第一篇：穷爸爸富爸爸的读后感
《富爸爸穷爸爸》读后感
这本书提供给我全新的思路去认识未来 思考未来 父母一辈总是希望孩子们好好读书 ?考上好大学找一份有稳定收入的好工作 退休后也还有养老金可以依靠 安安稳稳地度过这一生 这样的人生当然不算差 但是我清楚地知道 我有很多想做的事情等着我去做 包括环游世界 陪伴家人 健身塑形 我希望未来的我不会因为金钱或者时间亦或者身体的问题 一再地与现实妥协 放弃自己喜欢做的想做的事 而代之以日复一日单调重复的工作
这本书告诉我 人生不只有成为公司职员为公司卖命来换取生计这一种活法 首先积累自己的存款 越早越好 控制自己的消费与支出(记账与会计分析 用好手头上的每一分钱)
第二减少自己的负债 尽量不要超前预支未来的收入(这样永远存不了钱)用你的存款去投资房产 小公司股票(潜力股)指数基金等 增加自己的资产项 未来的收入就主要来源于你的.资产项 而不是你的工资
第三要“首先支付自己” 把钱投资在自己的财商教育培训上 了解金钱的真相 让金钱为你工作 同时也要善于与会计师 经纪人 律师等投资理财专业人士合作 了解本国相关方面的政策法规也是十分重要的!
在理财这一方面的学习 我才刚刚起步 希望未来能有更进一步的认识与理解!
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第二篇：《穷爸爸富爸爸》读后感
《穷爸爸富爸爸》颠覆了我在理财方面的思维模式。穷人购入负债，富人购入资产项，用资产利得去购买房子和车子才能跳出“老鼠赛跑”式的恶性循环，真正实现财务自由，而不会终身都在为银行打工，为别人的梦想打工。以前总是抱着近乎“视金钱为粪土”的心态，总认为资本运作的游戏不值一提，只有用自己的勤劳和知识挣来钱才是真本事。但是，换个角度想，只有当自己实现了财务自由，不用为了挣钱糊口而拼命为别人工作时，才真正拥有选择自己想要的生活方式的权利，才能真正心无旁骛地追求自己的梦想。
而读完本书，真正最大的惊喜在于书里一句可能很多人都没有注意到的话：“付出金钱是那些非常富有的家庭保持富有的秘诀。” “如果我可以给你提供一种新思路，那一定是这个思路：当你感到手头‘有点紧’或者想得到什么时，首先要想到给予，只有先‘予’你才能在将来取得丰厚的回报，无论金钱、微笑、爱情还是友谊都是如此。”或许作者并不明白其中的缘由，但这一定是他多年人生经验中最好的总结。当我读完此句，脑海中立刻浮现出孔子的“己欲立而立人，己欲达而达人”，并同时联想到了佛教里的因果论和布施。我不禁激动万分。或许是因为东方传统哲学中这一形而上的大道得以在这样一本西方的、教你如何致富的书中得到了印证和最质朴的阐发;或许是因为这一殊途同归的巧合让我再次确信这一大道真实不虚;或许是我真切体会到了比较阅读的美妙之处。应该说三者皆有之。
第三篇：穷爸爸富爸爸读后感
《富爸爸，穷爸爸》读后感
《富爸爸穷爸爸》一书，从人的个体出发，分析富人之所以成为富人，穷人之所以成为穷人的自身因素，提出了一个全新的“财商”概念，并向传统的学校教育提出了挑战。该书中的富爸爸、穷爸爸都是聪明能干的人，但两人对金钱、财务、职业、事业的看法有很大的不同，最终决定了一个终生为财务问题所困扰，而另一个身后留下了数千万美元的巨额财产。
书中提出了“金钱是一种思想”的观点，认为有关金钱的教育和智慧是开启财富大门的金钥匙。这无疑具有极大的启示意义。我们不得不承认，在社会发展到21世纪的今天，社会经济体制、经济规律、市场规则都表现出日趋复杂多变的特征，货币形态也从销币、纸币发展到电子货币，而我们对于金钱的本质及其内涵的理解却仍然囿于传统的范畴，这也是技术和文化不能同步发展的重要原因之一。虽然，中国还处于由计划体制与市场体制的过渡之中，社会制度和法律制度还没有从根本上与国际接轨，《富爸
爸穷爸爸》这本书提出的许多投资理财方法，还不能在中国目前的市场环境下适用。但中国加入WTO在即，习惯了贫穷的中国人，正在汇入全球经济一体化的浪潮中，追求财富成为人们的最大的渴望。
这本书最大的特点是把人们向来公认的：“读好书，学好本事，拿高薪，过稳定生活”的模式给挖苦了一顿，作者罗伯特·清崎认为这是缺乏财商的做法，因这个人一旦走上这条路，就会陷上“挣钱、买房、买车、争取加薪、再买更多更好的消费品，再还更多的债„„”这一怪圈。于是作者以罗伯特为例，他有两个爸爸，一个穷爸爸，出身名牌大学，在知名企业工作，告诉孩子要为企业而工作;而另一个富爸爸则告诉他要有自己的企业，说是“努力学习，找到好工作”这一套已经过时了。穷爸爸和富爸爸的思想截然不同,一个只想着努力存钱,另一个却钟情于投资.一个只想着现状,觉得只要维持就好,觉得富有对自己来说是个不可企及奢望,而富爸爸则尽一切办法达成自己富有的梦想,,当然即使没有读过这本书的人也能轻
而易举得猜到结局,富爸爸实现了梦想,成为了真正的富人,穷爸爸则安于现状,无聊的度过一天又一天的日子,我觉得书中对我震撼最大的一句话是：“富人可以不为钱工作。”也许这句话在我们的现实生活中有失偏驳，有许多富人是见利忘义之徒，把赚钱当作了乐趣，钱从来都不嫌多。但我还是向往这样的人生：有足够可以自由支配的钱，去做自己喜欢的工作，去办自己想办的学校，用自己的力量去帮助许多人，象《小男人》中的男女主人公一样养一群孩子，在一个带着大花园的房子里生活着，直到老死„„孩子会给你无限的快乐。
三思而后行，而不是条件反射式地行动，忘了工资的事，用脑子思考，很快就会看到别人看不到的东西，机会就在你面前，用这种方法挣来的钱，要多许多。当你看到一个机会时，你就已经学会了并且会在一生中不断地发现机会。让钱为你所用!
幼儿教育 读后感
以前我带学前班时，就让每一位幼儿从家里带两本自己喜欢的图书，在早上入园、起床之后、吃晚饭之后，让幼儿自由选择自己喜欢的 图书看。两个月下来，我发现幼儿只对一些色彩鲜艳、文字少、画面大的图书感兴趣，特别是关于迷宫方面的，每次都有孩子要争着看;，虽然也有幼儿拿着故事书，但只是拿着，很少翻开看，经过了解才知道中央台正在播放这部动画片，幼儿对喜洋洋与灰太狼这个形象比较熟悉。很喜欢，而那些故事书，文字多，内容不熟悉。以致孩子只是拿着，却很少翻开看。看了鞠亮老师的文章，以后再为幼儿提供图书时，我有了更加明确的选择，注重了解幼儿近期关注的动画片的内容。尤其是、小班的幼儿， 应投放一些外形新奇、画面漂亮、形象角色可爱、贴近幼儿生活、情节重复简单的图书，以
激起幼儿阅读图书的兴趣。
以前在进行语言教学时，总是感到苦恼，因为给幼儿讲完之后，让他们进行复述或进行角色表演时，总是讲的不完整，故事情节叙述的不清楚，看过的图书让他讲讲吧，只是把图上的内容叙述下来，少有故事情节。读了鞠亮老师的文章明白了，原来不同年龄段的幼儿阅读图书时有不同的特点，对不同年龄段的幼儿教师要有不同的要求，如小班幼儿的阅读习惯还没养成，阅读过程中会出现乱翻图书或把图书当玩具等，而且他们的观察力和理解能力较弱，在阅读时往往只注意画面中明显的特征，不太注意事物各部分之间的关系，对内容的理解力和表现力都有待提高。中班幼儿处于具体形象思维阶段，在阅读过程中常常伴随着假想游戏和动作，甚至会把自己想象成书中的主人公。他们常常会一边看书一边自言自语，有时还会为抢当故事中的角色而争论不休。中班幼儿的观察力有了很大提高，抽象逻辑思维能力开始萌芽。他们在阅读过程中能积极思考，复述故事时能够关注画面的细节，在词汇的丰富性和情节的连贯性方面都有很大提高。大班幼儿能够较长时间专注于阅读，而且喜欢与好朋友一起边阅读边讨论，这种讨论正是他们思维发生碰撞、思路得到拓展的过程。他们的观察力和理解力更强了，他们在语言的连贯性和丰富性方面都有很大进步，能具体生动地描述事物，看图讲述能力明显提高。
教师要为幼儿营造和创设良好的阅读氛围，有意识的运用一些策略，根据幼儿的接受能力采取循序渐进的方法，提高幼儿的阅读理解能力。
《幼儿教育》环境布置读后感
看了《幼儿教育》第五期中关于环境布置这一板块，我感触颇深。幼儿生活在幼儿园
里，环境就是影响幼儿的一个重要因素，看了人家的环境装饰之后令我深刻感受到环境对幼儿教育的重要性。
在欣赏的过程中，其实也不难发现，书上有不少的环境布置在我们幼儿园也都有类似
的装饰，看上去令人有种亲切感，当然也有不杀装饰是我们没有见过的，创意的确不错。但这也并不能就否定我们自己的装饰，因为我们也有很多不错的装饰是她们所没有的，也
称得上是新颖的设计了。例如：长廊上利用不同颜色的垃圾袋吹成气球装饰起来，视觉效果也很不错;用废旧的硬纸板做成相框来张贴幼儿的作品;用一次性的餐盘，让幼儿用不通的颜料在餐盘上学习吹画等等。这些都可以说是变废为宝，同时也间接地激发了幼儿的环保意识，具有教育意义。但是在总结优点的同时我也不得不承认，我们的环境创设存在着一个重大的问题，操作性不强，不少装饰也只是“只可远观而不可亵玩焉”，这应该算是我们的一个致命的弱点了，今后我们应该在考虑美观的同时更应注重其操作性，一切以促进幼儿的发展为前提，特别是在班级的区角环境布置中，既要有创新意识，更要能让幼儿动起来，不是只满足于简单的为幼儿提供环境，而应该更加注重为幼儿提供有利于他们参与的环境，在活动中充分发挥幼儿的主动性与创造性，从而体现环境的趣味性和操作性。
通过这次欣赏学习，在总结自身的同时我也深刻地体会到环境对幼儿发展的重要性。环境装饰应该让幼儿充分感知、自主参与、共同合作。因此，在创设环境时，我们在考虑幼儿兴趣的同时，还要考虑到幼儿现阶段的发展水平，力求让每个幼儿都能动起来，从而发挥出环境对幼儿的影响，进一步促进幼儿的发展
第四篇：《穷爸爸 富爸爸》读后感
好像很久以前就听过这本书，知道这本书很出名，但是这本书到底讲了哪些主要内容我并不了解。这个暑假很庆幸地看完了这本书，虽然是看电子版的，但是我觉得对我的思想冲击太大了。让我的思维模式发生彻底的转变。我终于明白“为什么有的人可以那么富有?而另一些人却一辈子贫穷。为什么有的人会越来越有钱，而有的人只能越来越穷?”很多时候我们总是在抱怨这个社会不公平，的确，不可否认，这个社会在某种程度上，确实存在不公平。然而这并不是我们贫穷的理由，有多少人白手起家，到最后成为千万富翁、亿万富翁?关键是人的思维有没有转变过来!你到底是穷人思维还是富人思维?有句话说：“观念一变天地转!”事实也确实如此，一旦你的思维、你的观念变了，整个世界都跟着你的思维在转。穷人如果连想当富人的想法都没有或都不敢想，那么他这被辈子就只能
一直以来，我对钱都不敏感，不是说我不喜欢钱，而是我对钱真的不知道怎样定位。或者说你跟我讲一个建筑项目要花多少钱，一家公司的开支运营等等，我是说不出价钱的，说个大概也说不出。那些千万
、亿万啊，我不知道那是什么概念，我只知道那是很多很多的money,对于我来说，那是天文数字。我只知道钱是一个能够购买很多东西的工具或者说一个纸币符号。但是，即便如此，自我懂事起，我就梦想着以后会拥有很多很多的钱，我经常对我爸妈说：“爸爸，妈妈，我以后肯定会赚很多很多钱给你们用，我会让你们住别墅的，你们到时就等着享福吧!”爸妈当然知道我只是个孩子，不知天高地厚的家伙。他们只是一笑了之罢了。但是，其实，我是很认真的。我也不知道为什么，也不知道将来自己到底能干什么。但是在我心里就是有那个想法，我将来会拥有很多很多的money.包括现在我还是会有这种想法。美其名曰“莫名其妙的富人思维”，其实，看起来是有些盲目的。但是，我觉得挺好的。我在那么小的时候就种下了富人的种子，这一点本身就很珍贵。毕竟，梦想是成功的开始!如何连梦都没有，那还怎么谈梦的实现?
进大学之前就只知道死读书，典型的“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。”但是，其实这是我一直觉得遗憾的事，我总觉得自己本来是个“天才”，但是在中国伟大的教育制度下给扼杀在摇篮里。真的很杯具啊!以前总是对学校的一切看得太重，特别是学习成绩等。所以除了学习书本知识，而且仅限于课内，其他的课外能力都没有培养。《穷爸爸、富爸爸》这本书里就有一句话说到：“孩子们正在花费几年的时光在一个过时的教育体系中学一些他们永远也用不着的东西，并准备依靠这些东西去一个根本不存在的世界。”当我看到这句话时，我被震到了。我觉得这么多年的读书生涯难道就这样地„„但是，这已经成为过去，成为我人生历史上的一页了。我始终相信“过去的就过去了，这是无可奈何的事;在无可奈何中，新的希望总会到来。”师父说：“永远不要否定你的过去。你过去的一切都是你人生的财富。从过去的成功中积累经验，从过去的失败中吸取教训。”
“在今天的世界，每个孩子都需要得到更多的教育，不同的教育，他们需要知道真实生活中的游戏规则，各种不同的规则。”我们的教育制度确实存在很多问题，所以我们更应该改变自己的思维，而不是受制于学校的教育理念，我们应该抢在教育制度的前面，引领教育时尚，开启先进教育先河!
其实，对于《穷爸爸、富爸爸》这本书，我印象最深刻的一个观点，也是贯穿本书始终的中心思想——我不为钱工作，我要钱为我工作。
有句话说：“思路决定出路。”不同的思维方式肯定会有不同的人生!不同的选择，命运也是不同的!我们都是新一代的年轻人，我们不能再像我们的祖辈父辈他们那样地思维去思考人生。希望大家都要有这样的观念——我不为钱工作，我要钱为我工作。其实，在进大学之前，我对商业一点都不感兴趣，甚至有些排斥，总觉得“无商不
奸”，商场上就像古代的官场上一样，尔虞我诈。我不想和他们同流合污。现在觉得自己当时的想法好可笑。但自从进了商学院，我就对自己说：“我读的是商学院，不管怎样，我都要培养自己的商业思维和经济头脑。”渐渐地，我对商业越来越感兴趣，我佩服那些企业家，同时我也想做一个企业家。我想我的事业是拥有企业而不是为企业工作。我开始对经济学、理财等与商业有关的东西都感兴趣了。虽然我现在还不懂什么理财知识，财务管理等等。
《穷爸爸、富爸爸》这本书教育我要学会挣钱，去了解钱的运动规律并让这种运动规律为我所用。钱是一种力量，但更有力量的是有关理财的教育。钱来了又走，但如果你了解了钱是如何运转的，你就有了驾驭它的力量，并开始积累财富。光想不干的原因是绝大多数人在接受了学校教育后并不没有掌握钱的运转规律，所以他们终生在为钱而工作。
一般的人通常都是一辈子为别人工作，为三种人工作：为雇主(老板)工作、为政府工作(缴税)、为银行工作(偿还住房贷款)。《穷爸爸、富爸爸》这本书打了一个很形象的比喻：驴子在拼命拉车，因为车夫在它鼻子面前放了一个胡萝卜。车夫知道该把车驶向哪里，而驴子只是在追逐一个幻觉而已。但第二天驴子还是会继续拉车，因为又有胡萝卜放在它的面前。你是要做“驴子”还是车夫???
没钱的恐惧会刺激我们努力工作，当我们得到报酬时，贪婪或欲望又开始让我们去想所有钱能买到的东西。于是，就形成了一种模式——起床、上班、付账;再起床、再上班、再付账„„用书里的一个游戏说是“老鼠赛跑”模式。是的，这就是许多人的真实生活写照。也许是有些无奈，但是，我们真的要这样吗?真的要这样吗?
穷人和破产者之间的区别是：破产是暂时的，而贫穷是永久的。富人获得资产，而穷人和中产阶级获得债务，只不过他们以为那些就是资产。富人关心的是他们的资产，而其他人关心的是他们的收入。穷人和富人的思维永远不一样，否则就无所谓穷与富。这个世界没有无缘无故的富有，也没有无缘无故的贫穷。没有无缘无故的成功，也没有无缘无故的失败。什么事情的发生都有它的原因，都有它的结果。你到底是穷人思维还是富人思维???
也许你会说你并不想成为一个富人，要那么多钱干嘛?钱是生不带来死不带去。只要足够满足生活基本需要，有一定的积蓄就可以了。其实，我以前也是这么想的。但是现在我改变了我的想法。能够成为一个富人为什么要成为一个穷人?能够成为灌木为什么要成为一颗小草?
能够成为一颗参天大树为什么要成为一颗灌木?每个人都想住别墅，过有房有车的生活。很多时候我们都会自命清高，对富人进行诽谤，对富人的奢侈行为既羡慕又嫉妒。其实，我觉得只要是自己通过正常的渠道赚到的钱，用来买奢侈品也是无可厚非的。真正的奢侈品是对投资和积累资产的奖励!当然，如果我将来有很多钱的话，我肯定也会买一些奢侈品，但是我一定会做慈善事业，帮助更多的人成功!毕竟大家好才是真的好!讲了这么多，我怎么感觉我就好像已经是一个富人了。貌似在这里跟大家分享自己的成功心得一样。呵呵„„我只是觉得一个人的思维模式很重要。我喜欢这个观点——“我不为钱工作，我要让钱为我工作。”虽然我现在一无所有，并不懂什么商业知识与经济理论，但是我有这种思维，我对我的未来充满信心!
钱不是省出来的，而是提高自己的能力赚出来的。你到底是缺钱还是缺赚钱的本事?读万卷书，不如行万里路;行万里路，不如阅人无数;阅人无数不如跟着成功者的脚步!我选择做一个富人，我每天都在为我的选择努力!你呢?呵呵„„
第五篇：《穷爸爸，富爸爸》读后感
《穷爸爸，富爸爸》是一本关于理财的书籍，当时我很好奇一本理财书籍如何可以用故事的形式来表达呢，不应该是一些关于股票、储蓄、投资的方式与方法的书籍吗，看过之后我便知道，它所传达的信息是非常简单而富于震撼力的……
读完这个本书，对我来说颇有感触，《富爸爸，穷爸爸》是一个真实的故事，作者罗伯特・清崎的亲生父亲和朋友的父亲对金钱的看法截然不同，这使他对认识金钱产生了兴趣，最终他接受了朋友的父亲的建议，也就是书中所说的。“富爸爸”的观念，即不要做金钱的奴隶，要让金钱为我们工作，并由此成为一名极富传奇色彩的成功的投资家。书中所提及的穷爸爸与富爸爸只是两个人物的描述，而反映的是社会当中的两类人：一种人是学识渊博，有良好的教育背景，有很高的智商，选择了适合自己的一份职业，工作很好挣钱也不少，但是他们的生活还是为钱烦恼，她们为了摆脱这样的情况会更加努力的工作，花很多的时间在自己的工作上，可是他们始终摆脱不了这种情况，工作赚来的钱花在享乐上或者是存进银行;另一种人是不用花很多时间就能赚取大量的财富，他们甚至有时不工作，他们懂得把钱用来投资，让钱生钱，也就是让钱为他工作。其实这两类人的最大区别，是他们的思想不同。
其实书中故事所折射出来的是每个人对待金钱、对待教育都有着不同的态度。而我们大部分的人都是在不停地为公司老板工作，通过缴税为政府工作，通过付住房贷款和信用卡为银行工作。人与人之间本来就是不同的，富爸爸说得很有道理，如果你是那种没有毅力的人，你将放弃生活对你的每一次推动。这样的话，你的一生会过得稳稳当当，不做错事、随时准备着当永远不会发生的事情发
生时解救自己，然后在无聊中老死。你会有许多像你一样的朋友，希望生活稳定、处世无误。但事实是，你对生活屈服了，不敢承担风险。你的确想赢，但是是去的恐惧超过了成功的兴奋，事实是从内心深处，你就始终认为你不可能，所以你选择了稳定。
之所以世界上绝大多数的人为了财富奋斗终生而不可得，其主要原因在于虽然他们都曾在各种学校中学习多年，却从未真正学习到关于金钱的知识。其结果就是他们只知道为了钱而拼命工作，却从不去思索，如何让钱为他们工作。我们应该选择自己的方式，过自己想要的人生，不愿为钱而工作，就应该学会从另一个角度思考，我们要的不是一份职业，而是一份属于自己的事业。