六上知识点总复习

第一篇：六上知识点总复习

人教六上语文总复习教案

第一课时 六3班语文总复习教案

内容：复习汉语拼音知识。

目标：复习汉语拼音知识，并进行相关练习。 重点：能辨别多音字。 过程：

一、明确本节课的复习要求。

二、复习汉语拼音。

1、指名背声母，并在练习本上默写。(注意字母的占格要求)

b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s

2、投影出示韵母和整体认读音节。(指名读，分角读，小组读) 整体认读音节：

zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yan yin yun yuan ying 韵母：

a o e i u û ai ei ui ao ou iu ie ûe er an en in un ang eng ing ong

3、复习字母表 ，掌握字母的大、小写 。

A B C D

E F G

H I J K

L M N a b c d

e f g

h i j k

l m n

O P Q

R S T

U V W

X Y Z o p q

r s t

u v w

x y z

三、练习：

1、写出下列字母的大写字母。

a()

q()

l()

h() y()

b()

j()

g()

2、给下列汉字加上声母或韵母，再标上声调。

j( ) ( )ou j( ) p( ) ( )ue ( )uang 敬

瘦

纠

攀

阅

撞

( )uan zh( )

x(

) z( ) ( )ou ( )ai 缘

挣

藓

扎

兽

寨

3、给多音字组词：

露lîu( ) 模 mï( ) 兴 xÿng( ) lù( ) mú( ) xìng ( ) 差 chüi( ) 扎zü( ) 几jÿ ( ) chü( ) zhü( ) jǐ( ) chà( ) zhà( ) 系 jì( ) 恶â( ) 重chïng( ) xì( ) wù( ) zhîng( )

4、看拼音写词语。

zhì huì chïnɡ ɡüo zhüo xiá pí juàn háo bù sōng chí ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) gǔ lì ɡuün shǎnɡ zhào yào chãn liâ zuün xÿn zhì zhì ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

三、小结：

1、汉语拼音要加强掌握，特别是声韵母的区别，有部分学生分不清，辨别多音字要正确区别读音，以音定词。

2、抓住汉字的一些规律，辨别前后鼻音......

四、作业： 补充音节。

( )ÿ ( )ū ( )ì ( )ÿ ( )ì 姿 书 地 七 戏 ( )ÿ ( )îng ( )uÿ ( )ÿ ( )ǎn 吃 从 堆 私 伞

第二课时

内容：多音多义字训练 目标：掌握常见的多音多义字 重点：掌握本册中的多音字 过程：

一、多音字(由学生自由合作，先练后讲)

1、载：据史书记载(zǎi)，王昭君多才多艺，每逢三年五载(zǎi)汉匈首脑聚会，她都要载(zài)歌载(zài)舞。

2、和：天气暖和(huo)，小和(hã)在家和(huï动词)泥抹墙;他讲原则性，是非面前从不和(huî)稀泥，也不随声附和(hâ动词)别人，更不在麻将桌上叫：“和(hú)了。”

3、丧：他穿着丧(süng)服，为丧(süng)葬费发愁，神情沮丧(sàng)、垂头丧(sàng)气。

4、差：他每次出差(chüi)差(chà)不多都要出点差(chü)错。

5、扎：鱼拼命挣扎(zhá)，鱼刺扎(zhü)破了手，他随意包扎(zü)一下。

6、埋：他自己懒散，却总是埋(mán)怨别人埋(mái)头工作。

7、冠：他得了冠(guàn)军后就有点冠(guün)冕堂皇了。

8、干：穿着干(gün)净的衣服干(gàn)脏活，真有点不协调。

9、巷：矿下的巷(hàng)道与北京四合院的小巷(xiàng)有点相似。

10、薄：薄(bî)荷油味不薄(báo)，很受欢迎，但要薄(bï)利多销。

11、恶：这条恶(â)狗真可恶(wǜ)，满身臭味，让人闻了就恶(þ)心。

12、号：受了批评，那几名小号(hà)手都号(háo)啕大哭起来。

13、卡：这辆藏匿毒品的卡(kǎ)车在过关卡(qiǎ)时被截住了。

14、模：这两件瓷器模(mǘ)样很相似，像是由一个模(mï)型做出来的。

15、舍：我真舍(shþ)不得离开住了这么多年的宿舍(shâ)。

16、系：你得系(jì)上红领巾去学校联系(xì)少先队员来参加活动。

17、间：他们两人之间(jiün)的友谊从来没有间(jiàn)断过。

18、劲：球场上遇到劲(jìng)敌，倒使他干劲(jìn)更足了。

19、颤：听到这个噩耗，小刘颤(zhàn)栗，小陈颤(chàn)抖。 20、散：我收集的材料散(sàn)失了，散(sǎn)文没法写了。

21、数：两岁能数(shǔ)数(shù)的小孩已数(shùo)见不鲜了。

22、参：人参(shýn)苗长得参(cýn)差不齐，还让人参(ün)观吗。

23、好：好(hào)逸恶劳、好(hào)为人师的做法都不好(hǎo)。

24、缝：这台缝(fãng)纫机的台板有裂缝(fâng)。

25、得：你得(dþi必须)把心得(dã)体会写得(de)具体、详细些。

26、屏：他屏(bǐng)气凝神躲再屏(píng)风后面。

27、卷：考卷(juàn)被风卷(juǎn)起，飘落到了地上。

28、了：他了(liào)望半天，对地形早已了(liǎo)如指掌了(le)。

29、畜：畜(xù)牧场里牲畜(chù)多。

30、称：称(châng同“秤”)杆的名称(chýng)、实物要相称(chân)

31、露：小杨刚一露(lîu)头，就暴露(lù)了目标。

32、空：有空(kîng)闲就好好读书，尽量少说空(kōng)话。

33、膀：膀(páng)胱炎会使人膀(püng)肿吗?

34、强：小强(qiáng)很倔强(jiàng)，做事别勉强(qiǎng)他。

35、塞(sài)外并不闭塞(sâ)，塞(süi)子塞(süi)不住漏洞。

36、辟：随意诬陷人搞封建复辟(bì)可不行，得辟(pì)谣。

37、都：大都(dū名词)市的人口都(dōu副词)很多。

二、多义字 详见资料

第三课时

内容：复习生字词语。

目标：进一步巩固本学期所学的生字词，弄清字词写法及意思，并能正确运用。 过程：

一、复习生字词：

1、投影出示本册部分生字词，让学生拼读，让学生说准字音，认清字形，了解词义。

2、说说哪些字比较容易写错，哪些较难写，让学生数数笔画多的字。 (例子见生字表中，学生易错的生字)

3、弄清下列汉字的字形结构及偏旁部首。 常见字型 例子 练习

4、出下列各字的笔顺。

(例子见生字表中，学生易错的生字) 练习：

1、补充词语。

( )世( )名 ( )( )自如 形神( )( ) ( )( )纸上 ( )( )有礼 ( )( )命笔 含( )( )放 小巧( )( ) ( )不松( ) 一本( )( ) 连( )( )断 ( )( )不已

五彩( )( ) 千( )百( ) ( )( )不断

2、根据句子意思，写出词语。 A、自己不能控制自己。( ) B、形容经受很多饥饿和寒冷。( ) C、形容很有滋味或趣味很浓。( ) D、比喻眼前充满了好物品。( )

3、比一比，组词。

纷( ) 荒( ) 讶( ) 睬( ) 羞( )

份( ) 慌( ) 芽( ) 踩( ) 差( )

三、小结：

这节课我们复习了生字词语，同学们课后要认真复习所学的生字词语。 四作业：

复习生字表，练习给生字组词。

第四课时

内容：复习各种类型的句子,修改病句,造句. 目标：复习巩固本学期学过的各种类型的句子,掌握修改病句的方法,会用部分词语造句。 过程：

一、揭示复习内容。

二、复习各种类型的句子。

指名说说反问句、疑问句、陈述句各有什么特点?说说怎样改写把字句、被字句。

三、练习

1、改写句子： ⑴小明完成了作业。 把字句： 被字句： 反问句：

(2)这没什么可怀疑的了。 反问句：

(3)你把这本书拿给老师。 改为有礼貌的句子： 2扩写句子：

①( )沙滩上有( )的贝壳。 ②( )公园里有( )花。 ③( )同学们( )玩游戏。

3、修改病句：

(1) 报名参加“卫生突击队”。 (2) 朝霞把大地染得 (3) 厚厚的白雪一大片庄稼

(4) 你是中队长，应该严肃要求自己。 (5) 奶奶常谈起过去的往事。 (6) 那达慕大会上那场景可真热闹。 (7) 参加联欢会，心里真高兴。

4、造句： 余音绕梁

像„„像„„ (造比喻句) 自豪

灿烂

5、按要求写句子(反-陈/双重否定-陈/修辞句子/扩-缩/转述句/仿写句子) 详见资料

四、 小结：

通过这节课的复习，哪位同学说说自己学到了什么知识?懂得了什么?

五、 作业： 完成练习。

第六课时 内容：阅读部分

目标：进一步掌握分段的方法及归纳段意。 重点： 掌握分段的方法及归纳段意。 难点： 指导学生分段，概括段意。 过程：

一、复习几种常见的分段方法。

1、按事情发展的顺序。 (板书)

2、按时间的推移。

3、按地点的转移。

4、按材料的不同性质。

5、围绕故事的主要事件划分。

二、自由读课文，说说下列课文是按哪种方式分段： 1《山雨》 2《索溪峪的野》 3《老人与海鸥》 4《少年闰土》5《我的伯父鲁迅先生》

三、 找一篇短文，练习分段。

1、 学生自由读，讨论如何分段。

2、 指名分段，师生共评。

3、 讨论说说给文章分段应注意什么问题?

4、 小组交流后指名说。

5、 教师小结分段的方法及要注意的问题。

四、 复习归纳段意的方法。

1、找中心句或重点句。 (板书)

2、 找过渡句。

3、 用自己的话概括。

4、 串字连词。

五、 练习：

1、 练习阅读短文，完成短文后的练习。

2、 学生小组讨论，交流。

3、 指名汇报。

六、 小结：

“阅读”重点在于“读”，我们在给短文分段，概括段意时，应该把短文多读几遍，在理解短文内容的基础上进行分段和概括段意。

七、作业：

读作文选，摘录好词佳句。

第七课时 内容：阅读训练

目标：

1、能用普通话正确、流利，有感情的阅读程度适合的文章。

2、能在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法。

3、能够抓住、理解课文的主要内容。

4、能在理解文章的主要内容、体会文章的思想感情的基础上，正确、完整、明白地回答问题。 重点：

1、能在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法。

2、能够抓住、理解课文的主要内容。

3、能在理解文章的主要内容、体会文章的思想感情的基础上，正确、完整、明白地回答问题。 复习难点： 1.揭示阅读过程中的一些典型的规律，让学生理解并能运用。 2.理解文章的主要内容、体会文章的思想感情。 过程：

一、复习有关知识：

1.揭示阅读过程中的一些典型的规律，让学生理解并能运用。

(1)观察的顺序——从左到右、从内到外、从中间到两边、整体到部分;

(2)写作的顺序——时间先后顺序、事情发展的顺序、地点的变换顺序、抓住事物特点的几个方面来写;

(3)文章的结构安排： 总—分—总、总—分等安排材料的。 2.理解文章的主要内容、体会文章的思想感情。 经常以这样的形式呈现：

(1).从这件事中你感受到了什么?

(2).这篇文章给你印象最深的是什么?为什么? (3).学了这篇课文你受到了什么启示。 3.查阅资料训练。

查阅资料能力是对学生一生发展都有重要影响的一种能力，必须在复习中加强培养。可以通过下述步骤来培养：

第一步，给学生提供一些资料，然后，提出明确要求，引导学生从这些资料中把符合要求的内容筛选出来。

第二步，先提出明确的要求，再指出查阅资料的渠道和书目，请学生自己去查找。 第三步，只提出要求和完成的时间，由学生独立去查找。通过这样由易到难，循序渐进的训练，使学生根据需要收集有关材料的能力切实有所提高。

二、阅读分析： 大自然的声音

大自然有许多美妙的声音。

风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音;不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢(ní)喃(nán)细语，让人感受到大自然的温柔;当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄壮的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。

水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答„„丁丁冬冬„„所有的树林，树林里的每片树叶;所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦拉地汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。

动物也是大自然的歌手。走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫;坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣;在水塘边散步，听听蝈蝈的歌唱。你知道他们唱的是什么吗?他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐!”

1、大自然能发出美妙的声音，仔细地读读课文，你能在文中找到许多表示声音的词。请任选五个认真抄写下来：_________________________

2、整篇文章都是围绕的“_______________ 。”这句话来写的，从___ 、____ 、____ 这三个方面进行了具体的描绘。

3、读完这篇课文，你同作者一块儿走进大自然，感受美妙的声音，你有什么新的发现?

三、课堂小结：

这节课我们复习了在阅读中应该注意的一些问题，让我们知道了阅读一篇文章要在理解文章的主要内容、体会文章的思想感情的基础上，正确、完整、明白地回答问题。

四、作业： 熟读教材课文。

第八课时 内容：阅读题训练

目标：掌握一些常见的方法，提高解决阅读题的能力 重点：掌握方法 过程：

一、概括文章的主要内容

1、学生回顾自己所常用的方法

2、小结一般方法：如要素法，主干法......

3、练习用自己掌握的方法概括文章的主要内容

4、总结出现的问题和快速的方法

写人的文章用(谁+干什么+怎样+表达了什么情感) 写事物的文章用(什么+怎样特点+表达了作者什么情感)

二、联系短文理解词语

1、出示句子由学生先做

2、由学生讲方法

3、小结一般的方法：

找到词语所在的句子，先搞清句子写什么

这个词语是形容什么(人/事物)，(人/事物)，(有什么特点/做什么) 整理句子，检查

三、主观问题的回答

1、熟读短文：第一次读是略读，第二次是带问题读，最后一次是检查读

2、思路：结合短文中的语句思考，回答 结合生活实际思考，回答 综合短文和生活实际思考，回答

3、整理语句

4、检查

四、总结本课和布置练习 详见资料

第九课时

目标：进一步巩固通知、书信的写作知识，要求学生写出内容具体、通顺的文章。 重点：使学生巩固好通知、书信的写法。

难点：培养学生的表达能力、理解能力和写作能力。 教学过程：

一：谈话引入：同学们，这学期我们学习哪些应用文? (通知、书信)

二：你还记得“通知”的写法吗?

1、 通知包括哪几部分的内容?格式怎样的? (1)第一行中间写“通知”

(2)第二行空两行写通知的正文。(交代清楚时间、地点、事件、请谁参加、注意事项) (3)在正文的右下角写发通知的单位。

(4)发通知的单位下面注名写通知的时间。

2、练习写一份通知。

三、这学期我们还学了哪种应用文?(书信)

1、书信有固定的格式，它包括哪些内容? (称呼、正文、敬祝语、署名、日期等五项)

2、同桌交流：书信的格式。

3、汇报：(1)第一行的顶格写称呼。

(2)第二行空两格开始写正文。

(3)正文左下角空两格写“祝你”，转行顶格写祝语。

(4)祝语右下方写写信人的名字，再下一行写日期。

4、练一练：

(1)：以书信的格式把你印象深刻的一件事写下来。

(2)：写一封信给你远方的亲友，谈谈你近来的学习情况。

四、小结：这学期我们学了通知、书信两种应用文，同学们要巩固它们的写法，还要根据题目选材完成。

第十课时 内容：作文部分

复习目标：进一步巩固写作知识，要求学生写出内容具体、通顺的文章。 重点：指导学生审清题目要求，把事情的过程写具体。 难点：培养学生掌握修改作文的方法。 过程：

一、揭示复习内容。

二、指导写作方法。

1、审题： 即把握作文题目的具体要求。

2、确定作文题目的重点。

学会确定题目的重点是审题过程的重要一步，因为只有确定了题目的重点，才能更好地选取材料，突出文章的重要部分。

3、复习记叙文的六要素。

指名说，板书： 时间、地点、人、事 起因 经过 结果

4、习作开头的方法： (1)开门见山。 (2)提问式开头。

5、习作结尾的方法：

⑴总结全文，点明中心。

⑵照应开头。(首尾呼应)

⑶抒情结尾(表达自己的喜爱之情或敬佩之情)

6、 复习本学期要求写作的几作文。 a写一个人(赞扬某方面的优秀品质) b记一处景物(抓住特点表现出“美”) c写一件物品(抓住形状、特点、用途来写) d写读后感。 e介绍我们的学校。 f谈压岁钱的用法。

三、练习：

1、我敬佩的人。

A、要求用一件典型事例赞扬他某方面的优秀品质。 B、小组内练习说话。指名说话，师生共评。

四、小结：

写作文要靠平时积累材料，多练习，多动笔，才能提高作文能力，希望大家多观察，多练习。

五、作文：

以《XXX让我感动》为题，写一篇作文。

复习后记：通过复习，学生对本学期的作文练习有了一个系统的、全面的认识，学生写作能力有了一定的提高。

第二篇：总复习知识点（大全）

1第一单元

一、字、词复习

伶俐 婉转 吩咐 清澈 包袱 毒蛇 搭救 狡猾 隐蔽 赏赐 安葬 乐器 凄凉 头帕 披毡 山寨 矫健 摔跤 嫉妒

唉声叹气 口干舌燥 聪明伶俐 粗枝大叶 旷野荒郊 昂首挺胸 一筹莫展 冥思苦想 自告奋勇 视死如归 泪如雨下 激情四溢 不屈不挠 疾恶如仇 仗义执言 恼羞成怒 为非作歹 无济于事 杳无音信 照本宣科 如虎添翼 如坐针毡

粗枝大叶：比喻不细致，做事粗心大意。 杳无音信：形容一点消息也没有。 无济于事：比喻不能解决问题。

疾恶如仇：恨坏人坏事就像痛恨仇敌一样。 恼羞成怒：由于羞愧和恼恨而发怒。

照本宣科：照着本子一条一条读。比喻不能灵活运用，死板地找现成的文章和稿子宣读。

如虎添翼：好像老虎添上翅膀。比喻强大的得到援助后更加强大，也比喻凶恶的得到援助后更加凶恶。 如坐针毡：像坐在扎着针的毡子上，很不好受。比喻心神不灵。 为非作歹---任意做坏事。非、歹，指坏事。

一、多音字

更：gēng (三更半夜) 闷 ：mēn ( 闷热 ) 埋 ：mái( 埋葬 ) 血：xiě ( 流血 ) gèng ( 更加 ) mèn ( 纳闷 ) mán ( 埋怨 ) xuè( 血红 )

二、近义词、反义词

近义词：敏捷(灵敏) 隐蔽(隐藏) 凶恶(凶狠) 赐赏(奖赏) 黎明(拂晓) 平凡(普通) 培育(培养)

反义词：黑暗(光明) 平凡(非凡)短暂(长久)鄙视(崇拜)放弃(保留) 无私(自私) 善良(邪恶)

三、照样子，写词语

不出不挠：(ABAC)自由自在 自高自大 自言自语 无边无际 家家户户：(AABB)马马虎虎 明明白白 干干净净 高高兴兴 小心翼翼：(ABCC)白发苍苍 生机勃勃 千里迢迢 忠心耿耿

四、积少成多

水草肥美的地方鸟儿多，心地善良的人朋友多。(蒙古族) 母亲的宝贝是子女，好汉的宝贝是志气。(鄂温克族)

骏马面前没有跳不过的壕沟，利矛面前没有戳不穿的顽石。(纳西族)

第二单元

一、字词复习

抓痒 稿纸 任凭 遭殃 葱茏 愈发 繁茂 蓬松 柜子 画框 细腻

流泻 信赖 海鸥 褪色 亲昵 俯身 驻足 瞻仰 旋窝

生气勃勃 见义勇为 不可思议 习以为常 抑扬顿挫 意味深长 枝折花落

二、多音字

屏 ：bing(屏息) 折：she(折本) 调：tiao (空调) 觉：jiao(睡觉) Ping(屏幕) zhe(打折) diao (调查) jue(察觉)

三、同音字

遭殃 葱茏 俯身 驻足 画框 流泻 蓬松 屏息 营救 宿营 插秧 玲珑 辅导 祝福 眼眶 排泄 帐篷 秉烛 盈眶 塑料

四、形近字

考虑 贪心 变异 铁锅 喝水 殴打 瞻仰 褪色 府上 住处 灯笼 虚心 贫穷 指导 漩涡 歇息 海鸥 屋檐 退出 俯身 驻足 葱茏

五、近义词，反义词

近义词：格外(特别)葱茏(葱郁)索性(干脆)歇落(停落)

反义词：勇猛(胆怯)暖和(冰冷)隐约(清楚)细腻(粗糙)茂盛(稀疏)

1

仰望(俯视) 第三单元

一、字、词复习

民谣 虐待 劳累 憔悴 效率 花卉 赢得 功绩 声誉 鄙视 伦敦 贫民窟 患者大批 污渍 下降 瞩目 简陋 弘扬 捐献 赠与 癌症 签字

举目无亲 衣食无忧 百感交集 毅然决然 气急败坏 百废待兴 一丝不苟 腰缠万贯 解囊相助 出生入死 冲锋陷阵 智勇双全

二、多音字

传 ：chuan(传说) 间 ：jian(中间) 朝：chao(朝代) 舍：she(舍得) Zhuan(传记) jian(间接) zhao(朝霞) she(宿舍) 帖：tie (贴服) 缝：feng(缝补) 禁：jin (禁止) 旋：xuan (旋转) tie(字帖) feng (缝隙 ) jin (情不自禁 ) xuan(旋风)

三、同音字

镭元素 宏观 万贯 简陋 歌谣 义演 雷达 弘扬 习惯 漏水 动摇 毅然

四、形近字

遥远 效率 竹筒 憔悴 瞩目 夜幕 新郎 民谣 郊外 炯然 淬炼 叮嘱 募捐 朗读

五、积少成多

对 酒

秋瑾

不惜千金买宝刀，貂裘换酒也堪豪 。一腔热血勤珍重，洒去犹能化碧涛。

第四单元

一、字、词复习

佳肴 伤疤 膝盖 双臂 憋闷 瞥见 陶瓷 琢磨 眼眶 遮掩 胶卷 歹徒 粗茶淡饭 废寝忘食 金发碧眼 栩栩如生 疲惫不堪 翻箱倒柜 座无空席 不知所措 垂涎欲滴

二、多音字

似：si (类似) 强：qiang(强壮) 露：lu(露珠) 刹：cha(刹那) shi(似的) jiang(倔强) lou(露底) sha(刹车) 喝：he(喝彩) 转; zhuan(转盘) 还：huan(归还) 当：dang(当时) he(喝水) zhuan(转变) hai(还好) dang(上当)

三、同音字

告辞 朝廷 徒弟 菜肴 间谍 勘测 双臂 胶卷 友爱 巴望 瓷器 庭院 图谋 遥远 碗碟 难堪 壁虎 郊外 障碍 伤疤

四、积少成多

1、有勇气的人，心中必然充满信念。(古罗马西塞罗)

2、真金在烈火中炼成，勇气再困难中培养。(古罗马塞涅卡)

3、丧失财富的人损失很大;可是丧失勇气的人，便什么都完了。(西班牙塞万提斯) 第五单元

一、字、词复习

纤巧 屹立 戈壁 慷慨 腹地 疲惫 策略 携带 流淌 渺小热忱 掌握 采购 撕毁 关键 刊物 署名 提炼 拱手相让 慷慨激昂 力排众议 马不停蹄 挺身而出 身姿挺拔 傲然挺立 不分昼夜 不假思索 欢欣鼓舞 宁死不屈 乐善好施 满腔义愤 气急败坏 垂死掙扎 为非作歹 恼羞成怒 响彻云霄

二、多音字

划：hua(划船) 场：chang(场面) 夏：xia(厦门) 会：hui(开会) 重：chong(重复) hua(计划) chang() sha(高楼大厦) kuai(会计) zhong(重量) 宁：ning(宁静) 载：zai(记载) 纤：qian( 纤手 ) 丧: sang( 丧失 )

2 ning(宁愿) zai(载歌载舞) xian(纤巧) sang(丧事) 累：lei(累赘) 将：jiang(将士) 度：duo(夺冠) 弹：dan(子弹) lei(劳累) jiang(将军) du(度过) tan(弹琴) 几：ji(几乎) 更：geng(三更半夜) ji(几何) geng(更好)

三、同音字

宛如 屹立 锻炼 清澈 暑假 拆开 抵抗 薰衣草 委婉 毅力 练习 撤消 署名 打折 官邸 熏陶 碗口 意志 简练

四、形近词

纤巧 戈壁 慷慨 忏悔 弋获 大概

五、积少成多

秋夜将晓出篱门迎凉有感

(宋)陆游

三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里， 南望王师又一年。 第六单元

一、字、词复习

胯下 刺猬 所谓 超汛 生锈 保佑 皮袄 跺脚 毡靴 祷告 撇嘴 打搅 邮筒 暖炕 支吾 擂鼓 呐喊

一望无际 无穷无尽 不知不觉 结结实实 欣然而至 形形色色 毫不厌倦 神机妙算 专心致志 一本正经

二、同音字

稻谷 潮汛 扁豆 闰月 所谓 生锈 诈骗 刺猬 报道 迅速 竹匾 滋润 保卫 锦绣 炸药 所谓

三、形近字

瞩目 纳闷 生锈 钓鱼 油水 耸立 颈上 胯下 房租 稻谷 刺猬 叮嘱 呐喊 绣花 鱼钩 邮件 耷拉 项目 跨越 祖宗 舞蹈 所谓

四、近义词，反义词

近义词：稀奇(稀罕)熟悉(熟识)盼望(希望)伶俐(机灵)郑重(慎重)

许愿(许诺)欺负(欺压)慈悲(慈善)打搅(打扰)妒忌(嫉妒)

吩咐(叮嘱)迟延(耽搁)困苦(困难)渺小(微小)坚定(坚强) 反义词：熟识(生疏)伶俐(笨拙)郑重(随便)允许(拒绝)妒忌(佩服)

祷告(诅咒)保佑(迫害)甜蜜(苦涩)慈悲(残忍)迟延(提前)

胆怯(勇敢)喧闹 (宁静) 渺小(伟大)赞赏(批评)清澈(浑浊)

陌生(熟悉)

五、积少成多(鲁迅名言)

1、时间就像海绵里的水，只要愿挤，总是还有的。

2、我好像是一只牛，吃的是草，挤出的是牛奶。

3、接悲惨的厄运，用百倍的勇气来应付一切的不幸。

一、关联词练习

1.( )不经过两性细胞结合而直接繁殖后代，( )叫无性繁殖。 2.( )植物可以克隆，动物( )可以克隆。

3.海伦( )学会了拼写自己的名字，( )学会了阅读、书写和算术、学会了用手了用手指“说话”。4.( )到了夜晚，( )能看见爸爸拖着疲惫的身子回家。

5.( )我们善于把精读和略读结合起来，( )能取得最佳的读书效果。 6.( )游人接连不断，( )广场上经常很热闹。 7.( )刮风下雨，明明( )不来我家。 8.( )刮风下雨，( )明明不来我家。 3

9.( )刮风下雨，( )明明不来我家。 10.( )刮风下雨，明明( )不来我家。

11.( )学会恰当地使用礼貌语言，( )能使人与人之间的关系 更加和谐，社会生活更加美好。

12.文雅、和气、宽容的语言，( )沟通了人们的心灵，( ) 反映出一个人的思想情操和文化修养。

13.( )老人见岳飞很有礼貌，( )就耐心地给他指路。 14.王刚同学( )考了第一名，( )他非常谦虚。

15.( )说宇宙像茫茫大海，那么地球( )是其中的一叶扁舟。 16.( )你晚到十分钟，( )汽车还没有开车。 17.( )你晚到十分钟，( )汽车晚开了十分钟。 18.( )你晚到十分钟，汽车( )开走了。

19.你晚到十分钟，( )耽误了自己，( )耽误了大家。 20.人( )没有毅力，( )一定一事无成

二、按要求改写句子

1、海上日出不是伟大的奇观吗?(改陈述句)

海上日出是伟大的奇观.

2、这比山还高比海还深的情谊，我们怎么会忘记?(改陈述句)

这比山还高比海还深的情谊，我们不会忘记.

3、这里的景色这么美，怎能不使我们流连忘返呢?(改陈述句)

这里的景色这么美，使我们流连忘返.4、你的这种做法，怎能不叫人生气?(改陈述句)

你的这种做法，叫人生气.

5、没有太阳，怎么会有我们这个美丽可爱的世界?(改陈述句)

没有太阳，就不会有我们这个美丽可爱的世界.6、、四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗?(改陈述句)

四周围黑洞洞的，容易碰壁.

7、、他哪里知道人家会把他怎么样呢?(改陈述句) 他不知道人家会把他怎么样.

8、战士们没有离开他们的阵地，我们怎能离开手术台呢?(改陈述句)战士们没有离开他们的阵地，我们不能离开手术台 注意复习改成转述句、缩句。

4

第三篇：中考历史总复习知识点归纳

中考历史总复习知识点归纳(中国古代史)

中国古代史

第一单元 中华文明的起源

一、祖国境内的的远古居民

1、我国最早的人类——元谋人

(1) 时间、地点：距今约一百七十万年，云南元谋县。(2)生产：会制造工具，知道用火。

2、 北京人：(1)时间、地点：距今约70万—20万年，北京西南周口店的山洞里。(2)生产生活状况：会打造器，会使用天然火，会保存火种。(3)身体特征：保留了猿的某些特征。

3、山顶洞人：(1)时间：生活年代距今约18000年。(2)地点：北京西南周口店龙骨山山顶洞穴里。(3)生产生活状况：会打造石器，己掌握磨光和钻孔技术;会人工取火;进入氏族社会。(4)身体特征：模样和现代人基本相同。

二、原始的农耕生活

1、

河姆渡居民的原始农耕

(1)时间、地点：距今约7000年，浙江余姚河姆渡。(2)工具：使用磨制石器、耒耜。(3)生产：原始农耕，种植水稻(我国是世界上最早种植水稻的国家)。(4)生活：住干栏式房子，挖掘水井。

2、

半坡原始居民的生活

(1)时间、地点：距今约五六千年，陕西西安半坡村。(2)工具：普遍使用磨制石器、木器、骨器。(3)生产：原始农耕，种植粟(我国是世界上最早种植粟的国家)，懂得纺线、织布、制衣，制造彩陶。(4)生活：住半地穴式房子，屋内有灶坑，供炊煮和取暖。(5)文化;陶器上出现一些刻画符号，有学者认为这是我国早期文字的雏形。

三、华夏之祖

1.

炎帝和黄帝的传说：(1)黄帝和炎帝：我国传说中黄河流域著名的联盟首领。(2)蚩尤：我国传说中东方部落的首领。(3)涿鹿之战：黄帝、炎帝部落联合战胜蚩尤部落。(4)华夏族：涿鹿之战后，炎帝、黄帝部落结成联盟，逐渐形成了日后的华夏族。

2. “人文始祖”-——黄帝：传说中黄帝建造宫室，制作衣裳，教人挖井，发明舟车，为后世的衣食住行奠定了基础。黄帝妻子嫘祖，教妇女养蚕、缫丝。

3.禅让制：尧 、舜、禹是黄河流域杰出的部落联盟首领。相传，尧、舜、禹采用民主推举方式产生部落联盟首领，这种方法，历史上叫做“禅让”。 第二单元

国家的产生和社会的变革

一、夏、商、西周的兴亡 1.

夏朝

(1)建立：约公元前2070年，禹建立夏朝，标志着我国早期国家的产生。

(2)政治：相传禹将都城建在阳城。禹死后，启继承父位。从此王位世袭制代替禅让制。 (3)灭亡：夏王桀推行暴政，约公元前1600年，商国国君汤战胜桀，夏亡。 2.

商朝

(1)建立：约公元前1600年，汤建立商朝。

(2)政治：商朝建立后，曾屡次迁都，直到盘庚迁都到殷

，都城才稳定下来。此后，商的统治区域不断扩大，成为当时世界上的大国。

(3)灭亡：商王纣推行暴政。公元前1046年，周国国君武王伐纣，商朝灭亡。 3.

西周

(1)建立：公元前1046年,周武王与商纣在牧野野大战，商军倒戈，商亡 。周武王建立周朝，定都镐京，史称“西周”。

(2)分封制：①目的：巩固统治。②内容：周天子把土地和人民分给亲属，功臣等，封他 1 们为诸侯。诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。③作用：西周通过分封诸侯，开发了边疆地区，加强了统治，成为一个强国。 (3)灭亡：西周后期政局混乱，发生“国人暴动“。公元前711年西周灭亡。 二.春秋战国的纷争

1.东周的建立及其历史分期

公元前771年，攻破镐京，西周灭亡，公元前770年，周平王东迁洛邑，史称“东周”。东周分为春秋和战国两个时期。 2.春秋争霸

(1)著名霸主，齐桓公、普文公，楚庄王等。 (2)齐桓公称霸;普楚争霸。

(3)影响：给社会带来种种灾难。但在争霸过程中，有些诸候国被消灭，出现了一些疆域较大的国家。

3、战国七雄

战国初年，三家分晋，田氏代齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七雄并立局面。著名战役有：桂陵之战、马陵之战。战国末期，秦国强大起来。公元前260年，秦赵长平大战，赵军大败，为秦来六国、统一全国奠定了基础。

三、社会之变革

1.生产工具和生产技术变革

(1)铁农具：春秋时期开始出现，战国时得到推广。

(2)牛耕：至迟春秋末年己使用，战国时得到进一步推广。牛耕是农业发展史上的一次革命。

(3)水利：秦蜀郡太守李冰兴修都江堰，使成都平原获得“天府之国”的美称。 2.政治大变革-——各国变法运动

(1)目的：确立封建统治，发展封建经济。

(2)典型变法——商鞅变法。时间：公元前356年开始。内容：国家承认土地私有，允许自由买卖;奖励耕战，废除没有军功的旧贵族特权;建立县制，由国君直接派官吏管理。影响：使秦国成为战国后期最富强的封建国家，为秦统一全国奠定了基础。 (3)结果：封建制度逐步确立，我国封建社会形成。

四、中华文化的勃兴 1.文字的演变

我国有文字可考的历史从商朝开始。商朝人刻写在龟甲和兽骨上的文字被称为“甲骨文”，它是一种比较成熟的文字。商周的青铜器上铸刻的文字叫做“金文”，也称“铭文”。 2.青铜制造业——青铜制造业是我国夏、商、周奴隶制文明的典型代表。 (1)出现：原始社会末期。 (2)盛行：商朝、西周。 (3)代表作：司母戊鼎。 3.活跃的学术思想

(1)大思想家、大教育家孔子

孔子，著名的思想家，儒学学派的创始人。提出“仁”的学说，主张“爱人”。又是个大教育家，创办私学，广收门徒;“因材施教”。言论记载在《论语》一书中。 (2)百家争鸣：①墨家创始人墨子，主张“兼爱”、“非攻”。②儒家代表人物孟子提出“春秋无义战”，主张“仁政”治国。③道家代表人物庄子主张“无为而治”。④法家代表人物韩非子主张改革、法治及建立君主专制中央集权的封建国家。⑤兵家鼻祖孙武著《孙子兵法》，是世界上最早的兵书。

2 第三单元

统一国家的建立

一、秦的统一

1.秦灭六国，建立统一国家

(1)统一六国：从公元前230年到公元前221年，秦王赢政陆续灭掉了六国，建立了我国历史上第一个统一的、中央集权的、多民族的封建国家——秦朝。

(2)统一的意义：秦的统一，顺应了历史潮流，符合广大人民的愿望，对历史发展起了促进作用。

2.秦巩固统一的措施

(1)目的：为了巩固统一，加强统治。

(2)措施：①政治上：专制主义中央集权的建立。规定最高统治者称皇帝，中央政府设丞相、太尉、御史大夫，地方上推行郡县制。②经济上：统一货币、度量衡。③文化上：统一文字，把小篆作为全国规范文字，“焚书坑儒”，加强思想控制。④军事上：反击匈奴，修筑长城。

(3)意义：秦朝首创的一整套封建专制主义的中央集权制度，对后世产生了深远影响。 3.秦末农民战争

(1)秦的暴政：①徭役繁重：修阿房宫、骊山墓等。②赋税沉重：农民上交收获物的2/3给国家。③刑法残酷。④秦二世残暴统治。

(2)陈胜、吴广起义：公元前209年在大泽乡，是中国历史上第一次大规模的农民战争。 (3)农民起义推翻秦朝：陈胜、吴广起义失败，项羽、刘邦领导农民起义军反秦;公元前207年，巨鹿之战，项羽灭秦主力，刘邦攻入咸阳，秦朝灭亡。公元前202年，刘邦建立汉朝，定都长安，史称“西汉”。

二、汉武帝的大一统

1.文景之治：长期的战争导致经济萧条，经济者吸取秦亡的教训，西汉文帝和景帝统治时期，轻徭薄赋，提倡节俭，社会比较安定，经济发展。历史上称这一时期为“文景之治”。 2.汉武帝的大一统：

(1)背景：经济繁荣，国力强盛。

(2)措施：政治上重视人才，削弱王国势力，加强中央集权;思想上“罢黜百家，独尊儒术”;文化上推行儒学教育，创办大学。

(3)结果：西汉王朝在政治、军事和思想上实现了大一统，进入鼎盛时期。 3.东汉建立：公元25年，刘秀称帝，定都洛阳。

三、匈奴的兴起及与汉朝的和战

1.冒顿统一蒙古草原：秦汉之际，冒顿单于第一次统一蒙古草原。 2.汉朝与匈奴的战争：

(1)条件：西汉王朝经过六十多年的休养生息，经济繁荣，国力强盛;骑兵强大;夺取河套和河西走廊地区。

(2)时间：公元前119年(西汉武帝时期)。

(3)经过：公元前119年，汉武帝派卫青、霍去病各率军数十万人。 (4)影响：使西汉北部边郡得到安定，有利于中原农业文明的发展。

3.

昭君出塞

：呼韩邪单于向汉称臣，同汉订立和好盟约，请求和亲。汉元帝把王昭君嫁给呼韩邪单于。昭君出塞和亲为汉匈两族的友好相处和文化交流做出了重要贡献。

四、汉通西域和丝绸之路 1.张骞出使西域：

(1)西域：两汉时把现今甘肃玉门关和阳关和阳关以西，即今新疆地区和更远的地方，称为西域。

3 (2)张骞出使西域：为了联络大月氏，共同夹击匈奴。公元前138年、公元前119年，张骞两次出使西域，汉朝和西域的交往从此日趋频繁。

(3)设置西域都护：公元前60年，西汉政府设立西域都护，总管西域事务。人此新疆地区开始隶属中央政府的管辖，成为我国领干神圣不可分割的一部分。 2.丝绸之路：

(1)陆上丝绸之路：汉朝的丝和丝织品，从长安出发经过河西走廊、今新疆地区，运往西亚，再转运到欧洲。

(2)海上丝绸之路：汉武帝以后，西汉商人经常出海贸易，开辟了著名的海上丝绸之路。 (3)影响：沟通了中西交通要道，促进了东西方文明的交融。

3.班超出使西域：73年，东汉政府派班超出使西域，帮助西域各族摆脱了匈奴的束缚和奴役，进一步加强了西域和内地的联系。

五、秦汉文化 1.纸的发明：

(1)发明：西汉早期己有用麻做的纸。

(2)改进：东汉蔡伦改进造纸术，纸得以普遍使用。

(3)影响：造纸术从我国传向世界，是我国人民对世界文化的巨大贡献。 2.数学：《九章算术》，总结了春秋战国以来的数学成就，在当时具有世界先进水平。 3. 医学：(1)华佗：擅长外外科手术，创制“麻沸散”，编创医学体操“五禽戏”(2)张促景：写成《伤寒杂病论》，全面阐述中医理论和治病原则，被尊为“医圣”。 4.天文：东汉张衡发明的地动仪，是世界公认的最早的地震仪器。 5.宗教

(1)佛教的传人：①产生地：古印度。②传人时间：西汉未年。③影响：受到统治者的欢迎和扶植，对中国文化发展产生深远影响。

(2)道教的兴起：①形成过程：兴起于东汉民间，以老子为教主。②思想来源：战国时期的道家学说和神仙方术。③基本主张：主张修身养性、炼制丹药、得道成仙。④特点：道教是我国土生土长的宗教，对我国文化有深远影响。

6、史学：司马迁所著《史记》，记述了从传说中的黄帝到汉帝时期的史事。是我国第一部纪传通史，是一部不朽的文学和史学名著。

7、雕塑艺术：秦兵马俑——形象地展现了两千多年前秦军横扫六国的磅礴气垫，是世界艺术宝库中的璀璨明珠。

第四单元

政权分立与民族融合

一、三国鼎立

1.官渡之战：发生于200年，是曹操和袁绍两个军阀之间为控制北方地区而进的重要战役。曹操以少胜多，打败袁绍，为统一北方奠定基础。

2.赤壁之战：发生于208年，是三国鼎立局面形成的关键。孙刘联军以少胜多，大账曹军， 使曹、刘、孙三方的力量对比发生了新的变化。

3三国鼎立局面的形成：220年，曹操的儿子曹丕在洛阳废汉献帝，自称皇帝，国号魏;221年，刘备在成都称帝，国号汉;222年，孙权称王，国号吴，定都建业。三国鼎立局面形成了。

二、江南地区经济的发展 1.原因及条件：(1)江南地区自然条件优越。(2)南方战乱较少，为南方经济发展提供了较为稳定的环境。(3)北方人口大量南迁，为南方经济的发展带来了大量的劳动力、先进的生产工具和生产技术。(4)南北方劳动人民的共同开发。

2.深远影响：江南经济的发展，为以后经济重心的南移奠定了基础。

三、北方民族大融合

1.北方少数民族的内迁：东汉末年以来，北方少数发族匈奴、鲜卑、羯、氏、羌内迁中原，民族融合进一步加强。 2.孝文帝迁都洛阳：(1)原因：北魏定都平城，不利于对中原地区的统治和学习汉族先进的文化。(2)时间：949年，由平城迁到洛阳。(3)作用：洛阳获得发展和繁荣，为孝文帝进一步实行改革创造了条件。 3.孝文帝改革：(1)措施：使用汉语，穿汉族，改汉姓，与汉族通婚。(2)作用：加速北方各民族的封建化过程，促进北方民族大融合。 四。、魏晋南北朝时期的文化 1.科学枝术：(1)祖冲之：世界上第一个把圆周率推算到小数点后第七位。(2)贾思勰：《齐民要求》，我国现存第一部完整的农学著作。(3)郦道元：《水经注》综合性地理学专著。 (2)思想文化：(1)书法：东晋王羲之，书圣，《兰亭序》。(2)绘画：东晋顾恺之，《女史箴图》、《洛神赋图》。(3)石窟艺术：大同云冈石窟、洛阳龙门石窟。 第五单元

繁荣与开放的社会

一、繁荣一时的隋朝

1.隋的统一：581年，杨坚建立隋朝。589年，隋灭陈，统一南北。 2.大运河的开通：(1)目的：为了加强南北交通，巩固随朝对全国的统治。(2)时间：605年开始。(3)情况：以洛阳为中心，北达涿郡，南到余杭。(4)作用：大大促进了我国南北经济交流。

二、贞观之治

1.唐朝建立：618年，李渊起兵反隋，进入长安，建立唐朝。 2.贞观之治：(1)原因：吸取隋亡教训，发展生产，减轻赋税徭役;注意节俭，任用贤才，虚心纳谏，(2)表现：政治比较清明，经济发展较快，国力逐步加强。

3.女皇武则天：我国历史上唯一的女皇帝。在位期间，继续实行唐太宗发展农业生产选拔贤才的政策，其统治被誉为“治宏贞观”。在她统治时期，唐朝社会经济进一步发展繁荣，国力不断增强，人口明显增加，史称“贞观遗风”。

三、开元盛世

唐玄宗任用姚崇等人，“励精图治”，重视地方吏治，注意“戒奢从简”，使开元年间的政局为之一新，史称“开元之治”。

四、社会经济繁荣

1.农业：生产力工具的改进和创制——曲辕犁和筒车。

2.手工业：丝织品花色品种多，陶瓷业中的唐三彩是世界艺术的珍品。 3.商业：唐朝商业繁荣，唐都长安，是一座国际性的大都市。

五、科举制的创立

1.产生：隋文帝开始用分科考试的方法来选拨官员，隋炀帝时正式设置进士科。

2.完善：唐太宗扩充了国学的规模。武则天时期开设了武举和殿试。唐玄宗时期诗赋成为进士科主要的考试内容。

3.影响：改善了用其所长制度，使得有学识的读书人有机会进入各级政府任职，促进了教育事业和文学艺术的发展。

六、“和同为一家” 唐蕃关系：(1)吐蕃人是藏族的祖先。7世纪前期，赞普松赞干布统一青藏高原，定都逻些。(2)文成公主人藏和亲，密切了唐蕃经济文化交流，增强了汉藏两族的友好关系。 七对外友好交往

1.

遣唐使与鉴真东渡

5 (1)遣唐使：贞观时始，日本来中国的遣唐使有十多批。(2)唐对日本的影响：以唐制为模式进行政治改革。参照汉字创制了日本文字，在社会生活上至今还保留着唐朝人的某些风尚。(3)鉴真东渡：唐玄宗时，鉴真六次东渡日本，传播唐朝文化。

2.玄西游：贞观初年，玄从长安出发前往天竺，为传播佛教文化做出了重大贡献。

八、辉煌的隋唐文化 1.科学技术：(1)建筑——赵州桥：隋朝李春设计并主持建造，是世界上现存最古老的一座石拱桥。(2)雕版印刷术：隋唐时期发明，唐朝印制的《金刚经》，是世界上现存量早的标有确切日期的雕版印刷品。 2.诗歌：(1)李白：人称“诗仙”。(2)杜甫：人称“诗圣”，他的诗被称作“诗史”。 3.书法和绘画：(1)书法：颜色卿创“颜体”。柳公权自成“柳体”。(2)绘画：阎立本擅长人物故事画。吴道子被称为“画圣”。 4.世界艺术宝库莫高窟：(1)位置：甘肃西部的敦煌。(2)内容：莫高窟里有个量壁画、塑像以及佛经、文书等。(3)意义：莫高窟堪称世界最大的艺术宝库之一。 第六单元

经济重心的南移和发族关系的发展

一、民族政权并立 1.北宋与辽夏的和战

(1)契丹的兴起：10世纪初，阿保机建立契丹国。(2)陈桥兵变：960年，赵匡胤发动陈桥兵变，建立北宋。(3)西夏的建立：11世纪前期，元昊称帝，史称西夏。(4)宋辽关系——澶渊之盟：辽撤兵，宋给辽“岁币”。(5)夏宋关系：先交战后议和，元昊向宋称臣，宋给西夏“岁币”。 2金与南宋的对峙

(1)金的兴起：12世纪初，阿骨打称帝，国号金。(2)南宋的开始：1127年，赵构登上皇位，史称南宋。(3)岳飞的抗金斗争：郾城大捷。(4)宋金议和：南宋向金称臣，并给金岁币。

二、经济重心南移

1、南方农业发展：(1)原因：南方战乱少，中原人南迁，自然重要条件好。(2)情况：占城稻的推广，苏州、湖州成为重要的粮仓。

2.南方手工业的兴旺：宋代制瓷业发达，是中国瓷器史上的辉煌时期，中国被誉为“瓷之国”。

3.南方商业的繁荣

：(1)商业都市：最大的商业都市是北宋东京和南宋临安。(2)货币：北宋前期四川地区出现的交子，是世界上最早的纸币。 三。蒙古的兴起和元朝的建立

1.蒙古兴起：铁木真统一蒙古，1206年他被推举为成吉思汗，蒙古国建立 2.忽必烈建立元朝：(1)元朝的建立与统一：1271年忽必烈定国号元。1276年，南宁灭亡。(2)行省制度：中央设中书省，地方设行省。(3)加强对西藏的管辖，西藏成为元朝正式的行政区。(4)加强对琉球的管辖。 3.发族融合的发展：(1)汉族人迁入边疆。(2)边疆各族大量迁入中原和江南。(3)契丹、女真等汉化。(4)回族的形成。(5)大规模的人口流动，促进了各族经济、文化的发展与融合。

四、灿烂的宋元文化

1.活字印刷、指南针和火药

(1)活字印刷术：北宋时，由毕升发明，比欧洲早400年。(2)指南针：战国时制成“司南”，北宋时制成指南针，用于航海事业。(3)火药：是我国古代炼丹家发明的，唐朝中期的书籍里，已有火药配方的记载;唐朝末年用于军事，

13、14世纪，传入阿拉伯和欧洲。

6 四大发明的意义：印刷术、指南针和火药，加上造纸术，是我国古代人民的“四大发明”，是中华民族对世界文明发展的重大贡献。 2.史学：北宋司马光主编的《资治通鉴》，是部编年体的通史，叙述从战国到五代的历史。 3.宋词和杰出的词人

(1)宋词：词是一种新体诗歌，句子有长有短，便于歌唱，唐朝时已出现，最初在民间。经过五代两宋，词得到很大发展，成这宋代主要的文学形式。(2)杰出的词人：①苏轼：北宋词人，开创了豪放的词风，②李清照：两宋之交的女词人辛弃疾：南宋词人，③辛弃疾：南宋词人，把词的豪放风格发扬光大。

4.元曲：元曲由杂剧和散曲组成。元杂剧把音乐、歌舞、动作、念白熔于一炉，是比较成熟的戏剧形式。元朝剧作家中最优秀的是关汉卿，代表作有悲剧《窦娥冤》。 5.绘画和书法：(1)《清明上河图》：北宋张择端。(2)赵孟浑淆：元朝书画家，人称他的画属于“神品”。(3)书法：“宋四家”：苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄。(4)元朝赵孟的书法。 第七单元

统一多民族国家的巩固和社会的危机

一、君权的加强

1.明朝建立：1368年，朱元璋在应天称皇帝，建立明朝。 2.加强君权的措施：(1)政治方面：中央废除丞相和中书省由六部分理朝政;地方设厂卫机构;迁都北京，加强对北方的控制;执行削藩政策。(2)文化方面：八股取士。 3.靖难之役：明太祖死后，朱棣打出“靖难”的旗号起兵称帝，他就是明成祖。

二、中外交往与冲突 1.郑和下西洋：(1)目的：加强同海外各国的联系。(2)经过：1405年到1433年，郑和七次下西洋，最远到达非洲东海岸海沿岸。(3)意义：促进了中国和亚非各国的经济交流， 加强了我国和亚非各国的友好关系。 2.戚继光抗倭：戚继光组织“戚家军”，在台州九战九捷，荡平浙江的倭寇;又开赴福建、广东，灭了那里的倭寇。

三、清朝君主集权的强化

1.后金建立：1616年努尔哈赤自立为汗，国号金，史称后金。

2.清朝建立：皇太极改女真族名为满州，1636年在盛京称帝，改国号为清。1644年入关，迁都北京，建立起对全国的统治。 3.君主集权的强化：(1)中央设内阁、六部，保留议政王大臣会议。(2)雍正时设立军机处，军国大事完全凭皇帝裁决，标志着我国封建君主集权的空前强化。(3)“文字狱”：康熙、雍正和乾隆三朝盛行，摧残了人才，禁锢了思想，严重阻碍了社会发展和进步。

四、收复台湾和抗击沙俄 1.收复台湾：(1)1662年，郑成功打败盘踞在台湾38年的荷兰殖民者，收复台湾。(2)1683年，清军进入台湾，郑成功的后代归顺清朝。(3)1684年，清朝设置台湾府。 2.抗击沙俄：(1)雅克萨之战：康熙帝组织两次雅克萨自卫队反击战，并取行胜利。(2)《尼布楚条约》：①时间：1689年。②地点：尼布楚。③性质：是中俄双方签订的第一个平等的过界条约。④意义：第约从法律上肯定了外兴安岭以南，黑龙江和乌苏里江流域包括库页岛在内的广大地区，都是中国的领土。

五、统一多民族国家的巩固 1.西藏地区：(1)顺治赐予**五世“**喇嘛“封号。(2)康熙赐予**五世“**额尔德尼”封号。历世**和**，都必须过中央政府的册封。(3)1727年，设置驻藏大臣。2。新疆地区：(1)平定大小和卓叛乱。(2)设伊犁将军。(3)妥善安置土尔扈特部。

六、清朝的“闭关锁国”政策

1.原因：认为天朝物产丰盈，无须同外国经济交流;担心国家领土主权受到侵略;害怕人

7 民同外国人交往会危及统治。

2.形成过程：清初实行禁海，不许擅自出海贸易，对商品各类和船只严格限制。只工广洲一处，由“广东十三行“统一经管。

3.影响：对西方殖民者的侵略活动，起过一定的自卫作用。但同时使清政府与世隔绝，阻碍了中外经济文化交流，使中国逐渐落后于世界潮流。

七、时代特点鲜明的明清文化 1.建筑：(1)北京紫禁城：北京城布局严整，城中心的紫禁城是我国也是世界建筑之林的瑰宝。(2)明长城：东起鸭绿江，西到嘉峪关，是世界建筑史上的一个奇迹。 2.科技巨著：(1)明朝医学家李明珍写的一部总结性的药物学巨著《本草纲目》，成为世界医药学的重要文献。(2)明末科学家宋应星写了《天工开物》，总结明代农业、手工业生产技术，被称为“中国17世纪的工艺百科全书”。 3.古典小说的高峰：(1)《三国演义》：我国最早的一部长篇历史小说，罗贯中创作。 (2)《水浒传》：我国第一部以农民起义为题材的长篇小说，作者施耐庵。(3)《西游记》：吴承恩著，是一部充满浪主义气息的长篇神话小说。(4)《红楼梦》：清朝曹雪芹创作，是我国古典小说的高峰，具有高度的思想性和艺术性，在世界文学史上占有重要地位。

中考历史总复习知识点归纳(中国近现代史)

第八单元

侵略与反抗 —、鸦片战争

1、历史背景：(1)19世纪上半期，英国成为资本主义世界最强大的国家;(2)在正当的中英贸易中，英国处于不利的地位。为牟取暴利，英国向中国大量走私鸦片。

2、概况：(1)时间：1840~1842年;(2)主要国家：英国;(3)原因：根本原因：英国为了开辟国外市场;直接原因：鸦片走私受到中国人民的抵制，(4)经过：英国挑起战端，北上直逼天津，武力占领香港岛，英舰到达南京，(5)结果：清政府战败，求和签约。

3、中英〈〈南京条约〉〉：(1)时间：1842年，(2)内容：割地，赔款，五口通商，协定关税;(3)影响：中国近代第一个平等条约，中国开始沦为半殖民地半封建社会。

4、林则徐虎门销烟(1939年6月3日) 二，第二次鸦片战争 1.概况：(1)时间：1856—1860年;(2)主要国家：英法(主凶)美俄(帮凶);(3)原因：为了进一步打开中国市场，扩大侵华权益;(4)结果：强迫清政府签订不平等条约。 2.主要罪行：(1)英法联军火烧圆明园;(2)沙俄侵占我国东北，西北大片领土;(3)中外反动势力联合镇压太平洋天国运动。 3.太平军抗击洋枪队(19世纪60年代)。 三.左宗棠收复新疆

1.起因19世纪60年代，阿古柏侵入新疆。

2.过程1876年左宗棠率清军兵分三路收复新疆。19世纪80年代初，中俄两国签约，中国收回伊犁地区。1884年清政府在新疆设行省。 四.甲午中日战争 1.概况：(1)时间：1894—1895年，(2)原因：日本为了征服朝鲜，侵略中国，称霸世界;(3)主要战役：黄海大战，辽东半岛之战，威海卫之战;(4)结果：清政府战败，求和签订《马关条约》。 2.中日《马关条约》：(1)时间：1895年;(2)签约人：李鸿章，伊藤博文，(3)内容：割地，赔款，办厂，增开通商口岸;(4)影响：中国半殖民地化的程度大大加深了。 五.八国联军侵华战争

1.义和团运动的兴起和发展：甲午中日战争以后，活跃在山东地区的民间组织义和团，掀

8 起反帝爱国运动。1900年春，义和团运动发展到北京。 2.八国联军侵华：(1)时间：1900—1901年，(2)主要国家：英，美，俄，日，法，德，意，奥;(3)目的：为镇压义和团反帝爱国运动，(4)主要战役：廊坊战役，津京保卫战;(5)结果：清政府战败求和签订《辛丑条约》。 3.《辛丑条约》：(1)内容：赔款，严禁人民参加反帝加反帝活动，拆毁大沽炮台，允许外国派兵驻守北京到山海关铁路沿线要地，划定北京东交民巷为使馆区;(2)影响：中国完全沦为半殖民地半封建社会。 第九单元

近代化的探索 —、洋务运动

1.背景：第二次鸦片战争以后，清政府内外交困，从清政府统治集团内部分化出“洋务派”。 2.目的：维护清政府统治。

3.时间：19世纪60—90年代。 4.主张：师夷长技以自强。 5.口号：前期“自强”，后期“求富”。

6.代表人物：中央：奕诉;地方：曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞。 7.主要内容：(1)创办近代军事工业;(2)创办民用工业;(3)建立海军;(4)创办新式学堂、派遣留学生、培养人才。

8.性质：是一次失败的封建统治者的自救运动。 9.结果：北洋舰队全军覆没，宣告洋务运动破产。 10.评价：(1)主观目的：维护清政府统治，但未能使中国富强起来。(2)客观作用：①引进西方资本主义国家的一些近代科学技术，使中国出现了第一批近代企业，为中国近代企业积累了生产经验，培养了技术力量。②在客观上为中国民族资本主义的发展，起到了促进作用，为中国近代化开辟了道路。是中国近代化的起步。

二、戊戌变法

1.、背景：甲午中日战争中，中国失败，签订≤马关条约≥，民族危机加深。 2.序幕：1895年，康有为、梁启超“公车上书”，要求变法图强。 3.活动：创办报刊，组织团体(强学会)，培养人才，宣传变法。 4.百日维新：(1)时间：1898年6月;(2)内容：政治、经济、文化、军队;(3)失败：1898年9月慈禧太后发动戊戌政变，囚禁光绪帝，杀害六君子;(4)性质：资产阶级改革运动;(5)启示：在半殖民地半地半封建社会的中国资产阶级的改良道路是行不通的。

三、辛亥革命

1.孙中山创建革命党：(1)1894年创建兴中会(革命团体);(2)1905年创建中国同盟会(资产阶级革命政党)。

2.指导思想：三民主义(民族、民权、民生) 3.武昌起义：(1)1911年10月10日晚，革命党人在武昌发动起义，之后，全国响应。(2)中华民国成立：1912年1月1 日南京;孙中山担任中华民国临时大总统。 4.评价：(1)功绩：结束了清朝统治和两千多年的封建帝制，民主共和观念深入人心;(2)失败：袁世凯窃取辛亥革命果实，建立北洋军阀统治。

四、新文化运动 1.背景：(1)西方民主思想的传播;(2)袁世凯独裁统治，新旧思潮激烈冲突。 2.兴起标志：1915年，陈独秀等以≤新青年≥为主要阵地，掀起新文化运动。 3.旗帜：“民主”与“科学”。

4.代表人物：陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅。 5.主要内容：(1)前期：提倡民主，反对专制独裁专制;提倡科学，反对迷信盲从;提倡 9 新道德，反对旧道德;提倡新文学，反对旧文学;(2)后期(1918年以后)：主要宣传马克思主义。

6.性质：是我国历史上一次空前的思想大解放运动。 7.评价：(1)它启发着人们追求民主、科学，探索救国救民的真理;(2)为马克思主义在中国的传播创造了条件;(3)但在对东西方文化绝对肯定和否定的偏激观点，影响到后来。 第十单元

新民主主义革命的兴起

一、五四运动 1.概况：(1)导火线：1919年，巴黎和会上中国外交的失败;(2)爆发1919年5月4日，北京学生在天安门前示威游行，(3)口号：“外争国权，内惩国贼”，“取消二十一条”等，(4)领导者，陈独秀，李大钊等，(5)前期：1919年5月4日至6月初;中心：北京;主力：青年学生;(6)后期：1919年6月初以后，中心：上海;主力：无产阶级;(7)结果：取得初步胜利。

2.意义：是一次彻底反帝反封建的爱国运动，是新民主主义革命的开端。

二、中国共产党的成立 1.成立的历史条件：(1)思想基础：马克思主义的传播;(2)组织基础：共产党早期组织的建立;(3)阶级基础：工人阶级队伍的壮大。 2.成立：(1)时间：1921年7月召开党的一大;(2)地点：上海;(3)代表：毛泽东，董必武等13人;(4)内容：确定党的第一个，选举党的领导机构—中央局。党纲，确定党的中心任务

3.意义：自从有了中国共产党，中国革命的面貌焕然一新。

三、北伐战争

1.黄埔军校建立：(1)背景：1924年国民党召开一大，标志着一次国共合作形成;(2)建立：1924年5月，广东，蒋介石任校长，周恩来任政治部主任;(3)作用：培养大量军事政治人才，奠定国民革命军基础。 2.北伐战争：(1)时间：1926年—1927年;(2)目的：推翻北洋军阀统治，统一全国;(3)主要战场：两湖战场;(4)主要战役：汀泗桥战役，贺胜桥战役，武昌战役等;(5)成果：基本上推翻了北洋军阀统治，1927年初，国民政府广洲迁到武汉。

3.国民革命的失败：蒋介石，汪精卫等国民党右派叛变革命，发动政变，第一次国共合作破裂。

4.南京国民政府成立：(1)时间：1927年4月;(2)性质：代表大地主大资产阶级;(3)内外政策：对外投靠帝国主义，对内镇压人民革命运动。

四、星星之火，可以燎原 1.南昌起义：(1)背景：国民党反动派对中国共产党和革命群众进行血腥屠杀;(2)经过：1927年8月1日，周恩来，贺龙，朱德等人发动起义，占领南昌，南下受挫，转战湘南;(3)意义：打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪。 2.秋收起义和井冈山会师：(1)时间：1927年9月。(2)领导人：毛泽东。(3)经过：起义军攻打长沙受挫;决策：向井冈山进军;三湾改编：确立了党对军队的绝对领导。(4)结果：开辟了第一块农村革命根据地—井冈山革命根据地。(5)井冈山会师：(1928年4月)建立中国工农红军第四军。

3.南昌起义，秋收起义的历史意义：是中国共产党独立领导革命战争，创建人民军队，建立农村革命根据地的开始。

五、红军不怕远征难

1.原因：由于“左”倾错误，红军第五次反“围剿”失利，被战略转移。 2.经过：(1)长征开始：1934年10月。(2)初期受挫：红军长征初期由于“左”倾 10 错误，损失惨重。毛泽东主张向贵州进军，夺取遵义。(3)遵义会议： 时间：1935年。②内容：解决“左”倾在军事，组织上的错误指导，肯定毛泽东主张，决定军事上由毛泽东，周恩来负责指挥。③意义：确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导，是党的历史上生死攸关的转折点。(4)胜利：四渡赤水，巧渡金沙江，强渡大渡河，飞夺泸定桥，爬雪山，过草地，到达吴起镇。 3.胜利会师：(1)陕北会师：1935年10月，红一方面军到达陕北吴起镇与陕北红军胜利会师;(2)1936年10月，红一，红二，红四三大主力军在甘肃会宁会师，长征结束。 4.意义：粉碎了国民党的企图，保存了党和红军的基干力量，使中国革命转危为安。 第十一单元

新民主义义工命的胜利

一、中华民族的抗日战争 1.九一八事变：(1)时间：1931年9月18日;(2)地点：沈阳北郊;(3)借口：柳条湖事件;(4)结果：沈阳被日军占领，东三省沦亡，伪满洲国建立。 2.七七事变：(1)背景：日本占领东三省，企图占领华北;(2)时间：1937年7月;(3)借口：一名日本士兵失踪;(4)结果：卢沟桥失陷，平津相继被占;95)标志：局部抗战开始。

3.八一三事变：1937年8月13日，上海失陷。

4.南京大屠杀：1937年12月(超过30万人被杀害)。 5.西安事变：(1)背景：要华民族处于生死关头，中国共产党提出建立抗日民族统一战线主张;(2)经过：1936年12月12日，张学良、杨虎城扣押蒋介石，实行兵谏，通电全国;(3)结果：和平解决，蒋介石被迫联共抗日;(4)标志十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成。 6.全面抗战：(1)1937年9月平型关大捷——抗战后首次大捷;(2)1938年春台儿庄战役——抗战以来取得的重大胜利;(3)1940年8月百团大战——中国军队主动出击日军的最大规模战役。

7.中共召开七大：(1)背景：抗战胜利前夕;(2)地点：延安;(3)时间：1945年4月;(4)内容：制定了党的政治路线;(5)意义：为争取抗战的胜利和实现中国光明前途准备了条件。

8.抗日战争的胜利：1945年8月15日，日本宣布无条件投降。

二、人民解放战争的胜利 1.重庆谈判：(1)背景：蒋介石玩弄和谈阴谋，以赢得备战时间;(2)结果：国共双方达成“双十协定”。 2.内战爆发：(1)爆发：1946提6月，蒋介石对中原解放区发动全面进攻，(2)转战陕北：1947年粉碎敌人对陕甘宁解放区的进攻。 3.解放战争的胜利

(1)挺进大别山：1947年夏，刘邓大军千里跃进大别山，大别山根据地的开辟，威胁南京、武汉;(2)战略决战：辽沈战役、淮海战役、平津战役基本上消灭了国民党主力，加速了解放战争的胜乎;(3)百万雄师过大江：人民解放军突破长江防线，1949年4月23日解放南京，推翻国民党政权。

第十二单元

中国近代经济、社会生活与科技、教育、文化

一、中国近代民族工业的发展 1.状元实来家张謇：(1)创办实业;(2)提出“实业救国”口号。 2.中国近代民族工业的曲折发展：(1)三个阶段：①明未清初——萌芽。②第一次世界大战期间——“黄金时期。”③第一次世界大战以后——萎缩。(2)发展原因：①辛亥革命的鼓舞。② 一战期间帝国主义的放松。③中国人民抵制洋货的运动。(3)萎缩原因：①一战 11 后帝国主义以经济势力卷土重来。②国民党发动内战和官僚资本主义的压迫。(4)特点：总体落后，发展不平衡(行业、地区)。

二、社会生活

1.铁路与火车，轮船：(1)19世纪火车与轮船从西方传入;(2)1876年英国人修建淞沪铁路(中国出现的第一条正式投入运营的铁路);(3)1881年修建唐胥铁路，1893年通车(当时中国最长的铁路);(4)1909年詹天佑主持修建京张铁路通车(中国人修建的第一条铁路)。 2.通讯：(1)电报：19世纪70年代以后，中国架设有线电报。(2)电话;1882年中国在上海开办近代第一家电话局。 3.照相与电影：(1)照相：19世纪40年代传入中国。(2)电影：①1905年，中国人自拍第一部无声影片《定军山》。 ②1931年，中国人自拍第一部有声影片《歌女红牡丹》。 4.社会习俗：民国政府颂布剪辫、易服和废止缠足法令。

三、科技

揭开制碱奥秘的侯德榜。

四、教育与文化、思想

1.教育：①(1)洋务运动创办新式学堂，戊戌变法中创办京师大学堂。(2)1904年颁布《奏定这堂章程》;(3)1905年废除科举制。 2.报纸：1872年在上海创办了《申报》。

3.文化出版机构：1897年在上海创办商务印书馆。 4.思想：魏源与《海国图志》，严复译著《天演论》。 5.文学：(1)文学巨匠鲁迅：代表作《狂人日记》;(2)赵树里《小二黑结婚》、《李有才板话》;(3)丁玲《太阳照在桑干河上》;(4)郭沫若《屈原》。 6.美术音乐：(1)美术大师徐悲鸿《愚公移山》;(2)聂耳《义勇军进行曲》;(3)冼星海《黄河大合唱》。

第十三单元

新中国的成立与主会主义建设在探索中前进

一、新中国的成立与巩固 1.新中国的成立：(1)准备：第一届中国人民政治协商会议(1949年9月);(2)成立：开国大典(1949年10月1日);(3)意义：开辟了中国历史新纪元;鼓舞了世哈蟆被压迫人民的解放斗争。 2.巩固政权斗争：(1)全国领土基本解放：西藏和平解放(1951年);(2)抗美援朝：原因、目的、战役、英雄人物、胜利;(3)土地改革、纲领、措施、意义。 3.恢复发展经济：(1)过渡时期总路线：“一化三改造”。(2)第一个五年计划：任务、时间。(3)三大改造完成：①时间：1956年底;②标志：进入社会主义初级阶段。(4)第一届全国人大：制定《中华人民共和国宪法》。

二、社会主义道路的探索 1.中共八大：(1)内容：分析基本矛盾，提出发展生产力的主要任务;(2)意义：是探索社会主义道路的良好开端。 2.两次运动：(1)总路线：“鼓足干劲、力争上游，多快好省地建设社会主义”(1958年提出);(2)“大跃进、人民公社化运动;(3)结果：严重失误，给国家和人民带来严重困难;(4)英雄模范：王进喜、邓稼先、焦裕禄、雷锋。 3.“文化大革命”：(1)原因：毛泽东对阶级斗争形势作出错误分析;(2)开始：1966年“五一六通知”;(3)粉碎林彪、江青反革命集团;(4)后果：国民经济和民主法制遭受严重破坏。

第十四单元

建设有中国特色社会主义

一、十一届三中全会

12 1.思想准备：关于真理标准问题的讨论。 2.内容：(1)重新确立解放思想、实事求是的思想路线;(2)把工作重点转移到经济建设上来;(3)实行改革开放。

3.意义：是建国以来党的历史上具有深远意义的转折。

二、对内改革、对外开放 1.对内改革：(1)农村实行家庭联产承包责任制，发展乡镇企业。(2)城市：①发展以公有制为主体的多种所有制经济;②实行企业经济责任制;③实行按劳分配为主的多种分配方式。

2. 对外开放：四个步骤：经济特区——沿海开放城市——沿海经济开放区——内地。

三、民主法制 《宪法》、《民法通则》、《刑法》。

四、理论指导

1.十二大提出建设有中国特色社会主义。

2.十三大提出党在社会主义初级阶段基本路线。 3.十四大确立了邓小平理论指对地位。

第十五单元

新中国民族团结、祖国统一与国防外交

一、民族团结

1.政治：实行民族区域自治制度。 2.经济：各民族共同发展。

二、祖国统一 1.“一国两制”构想是基本方针。 2.香港和澳门回归祖国是实践运用。

3.祖国大陆与台湾经济文化交流日益密切。

三、国防与外交 1.国防：(1)人民海军和空军的建立;(2)导弹出部队的建立和发展。 2.外交：(1)和平共处五项原则;(2)周恩来出席日内瓦会议和万隆会议;(3)中美、中日关系正常化;(4)中国恢复在联合国的合法席位;(5)上海承办亚太经合组织会议;(6)中国加入世界贸易组织;(7)北京申办2008年奥运会成功。 第十六单元

新中国科技、教育、文化与社会生活

一、科学技术 1.两弹一星：(1)原子弹的成功爆炸：1964年10月16日;(2)氢弹的成功爆炸：1967年6月;(3)导弹核武器的研制。

2.航天技术：从无到有、从小到大地发展起来。

3.杂交水稻技术：1973年，著名水稻专家袁隆平培育成功一种籼型杂交水稻。 4.“863”计划和计算机网络技术的应用：(1)“863”计划：1986年3月，王大珩等四位老科学家提出;(2)计算机网络技术的应用：20世纪90年代以来，大力发展信息技术。

二、教育、体育、文化 1.改革发展中的教育：(1)科教兴国的基础工程：进行教育立法，加强基础教育，有步骤地普及九年义务教育;(2)高等教育的大发展：高等学校的数量大大增加，学校门类比较齐全，布局结构日趋合理。 2.向体育强国迈进：(1)新中国建立后，提出“发展体育运动，增强人民体质”的体育运动方针;(2)20世纪90年代，开展全民健身运动，体育运动水平迅速提高。 3.文学的繁荣：(1)成就：小说：《红旗谱》、《青春之歌》、《创业史》等;(2)其他：《毛泽东诗词》、《茶馆》等。

13 4.艺术事业欣欣向荣：(1)戏曲：《穆桂英挂帅》、《红灯记》等;(2)电影：《万水千山》、《小兵张嘎》等;(3)电视：《四世同堂》、《红楼梦》、《西游记》、《长征》等;(4)基他：《开国大典》(绘画)、《梁山伯与祝英台》(音乐)、《东方红》(舞)。

三、社会生活的变化

1.人民生活的历史性巨变：新中国成立至党的十一届三中全会前，我国城乡人民的生活发生了根本性变化。

2.就业制度和社会保障制度的建立：(1)就业制度的变化;逐步建立了以市场为导向的就业机制;(2)社会保障体系的初步建立：国家不断改革和完善社会保障制度，明确提出“两个确保”。

中国近现代史专题复习

专题一 中国近代史上列强侵华

一 中国沦为半殖民地半封建社会的历程

中国近代史是列强侵略中国并使中国由一个独立自主的封建国家逐步沦为半殖民地半封建社会的过程。

1 鸦片战争和《南京条约》：中国开始沦为半殖民地半封建社会。鸦片战争是中国近代史的开端，中国进入民主革命时期。 (1)鸦片战争

(2)《南京条约》

2第二次鸦片战争和俄国侵占北方大片领土：中国社会的半殖民地化程度进一步加深。 (1)英法联军火烧圆明园

(2)俄国通过不平等条约割占中国北方大片领土 3 甲午中日战争和《马关条约》：中国半殖民地化程度大大加深。 (1)甲午中日战争

(2)《马关条约》 4 八国联军侵华战争和《辛丑条约》：清政府完全成为帝国主义统治中国的工具，中国完全沦为半殖民地半封建社会。

(1)八国联军侵华战争

(2)《辛丑条约》 二 近代列强侵华的主要国家和方式

从国家看：近代前期，侵华国家最初以英法为主，美俄是帮凶;19世纪末，日本也加入侵华队伍，美日成为争夺中国的主要国家。近代后期，侵华的主要国家是日本和美国。 这种变化是随着资本主义的发展，各国实力变化的反映。

1、英国、法国： (1)资本主义国家为开拓殖民地争夺世界霸权进行商品输出，1840年英国发动了鸦片战争。 (2)为了扩大侵略权益，英法发动第二次鸦片战争。在此期间，英法联军火烧圆明园。 (3)参与八国联军侵华战争。

2、俄国

(古代史：17世纪中期，沙俄势力侵入我国黑龙江流域，在雅克萨和尼布楚修筑据点。) (1)第二次鸦片战争期间：强迫清政府签订条约，侵占我国北方大片领土。

(2)19世纪中期，支持阿古柏入侵新疆，并于1871年占领伊犁。80年代，中俄签约，中国收回伊犁，俄国割占中国西北一块领土，并索取大量赔款。 (3)参与八国联军侵华战争。

3、美国

(19世纪末提出“门户开放”政策) (1)参与八国联军侵华战争。 (2)积极支持蒋介石打内战。

(1950年，侵略朝鲜，美国第七舰队入侵台湾海峡，组织人民解放军解放台湾。)

4、日本

14 (古代史：元末明初，倭寇入侵中国沿海地区) (1)1894年，发动侵华战争(甲午中日战争)。 (2)参与八国联军侵华战争。

(3)1931年发动九一八事变，开始局部侵华;1937年发动七七事变，开始全面侵华。(抗日战争)

从方式看：随着第一次工业革命的进行，主要资本主义国家对外开拓市场、掠夺原料，侵华主要方式是以武力打开大门，输出商品，企图瓜分中国;19世纪末，随着第二次工业革命的进行，侵华主要是以资本输出为主，政治上扶植代理人“以华制华”。 比较特殊的是俄国，由于其资本主义带有浓厚的封建性和军事性，其侵华方式主要是以掠夺土地为主。

(1)军事上：战争 (2)经济上： 《南京条约》： 《马关条约》：

(3)政治上：由企图“瓜分中国”到扶植代理人(清政府---北洋军阀---蒋介石) 三 各个阶段侵华战争的特征和深刻影响

1、19世纪40——60年代：两次鸦片战争

特征： 列强近代侵华的开始阶段，主要侵华国家是英、法、美、俄;侵华过程中列强之间的关系以勾结为主;列强与清王朝的关系由对立矛盾走向勾结和好;列强侵华范围尚限于东部沿海和长江中下游地区;以武力侵华为主要手段，通过不平等条约攫取各种侵略特权，加紧商品输出，掠夺原料。 影响：

政治上：中国的社会性质、主要矛盾、革命性质、革命任务发生重大变化;清王朝内部出现洋务派和顽固派的分化。

经济上：中国逐步陷入资本主义世界市场，成为列强的销售市场、原料产地(经济的半殖民地化);另一方面，中国自然经济开始解体，同时外来资本主义、洋务企业产生(经济的半封建化)。

思想上：向西方学习的新思潮开始冲破闭关愚昧的陈腐观念。

2、19世纪70年代—20世纪初：70年代边疆危机; 90年代中日战争;资本输出和瓜分狂潮;八国联军侵华

特征：侵华的主要国家中英、法、俄等国家势力下降，美、德、日等新兴国家势力上升;资本主义向帝国主义阶段过渡，西方列强对中国的侵略逐步加强，在继续发动军事侵略的同时，加紧资本输出 影响：

政治上：一方面民族矛盾成为主导，半殖民地半封建社会完全形成，民族危机空前严峻;另一方面推动资产阶级改良运动戊戌变法和义和团运动兴起。 经济上：一方面中国进一步沦为列强的商品倾销和投资场所;另一方面客观上推动自然经济进一步解体，民族资本主义产生并发展。

思想上：民族危机的严峻推动了洋务思想和维新思想的产生，形成近代中国第一次思想解放的潮流。

3、1901——1919年间

破坏辛亥革命;扶持袁世凯。

特征：以美、日、俄为主要侵华国家;最终形成了一战期间日本独霸中国局面。 影响：

政治上：民族危机依然严峻，但表现形式有所变化，两大矛盾趋于合流;资产阶级民主革命 15 运动高涨，但又对列强抱有幻想。

经济上：一战的客观影响和辛亥革命的积极影响使民族工业得到较大发展，出现了“短暂的春天”。

思想上：推动民主革命思想和民主科学思想先后成为20世纪初政治思想主流。

4、1919——1931年间 操纵军阀混战;破坏国民大革命

特征：美、日成为主要侵华国家;侵华手段上从扶持各派旧军阀到扶持蒋介石新军阀，但都是以华治华;一战后帝国主义形成了第二次侵略中国的同盟(《九国公约》)，美国占有优势地位。

影响： 政治上：国内军阀混战加剧，半殖民地化程度加深;推动了新民主主义革命的兴起、发展。

经济上：民族工业萎缩。

5、1931——1945年间

日本侵华

特征：由局部侵华到全面侵华;形成自近代以来日本第二次独霸中国的局面。

影响：给中国人民带来巨大的民族灾难;在抗战中，以中共为首的抗日民主力量得以壮大，为夺取抗战及新民主主义革命的胜利奠定了基础。

6、抗战胜利后：支持蒋介石发动内战;政治上孤立、经济上封锁、军事上包围新中国;发动侵朝战争;派第七舰队入侵台湾海峡。

特征：美国经济、军事力量膨胀，成为世界头号经济和军事强国，它积极向全球扩张，企图建立全球霸权，在中国表现为支持蒋介石打内战;新中国成立后孤立、封锁新中国。 四 近代不平等条约的类型 (1)割地类条约：《南京条约》、《马关条约》 (2)赔款类条约：《南京条约》、《马关条约》、《辛丑条约》 (3)开埠通商类条约：《南京条约》(开放东南沿海)、《马关条约》(深入内地) (4)攫取特权类条约 ：《南京条约》规定了协定关税权(打开中国大门);《马关条约》日本首先取得设厂的特权(反映资本输出的时代特点，严重阻碍中国民族工业发展);《辛丑条约》规定清政府保证严禁人民参加反帝活动(列强取得对中国政治、经济、军事、外交的完全控制权，清政府完全成为洋人朝廷，中国完全沦为半殖民地半封建社会)。 五 日本两次侵华战争的比较 名称

甲午中日战争 全面侵华战争 时间

1894—1895 1937—1945 背景

①明治维新后，日本逐步转变为资本主义国家。日本强大起来以后，很快走上了对外侵华扩张的军国主义道路。

②日本为了实现称霸世界的梦想，出兵朝鲜并发动侵华战争。 ①华盛顿体系打破了日本独霸中国的局面，引起日本的不满。

②1929—1933年经济危机引起了严重的政治危机，日本军部法西斯上台，形成亚洲战场策源地，日本把侵略矛头指向中国。

③蒋介石的不抵抗政策助长了日本法西斯的侵略气焰。 结果及其原因 结果：中国失败

16 原因：日本是新兴的资本主义国家，中国是落后的半殖民地半封建国家，清政府腐败无能，屈膝求和。

结果：中国取胜，日本投降。

原因：①国共两党统一战线协同作战是抗战胜利的根本原因。

②实行全面抗战路线是大而弱的中国打败小而强的日本的成功的军事战略。 ③海外华侨人力上支持抗战。

④中国的抗战得到苏、美、英等国的支持与合作。 影响

甲午中日战争以中国失败而告终，签订了《马关条约》，使中国丧失了更多的领土;臣额赔款严重破坏了中国财政，大大加重了中国人民的负担;允许日本在通商口岸开设工厂，便利了帝国主义对中国的资本输出，严重阻挠了中国初步形成的民族工业的发展。总之，《马关条约》的签订，大大加深了中国社会的半殖民地化。

①抗日战争的胜利扭转了100多年以来中国反抗外国侵略屡败的局面，是第一次取得完全胜利的战争，成为中华民族由衰败到振兴的转折点。台湾也回到祖国的怀抱。 ②中国的抗日战争有力地支援了世界人民的反法西斯战争，成为反法西斯战争的重要组成部分。

③抗日战争的胜利来之不易，中国人民付出了巨大牺牲。

专题二

中国人民的抗争(近代前期1840——1919)

一、发展阶段：近代前期中国人民的抗争史大体分为两个阶段：

(1)第一阶段：从1840年鸦片战争到1900年义和团运动。此阶段主要是农民阶级自发地反封建反侵略斗争。具体史实：地主阶级：A爱国官兵进行的系列英勇抵抗;B洋务派掀起的洋务运动。农民阶级：A太平天国运动;B义和团运动。

(2)第二阶段：从19世纪末到五四运动前。此阶段民族资产阶级形成独立的政治力量登上历史舞台，取代农民阶级领导反帝反封建的斗争。史实：A维新变法运动;B辛亥革命;C新文化运动。

二、近代前期中国社会各阶级的抗争：

1、地主阶级： (1)抵抗派：(爱国官兵)

①1839年林则徐领导虎门销烟，取得禁烟斗争的伟大胜利，显示了中华民族反对外国侵略 的坚强意志。②鸦片战争中，关天培等爱国将领为国捐躯。③19世纪70年代，左宗棠击 败阿古柏侵略军，收复除伊犁外的新疆地区，80年代中俄两国签约，中国收回伊犁。④甲 午中日战争中，致远舰管带邓世昌与200余名战士英勇杀敌，壮烈殉国。 魏源在他编的《海国图志》中提出“师夷长技以制夷”。 结果：由于清政府的腐败，技术落后等因素，抵抗失败。 (2)洋务派：(洋务运动)19世纪60——90年代

代表人物：中央以奕訢为代表，在地方以曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞为代表。 根本目的：主张利用西方先进生产技术，维护清朝统治。

主要内容：①前期以“自强”为口号，创办近代军事工业。如安庆内军械所、江南制造总局、福州船政局。②后期以“求富”为口号，开办民用工业。如李鸿章在上海创办的轮船招商局、张之洞的汉阳铁厂、湖北织布局。③筹建南洋、北洋、福建三支海军。 ④兴办新式学堂，设立译馆，派遣留学生出国深造。

结果：1894年甲午中日战争中，北洋舰队全军覆没，洋务运动破产。

评价：洋务运动没有使中国富强起来，但引进了西方先进的科学技术，使中国出现第一批近 17 代企业。为中国近代企业积累了生产经验，培养了技术力量。在客观上为中国民族资本主义的产生和发展起到了促进作用，为中国近代化开辟了道路。对外国经济势力的扩张，也起到了一些抵制作用。

2、农民阶级：

(1)太平天国运动(1851——1864)

背景：鸦片战争给中国人民带来新灾难;清朝的腐朽封建统治和沉重剥削。 性质：是中国近代史上一次伟大的反封建反侵略的农民运动。 意义：建立与清朝对峙的政权，沉重打击了中外反动势力。

结果：由于农民阶级的局限性，加之战略上失误，被中外反动势力联合镇压。 (2)义和团运动(1899——1900)

背景：19世纪末，甲午战后，帝国主义侵略势力深入，外国教会欺压中国人民。在民族危机空前严重的情况下提出“扶清灭洋”的口号来挽救民族危亡。 结果：由于农民阶级局限性，被中外反动势力联合剿杀。

意义：是中国近代农民反帝爱国运动，粉碎了帝国主义瓜分中国的迷梦。

3、 资产阶级： (1)维新派：(维新变法运动)(1898年) 背景：甲午战争后，民族资本主义初步发展，资产阶级作为新的政治力量登上历史舞台;《马 关条约》签定，民族危机加重。资产阶级启蒙思想家严复译著《天演论》，认为要救国只有效法西方，推行维新改革。

经过：以康有为、梁启超为首发动公车上书，组织强学会，光绪皇帝颁布《定国是诏》，主张学习西方，实行君主立宪制，自上而下地进行资产阶级改良运动，以挽救民族危机。 结果：由于顽固势力太大;中国资产阶级力量弱小,具有软弱性、妥协性,只改良,不革命;脱离广大人民群众，且没有军队,寄希望于没有实权的皇帝,关键时刻轻信袁世凯。戊戌政变，最终失败。说明资产阶级君主立宪道路在中国行不通。 意义：①有利于中国资本主义的发展和西方科学技术的传播，有利于资产阶级知识分子参预政权。②在社会上起了思想启蒙的作用，为资产阶级思想的传播奠定了基础。 (2)革命派：(辛亥革命)(1911年)

背景：《辛丑条约》签定，民族危机进一步加深;民族资本主义发展迅速;戊戌变法失败，资产阶级改良在中国行不通。

经过：以孙中山为首的革命派建立兴中会、同盟会等革命团体，宣传革命思想，发动武昌起义，主张用革命手段推翻清王朝的统治，提出较为完整的资产阶级革命纲领——三民主义，建立中华民国。

结果：由于中外反动势力强大;资产阶级力量弱小,软弱、妥协,脱离群众，革命果实被袁世凯窃取，革命失败。

意义：是中国近代历史上的一次反帝反封建的资产阶级民主革命。推翻了清朝的统治，结束了两千多年的封建帝制，使民主共和观念深入人心。但没有改变半殖民地半封建社会的性质。辛亥革命的失败，证明资产阶级共和国的方案在当时中国行不通。 (3)激进派：(新文化运动)(1915年开始)

原因：袁世凯为复辟帝制，掀起了尊孔复古的逆流。 代表人物：陈独秀、李大钊、鲁迅、胡适 。

兴起的标志：陈独秀1915年创办《青年杂志》(《新青年》)。口号：民主、科学。

主要内容：①前期(以《新青年》为主阵地)——提倡民主，反对独裁专制;提倡科学，反对迷信盲从;提倡新道德，反对旧道德;提倡新文学，反对旧文学。②后期——宣传马克思主义(代表人物：李大钊)

18 影响(评价)：①是中国历史上空前的一次思想大解放运动，启发人们追求民主和科学，探索救国救民的真理。②为马克思主义在中国的传播及中国共产党的成立创造了条件。局限性：对东西文化存在绝对否定或绝对肯定的倾向。

三、启示：

近代前期各阶级的抗争取得了一定成果，他们提出的救国纲领一个比一个进步，但由于阶级的局限性，都未彻底完成反帝反封建的任务。革命的重担落到无产阶级及其政党的肩上。

专题三 近代化探索的起步 一 近代化的探索

1、中国近代化的含义

中国近代化，是指近代中国社会资本主义化的历史进程，它包括了近代中国经济、政治、思想、文化教育等各个方面的发展变化过程，主要表现在：①在生产力方面，由手工操作向机器生产转变的过程。②生产方式由封建主义向资本主义的变化。③政治思想上，封建正统思想向资产阶级思想、封建专政向资产阶级民主共和的变化，其核心是经济工业化。

2、近代化的主要表现： (1)经济的近代化

①近代化的起步：洋务运动引进机器生产和科学技术，传播了自然科学知识，培养了一批科技人才，是一种不同于传统手工业生产的新的工业形式。它的出现表明中国经济领域的近代化开始起步。

②19世纪六七十年代，民族资本主义工业的产生。

原因：随着封建经济解体和商品经济的发展，由于外商企业的刺激和洋务运动的诱导，中国民族工业开始兴起。

特点：中国民族资本主义企业主要集中于轻工业，企业一般投资少，规模小，设备简陋，技术落后;企业大部分集中于沿江沿海的通商口岸，尤其是上海、广州两地，形成畸形的工业布局。

③19世纪末，中国民族工业有了初步发展。 ④一战期间，民族工业出现了“黄金时代”，短暂繁荣。

原因：辛亥革命推翻了封建帝制，使民族资产阶级受到鼓舞;一战期间，帝国主义国家忙于战争，暂时放松了对中国经济的掠夺。

⑤日益萎缩：一战后，帝国主义国家卷土重来，民族工业再度受挫。抗战胜利后，由于国民党发动内战和官僚资本主义的压迫，民族工业再也没有恢复。

(新中国成立后，从1954年开始对资本主义工商业实行社会主义改造，1956年基本完成，消灭了生产资料私有制) (2)政治上近代化：

①资产阶级维新派领导的戊戌变法：19世纪末，康有为、梁启超等资产阶级维新派提出建立资产阶级君主立宪的主张，掀起维新变法运动。这是资产阶级民主政治运动在中国的开端。 ②资产阶级革命派领导的辛亥革命：20世纪初，以孙中山为代表的资产阶级革命派提出推翻君主专制政体，建立资产阶级民主共和国的主张。资产阶级革命党人发动了辛亥革命，推翻了满清政府，建立了中华民国。这是中国近代化在政治上的发展。

(新中国成立后，新中国加强民主政治建设：1949年召开一届政协，通过《共同纲领》，分别代行人民代表大会和宪法职权;1954年召开一届人大，制定第一部社会主义类型宪法《中华人民共和国宪法》;1982年颁布新时期第一部比较完善的宪法：《中华人民共和国宪法》，此后颁布了《中华人民共和国民法通则》和《中华人民共和国刑法》等法律。) (3)思想近代化：

19 ①地主阶级抵抗派林则徐、魏源提出“师夷长技以制夷”的主张。其中之“长技”，主要指西方的“坚船利炮”。向西方学习的新思潮开始冲破闭关自守的陈腐观念。 ②地主阶级洋务派主张利用西方的先进技术，维护清朝的封建统治。为中国的近代化开辟了道路。

③资产阶级维新派康有为、梁启超、严复等以进化论为理论基础，主张变法维新，建立君主立宪政体。在社会上起了思想启蒙的作用。

④资产阶级革命派孙中山等主张用暴力推翻清王朝、建立资产阶级共和国，发动辛亥革命，

推翻君主专制政体，建立资产阶级共和国。使民主共和的观念深入人心。

⑤资产阶级激进民主主义者陈独秀、李大钊等，提倡科学和民主，发动新文化运动，是我国历史上一次空前的思想大解放运动，动摇了封建正统思想的统治地位，。

3、近代化的任务：中国近代化是在中国逐渐沦为半殖民地半封建社会的具体背景下开始的。半殖民地半封建的基本国情，决定了摆在近代中国人民面前有两个基本问题：一是如何摆脱帝国主义的压迫，成为一个独立的国家;二是如何推翻封建主义的统治，实现近代化，成为一个富强文明的国家。要解决上述两个基本问题，使中国真正成为独立、民主、富强、文明的国家，首先就必须推翻帝国主义和封建主义联合统治。

4、近代化的特点：①向西方学习;② 认识不断深化，水平不断提高：从器物(技术)—制度(资本主义制度)—思想(资产阶级思想);③最终都失败。

5、中国近代化的历程：

(1)领导者：地主阶级(抵抗派、洋务派)￠资产阶级(维新派、革命派)￠资产阶级激进民主主义者

(2)内容：学习西方的军事器物—学习西方的政治制度—学习西方的思想文化 (3)事件：洋务运动—戊戌变法、辛亥革命—新文化运动

(4)方式：封建统治阶级自救￠资产阶级改良、革命￠思想解放运动 二 新中国的现代化(工业化)

新中国的现代化是调整生产关系与发展生产力同时并举。在进行工业化的同时，生产关系也不断调整：土地改革完成了由地主土地所有制向农民土地所有制的转变;1956年三大改造完成，实现了生产资料私有制向社会主义公有制的转变，确立了社会主义制度，中国进入社会主义初级阶段;人民公社化;十一届三中全会后，改革开放，农村实行家庭联产承包责任制，城市把单一的公有制经济发展为以公有制经济为主体的多种所有制经济共同发展。

1、工业化的起步(1953---1956)

(1)背景：新中国的成立、政权的巩固、经济恢复发展。 (2)起步：第一个五年计划。

基本任务：特点：优先发展重工业;发展生产力(工业化)与变革生产关系(三大改造)并举;主要分布在东北地区(图)。 成果：

2、曲折发展(1956---1976) (1)1956年中共八大提出集中力量发展生产力，实现国家工业化。社会主义建设蓬勃展开。但出现“左”倾错误。

(2)1961年全面调整国民经济，恢复发展生产。 (3)成就：

3、社会主义现代化建设新时期(1978年以来)

(1)1978年十一届三中全会提出经济重心转移，实现伟大历史转折，中国进入社会主义现代化建设的新时期。

20 (2)改革开放。

专题四

中共的探索抗争

一、中国共产党对民主革命道路的探索 新民主主义革命时期(1919—1949年)

1.开始：1919年五四运动爆发。

结束：1949年10月中华人民共和国成立。

2.领导阶级：无产阶级

任务：反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义。 3.分期：

①1919年5月至1923年底，是新民主主义革命开始阶段，也是中国共产党的创立时期。 ②1924年1月至1927年7月，是国民大革命时期，也称为第一次国内革命战争时期。掀起了近代前所未有的国民大革命高潮。

③1927年8月至1937年7月，是国共十年对峙时期，又称为第二次国内革命战争时期或土地革命战争时期，也是中国共产党从幼稚走向成熟的时期。

④1937年7月至1945年8月，是抗日战争时期。抗日战争是近百年来真正意义的全民族抗战，中国共产党起到了中流砥柱的作用。

⑤1945年9月至1949年10月，是人民解放战争时期，也称为第三次国内革命战争时期。人民解放战争是中国近代以来革命与反革命力量的总决战。 新民主主义革命时期中国共产党对中国革命道路的探索

(1)中共“一大”确立党的奋斗目标是实现共产主义，中心任务是开展工人运动。 (2)中共“二大”确立了党的反帝反封的民主革命纲领，为中国革命指明了方向。 (3)1924年国共第一次合作，进行国民大革命，北洋军阀统治基本被推翻。

(4)南昌起义、秋收起义后，毛泽东在井冈山建立了中国第一个农村革命根据地，开辟了一条建立农村革命根据地，以农村包围城市，最后夺取城市的正确革命道路。

(5)中共为实现民族独立和人民民主，领导人民取得了抗日战争和解放战争的胜利。 意义：(1)是中国历史的伟大转折。(中国半殖民地半封建社会历史结束，开始由新民主主义向社会主义过渡。)(2)开辟了中国历史新纪元。从此中国一百多年被侵略被奴役的历史结束。中国真正成为独立自主的国家。中国人民从此站起来，成为国家的主人。(3)壮大了世界和平、民主和社会主义的力量。鼓舞了世界被压迫民族争取斗争胜利的信心。

二、中国共产党对社会主义现代化建设道路的探索

(1)1949年中国人民政治协商会议通过了《共同纲领》，成立中央人民政府。

(2)建国初期，建立社会主义的国营经济，1953—1956年完成对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造，初步建立起社会主义制度。1953—1957年进行一五计划，汽车、飞机、重型机器和精密仪器等一大批新兴工业部门开始建立起来，开始改变了工业落后面貌。 (3)1956年中共“八大”正确地分析了中国社会的主要矛盾，指出了党的中心任务，制定了正确的经济建设方针。

(4)1958年提出社会主义建设总路线，又轻率地发动了大跃进运动和人民公社化运动，尤其是“文化大革命”使探索误入歧途。

(5)1978年十一届三中全会实现了伟大转折，实现了工作重心的转移，作出了改革开放的伟大决策。中国历史进入了社会主义现代化建设的新时期。中共“十二大”提出建设有中国特色的社会主义。中共“十三大”明确提出社会主义初级阶段的理论，制定党在初级阶段的基本路线。中共“十四大”提出经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。中共“十五大”把邓小平理论确立为党的指导思想。中共“十六大”提出全面建设小康社会的奋斗目标。逐步形成了有中国特色的社会主义理论，社会主义建设取得举世瞩目的成就。

(6)中共根据国内、国际形势的变化，不断调整自己的外交政策，外交事业取得辉煌成就。

21 (7)新中国成立50多年来，在原子能技术、航空航天技术、电子计算机技术和生物技术等领域取得了许多赶上和超过世界领先水平的科技成就。

三、中共在领导民主革命和社会主义建设道路探索过程中的挫折及纠正

1.1927年大革命失败。中共认识到必须要掌握革命的领导权，掌握革命的武装，开始发动武装起义。

2.1927年以夺取中心城市为目标的起义失败后，毛泽东把马克思主义普遍原理同中国革命具体实践相结合，走农村包围城市的道路。

3.1934年红军第五次反“围剿”失败。在红军长征途中召开的遵义会议纠正了“左”倾错误，确立了毛泽东的领导地位，中共开始走向成熟。

4.1958年党中央发起的“大跃进”和“人民公社化”运动。这场运动使国民经济比例严重失调，损害了农民生产积极性。1960年党中央全面调整国民经济。 5.1966--1976年的“文化大革命”。十一届三中全会全面抛弃“以阶级斗争为纲”的“左”倾错误。把党和国家的工作重心重新转移到经济建设上来。

四、建国后中国共产党的土地(农村)政策

1、建国初期

1950年，中央人民政府颁布了《中华人民共和国土地改革法》，规定：废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制。到1952年底，除部分少数民族以外，全国大陆基本上完成了土地改革。

意义：土地改革的完成，彻底摧毁了我国存在两千多年的封建土地制度，地主阶级被消灭;农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人。这使人民政权更加巩固，也大大解放了农村生产力，农业生产获得迅速恢复和发展，为国家的工业化建设准备了条件。

2、社会主义改造时期

1953—1956年政府引导农民互助合作，建立农业生产合作社，走社会主义道路。通过对农业的社会主义改造，把生产资料私有制转化为公有制，从根本上解放了农村生产力。

3、全面建设社会主义时期

依据1958年社会主义建设的总路线(即“鼓足干劲、力争上游、多快好省地建设社会主义”)，由此发动了大跃进和人民公社化运动，提高公有化程度，扩大公有化规模，结果严重挫伤了农民的生产积极性。1960年中央开始全面调整国民经济，加强农业生产。

4、社会主义建设的新时期

1978年十一届三中全会召开，作出把工作重心转移到经济建设上来，实行改革开放的伟大决策;在农村，实行家庭联产承包责任制，推动了农业的发展，乡镇企业也发展起来。

五、国共关系的演变 时期 关系 原因 影响

大革命时期(1924-1927) 合作

反帝反封建的共同任务

基本消灭了北洋军阀，打击了帝国主义和封建统治 土地革命时期(1927-1937) 分裂

蒋介石等叛变革命，镇压人民

导致大革命失败，形成十年内战的局面

22 抗日战争时期(1937-1945) 合作

民族矛盾上升为主要矛盾

取得抗战胜利，中华民族由衰败走向振兴 解放战争时期(1945-1949) 分裂

国民党在美国支持下发动全面内战

给全国人民造成巨大灾难，形成台湾海峡两岸长期分裂对峙的局面

(一)第一次国共合作(1924—1927年大革命时期) 1.合作原因——反帝反封建的共同任务

①北洋军阀的反动统治与人民大众之间的矛盾成为中国社会的主要矛盾 ②国共两党的共同努力

③共产国际的推动。

2、标志：1924年国民党一大召开

3、目的：完成反帝反封建的民主革命任务

4、作用：领导开展国民革命，推动北伐战争胜利进军，基本推翻了北洋军阀统治。

5、破裂：1927年蒋介石、汪精卫等国民党右派叛变革命。

(二)第二次国共合作(1937—1945年抗日战争时期) 1.背景原因：1931年日本发动九·一八事变后，中日民族矛盾已逐渐上升为主要矛盾;1937年卢沟桥事变后，民族危机空前严重。

2.目的：团结一切爱国力量，争取抗战的胜利。

3.过程：西安事变和平解决，标志着抗日民族统一战线初步形成;1937年9月，国共两党再次合作，正式建立抗日民族统一战线。

4.合作的标志：1937年9月，国民党公布了国共合作宣言，两党第二次合作正式形成，抗日民族统一战线正式建立。

5.作用：取得了抗日战争的伟大胜利。

六、新中国的外交

1、外交政策：独立自主的和平外交政策

2、建国初期的外交

①国际形势：冷战时期，美国等帝国主义国家对中国敌视、孤立、封锁、包围

②成就：⑴建国第一年同苏联等17个国家建交，为恢复经济建设创造了良好的外部环境。

⑵提出和平共处五项原则，在国际上产生深远影响，成为处理国与国之间关系的基本准则。

⑶日内瓦会议提高中国国际地位，打开中国外交新局面。⑷万隆会议上，周恩来总理提出“求同存异”的方针，促使大会圆满成功。

3、 70年代的外交

①国际形势：美苏争霸，苏攻美守

②成就⑴1972年尼克松访华，中美关系正常化，表明美国孤立中国的失败和中国独立自主和平外交的胜利。⑵1971年中国恢复联合国合法席位，在国际舞台上发挥日益重要的作用。⑶1972年中日建交。⑷70年代初国际上兴起与中国的建交的热潮。

4、 改革开放后

①国际形势：两极格局解体，多极化趋势和经济全球化趋势加强，和平与发展成为两大主题

②成就⑴港澳回归，是一国两制和平统一方针的成功运用。⑵1991年加入亚太经合组织，2001年成功举办上海APEC会议，是中国迄今为止举行的规模最大，规格最高的多边外交

23 活动。⑶中国加入世贸组织，有助于加强我国与世界各国各地区经贸联系，为我国的对外开放扩展新的空间。

5、 取得外交成就的原因

①新中国成为主权独立的国家

②综合国力，国际威望不断提高

③奉行独立自主的和平外交政策，贯彻和平共处五项原则

④针对国际形势的变化，采取积极灵活的外交政策 启示：

推行独立自主的和平外交政策，创设和平友好的外部环境，才能使国家更快更好的发展，反过来，只有更快更好的发展自己，提高综合国力和国际地位，才能更好的维护祖国的和平与安全。所以和平与发展是相互作用互为因果的关系，所以我们应坚定不移地走和平发展之路。

专题五 中华民族的抗日战争与世界人民反法西斯战争

一、总体概述

1931年日本帝国主义发动九一八事变，由于蒋介石的不抵抗政策，致使东北沦丧，华北危急。中华民族面临严重的民族危机，中日民族矛盾逐步上升，全国抗日救亡运动不断高涨。在中共提出的建立抗日民族统一战线政策的影响下，西安事变和平解决，抗日民族统一战线初步形成。七七事变以后，中日民族矛盾成为中国社会主要矛盾，中华民族全面抗战开始，抗日民族统一战线正式建立。英勇顽强的中国人民团结一致、齐心协力，用自己的血肉之躯筑起了一道反对日本帝国主义侵略的坚固长城，经过八年的浴血奋战，终于第一次取得了近代以来反侵略战争的彻底胜利。

二、日本侵华和全民族抗战：

1.日本侵华：目的：为摆脱经济危机的困境，实现称霸中国的野心。

(1) 九一八事变——1931年9月18日，制造柳条糊事件，进攻中国东北。 (2) 七七事变——1937年7月7日，进攻卢沟桥。日本全面侵华战争开始。 (3) 八一三事变——1937年8月13日，进攻上海。

(4) 南京大屠杀——1937年12月，日军攻陷南京，屠杀中国军民30万人以上。 2.国民党的抗日活动：

(1)九一八事变后，中国人民的局部抗战开始，蒋介石采取“不抵抗政策”。

(2)西安事变：原因：①日本占东北后，又进犯华北，民族矛盾成为中国社会主要矛盾。②中共提出建立抗日民族统一战线的主张。③张学良、杨虎城接受中共联合抗日主张。④蒋介石拒绝张学良、杨虎城联共抗日建议。

经过：为逼迫蒋介石抗日，1936年12月12日，张学良、杨虎城实行“兵谏”。

结果：中共从全民族利益出发，主张和平解决;蒋介石接受停止内战、联共抗日主张;张学良释放蒋介石。西安事变和平解决。

意义：标志十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成。

(3)七七事变后，国民党二十九路军英勇抵抗，全国性的抗日战争从此爆发。 (3)台儿庄战役：1938年，李宗仁指挥取得抗战以来的重大胜利。 3.共产党的抗日活动：

(1)抗日民族统一战线的建立：①当日本向华北侵略，中日民族矛盾成为中国社会的主要矛盾时，中共提出建立全国抗日民族统一战线的方针。②1936年中共从全民族利益出发，促使西安事变和平解决，抗日民族统一战线初步形成。③七七事变后，国共两党再次合作，正式建立抗日民族统一战线，开始领导全民族抗战。

24 (2)九一八事变后，杨靖宇等到东北组织游击队，开展游击战争。

(3)平型关大捷：1937年八路军115师取得的抗战以来的第一次大捷。 (4)百团大战：1940年，①目的：粉碎敌人的“囚笼”。 ②指挥者：八路军彭德怀。③意义：百团大战是抗日战争中，中国军队主动出击日军的最大规模战役。 (5)中共七大：抗战胜利前夕，1945年，中共在延安召开“七大”。 ①内容：大会主要讨论夺取抗战胜利和胜利后中国将走什么道路的问题;大会制定了党的政治路线;毛泽东作《论联合政府》的报告。②意义：大会为争取抗战胜利和实现中国的光明前途准备了条件。

4、 日本投降：1945年8月，美国向日本的广岛和长琦投掷两枚原子弹。苏联出兵中国东北。8月15日，日本宣布无条件投降。中国取得抗战胜利，台湾回归祖国。

三、中国抗战与世界人民反法西斯战争： 二战 中国抗战 全面开始

1939年9月1日，德国突袭波兰，英法对德宣战。 1937年7月7日，日本发动七七事变。

防御

1940年四五月，德国入侵西欧和北欧。 1937年9月八路军取得平型关大捷

1938年春国民政府取得台儿庄战役的胜利。 1940年8月八路军取得百团大战的胜利。

1941年德国突袭苏联，日本偷袭珍珠港。(扩大)

1942年1月26国签署《联合国家宣言》，国际反法西斯联盟建立。

转折

1943年斯大林格勒战役(转折)

反攻

1944年诺曼底登陆，开辟欧洲第二战场。 1944年，中共领导抗日根据地军民局部反攻。

1945年4月，中共召开七大

1945年2月美英苏召开雅尔塔会议 胜利

1945年5月8日德国投降，二战在欧洲结束。

1945年8月美国向日本的广岛和长琦投掷两枚原子弹。苏联出兵中国东北。

1945年8月15日，日本宣布无条件投降。中国取得抗战胜利。9月2日，日本正式签署投降书，二战结束。

抗日战争的胜利是一百多年来中国人民反抗外来侵略取得的第一次完全胜利。中国的抗日战 25 争是世界反法西斯斗争的重要组成部分，中国人民的斗争支援了其他国家人民的斗争，具有世界意义。中国人民为反抗法西斯的侵略付出了巨大的民族牺牲，为世界人民反法西斯斗争的胜利做出了重要贡献。

专题六

近现代中国的外交和中国国际地位的变化

一、近代中国与世界 (古代中外交往与冲突：

交往：东汉班超派甘英出使大秦，到达波斯湾海岸;166年，大秦派使者来中国，这是欧洲国家同我国的首次直接交往;唐朝时日本遣唐使来华，鉴真东渡日本、玄奘西游;元朝时意大利人马可波罗来华，著有《马可波罗行记》;明朝前期，郑和下西洋。

冲突：16世纪开始，一些欧洲殖民者相继来到我国沿海地区进行侵略活动，1553年，葡萄牙殖民者占据澳门;元末明初，日本武士、商人和海盗侵掠我国沿海地区，戚继光抗倭;明朝后期，荷兰殖民者侵占台湾，清初郑成功收复台湾;17世纪中期，沙俄势力侵入我国黑龙江流域，康熙组织雅克萨之战反击沙俄，双方签订的第一个平等的边界条约《尼布楚条约》。)

1.近代中国的外交

(1) 清政府的外交：鸦片战争打破了清政府的闭关锁国政策，被迫对外开放。签订的一系列不平等条约中被迫开放了通商口岸，使中国被动地与世界联系。

(2)北洋军阀时的外交：1919年巴黎和会上，中国政府代表提出：废除帝国主义国家在中国的一切特权，取消“二十一条”，收回日本在大战时夺去的德国在山东的特权。遭到英美等列强的无理拒绝。在五四运动等中国人民反抗运动的抵制下，中国没有在巴黎和约上签字。

⑶ 南京国民政府的外交

九一八事变后，蒋介石对日本侵华奉行不抵抗政策，东北三省沦亡。1937年日本发 动全面侵华战争。国共联合抗日，并成为世界反法西斯联盟的重要组成部分。

二、中华人民共和国的外交

新中国奉行独立自主的和平外交政策

1、建国初期： 1949年至20世纪50年代中期

(1)新中国成立后，建国第一年，就同苏联等17个国家正式建立了外交关系。但美国等 帝国主义国家对中国采取敌视态度，实行外交孤立政策，不与中国建交，并对中国沿海实行 封锁。

(2)新中国积极同邻近国家和新兴的民族独立国家发展了友好关系，1953年在接见印度 代表团时首次提出“和平共处五项原则”，成为解决国与国之间问题的基本准则。

(3) 1955年，在万隆会议上，周恩来提出“求同存异”的方针，促进了会议的圆满成功， 也促进了中国同亚非各国的团结与合作。会议结果形成“万隆精神”

2、对外关系的重大发展：20世纪70年代

(1)1972年，美国总统尼克松访华，双方在上海签订《中美联合公报》，1979年中美建立外交关系。中美两国关系开始走向正常化。

(2)1972年，在第26届联合国大会上，中国恢复安理会常任理事国的席位。

(3)1972年，日本首相田中角荣访华，两国正式建立外关系。

3、新时期外交：改革开放以来

(1) 在社会主义建设新的时期，独立自主的外交原则，长期坚持改革开放。

(2) 随着社会主义现代化建设的迅速发展和综合国力的提高，在国际事务中发挥越来越大的作用。2001年，亚太经合组织领导人非正式会议(APEC)在上海举行。

三、中国国际地位的变化

26

1、鸦片战争以后，中国开始沦为半殖民地半封建社会。

2、甲午战争后，中国被日本战败，国际地位一落千丈。《辛丑条约》签订后，中国完全陷人半殖民地半封建社会的深渊。

3、抗日战争的胜利，是中国人民100多年来第一次取得反对帝国主义斗争的完全胜利。 中国的国际地位得到极大提高。

4、1949年新中国的成立标志着中国从此走上了独立、民主、统一的道路。

5、抗美援朝的胜利，使中国的国际威望空前提高。

6、1971年，恢复中华人民共和国在联合国的合法权利。中国恢复安理会常任理事国 的席位。中国在国际事务中发挥越来越重要的作用。

7、十一届三中全会以后，中国实行改革开放，综合国力有很大提高。1997年，香港

回归，标志着中国人民洗雪了香港被侵占的百年国耻。中国的国际地位进一步提高。进入21世纪以来，中国迅速崛起为发展中的地区大国。2001年在上海成功举办APEC会议;中国加入WTO。世界近现代史专题复习

专题一 世界资本主义发展史

一、世界资本主义发展历程

1、萌芽——简单协作时期(14—16世纪) 重大事件：新航路开辟、早期殖民扩张、文艺复兴

2、兴起——工场手工业时期(17—18世纪末) 重大事件：早期资产阶级革命(英法美三大革命)、思想启蒙运动

3、发展——蒸汽时代 (18世纪末-1870年)

重大事件：工业革命、资产阶级革命与改革运动(美国内战、日俄改革)、社会主义运动(马克思主义诞生、巴黎公社)

4、成熟——电气时代前期 (1870年—1917年) 重大事件：第二次工业革命、垄断组织产生、列强掀起瓜分世界狂潮、资本主义世界市场最终形成、资本主义经济政治发展不平衡加剧，一战爆发

5、相对稳定发展——电气时代后期(1918-1945年)

①战后初期(1918--1923)，一战给欧洲资本主义国家造成严重破坏，美国开始取代英国掌握世界经济霸权

②二十年代(1923--1929)，经济复苏，相对稳定繁荣

③三十年代(1929--1939)，爆发世界经济大危机，法西斯上台并对外侵略扩张

④二战时期(1939--1945)，二战爆发，法西斯与反法西斯的矛盾成为世界主要矛盾

6、进一步发展——信息时代、知识经济时代 (1945 年-至今)

①1945-1950年，西欧、日本经济快速复苏并达到战前水平，美国掌握世界经济霸权

②1950—1973年，主要资本主义国家经济高速增长，经济发展不平衡加强(西德、日本经济崛起)，经济格局由美国独霸发展美日欧三足鼎立

③1973-80年代初，经济停滞与通货膨胀相互交织(“滞胀”阶段)

④1980初-90年代初，经济回升并增长

⑤90年代后，经济全球化和区域经济集团化趋势加强、知识经济兴起

二、世界资本主义经济格局的演变

1、19世纪中期，英国成为世界工厂

①确立原因：a、英国最早发生工业革命，经济实力最强 b、英国拥有广阔的殖民地

丧失原因：a、19世纪末20世纪初，向帝国主义过渡过程中，资本家不愿采用新技术和新设备 b、美德经济的迅速发展，超过英国

2、二战后初期，美国确立了世界经济霸权地位，日本、西欧受控于美国

27

原因： a、美国在向帝国主义过渡的过程中，工业总产值跃居世界第一位 b、两次世界大战，使美国大发横财 c、其他帝国主义国家力量在战争中被削弱

3、二十世纪六七十年代以后，出现美、日、西欧三足鼎立的局面

原因：日本、西欧经济崛起，开始冲击美国经济霸主地位，美国经济实力则相对衰落

4、九十年代以来，世界经济多极化格局形成

原因：世界经济区域集团化和全球一体化趋势加强

三、世界近现代史上资本主义经济有四次快速发展，是哪四次?原因分别是什么?分别造成什么影响?

1、第一次：19世纪中期

原因： ①第一次工业革命极大的提高了生产力，促进了经济的迅速发展 ②新兴资产阶级在世界范围内抢占更为广阔的商品市场和原料产地

特点：英国成为世界工厂

影响：①资产阶级革命和改革浪潮掀起，资本主义制度在世界范围内确立 ②资本主义国家进一步对外侵略扩张，最终东方从属于西方 ③促进社会进步，工业文明逐渐取代农业文明

2、第二次：1870～1913年

原因： ①第二次工业革命提高了社会生产力 ②帝国主义疯狂瓜分世界，促进经济的发展

③欧美处于相对和平发展时期 ④资本主义产生了垄断组织，促进生产力的发展

特点：资本主义经济发展不平衡加剧，美德经济迅速发展,英法相对缓慢,英国丧失世界工厂地位，俄日发展较快，但保留大量封建残余

影响： ①列强疯狂瓜分世界和资本输出，资本主义世界市场、殖民体系最终形成 ②帝国主义矛盾加深，最终引发一战

3、第三次：1923～1929年

原因： ①欧美各国重视技术的革新，注重调整政策 ②战胜国以“委任统治”的形式对殖民地进行瓜分 ③凡尔赛—华盛顿体系暂时缓和了帝国主义之间的矛盾，世界形势相对和平

特点：美、日发展突出，美国掌握资本主义世界经济霸权。德国经济重新崛起

影响：资本主义国家经济发展不平衡加剧，帝国主义国家间矛盾日益尖锐，资本主义基本矛盾激化，最终爆发1929-1933年经济危机

4、第四次：20世纪50～70年代

原因：①第三次科技革命的推动 ②发达国家利用国际经济旧秩序，加强对第三世界的掠夺

③雅尔塔体系的确立，在一定时期内使世界局势相对安定 ④国家垄断资本主义的空前发展

特点：日本、西欧发展迅速，美国经济霸主地位动摇。

影响： ①70年代，美、日、西欧三足鼎立的经济格局形成 ②西方大国利用雄厚的经济实力，加强对第三世界国家的干预 ③使世界各国经济联系日益密切，科技在国际竞争中的战略地位日益突出

专题二

资产阶级革命与改革

一、 资产阶级思想解放运动(文艺复兴和思想启蒙运动)

相同之处：它们都是资产阶级思想解放运动，都具有反封建的性质;都解放了人们的思想，开启了民智，宣扬了资产阶级的思想。

不同点：首先时间不同，文艺复兴兴起于14世纪，资本主义萌芽时期;启蒙运动兴起于18 28 世纪，资本主义发展时期。其次兴起地点不同：文艺复兴兴起于意大利;启蒙运动兴起于法国。还有内容不同：文艺复兴宣扬人文主义;启蒙运动反对专制，强调人权和法制。

二、 资产阶级革命与改革的几个阶段

(一)17—18世纪早期资产阶级革命：①1640—1688年英国资产阶级革命②1775—1783年美国独立战争③1789年开始的法国大革命

(二)19世纪六七十年代的资产阶级革命与改革：①1861—1865年美国南北战争②1861年俄国废除农奴制改革③1868年日本明治维新

(三)19世纪末20世纪初的资产阶级革命：①1917年3月(俄历2月)，俄国二月革命②1911年，中国辛亥革命

三、资产阶级革命与改革的特点

早期资产阶级革命是发生于资本主义工场手工业时期，它的革命任务是推翻封建统治，为资本主义发展扫清道路。19世纪六七十年代改革发生于蒸汽时代资本主义时期，不同的时代背景决定了两者不同的特点。

(一)早期资产阶级革命的特点：①革命的手段都采用暴力的形式。②革命的过程曲折复杂。③在资产阶级的领导下，一切反封建统治的阶级、阶层结成了联盟，具有广泛的群众基础。

(二)19世纪六七十年代改革的特点：多是自上而下进行，资产阶级与旧势力达成妥协。

四、主要资本主义国家走上资本主义道路方式

第一种途径：通过资产阶级革命推翻封建制度而走上资本主义发展的道路。例如1640—1688年的英国资产阶级革命、1789年开始的法国大革命。

第二种途径：通过民族解放战争，推翻殖民统治走上发展资本主义的道路。例如1775—1783年的美国独立战争。

第三种途径：通过自上而下的资产阶级改革逐步废除旧制度而走上资本主义的道路。例如俄国1861年的废除农奴制改革和日本1868年的明治维新。

五、 资产阶级的法律文献

(一)英国：《权利法案》对国王的权利进行明确的制约，为限制王权提供了法律保障，英国首先确立起君主立宪制的资产阶级统治。

(二)美国：《独立宣言》宣告了美利坚合众国的成立;1787年美国宪法确立美国为联邦制的国家;《宅地法》保证了人民对土地的需求，《解放黑人奴隶宣言》使黑人奴隶获得了人身自由，调动了他们的积极性，直接推动了南北战争的进程。

(三)法国：《人权宣言》体现了反对君主专制和封建等级制度的思想维护了资产阶级利益;《法典》确立了资本主义社会的立法规范。

六、对资产阶级革命与改革的评价

(一)英国资产阶级革命推翻了封建专制统治，确立了资产阶级统治，为英国资本主义的发展扫清了道路。推动了欧洲资产阶级革命的发展和世界历史发展的进程，标志着世界近代史的开端。

(二)美国独立战争结束了英国的殖民统治，实现了国家独立，确立了比较民主的资产阶级政治体制，有利于美国资本主义的发展。对以后的欧洲和拉美的革命起了推动作用。

(三)美国南北战争是美国历史上第二次资产阶级革命。经过这场战争，美国维护了国家统一，废除了奴隶制度，扫清了资本主义发展的又一障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。

(四)法国大革命摧毁了法国的封建统治，传播了资产阶级自由民主的进步思想，有利于法国资本主义的发展。同时也震撼了欧洲的封建统治秩序，对世界历史的发展有很大影响。

(五)俄国1861年改革是沙皇自上而下实行的资产阶级性质的改革，使俄国走了资本主义道路，有利于资本主义的发展，是俄国历史上的重大转折点。但这次改革留下了大量封建残余，为以后俄国对外侵略扩张创造了条件。

29

(六)明治维新是一场资产阶级性质的改革，使日本从一个闭关锁国的封建国家，逐步转变为资本主义国家，摆脱了沦为半殖民地国家的命运，是日本历史的重大转折点。但日本强大起来后，很快走上了对外侵略扩张的军国主义道路。

七、 对资产阶级革命中的历史人物的评价

(一)克伦威尔：是英国资产阶级革命的重要领导人，他出身新贵族，率领议会军打败国王军队，建立共和国，推翻了斯图亚特王朝的专制统治。但他在掌握了政权，就任“护国主”后，实行有利于资产阶级和新贵族的政策，建立军事独裁统治，引起了人民的不满。在他结束统治后，英国政局陷入动荡中，导致了旧王朝的复辟。

(二)华盛顿：是美国历史上第一位总统，他领导美国人民进行英勇斗争，摆脱了英国的殖民统治，赢得了国家独立，被美国人民誉为“国父”。同时，制订了1787年美国宪法，建立起联邦制国家，确立了资产阶级统治，为资本主义发展开辟了道路。

(三)林肯：是南北战争期间一位著名的总统，他领导联邦政府开展斗争，颁布《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》，调动了人民的积极性，打败了南方叛乱军队，维护了国家统一，废除了黑人奴隶制度，促进了资本主义发展，成为美国历史上受人爱戴和尊敬的总统。

(四)拿破仑：是法国大革命时期杰出的资产阶级政治家、军事家。1799年发动政变，夺取了政权，1804年，加冕称帝，建立法兰西第一帝国。对内制订和颁布《法典》，便利资本主义工商业的发展，确立了资本主义社会的立法规范，巩固了资产阶级统治。对外战争打退了反法同盟，捍卫了资产阶级革命成果，沉重打击了欧洲的封建统治。但后期战争侵犯了欧洲许多国家的独立，掠夺了各国人民，实行军事独裁统治，引起了被征服地区人民的反抗，最终，拿破仑帝国在穷兵黩武中覆灭。 专题三

美国史

一、

美国资本主义制度的建立——美国独立战争

1.

独立战争的背景：英国的殖民统治阻碍了北美资本主义经济的发展。英国希望北美殖民地永远作为它的原料产地和商品市场，压制北美经济的发展，导致英属北美殖民地和英国之间的矛盾激化。

2.

独立战争的过程(1775——1783)： (1)开始——1775年4月，来克星顿枪声。

(2)宣告独立——1776年7月4日，大陆会议发表《独立宣言》，宣告北美十三个殖民地独立，标志着美国的诞生。

(3)转折——1777年的萨拉托加战役是美国独立战争的转折点 (4)取得独立——1783年英国承认美国独立。

3.

美国独立战争的性质：美国独立战争具有双重性质，既是资产阶级革命，也是一次民族解放战争。与同属于早期资产阶级革命的英法资产阶级革命相比，美国没有封建制度，不存在反封建的历史任务，因此革命的任务是结束英国的殖民统治，实现国家独立。从结果看，美国确立了比较民主的资产阶级政治体制，有利于美国资本主义经济的发展。是一次资产阶级革命。

4.

《独立宣言》和《1787年宪法》 (1)《独立宣言》反映了殖民地人民追求平等、自由，摆脱民族压迫的要求，它的发表鼓舞了北美殖民地人民反抗英国殖民统治的斗争，同时宣告了北美十三个殖民地独立，标志着美国的诞生。其在革命中的作用与《人权宣言》相似。 (2)《1787年宪法》是在法律上确认美国独立战争的成果，确立美国是一个联邦制的国家。其作用类似于英国的《权利法案》。 5.

华盛顿的活动

在独立战争中，任大陆军总司令，领导美国人民克服困难取得了独立战争的胜利。当选美国 30 第一任总统，领导制定1787年宪法，确立比较民主的资产阶级政治体制。 6.

独立战争的意义

美国独立战争结束了英国的殖民统治，实现了国家的独立，确立了比较民主的资产阶级政治体制，有利于美国资本主义的发展，对以后欧洲和拉丁美洲的革命起了推动作用。

二、

美国资本主义制度的巩固——美国内战和罗斯福新政 美国内战和罗斯福新政从本质上都是巩固了美国的资本主义制度，从而促进了美国资本主义经济的发展 1.

美国内战

(1)内战的原因——美国两种经济制度(北方资本主义经济和南方种植园经济)之间的矛盾激化，核心(焦点)问题是黑人奴隶制的存废

(2)内战的经过——1861年林肯就任美国总统，成为南方奴隶主发动叛乱的借口，南方军队挑起内战，南北战争爆发;到1865年，内战以北方的胜利而结束。 (3)林肯

①林肯反对奴隶制度，认为奴隶制度违反自由平等的原则，主张限制奴隶制。因此，1861年林肯就任美国总统，成为南方奴隶主发动叛乱的借口。 ②内战前，林肯主张通过和平方式解决美国的奴隶制度;

③内战爆发后，林肯宣布南部各州为叛乱州;宣布战争的主要目标是恢复国家的统一(即拯救联邦)。

④1862年，为扭转战争的不利形势，林肯颁布了《解放黑人奴隶宣言》，规定从1863年开始，废除叛乱各州的奴隶制，并允许奴隶作为自由人参加北方军队。它调动了广大黑人奴隶的积极性。最后领导北方取得了内战的胜利，美国的统一得到维护。 ⑤ 林肯的贡献：维护了国家统一和解放了黑人奴隶。 (4)内战的影响(对内战的评价)：美国内战实质上是美国第二次资产阶级革命。经过这次战争，美国维护了国家的统一，废除了黑人奴隶制度，扫清了资本主义发展的又一大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。 2.罗斯福新政

(1)原因——1929年从美国开始的资本主义世界经济危机，引起了严重的政治危机。 (2)实质——在不改变资本主义制度的前提下，在资本主义制度内部进行调整，加强国家对经济的干预和指导，以消除经济危机。

(3)目的——消除经济危机。但由于经济危机是资本主义固有矛盾的结果。而新政是在资本主义制度内部进行调整，没有改变资本主义的本质，因此，罗斯福新政不可能从根本上消除经济危机。

(4)措施——罗斯福新政的中心措施是对工业的调整。颁布《国家工业复兴法》

(5)评价——罗斯福新政使美国经济缓慢地恢复过来，人民的生活得到改善;资本主义制度得到调整、巩固与发展;资本主义国家对经济的宏观控制与管理得到加强;美国联邦政府的权力明显增强。是美国避免走上法西斯道路，成为以后反法西斯的重要力量。新政是在资本主义制度内部进行调整，没有改变资本主义的本质，因此，罗斯福新政不可能从根本上消除经济危机。

(6)罗斯福：实施罗斯福新政，使美国资本主义制度得到调整、巩固与发展;领导美国参加了第二次世界大战，为反法西斯战争的胜利作出了重要的贡献。国家对经济的干预和指导在资本主义的发展史具有重要的意义，开了资本主义国家干预经济的先河，对现代资本主义产生了深远的影响。为战后资本主义的发展开创了一种新的模式。

同样由于经济危机，德国、日本走上了法西斯的道路。德国、日本走上了法西斯的道路。主要是因为在走上资本主义道路时，保留了大量的封建残余。而美国经过两次资产阶级革命， 31 为资本主义经济的发展扫除了障碍，经济实力雄厚，承受力强，可用国家干预的办法摆脱危机。

三、

美国资本主义经济的发展

1.

经济特征：从1810——1860年的50年，美国的工业总产值增长了近9倍，仅次于英、法、德，居世界第四位。

原因：(1)独立战争结束了英国的殖民统治，实现了国家的独立，确立了比较民主的资产阶级政治体制，有利于美国资本主义的发展。(2)独立后开始工业革命。

2.

经济特征：19世纪80年代，美国工业超过英国，跃居世界第一位;19世纪末20世纪初，美国的工业化基本完成;

原因：(1)美国内战废除了黑人奴隶制度，扫清了资本主义发展的又一大障碍(2)在第二次工业革命中，美国走在了前列。

3.

1929年——1933年的资本主义世界经济危机沉重打击了美国经济。经过罗斯福新政，美国经济开始恢复和发展， 4.

二战后的美国经济

(1)20世纪五六十年代特征：美国经济持续发展，西部和南部发展尤其迅速，呈现一片繁荣景象。

原因：二战后，美国是世界上最富强的国家，占据了广阔的国际市场;美国大力发展科技教育，利用高新技术成果，改进传统工业的生产技术，发展新兴工业和军事工业，生产水平进一步发展;政府采取措施，改善人民生活，创造有利的发展环境。 (2)

20世纪70年代的特征是显露弊端，经济地位下降。

原因:中东产油国大幅度提高石油价格，引发了1974——1975年世界性的经济危机。

(3)

20世纪80年代的特征是通货膨胀。美国政府调整经济政策，经济形势好转。债务增加，美国成为世界上最大的负债国。制约了经济的发展。

(4)

20世纪90年代的特征是美国经济逐渐有了持续稳定的发展，发展速度列西方发达国家前列，美国经济进入新经济时代。新经济的主要特征是信息化和全球化。

原因：美国政府在进行社会改革的同时，加大发展教育、科技事业的力度，促进了以信息产业为代表的高新技术的发展。完成了传统产业的技术改造。

从二战后美国经济发展中得到的启示：政府制定适当的经济政策，为经济的发展提供有利的条件;大力发展科技教育;利用第三次科技革命，大力发展高新技术产业等。

四、

美国与两次世界大战 1.一战与一战后的美国

大战前期，美国宣布"中立"，同交战双方做军火贸易;大战后期，为捞取战利品而参加协约国一方作战，成为战胜国。(一战是一场帝国主义的战争)战后，由英法美的操纵下，召开"巴黎和会"。在"华盛顿会议"会议上起主要作用的是美、英、日三国，最终建立了由英法美主宰世界的国际关系格局"凡尔赛一华盛顿"体系。美国没有参加国际联盟。但在华盛顿会议上签订了关于中国问题的《九国公约》，这个公约宣称尊重中国的主权、独立与领土完整，遵守各国在中国“门户开放”机会均等的原则，这实际上为美国在中国的扩张提供了方便。 2.二战中的美国

(1)建立国际反法西斯联盟：1942年1月1日，美、英、苏、中等26国在美国首都华盛顿签署《联合国家宣言》，标志国际反法西斯联盟的正式形成，国际反法西斯联盟的建立是取得反法西斯战争胜利的重要保证。

(2)雅尔塔会议：1945年，美、英、苏三国首脑召开雅尔塔会议，决定战后成立联合国，奠定了战后国际格局的基础。

五、

美苏争霸

32 战后形成的是美苏争霸的两极格局。二战后美国的经济军事实力大大膨胀，成为资本主义世界头号强国。为了取得世界霸权，实现统治世界的野心，推行霸权政策。在欧洲实行"冷战"政策，在亚洲发动了一系列的侵略战争(支持蒋介石打内战，侵略朝鲜和越南) 1.美国在欧洲实行"冷战"政策。

冷战的背景——美国经济、军事实力居于第一，它称霸世界的野心日益膨胀，但美国又不得不正视苏联等社会主义国家的强大。

冷战的含义——美国带领西方资本主义国家，对苏联等社会主义国家采取了除武

装进攻之外的一切手段的敌对行动，以“遏制”共产主义。

冷战的开始——1947年杜鲁门主义的出台，标志着美苏战时同盟关系的正式破裂，美苏冷战的开始。

冷战的结束——1991年苏联解体标志冷战的结束和两极格局的结束

冷战的表现——①政治上，杜鲁门主义。②经济上，美国推行了援助西欧的马歇尔计划(目的一方面是帮助西欧迅速恢复经济，防止革命的爆发：一方面是通过美国的援助，打开西欧的门户，控制西欧)。③军事上，建立了北大西洋公约组织。

2.两极格局形成的开始是：在美国组建了北大西洋公约组织后，1955年苏联成立了华沙条约组织。

3.美苏争霸的表现：有古巴导弹危机、美国越南战争和苏联侵占阿富汗战争。70年代美苏争霸达到高潮。美苏争霸的根本原因：是为了各自的国家利益。美苏争霸的实质是：美苏两国在实力基础上对世界范围的划分。 4.世界格局的新变化

苏联解体和冷战结束后，世界政治格局暂时是“一超多强”，世界政治格局的趋势是多极化。“超”是指美国，“强”包括牵制美国称霸、促进世界多极化的重要力量有欧盟、日本、中国和俄罗斯。

在新的世界格局的形成过程中，经济实力越来越具有决定性的作用。各国都致力于实现长期、稳定和持续的经济发展，力争在新的世界格局中占据有利的地位。

科索沃战争是美国对世界多极化趋势的挑战，对世界格局产生了重要战后的影响。

六、

中美关系

中美关系稳定的政治基础是美国坚持一个中国政策。中美关系的核心问题是台湾问题，台湾问题的由来：解放战争后期，国民党政权败退到台湾;朝鲜战争爆发后，美国第七舰队开入台湾海峡，阻挠中国统一。台湾问题是中国内战的遗留问题，在本质上属于中国的内政。 1.近代中美关系：

(1)美国追随英法侵略中国，在英法发动第二次鸦片战争中，美俄为帮凶。

(2)提出独立的侵略中国的政策：在华盛顿会议上签订关于中国问题的《九国公约》，这个公约宣称尊重中国的主权、独立与领土完整，遵守各国在中国“门户开放”“机会均等”的原则，这实际上为美国在中国的扩张提供了方便。(19世纪末美国工业产值跃居世界第一后，为加深和扩大美国在华侵略权益，在1899年就已提出"门户开放"政策)

(3)"二战"期间，中美合作。1941年太平洋战争爆发，中美都是反法西斯的重要国家，美国从军事、经济等方面援助中国的抗战，中国战场的抗战有力配合着美国在太平洋战场上对日军的作战。

(4)扶蒋反共，控制中国。美国为了称霸世界，达到控制中国的目的，实行扶蒋反共政策，援助蒋介石发动反共反人民的内战。1950年派遣第七舰队驶入台湾海峡，阻挠我国对台湾的解放。

2.新中国成立后的中美关系

(1)政治孤立、经济封锁，走向对抗。

33 背景：1949年新中国成立，宣告了美国扶蒋反共政策的彻底失败。

美国：对新生的中华人民共和国实行军事包围，外交孤立，经济封锁。具体表现有①美国在军事上入侵朝鲜，威胁中国;②1950年派遣第七舰队驶入台湾海峡，阻挠我国对台湾的解放;③在外交上孤立中国，拒绝承认新中国，1954年，杜勒斯严令美国代表团不准任何人与中国代表握手。

中国政府：①军事上进行抗美援朝，取得了反侵略战争的胜利;②在外交上奉行独立自主的和平外交政策，与苏联等17国建立了外交关系，为新中国的经济建设创造好的外部环境;③1953年提出和平共处五项原则在国际上产生了深远影响;④1955年周恩来在万隆会议上提出“求同存异”的方针，促进了会议的圆满成功，促进了中国同亚非各国的团结与合作。 (2)走向和解、中美建交。

背景：20世纪70年代苏美争霸，美国处于守势。中国国际地位的提高(表现之一是1971年第26届联合国大会恢复中华人民共和国在联合国的合法权利，恢复中国安理会常任理事国的席位)

①1972年美国总统尼克松访华，在上海签署《中美联合公报》。尼克松访华表达了美国愿意改善中美关系的愿望。也说明了美国孤立中国政策的失败。中美两国二十多年的对抗结束了，两国关系开始走向正常化。②1979年中美正式建立外交关系，美国承认只有一个中国，台湾是中国的一部分。(中美关系的核心问题是台湾问题)③中美正式建交后，双方在广泛的领域开始了合作关系，对中美经济、文化的发展起了积极作用。但美国始终末放弃霸权政策，其中1999年，以美国为首北约轰炸南联盟，中国驻南大使馆遭北约导弹袭击。在中美关系上围绕着台湾问题、人权问题等百般刁难中国，致使中美关系的发展呈现出一波三折的特点。尤其是台湾问题成为中美关系的焦点。 专题四

日本史

日本是我国的近邻，受我国的影响颇深;它是亚洲最早确立资本主义制度的国家，在近代曾经数次侵华，给中国带来了深重的灾难，但是最终被赶出了中国,从而洗刷了民族耻辱;二战后经济迅速发展，近年来出现了一些否定历史的行为。

日本的崛起：第一次：19世纪末到20世纪初，明治维新;第二次：20世纪70年代，主要是美国的扶持。

一、日本明治维新

(1)背景：①19世纪中期的日本，仍是闭关锁国、落后的封建国家，实际权力掌握在幕府将军手中。②1853年，美国舰队侵入日本，日本门户被打开，面临严重的民族危机。③民族危机激化了国内矛盾，幕府统治面临严重危机。④一部分中下级武士开始接受西方先进思想和技术，主张以武力推翻幕府统治，并取得成功。 (2)内容：政治方面，“废藩置县”，加强中央集权;经济方面，允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业;社会生活方面，提倡“文明开化”，即向欧美学习，努力发展教育。

(3)影响：①明治维新是一次自上而下的资产阶级性质的改革。②它是日本从一个闭关锁国的封建国家，逐步转变为资本主义国家，摆脱了沦为半殖民地国家的命运，是日本历史的重大转折点。③强大后的日本很快走上了对外侵略扩张的军国主义道路。

二、对外侵略：

对朝鲜战争，对中国甲午中日战争，签订《马关条约》，大大加深了中国社会的半殖民地化。1900年参与八国联军侵华战争，签订《辛丑条约》，中国半殖民地半封建社会最终形成。此后曾参加一战，期间独霸中国，一战后成为列强之一。巴黎和会上，提出德国在中国山东的一切特权转让给日本，严重损害了中国主权，引发了五四运动，是中国进入新民主主义革命时期。华盛顿会议上通过《九国公约》使中国又回复到几个帝国主义国家共同支配中国的局 34 面。1928年5月制造了“济南惨案”。为了摆脱1929—1933经济危机的沉重打击，日本军国主义者(军部)得到重用，法西斯势力抬头。1931年发动了对中国的“九一八”事变，不到半年占领中国东北三省，扶植溥仪建立伪满洲国。1936年2月，日本军部内部少数军官发动政变失败，但军部主张对外扩张的一派控制了政府，日本军部法西斯专政建立起来，二战的亚洲战争策源地形成了。1937年发动“七七”事变，全面的侵华战争爆发了。1937年发动“八一三”事变。1937年12月，日军攻陷南京，进行惨绝人寰的大屠杀。在1941年偷袭珍珠港，挑起太平洋战争，二战规模进一步扩大。中途岛海战是太平洋战场的转折点。1945年8月，美国在日本投掷原子弹，苏联对日宣战，出兵中国东北和朝鲜，8月15日，日本宣布无条件投降，9月2日，日本正式签署投降书，二战结束。

三、日本的崛起

(1)战后初期日本经济的发展

①原因：二战后，美国对日本进行了社会改革，推行非军事化政策;20世纪50年代，美国出于本国的战略需要，开始扶植日本;日本政府制定了适当的经济政策，引进最新的科学技术成果，发展教育和科学技术。

②表现：20世纪50年代中期以后的近二十年间，日本经济高速发展，成为仅次于美国的世界第二号资本主义经济大国。

(2)80年代日本经济的发展：80年代中期以后，日本实行“科技立国”政策，促进了经济发展。

(3)日本国际地位的提高：随着经济的发展、人民生活水平提高，日本的国际地位加强。1964年，日本东京成功举办了奥运会。20世纪七八十年代以来，日本谋求政治大国的欲望开始膨胀。

(4)随着东欧剧变、苏联解体，美苏两极格局的结束，欧盟、日本、中国、俄罗斯等国家或国家联盟的实力不断增强，成为促进世界多极化的重要力量。

启示：以经济建设为中心，积极采用高新科技，善于学习外来先进文化，重视教育，必须走和平发展道路。

专题五

世界近现代国际关系

一、19世纪末20世纪初的国际关系：帝国主义两大集团争霸世界的斗争 1.原因：第二次工业革命后，帝国主义政治经济不平衡性加剧。

2.表现：后起的帝国主义国家(如德国)要求重新瓜分世界，形成了帝国主义军事侵略集团：三国同盟(德、意、奥匈)和三国协约(英、法、俄)，两大集团展开疯狂的扩军备战，世界大战一触即发。

3.结果：爆发第一次世界大战。

二、一战后的国际关系：凡尔赛-华盛顿体系

1、 建立：通过巴黎和会和华盛顿会议建立了凡尔赛-华盛顿体系 会议名称 巴黎和会 华盛顿会议 时间 1919 1921 参加国 27国 9国 操纵国

35 英法美 美英日 签订的条约 对德和约：《凡尔赛和约》 《九国公约》

作用

《凡尔赛和约》与其他和约一起构成了凡尔赛体系，确立了帝国主义在欧洲、西亚、非洲统治的新秩序。

华盛顿会议是巴黎和会的继续，确立了帝国主义在东亚、太平洋地区的统治秩序。 对中国问题的处理及其对中国的影响

《凡尔赛和约》规定：德国在中国山东的一切权益由日本继承。 影响：引发了五四运动，中国进入新民主主义革命时期。

《九国公约》宣称尊重中国的主权、独立和领土完整，遵守各国在中国的“门户开放”、“机会均等”的原则。 影响：为美国在中国的侵略扩张提供了方便，使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。 2.评价 (1)“凡尔赛-华盛顿体系”的形成，暂时调整了帝国主义国家间的矛盾，形成了帝国主义重新分割世界的统治秩序，20年代出现了相对稳定的局面，为战后经济的恢复发展提供了相对安定的社会环境，推动了资本主义的发展。

(2)这一体系内部隐含了战胜国之间、战胜国与战败国之间、殖民地半殖民地国家与帝国主义国家之间等矛盾。它不可能消除帝国主义国家之间的矛盾，因此它不可能长久维持下去。 3.解体

30年代，德国扩军备战，吞并奥地利;日本发动侵略中国的“九·一八事变”和“七·七事变”，“凡尔赛-华盛顿体系”开始遭到破坏。1939年德国突袭波兰，二战爆发，1941年日本偷袭珍珠港，打破太平洋地区的和平状况，“凡尔赛—华盛顿体系”彻底解体。

三、二战前的国际关系(20世纪30年代)：法西斯势力的猖獗与英法的绥靖政策

(一)1929——1933年经济危机

1.原因：资本主义根本矛盾发展的结果，生产社会化和生产资料私有化之间的矛盾。 2.特点：波及范围特别广;持续时间比较长;破坏性特别大。

3.影响：①严重影响了人民群众的生活，体现了资本主义社会的金钱本质。②严重的经济危机，引起了政治危机，资本主义各国社会矛盾尖锐，政局动荡。

4.应对危机的措施：美国实行罗斯福新政，德国、日本走上了法西斯专政的道路。

(二)法西斯势力的猖獗(德、意、日)

1.原因：①1929——1933经济危机的打击。②对凡尔赛-华盛顿体系的不满。

2.法西斯专政建立的影响：法西斯国家加紧扩军备战，疯狂对外扩张，法西斯和反法西斯的矛盾成为20世纪30年代的主要矛盾，最终导致了二战的全面爆发。

(三)英法的绥靖政策：

1.目的：牺牲小国利益;把法西斯祸水东引，把德国的侵略矛头引向苏联。 2.顶峰：“慕尼黑阴谋”(德国割占捷克斯洛伐克的苏台德地区)

3.影响：绥靖政策影响极其恶劣，它使法西斯国家得寸进尺，侵略野心日益膨胀，也极大地削弱了反法西斯的力量。

四、二战后的国际关系：

36 (一) 两极格局

1.美国的冷战政策：

(1)原因：①战后美国经济、军事实力居世界第一位，称霸世界的野心日益膨胀②苏联等社会主义力量的壮大。

(2)含义：采取除武装进攻之外的一切手段，以遏制共产主义。

(3)表现： ①政治：杜鲁门主义，它的出台标志着美苏之间冷战的开始。②经济：马歇尔计划(又叫欧洲复兴计划)③军事：建立北大西洋公约组织

2.美苏两极格局的形成和结束：

(1)形成的标志：北约(1947年)和华约(1955年)的建立 (2)结束的标志：苏联解体(1991年底) 3.美苏争霸 时间 特点 主要事件 双方领导人

五、六十年代

美国在美苏争霸中处于优势 古巴导弹事件 赫鲁晓夫、肯尼迪 七十年代

美国战略收缩，苏联战略进攻 1979年苏联出兵占领阿富汗 勃烈日涅夫 尼克松 八十年代

争霸趋于缓和

戈尔巴乔夫提出全球缓和战略，美国同意有限的缓和。1989年苏联从阿富汗撤军 苏戈尔巴乔夫 美国：里根

(二) 世界政治格局的多极化趋势 “一超多强”，世界格局的多极化趋势

(1)形成原因：随着东欧剧变、苏联解体，美苏对立的两极格局不复存在;第三次科技革命的推动。

(2)美国的霸权政策(企图建立单极世界)：冷战后，美国为了称霸世界，大力发展高科技武器，重新制定了全球战略;美国利用北约集团，干涉其他国家和地区事务。(如：科索沃战争)

(3)多极的兴起：欧盟、日本、中国和俄罗斯等国家和国家联盟的实力不断增强，成为牵制美国称霸世界、促进世界多极化的重要力量。

(4)在新的世界格局的形成过程中，经济实力越来越具有决定性的作用。

五、两极格局与“凡尔赛-华盛顿体系”的异同

两极格局是二战后建立在美苏实力均势基础上的新的国际关系格局，其核心是美苏关系。 1.同：(1)都是世界大战结束后出现的国际关系新格局和新秩序;(2)都是大国间军事和经济实力对比和相互妥协的产物。

37 2.异：(1)影响的广度和深度不同。就时间和范围而言，美苏争霸的影响远远大于凡-华体系。(2)核心不同。凡-华体系是英法在欧洲、美日在远东太平洋地区;美苏争霸则是美苏在全球各地。(3)形成过程不同。凡-华体系是在一战后形成的;美苏争霸则是在二战接近尾声到战争结束后形成的。(4)体系的性质不同。凡-华体系本质是帝国主义的争夺。美苏争霸由于二战的反法西斯性质和社会主义国家的介入，而具有反法西斯、实行民主政治以及大国称霸的多重性质。

六、国际格局的演变

第一次世界大战 (1)“19世纪末20世纪初帝国主义两大集团争霸世界的斗争”

第二次世界大战

东欧剧变、苏联解体 (2)“凡尔赛-华盛顿体系”

(3)“两极格局”

(4)一超多强“世界政治格局的多极化趋势”

七、两次世界大战

(一)第一次世界大战(1914——1918) 1.原因：(1)根本原因：资本主义经济政治发展不平衡性加剧。 (2)直接原因：两大军事集团的扩军备战。 (3)导火线：萨拉热窝事件。

2. 交战双方：

同盟国

协约国

德国、奥匈帝国

英、法、俄、意、塞尔维亚、美、日、中 3.主要战役：①1916年的凡尔登战役：被称为绞肉机②索姆河战役：坦克第一次在战场上使用

4. 战场：欧洲、非洲、亚洲和太平洋地区

5.性质：帝国主义掠夺战争(因为他们进行战争的目的是重新瓜分世界) 6. 影响：(1)一战是一场帝国主义战争，是人类历史上第一次空前规模的战争，造成大量人员伤亡。(2)战争给各国人民带来了深重的苦难。

(二)第二次世界大战(1939——1945)

1.原因：①二战是资本主义国家政治经济发展不平衡性加剧的结果。②凡尔赛-华盛顿体系内部矛盾激化的结果。③法西斯对外侵略扩张是导致战争爆发的主要原因。④30年代英法美等国实行的绥靖政策，加速了二战的爆发。

2.交战双方：轴心国集团

国际反法西斯联盟

德、意、日

中、苏、英、美等26国

3.主要事件：①全面爆发：1939年9月1日，德军突然进攻波兰，英法对德宣战，二战全面爆发。②扩大：1941年6月，德军侵入苏联，苏德战争爆发，二战扩大。③二战进一步扩大：1941年12月7日，日本偷袭珍珠港，美国对日宣战，。④世界反法西斯同盟的建立：1942年1月，来自26个国家的代表在华盛顿签署了《联合国家宣言》，标志着世界反法西斯同盟的形成。⑤转折点：斯大林格勒战役。⑥第二战场的开辟：1944年美、英等国军队在法国的诺曼底登陆，开辟了欧洲第二战场。德军陷入苏军和英美盟军东西的夹攻中⑦雅尔塔会议：1945年2月，美、英、苏三国在苏联的雅尔塔召开会议，决定打败德国后对德国实行军事占领，彻底消灭德国的法西斯主义，同时决定成立联合国。苏联承诺在德国投降三个月后参加对日作战。⑧德国投降：1945年4月，苏联军队对柏林发动总攻。5月8日，德国正式签署投降书，二战的欧洲战场结束。⑨日本投降：1945年8月，美国在日本投掷原子弹，苏联对日宣战，出兵中国东北和朝鲜，8月15日，日本宣布无条件投降，9月2日，日本正式签署投降书，二战结束。 4.战场：欧洲、非洲、亚洲太平洋地区

5.性质：二战是一次正义的国际反法西斯战争

38 6.影响：打击了法西斯势力，维护了民主;是一场浩劫;彻底改变了世界面貌，影响了世界历史发展进程。

(三)比较两次世界大战的异同：

1.相同：①根本原因相同：由于帝国主义政治经济发展的不平衡。

②作战的双方都是对立的集团：同盟国与协约国;轴心国与国际反法西斯联盟。 ③影响有所相同：都带来灾难;都打击了帝国主义;战后都形成了新的国际体系和政治格局;都出现了社会主义国家;都引起了民族解放运动的高涨。客观上也促进了科学技术的发展。 ④战后都建立了国际组织。国际联盟和联合国。

⑤战后欧洲经济的恢复和发展都得到美国的援助，之后都出现了经济繁荣的局面。 2.不同：①一战是突然爆发;二战是逐渐爆发。 ②背景不同：“一战”爆发前，世界上只有资本主义体系;“二战”爆发前，除资本主义体系外，还有一个社会主义国家。 ③战争目的不同：“一战”交战双方的目的主要是瓜分殖民地;“二战”是为反法西斯而战。 ④战争性质不同：“一战”是非正义的帝国主义掠夺战争;“二战”是正义的世界反法西斯战争。

专题六

三次科技革命

1、时间、发源地、范围、内容(成就)、标志等(复习看课文明确)

2、对生产力的影响：

第一次科技革命：创造了巨大的生产力,促进了经济的迅速发展.机器生产代替了手工劳动。

第二次科技革命：(1)人类从此由蒸汽时代跨进了电气时代(2)生产力有了巨大的飞跃(3)资本主义世界的经济有了突飞猛进的增长。

第三次科技革命：(1)生产工具更新------自动化、智能化(2)劳动对象发生深刻的变革(3)劳动者文化技术水平提高。

3、对生产关系的影响： 第一次科技革命：(1)使欧洲主要国家的资本主义制度最终确立起来(2)从根本上巩固了资产阶级政权。

第二次科技革命：从19世纪末到20世纪初，各主要资本主义国家先后进入帝国主义阶段。

4、每次科技革命对资本主义社会的发展变化带来了哪些重要影响?

第一次：(1)(生产力方面的)带来了资本主义社会生产力的第一次飞跃;创造了巨大的社会财富、经济空前繁荣;机器生产代替了手工劳动。(2)(生产关系方面的)工业革命的完成使欧洲主要国家的资本主义制度最终确立起来(3)(阶级关系方面)工业革命使社会日益分裂为两大直接对立的阶级，即工业资产阶级和工业无产阶级。(4)工业革命的进行和完成，使一些欧美国家成为力量强大的工业国。它们以武力打开许多亚非拉国家和地区的大门，掠夺原料，倾销商品，进行残酷的剥削。

第二次：(1)(生产力方面的)人类从此由蒸汽时代跨进了电气时代;生产力有了巨大的飞跃;资本主义世界的经济有了突飞猛进的增长。(2)(生产关系方面的)从19世纪末到20世纪初，各主要资本主义国家先后进入帝国主义阶段(3)主要资本主义国家进入帝国主义阶段后，掀起了瓜分世界的狂潮。

第三次：(生产力方面的)新的科技革命对经济社会发展的影响，远远超过了历史上的蒸汽革命和电力革命，它使生产工具更新------自动化、智能化;劳动对象发生深刻的变革;劳动者文化技术水平提高。各资本主义国家经济进一步发展

5、三次科技革命对中国的影响

第一次：英国工业革命后，为了掠夺原材料和市场，把侵略矛头指向了中国，用战争的手段打开中国的大门，破坏中国的主权，政治上使社会性质发生变化，主要矛盾、革命任务、 39 革命性质也随之发生变化。清政府内部也发生了分化，分为洋务派和顽固派。经济上，一方面使中国的自然经济开始解体，另一方面使中国逐渐陷入资本主义市场。思想上，萌发了向西方学习的新思潮。

第二次：第二次科技革命后，资本主义进入到垄断阶段，加紧侵略和瓜分世界，落后的中国再次成为被掠夺的重要目标。列强通过一系列侵略活动，使中国完全陷入半殖民地半封建社会，民族危机空前加重。民族资产阶级发起了维新变法运动，农民阶级进行了义和团运动，来挽救民族危亡。自然经济进一步解体，民族资本主义产生并得到发展。思想上由向西方学习军事、技术转为学习制度。

第三次：使世界经济迅速发展，从整体上看，世界经济逐渐形成一个整体，出现了经济全球化趋势。对于我国参与国际竞争，在竞争中发展民族经济是一个良好的机遇。抓住机遇，会给我国经济增长带来新的活力，促进经济发展，但由于我国工业基础相对薄弱，又增加了我国在国际竞争中的难度。

6、三次科技革命对世界格局的影响

第一次：主要是确立了资产阶级在世界的统治地位;英国成为世界霸主;东方从属于西方。

第二次：由于各国政治经济发展不平衡，帝国主义之间重新瓜分世界的矛盾越来越激化，形成两大军事侵略集团，最终导致一战的爆发。

第三次：各国抓住这次发展的机遇，经济发展迅速，特别是欧共体和日本，对美国经济霸主地位形成挑战，这就使得世界格局也向多极化趋势发展。

7、历史上中国曾错过三次重要的战略机遇期，请说出中国错过了哪三次战略机遇期?及为什么错过了?(或者问我们在三次科技革命中滞后的原因)

第一次工业革命时的中国是个闭关锁国的封建国家，与世隔绝，使我们错失了机遇。

第二次科技革命时的中国没有能够全面革新政治经济制度，最终沦为半殖民地半封建社会，在中外反动势力的压迫下，中国又一次错失机遇。

第三次科技革命时，中国处在抗日战争、解放战争时期，没有发展科技革命的和平环境。新中国成立后，中华人民共和国政府为了维护独立、提高国际地位，在国际科技经济竞争中取得一定优势，把发展科技作为增强综合国力的重要手段，对第三次科技革命采取了引进吸收的态度，在建设社会主义过程中也取得了一定成就，如原子弹、氢弹爆炸成功，人造卫星发射上天等，但由于帝国主义国家长期敌视、封锁、包围，缺乏正常的交流，再加上党在社会主义建设中所犯的一些错误，始终没有摆脱错误路线的束缚，科技革命也没能快速的发展。直至十一届三中全会，我国正式实行对外开放政策，主动学习世界上先进的科技和管理，终于赶上了第三次科技革命的末班车。改革开放后，中国的科技以更快的速度向前发展。

中国近代/现代史考点复习

考点1 列强的侵略与中国人民的抗争

一、列强的侵略：

1、 中国近代史上四次侵略战争： 战争名称 原因 列强罪恶 鸦片战争

(1840—1842)

打开中国市场(根本原因)

中国的禁烟运动，虎门销烟(借口)

40 第二次鸦片战争 (1856—1860)

进一步打开中国的市场

英法联军攻陷北京

火烧圆明园

甲午中日战争(1894—1895)

日本明治维新后征朝侵中，企图称霸世界

八国联军侵华战争

(1900—1901)

瓜分中国(根本原因)

镇压中国人民的反抗(义和团运动)

八国联军入侵北京

烧杀抢掠无恶不作

2、 中国近代史上三个不平等条约：

条约名称

内容

评价

影响

《南京条约》

1842

割地(香港岛)，赔款(2100万银元)，开通商口岸(广州，福州，厦门，宁波，上海)，协定关税

41 近代史上第一个不平等条约

中国开始沦为半殖民地半封建社会

《马关条约》

1895

割地(台湾及澎湖列岛)，赔款(2亿两白银)，开通商口岸(苏州，杭州，沙市，重庆)，允许开办工厂

体现帝国主义资本输出的要求，极大影响中国民族资本主义经济的发展

大大加深中国半殖民地的程度，引发帝国主义瓜分中国的狂潮

《辛丑条约》

1901

赔款(4.5亿两白银)，清政府严禁人民参加反帝活动，清拆毁大沽以及北京到海口沿线所有炮台，划定北京东交民巷为“使馆界”，不准中国人居住。

近代史上赔款最多的不平等条约

清政府完全沦为洋人的朝廷，中国完全沦为半殖民地半封建社会

3、清政府的军事抵抗均以失败告终

原因：①落后的封建制度不敌新兴的资本主义制度。(根本)

②清政府腐朽无能，武器落后，部分将领贪生怕死等。

启示：落后就要挨打，一个国家只有对外开放、积极进取才能不断进步。弱国无外交，腐朽的封建制度不敌先进资本主义的进攻。

二、中国人民的抗争：

1、林则徐

虎门硝烟(1839)——民族英雄

原因：鸦片走私损害百姓身心健康，白银大量外流，军队战斗力下降等。

影响：向全世界表明中国人民反抗侵略的军心和勇气，振奋了民族精神，维护了民族尊严。

42

②左宗棠

收复新疆，建立行省(1884)

原因：阿古柏叛离清朝，俄国入侵伊犁，新疆危机

影响：捍卫了国家领土的完整与尊严。

③邓世昌

激战黄海海战(1894)——致远舰管带

“此日漫挥天下泪，有公足壮海军威。”

考点2 近代化的起步

中国的近代化过程，也是中国人向西方学习、探索救国之路的过程。这一过程由学习西方的军事器物(经济)——洋务运动，到学习西方政治制度(戊戌变法与辛亥革命)，到再学习西方的思想文化(新文化运动)。走国家自救自强，改革变法，暴力革命的历程。

一、 近代化的起步(开端)——地主阶级的洋务运动(洋务派)

1、目的：学习西方先进的技术，维护清政府统治。

2、时间：19世纪60年代——90年代

代表：奕訢、李鸿章、左宗棠、张之洞、曾国藩等。

3、内容：前期以“自强”为口号，创办军事工业(江南制造总局，福州船政局);建立新式陆海军(南洋、北阳、福建三支水师)，创办新式学堂(京师同文馆)，派遣留学生。

后期以“求富”为口号，创办民用工业(开平矿务局，上海机器织布局，轮船招商局，汉阳铁厂，湖北织布局)

4、评价：性质：地主阶级的自救运动。

积极：引进了西方先进科学技术，培养了大批人才，客观上刺激了民族资本主义

的产生，为中国近代化开辟了道路，在一定程度上抵御了外国资本主义的经济侵略。

消极：它没有使中国富强起来。甲午战争北洋水师全军覆没(威海卫战役)——宣告破产

5、失败根本原因：没有改变封建制度

6、启示：地主阶级不能救中国。

43

二、 戊戌变法——资产阶级的改革运动(维新派)

1、原因：甲午战争后，中华民族危机深重;民族资本主义经济的发展——民族资产阶级登上历史舞台

2、代表、思想：康有为、梁启超、严复(译述《天演论》，进化论学说——中国西学第一)。

学习西方政治制度(君主立宪)，改革变法。

3、经过：序幕——公车上书(1895)，维新思想—→政治运动

发展——宣传维新思想，变法图强。

高潮——戊戌变法(1898 百日维新)(百日维新的内容：A经济：发展工商业。B军事：训练新式陆海军。C政治：开放言论，取消多余衙门和无用的官职。D文化教育：开办新式学堂，培养新式人才，废除科举考试中的八股文，创办报刊。)

结果——戊戌政变，失败。戊戌六君子——谭嗣同(为变法甘愿流血牺牲)

4、失败原因：①资产阶级的软弱性、妥协性——根本原因

维新派力量弱小，依靠没有实权的皇帝，没有发动广大人民群众，采取改革的道路

②改革触及顽固派利益，顽固派力量强大

5、评价：性质：这是一场资产阶级性质的政治改良运动。

消极：戊戌变法不可能实现救亡图存的愿望，不可能是中国走向繁荣富强的道路。

积极：在社会上起了思想启蒙作用，为资产阶级思想的传播，奠定基础。促进了中国近代化的进程。变法内容有些被保留下来，如京师大学堂。

6、启示：资产阶级改革道路在中国行不通。

三、辛亥革命——资产阶级的革命运动(革命派)

1.孙中山的主要革命活动：

①1894 创建兴中会(A、地点：檀香山B、性质：第一个资产阶级革命团体C、口号：振兴中华)

②1905 创建同盟会(A、地点：日本东京B、性质：第一个全国性的资产阶级政党C、政治纲领：“驱逐鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”D、目标：推翻清朝统治，建立资 44 产阶级民主共和国E、影响：使中国革命运动有了一个统一的领导核心，大大推动全国革命运动的发展。)

③1905 提出三民主义(A、内容：民族主义、民权主义(核心)、民生主义 B、评价：是当时中国最完整、最进步的资产阶级革命纲领，也是孙中山领导的资产阶级民主革命的指导思想。)

2.武昌起义(辛亥革命 100周年)：(A、时间：1911年10月10日 B、过程：详见课本 C、影响：武昌起义胜利后，全国各地纷纷响应，清朝统治迅速崩溃。)

3.影响：性质：反帝反封建的资产阶级民主革命

意义：

①推翻了清政府，结束了2000多年的封建帝制

(成功) ②建立了中华民国，颁布《临时约法》，民主共和国观念深入人心

③推动了民族资本主义的发展

(失败)因为：形式上：袁世凯窃取革命果实

实质上：没有改变中国半殖民地半封建的社会性质

启示：资产阶级共和国的方案在中国行不通。

PS：中华民国南京临时政府建立(1912 1.1)

《临时约法》：具有资产阶级共和国宪法性质。

民国纪年和公元纪年换算：公元纪年=民国纪年+1911年

四、新文化运动——中国近代第三次思想解放运动

原因：袁世凯为复辟帝制在思想文化领域掀起“尊孔复古”的文化逆流

开始：1915年陈独秀在上海创办《新青年》(阵地);旗帜：民主与科学;

代表人物：陈独秀、李大钊、鲁迅、胡适、刘半农、钱学同等

内容：前期：提倡民主、科学、新道德和新文学;反对专制、愚昧、旧道德和旧文学

后期(1917年后)：宣传马克思主义

影响：是我国历史上空前的思想大解放运动，启发人们追求民主和科学，探索救国救民的

45 真理。为马克思主义在中国的传播创造了条件。

PS:近代历史上三次思想解放运动：戊戌变法、辛亥革命、新文化运动。

启示：资本主义道路在中国行不通。资产阶级不可能领导中国革命取得成功

考点3 新民主主义革命的兴起

一、五四爱国运动(1919.5.4)

1、导火线：巴黎和会上中国外交的失败

2、领导人：陈独秀、李大钊。

3、斗争口号：“外争国权，内除国贼”，取消“二十一条”，反对在对德“和约”上签字，“誓死力争，还我青岛”等。

4、经过：两个阶段：第一阶段：1919年5月4日—6月初：主力是学生，中心在北京;

第二阶段：1919年6月初以后，主力由学生转向无产阶级，中心由北京转到上海。

5、结果：取得初步胜利(表现在①北洋政府释放被捕学生;②罢免曹汝霖等卖国贼的职务;③拒绝在对德“和约”上签字)。

6性质：是一场彻底的反帝反封建的爱国运动。

7、意义：五四爱国运动是中国近代史上具有划时代意义的事件，它标志着中国新民主主义革命的开始。(A、它是一次彻底的反帝反封建的爱国运动;B、中国无产阶级开始登上政治舞台;C、中国先进的知识分子起了重要作用;D、对宣传马克思主义起了推动作用。)

8、五四精神的核心是---爱国主义。(以天下为己任)

二、中共“一大”召开(1921.7 标志着中共的诞生

90周年)

1、地点：上海，后转移到浙江嘉兴南湖

2、代表：毛泽东、董必武、李达等13人。

3、内容：①通过了党的纲领，确定了党的名称。②提出了党的奋斗目标——推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政和实现共产主义。③选举了陈独秀担任中央局书记。

4、意义：这次大会正式宣告了中国共产党的诞生。中国共产党的成立是中国历史上开天辟地的大事，从此，中国革命面的貌焕然一新。

46

三、黄埔军校的创建和北伐战争的胜利进军

1、黄埔军校(全称：中国国民党陆军军官学校)

创建时间： 1924年;

地点：广州黄埔

领导机构： 总理—孙中山;校长—蒋介石;党代表—廖仲恺;政治部主任—周恩来

性质： 国共合作后建立的一所革命军校。

目的： 创造革命军，挽救中国的危亡。

特点： 实行政治教育和军事训练并重的方针，尤其注重培养学生爱国主义思想和革命精神。

贡献： 黄埔军校培养了一大批优秀的政治和军事人才，为国民革命军的建立和北伐战争的胜利进行奠定了基础。

2、北伐的胜利进军

目的：为了打倒列强，铲除军阀，把国民革命运动推向高潮。

北伐对象：吴佩孚、孙传芳、张作霖三派军阀。

三大战场：①江西战场：消灭了孙传芳主力;②闽浙战场：③两湖战场(主战场)：武昌战役，汀泗战役，叶挺独立团---“铁军”称号。

结果：出师不到半年，从珠江流域打到长江流域，沉重打击了北洋军阀的统治。

胜利的原因：北伐军作战方针正确;共产党领导下的工农群众的密切配合和积极支援;国共两党的齐心协力(胜利主

要原因);广大北伐官兵的浴血奋战和共产党的先锋模范作用。

四、南京国民政府成立(1927。4.18)

性质：代表大地主大资产阶级利益的反动统治。

结果：标志第一次国共合作破裂，国民革命失败(没有完成反帝反封建的任务，中国半殖民地半封建社会的性质没有改变)。

47

五、南昌起义

1、背景：蒋介石、汪精卫相继叛变革命，南京国民政府成立后，屠杀共产党人和革命群众。

2、时间：1927年8月1日(八一建军节——中国人民解放军诞生的光荣节日)

3、领导：周恩来、贺龙、叶挺、朱德。

4、结果：起义军在转战中失败，一部转移到广东海陆丰地区，一部由朱德、陈毅率领转战湘南。

5、意义：南昌起义是中共打响武装反抗国民党反动派的第一枪，成为中共创建人民军队、

独立领导武装斗争的开始，它在中共党史上开辟了一个新的时期。

六、革命摇篮井冈山

1、创立的直接原因： 1927年9月毛泽东在湖南领导工农革命军举行秋收起义，进攻长沙失败，转军井冈山，创建了中国革命史上第一个农村革命根据地(地位)—井冈山根据地。

2、创立意义：根据地的开辟是中共探索农村包围城市、武装夺取政权这一正确革命道路的开始。

3、井冈山会师：1928年4月，毛泽东与朱德的部队在井冈山会师，合编为工农红军第四军。(意义：它是中国工农红军第一支坚强的队伍。)

七、长征(1934.10—1936.10 长征胜利75周年)

1、原因：根本原因——中国共产党还比较幼稚，中共临时中央犯了王明“左”倾错误。

直接原因——红军第五次反围剿的失败，被迫实行战略转移。

2、经过：

(1)1934年10月，中央红军从江西瑞金出发，被迫进行战略转移，开始长征。

(2)遵义会议：1935年1月召开，

内容：确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导。

48 意义：成为党历史上一个生死攸关的转折点，标志着党从幼稚走向成熟。

(3)四渡赤水、巧渡金沙江、飞夺泸定桥(抢渡大渡河)、翻雪山、过草地(《七律》)

(4)1935年10月，中央红军到达陕甘宁根据地的陕北吴起镇与陕北红军会师。(图)

(5)1936年10月，红

一、

二、四方面军在甘肃会宁会师，宣告二万五千里长征结束。

3、长征精神(P79每课一得)：艰苦奋斗、百折不挠，严守纪律，不怕牺牲，坚定信念等。

4、意义：长征的胜利，是中国革命转危为安的关键，它粉碎了国民党反动派扼杀中国革命的企图，保存了党和红军的基本力量，表明中国共产党是一支不可战胜的力量。

考点4

中华民族的抗日战争

一、九一八事变(1931.9.18 80周年)

1、经过：日本关东军炸毁沈阳柳条湖一段铁路，反诬中国军所为，以此为借口，炮击东北军北大营，攻占沈阳。

2、蒋介石的态度：采取不抵抗政策。

3、结果：不到半年，东北三省沦陷。

4、影响：①东北沦陷是1840年来中国领土主权和经济利益损失最大的一次;②中日民族矛盾成为中国社会的主要矛盾。③标志着中国局部抗战的开始。

二、西安事变(1936.12.12 75周年)

1、背景：①中日民族矛盾上升为主要矛盾，抗日救亡成为当务之急;②张、杨受到中共建立抗日民族统一战线主张的感召;③蒋介石拒绝张、杨停止内战、联合抗日的建议。

2、目的：逼蒋抗日

3、经过：1936年12月12日，张学良，杨虎城联合行动，扣押了蒋介石，实行“兵谏”，通电全国，要求停止内战，联共抗日。又称“双十二事变”。

4、事变后各方态度：

①亲日派：何应钦以讨伐张、杨为借口，调兵遣将，准备对西安发动进攻，欲置蒋于死地;

②亲英美派：宋子文、宋美龄为救蒋紧急斡旋，飞赴西安谈判;

49

③中共：以民族大义为重，主张和平解决。

5、结果：经中共努力，派周恩来到西安调停，最后蒋介石接受了“停止内战，联红抗日”的主张，西安事变和平解决。

6、意义：西安事变的和平解决，对推动国共两党停止内战、再度合作、一致抗日起了重大作用，成为国内战争走向抗日战争的转折点;标志着十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成。

三、南京大屠杀(1937.12.13)

1、日军罪行：1937年12月13日，日军在南京用六周的时间屠杀中国军民达30万人以上。

2、学习南京大屠杀的感想：(1)南京大屠杀是日本帝国主义在中国犯下的滔天罪行，我们应铭记历史，不忘国耻。(2)中国的贫穷和落后是人民惨遭蹂躏和屠杀的重要原因，国富才能民强。(3)对日本右翼势力近年来种种抹杀真实历史的不良企图，我们应该保持警惕。

3、如何评价日本右翼势力企图否定战争罪行的做法(参拜靖国神社、篡改历史教科书)：这些做法严重伤害中国人民的感情，影响中日两国关系的正常发展;日本应该正视这段历史，勇于承担责任。

4、中日两国关系展望：以史为鉴、面向未来。

四、血战台儿庄和百团大战

战役名称

时间

指挥者

意义

国民党

台儿庄战役

1938

50

第四篇：化学初三上册总复习知识点

第一单元走进化学世界复习提纲

化学是一门研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的科学。

一、药品的取用原则

1、安全原则：不能用手直接接触药品，不能把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味，不得尝任何药品的味道。

2、节约原则：取用药品应严格按实验室规定的用量，如果没有说明用量，一般取最少量，即液体取1-2ml，固体只要盖满试管底部。

3、用剩的药品处理原则:即不能放回原瓶，不要随意丢弃，不能拿出实验室，要放到指定的容器里。

4、实验时若眼睛里溅进了药液，要立即用水冲洗。

二、固体药品的取用

1、块状或密度较大的固体颗粒一般用镊子夹取，"一斜二放三慢竖"

2、粉末状或小颗粒状的药品用钥匙(或纸槽)。"一横二送三直立"

3、使用过的镊子或钥匙应立即用干净的纸擦干净。

三、液体药品(存放在细口瓶)的取用

1、少量液体药品的取用---用胶头滴管("一捏二吸悬空滴") 吸有药液的滴管应悬空垂直在仪器的正上方，将药液滴入接受药液的仪器中，不要让吸有药液的滴管接触仪器壁;不要将滴管平放在实验台或其他地方，以免沾污滴管;不能用未清洗的滴管再吸别的试剂(滴瓶上的滴管不能交叉使用，也不需冲洗)

2、从细口瓶里取用试液时，应把瓶塞拿下，倒放在桌上;倾倒液体时，应使标签向着手心，瓶口紧靠试管口或仪器口，防止残留在瓶口的药液流下来腐蚀标签。

3、量筒的使用

a、取用一定体积的液体药品可用量筒量取。

读数时量筒必须放平稳，视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平。俯视读数偏高，仰视读数偏底。

b、量取液体体积操作：先向量筒里倾倒液体至接近所需刻度后用滴管滴加到刻度线。 注意：

量筒是一种量器，只能用来量取液体，不能长期存放药品，也不能作为反应的容器。不能用来量过冷或过热的液体，不宜加热。

c、读数时，若仰视，读数比实际体积低;若俯视，读数比实际体积高。

四、酒精灯的使用

1、酒精灯火焰：分三层为外焰、内焰、焰心。

外焰温度最高，内焰温度最低，因此加热时应把加热物质放在外焰部分。

2、酒精灯使用注意事项：a、酒精灯内的酒精不超过容积的2/3;b、用完酒精灯后必须用灯帽盖灭，不可用嘴去吹灭;c、绝对禁止向燃着的酒精灯内添加酒精;d、绝对禁止用燃着的酒精灯引燃另一盏酒精灯，以免引起火灾。e、不用酒精灯时，要盖上灯帽，以防止酒精挥发。

3、可以直接加热的仪器有：试管、蒸发皿、燃烧匙、坩埚等;可以加热的仪器，但必须垫上石棉网的是烧杯、烧瓶;不能加热的仪器有：量筒、玻璃棒、集气瓶。

4、给药品加热时要把仪器擦干，先进行预热，然后固定在药品的下方加热;加热固体药品，药品要铺平，要把试管口稍向下倾斜，以防止水倒流入试管而使试管破裂;加热液体药品时，液体体积不能超过试管容积的1/3，要把试管向上倾斜45°角，并不能将试管口对着自己或别人

五、洗涤仪器：

1、用试管刷刷洗，刷洗时须转动或上下移动试管刷，但用力不能过猛，以防止试管损坏。

2、仪器洗干净的标志是：玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下。

六、活动探究

1、对蜡烛及其燃烧的探究：p7—p9

2、对人体吸入的空气和呼出的气体探究：p10—p12

七、绿色化学的特点：p6

第二单元：我们周围的空气复习提纲

一、基本概念

1、物理变化：没有生成新物质的变化。如石蜡的熔化、水的蒸发

2、化学变化：生成新物质的变化。如物质的燃烧、钢铁的生锈

化学变化的本质特征：生成新的物质。化学变化一定伴随着物理变化，物理变化不伴随化学变化。

3、物理性质：不需要化学变化就表现出来的性质。如颜色、状态、气味、密度、溶解性、挥发性、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、延展性等。

4、化学性质：物质在化学变化中表现出来的性质(可燃性、助燃性、氧化性、还原性、稳定性)。如铁易生锈、氧气可以支持燃烧等。

5、纯净物：只由一种物质组成的。如n2 o2 co2 p2o5等。

6、混合物：由两种或多种物质混合而成的。如空气、蔗糖水等(里面的成分各自保持原来的性质)

7、单质：由同种元素组成的纯净物。如n2 o2 s p等。

8、化合物：由不同种元素组成的纯洁物。如co2 kclo3 so2 等。

9、氧化物：由两种元素组成的纯净物中，其中一种元素的氧元素的化合物。如co2 so2等。

10、化合反应：由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应。a+b ==ab

11、分解反应：由一中反应物生成两种或两种以上其他物质的反应。ab ===a +b

12、氧化反应：物质与氧的反应。(缓慢氧化也是氧化反应)

13、催化剂：在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质。(又叫触媒)[应讲某种物质是某个反应的催化剂，如不能讲二氧化锰是催化剂，而应讲二氧化锰是氯酸钾分解反应的催化剂]

14、催化作用：催化剂在反应中所起的作用。

二、空气的成分

1、空气含氧量的测定——过量红磷的燃烧实验p23 问题：(1)为什么红磷必须过量?燃烧完瓶中的氧气 (2)能否用硫、木炭、铁丝等物质代替红磷?不能，

2、空气的成分：

n2 ：78% o2：21% 稀有气体：0.94% co2：0.03% 其它气体和杂质：0.03%

3、氧气的用途：供给呼吸和支持燃烧

4、氮气的用途：p24

5、稀有气体的性质和用途：p25

6、空气的污染：(空气质量日报、预报)

(1) 污染源：主要是化石燃料(煤和石油等)的燃烧和工厂的废气、汽车排放的尾气等。

(2) 污染物：主要是粉尘和气体。如：so2 co 氮的氧化物等。

三、氧气的性质

1、氧气的物理性质：无色无味的气体，密度比空气的密度略大，不易溶于水。在一定的条件下可液化成淡蓝色液体或固化成淡蓝色固体。

2、氧气的化学性质：化学性质比较活泼，具有氧化性，是常见的氧化剂。 (1)能支持燃烧：用带火星的木条检验，木条复燃。 (2)氧气与一些物质的反应：(硫 铝箔 碳 铁丝 磷 ) 与氧气反应的条件 与氧气反应的现象 生成物的名称和化学式 化学反应的表达式

四、氧气的实验室制法

1、药品：过氧化氢和二氧化锰或高锰酸钾或氯酸钾和二氧化锰

2、反应的原理： (1)过氧化氢 --水+氧气

(2)高锰酸钾 --锰酸钾+二氧化锰+氧气 (导管口要塞一团棉花) (3)氯酸钾 --氯化钾+氧气

3、实验装置p

34、p35

4、收集方法：

密度比空气大——向上排空气法(导管口要伸到集气瓶底处，便于将集气瓶内的空气赶尽)

难溶于水或不易溶于水且不与水发生反应——排水法(刚开始有气泡时，因容器内或导管内还有空气不能马上收集，当气泡连续、均匀逸出时才开始收集;当气泡从集气瓶口边缘冒出时，表明气体已收集满)。本方法收集的气体较纯净。

5、操作步骤：

查：检查装置的气密性。如p37 装：将药品装入试管，用带导管的单孔橡皮塞塞紧试管。 定：将试管固定在铁架台上

点：点燃酒精灯，先使试管均匀受热后对准试管中药品部位加热。 收：用排水法收集氧气

撤：收集完毕后，先将导管撤离水槽。熄灭酒精灯。

6、检验方法：用带火星的木条伸入集气瓶内，如果木条复燃，说明该瓶内的气体是氧气。

7、验满方法：

(1)用向上排空气法收集时：将带火星的木条放在瓶口，如果木条复燃，说明该瓶内的氧气已满。

(2)用排水法收集时：当气泡从集气瓶口边缘冒出时，说明该瓶内的氧气已满。

8、注意事项：

(1)试管口要略向下倾斜(固体药品加热时)，防止药品中的水分受热后变成水蒸气，再冷凝成水珠倒流回试管底部，而使试管破裂。

(2)导管不能伸入试管太长，只需稍微露出橡皮塞既可，便于排出气体。 (3)试管内的药品要平铺试管底部，均匀受热。 (4)铁夹要夹在试管的中上部(离试管口约1/3处)。 (5)要用酒精灯的外焰对准药品的部位加热;加热时先将酒精灯在试管下方来回移动，让试管均匀受热，然后对准药品部位加热。

(6)用排水法集气时，集气瓶充满水后倒放入水槽中(瓶口要在水面下)，导管伸到瓶口处即可;用向上排空气法收集时，集气瓶正放，导管口要接近集气瓶底部。 (7)用排水法集气时，应注意当气泡从导管口连续、均匀地放出时再收集，否则收集的气体中混有空气。当集气瓶口有气泡冒出时，证明已满。

(8)停止反应时，应先把撤导管，后移酒精灯(防止水槽里的水倒流入试管，导致使馆破裂)

(9)收集满氧气的集气瓶要正放，瓶口处要盖上玻璃片。 (10)用高锰酸钾制取氧气时，试管口要塞一小团棉花。

五、氧气的工业制法——分离液态空气法

在低温条件下加压，使空气转变为液态空气，然后蒸发。由于液态氮的沸点比液态氧的沸点低，因此氮气首先从液态空气中蒸发出来，剩下的主要就是液态氮。

第三单元：自然界的水复习提纲

一、水的组成

1、电解水实验：电解水是在直流电的作用下，发生了化学反应。水分子分解成氢原子和氧原子，这两种原子分别两两构成成氢分子、氧分子，很多氢分子，氧分子聚集成氢气、氧气。

2、一正氧、二负氢 实验 现象 表达式

电解水验 电极上有气泡，正负极气体体积比为1：2。负极气体可燃烧，正极气体能使带火星的木条复燃。 水--- 氧气+氢气(分解反应) h2o o2 h2

3、水的组成：水是纯净物，是一种化合物。从宏观分析，水是由氢、氧元素组成的，水是化合物。从微观分析，水是由水分子构成的，水分子是由氢原子、氧原子构成的。

4、水的性质 (1)物理性质：无色无味、没有味道的液体，沸点是100℃，凝固点是0℃，密度为1g/cm3，能溶解多种物质形成溶液。

(2)化学性质：水在通电的条件下可分解为氢气和氧气，水还可以与许多单质(金属、非金属)、氧化物(金属氧化物、非金属氧化物)、盐等多种物质反应。

二、氢气

1、物理性质：无色无味的气体，难溶于水，密度比空气小，是相同条件下密度最小的气体。

2、化学性质——可燃性。

在空气(或氧气)中燃烧时放出大量的热，火焰呈淡蓝色，唯一的生成物是水。 注意：氢气与空气(或氧气)的混合气体遇明火可能发生爆炸，因此点燃氢气前，一定要先验纯。(验纯的方法：收集一试管的氢气，用拇指堵住试管口，瓶口向下移进酒精灯火焰，松开拇指点火，若发出尖锐的爆鸣声表明氢气不纯，需再收集，再检验;声音很小则表示氢气较纯。)

三、分子

1、定义：分子是保持物质化学性质的最小粒子。

2、分子的特征：

(1)分子很小，质量和体积都很小

(2)分子总是在不停地运动着，并且温度越高，分子的能量越大，运动速度也就越快。

(3)分子间有作用力和间隔。不同的液体混合后的总体积通常不等于几种液体的体积简单相加，就是因为分子间有一定的作用力和间隔。(热胀冷缩)

3、解释在日常生活中,遇到的这些现象:： a：路过酒厂门口,并未喝酒,却能闻到酒的香味? b：在烟厂工作,虽不会吸烟,身上却有一身烟味? c：衣服洗过以后,经过晾晒,湿衣变干.那么,水到那里去了? d：糖放在水中,渐渐消失,但水却有了甜味.为什么? e：半杯酒精倒入半杯水中,却不满一杯.怎么回事?

四、原子

1、定义：原子是化学变化中的最小粒子

2、化学变化的实质：分子的分化和原子的重新组合。

3、分子与原子的比较：

五、 原子和分子比较

1、相同点：都是构成物质的微粒，都具有微观粒子的共性。

2、不同点：分子在化学变化可以再分，而原子在化学变化中不能再分。

3、联系：分子可以分裂成原子，原子可以构成分子。

五、物质的分类、组成、构成

1、物质由元素组成

2、构成物质的微粒有：分子、原子、离子

纯净物(单质、化合物)

3、物质的分类 混合物

六、水的净化

1、水的净化

(1)、加入絮凝剂吸附杂质(吸附沉淀)(2)、过滤(3)、消毒(加氯气或一氧化二氯)

2、活性炭的净水作用：具有多孔结构，对气体、蒸气或胶状固体具有强大的吸附能力。可以吸附色素而使液体变无色，也可以除臭味。

3、硬水和软水

(1)区别：水中含有可溶性钙、镁化合物的多少。 (2)硬水的软化方法：煮沸或蒸馏

七、物质的分类方法

1、过滤：分离可溶性与不溶性物质组成的混合物(注意：“一贴” “二低” “三靠”)

2、蒸馏：分离沸点不同的物质组成的混合物

八、爱护水资源

1、人类拥有的水资源p57—p59

2、我国的水资源情况及水资源污染：主要水体污染来源：工业污染、农业污染、生活污染。

3、爱护水资源——节水标志

(1)节约用水，提高水的利用率节约用水，一方面要防止浪费水，另一方面要通过使用新技术，改革工艺和改变习惯来减少大量工农业和生活用水，提高水的利用率。 (2)防治水体污染的办法：a、减少污染物的产生b、对被污染的水体进行处理使之符合排放标准 c、农业上提倡使用农家肥，合理使用化肥和农药 d、生活污水集中处理后再排放。

第四单元 物质构成的奥妙复习提纲

一、原子的构成：

质子：1个质子带1个单位正电荷 原子核(+) 中子：不带电 原子 不带电

电 子(一) 1个电子带1个单位负电荷

1、构成原子的粒子有三种：质子、中子、电子。但并不是所有的原子都是由这三种粒子构成的。如有一种氢原子中只有质子和电子，没有中子。

2、在原子中，原子核所带的正电荷数(核电荷数)就是质子所带的电荷数(中子不带电)，而每个质子带1个单位正电荷，因此，核电荷数=质子数，由于原子核内质于数与核外电子数相等，所以在原子中核电荷数=质子数=核外电子数。

3、原子中存在带电的粒子，为什么整个原子不显电性? 原子是由居于原子中心带正电的原子核和核外带负电的电子构成，原子核又是由质子和中子构成，质子带正电，中子不带电;原子核所带正电荷(核电荷数)和核外电子所带负电荷相等，但电性相反，所以整个原子不显电性。

二、相对原子质量：——国际上以一种碳原子质量的1/12为标准，其他原子质量跟它相比较所得的比，作为这种原子的相对原子质量。

某元素原子的相对原子质量=某元素原子的实际质量/(碳原子实际质量×1/12) 注意：

1、相对原子质量只是一个比，不是原子的实际质量。它的单位是1，省略不写。

2、在相对原子质量计算中，所选用的一种碳原子是碳12，是含6个质子和6个中子的碳原子，它的质量的1/12约等于1.66×10-27 kg。

三、元素：

1、定义：具有相同核电荷数(即核内质子数)的一类原子的总称。

2、地壳中各元素含量顺序：o si al fe 含量最多的非金属元素 含量最多的金属元素

3、元素、原子的区别和联系

4、元素和原子比较

(1)概念 具有相同核电荷数的一类原子的总称. 化学变化中的最小粒子。

(2)区分 只讲种类，不讲个数，没有数量多少的意义。 即讲种类，有讲个数，有数量多少的含义。

使用范围 应用于描述物质的宏观组成。 应用于描述物质的微观构成。

举例 如：水中含有氢元素和氧元素。即。水是由氢元素和氧元素组成的。 如;一个水分子，是由两个氢原子和一个氧原子构成的。 (3)联系 元素的最小粒子

元素=================================原子一类原子的总称

5、元素符号的意义：a.表示一种元素.b.表是这种元素的一个原子 例如：o的意义：可以表示氧元素，也可表示一个氧原子。

6、元素符号的书写：记住常见元素的符号

7、元素的分类(金属元素、非金属元素[固态、液态、气态]、稀有气体元素)

8、元素周期表

四、离子

1、核外电子的排步——用元素的原子结构示意图表示

2、了解原子结构示意图的意义——1-18号元素的原子结构示意图

3、元素的性质与最外层电子数的关系

a、稀有气体元素：最外层电子数为8个(氦为2个)稳定结构，性质稳定。 b、金属元素：最外层电子数一般少于4个，易失电子。

c、非金属元素：最外层电子数一般多于或等于4个，易获得电子。

4、离子的形成：原子得或失电子后形成的带电原子 原子得电子—带负电—形成阴离子 原子失电子—带正电—形成阳离子

5、离子的表示方法——离子符号。离子符号表示式xn+或xn-，x表示元素符号或原子团的化学式，x右上角的“+”或“-”表示离子带的是正电荷还是负电荷，“n”表示带n个单位的电荷。例如，al3+表示1个带3个单位正电荷的铝离子;3so42-表示3个带两个单位负电荷的硫酸根离子。

五、化学式

1、定义：用元素符号来表示物质组成的式子。

2、意义：

(1)、表示一种物质;

(2)、表示组成这种物质的元素; (3)、表示各种元素原子的个数比;

(4)、表示这种物质的一个分子(对由分子构成的物质)。 例如：co2的意义

六、化合价

1、o通常显-2价，氢通常显+1价;金属元素通常显正价;化合价有变价。

2、化合价的应用：依据化合物中各元素化合价的代数和为0。

3、书写化学式时注意根据化合价的正负，按左正右负氨特殊来书写。

4、记住常见元素的化合价

七、

1、元素符号前的数字：表示原子个数 2n

2、化学式前面的数字：表示分子个数 2h2o

3、离子符号前面的数字：表示离子个数

4、元素符号右上角的数字：表示该离子所带的电荷数 mg2+

5、元素符号正上方的数字：表示该元素的化合价

6、化学式中元素符号右下角的数字：表示该分子所含有的某原子个数 h2o

八、

1、相对分子质量:：化学式中各原子的相对原子质量的总和

如: h2o的相对分子质量=1×2+16=18 co2的相对分子质量=12+16×2=44 nacl的相对分子质量=23+35.5=58.5 kclo3 的相对分子质量39+35.5+16×3=122.5

2、根据化学式,也可计算出化合物中各元素的质量比. 如:在 h2o 中,氢元素和氧元素的质量比是:：1×2:16=2:16=1:8 co2中,碳元素和氧元素的质量比是:：12:16×2=12:32=3:8 如:计算化肥硝酸铵(nh4no3)中氮元素的质量分数

1先计算出硝酸铵的相对分子质量=14+1×4+14+16×3=80 2.再计算氮元素的质量分数： 第五单元、化学方程式复习大纲

一、定义：表示一种化学变化的式子叫化学方程式

1、2h2+02燃烧=2h20 氢气在空气中燃烧后变成h20 水

2、↑左边是反应物 右边的是生成物而等号上面的是反应的条件

3、化学变化的鉴别方式是看是否有新的物质生成

4、实验室里面的化学反应

2kmno4加热=k2mn04+mn02+02↑ 制取氧气的 式子 2kcl03加热=2kcl+3o2↑ 同上

cao+h2o=ca(oh)2 生石灰+水 生成 熟石灰〈石灰水〉

2h202=2h20 + 02↑ 双氧水制取氧气 〈连接：双氧水有消毒功能〉

ca(oh)2+co2=caco3↓+h2o 把二氧化碳通入澄清的石灰水中石灰水变浑浊 fe + h2so4= feso4 +h2↑ 铁和稀硫酸反应生成硫酸亚铁

fe2o3+ 3h2so4= fe2(so4)3 +3h2o 氧化铁和稀硫酸反应生成硫酸铁 (+3价的铁才叫铁 +2价的铁就叫亚铁哦 如上面的2条式子) 2h2+o2=2h20 氢气在空气中燃烧生成水 2h20=2h2↑+o2↑ 电解水生成氢气和氧气 fe2o3+3co2=2fe+co2 高炉练铁 又叫还原氧化铁 cuo+h2=cu+h2o 实验室里面的还原氧化铜

5、化学方程书写

① 在等号左右各写出反应物和生成物

② 配平就是左边有什么原子有多少个 都 等于右边的全部原子 1.知道了氢气在空气中燃烧生成水后

2. 列出式子 h2+o2=h2o 很明显 左边有2个o 但是右边只有一个 3. 配平在h2前面加2 在后面生成的h2o前也加2 变成 2h20=2h2+o2 4. 注意还没完如果反应物里面没气体的 而后面有气体的话要加↑哦 所以最后的式子应该是2h20=2h2↑+o2↑ 四.反应了类型 最基本的四个类型 化合分解 置换 复分解

① ② ③ ④ 上物质

⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ ⑪ ⑫ ⑬ ⑭ ⑮ ⑯ ⑰ ⑱ ⑲ ⑳ 21 2kmno4加热=k2mn04+mn02+02↑ 2kcl03加热=2kcl+3o2↑ 2h202=2h20 + 02↑

③ 置换一种单质把其他物质里的单质置换出来 fe + h2so4= feso4 +h2↑ 还有一些也是不是基本的 还原反应 把氧置换出来的反应 氧化反应 得到氧的的反应

五、 计算

① 设你要求的东西为x ② 列已经配平的方程式

③ 在要求的和已经知道的化学式下面写不他门的相对分子质量 ④ 给出实际的已经知道的 ⑤ 列出方程求出结果 ⑥ 答

例子题目有4g的氢气在空气中燃烧后生成多少g的水?

化合 2种物质作者2种以上物质生成一种物质 例子如下 cao+h2o=ca(oh)2 2h2+o2=2h20 ② 分解刚刚好和化合相反 是一种物质反应生成2种或者2种以解：设生成xg的水 ①要求水所以设水为x 2h2 + o2 = 2h20 ② 已经配平的方程式 4 36 ③因为要求水和已知氢就只列水和氢的就好了 4g x ④把知道的氢和未知数列进去 4/4g=36/x ⑤ 列出方程 x=36g ⑥求出结果 答：生成36g的水

第六单元、碳和碳的氧化物复习大纲

一、碳的化学性质

1、物理性质

(1)石墨、金刚石、碳60的物理性质 (2)各物质的用途。

2、化学性质 (1)稳定性 (2)可燃性

碳在氧气中充分燃烧：c + o2 点燃 co2 (3)还原性

木炭还原氧化铜：c+ 2cuo 高温 2cu + co2↑ 焦炭还原氧化铁：3c+ 2fe2o3 高温 4fe + 3co2↑ (4)煤炉中发生的三个反应：(几个化合反应) 煤炉的底层：c + o2 点燃 co2 煤炉的中层：co2 + c 高温 2co 煤炉的上部蓝色火焰的产生：2co + o2 点燃 2co2

二、二氧化碳的制法与性质：

1、制法

(1)、原理：大理石与稀盐酸反应(实验室制二氧化碳)： caco3 + 2hcl == cacl2 + h2o + co2↑ (2)：见课本探究实验

2、性质

(1)物理性质：无色无味气体、密度大于空气密度、易溶于水 (2)化学性质

二氧化碳可溶于水： h2o + co2== h2co3 高温煅烧石灰石(工业制二氧化碳)：caco3 高温 cao + co2↑ 石灰水与二氧化碳反应(鉴别二氧化碳)： ca(oh)2 + co2 === caco3 ↓+ h2o

3、用途：光合作用、气体肥料、化工原料

三、一氧化碳的性质：

1、一氧化碳还原氧化铜：co+ cuo 加热 cu + co2

2、一氧化碳的可燃性：2co + o2 点燃 2co2

3、用途：燃料、冶炼金属 其它反应：

碳酸钠与稀盐酸反应(灭火器的原理): na2co3 + 2hcl == 2nacl + h2o + co2↑ 第七单元、燃料及其利用复习提纲

一、燃烧和灭火

1、物质燃烧的条件 (1)、可燃物 (2)、氧气 (3)达到着火点

二、灭火的原理和方法

三、化石燃料及化学反应中的能量变化

四、使用燃料对环境的影响

1、甲烷在空气中燃烧：ch4 + 2o2 点燃 co2 + 2h2o

2、酒精在空气中燃烧：c2h5oh + 3o2 点燃 2co2 + 3h2o

3、 氢气中空气中燃烧：2h2 + o2 点燃 2h2o

第五篇：历史高考复习知识点 高三历史总复习资料

高三历史总复习资料

㈠：古代部分

第1单元：古代中国的政治制度

一、西周时期的政治制度

1.分封制：①含义：分封制又称封邦建国，武王把一定的土地和人民,分别授予王族、功臣和先代贵

族，让他们建立诸侯国，拱卫王室。②目的:扩大周朝的统治范围，巩固周王朝的统治.

③分封对象:

功臣,王族,先代贵族

。④权力:诸侯在封国内享有世袭统治权.⑤义务:为天子镇守疆土、随从作战、

交纳贡赋和朝觐述职。.⑥作用:前期加强了天子对地方的统治，扩大了统治区域，巩固了周王室的统

治,但是随着兼并战争的开始,削弱了周王室的地位。.

2.宗法制：

①目的：巩固分封制形成的统治秩序，解决贵族之间在权力，财产和土地继承上的矛盾。

②含义：它由原始社会的父系家长制直接演变而来，是用规定宗族内嫡庶系统的办法，

来确立和巩固父系家长在本宗族中的地位，最终以保证王权的稳定。

③实质:按血缘关系分配政治权力，形成天子-诸侯-卿大夫-士的等级秩序。

④最大特点:嫡长子继承制

⑤影响:保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，也有利于

统治集团内部的稳定和团结。

⑥与分封制关系：宗法制是分封制实行的基础，宗法制在政治制度方面的体现就是分封

制。他们互为表里，相互依存，成为维系统治阶级内部关系，加强奴隶主贵族世袭统治的工具。

3.西周时期政治经济制度的特点：

①神权与王权相结合.

(祭祀)②最高执政集团尚未实现权力的高度集中

③以血缘关系为纽带形成国家政治结构.(最基本的特点)

二、秦中央集权制度的形成

1.皇帝制度：①由来：秦始皇从三皇五帝中各取一个字构成了皇帝.②皇帝制度的基本内涵:皇帝独尊,皇权至上,皇位世袭。(朕、制或诏、玺)

2.秦朝的中央机构：

①三公：丞相:皇帝的助手,百官之长,协助皇帝处理全国的政务,分左右两名.

御

史大夫:是丞相的助手,地位次于丞相，负责执掌群臣奏章，下达诏令,监察百官.

太尉:负责全国军事

事务，但没有实权.

②丞相之下设九卿，分别掌管各项具体政务，它们是中央政府的职能部门。

3.郡县制：①由来：春秋时期，就已有县和郡。商鞅变法时，废分封，行县制。秦统一后，秦始皇

采纳了李斯的建议在全国废除分封制，实行郡县制

②内容：地方政权机构分郡县两级。郡，最高的地方行政机构。郡守和县令都由皇帝任免。

③作用:与分封制相比较，最主要的差别在于形成了中央垂直管理地方的形式。郡县长官一概由皇帝任免，不得世袭。是中央集权制度形成过程中的重要环节,加强了中央对地方的管理,巩固了国家的统一,是官僚政治代替世袭贵族政治的重要标志.

4.中央集权制度的影响：

随着皇帝制度、三公九卿制度、郡县制度的设立，标志着封建专制中央集权制度的确立。

①随着中央集权制度的建立，秦朝国力日益增强。形成中国历史上第一个统一的多民族的封建国家。②秦统一后，采取的一系列措施，有利于封建经济文化的发展，对祖国疆域的初步奠定、巩固国家的统一和中华民族的形成,

都起了重要作用

③秦朝建立的中央集权专制统治的政治制度具有很大的开创性,它奠定了中国两千多年的封建政治制度.的基本格局.④建立了地主阶级对广大劳动人民的专制统治,秦的暴政造成人民处境的恶化.(消极)

三、汉到元政治制度的演变

1.汉朝郡国并行制：西汉初年，在地方上继承秦朝的郡县制，同时又分封诸侯王国，郡国两制并行。

2.唐朝三省六部制：①中书省(负责草拟和颁布皇帝诏令),门下省(负责审核政令),尚书省(负

责执行命令),在门下省下设政事堂,在尚书省下设六部.②评价:

三省的相权一分为三最官长官都是宰相，，三省相互控制和监督，保证了君权的独尊，是中国古代政治制度的重大创造。而六部分工明确，有利于提高行政效率。

3.元朝的行省制：①行省是地方的最高行政机构。两个单列的行政区划,一是中书省直辖的”腹里”

(河北，山东，山西),一是宣政院管辖的西藏和四川、青海。

②作用：是我国省制的开端,是我国古代地方行政制度的重大改革,便利了中央对地方的管理，对于加强中央集权，特别是调整好中央与地方的关系，具有重要的意义。

4.从汉到元政治制度的特点：

①从汉到元，政治制度不断发展了专制主义中央集权。②中央严格控制地方行政,不允许有

独立的行政体系存在.地方服从中央,最后听命于君主.

③中央对地方实行多层次,多渠道的管理.在分权的基础上,牢牢控制着地方官吏的任免,监督和考核.④这种高度的中央集权,造成地方官对中央和君主的绝对依赖,⑤地方没有相应的自主权,也难以实施有效的治理.[来源:学科网ZXXK]

四、明清君主专制的加强

1.明朝废丞相设内阁：①明太祖废丞相,权分六部，六部尚书直接对皇帝负责，标志着皇权对于相

权的斗争中取得了彻底的胜利.②明成祖永乐帝设内阁，性质：明朝内阁不是法定的中央一级的行政机构

或决策机构，而是为皇帝提供顾问的内侍机构。评价：内阁是君主专制的产物，不可能对皇权起到制约

作用。

2.清朝设军机处：

①原因：加强皇权，及时处理西北战事。②内容：雍正帝设军机处,由皇帝选择

亲信的官员充任军机大臣，军机处机构简单，办事效率较高，政策决策封闭性的特征也更为明显。③标志着君主专制达到了顶峰。

3.君主专制制度的加强对中国社会发展的影响：

积极影响：①有利于多民族国家的建立，巩固和发展，②有利于维护祖国统一与领土完整，③在统一的环境下，有利于民族的融合，④有利于组织水利工程，发展社会经济。

消极影响：①君主的专制容易导致暴政并且派生了大量的官僚队伍,使政治黑暗,腐败.②阻碍了资本主义萌芽的发展,使中国落后于西方③思想上的控制使科学和文化的发展严重的滞后.

第2单元：古代中国的经济

一、农业

1.从刀耕火种到铁犁牛耕：

①原始社会时期:

刀耕火种，反映了当时生产力水平的相对低下。②商周时期：青铜农具出现，但由于

青铜的昂贵，在农业生产中只是少量使用。③春秋战国时期:牛耕技术开始运用,铁制工具出现.反映了这

一时期生产力水平和农业生产技术的显著提高。④西汉时期”铁制工具普遍使用,牛耕技术推广,二牛抬

杠.

⑤东汉:使用一牛挽犁.⑥唐朝曲辕犁的出现标志着中国耕犁趋于完善。

2.土地私有制的确立：

确立：战国时期，商鞅变法以法律的形式确立土地私有制。

3.小农经济的含义：[来源:学+科+网]

①以家庭生产、生活为单位，农业和家庭手工业相结合，是一种自给自足的自然经济。

②经营规模小，生产条件简陋，但却具有顽强的生命力，始终在中国封建社会占据主导地位。

4.古代中国农业经济的基本特点：

⑴自给自足的小农经济，是中国封建社会农业生产的基本模式。⑵以小农户个体经营为主，是古

代中国农业经济的基本特点。⑶小农经济以家庭为生产，生活单位，农业和家庭手工业相结合，在

没有战乱和苛政、天灾干扰的情况下，男耕女织式的小农经济可以使农民勉强自给自足，中国古代

的重大文明成就都是在农业经济发展的基础上取得的，⑷但是小农经济狭小的生产规模和简单的分

工，很难扩大再生产，阻碍了社会分工和交换经济的发展，到近代以后，成为阻碍生产发展的因素。

二、手工业

1.官营手工业：

发展概况：夏商周时期，手工业由官府统一管理，直到明代前期，占据着古代手工业的主导地位。

主要特征：主要生产军用品和供官府、贵族消费的生活用，生产规模大，分工细致，代表着古代生产技艺的最高水平

2.纺织方面手工业生产的主要成就：

①原始社会:纺织业开始萌芽,原料主要是以麻和葛为主,但也出现了丝织业.中国是世界上最早养蚕织绸的国家。②汉:远销海外,被称为丝国(开辟丝绸之路).

③唐朝:中期以后,私营作坊兴起.④宋元:棉纺织业兴起,

元朝时松江成为全国的棉纺织业中心。⑤明:纺织业中出现了资本主义萌芽.苏州和杭州是丝织业的中心。

3.冶金方面手工业生产的主要成就：

①新石器时代:已经出土了小件铜器,②夏商周:青铜铸造业进入繁荣时期，被称为青铜时代。.③春秋战国:发明了冶炼生铁和钢的技术，出现了铁器④汉:开始使用煤做燃料,供风形式发生革命性变化.⑤东汉时期:太守杜诗发明了水排,借用水力作为动力鼓风.

4.制瓷方面手工业生产的主要成就：

①原始社会:彩陶出现.②商代中期到东汉晚期:陶发展过渡到瓷.商朝烧制出原始瓷器。③唐朝:釉陶制品的精品唐三彩,形成南青北白两大系统。.④宋元:宋代的景德镇到元朝发展成为全国的制瓷中心。烧制出青花瓷器。.⑤明清:景德镇成为瓷都，明中后期五彩瓷，清代珐琅彩。

5.古代中国手工业发展的特征：

①生产部门不断增加，并且劳动分工越来越细②生产技术不断进步

③生产规模不断扩大，并且出现工场手工业

④官营、私营、家庭手工业三种经营形态并存。

⑤经济重心南移与手工业生产布局成相应变化。⑥长期领先于世界，产品远销海外。

三、商业

1.市的形成与发展：

①秦:市有明确的法律规定,进行严格管理.②汉:专门的管理机构,管理十分严格.③六朝时:城镇

之外形成了草市.政府对草市进行行政管理,设草市尉.④唐朝时:草市形成了相对集中的商业中心,夜市也非常繁荣.⑤宋:市突破了空间和时间的限制.商业活动不再受到官吏的直接监管⑥明清:商业经济繁荣,商业区已经相当繁华。

2.主要的商业城市与著名的商帮：

商业城市:①春秋战国时期:许多诸侯国的都城，成为著名的商业中心。如齐国的临淄.②汉:长安

洛阳,邯郸,临淄,宛,成都。③隋唐:长安,洛阳,广陵(扬州)，益州(成都)广州成为重要的对外贸易港口。

④宋:开封和益州。⑤元朝：大都是繁华的商业大都市，杭州是南方最大的商业和手工业中心，泉州是对

外贸易的重要港口。

著名商帮:晋商和徽商

3.古代中国商业发展的特点:

①中国古代的商业发展以农业和手工业的发展为基础，受重农抑商政策的影响。②商业活动在很

大程度上受官府的控制，特别是海上贸易基本上由官府垄断。③商业活动逐步突破了时间和空间上的限制。④城市商品经济发展较快，然后逐步渗透到农村，小农经济与商品经济联系日益密切。[来源:学&科&网Z&X&X&K]

四、主要经济政策

重农抑商政策及海禁政策的内容及影响:

重农抑商:①最早由战国时商鞅提出.②基本含义:强调发展农耕,限制商业和手工业的发展,以农为本,商业被称为”末业”.这个政策是中国历代王朝最基本的经济政策.③影响:

海禁政策①基本含义:明太祖由于担心海上的敌对势力勾结倭寇，下令实行海禁。②影响:妨碍了海外市场的开拓和资本的原始积累，阻碍了资本主义萌芽的滋长。堵塞了学习西方先进科学知识和生产知识的渠道，使中国落后于世界潮流。

第3单元：中国传统文化主流思想的演变

一、春秋战国时期的百家争鸣

1.

百家争鸣：

背景：①经济：井田制崩溃，封建经济的迅速发展。

②政治：周王室衰微，士大夫崛起，阶级关系出现新的变化。

③阶级关系：“士”因各诸侯国都想富国强兵、礼贤下士而思想活跃和受重用。

④思想文化：从“学在官府”到“学在民间”，造就了一大批知识渊博和阅历丰富的文士，同时也为学术繁荣提供了舆论阵地。

主要流派：儒家：孔子、孟子、荀子。

道家：老子、庄子。

法家：韩非子。

墨家：墨子。

意义：①“百家争鸣”，是中国学术文化、思想道德发展的重要阶段，奠定了传统文化体系的基础。

②在“百家争鸣”的过程中，也形成了中国思想文化兼容并包和宽容开放的特点。③“百家争鸣”是中国历史上第一次思想解放运动，对社会历史的发展，起了巨大的推动作用。

2.孔子的主要思想主张:(春秋时期儒家学派的创始人)

⑴教育思想：办私学,打破了贵族垄断教育的局面。教学对象：“有教无类”;教学方法：“因材施教”

⑵政治思想：思想体系的核心——“仁”和“礼”。

①“仁”即“仁者爱人”，“礼”就是要“克己复礼”反对统治者实行苛政和任意刑杀;提倡广泛理解和体贴他人，调整好人际关系，维护社会稳定.

②

“为政以德”，“节用而爱人”，这种思想包括了对百姓的关心和爱护,包含了民本思想，也是他提倡的道德观和伦理观。.

3.孟子的主要思想主张:(儒家思想发展过程中的重要人物)

①孟子把孔子仁的思想,发展为更加系统的“仁政”思想

(施仁政于民,省刑罚,薄税敛.)[来源:学科网ZXXK]

②发挥了孔子的民本思想,认为“民为贵，社稷次之，君为轻”。

③伦理观：“性本善”。

④价值观：倡导“养浩然之气”，强调先义后利，舍生取义

4.荀子的主要思想主张:

(儒家思想发展过程中的重要人物)

综合了法家和道家思想的合理成分.

①主张施政用”仁义”和王道,以德服人.

②提出“君者舟也，庶人者水也。水则载舟，水亦覆舟”

③“性恶论”，认为环境和教育对人的成长非常重要。④提出“天行有常”、“制天命而用之”的命题。二、汉代儒学成为正统思想

1.董仲舒的儒学主张：

含义：融合阴阳家、和法家思想

①根据中央集权需要：提出“春秋大一统”和“罢黜百家，独尊儒术”的主张，加强中央集权。②为加强君权：提出“天人合一”和“天人感应”学说，宣扬“君权神授”.

③进一步发挥儒家仁政思想，提出相应措施,

用以改变土地兼并严重和百姓生活困顿的现实：

④提出为人处世的道德标准，后人归纳为“三纲五常”。

2.汉朝儒学成为正统思想及其影响：

汉武帝的尊儒措施：①全面肯定董仲舒的新儒学思想，实行“罢黜百家，独尊儒术”。

②起用文学儒者参政。

③兴办太学，初步建立地方教育系统。

影响：①新儒学适应了专制主义中央集权的需要，巩固了国家统一，同时也限制君权的过度膨胀。

②教育逐渐为儒学所垄断，儒家经典成为国家规定的教科书;

③太学兴盛，打破了贵族官僚世代为官的规矩，儒家地位大大提高。

④儒学在各郡县得到推广，在民间开始处于独尊地位。

⑤儒学之士在中国文化舞台上逐渐成为主角，儒家思想逐渐成为中国传统文化的主流思想，

三、宋明理学

1.程朱理学：(宋代出现了新的儒学体系,即理学.它是儒、道、佛三家融合的产物)

代表——北宋的程颢、程颐兄弟(著作《二程遗书》)和南宋的朱熹(著作《四书章句集注》)。朱熹是继孔孟之后中国古代最重要的儒学思想家，宋朝理学的集大成者。

二程的主张：①“万物皆只是一个天理”，天理是世界的本源，先有理后有物。②把天理和伦理道德直接联系起来。③发挥孔子“仁”的学说，认为仁是与万物俱生的。

朱熹的主张：①“理气论”。主张先有理后有气，这是一种唯心的观点。②“心性论”。人们应克制感情，让道德理性来支配和指导行为。

2.王阳明的心学：(是明朝中期儒学的代表人物，把理学发展到心学。吸取了佛教禅宗的思想)

①认为人心是世界万物的本原，宣扬

“宇宙便是吾心”等主观唯心论的宇宙观。②提出“致

良知”，认为“良知”是人所固有的善性，“致良知”就能成为圣贤，发挥儒家

的“仁”的思想。

四、明清之际的儒学

1.李贽的思想主张：(明朝后期的思想家)著作有《焚书》《藏书》等

①破除对孔子思想的迷信。②抨击封建社会男尊女卑的传统观念.

2.黄宗羲(《明夷待访录》)、顾炎武(《天下郡国利病书》)、王夫之(《读通鉴论》)的思想主张

共同主张：①政治上：反对君主专制独裁，提倡“人民为主”，提出种种限制君权的理论和设想。

(黄认为君主专制是“天下之大害”;顾提出“保天下者，匹夫之贱，与有责焉”;王认为天下

土地不能为君主私有，应当耕者有其田。)

②经济上：重视手工业和商业，提倡“经世致用”。(黄提出“工商皆民生之本”，顾、王都主张“经世致用”，认为学术研究要为现实所用。)

③思想上：批判继承传统儒学，构筑具有时代特色的新思想体系。(黄批判“君为臣

纲”，继承先秦儒家的民本思想，提出“天下为主，君为客”。顾批判道学脱离实际的学风，主张发挥孔子的“博学于文，行已有耻”的积极思想。王批判理学先前宣扬的“天命论”和“生知论”，建立了超越前人的唯物主义体系。)

第4单元：古代中国的科学技术与文学艺术

一、科技成就

1.四大发明：

造纸术：①西汉时就发明了纸。②东汉蔡伦改进造纸术。③造纸术后经阿拉伯人传入欧洲。

指南针：①战国时期发明司南;②北宋时发明了指南针，并运用于航海。③13世纪传入西欧，

印刷术：①北宋时，毕昇发明了活字印刷术。②13世纪中期活字印刷传到朝鲜，以后又从西域传到欧洲。③欧洲人借鉴中国的印刷术，造出活字印刷机

火药：①唐初发明了火药。②唐末，火药已用于战争。③五代和宋朝时，火药广泛应用于多领域。④14世纪初，火药由阿拉伯人传入欧洲。

2.四大发明对世界文明发展的贡献

①造纸术促进了欧洲文化的发展.②火药传入欧洲,推动欧洲火药武器的发展,使骑士阶层开始衰落,还促进了欧洲采矿业和金属制造业的发展.

③指南针的使用,促进远洋航行,迎来了地理大发现的时代.④印刷术的使用,推动了文艺复兴运动和宗教改革,促进了人们思想解放和社会的进步.

二、汉字与书画

1.汉字起源、演变的过程：

①汉字起源可以追溯到六千多年前，原始文字大多是象形字，称为文字图画。象形字越来越

符号化，形成汉字。②商朝，汉字已形成完整体系。从那时起，汉字按照甲骨文、金文、篆书(秦朝)、隶书(盛行于汉代)、楷书(盛行于隋唐)的脉络演变。

2.中国书法：

中国书法大致分为两个阶段：魏晋以前基本上是自发阶段，魏晋时期开始进入自觉阶段。

①楷书始于东汉，特征：楷书笔画详备、结体严整，魏晋时期，楷书特征得到完善。

初唐：欧阳询《九成宫醴泉铭》，“法度森严，清峻刚健”。盛唐：颜真卿《颜氏家庙碑》，“雄秀独出，一变古法”。晚唐：柳公权《玄秘塔碑》，遒劲丽健，气质高雅。

②草书起源于汉初，成熟于东晋。

特点：笔画简约，钩连不断，线条流畅，任情纵性。

东晋的王羲之、王献之，盛唐的张旭、怀素等。

③行书兼具楷书的规矩和草书的放纵，经过东汉至西晋的演变，书体完全成熟。东晋王羲之

《兰亭序》，天下第一行书。

3.中国画

⑴起源：新石器时代萌芽，有彩陶画《颧鱼石斧图》、岩画、壁画、地画。

⑵演变：①夏商周绘画以人物肖像为主，壁画和帛画。

②战国帛画《人物龙凤图》、《人物御龙图》，从萌芽走向成熟。

③秦汉时期，绘画门类丰富，有壁画、帛画等。《夫妇宴饮图》④魏晋南北朝时期，真正意义上的中国画出现，士人画：以顾恺之成就最高，有《女史箴图》、《洛神赋图》等，开创我国古代的绘画理论，强调“以形写神”。⑤隋唐五代时期是中国绘画的高峰。隋代展子虔的《游春图》，是中国现存最早的山水画。初唐阎立本善作人物故事画，代表作《步辇图》。盛唐吴道子有宗教人物画《送子天王图》，后人称他为“画圣”。⑥宋代是中国绘画史上的转折点，崇尚写意的文人山水画形成潮流。商品经济发展，又使风俗画成为当时画坛的最大亮点，代表作北宋张择端的《清明上河图》。⑦元明清时期，士大夫的文人画成就最高，元代王冕《墨梅》、明代徐渭《黄甲图》明清时期，绘画也逐渐平民化、世俗化、实用化。

⑶特点：①注重线条，讲究神似、意境和气韵。②不求形似，注重个人主观情感的抒发，内

容上透射出中国传统的宇宙观、自然观、人生观。③表现手法灵活、自由，融诗、书、画、印为一体。④宫廷画和民间画注重写实，人文画主写意。

三、文学成就

诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲和明清小说的成就：

1.《诗经》

概况：我国第一部诗歌总集，是中国成熟诗歌形成的重要标志，共305篇。以四言为主，绝大部分是西周至春秋中叶的诗歌

内容：分为风、雅、颂三部分。

地位：《诗经》的创作，为中国古典文学现实主义的优良传统奠定了基础。

2.楚辞——①屈原采用楚国方言，利用民歌的形式，开创了诗歌新体裁──“楚辞”。

②《离骚》是屈原的代表作，中国古代最长的抒情诗。表达了对楚国和人民的热爱。

3.汉赋——①两汉时期盛行的一种文学体裁，是在骚体诗的基础上，吸收散文成分形成的。②特点是

专事铺陈辞藻、文采华丽。③代表作有西汉司马相如的《子虚赋》、《上林赋》和东汉张衡的《二京赋》等。

4.唐诗——辉煌的原因：①政治上：国家的统一②经济上：国力的强盛，③文化：南北、中外的文化交流;④开明兼容的政治及文化政策和科举“以诗取士”

唐诗的四阶段：①初唐著名诗人有王勃、陈子昂。②盛唐是唐诗繁荣的顶峰。边塞诗以高适、岑参

为代表，山水诗以孟浩然、王维为代表。成就最高的当属“诗仙”李白、“诗圣”杜甫。李白是浪漫主义诗人，代表作有《早发白帝城》、《蜀道难》;杜甫是现实主义诗人，代表作有“三吏”、“三别”。③中唐白居易的成就最高，长篇叙事诗《长恨歌》、《琵琶行》④晚唐诗人杜牧和李商隐。合称“小李杜”。

5.宋词——繁荣的原因：①两宋城市手工业、商业经济的繁荣，是宋词兴盛的物质基础。②市民阶层的扩大，生活水平的提高，要求丰富的文化娱乐生活。

宋词两流派：①婉约派词人代表是北宋的柳永和两宋之际的李清照，其风格委婉含蓄，细腻感人，内容以咏叹个人身世、写景抒情为主。

②豪放派词人以北宋的苏轼和南宋的辛弃疾为代表，风格豪放激愤，气势雄伟，内容以记事、说理为主，表达内心感慨。

6.元曲：由散曲(元代出现的新体诗)和元杂剧合称而得名。元曲中许多作品抒发了汉族文人愁闷的情怀，也表达了下层文人对当时社会黑暗的不满。

7.明清小说

繁盛的原因：商品经济发展，市民阶层扩大。

明清小说的特色：①通俗文学蓬勃发展，出现四大奇书——《三国演义》《水浒传》《西游记》、《金

瓶梅》。②浸染着拜金逐利的社会风气。以“三言”“二拍”为代表，第一次把商人作为歌颂的对象加以描写。③带有批判现实的色彩。这类小说多采用影射、嘲讽与浪漫主义的创作手法，以曹雪芹的《红楼梦》和蒲松龄的《聊斋志异》以及吴敬梓的《儒林外史》成就最高，影响最大。

中国古代不同时期的文学特色：

四、京剧

京剧产生与发展的历程：

形成：①清乾隆年间，徽剧戏班进京演出。道光年间，汉剧艺人进京，参加徽班的演出，形成“徽

汉合流”的局面。②以后徽剧和汉剧互相融合，兼收其他民间曲调的唱腔、剧目和表演方式，形成了一个新剧种，后来称为京剧。

发展：同治、光绪年间，京剧走向成熟，涌现出程长庚、谭鑫培等号称“同光十三绝”的著名艺人。清朝末年，京剧由北京走向全国各地，成为全国流行的最大剧种。

第5单元：古代希腊罗马的政治制度

一、古希腊的民主政治

1.希腊的地理环境、城邦制度对希腊文明的影响：

①希腊独特的自然地理环境在一定程度上影响了古希腊的历史和文化。

②广泛的海外贸易，殖民及其他经济和文化交往活动，使希腊形成了宽松自由的社会环境，并较早地接受平等互利的观念。这一切都有利于古希腊民主政治的建立。

③希腊城邦是孕育古希腊民主政治的摇篮。

希腊城邦实行的公民政治，使城邦公民享有较充分的政治权利。

2.伯里克利时代民主政治的主要内容：公元前5世纪

①除十将军外的所有官职向所有公民开放,并以抽签方式产生

②公民大会是城邦的最高权力机构，管理内政、外交、军事防务、官员选举任免等事项。公民

大会每十天左右召开一次，凡20岁以上的男性公民都可参加。每个人在大会上都有发言权和表决权。

五百人会议,是通过抽签从10个部落中各选50人组成的，轮流执政，处理公民大会闭会期间的日常事务，召集公民大会。

陪审法庭是最高法院兼最高司法与监察机关。

③为保证所有公民,尤其是低等级公民能积极参加国家的政治事务,国家为担任公职和参加城邦政治活动的公民发放工资和津贴.

3.雅典民主政治对人类文明发展的重要意义：

从当时的历史来看，雅典开西方民主政治之先河，在专制盛行的古代世界率先建立了较为健全

的民主制度。民主政治极大地调动了社会成员的积极性，激发了人们的创造性，使城邦充满活力。

诸多不朽的作品，对人类文明的发展产生了巨大的影响。

从历史的发展来看，为近代资产阶级民主政治提供了蓝本。

二、罗马法

1.罗马法的内容

罗马法指公元前6世纪末至公元7世纪古代罗马制定和实施的全部罗马法律。

①《十二铜表法》公元前499年颁布，标志着罗马成文法的诞生，在一定程度上限制了贵族的专横，保护了平民的利益。

②公民法：概念：从公元前五世纪到公元前三世纪所有法律的总称。

适用范围：专门适用于罗马公民，是早期罗马法的主要内容。

特点及不足：公民法注重形式，程序繁琐，不够灵活和变通，内容上侧重于国家事务和法律程序方面，而涉及个人财产等问题的私法规范则不够完善。

③万民法：背景：罗马共和国过渡到罗马帝国之后，原有的公民法不再适应社会的发展。

范围：罗马统治范围内的一切自由民。地位：成为罗马维护国家政权的重要工具。

特点：简洁灵活且实用有效，注重调解贸易及财产等经济和民事纠纷，

3世纪末至4世纪初，查士丁尼《民法大全》，标志着罗马法体系的最终完成。

2.罗马法在维系罗马国家发展中的作用：

①公民法的实施，使平民的政治，经济和社会地位空前提高，激发和调动了他们的爱国热情与参政的积极性。

②针对国内各地区和不同民族之间的实际差别，万民法以广泛的适用性和实用性，较好地理顺了各种关系，从而巩固了罗马政权，促进了社会稳定和帝国境内各民族的共同发展。

③罗马法中所蕴涵的人人平等，公正至上的法律观念，具有超越时间，地域与民族的永恒价值。

三、西方人文精神的起源

1.古希腊智者学派对人的价值的阐述：

提倡怀疑精神、反对迷信，研究重点是人本身。

2.苏格拉底对人的价值的阐述：[来源:学&科&网]

重点研究人本身以及人的伦理道德，强调知识的作用，他把道德和知识合二为一。

㈡：近代部分

第6单元：西方人文精神的发展

一、文艺复兴和宗教改革

1.但丁、薄伽丘和彼特拉克的主要作品：

①薄伽丘《十日谈》，抨击了封建道德和教会的禁欲思想，宣传人类平等，主张发展人的个性。

②但丁《神曲》，率先对教会的丑恶现象表达了憎恶。

③彼特拉克《歌集》，最早提出要以“人的学问”代替“神的学问”，被称为人文主义之父。

2.马丁·路德的主要思想：1517年《九十五条论纲》

①认为只要信仰上帝，灵魂便可以得救，而不是靠善行来赎罪。②认为僧侣可以婚配和还俗。

③坚持《圣经》高于教皇和教会，每个基督徒有直接阅读和解释《圣经》的权利

。④还认为君主拥有上帝授予的权力，可以处罚教士甚至教皇。

3.文艺复兴时期人文主义的含义：

文艺复兴的核心是人文主义，主张以人为中心而不是以神为中心，认为人是现实生活的创造者

和主人，要求肯定人的价值和尊严。(反对教会宣扬的禁欲苦行，抨击教会的腐败，提倡追求自由、幸福和物质享受，鼓励发财致富和冒险精神，崇尚理性和科学，追求知识。)

二、启蒙运动

1.启蒙运动的社会影响：

①启蒙运动丰富和发展了人文精神的内涵，具有鲜明的政治革命性质。②为资产阶级取得统治

地位、建立资本主义政治制度作了思想和理论上的准备。③启蒙运动首先为法国大革命作了充分的思想准备。④对欧、美的资产阶级革命起了影响和推动作用。⑤成为殖民地、半殖民地人民争取民族独立的思想武器。

2.启蒙运动对人文主义思想的发展：

启蒙运动的核心是理性，即人自已思考，运用自己的智力去认识、判断和理解事物的能力。

认为理性是判断是非的惟一标准。他们反对一切外在权威，号召人们用理性的力量努力构建一个更符合理性和人性的社会。

3.启蒙思想家孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、康德的主要观点：

国家

人物

代表作

主要观点

备注

法国

伏尔泰[来源:Z&xx&k.Com][来源:学.科.网Z.X.X.K][来源:学科网]

《哲学通信》

《路易十四时代》

①猛烈抨击天主教会，称教士为恶棍，教皇为两足禽兽。②反对君主专制，倡导君主立宪制。③提倡天赋人权，认为人生而平等和法律面前人人平等，信仰自由和民主政治[来源:学科网]

是法国启蒙运动的领袖，其思想对18世纪的欧洲产生巨大影响。

孟德

斯鸠

《论法的精神》

①反对君主专制，主张君主立宪制，提出三权分立学说，其核心是权利相互的“制约和平衡”。②还提出国家的法律不能违背人的理性，法律就是理性的表现。

其学说后来成为资产阶级政治制度的基本原则。

卢梭

《社会契约论》

提倡“社会契约论”和“人民主权说”，认为人的不平等的根源是财产的私有。

是最激进的民主主义者

德意志

康德

《纯粹理性批判》

认为人是一切发展过程的最终价值取向。主张主权在民、天赋人权;反对暴力革命

是近代西方哲学史上划时代的哲学家，其理性批判哲学最终确立了人类的主体地位。

第7单元：新航路的开辟、殖民扩张与资本主义世界市场的形成和发展

一、新航路的开辟

新航路开辟及其对世界市场形成的意义

新航路开辟：原因：①直接原因(商业危机):原有的航路被土耳其控制.②根本原因是资本主义

经济的发展.③精神动力：传播天主教。④社会根源：受《马可·波罗行纪》影响，欧洲人想去东方实现

“黄金梦”

过程：①迪亚士:1487-1488年葡萄牙人迪亚士非洲好望角

②哥伦布:

1492年意大

利人哥伦布(西班牙王室支持)开辟通往美洲的新航路.③达伽马1497年到达印度。④1519年-1522年麦哲伦船队完成环球航行。

新航路开辟对世界市场形成的意义：

①新航路的开辟，加强了欧洲同亚洲、非洲、美洲等地的联系，逐渐结束了各地相互孤立的状态，世界日益成为一个整体。②地区性的贸易开始向世界性贸易扩展，世界市场的雏形开始出现，世界贸易中心由地中海沿岸转移到大西洋沿岸。③加速了西欧封建制度的解体，促进了资本主义的发展。

二、荷兰、英国等国家抢夺殖民地，建立海外商品市场

1.荷兰、英国野蛮抢夺殖民地和建立海外市场

荷兰:①成立垄断性贸易公司，②抢占殖民地：荷兰在北美抢的殖民地，命名为新阿姆斯特丹。在

非洲,从葡萄牙手中夺取了好望角。在亚洲，印度建立殖民据点,夺得马六甲和锡兰，一度占据台湾。③

17C成为海上马车夫.

英国:①1588年打败西班牙的无敌舰队，走上殖民扩张的道路。②成立垄断性的贸易公司，发展海

外贸易。③拓展殖民地：在印度沿海一带建立殖民据点;1607年英国在北美洲获得第一块殖民地------弗吉尼亚;1651年的《航海条例》矛头指向荷兰,三次英荷战争，荷兰战败，英国夺走了荷兰在北美的殖民地改名为纽约。1763年英国对法国取得了七年战争的胜利，从法国手中夺取了新法兰西和法属加拿大。

2.资本主义世界市场形成的主要途径

①殖民扩张和掠夺

②革命或改革运动

三、工业革命及其对资本主义世界市场发展的影响

1.第一次工业革命

条件：海外殖民扩张和掠夺，为工业革命提供了资金来源，也扩大了对英国商品的市场需求。

圈地运动的进行，为工业革命提供了劳动力资源并促进了国内市场的扩大。

手工工场的发展使技术改革和机器发明的条件成熟

资产阶级代议制的确立，成为工业革命发生的巨大动力和可靠的政治保障。

发明：棉纺织业技术革新——珍妮机揭开了工业革命的序幕。

瓦特改良蒸汽机——推动了机器的普及与发展。

交通运输工具的革新——1807年富尔顿轮船和1825年史蒂芬孙火车推动了蒸汽时代的到来。

工厂制度的兴起。

完成：1840年前后，英国机器生产基本上代替了手工劳动，工厂取代手工工场，率先完成工期业革命。19世纪中期，法、美等国也相继完成。

2.第二次工业革命

条件：资本主义生产方式在欧美主要国家确立，出现相对稳定的政治局面。

自然科学研究取得突破性成果和创新成就。

第一次工业革命后，世界市场的基本形成和国际货币出现。

成就：⑴电力的广泛使用，是一个显著特征。1866年西门子研制了发电机。此外还有电灯、电话等。

⑵内燃机的创制和使用。汽车和飞机

⑶化工技术发展。⑷钢铁等传统工业部门有所进步。

中心：美国和德国

3.两次工业革命对资本主义世界市场发展的影响

第一次工业革命使世界市场初步形成。

第二次工业革命标志着世界市场最终形成

第8单元：欧美资产阶级代议制的确立与发展

一、英国君主立宪制的确立

1.《权利法案》的制定：

①时间：1689年颁布

②内容：它以明确的条文限制国王的权力，保证议会的立法权、财政权、司法权和军权等。③作用：限制了君主的权力，为君主立宪制的建立奠定了基础。

2.责任制内阁的形成：

①时间：18世纪前期，内阁制开始形成。

②内阁的组成：下院议员由选民普遍直接选举产生，由国王任命在下院大选中获胜的多数党领

袖为首相，由首相提出内阁成员和政府成员名单，递交国王批准，组成责任制内阁。

③内阁的职能：名义上对国王负责，实际上对议会或首相负责。内阁的权力主要表现在控制下院立法程序，通过控制下院本党议员控制下院、宣布提前大选等。

④首相的职能：首相的权力主要表现为拥有各部大臣和主教的提名权、高级文官的任免权、内阁会议主持权、各项重大政策的决策权等。

3.英国君主立宪制的特点：

①国王是世袭产生，是国家的象征，处于统而不治的地位。

②议会具有立法权

③内阁行使行政权，内阁的领袖就是首相。

二、美国共和制的确立

1.

1787年宪法：

背景：

①邦联政府无权制定统一关税，无力保护本国经济的利益

②无力偿还巨额债务。

③无力保障国家安全

内容：

①联邦政府分为行政、立法、司法三个部门。

②权力之间彼此制约和平衡。

评价：①美国联邦宪法是世界上第一部成文宪法

②这部宪法体现了制约与平衡原则，三权分立原则，民主原则，从而避免绝对权力的出现

③这部宪法也使中央和地方之间，大州与小州之间，南方和北方之间的矛盾得到了一定程度的缓和，为美国的长期稳定和发展打下了坚实的基础。

2.联邦制的权力结构：

国会：是最高立法机构，由参议院和众议院组成，参议员由会选出，每州两名;众议员由选民

直接选出，人数与州人口数成正比;法律需经国会通过，总统批准才生效。国会有权向国民征税，调整国外贸易、征兵等。只有国会拥有宣战权。总统任命的官员，缔约必须得到参议院的批准方可生效。

总统：行使行政权，总统由选民间接选举产生，总统及内阁不向国会负责。总统既是国家元首，

又是政府首脑，还是军队的总司令，在战时可行使独裁大权。有权提名并经国会同意后任命政府高级官员。他可对国会通过法律实行否决权。

联邦法院：是最高司法机关，大法官由总统任命。

3.美国共和制与英国君主立宪制的异同：

不同：英国是议会制君主立宪制：议会拥有立法、组织和监督政府的权力，君主是象征性的国

家元首，内阁掌握行政大权，由议会产生，对议会负责，受议会监督。

美国是总统制共和制：总统既是国家元首又是政府首脑。总统总揽行政权，统率军队等

行政机关和立法机关相对独立。

相同：

都是资本主义国家，都是两党轮流执政，国会(议会)都是两院制

三、法国的共和制和德意志帝国的君主立宪制

1.法兰西第三共和国宪法;1875年颁布

内容：①行政权归于总统。总统是国家元首和军队的最高统帅。由参议院和众议院联席会议选出，任职7年，可连选连任。有权任命官员，缔结条约，实行大赦等。

②立法权归于由参议院和众议院组成的两院制议会。众议员任期4年，参议员间接选出，任期9年。参议院有权否决众议院的决议案。众议院由普选产生。

评价：

①法国共和政体的确立是法国工业革命完成后进入工业资本主义发展时期的必然结果，而总统和参议院的权力很大则是保皇派和资产阶级共和派相妥协的产物。

②为巩固共和政体，共和派人士还要进行长期的斗争。

2.《德意志帝国宪法》的主要内容：

1871年

①宪法确定帝国为联邦制国家。中央帝国政府控制各邦的军事等大权，各邦只保留教育、卫生、地方行政权力，也保留了邦的君主政府和议会。

②宪法确立了君主立宪政体

a皇帝是国家元首，有任命官吏，创制法律，统帅军队等权力

b宰相是内阁首脑，他主持政府工作，内阁大臣只是宰相的助手，宰相由皇帝任命，只对皇帝负责，在内阁中有绝对权力

c

议会为立法机构，由联邦议会和帝国议会组成。

第9单元：科学社会主义理论的提出和国际工人运动

一、《共产党宣言》和马克思主义的诞生

1.《共产党宣言》的主要内容：1848年发表

⑴第一次较为完整系统地阐述了马克思主义的基本原理，充分肯定了阶级斗争在阶级社会中推动历史发展的重要作用。

⑵阐明了社会发展的客观规律。指出资本主义必将被共产主义取代。

⑶进一步揭示了无产阶级的历史使命，即用暴力推翻资产阶级统治，建立无产阶级政权。

意义：标志着马克思主义的诞生。

2.马克思主义产生的重大意义：

从此国际工人运动有了科学理论的指导，推动国际工人运动蓬勃发展。

二、巴黎公社

1.巴黎公社的成立：

1871年3月28日，巴黎公社正式宣告成立。

2.巴黎公社的革命措施：

⑴在政权方面：废除旧军队、旧警察，代之以国民自卫军。国家公职人员由选举产生，人民有权监督和罢免。对公职人员实行限薪措施，公社委员会是最高权力机关。

⑵在社会经济方面：没收逃亡资本家的工厂，交给工人合作社管理，实行八小时工作制。

3.巴黎公社的经验教训：

a.是建立政权的第一次伟大尝试，丰富了马克思主义关于无产阶级革命和专政的学说。(经验)

b.19世纪70年代，生产力水平和无产阶级的政治威信，都未达到完成社会主义革命的程度。

c.同时，公社没有统一的革命政党的领导，没有马克思主义理论的指导，更没有可供借鉴的经验，

第10单元：近代世界的科学技术

一、经典力学

1.伽利略、牛顿对建立经典力学所作的贡献;

伽利略：①发现落体定律，确定匀速运动和加速运动的两个概念，为经典力学的建立奠定了基

础。②发明天文望远镜发现许多星体，证明了哥白尼“日心说”的正确性。③开创了以实验事实为根据并具有严密逻辑体系的近代科学，标志着物理学的真正开端，被誉为“近代科学之父”。

牛顿：

①牛顿确立的万有引力定律和运动三大定律(惯性定律、加速度定律、作用力和反作用力定律)标志着经典力学的建立。

②《自然哲学的数学原理》一书的出版标志着经典力学的成熟。③其显著特征之一是注重实验，之二是它的数学化。

1846年运用牛顿力学的原理发明了海王星。

2.经典力学在近代自然科学理论发展中的历史地位：

①牛顿力学是经典物理学和天文学的基础，也是现代工程力学以及与之有关的工程技术的理论基础。

牛顿力学的创立标志着人类科学时代的开始。

②牛顿力学和热学的应用，引发了以英国工业革命为起点的第一次技术革命，使人类进入蒸汽时代。

③牛顿用数学方法描述宇宙运行的自然法则，还为法国启蒙思想和唯物主义哲学奠定了科学基础。

二、生物进化论

1.达尔文进化论的主要观点;

①1859年达尔文发表《物种起源》，标志着生物进化诞生。

②认为，一切生物都经历了由低级向高级，由简单到复杂的发展过程。

③生物不是不变的，而是会发生变异。生存竞争和自然选择是生物界的普遍规律。自然选择是生物进化的基础(核心)，即“物竞天择，适者生存”。

③1871年，达尔文发表《人类的起源》，进一步了论证人类是从古猿进化而来的观点。

2.进化论的意义：

①生物进化论的诞生是人类思想史上划时代的大事，是对神学创世说的有力挑战。

②它把发展变化思想引入生物界，开创了生物科学发展的新时代。

③为马克思主义理论提供了自然史基础。

④对处于国家危亡时期的中国思想界也产生巨大震动。

三、蒸汽机的发明和电气技术的应用

1.蒸汽机的发明：

背景：①工业革命开始后，动力问题成为摆在人们面前的急迫问题。②早期蒸汽机用于矿井抽水。

过程：①1769年起英国人瓦特改良蒸汽机，完成了对纽可门蒸汽机的革新。②1785年“万能蒸汽机”投入使用并推广。(史蒂芬孙的蒸汽机车和富尔顿的汽船)。

意义：解决了工业发展中的动力问题，为工业、交通运输业的发展铺平了道路，极大地推动了社

会生产力的发展，使人类社会由此进入“蒸汽时代”。所以蒸汽机是工业革命时期最伟大的发明。

2.第二次工业革命时期电气技术应用：

1831年英国法拉第发现了电磁感应理论，为发电机的研制奠定了基础。

1866年德国西门子发明了发电机，比利时人格拉姆发明了电动机。到20世纪，电力成为工业发

展的主要动力。美国人爱迪生是著名的电气发明家。

意义：人类进入“电气时代”。电力的广泛应用，推动了电力工业和电器制造业等一系列新兴工

业的迅速发展。各种各样使用电力的新发明纷纷涌现，彻底改变着人们的生产和生活。

3.科学技术对社会发展的作用：

①社会生产力大幅度提高。瓦特蒸汽机出现以后，机器生产在几乎所有的工业部门迅速发展，火车和轮船的发明又使交通运输更加便捷;电气技术的应用，使工业获得更强大、更方便的动力，机器使用更加普遍，更多的工业部门涌现出来，生产技术更加先进。第二次工业革命开始。

②社会结构和世界形势的改变。资产阶级由于掌握了先进的生产力，实力日益强大，开始确立对世界的统治。同时，随着信息交流和交通运输的便捷，世界各地的联系更加密切，世界日益成为一个整体。

③社会财富的大大增加和人们生活变得更加丰富多彩。蒸汽机出现以后，形成了新的城市。随着经济的发展，城市更加繁荣而且日益重要。电气技术的广泛应用，使城市面貌发生了巨大变化。

第11单元：列强侵略与中国人民的反抗斗争

一、1840年至1900年间西方列强对中国的侵略

1.鸦片战争及《南京条约》：

鸦片战争：背景：①英法等国完成了工业革命，为夺取商品销售市场和原料产地，加紧对外扩张②

鸦片战争前，清朝面临严重的社会问题。

时间：1840年至1842年。

结果：通过《南京条约》首先打开了中国的大门，中国开始沦为半殖民地半封建社会。

《南京条约》：①割地：割香港岛给英国。②赔款2100万银元，③开放广州、福州，宁波，上

海，厦门为通商口岸，④协定关税。

2.第二次鸦片战争：

1856年至1860年英国，法国对中国发动了第二次鸦片战争，签订了《天津条约》和《北京

条约》，加深了中国的半殖民地半封建社会的程度

3.中日甲午战争及《马关条约》：

中日甲午战争：

背景：日本在明治维新后，国力强盛，对外侵略野心膨胀，制定了大陆政策。

导火线：1894年，朝鲜发生了东林党起义，朝鲜向清政府请求派兵，日本也乘机派兵，后由日本挑起战端。

结果：1895年签订了《马关条约》使中国半殖民地半封建化程度大大加深

《马关条约》①割地:割辽东半岛,澍湖列岛,台湾半岛及其附属岛屿,②赔款:2亿两白银③开放:沙市,重庆,苏州,杭州为商埠④允许日本在通商口岸开办工厂.

4.八国联军侵华战争及《辛丑条约》：

八国联军侵华战争：

1900年至1901年八国联军发动了战争，签订了《辛丑条约》此后，清政府完全成为帝国主义统治

中国的工具。中国完全沦为半殖民地半封建社会。

《辛丑条约》

①赔款白银四点五亿两，加利息共是九点八亿两，分三十九年付清(以关税和盐税作抵押，中国的税收在很大程度上受外国控制)。②划东交民巷为使馆区(使馆界成为列强在中国都城的占领地)。③拆大沽炮台至山海关沿线的所有炮台。(京津等广大地域，被置于列强的武装控制之下)④禁止中国人民参加反帝爱国运动(从此清政府完全成为帝国主义统治中国的工具)。⑤改总理衙门为外务部。(清政府完全为“洋人的朝廷)

二、1840年至1900年间中国军民反抗外来侵略的斗争

1.三元里人民抗英：

1841年，中国近代第一次大规模抵御外来侵略的斗争

2.黄海海战：1894年致远号管带邓世昌等,英勇抵抗,

虽然北洋水师伤亡惨重,但主力尚存,李鸿章命北洋水师避入威海卫军港,使日军取得了黄海海域的制海权。

3.台湾人民反割台斗争：

1895年台湾被割让给日本,邱逢甲,徐骧为首的义军和刘永福的黑旗军进行反抗。

4.义和团抗击八国联军的斗争：(口号：扶清灭洋)

1900年6月八国联军向北京进犯，在廊坊附近遭到义和团的顽强阻击。

义和团运动虽然失败了，但显示了中国人民的巨大力量，粉碎了帝国主义列强瓜分中国的狂妄企图。也沉重打击了清政府的反动统治，加速了它的灭亡。

三、侵华日军的罪行与中国军民的抗日斗争

（一）侵华日军的罪行

1.九一八事变：1931年，日本制造九一八事变，炮轰东北军驻地，攻占沈阳。不到半年，侵占东北

2.七七事变：1937年7月7日，日本以士兵失踪为借口，要求进入宛平城搜查，遭到拒绝后进攻宛平城和卢沟桥，中国军队开始反抗。七七事变成为全国抗日战争的开端。

3.

南京大屠杀：1937年12月,南京沦陷,日军对南京进行了六周的杀戮,30多万人被杀害。

4.侵华日军发动的细菌战和毒气战的罪行：七三一部队用活人做细菌实验。

（二）中国军民的抗日斗争（1937年7月7日至1945年8月15日）

1.抗日民族统一战线的建立：

①1935年中共瓦窖堡会议确定建立抗日民族统一战线的方针

②1936年西安事变的和平解决,揭开了国共两党由内战至和平,由分裂对峙到合作抗日的序幕,标志着抗日民族统一战线的初步形成

③1937年七七事变后,中共通电呼吁两党亲密合作

④八一三事变后,国民政府《自卫抗战声明书》根据协议改编八路军，新四军实现了军事上的合作

⑤1937年9月，国民党公布了由中共提交的国共合作宣言，标志着抗日民族统一战线的正式建立。

2.国民政府组织的正面战场的抗战;

①淞沪会战:1937年八一三事变后组织淞沪会战,打破了日本三个月灭亡中国的计划.

②平型关大捷:太原会战中八路军115师在平型关取得了抗战以来的首次大捷

③台儿庄战役:1938年徐州会战中,李宗仁指挥的台儿庄战役取得了抗战以来的最大胜利.

3.共产党组织的敌后抗日战争

①政治：积极倡导建立抗日民族统一战线，1937年8月中共中央召开洛川会议,制定全面抗战路线。

②军事：

采取全面抗战路线斗争，取得平型关大捷，八路军,新四军深入敌后,广泛开展独立自主的游击战争,建立抗日根据地,把敌人的后方变成抗日的前线.1937年陕甘宁革命根据地改称为陕甘宁边区。晋察冀根据地是第一个敌后根据地。1940年下半年,彭德怀在华北进行了百团大战,沉重地打击了日军的侵略气焰.

③思想：制定全面抗战路线，提出持久抗战方针，指明了抗战胜利的正确道路，1942年开展整风运动，为抗战胜利奠定了基础。1945年七大的召开为争取抗战的最后胜利和新民主主义革命在全国胜利作了重要准备。

4.抗日战争胜利及其历史地位：

①抗日战争是中国近代史上最伟大的维护国家主权的斗争②洗雪了鸦片战争以来的民族耻辱，捍卫了民族尊严，并为民主革命在全国的胜利奠定了坚实的基础③抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分。

第12单元：近代中国的民主革命

一、太平天国运动

（一）太平天国运动的主要史实

1.定都天京：1853年太平军改南京为天京，定都于此，标志着太平天国建立了与清王朝对峙的政权

2.《天朝田亩制度》：

1853年，太平天国颁布以解决土地问题为中心的《天朝田亩制度》。

①中心内容：平均分配土地，产品分配是每户留足口粮，其它归国库

②目的：在小农经济的基础之上建立一个理想社会

③核心思想：绝对平均主义

④评价：突出反映了农民阶级要求废除封建土地所有制的愿望，是农民反封建斗争的思想结晶，但是它体现了平均主义思想，幻想在分散的小农经济基础上实行均贫富。它无法调动人们的劳动积极性，根本无法实现。

3.《资政新篇》：

①目的：为了振兴太平天国。

②内容：政治上：主张以法治国，设新闻官，广采社会舆论，官吏由公众选举。经济上：主张学习西方，发展工商业，奖励技术发明，建铁路，造轮船。文教上：提倡设立新式学堂，办医院，禁止贩卖人口。

③评价：具有鲜明的资本主义色彩，是先进的中国人最早提出的在中国发展资本主义的方案。但它并不是农民斗争经验的产物，未能反映农民的土地要求，没有相应社会基础和实施条件。

（二）太平天国运动的失败

1856年天京变乱成为由盛转衰的转折点，1864年天京陷落，标志太平天国运动的失败。

①沉重打击了清王朝的反动统治,也打击了外国侵略者,它冲击了旧的纲常名教,提出了近代第一个具有资本主义性质的社会改革方案《资政新篇》。

②它的失败，说明农民阶级作为小生产者的代表，缺乏科学理论武器的指导，承担不起领导中国民主革命的重任。(这是太平天国运动失败的根本原因)

二、辛亥革命

（一）辛亥革命的主要过程：

1.同盟会成立：1905年东京，以“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”为政治纲领，机关刊物《民报》。同盟会是中国近代第一个资产阶级革命政党

2.武昌起义：文学社和共进会策划在武昌起义，1911年10月10日起义，

12日武汉三镇光复，历史上称为“辛亥革命”。成立湖北军政府，推举黎元洪为都督，改国号为中华民国。

3.中华民国的成立：

1912年1月1日，定都南京，五色旗为国旗，改用公历，以中华民国纪元，1912年为民国元年。

性质：南京临时政府是一个以资产阶级革命派为主体的政府。

4.《中华民国临时约法》：

内容：一切权力属于国民全体，国民有人身、言论等自由，国民有选举权和被选举权，确立三权分立的政治体制，还规定实行责任内阁制。

性质：《中华民国临时约法》是中国第一部资产阶级民主宪法。

意义：它从法律上宣告了君主专制制度的灭亡和君主共和政体的确立，成为近代中国民主化进程中的一座丰碑。

（二）辛亥革命的历史意义：

性质：是近代中国第一次完全意义上的资产阶级民主革命

意义：①推翻了清王朝，结束了两千多年的君主专制政体，打击了外国和封建势力;

②建立了资产阶级共和国，使民主共和深入人心;③为民族资本主义发展创造了有利条件。

④成为这一时期亚洲民族解放运动的重要组成部分和有力的推动力量。

局限：但是由于资产阶级的软弱性与妥协性，辛亥革命并没有完成反帝反封建的任务，中国半殖民地半封建的社会性质并没有得到根本改变。

三、五四运动和中国共产党的成立

1.五四运动：

①导火线：巴黎和会中国外交失败

②经过：第一阶段运动中心是北京，运动主力是学生，口号“外争国权，内惩国贼。第二阶段运动中心是上海，运动主力军是工人阶级。

③结果：释放了被捕学生，罢免了亲日派卖国贼的职务，中国代表拒绝在和约上签字

④意义：是一次不妥协地反帝反封建的革命运动，是中国新民主主义革命的开端，促进了马克思主义的传播，为中国共产党的成立奠定了思想基础。

2.中共“一大”和中共“二大”：

①中共一大:1921年7月在上海召开,内容:规定党的任务是推翻资产阶级,建立无产阶级专政,确定党的中心任务是领导工人运动.

(宣告了中共的诞生)。

②中共二大:1922年召开,最高纲领就是实现社会主义和共产主义,最低纲领就是民主革命纲领,打倒军阀,推翻帝国主义的压迫,统一中国为真正的民主共和国.

四、中国共产党领导的新民主主义革命

1.国民革命运动中的国共合作：

①背景:工人运动的失败使共产党认识到国共合作的重要性

同时十月革命和五四运动也让孙中山认识到人民力量的强大。

②内容:同意共产党员以个人身份加入国民党,采取了党内合作的方式.③标志:1924年国民党一

大的召开标志着第一次国共合作的正式形成。④失败：1927年蒋介石制造了四一二反革命政变,1927年汪精卫在武汉制造了七一五反革命政变标志着第一次国共合作的破裂。

2.北伐战争：

①目的：为了打倒帝国主义，推翻军阀统治。②概况:1926年7月出师北伐,目标是吴佩

孚、孙传芳、张作霖，取得巨大成功.收回汉口和九江的租界。③1927年蒋介石制造了四一二反革命政变,汪精卫在武汉制造了七一五反革命政变标志着第一次国共合作的破裂,国民革命失败.

3.南昌起义：

①1927年8月1日，周恩来等人在南昌发动起义。②意义：打响了武装反抗国民党统

治的第一枪，标志着中共独立领导武装斗争，创建军队的开始。

4.井冈山革命根据地的建立：

1927年10月，毛泽东率领工农革命军到达井冈山，创建第一个农村革命根据地。

5.红军长征：(1934年10月-1936年10月)

①直接原因:第五次反围剿的失败.②主要原因：左倾错误的领导

③时间:1934年10月从江西瑞金出发到1935年10月中央红军会师,至1936年10月红

军三大主力在甘肃会宁胜利会师

④意义：粉碎了国民党的围剿，使中国革命转危为安，播下了革命的种子，铸成伟大的长征精神。

6.遵义会议：(1935年1月)

①内容:结束了王明等人的左倾错误,肯定了毛泽东的思想,选举毛泽东为政治局常委。..

②意义:事实上确立以毛泽东为核心的党中央的正确领导，这是中共第一次运用马克思主义解决党内存在的路线方针等问题,，成为生死攸关的转折点，是中共从幼稚走向成熟的标志。

7.挺进大别山：1947年刘邓大军挺进大别山,拉开了战略反攻的序幕.

8.三大战役：1948年至1949年分别组织了辽沈战役,淮海战役和平津战役，战略决战。

9.中共七届二中全会：

①时间:1949年3月

②内容:指出党的工作重心要由农村转移到城市。

10.新民主主义革命胜利的意义：

①标志着中国一百多年屈辱和分裂的历史从此结束，新中国即将诞生。

②改变了世界政治格局，壮大了世界和平、民主和社会主义力量，鼓舞了世界被压迫民族和人民解放斗争的士气。

③是马克思主义在中国的胜利，是马列主义的普遍原理与中国革命的具体实践相结合的毛泽东思想的胜利。

第13单元：近代经济结构的变动与资本主义的曲折发展

一、晚清中国经济结沟的变动和资本主义的曲折发展

1.鸦片战争后自然经济的逐步解体

鸦片战争前，封建社会中的资本主义虽有发展，但还是以自给自足的自然经济为主导。

鸦片战争后，洋纱取代土纱使中国家庭棉纺织业的“纺”与“织”分离，洋布取代土布使中国的

“织”与“耕”分离。由此可见，资本主义国家经济势力的侵入，破坏了中国自给自足自然经济的基础

刺激中国城乡商品经济的发展。

五口通商地区，首先遭到外国商品输入的冲击，自然经济解体的情况更加明显。

2.洋务派近代工业的创办及其影响

洋务派在中央的代表为恭亲王，在地方上以曾国藩、左宗棠、张之洞和李鸿章为代表。从19世纪60年代开始到90年代，掀起了“师夷长技以自强”的洋务运动。

⑴洋务运动前期;洋务派以自强为口号，引进西方先进生产技术，创办了军事工业。如曾国藩和李鸿章创办的江南制造总局，左宗棠的福州船政局，崇厚创办的天津机器制造局。

⑵洋务运动后期：打出求富的旗号，兴办一批民用工业，以解决军事工业资金等方面的困难。主要有李鸿章创办的轮船招商局和开平煤矿，张之洞创办的汉阳铁厂和湖北织布局。

影响：洋务派引进了西方先进的生产技术，培养了一批科技人才和技术工人，在客观上激刺了资

本主义的发展。中国第一批近代工业在洋务派的倡导下出现，它对外国的经济侵略起到了一定的抵制

作用，也对本国自然经济的瓦解起到了一定的促进作用。

3.民族资本主义的产生

背景：①外国的入侵，中国的自然经济开始逐渐解体，促进了城乡商品经济的发展，客观上为民族资本主义的发展提供了劳动力和市场。②外商利润的刺激，③洋务运动的诱导。

时间：19世纪60、70年代

主要分布在东南沿海。

表现：方举赞的上海发昌机器厂、陈启沅广东继昌隆缫丝厂、朱其昂天津贻来牟机器磨坊

二、民国时期民族工业的曲折发展

1.民国初期民族工业发展

①背景:a辛亥革命推翻了中国两千多年的君主专制统治,为民族工业的发展扫清了障碍.b中华

民国的建立提高了资产阶级的政治地位,南京临时政府颁布的一系列发展实业的法令.c实业救国是当时

主要的社会思潮.d因反对二十一条而掀起的抵制日货,提倡国货运动,对民族资本主义的发展也有促进作用.e第一次世界大战期间,欧洲各帝国主义国家放松了对中国的经济侵略,为民族资本主义的发展提供了有利的外部条件(是最主要原因)

②主要发展工业:纺织业,面粉业

张謇、周学熙、荣宗敬和荣德生兄弟。

③特点:a发展不均衡,主要以轻工业为主b封建自然经济仍然占绝对优势c

繁荣时期短,一战结束后帝国主义卷土重来,很快萧条下去.

(短暂春天).

2.国民政府前十年民族工业的发展

①原因:1927年南京国民政府成立后,采取了一系列促进经济发展的政策和措施.

②措施:1935年的币制改革,国民经济建设运动和抵制洋货,提倡国货运动推动了民族资本主义经济的发展

③特点:短暂发展.

3.抗战时期和解放战争时期民族工业发展的状况

抗战时期，民族工业遭到严重的摧残

解放战争时期：①1946年国民政府与美国签订了《中美友好通商航海条约》，美国商品大量涌入中国市场。

②官僚资本进行经济垄断，残酷挤压民族企业。

③国民政府的苛捐杂税不断增加，通货不断膨胀，原料昂贵。

4.资本主义在中国近代历史发展进程中的地位和作用

经济上：民族资本主义工业是一种新的经济因素，其产生和发展有利于社会进步。

政治上：它导致民族资产阶级的产生和力量的发展，为维新变法运动和民主革命提供社会基础，也导致无产阶级壮大，为民主主义革命和共产党的建立准备了阶级条件。

思想上：冲击和动摇着封建正统思想的统治地位，为西方资产阶级思想文化的传播提供了社会条件。

第14单元：近代中国的思想解放潮流

一、新思想的萌发

1.魏源与《海国图志》：

在《四洲志》的基础上编成《海国图志》，系统介绍西方史地和科学技术知识以及西方各国

的政治制度。介绍并传播西方先进技术。在书中，他提出了“师夷长技以制夷”的思想，明确了向西方学习的具体内容、方法和目的，为中国早期的近代化提供了可贵的思想准备。

2.林则徐开眼看世界：

①近代中国开眼看世界的第一人，近代向国内介绍西方情况的第一人。②设译馆翻译外文

资料，《各国律例》，《四洲志》;③以改革家的胆识，设法购买英制船炮，并加以仿制，迈出了“师夷长技”的第一步。

作用——启迪了先进中国人开眼看世界，学习西方、救亡图存逐渐成为近代中国社会思想主流。

二、维新思想

1.严复、康有为、梁启超学习西方、寻求变革的思想;

①康有为：著有《新学伪经考》、《孔子改制考》，把西学中有关政治学说与儒家经史结合起来，传播西学，宣传维新思想的必要性。为维新变法提供了理论依据，被称为“思想界之一大飓风”，“火山大喷火”。

②梁启超：发表《变法通议》，抨击封建专制制度的危害和顽固派的因循守旧，宣传兴民权、设议院、变法图存的思想。

③严复：编译《天演论》，是系统地将近代西方文化介绍到中国的第一人。他对君权论进行严厉批判，他指出，封建君主为“大盗窃国”。用近代民主思想阐明主权在民的道理，用民权否定君权，直接动摇了君权论的基础。

2.维新变法思想在近代中国社会发展进程中所起的作用;

①是一次救亡图存的爱国运动，也是一次发展资本主义的改革运动，还是一次思想解放运动。②维新派提倡西学，兴民权，对封建专制制度和传统观念进行了冲击，促进了中国人民的觉醒，为资产阶级民主思想的传播奠定了基础，具有思想解放的启蒙作用。

三、新文化运动

1.新文化运动的代表人物：(陈独秀，蔡元培，鲁迅，李大钊，胡适)

1915年：陈独秀创办《青年杂志》，标志着新文化运动的开始。

1917年：蔡元培提出“兼容并包，百家争鸣”

1918年：鲁迅发表《狂人日记》成为第一篇白话文小说。

2.新文化运动的主要内容：

前期：

①倡导民主和科学(核心)，反对专制和愚昧、迷信

②提倡新道德，反对旧道德——旧道德是指以孔子为代表的儒家传统道德。为此，新文化运动提出“打倒孔家店”的口号。

③提倡新文学，反对旧文学——1917年胡适发表《文学改良刍议》和陈独秀发表《文学革命论》，标志着文学革命的开始。因此，新文化运动也是一场文学革命。鲁迅的《狂人日记》把文学的反封建内容与白话文形式有机地结合起来，成为新文学的典范。

后期：宣传马克思主义

3.新文化运动对近代中国思想解放的影响：

①新文化运动前期实质上是资产阶级新文化反对封建旧文化的斗争。②它动摇了封建思想

的统治地位，使人们的思想获得空前的解放。③弘扬了民主和科学的思想，推动了中国自然科学的发展。④形成了思想解放的潮流，为马克思主义的传播奠定了思想基础。

四、马克思主义在中国的传播

1.

五四运动前后马克思主义在中国的传播

①创办各类刊物。传播马克思主义的刊物除《新青年》外，还有《每周评论》等。

②翻译和撰写宣传马克思主义和社会主义运动的文章。李大钊1918年在《新青年》上发表了《法

俄革命之比较》《庶民的胜利》和《布尔什维主义的胜利》等文章，号召人民向俄国学习，第一次举起了社会主义的大旗。1919年五四运动爆发，促进了马克思主义的传播。李大钊又发表《我的马克思主义观》，比较系统地介绍了马克思主义，标志李大钊成为马克思主义者。1920年：《共产党宣言》等马克思主义著作的翻译，进一步推动了马克思主义的传播。

③组建研究马克思主义的研究会和早期共产党组织。

④有组织、有计划地宣传马克思主义，特别是大力向工人阶级宣传马克思主义。

2.马克思主义对中国历史发展的重大意义

①马克思主义与中国工人运动相结合，导致先进的知识分子开始了建立中国共产党的准备工作。

②在共产国际的帮助下，1921年7月，以马克思主义理论为指导的中国共产党成立。

㈢：现代部分

第15单元：俄国十月革命与苏联社会主义建设

一、俄国十月革命

1.二月革命：1917年3月，推翻了统治俄国300多年的罗曼诺夫王朝覆灭，建立了苏维埃和资产阶级临时政府两个政权。(属于资产阶级民主革命)

2.《四月提纲》：1917年4月，列宁发表了《四月提纲》的演说，提出了从资产阶级民主革命向社会主义革命转变的任务，还提出全部政权归苏维埃，争取以和平方式夺取政权。

3.彼得格勒武装起义：1917年11月7日攻下冬宫，起义胜利。

4.十月革命胜利的意义：

①十月革命建立了世界上第一个无产阶级领导的社会主义国家,为把俄国改造成为社会主义强国和实现国家现代化创造了重要前提.

②为国际无产阶级树立了斗争的现实榜样,

也为殖民地,半殖民地人民的民族解放运动提供了强大的思想武器和实践指导力量.

③它成功地将社会主义从理论变为为实践，结束了巴黎公社失败以后国际社会主义运动的低潮期，开创了国际社会主义运动的新局面。突破了无产阶级革命只能在发达的资本主义国家取得成功的理论。

二、战时共产主义政策和新经济政策

1.战时共产主义政策的主要内容：

1918年下半年,苏维埃政府在经济领域实行了一系列战时特殊措施,即”战时共产主义”政策.

①余粮收集制②大中小工业企业，全部实行国有化。③在产品分配上,国家取消了自由贸易,实行实物配给制④实行普遍义务劳动制

2.实施新经济政策的必要性：

国内战争结束后，苏俄继续实行战时共产主义政策，引发了严重的政治危机和经济危机。

3.新经济政策的内容与作用：

1921年3月第十次代表大会,党内通过了废止余粮收集制,实行粮食税,战时共产主义政策开始向新经济政策过渡.

内容:①农业上:以粮食税代替余粮收集制

②工业上,改变国有企业高度集中管理的办法,实行经济核算,部分国有企业采取租让制和租借制的形式,实行国家资本主义.③商业方面.允许商品自由买卖,实行自由贸易.④在分配制度上:实行按劳分配.

作用:调动了人民的生产积极性,促进了经济的恢复,有利于稳定政治形势。

三、“斯大林模式”

1.“斯大林模式”在经济方面的主要表现：

①优先发展重工业的方针，造成国民经济比例严重失调，影响了国民经济的平衡和持续发展;

②通过高度集中的行政手段实施的计划经济体制，排斥市场、商品货币关系和价值规律的作用，造成企业生产消耗大、经济效益低，阻碍了劳动者生产积极性和创造性的发挥;

③为了给工业化提供资金，牺牲广大农民的利益，挫伤他们的生产积极性，造成苏联农业生产的停滞不前。

2.“斯大林模式”在实践中的经验教训

斯大林模式，开辟了一种不同于市场经济的计划经济体制和新型的工业化模式。是苏联在进行社会主义建设中的探索和创新。这一模式在初期和战争时期曾发挥积极作用。但是，它不是建设社会主义的惟一模式，不适用于其他社会主义国家，对二战后苏联的发展也是不利的。

四、从赫鲁晓夫改革到戈尔巴乔夫改革

1.赫鲁晓夫改革的主要内容;

1956年苏共二十大上作《关于个人崇拜及其后果》的秘密报告，尖锐揭露斯大林在领导社会主义建

设中的错误和对他个人崇拜造成的严重后果。

政治改革：平反冤假错案，为受迫害者恢复名誉，破除对斯大林的个人迷信，强调集体领导原则。

经济改革：首先从农业开始,取消农产品的交售制，扩大集体农庄和国营农场的自主权削减农业税,提高农副产品的收购价格,大规模开垦荒地和种植玉米,以提高粮食产量;在工业方面,扩大地方权力。

2.戈尔巴乔夫改革的主要内容和后果

主要内容:经济体制改革：改革的重点，是用经济管理方法代替原来的行政命令，这实际上是承

认市场对经济的调节作用。通过一系列法规，调整了所有制结构。

政治领域：⑴1988年提出用”人道的民主的社会主义思想,代替”科学社会主义,而且

背离了社会主义改革道路.⑵他推出民主化和公开性,纵容自由化思想,⑶1990年又推行了政治多元化,实行多党制,从根本上动摇了苏共在国家政治体系中的领导地位

后果:社会陷入失控状态,国家政局不稳,经济连年滑坡,思想领域极度混乱,民族分裂运动愈演愈烈.,最终导致苏联解体.

第16单元：罗斯福新政和当代资本主义的新变化

一、1929年至1933年资本主义世界经济危机

1929年至1933年资本主义世界经济危机爆发的原因、特点和影响

①根本原因:是生产社会化与生产资料私人占有之间的矛盾.直接原因:1929年10月美国股市崩溃

具体原因：贫富差距不断扩大，

证券市场的繁荣和股票投机过度，

增加了金融市场的不稳定性。

分期付款和银行信贷刺激了市场的虚假繁荣。

②特点:波及范围广,破坏性特别强,持续时间长,影响特别深远.

③影响:

a各主要资本主义国家为摆脱危机，纷纷加强对经济的干预，加紧对国际市场的争夺

b各资本主义国家还加强对殖民地半殖民地的掠夺，激起了各地人民的反抗

c危机使世界局势动荡不安。

二、罗斯福新政

1.罗斯福新政的历史背景、主要内容和特点

历史背景：①胡佛反危机措施的失败，加剧了美国的社会动荡。②全国上下要求改革的呼声高涨，

希望有一个强有力的政府采取有效的措施。③1933年罗斯福大选就任总统，宣布实行新政。

主要内容：⑴新政的主要内容包括救济、复兴和改革三个方面。救济是指救助急需帮助的大批失

业者和贫民;复兴是指为失业者提供就业机会，使经济恢复运转;改革是指采取长远措施改善全国总体经济状况。

⑵新政大体可以分为两个阶段：1933年-1935年，着重调整与复兴经济;1935年着重改革。

实施救济贯穿“新政”的全过程。

⑶主要内容:a整顿银行,克服金融危机..法令《紧急银行法》

b恢复工农业生产,通过

《农业调整法》和《全国工业复兴法》

c举办救济和公共工程

《联邦紧急救济法》

d保护劳工权利,颁布《全国劳工关系法》和《公平劳动标准法》e建立社会保障体系

,颁布了《社会保险法》。

特点:国家对经济实行直接干预

2.罗斯福新政在资本主义自我调节机制形成中的作用

对美国而言：使美国人民度过了危机,保证了美国的民主,开创了国家干预经济的先例,推动美国进入国家垄断资本主义,对美国后来的政策影响深远.

对资本主义国家而言;开创了经济发展的新模式,对资本主义国家的发展影响深远

局限性:不能从根本上杜绝危机.

三、当代资本主义的新变化

1.二战后美国、联邦德国等主要资本主义国家经济发展的原因、主要表现;

美国.①特征：二战后至60年代美国经济进入”黄金时代”

原因：世界市场的拓展，新科技应用，新兴工业发展，国家垄断资本主义的进一步发展。

②特征：20世纪70年代，美国经济进入滞胀阶段

原因：生产与销售之间的矛盾突出，石油危机的爆发。

③特征：20世纪80年代，经济开始复苏。

原因：里根政府减少政府开支，紧缩通货，削减税收，并减少政府对经济的干预.

④特征：20世纪90年代进入新经济时代。

原因：克林顿“宏观调控,微观自主”，介于干预和自由放任之间。

联邦德国:

原因：⑴政府推行政治改革，消除法西斯主义残余势力，社会秩序比较稳定，同时实行非军事化，集中国家有限的财力、物力发展经济;

⑵政府采取市场经济、国家调控和社会保障三者相结合的经济政策，注意发展科学技术和教育事业。

⑶美国马歇尔计划的援助

表现：①20世纪50年代,国民生产总值和工业总产值年平均增长超过美国,英国,法国和意大利,仅次于日本.

②20世纪60年代中期,联邦德国成为欧洲第一和世界第三经济大国.

2.经济政策的新变化：

⑴国家加强了对经济的干预，资本主义进入国家垄断资本主义阶段

⑵西方福利国家在战后得到发展

⑶第三产业蓬勃发展

⑷知识经济的兴起。

第17单元：第二次世界大战后世界政治格局的演变

一、美苏两极对峙格局的形成

1.雅尔塔体制：第二次世界大战后期，雅尔塔等国际会议确立了以美苏为主导的国际关系新体制，即雅尔塔体制，它勾画出战后世界两极格局的基本轮廓。

2.杜鲁门主义：

1947年3月杜鲁门提出：要以“遏制共产主义”作为国家政治意识形态和对外政策的指导思想。这些政策和纲领后来被称为“杜鲁门主义”。美苏冷战全面展开

3.马歇尔计划

：1947年6月美国国务卿马歇尔提出了”欧洲复兴计划,也就是马歇尔计划.目的:是用经济手段为美国控制西欧铺平了道路.

4.北约和华约的建立：

①北约:为了反对苏联和东欧国家，1949年春，美、英、法等12国签订了《北大西洋公约》。同年夏，条约生效，北大西洋公约组织成立，简称北约。

②华约:为了稳定东欧，保障苏联的利益和安全。1955年苏联和保加利亚等八国在华沙签署《友好合作互助条约》，简称华沙条约。同年6月条约生效，正式成立了华沙条约组织，简称华约。

标志着以美苏为首的两大军事政治集团对峙局面的形成

5.德国、朝鲜的分裂和古巴导弹危机：

①德国分裂:1949年，德国西部和东部分别在美国和苏联的支持下，先后成立了德意志联邦共和国和德意志民主共和国.

②朝鲜分裂:日本投降后，苏、美军队以以北纬38度线为界,分别进驻朝鲜半岛的北部和南部。1948年8月，朝鲜半岛南部建立了大韩民国.。1948年9月，朝鲜半岛北部成立了、朝鲜民主主义人民共和国

③古巴导弹危机:1962年苏联向古巴运送导弹被美国发现,后经谈判苏联从古巴撤走导弹,这一事件表明了当时的战略优势在美国.

二、多极化趋势在曲折中发展

1.欧洲共同体的形成和扩大：

1950年，法国外长舒曼提出了西欧国家在一些具体经济领域内实现联合的计划，称为舒曼计划。

1951年，法、意、荷、比、卢、联邦德国六国签订了《巴黎条约》，建立欧洲煤钢共同体。

1958年，欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体建立。

1967年，三个共同体合并为一，统称欧洲共同体。

1973-1986年，欧共体三次扩大，英国，爱尔兰，希腊，西班牙和葡萄牙先后加入欧共体。

欧共体的扩大，大大增强了同美苏抗衡的实力，使世界政治力量的对比也随之变化。

2.日本崛起为经济大国的表现：

原因：⑴日本政府进行了比较广泛的社会改革，进一步消除生产关系中的封建落后因素，为经

济恢复和发展奠定了基础。⑵日本经济的恢复得到了美国的大力扶植。⑶朝鲜战争爆发后，美国在日本大量采购军火和给养。

⑷1956年-1973年，日本经济进入高速发展时期，日本政府制订出合乎国情的经济发展战略。⑸日本加强政府投资和重视教育。

表现：1956年-1973年，日本经济进入高速发展时期，20世纪80年代，成为世界第二经济大国。

3.不结盟运动的兴起：

⑴背景:①二战后，民族解放运动蓬勃发展，为其成立奠定了政治基础。②1955年召开的亚非会

议促进了民族解放运动的新高涨。③为了摆脱美苏的控制和维护自身的独立，新独立的国家主张团结起来，推动了不结盟运动兴起。.

⑵倡导者:1956年南斯拉夫总统铁托,埃及总统纳塞尔和印度总理尼赫鲁，提出不结盟的主张。,

⑶标志:1961年召开的第一个不结盟国家和政府首脑会议

⑷影响:不结盟运动奉行非集团，不结盟的政策，在国际政治舞台发挥着巨大作用，推动了民族解放运动的深入发展，加速了帝国主义殖民体系的崩溃。有力地冲击了战后国际关系中的两极格局,为保卫世界的和平与发展做出了重要贡献.

4.中国的振兴：

⑴1949年-1956年，恢复发展国民经济，第一个五年计划的完成，奠定了社会主义工业化的初步基础。

⑵1956年-1966年，进行大规模的社会主义建设，虽有挫折，但成绩很大。

⑶1966年-1976年，十年文革，损失巨大。

⑷1978年十一届三中全会及时把党和国家的工作重点转移到现代化建设上来。

三、两极格局的瓦解和多极化趋势的加强

1.苏联解体：

过程：①1985年，戈尔巴乔夫上台，首先在经济领域进行改革，但是困难重重。

②1988年，进行政治改革，③1990年放弃了党的领导地位，实行多党制，加剧了政局动荡，导致民族矛盾爆发，民族分裂活动愈演愈烈。

④1991年，八一九事变改变了苏联国内政治力量的对比。苏共被排挤出政权，国家政权性质发生了根本变化。

⑤1991年12月，《阿拉木图宣言》发表，宣布成立“独立国家联合体”，苏联完全解体。

原因：外部原因：西方国家长期的和平演变政策

直接原因：戈尔巴乔夫的改革，背离了科学社会主义的方向，也是主要原因。

根本原因：长期存在高度集中的政治经济体制。

影响：两极格局结束，世界多极化趋势进一步加强。

2.世界多极化趋势的加强

(1)特点：当今世界格局呈现出“一超多强”的局面，多极化趋势进一步发展。

(2)原因：①东欧剧变和苏联解体使两极格局瓦解，冷战结束。

②美国成为惟一的超级大国，并极力构建以自已为主导的单极世界。

③多个国家联盟力量中心的出现：欧盟的成立、日本加快谋求政治大国的地位、俄罗斯国际地位的改善、中国国际地位的提高。

3.世界多极化趋势的其影响：

(1)多极化趋势的加强，有利于国际关系的民主化，有利于充分发挥联合国的作用，有利于建立公平合理的世界政治经济新秩序。

(2)世界多极化趋势的发展有利于抑制和削弱霸权主义强权政治，有利于推动建立公正合理的国际政治经济新秩序，有利于世界和平与发展。

(3)一超多强局面的出现表现多极化趋势的进一步发展。

(4)多极化的最终形成将是漫长的。

第18单元：第二次世界大战后世界经济的全球化趋势

一、资本主义世界经济体系的形成

1.布雷顿森林体系：

①1944年7月来自美,苏,中,法等44个国家在美国布雷顿森林举行了联合国家货币金融会议

1945年国际货币基金组织和国际复兴开发银行成立。

国际货币基金组织：旨在稳定国际金融体系，主要任务是稳定国际汇率，消除妨碍世界贸易

的外汇管制，在货币问题上促进国际合作，并对在国际收支出现暂时困难的成员国提供短期贷款。

国际复兴开发银行：又称世界银行，它在成立初期是致力于战后欧洲经济复兴，后来又转向全球性的发展援助，即为成员国生产性投资提供长期贷款和技术援助。

这两个国际组织总部在华盛顿，由美国人担任关键职务，美国拥有占总投票权五分之一以上的投票权，从而拥有最大的表决权和对重大问题的否决权

②内容;一是美元与黄金直接挂钩,二是国际货币基金组织会员国货币与美元挂钩

③意义:从此,建立起了一个以美元为中心的资本主义世界货币体系.

2.《关税与贸易总协定》：

①1946年美国提议,1947年签署,1948年开始实施.

②宗旨:降低关税，减少贸易壁垒，在实施互惠和非歧视的基础上实现国际贸易自由化。

③意义：客观上为资本主义世界创造了一个自由贸易的环境，从而推动了战后经济发展。

世界银行、国际货币基金组织和《关税与贸易总协定》，构成调整世界经济贸易和金融的三大支柱。是世界经济朝着制度化和体系化发展的反映。

二、世界经济区域集团化的发展趋势

1.欧洲联盟：①欧共体1951年成立欧洲煤钢共同体.1958年成立欧洲原子能共同体和经济共同

体,1967年三个共同体合并,建立了欧洲共同体.②1991年签署了《马斯特里赫特条约》,1993年批准”马

约”正式生效,欧洲联盟宣布成立。

2.北美自由贸易区：

①成立:1985年美国总统里根和加拿大总理马尔罗尼首次提出,1992年美,加墨三国签

署.1994年正式生效,北美自由贸易区正式诞生.②特点:北美自由贸易区是世界上出现的第一个由发达国家和发展中国家共同组成的自由贸易区.

3.亚太经济合作组织：

①1989年,澳大利亚总理霍克提出加强亚太地区经济合作问题.

②1989年美国,日本,加拿大,澳大利亚,新西兰,韩国和东盟等12个国家的外交部长和经

济部长在堪培拉举行了”亚太经济合作部长级会议”的首次会议,标志着亚太经合组织的成立.

③1991年在汉城召开的第三届部长级会议，通过《汉城宣言》，正式确定该组织的宗旨和

目标是：相互依存，共同受益，坚持开放的多边贸易体制和减少区域内贸易壁垒。④1991年中国正式加入，台北和香港以地区经济体名义加入

.④2001年,中国在上海成功举办了亚太经合组织第九次领导人非正式会议.

三、世界贸易组织和中国的加入

1.世界贸易组织(WTO)的由来和发展;

①1986年9月,关贸总协定第八轮多边贸易谈判启动②1994年,达成了《建立世界贸易组织协定》,

规定在关贸总协定及其达成的各项协议和基础上建立世界贸易组织.③1995年,世界贸易组织正式建立,成为国际经济贸易领域中调解各成员国相互间贸易关系,解决各国贸易争端的机构.④2003年12月,世界贸易组织共有148个成员国.

2.世界贸易组织在世界经济全球化进程中的作用;

世界贸易组织致力于促进各国市场开放，调解贸易纠纷，实现全球范围内的贸易自由化。世贸组织的一些决策，对抑制国际经济贸易关系中的强权政治，具有深远影响和现实意义。世界贸易组织的成立，表明经济全球化的进程又取得了实质性的进展。它的发展，意味着世界贸易自由化将在相互妥协、互相监督、尽量有序的基础上进行。

3.中国参加世界贸易组织的经过、影响和作用;

中国加入世界贸易组织，有利于参与国际经济合作和国际分工，促进经济发展，赢得竞争机遇;

同时，也会对中国带来压力和严峻的挑战，国内的某些产业会受到冲击。

四、经济全球化的发展趋势与问题

1.经济全球化的发展趋势

2.经济全球化进程中的问题

①发达资本主义国家在经济全球化中起主导作用,垄断了世界商品市场,金融市场和科技市

场,掠夺和剥削发展中国家.②发展中国家国内政局动荡,债台高筑,经济接近崩溃边缘,发展中国家经济的严重恶化,孕育着更大规模的世界经济动荡.③环境污染,人口爆炸,能源危机,粮食短缺,毒品泛滥,传染病横行,恐怖组织活动等诸多问题.

第19单元：现代科学技术

一、相对论和量子论

1.爱因斯坦相对论及其意义

提出及内容：①德国物理学家爱因斯坦1905年提出了狭义相对论和光速不变原理;1916年，完

成了广义相对论的最终形式。②狭义相对论认为：物体运动时，质量会随着物体运动速度的增大而增加，同时，空间和时间也会随着物体运动速度的变化而变化，即还会发生尺缩效应和钟慢效应。③广义相对论指出：空间和时间不可能离开物质而独立存在，空间结构和性质取决于物质的分布。

历史意义：是物理学思想的一次重大革命，它否定了经典力学的绝对时空论，从本质上修正了由

狭隘经验建立起来的时空观，深刻地揭示了时间和空间的本质属性即：揭示了时空的可变性、时空变化的联系性，树立了新的时空观、运动观、物质观。这一理论被后人誉为20世纪人类思想史上最伟大的成就之一。

2.量子论的提出与发展

1900年，德国物理学家普朗克提出量子假说，宣告量子论的诞生。爱因斯坦提出光的量子理论，丹麦物理学家玻尔提出原子的量子理论。在这个基础上，新的物理学分支量子力学建立起来。

二、现代信息技术

1.电子计算机与网络技术的发明和发展：

20世纪40年代，美国发明了第一台电子计算机，奠定了信息技术的基础。

①互联网是超大规模的计算机及其相关设备组成的信息与服务共享的网络。1969年，国际互联网

首先在美国诞生了。②90年代以后，随着通信技术和计算机技术的飞速发展，互联网发展为全球信息

(Worid

Wide

Wed，即万维网)，成为一个成熟与稳定的巨大信息源。1995年被称为“国际网络年”。

2.现代信息技术对人类社会的影响：

①对经济增长方式的影响：依靠科技进步，而不是高资源、高投入来促进经济增长。

②对时代的影响：当代社会生产力已经从以物质能量为主转换到以信息知识和技术为主，从工业

经济转到知识经济，从读写为主的时代转到以视听为主的时代(即虚拟时代、数字时代)。

③对教育方式的影响。教育投资的重心将由物质资源转向信息资源，教学方式将由单一的“班级

授课制”转为多样化的网络授课，多种媒体功能的优势将大大提高学习效果。

④对生活方式的影响：信息作为最有效、最有价值的资源，改变了传统的生活方式。

⑤促进了人们观念的变化：加强学习，才能提高人们的生活、工作技能。

第20单元：19世纪以来的世界文学艺术

一、文学的主要成就

1.19世纪以来浪漫主义文学：(18世纪末至19世纪30年代)

(1)背景：欧洲的资产阶级革命或改革确立了资本主义制度，却没出现启蒙思想家描绘的自由、

民主、平等、博爱的美好景象。人们对此感到失望和强烈不满，于是反映人们对现实不满、进而

追求新的理想的浪漫主义潮流应运而生。

(2)特点：①反对崇尚理性，强调歌颂人的本能感情，积极追求理想世界。②在创作中采用夸张手

法，富于幻想和传奇色彩，强调个性自由表达。

(3)代表人物及作品

英国：①拜伦——诗人，其诗歌洋溢着追求民主和民族解放的精神，饱含高昂的战斗激情。

代表作是《唐璜》(“讽刺现代社会积弊”的百科全书)。②雪莱——诗人，主要作品是《解放了的普罗

米修斯》、《西风颂》，诗歌寄托了对人类未来普遍的爱，对未来充满憧憬和幻想。

法国：①雨果，长篇小说《巴黎圣母院》和《悲惨世界》。②大仲马：代表作《基督山恩仇记》。

德国：海涅，代表作政治抒情长诗《德国──一个冬天的童话》。

2.19世纪以来现实主义文学：(19世纪30年代至20世纪初)

(1)背景：工业革命在西欧开展以后，资本主义经济迅速发展，资本主义制度所固有的矛盾和弊

病逐渐暴露，真实地反映现实生活，揭露批判社会黑暗的现实主义文学逐渐发展为文学的主流。

(2)特点：力图真实表现现实生活，深入剖析揭示社会矛盾，着力再现典型环境中的典型人物;

对现存社会秩序无情揭露和深刻批判。又称“批判现实主义文学”。

(3)代表作品：法国巴尔扎克《人间喜剧》由91部小说组成，它们从不同侧面展现了19世纪上半期法国的全部社会生活，堪称资本主义的社会百科全书。

司汤达《红与黑》和莫泊桑《项链》

英国狄更斯《大卫。科波菲尔》

俄国普希金诗体长篇小说《叶甫盖尼。奥涅金》奠定了俄国现实主义文学的基础。

果戈理《死魂灵》、列夫。托尔斯泰《安娜。卡列尼娜》和《战争与和平》

3、20世纪的西方文学和苏联文学：

20世纪以来的现实主义代表：英国萧伯纳《苹果车》、法国罗曼。罗兰的《约翰。克利斯朵夫》

美国德莱塞《美国的悲剧》

但是两次世界大战和经济大危机影响了文学的发展，现代主义成为了文学主流。

现代主义：美国海明威《老人与海》

爱尔兰剧作家贝克特《等待戈多》

苏联文学：背景：十月革命的伟大胜利。苏维埃共和国建立。

成就：20世纪上半期，高尔基的《母亲》，奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》

20世纪50年代以后“解冻文学”以爱伦堡《解冻》为标志。

二、有代表性的美术作品

1.19世纪以来浪漫主义的代表性作品

产生于法国大革命失败后的波旁王朝复辟时期，其特征是重感情轻理性，重色彩轻素描，不满现实，

追求幻想。代表作有德拉克洛瓦(法)的《自由引导人民》和哥雅(西)《枪杀马德里市民》

2.19世纪以来现实主义的代表性作品

产生于19世纪中期的法国，基本特点是强调艺术的时代特点，直接描写当前的时代风貌和斗争。代表作有米勒(法)的《拾穗者》和列宾(俄)的《伏尔加河上的纤夫》等。

3.19世纪以来印象主义的代表性作品

产生于19世纪后半期的法国，是西方绘画史上划时代的艺术流派。其特点是注重画家个人的感

受，着力于表现光和色的变化，强调捕捉人对外部世界的瞬间印象。代表作有早期印象画派法国莫奈的《日出·印象》此外还有马奈、后期印象画派法国的塞尚《樱桃和桃子》、荷兰的梵高(被称为扑向太阳的画家)的《向日葵》等。

4.19世纪以来现代主义的代表性作品

19世纪以来出现的许多与传统美术流派不同的美术流派统称为现代主义美术。

其特点为对色彩和视觉进行深入研究，采用夸张、变形与抽象的表现方法，大胆运用各种新材料。

主要代表人物是西班牙画家毕加索。《格尔尼卡》通过一系列变形的图案组合，控诉了西班牙内

战期间，法西斯德国空军轰炸西班牙城市格尔尼卡的罪行。

三、影视艺术的产生与发展

1.电影的出现：

条件：19世纪晚期，人类社会进入电气时代，科学技术和生产力迅猛发展，为电影的出现提供了技

术和物质基础。

历程：①19世纪末，法国人卢米埃尔兄弟制成活动的电影机。1895年，电影诞生，到1927

年之前都是无声电影，被称为电影史上的“默片时代”。②20世纪20～40年代电影艺术进入成熟期，从无声走向有声，从黑白转向彩色，由小规模、低技术制作形成大规模、系列化和专业化制作。③二战后电影艺术的发展呈现出更加多元化的趋势;伴随第三次科技革命，电影技术也获得很大的发展。特别是20世纪90年代以来，电影技术充分利用三维动画、数字技术、多媒体等高科技手段。

电影史上的大事件：①“默片时代”，格里菲斯(美)被称为“现代电影之父”。卓别林是这

一时期最杰出的电影演员。②1927年美国华纳兄弟电影公司首次拍摄成功有声电影，标志着有声片时期

的开始。③1928年设立“电影艺术与科学院奖”，即奥斯卡奖④1935年第一部彩色影片《浮华世家》

拍摄成功，标志着彩色电影的问世。⑤美国的好莱坞是世界著名的电影生产基地。

2.电视的发明与发展产生和发展：

①20世纪初至30年代初，现代电视系统基本成型(英国的贝尔德)。②20世纪30～40年代，电视艺术在英国和美国发展。③二战以后电视真正进入大规模的普及运用阶段。④20世纪90年代以来，中国电视事业发展神速。

3.影视艺术对社会生活的影响

第21单元：现代中国的政治建设与祖国统一

一、中华人民共和国的成立与民主政治制度的建设

（一）中华人民共和国的成立

历史条件：①军事准备：推翻南京国民政府的反动统治，②组织准备：新政协筹备会的召开。

经过：1949年9月政协一届会议举行，①大会选举产生了政治协商会议第一届全国委员会，毛泽东

为主席。

②大会通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》(具有临时宪法的性质)

③大会还通过《中华人民共和国中央人民政府组织法》，选举产生中央人民政府委员会，毛泽东当选为主席，刘少奇等为副主席。

④会议决定改北平为北京，采用公元纪年。

意义：

新中国的成立，开辟了中华民族发展的新纪元，标志着反帝反封建的民主革命任务的完成，

为现代化开辟了广阔的道路。

①政治：成为一个独立自主的国家，进入了人民民主的新时代，建立了

中国特色的民主政治制度，

②经济：建立了新的经济制度，为新民主主义过渡到社会主义，实现国家

繁荣和人民共同富裕创造了必要的前提，

③思想文化：确立马克思主义毛泽东思想为指导思想，为

社会主义文化的全面繁荣提供了必要条件。

（二）民主政治制度的建设

1.一届人民代表大会：

时间：1954年

原因：新中国的成立和经济建设的大规模开展，民主政治建设成为迫切需要解决的问题。

内容：①大会制定了《中华人民共和国宪法》，明确规定人民代表大会制度是我国的根本政治制度。②大会根据宪法的规定，建立新一届国家机构，毛泽东当选为主席，③标志着人民代表大会制度在全国的确立，人民代表大会的基本原则是民主集中制。

2.《中华人民共和国宪法》：

①1954年全国一届人大召开时制定

②内容：规定了国家的性质、根本政治制度、公民的权利和义务。体现了人民民主和社会主义原则。③意义：是新中国第一部社会主义类型的宪法，调动了人民建设社会主义的积极性。

3.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的建立与发展：

①1949年举行的政治协商会议，初步建立了共产党领导的多党合作和政治协商制度。

②1954年，政协的主要职能是政治协商和民主监督。③1956年提出“长期共存，互相监督”的方

针，标志着这一制度发展到一个新阶段。

4.民族区域自治制度的建立：

建立：

1949年“共同纲领”规定实行民族的区域自治，1954年《中华人民共和国宪法》确立了民族区域自治制度。

内蒙古(1947年)，新疆，广西，宁夏，西藏(1965年)少数民族自治区。

二、“文化大革命”

“文化大革命”对民主与法制的践踏

青年红卫兵运动对民主法制的初步破坏

工人造反派“全面夺权”对民主政治和法律制度的空前践踏及天下大乱局面的形成

各地革命委员会的的建立，实际上是国家政治体制建设的一次重大倒退。

全国人民代表大会制度遭到破坏

中国共产党领导的多党合作和政治协商制度遭到破坏

三、改革开放以来民主与法制的建设

1.改革开放以来民主法制建设的主要成就：

第一，确立了依法治国的基本方略。

①1980年，邓小平的《党和国家领导制度的改革》重要讲话，体现了党对建设有中国特色的社会主义民主政治的初步构想;

②1982年11月全面修改了《中华人民共和国宪法》，是对建国三十多年来历史经验教训的总结

③1997年，中共十五大正式提出了依法治国、建设社会主义法治国家的历史任务;

④1999年，全国人大九届二次会议通过的宪法修正案，正式将“建设社会主义法治国家”以国家根本大法的形式确定下来。

第二，制定了大批法律及其与法律有关的规章，形成了一个以宪法为核心的有中国特色社会主义的法律体系框架。

①1978年十一届三中全会，提出“有法可依，有法必依，执法必严，违法必究”的法制建设

方针。此后，平反冤假错案，这是恢复和加强民主法制建设的重要举措。

②1982年《中华人民共和国宪法》是对建国三十多年来历史经验教训的总结,以后又先后通过

了《义务教育法》等一系列法律。

十一届三中会全以来，形成了以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系。

1982年中共十二大，中共与民主党派“长期共存，互相监督，肝胆相照，荣辱与共。”的方针。

1984年颁布《中华人民共和国民族区域自治法》

③1999年全国人大九届二次会议正式把依法治国写入宪法，标志着国家政治民主化和法制化

的建设迈进了现代化进程。

2.“依法治国”方略的提出

①1997年，中共十五大正式提出了依法治国、建设社会主义法治国家的历史任务;

②1999年，全国人大九届二次会议，正式将“建设社会主义法治国家”以国家根本大法的

形式确定下来。

四、“一国两制”的理论与实践

1.“一国两制”的构想：

⑴理论:一国,

就是坚持中华人民共和国,两制就是社会主义制度和资本主义制度并存.

⑵实践:

香港1997年7月1日回归.

澳门1999年12月20日回归.

⑶提出：邓小平最早针对台湾问题提出，1984年六届人大二次会议通过。

⑷意义：一国两制构想是一项大胆的，创造性的战略构想，是完成祖国统一大业的指导方针。

2.香港、澳门的回归：

香港：1984年联合声明，1997年7月1日回归。澳门：1987年联合声明，1999年12月20日回归。

香港的回归：标志着中国人民洗雪了百年国耻，开创了香港和祖国内地共同发展的新纪元，标志

着中国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要的一步，标志着中国人民为世界和平、发展与进步事业作出了新的贡献。同时也为澳门问题的解决提供了成功的范例。

3.海峡两岸的关系：

1979年，实现了两岸30年来的真正停火，大陆提出了三通。

1987年，海峡两岸长期隔绝的状态被打破，两岸关系发生历史性的变化。

1990年，台港成立海峡交流基金会，1991年大陆成立海峡两岸关系协会，1992年达成了九二共识。

1993年，汪辜会谈。1995年江泽民提出了八项主张，是解决台湾问题的纲领性文件。

第22单元：中国特色社会主义建设的道路

一、20世纪50年代至70年代探索社会主义建设道路的实践

1.过渡时期总路线：

⑴时间：1953年提出

⑵内容：提出社会主义工业化的主张，要求在实现社会主义工业化的过程中，完成社会主义三大改造，以建立社会主义制度的经济基础。

2.“一五”计划：

⑴时间：1953年到1957年

⑵任务：集中主要力量优先发展重工业，建立国家社会主义工业化的初步基础，有步骤地促进农

业、手工业的合作化，继续进行对资本主义工商业的社会主义改造，保证国民经济中社会主义成分的比重稳步增长。

3.三大改造：①从1953年到1956年对农业,资本主义工商业和手工业进行了改造.②意义:三大改

造的完成标志着社会主义制度在我国基本确立.

4.中共八大的正确决策：

①时间:1956年召开②内容:敌我矛盾已经解决,正确分析了国内的主要矛盾和形势.

国

内的主要矛盾是人民日益增长的物质文化的需要同落后生产力之间的矛盾,以及先进工业国的要求与落后的农业国现实之间的矛盾。

5.“大跃进”和人民公社化运动：

①大跃进运动：1958年在急于求成和片面强调经济建设发展速度的思想指导下，大跃进运动在全国

范围内迅速展开。②人民公社化运动：接着，全国农村大办人民公社。③影响：大跃进和人民公社化运

动，使得以高指标，瞎指挥，浮夸风和共产风为主要标志的左倾错误严重泛滥开来，造成社会生产力的

极大破坏。

二、十一届三中全会

1.十一届三中全会的主要内容：

①重新确立了解放思想,实事求是的指导方针②果断地停止使用以阶级斗争为纲的口号,做出

了把工作重点转移到社会主义现代化建设上来的战略决策.③实现社会主义现代化,必须提高生产力,改变同生产力发展不适应的生产关系和上层建筑,改变一切不适应的管理方式,活动方式和思想方式④肯定了在经济体制中权力下放的原则,提出应大力精简各级经济行政机构,坚决按经济规律办事,认真解决党政企不分,以党代政,以政代企等问题.

2.十一届三中全会的意义：

①这次全会做出实行改革开放的决策,开始了中国从”以阶级斗争为纲”到以经济建设为中心,从僵化半僵化到全国改革,从封闭半封闭到对外开放的历史性转变.②以这次全会为起点,建设中国特色社会主义的新道路正式开辟,伟大的社会主义改革开放由此揭开弃.③它是中国进入社会主义事业发展新时期的光辉标志.

三、经济体制改革

1.家庭联产承包责任制：

农村掀起的这场改革，是中国农村经济体制的一次重大变革，它极大地调动了农民的生产积极性，从根本上改变了农村的经济形势和社会面貌。

2.国有企业改革：

四、对外开放格局的初步形成

1.创办经济特区：

1980年起先后开放深圳，珠海，汕头，厦门和海南五个经济特区。

2.兴办经济技术开发区：

1980年，深圳、珠海、汕头和福建的厦门;1988年海南全省

3.开辟沿海经济开放区：

1984年5月，大连、秦皇岛、天津、烟台、青岛、连云港、南通、上海、宁波、温州、福州、广州、湛江、北海等14个沿海港口城市。

4.开发开放上海浦东：

从1985年起，相继在长江三角洲、珠江三角洲、闽东南地区和环渤海地区开辟经济开放区，1990年4月开辟上海浦东为经济开放区。

5.对外开放格局初步形成的特点

经济特区一沿海开放城市一沿海经济开放区一内地这样一个多层次、有重点、点面结合的对外开放格局

五、社会主义市场经济体制的建立

1.邓小平的南方谈话

2.关于建立社会主义市场经济体制的重要决策及其意义

第23单元：现代中国的对外关系

一、新中国初期的对外关系

1.新中国建立初期的重大外交活动：

⑴中国同苏联等国家建交。

⑵中国同苏联签订了《中苏友好通商互助条约》意义：这对于促进中

国经济的恢复和发展，打破帝国主义孤立封锁中国的政策，巩固中苏两国人民的团结，具有重要意义。

⑶周恩来在1953年提出了和平共处五项原则。

⑷1954年参加日内瓦会议(中国第一次以大国身份参加国际会议)

⑸1955年参加万隆会议

(亚非会议，这是没有西方殖民者参加的会议，周恩来提出了求同存异)

2.和平共处五项原则：

背景：1953年周恩来接见印度代表团时，第一次提出和平共处五项原则

内容：“互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处”

意义：⑴标志着中国外交的成熟。⑵是我国处理国与国之间相互关系，参与国际事务所遵循的一

项基本原则。⑶它为开创中国外交新局面奠定了基础。⑷同时，和平共处五项原则成为解决国与国之间问题的基本准则。

二、20世纪70年代中国外交的重大成就

1.中国恢复在联合国的合法席位：

⑴背景：中国在联合国中的原有席位被国民党占据。美国实行孤立中国政策。

⑵原因：①第三世界的崛起和支持②美国孤立中国政策渐渐破产。③中国国际地位的提高。

⑶时间：1971年，第26届联大通过。

⑷意义：突出说明长期以来美国实行孤立中国政策的破产，是中国外交的重大胜利，也有利于中国在国际事务中发挥更大作用。

2.中美关系正常化和中日建交

中美关系正常化：

原因：⑴中国国际地位提高。⑵美国长期实行的孤立中国政策的失败，美国出于对抗苏联

威胁⑶以及苏联对中国安全的威胁，和平解决台港问题和解决中美之间长期争端的战略考虑。

过程：①1971年，美国乒乓球队访华，打开了中美友好交往的大门。②1971年，基辛格访

华

③1972年尼克松访华并签订《中美联合公报》，承认台湾是中国领土的一部分和只有一个中国的原则。

④1978年《中美建交公报》承认中华人民共和国为惟一合法政府，台湾是中国的一部分。

⑤1979年正式建交。

意义：中美关系开始正常化，中美关系缓和是20世纪后半期中国外交形势转变的关键。

中日建交：

原因：中美关系的改善促进了中日建交。

过程：①1972年，田中角荣访华，签订外交关系的联合声明。②1973年中日正式建交

③1978年《中日和平友好条约》

意义：中日建交结束了两国长期敌对的历史，打开了两国睦邻友好的新篇章，这对两国关

系的发展和亚洲与世界的和平都具有重要的意义。

3.中美、中日关系的改善对国际关系产生的重要影响：

⑴中美关系的正常化与中日建交，促进了中国外交事业的发展。

⑵许多国家纷纷同中国建立外交关系，在国际上掀起了一个同中国建交的热潮。

⑶从20世纪50年代起，因美国孤立中国而形成的外交僵局终于被打破，中国外交打开了新局面。

三、改革开放以来我国的重要外交活动

改革开放以来中国在联合国和地区性国际组织中的重大外交活动及其国际国内意义

联合国：⑴谋求重大国际问题和地区热点问题合理，公正地解决。⑵积极参与联合国的维和行动。

⑶积极倡导和实行裁军。

⑷作为发展中国家为建立国际政治经济新秩序而斗争。

地区性国际组织：⑴中国积极参与亚太经合组织(1991年加入)。⑵加强与东盟的合作。⑶加强与欧盟的合作。⑷积极发展与周边国家的关系，领导建立上海合作组织(2001年成立)⑸2001年上海峰会签署了《打击恐怖主义、分裂主义和极端主义上海公约》

意义：

第24单元：中国近现代社会生活的变迁

一、物质生活和社会习俗的变化

1.近代以来的服饰和饮食等物质生活的变化及其原因

变化原因：进入19世纪中期近代工业起步，中西文化的碰撞和交汇，新的事物和思想观念冲击着中国社会，生活和习俗发生重大变化;西风东渐对传统

2.近代以来婚丧嫁娶等社会习俗和社交礼仪的变迁及其原因

二、交通、通讯工具的进步

1.近代以来交通、通讯工具发展与更新的过程

2.交通通讯工具的进步对人们社会生活的影响

三、大众传媒的发展

1.近代不同时期具有代表性的报刊及其对中国社会发展所起的作用

2.影视事业发展的标志性事件

3.大众传媒的发展给人们社会生活方式带来的影响

第25单元：20世纪以来的重大思想理论成果

一、孙中山的三民主义

1.三民主义的基本内容及其历史作用

主要内容：①民族主义，即“驱除鞑虏，恢复中华”，就是开展民族革命，用革命的手段推翻帝

国主义支持的清王朝的封建统治。②民权主义，即“创立民国”，就是开展政治革命，推翻封建帝制，建

立资产阶级共和国。③民生主义，即“平均地权”，就是开展社会革命，平均地权，解决以土地为中心的

财富重新分配问题，实现家给人足。

评价：①进步性：是比较完整的资产阶级民主革命纲领。它表达了中国资产阶级在政治、经济上

的利益和要求，反映了中国人民要求民族独立、民主权利和发展经济的共同愿望，推动了资产阶级民主革命的发展。②局限性：没有明确提出反对帝国主义的要求，没有彻底的土地革命纲领，从而决定了资产阶级革命派无法完成反帝反封建的民主革命任务。

2.新三民主义的基本内容及其历史作用

发展：①民族主义，明确提出反对帝国主义的口号，主张中国境内各民族一律平等;②民权主义，

主张民权为一般的平民所共有，提倡普遍平等的民权;③民生主义，增加了“节制资本”，并提出实行“耕

者有其田”的政策，使民生主义与扶助农工紧密结合。

评价：(1)进步意义：①新三民主义的提出标志着孙中山实现了一生中最伟大的转变。②新三民

主义的提出，实际上确立了“联俄、联共、扶助农工”的三大政策，体现了反帝反封建的精神，同中共的最低革命纲领基本一致，是国共两党的合作的政治基础，推动了国民大革命的发展和高涨。(2)局限性：新三民主义在理论上、纲领上仍然没有超出资产阶级民主主义的范畴。

二、毛泽东思想

1.毛泽东在工农武装割据、新民主主义革命和社会主义革命和建设等方面的论著以及思想主张

①工农武装割据时期：毛泽东《中国的红色政权为什么能够存在?》《井冈山的斗争》和《星星

之火，可以燎原》等文章，提出“农村包围城市，武装夺取政权“的革命道路，创造性地解决了中国革命的道路问题。毛泽东思想初步形成。

②抗日战争时期：毛泽东《论持久战》《新民主主义论》《论联合政府》等，作出了中国革命分

民主主义和社会主义两步走的战略部署，创造性地提出了新民主主义革命的概念。毛泽东思想形成比较完整的理论体系，党的“七大”上被确立为党的指导思想。

③解放战争时期：毛泽东在七届二中全会上的重要报告和同年发表的《论人民民主专政》，在

理论上解决了中国革命和建设新中国的重大问题。

④社会主义建设时期：毛泽东发表《论十大关系》和《关于正确处理人民内部矛盾问题》等重

要报告，提出一系列有中国特色社会主义经济政治建设方针，科学地阐明了社会主义社会的矛盾问题。

精髓——实事求是、群众路线、独立自主

2.毛泽东思想对近现代中国的深远影响

①毛泽东思想是马克思主义与中国革命实际相结合的第一次历史性飞跃的理论成果，是中国共产

党的指导思想，是中华民族的宝贵精神财富。

②毛泽东思想是夺取中国革命胜利的理论武器，是社会主义中国立国建国的思想政治基础，是

建设中国特色的社会主义理论的渊源和理论先导。

③毛泽东思想的精髓是中国共产党和中华民族取之不尽、用之不竭的宝贵财富，是中国共产党

和中华民族奋勇前进的精神动力。

④毛泽东思想在马克思主义发展史上具有承上启下、继往开来的历史地位。

三、邓小平理论

1.邓小平建设中国特色社会主义理论的主要内容：(思想精髓是：解放思想，实事求是)

初步形成：①十二大上，邓小平明确提出“建设有中国特色社会主义”理论。②十三大提出社

会主义初级阶段理论和“一个中心、两个基本点”的基本路线，第一次对建设中国特色社会主义理论的

主要内容作了系统概括。

成熟并形成体系：①1992年春，邓小平的“南方谈话”，阐明了社会主义的本质，标志着邓小

平理论成熟并形成体系。②十四大确立了建立社会主义市场经济体制的目标，对建设中国特色社会主义

理论的主要内容作了新的科学概括。③十五大明确提出和使用“邓小平理论”这个概念，把它确立为党

的指导思想并写入党章。

2.邓小平理论对建设中国特色社会主义的指导意义

①邓小平理论抓住什么是社会主义，怎样建设社会主义这个根本问题，把对社会主义的认识

提高到新的水平。

②是开创和引领中国特色社会主义事业不断前进的旗帜，是马克思主义同中国实际相结合

的第二次历史性飞跃，是当代中华民族的强大精神支柱。

第26单元：现代中国的科学技术发展的主要成就

“两弹一星”、载人航天以及袁隆平的杂交水稻

两弹一星：

新中国成立后，为了加强国防，打破美、苏等国对核武器和空间技术的垄断，作出了发展原子弹、导弹和人造地球卫星即“两弹一星“的决策。

原子弹：1964年。

导弹：1960年仿制近程导弹，1964年自行设计的中近程导弹，1966年导弹核武器，1982年，成为世界第五个能从潜艇水下发射导弹技术的国家。

载人航天：1970年东方红人造地球卫星，成为世界第五。1975年返回式卫星，世界第三。1979年，成为世界上第四个拥有远洋航天测量船的国家。2003年神舟5号。

杂交水稻：1973年，灿型杂交水稻南优二号。被称为第五大发明，第二次绿色革命。

选考内容

选考一

历史上的重大改革

1.梭伦改革

(1)梭伦改革前雅典的社会状况

(2)梭伦改革的主要措施和基本特点。

(3)梭伦改革对雅典民主政治建设的影响

2.商鞅变法

(1)春秋战国时期的时代特征和各国改革

(2)商鞅变法的具体措施、内容和特点

(3)商鞅变法的历史作用

3、北魏孝文帝改革

(1)北魏孝文帝改革的背景

(2)北魏孝文帝改革的主要内容

(3)北魏孝文帝改革的历史作用

7.俄国农奴制改革

(1)俄国农奴制改革的历史背景。

(2)俄国农奴制改革的主要内容。

(3)俄国农奴制改革的影响。

8.明治维新

(1)明治维新的历史条件。

(2)明治维新的过程和内容。

(3)明治维新的历史地位。

9.戊戌变法

(1)戊戌变法产生的历史根源。

(2)维新派的政治主张

(3)百日维新的主要内容和特点

(4)戊戌变法失败

选考二

中外历史人物评说

1.古代中国的政治家

(1)秦始皇(2)唐太宗(3)康熙帝

2.东西方的先哲

(1)孔子(2)柏拉图和亚里士多德

3.欧美资产阶级革命时代的杰出人物

(1)华盛顿(2)拿破仑

4.“亚洲觉醒”的先驱

(1)孙中山(2)甘地

5.无产阶级革命家

(1)马克思、恩格斯(2)列宁(3)毛泽东、邓小平

6.杰出的科学家

(1)李时珍、詹天佑(2)牛顿、爱因斯坦