第一篇：三年级上册科学检测题
六年级科学上册第二单元检测题
第二单元检测题
一、我会填
1、火车轨道用的钢轨是一种形状稍微变化了的(
)字形钢。它具有(
)，既(
)，又有(
)。
2、同样多的材料，做成(
)比做成实心棒状要粗得多，而且(
)，更能承受(
)，空心管的中间还可以输送(
)和(
)。
3、常见的框架结构有(
)框架、(
)框架、(
)框架、(
)框架，其中(
)框架不易变形，利用这个特点我们可以把容易变形的框架，变成(
)框架，使它更坚固。
4、拱桥有两种，(
)，如：(
);(
)，如：(
)。
5、很早很早以前，人们用藤蔓做成了(
)，后来用铁链代替了藤蔓，建造了(
)，现在人们用钢丝编成了缆绳造出了跨度达千米的(
)。
二、判断
1、空心的麦秆能支撑得住比它重得多的麦穗，那么实心的麦秆就能支撑比麦穗更重的重量。
(
)
2、型钢的抗弯曲能力都比同重量、同长度的条钢强。
(
)
3、圆顶形可以看成拱形的组合，承载力大。
(
)
4、一种材料，厚度比宽度更能提高梁的抗弯曲能力。(
)
5、一张柔软的纸，无论怎样改变形状，都不能改变它的抗弯曲能力。
(
)
三、选择
1、建高塔时，做成(
)的形状承受力大。 A、上小下大
B、上下一样大
2、同样多的材料，做成(
)的管状抗弯曲能力更强。 A、实心
B、空心
3、承受同样的重量，把材料做成“I”字形，比做成矩形要节省材料(
)以上。
11A、
B、
2
34、建造跨度特别大的桥，应选用( )。 A、铁索桥
B、钢索桥
5、(
)在各个方面都可以看成拱形，这使得它比任何形状都要坚固。 A、圆顶形
B、球形
五、生活
1、认真观察瓦楞纸板的结构，说明它变坚强的原因?
2、现在越来越多的造型各异的桥走进了我们的生活，方便了人们的出行，好像一道美丽的风景。但桥从类型上你知道能分几种吗?
第二篇：2014年三年级下册科学第一单元检测题
红星小学代继安
一填空 每空3分共30分
1 物体的冷热程度可以用()来描述，通常用符号()来表示 2一般情况下，水受热时体积()受冷时体积()，我们把水的这种变化叫()()()()都有热胀冷缩的性质。
4热总是从较热的一端传向较冷的一端，这种传热的方式叫()5描述实验现象时要说清楚实验前，实验中。实验后看到的()及实验条件是什么。
二判断 每小题2分共20分
1人们常用手来感知物体的温度，但不够准确，可以用温度计来准确测量(2测量水温时，必须将温度计的液泡浸入水中，可以碰到容器的底和壁(3对于一个物体来说，温度下降，说明物体的热量减少。( 4冬天人们爱穿棉衣或羽绒服保暖，是因为棉花和羽绒服可以产生热量(5热量可以在任何地方传递，只是传递的快慢不同。(6 -10摄氏度比-9摄氏度高。(7小明在家用体温计测出饮水里热水温度是87摄氏度。(8冬天太冷了，所以冬天是没有温度的。(9我们知道热的传递方式有热对流，热传递 ，热辐射三种( 10我们常用的温度计是利用物体的热胀冷缩的性质制成的。(三探索实践
通过学习我们知道空气也有热胀冷缩的性质，请画出实验装置可能出现的现象
四选择填空每空2分共12分
1 一般情况下，水沸腾时的温度是()水结冰时的温度是() A37℃B0℃C100℃
2物体的传热本领不同，所以家里的锅柄。勺柄常用()来做。 A金属B塑料C陶瓷
3火车的铁轨之间留有空隙， 设计的原理是()性质。 A金属的热胀冷缩B金属的热缩冷胀。C金属传递声音本领强 4热传导本领都很强的物体是()
A木头 铝铁B塑料 泡沫 铜。C铝铜铁
以 )
)))))))))
第三篇：教科版小学三年级科学下册2单元检测题(有答案)
动物单元复习题
班级：三年班姓名：
一、填空。（每空1分，共30分）
1、生命周期的时间又叫（寿命）。
2、蚕卵孵化需要适宜的（温度）和（湿度）。
3、我们可以用观察、测量、拍照、（画图）、写（ 观察日记）、制作（ 标本）等方式记录小蚕的生长变化。
4、蚕长到一定阶段会长出新皮，换下旧皮，这叫（ 蜕皮）。
5、蚕的身体分为（头）、（ 胸 ）、（腹）三部分。
6、蚕的一生经历了（卵）、（ 幼虫）、（蛹）、（ 成虫）四种形态。卵里出来的蚕是蚕的（幼虫），蚕蛾是蚕的（ 成虫）。
7、蚕生命的开始是蚕卵里孵化出（蚁蚕），蚕生命的结束是（ 蚕蛾）的死亡。
8、影响蚕的生命和变化的因素有：（食物）、（气温）、（有害气体）、（ 疾病）等。
9、所有的动物都有自己的生命周期，人也一样。人的生命经历了（出生）、（生长发育）、（繁殖）、（ 死亡）四个阶段。
10、人按年龄段划分可分为：（儿童）、（青年）、（中年）、（老年）共四个年龄段。
二、判断。（每题2分，共20分）
1、用刚洗净的桑叶喂蚕最好。（X）
2、蚕不属于昆虫。（X）
3、蚕身体两侧的小黑点是气门，是用来呼吸的。（√）
4、表春期对每个人来说，都是生长发育的重要时期。（√）
5、蚕、菜粉蝶、鸡的生长过程都要经历变态过程。（X）
6、人的一生有两副牙齿，一副乳牙，一副恒牙。（√）
7、人一生中有两个时期长得最快。第一个时期是出生前后，即胎儿期；第二个时期是中年期。（X）
8、如果天气干燥，可以在蚕卵上洒些水。（√）
9、蚕在幼虫阶段要蜕 4次皮。（√）
10、不同动物的生命周期所经历的阶段不一定相同。（√） 三选择。（每题2分，共12分）
1、蚕作茧时总是选在（C）。
A、盒子的中间位置B、盒子的边上C、盒子的角落里
2、下列动物中，要经历变态的是（B）。 A、猫B、苍蝇C、金鱼
3、下列动物中，不是由妈妈直接生下来的是（A）。 A、金鱼B、 猫C、兔子D、狗
4、成年人共有（A ）颗恒牙，恒牙长出后终生不换。 A、28-32B、20-22C、18-22
5、蚕只在（B）段吃食物。 A、卵B、幼虫 C、成虫
6、蚕的生命是从（ A）开始的。 A、卵B、 蛹C、成虫
四、填图。（4分）
五、连线。（25分）
1、将下面的人物与他们所处的年龄段连线。（4分）
外公68岁堂妹5岁表哥20岁妈妈36岁
儿童青年中年老年
2、将下列动物按不同方式的分类来连线。（22分）
卵生胎生变态不变态
羊蜻蜓人蝴蝶熊猫鸡 狗鲫鱼苍蝇猴子蚊子
六、综合应用。（每题4分，共8分）
1、我们应该为今后物健康成长做好哪些准备？
答：我们应合理的膳食、足够的营养、充足的睡眠 、加强体育锻炼。
2、蚕是昆虫吗？为什么？
答：蚕是昆虫，因为蚕的身体分为头、胸、腹三部分，有两对翅膀三对足和一对触角，符合昆虫特征。
第四篇：七年级语文上册第三单元基础知识检测题
班级姓名学号
一、基础知识(74分)
1、根据拼音写汉字和给画线字注音.(12分)
chïu chú()()tuí()唐nì () 笑jiã() ào ()不驯jiã()据qí dǎo()()suǒ()屑衣衫lán lǚ () ()gān gà ()()zuàn()着钱shì()干眼泪用眼睛wān()mù()浴狼jí()捅()了一下怂恿()()龟()裂惴()惴不安干瘪()
2、下列词语中有四个错别字，划出来并在括号中改正。(4分)
A祸不单行 非同小可 羞愧难挡 微不足道 B变卖典质 桀骜不训 无地自容 感概万千C触目伤怀 虎视眈眈 无精打采 力所能及 D不能自已 振耳欲聋 失魂落魄 漫无目的 ()()()()
3、下列加线的字注音有误的一项是()(2分)
A、踌躇chïu 颓唐tuí 宽绰chuî 棉絮xù B、栅栏zhà 琐屑xiâ 诞生dàn 濡湿rú
C、擦拭shì 举箸zhù 龟裂guī 搀扶chān D、祈祷dǎo 怂恿sǒng 数落shǔ 慈祥cí
4、下列画线词语注音不正确的一项()(2分)
A、缠绕rào 澄清chãng 可鄙bǐ 瑟缩sâ B、慨叹kǎi应和hâ屏风píng 横蛮mán
C、隧道suì淳朴chún 颤动chàn 测试câ D、宽敞chǎng私塾shú霎时chà弥漫mí
5、下列选项没有错别字的一项是()(2分)
A、人声顶沸 津津乐道 万事如意 水天相接 B、落日残霞 月残星疏 大言不惭 前扬后合
C、百无聊赖 肆意妄为 如法炮制 渚清沙白 D、风姿绰约 翩翩起舞 惴惴不安 衣衫蓝褛
6、句中画线的词语解释不当的一项是()(2分)
A、从绰绰富翁变成了一贫如洗的穷光蛋。 绰绰：形容经济很宽裕，用不完。
B、我惴惴地仰起脸望着母亲 惴惴：形容又发愁又害怕的样子。
C、家中光景很是惨淡。 光景：风景。
D、大约大去之期不远矣。 大去：“死”的委婉说法，即与世长辞，去世。
7、下列不是比喻句的一项是()(2分)
A.毡絮如同褐色的重雾，如同漫漫的雪花，在女人们在母亲们之间纷纷扬扬地飘荡。
B.养父不在了，我也如长大了的鸟儿一样飞走了，养母成了一个孤独的老人。
C.我不忍心让李小屹就这么盼望着，像骗了她。 D.那地方，一条条小胡同仿佛烟鬼的黑牙缝。
8、对本单元课文的分析有误的一项是()(2分)
A、《背影》通篇写父亲关心爱护儿子，儿子感激思念父亲，但像“关心”“爱护”“感激”这一类抽象现成的字眼却一个也没有用，更没有华丽的词藻。
B、《慈母情深》略写母亲的工作环境、劳动场景，因为这部分内容对表现人物的情感、思想、品性以及文章主题没有太大的作用。
C、《父母的心》一文的作者好像有意回避直接表述感情，全文除了开头有一些人物衣着和场景的描写外，几乎没有渲染，基本上是简洁的叙述。
D、《金色花》这首诗用充满童稚的想象，细腻地刻画了孩子天真可爱而又稍带顽皮地与妈妈嬉戏的心理，含蓄巧妙地表达了孩子一刻不离妈妈的难舍难分的深厚感情。
9.选出填在下列句子横线上最恰当的一项()(2分)
快乐是件奇怪的东西，_________________ ,自己得到的也越多。
A.它会因为你分给了别人而减少，你分给别人的越多，
B.它会因为你分给了别人而增多，你分给别人的越少，
C.它不会因为你分给了别人而减少，你分给别人的越多，
D它不会因为你分给了别人而增多，你分给别人的越少，
10、如果你不小心伤害了一位朋友，那么你如何真诚地向他(她)道歉呢?得体的一项是( )(2分)
A、对不起，就算我错了，好不好? B、对不起，我真的不是故意的，请原谅我，好吗?
C、对不起，我虽然错了，但是我不是故意的，你应该原谅我才对。
D、对不起，虽然我错了，但是你也有不对的地方，你不能只怪我。
11、选出填在横线上最恰当的一项( )(2分)
也许，在绚丽的天空面前，你会觉得自己很_____，你会_____;也许，在浩瀚的大海面前，你会觉得自己很_____，你会_____;也许，在宽阔的原野面前，你会觉得自己很_____，你会_____。然而你却不知道，你可以有自己的飘逸，有浪花的轻快，有小草的翠绿!
A、渺小 自卑 狭隘 不安 平庸 懊恼B、平庸 懊恼 狭隘 不安 渺小 自卑
C、渺小 自卑 平庸 懊恼 狭隘 不安 D、平庸 懊恼 渺小 自卑 狭隘 不安
12.文学常识填空。(7分)
(1)《背影》的作者 ，字 ，是现代著名家、、、民主战士，他的代表作有散文集《》、《》，诗文集《》。
(2)《慈母情深》的作者是当代作家。
(3)《父母的心》作者是，(国籍)小说家，代表作《雪城》曾获1968年文学奖。
(4)《金色花》的作者是，(国籍)诗人和作家。
13、解释下列句中加点词的含义(4分)
⑴ 我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮。()⑵(父亲)举箸提笔，诸多不便()
⑶ 唉，我现在想想，那时真是太聪明了。()
⑷ 那一天，母亲数落了我一顿。()
14、根据内容填写相应的词语。(10分)
⑴ 形容惊慌忧虑，心神不定，行动失常的样子。( )⑵ 按照原数还给人家。() ⑶ 形容贪婪而凶狠地注视。 () ⑷ 腿脚不灵便，走路缓慢、摇摆的样子。()
⑸ 用金钱礼物等表示谢意。() ⑹ 手头紧，经济境况不好。() ⑺ 皮肤因寒冷干燥而开裂。() ⑻ 倒霉的事接二连三的发生。() ⑼(神色、态度)不自然。() ⑽ 形容事情重要，不可轻视。()
15、某报社正在举办征集“献给母亲的一句话”活动，你也将参与这项活动，你献给母亲的一句话是_____ _________________________(2分)
16、大街上挂出了两条横幅广告：⑴“汇声汇色”炒外汇 ⑵ “慧声慧色——陈慧琳南京演唱会”
广告中“汇声汇色”与“慧声慧色”两个词都是仿自___ __(填一成语)，对这类语言现象，你持何种态度?请说出你的看法与理由。(3分)
看法：理由：
17、手机短信的特点是简明、得体，好的还要富有文采。请给你的老师发一条60字内的教师节短信，用一组优美的排比句把你的温馨祝福送给他(她)。(4分)
18、根据情景说话(6分)
小明要参加某市庆“七一”诗歌朗诵比赛，为此他每天都练习得很晚。有一天邻居陈伯伯对他说：“小明呀，你学习可真刻苦，每天晚上12点多了，我们都睡下了，你还在大声朗读。”小明谦虚的回答道：“陈伯伯过奖了，我还差得很远，还需要努力。”
A.伯伯说的话强调的意思是：
B.小明理解的意思是：
C.如果你是小明，回答是：
19、仿照例句的句子，在下面两句的横线上补写相应的内容。(4分)
例：母爱是陈年老酒，醇香可口;母爱是冬日阳光，温暖舒适;;;。
第五篇：青岛版三年级科学上册第一单元检测试题及答案
青岛版三年级科学上册检测试题
第一单元《科学在我们身边》
班级
姓名
等级
6、吹气时，用漏斗的宽口对着蜡烛的火焰，蜡烛容易灭。 ( )
7、科学研究没有一定的程序，科学家的发明也是巧合的结果。
一、填空。
1、对观察过的事物能提出“为什么”，是我们__________、__________起点。
2、牛顿说过：“没有大胆的 ，就不会有伟大的发现。”对问题进行猜想和假设，能帮助我们明确探究的 和方向。
3、科学就是提出问题，然后想办法解决问题的
。
4、描述玩具时，可以从 、 、 、 等方面进行描述。
5、科学家为了明白一个事物的真象和原理，就要不断地 ，直到弄清楚为止。
二、判断。
1、玩具是学生童年的伙伴。 ( )
2、汽车做成流线形是为了好看。 ( )
3、为了研究玩具的秘密，有时要把玩具拆开进行研究。 ( )
4、冬青的叶子是圆形的。 ( )
5、用手指顶住坐在椅子上同学的头，该同学站不起来，是因为他的力气小。( )
( )
8、一棵树上的叶子虽然很多，仔细观察却没有一片树叶是完全相同的。 ( )
三、选择。
1、在阳光下，我们发现肥皂泡是 色的。 A、没有颜色 B、五颜六色 C、不确定
2、冬天不落叶的植物是 。
A、杨树 B、柳树 C、松树
3、下面 的做法好。
A、从树上采一些叶子观察 B、捡几片叶子观察 C、把花从盆中拔出来观察
4、下面对人们有害的动物是 ( )。 A 、蚜虫 B、 七星瓢虫 C 、燕子
5、有了 ，才会有发明创造，我们们的生活才会不断改善。 A 、科学研究 B、 大胆的猜测 C 、科学幻想
四、我的科学实验。 实验名称：“吹蜡烛”实验。 实验材料：蜡烛、火柴、漏斗、瓶子、木块、课本、文具盒、砖块等。
用两根吸管一根在瓶内，一根在瓶外能吸到饮料吗?请写出你的猜想和研究方案。 我的猜想：
1、隔着瓶子、木板、硬纸板、文具盒等这些形状不同的物体吹蜡烛，( )吹灭。
2、使漏斗的宽口正对着蜡烛的火焰，从漏斗的小口用力吹气，( )吹灭。 我的方案：
隔着瓶子、木板、硬纸板、文具盒等这些形状不同的物体吹蜡烛。观察现象。使漏斗的宽口正对着蜡烛的火焰，从漏斗的小口用力吹气。观察现象。
(实验时要注意(1)物体要和蜡烛保持相等的距离;(2)要正对着物体吹，吹的力气一样大。) 我的发现：
(1)隔着 、 能吹灭蜡烛，隔着 吹不灭蜡烛。 这是因为
(2)使漏斗的宽口正对着蜡烛的火焰，从漏斗的小口用力吹气，
能吹灭蜡烛。
五、实验探究题。
我的猜想：
我的方案：
第一单元《科学在我们身边》
我的猜想：隔着瓶子、木板、硬纸板、文具盒等这些形状不同的物体吹蜡烛，不能吹灭。使漏斗的宽口正对着蜡烛的火焰，从漏斗的小口用力吹气，不能吹灭。
一、
1、解决问题 走向创新
2、猜测 目标
3、过程
4、大小 形状 颜色 性能
5、做实验
二、判断
1、√
2、×
3、√
4、× 5×
6、× 7√
三、选择
1、B
2、C
3、B
4、 A
5、B
四、我的科学实验。
、×
8、我的发现：
(1)(1)隔着瓶子、漏斗能吹灭蜡烛，隔着木板、硬纸板、文具盒 吹不灭蜡烛。
这是因为隔着瓶子吹起时，因为空气流动越快，气压越低。空气沿着瓶子四周流动形成低压区，外部气体迅速流入低压区，正是这种空气流动吹吹灭了蜡烛。
(2)使漏斗的宽口正对着蜡烛的火焰，从漏斗的小口用力吹气，不 能吹灭蜡烛。
这是因为吹出的气体从细口到宽口时，逐渐疏散，气压减弱。
五、实验探究题。
用两根吸管能吸到饮料吗?请写出你的猜想和研究方案。 我的猜想：可能吸不到。
我的方案：口含两根吸管，一根插到一只装有饮料的杯子里，另一根漏在杯子外面，观察能否吸到饮料。