人如吾两人耳”一句的含义。

3 ②相与步于中庭

5 全文没有一处直接写友情，但可以从字里行间看出来。请找出能表现苏轼与张怀明友情

的句子写出两句，并以其中一句为例，请说明理由。

体现友情的句子：

理由：

《满井游记》

燕地寒，花朝节后，余寒犹厉。冻风时作，作则飞沙走砾。局促一室之内，欲出不得。每

冒风驰行，未百步辄返。

廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井。高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。

于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。游人虽未盛，泉而茗者，而歌者，红装而蹇者亦时时有。风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。

1.选出“之”字用法不同的一项()

A.①一室之内②郊田之外B.①脱笼之鹄②曝沙之鸟

C.①如倩女之靧面②髻鬟之始掠也 D.①城居者未之知也 ②山石草木之间者

2.选出“而”字用法不同的一项()

A.①如镜之新开而冷光之乍出于匣也B.②如倩女之靧面而髻鬟之始掠也

C.③泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，

D.④始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也

3.翻译。

①山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜研明媚。 ②柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。

4.按要求列举文中内容。

①写景之美：②写人之美：④写情之美：

《生于忧患，死于安乐》

舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之中，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，

百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过，然后能改;困于心，衡于虑，而后作;征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂

士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患，而死于安乐也。

1.选出词的用法相同的一项()

4 ③写物之美：

A.于：困于心每自比于管仲、乐毅B.其：苦其心志帝感其诚

C.者：无故国外患者 肉食者谋之D.之：畎亩之中 孔子云：“何陋之有?”

2.选出词义相同的一项()

A.将：天将降大任于是人也上使外将兵

B.间：举于版筑之间毛羽鳞鬣之间皆有喜气

C.敌：出则无故国外患者恐前后受其敌

D.发：发于声野芳发而幽香

3.《孟子》是____________家的经典之一。

②文中表明全文主旨的一句话是：

5.第一段“曾益其所不能”中的“曾”的意思是什么?

_____________________________________________________________________

6.谈你对“人恒过，然后能改”这句话的理解。

_____________________________________________________________________

7 文中列举的六个历史人物，他们经历上的共同点是：

8.第四段为什么独立成段?

_____________________________________________________________________________________________________________________________________

9.孟子在两千多年前就警示人们要有忧患意识。两千多年后的今天，“生于忧患，死于安乐”这句名言能引起你什么样的共鸣?

____________________________________________________________________

《曹刿论战》

十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉?”刿曰：

“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战?”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也，”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”

公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。

公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。

既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克

之，夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”

1.我能解释下面各句中的加点字、词

①肉食者鄙() ②小惠未徧() ③牺牲玉帛()....

④虽不能察() ⑤又何间焉() ⑥公问其故() ...

⑦小信未孚()⑧小大之狱() ⑨望其旗靡() ...

5 4.简答。①文中强调人才的主观因素是：____________________________________________________________________

2.下面各组句子中加点的词，意思相同的一项是【】

A.肉食者谋之聚室而谋日B.又何间焉又间令吴广之次所旁丛祠中 ....

C.弗敢加也万钟于我何加焉D.忠之属也 属予作文以记之 ....

3.用现代汉语翻译下面两个句子。

(1)小信未孚，神弗福也。

译文：

(2)可以一战。战则请从。

译文：③忠之属也。可以一战。

④一鼓作气，再而衰，三而竭。

3. 用原文语句回答。

①“忠之属也”具体指的是：。

②“下视其辙，登轼而望之”的原因是：③文中表现曹刿积极“参与”精神的词语是：④文中“忠之属也”具体指的是：

4.曹刿认为“肉食者鄙，未能远谋”。在战前曹刿与鲁庄公的论战中，鲁庄公的“鄙”表现在哪里?曹刿的“远谋”又表现在哪里?用自己的话加以概括。

答：____________________________________________________________

5下面两题难度各异，分值不同，请任选一题作答。(两题都答，只按第①题计分)

①齐鲁长勺之战是中国历史上以弱胜强的著名战例之一，结合课外积累，你能举出另两个以弱胜强、以少胜多的战例吗?

我的积累：

获胜原因：

我的感受：

②鲁国获胜的原因有哪些?其中你感受最深的一点是什么?结合实际简要谈谈。 _________________________________________________

6

第四篇：七年级上册《语文基础训练》课外文言文翻译范文

七上《基础训练》课外文言文翻译

P.13第九题

我闲居在家，桌上的瓶花总是不断地更换新鲜的。芸对我说：“你的插花中能够体现风晴雨露的特征，可算是十分精妙传神。在画画的技巧中有画草虫的方法，你在插花时为什么不仿效呢?”我说：“虫在插花上是会跑来跑去不听话的，怎么能仿效呢?”芸说：“我有个办法，就是怕那样的做法有罪过。”我说：“你不妨说说看。”她说：“虫子死后颜色不变，你可以捉来螳螂和知了、蝴蝶之类的昆虫，用针把它们刺死，用细丝系住虫的颈部绑在花草当中，整理它们腿的姿态，或者抱梗，或者站在叶上，就像活的一样，不也很好吗?”我很高兴，按照她的办法去做，看到的人无不称绝。

P.31第九题

(1)宰予白天睡觉。孔子说：“腐朽的木头无法雕刻，粪土垒的墙壁无法粉刷。对于宰予这个人，责备还有什么用呢?”孔子说：“起初我对于人，是听了他说的话便相信了他的行为;现在我对于人，听了他讲的话还要观察他的行为。在宰予这里我改变了观察人的方法。”

(2)孔子说：“参啊，我讲的道是由一个基本的思想贯彻始终的。”曾子说：“是。”孔子出去之后，同学便问曾子：“这是什么意思?”曾子说：“老师的道，就是忠恕罢了。” P.60第七题

楚国有个人非常贫苦，读了《淮南方》，知道螳螂捕捉知了时用一片树叶把自己遮蔽起来，就可以隐形，使知了看不到自己。于是，他便站在树下仰面朝上，摘取树叶。当他看见螳螂攀着树叶侦候知了的时候，他便把这片树叶摘了下来，结果树叶掉落在地下，而树下原先有许多树叶，再也分不清哪一片树叶是他想用来隐形的。于是他扫了好几斗树叶回去，一片一片地拿来遮蔽自己，还不时地问妻子：“你看得见我吗?”妻子开头总是说：“看得见。”被他打扰了一整天，已经厌烦极了，丈夫仍然纠缠不休，妻子就干脆哄骗他说：“看不见了”。这个人嘿嘿地笑了起来，显得异常高兴。他带着这片树叶跑到街上去，当着别人的面偷东西，给官吏抓着送到县衙门去了。

P.75第八题《小时了了》译文

孔融十岁的时候，随父亲到洛阳。当时李元礼名气很大，是一个司隶校尉。到他家去做客的人，都是那些才华出众、有清高称誉的人以及自己的亲戚。孔融到了他家门前，对下边的人说：“我是李府君的亲戚。”下边的人通报上去后，和主人一起坐下来。李元礼问：“您和我有什么亲戚关系?”孔融回答说：“过去我的祖先仲尼(指孔子，即孔丘，字仲尼)和您祖先伯阳(指老子，即李耳，又称老聃，字伯阳)有师徒之称，所以我和您是世世代代友好往来的亲戚关系。”李元礼和他的那些宾客没有一个不对他的话感到惊奇的。太中大夫陈韪后来才到，别人就把孔融说的话告诉给他听，陈韪说：“小的时候很聪明，长大了未必很有才华。”孔融听后说：“我猜想您小的时候一定很聪明吧。” 陈韪就非常尴尬。 P.94第十题《杨布打狗》译文

杨朱的弟弟叫杨布，他穿着件白色的衣服出门去，遇到了大雨，便脱下白衣，换了黑色的衣服回家了。他家的狗不知道，迎上去向他汪汪地叫了起来。杨布十分恼火，要去打狗。杨朱说：“你不要打狗，你自己也会这样的。倘若你的狗出去时是一身白而回来时却变成了一身黑，那你难道不同样觉得奇怪吗?”

第一单元检测第二题阅读片段

(三)

冯开之先生喜欢喝茶，并喜好亲自泡茶。有人问他为何这样，他说：“做此事如同美人、同古书名画打交道，怎能让给他人做。”听的人赞叹这其中的美妙。可是老先生一说话，往往没完没了。家童洗好茶壶送上茶叶，正赶上老先生谈兴正浓，忘了放茶叶，常常陪客人喝着白开水，老先生还感到很高兴，称自己泡茶得法，客人也不便说不好。当世都称他为白水先生。

第四单元检测第二题阅读片段

(三)《秋水》译文

秋天的洪水随着季节涨起来了，千百条江河注入黄河，水流巨大，两岸的水边、洲岛之间，不能辨别牛马。于是黄河神河伯自己十分欣喜，以为天下的美景全集中在自己这里了。顺着流水往东走，到了渤海，脸朝东望去，看不到水边。于是乎河伯才收起(改变)了欣喜的脸色，抬头看着渤海神若叹息道：“有句俗话说，‘听到了许多道理，就以为没有人比得上自己’，说的就是我呀。并且我曾经听到有人小看孔仲尼的见闻、轻视伯夷的义行，开始我还不相信;如今我看见您的大海难以穷尽，我如果不到您的面前来，那就危险了，我会永远被明白大道理的人所讥笑。”

第五单元检测第二题阅读片段

(三)《荀巨伯》译文

荀巨伯千里迢迢去探望一个生病的朋友，刚好碰上外族敌寇攻打那座郡城，朋友就劝巨伯离开，说：“我马上就要死了，您还是离开这儿吧!”巨伯说：“我远道而来看望您，您却要我离开，败坏道义来换得生存，这难道是我荀巨伯做得出来的事情吗?”最终没有离开。郡城陷落后，敌寇进了城，很奇怪荀巨伯还呆在这里，就问他：“我们大军一进城，整个郡城的人都跑光了，你是什么人，竟然还敢一个人留下来?”巨伯回答道：“我的朋友生了病，我不忍心丢下他一个人，如果你们非要杀他，我愿意用我的命来抵换。”敌寇听后内心大受震动，相互议论说：“我们这些不讲道义的人，却侵入这个有道义的地方。”于是就撤军而回了，整个郡城也因此得以保全。

第六单元检测第二题阅读片段

(三)《千金市骨》译文

从前有个君主，用千两黄金买千里马，三年没有买到。一个近臣对君主说："请让我去买千里马。"君主派他出去了三个月，买到了千里马，可马已经是死的，他用五百两金子买了那马头，返回向君主报告。君主大怒道："要你买活马，为什么买用五百两金子买死马?"近臣回答说："死马都用五百两金子买，何况活马呢?天下的人必然知道君主您会买马的，千里马现在快要到了。"于是不过一年，有多匹千里马来了。

这个故事的寓意：人们不要总是看到眼前利益，应该要为长远做考虑.

综合测试

(一)第二题阅读片段

(三)《咏雪》译文

一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚会在一起，跟子侄辈的人讲解诗文。不久，雪下得大了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢?”他哥哥的长子胡儿说：“跟把盐撒在空中差不多。”他哥哥的女儿道说：“不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。”太傅高兴得笑了起来。她就是谢太傅的长兄无奕的女儿,左将军王凝之的妻子。

本文通过写咏雪,表现了谢道韫的聪明智慧,才华出众.

综合测试

(二)第二题阅读片段

(三)《长虹饮涧》译文

相传虹能到溪流或山涧里喝水，确实是这样。熙宁(宋神宗年号)年间，我出使契丹，到了极北方黑水境内的永安山下建起帐篷。那时刚好雨后初晴，看见彩虹出现在帐篷前的山涧中，我和同事靠近山涧观赏它，看到一条虹的两端都垂到涧中。叫人越过山涧，隔着虹相对站立，距离大概有几丈，中间如隔着一层薄纱。当站在涧的西边往东看就能看见，当站在涧的东边往西看，在阳光的闪烁下却什么都看不见。过了很久虹稍微偏向正东方，越过山峰离去了。第二天走了一段路，又看到了虹。孙彦先说：“虹乃是雨中的日光影像，日光照在雨珠上就有虹出现。”

第五篇：人教版九年级语文全册文言文和古诗词名句填空

司马迁《史记·陈涉世家》：

1、李白曾豪迈的放歌“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。”本文与之意思相近的句子是：燕雀安知鸿鹄之志哉!这句表现了陈涉青年时代的远大抱负。

2、陈胜、吴广起义的直接原因(导火线)是：会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩;起义的根本原因是：天下苦

秦久矣。

3、文中陈胜、吴广起义所采用的策略是：今诚以吾众诈自称公子扶苏﹑项燕，为天下唱，宜多应者。

4、《陈涉世家》中陈胜在动员起义时，最具有鼓舞性，气魄雄伟、扣人心弦，

能表现他的卓越的宣传能力和雄心壮志的一句话是：王侯将相宁有种乎 !

5、陈胜是我国古代历史上第一次农民起义的领袖，在他身上具有超出当时

一般农民的进步思想，请把文中表达这一思想的原句写出来：王侯将相宁有种乎!这句也是道出千古壮士之心声、展现千古壮士之胸襟的名句。

陈寿《隆中对》：

6、诸葛亮替刘备策划的最终目标是：霸业可成，汉室可兴 。

7、诸葛亮为达到战略目标而提出的战略方针是：西和诸戎，南抚彝越，外结好孙权，内修政理 。

诸葛亮《出师表》。

8、诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是：陟罚

臧否，不宜异同 。

9、诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是：不宜妄自菲薄。

10、诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是：若有作奸犯科及为忠善者，

宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理;不宜偏私，使内外异法也 。

11、《诸葛亮集》中有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均”。这与《出师表》中的两句“不宜偏私，使内外异法也”一致。

12、《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，谘臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。

13、表明作者志趣的句子是：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯 。

14、写出先汉兴隆和后汉倾颓的原因的句子是：亲贤臣，远小人;亲小人，远贤。

15、写出出师战略目标的句子是：当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。

16、诸葛亮的《出师表》说理和陈情得以完美的结合，在陈情部分表现他临

危受命(或：当任命一个人来挽救局面，人们常引用《出师表》)的千古名句是：受任于败军之际，奉命于危难之间。

17、温庭筠《梦江南》：绮丽清新，描摹出江南女儿的相思之梦。其中表达

女主人公两句表现女子盼夫早归，望眼欲穿的深切思念之情的句子：过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠，肠断白蓣洲。

18、《渔家傲 秋思·塞下秋来风景异》中，抒发征夫戍边难归的无奈和对家

乡的眷念之情(表达主旨)的诗句是：人不寐，将军白发征夫泪 。

19、《渔家傲》中把思乡、报国之情交织互现的千古名句是“浊酒一杯家万

里，燕然未勒归无计。”

苏轼《江城子·密州出猎》：

20、表现人到中年的主人公，壮志未酬的感叹的诗句是：酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨!

21、抒发主人公杀敌为国，守卫边疆的坦荡胸怀和豪情壮志的诗句是：

会挽雕弓如满月，西北望，射天狼 。

22、苏轼的《江城子·密州出猎》文笔豪迈奔放，有江河一泻千里的气概，

词中表达作者渴望得到重用的愿望，于豪迈之外稍含不满之意(或：表达主人公愿意效法武将魏尚，戎边抗敌的渴望)的两句诗是：持节云中，何日遣冯唐?

《武陵春》李清照

23、“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”，人们总是把愁怨比作连绵不断的流

水，比作斩尽还生的野草，李清照却说自己的愁重得连船都承载不动了。

辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》：

24、抒发词人一生中的事业与抱负，并发尽无尽感叹的句子是：了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生!

25、辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中描写战斗场面激烈，表现义军所向披靡的句子是：马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。

课外古诗词背诵

白居易的《观刈麦》：

26、《观刈麦》中表达诗人对重赋下的农民深切同情和关怀的诗句是:“念此私自愧，尽日不能忘。”

表现作者对农家的同情和关心、同时也表达作者深深自责的句子有：“今我

何功德，曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏有余粮。念此私自愧，尽日不能忘”。

27、从侧面表现农民劳动繁忙的句子是：妇姑荷箪食，童稚携壶浆 。

28、诗中揭示农民赋税繁重的句子是：家田输税尽。

29、白居易在《观刈麦》一诗中深入所写对象的内心，刻画劳动人民在特定

环境下近乎变态心理的句子是：力尽不知热，但惜夏日长 。

李清照《醉花阴》：

30、文中抒发了离别的极度悲伤、愁苦感情的千古名句是：莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦!

31、《醉花阴》是李清照的代表作之一，其中以生动的形象来表达相思之苦，

并将“为伊消得人憔悴”的含义蕴涵其中(或：既惜花，又自怜，既摹形，又传神)的词句是：人比黄花瘦。

《得道多助，失道寡助：

32、以美国为首的北约轰炸我国驻南斯拉夫大使馆的野蛮行径，遭到了世界

各国人民的强烈谴责和反对，这叫做“得道者多助，失道者寡助”。(选用《〈孟

子〉二章》中的名句回答)

33、日本某些反华势力，擅自篡改历史教科书，结果招致了国内外有识之士

的一致反对，弄得众叛亲离，正应了孟子那句话：“得道者多助，失道者寡助”。

34、孟子在《得道多助，失道寡助》中指出决定战争胜负的三要素关系的句

子是：天时不如地利，地利不如人和 。

《生于忧患，死于安乐》：

35、说明人才必须经过艰苦磨炼的作用的句子是：故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

36、文中用来警策激励人要有忧患意识的名句是：然后知生于忧患，而死于安乐也 。

37、文中分析亡国的条件的句子是：入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

38、古往今来，成就大业的仁人志士往往经受过艰难困苦的磨练当你在学习、

生活中遇到挫折感觉痛苦疲惫时，不妨用孟子《生于忧患，死于安乐》里的名句

“故天将降大任于是人也，必先苦其心志 ，劳其筋骨„„”来激励自己。

《鱼我所欲也》：

39、文中最能概括全篇大意的句子是：生，亦我所欲也，义，亦我所欲也;二者不可得兼，舍生而取义者也生，亦我所欲也，义，亦我所欲也;二者不可得兼，舍生而取义者也。以“鱼”和“熊掌”

为喻，巧妙地回答了这个问题，请写出原句：鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也;

二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也 。

40、孟子在《鱼我所欲也》一文中，用取譬设喻的方法来阐述道理。其中“ 万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉。”二句，则重点从舍生取义的角度，

进一步证明了本文“舍生而取义”这个中心论点。

《曹刿论战》：

41、《曹刿论战》中反映战前政治准备，表现曹刿“取信于民”的战略思想

(或：曹刿认为鲁庄公“可以一战”的理由)的一句话是：小大之狱，虽不能察，

必以情 。

远谋 。

43、曹刿在对战争的论述中提出追击敌兵时机的句子是：视其辙乱，望其旗靡 ;本文中出现的一个成语是：一鼓作气。

44、毛主席在《中国革命战争的战略问题》中曾以《曹刿论战》的内容作了高度概括;“文中指出战前的政治准备——取信于民，叙述了利于开始反攻的阵地——长勺，叙述了利于开始反攻的时机——彼竭我盈之时，叙述了追击开始的时机——辙乱旗靡之时。”这里，“取信于民”是指鲁庄公说的“小大之狱，虽不能察，必以情”;“彼竭我盈”是指“ 齐人三鼓。”之时，因为“一鼓作气，再而衰，三而竭。”;“辙乱”，“旗靡”是曹刿“下视其辙，登轼而望之”发现的。

45、《关雎》：小伙子一般都喜欢美丽而又贤慧的姑娘，《关雎》一诗中的“窈窕淑女，君子好逑 ”这两句就是佐证。

46、《蒹葭》：诗中能印证“上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见”的寻找追求的诗句是：蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央 。

课外古诗词背诵：

47、韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》中表明作者被贬的态度和主张的诗句是： 欲为圣明除弊事， 肯将衰朽惜残年。

48、李贺《雁门太守行》中描写白天戒备森严，无比威严的诗句是：黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。

49、在《雁门太守行》中，以抒写全体将士心愿的方式表现诗人维护集权的坚定政治立场(或：抒发作者誓死报国忠心)的诗句是“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”。

50、《别云间》夏元淳：抒写诗人誓死抗清的诗句是：毅魄归来日，灵旗空际看 。