第一篇：中国诗歌会名词解释
我的中国梦诗歌朗读会宣传稿
兴林一中举办“我的中国梦”中学生诗歌朗诵会
为深入学习宣传贯彻党的十八大精神，全面贯彻党的教育方针，围绕立德树人根本任务，深入开展中国特色社会主义宣传教育，营造健康、积极、向上、奋进的育人氛围，引导广大学生实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而发奋学习，不懈奋斗。同时也是为了加强校园文化建设，展示我校学生团结创新、锐意进取、蓬勃向上的精神风貌，同时也给同学们提供一个锻炼自己、显示自己的舞台，激发广大大学生热爱艺术，勤奋学习，努力成才的热情与动力，不断提高自身全面素质，推动校园精神文明建设，兴林一中组织开展了“我的中国梦”系列教育活动.
12月4日，下午兴林一中又举办了“我的梦、中国梦”——中学生诗歌朗诵会活动。经过三周的紧张准备，初
一、初二学年共22名选手参加了决赛，参赛选手们满怀激情地畅想了“中国梦、我的梦”，从秦皇汉武到嫦娥三号奔月飞天，孩子们展开丰富的联想，描绘了中国的未来。至此，让我们也看到了中国的未来和民族的强盛。
通诗歌朗诵会的举办，不仅弘扬了中华民族优秀的传统文化，也增强了我校学生的文化底蕴和文学功底，书写出我们更加诗意的人生。活动的成功落幕也让我们有了更多的收获与经验，带着这些收获，我们又重新上路，迎接下一个挑战!
第二篇：初中必会成语解释
龙腾虎跃：拼音：lóng téng hǔ yuè解释：象龙在飞腾，虎在跳跃。 形容跑跳时动作矫健有力。也比喻奋起行动，有所作为。
龙争虎斗：拼音：lóng zhēng hǔ dòu解释：龙与虎之间的争斗。形容斗争或竞赛十分激烈紧张。
黯然神伤：拼音：àn rán shén shāng解释：指心神悲沮的样子。 黑白分明：拼音：hēi bái fēn míng解释：黑色与白色对比鲜明。比喻事非界限很清楚。也形容字迹、画面清楚。
麻痹大意：拼音：má bì dà yì解释：麻痹：肢体失去知觉和运动机能障碍，比喻失去警觉。指粗心、疏忽，对事物不敏感，失去警惕性。 鹿死谁手：拼音：lù sǐ shéi shǒu解释：原比喻不知政权会落在谁的手里。现在也泛指在竞赛中不知谁会取得最后的胜利。
鹤发童颜：拼音：hè fà tóng yán解释：仙鹤羽毛般雪白的头发，儿童般红润的面色。形容老年人气色好。
鸣金收兵：拼音：míng jīn shōu bīng解释：用敲锣等发出信号撤兵回营。比喻战斗暂时结束。 鸡鸣狗盗：拼音：jī míng gǒu dào解释：鸣：叫;盗：偷东西。 指微不足道的本领。也指偷偷摸摸的行为。
鳞次栉比：拼音：lín cì zhì bǐ解释：栉：梳篦的总称。像鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着。多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐
鳏寡孤独：拼音：guān guǎ gū dú解释：泛指没有劳动力而又没有亲属供养的人。
魂飞魄散：拼音：[hún fēi pò sàn]解释：吓得连魂魄都离开人体飞散了。形容惊恐万分，极端害怕。
魂不守舍：拼音：hún bù shǒu shè解释：舍：住宅，比喻人的躯壳。灵魂离开了躯壳。指人之将死。也形容精神恍惚。
鬼鬼祟祟：拼音：[guǐ guǐ suì suì]解释：祟：古人想象中的鬼怪或鬼怪出而祸人。指行动偷偷摸摸，不光明正大。
鬼使神差：拼音：guǐ shǐ shén chāi解释：使、差：指使。好像有鬼神在支使着一样，不自觉地做了原先没想到要做的事。
高屋建瓴：拼音：[gāo wū jiàn líng]解释：建：倒水，泼水;瓴：盛水的瓶子。 把瓶子里的水从高层顶上倾倒。比喻居高临下，不可阻遏。
骇人听闻：拼音：hài rén tīng wén解释：骇：震惊。使人听了非
1 常吃惊、害怕。
骄奢淫逸：拼音：[jiāo shē yín yì]解释：逸：放荡。原指骄横、奢侈、荒淫、放荡四种恶习。后形容生活放纵奢侈，荒淫无度。 马首是瞻：拼音：mǎ shǒu shì zhān解释：瞻：往前或向上看。看着我马头的方向，决定进退。比喻追随某人行动。
首当其冲：拼音：shǒu dāng qí chōng解释：当：承当，承受;冲：要冲，交通要道。比喻最先受到攻击或遭到灾难。 首屈一指：拼音：shǒu qū yī zhǐ解释：首：首先。扳指头计算，首先弯下大拇指，表示第一。指居第一位。引申为最好的。
饱经风霜：拼音：bǎo jīng fēng shuāng解释：饱：充分;经：经历;风霜：比喻艰难困苦。形容经历过长期的艰难困苦的生活和斗争。 饮鸩止渴：拼音：yǐn zhèn zhǐ kě解释：鸩：传说中的毒鸟，用它的羽毛浸的酒喝了能毒死人。 喝毒酒解渴。比喻用错误的办法来解决眼前的困难而不顾严重后果。 饥肠辘辘：拼音：[jī cháng lù lù]解释：饥肠：饥饿的肚子;辘辘：车行声。肚子饿得咕咕直响。形容十分饥饿。
飞黄腾达：拼音：fēi huáng téng dá解释：飞黄：传说中神马名;腾达：上升，引伸为发迹，宦途得意。形容骏马奔腾飞驰。比喻骤然得志，官职升得很快。 风雨如晦：拼音：fēng yǔ rú huì解释：指白天刮风下雨，天色暗得像黑夜一样。 形容政治黑暗，社会不安。
风烛残年：拼音：[fēng zhú cán nián]解释：比喻临近死亡的晚年。 颠沛流离：拼音：diān pèi liú lí解释：颠沛：跌倒，比喻穷困，受挫折;流离：浪落。由于灾荒或战乱而流转离散。形容生活艰难，四处流浪。
顿开茅塞：拼音：dùn kāi máo sè解释：顿：立刻;茅塞：喻人思路闭塞或不懂事。比喻思想忽然开窍，立刻明白了某个道理。
顾此失彼：拼音：gù cǐ shī bǐ解释：顾了这个，丢了那个。形容忙乱或慌张的情景。
顶礼膜拜：拼音：dǐng lǐ mó bài解释：顶礼：佛教拜佛时的最敬礼，人跪下，两手伏地，以头顶着受礼人的脚;膜拜：佛教徒的另一种敬礼，两手加额，跪下叩头。虔诚地跪拜。
韦编三绝：拼音：[wéi biān sān jué]解释：韦编：用熟牛皮绳把竹简编联起来;三：概数，表示多次;绝：断。编连竹简的皮绳断了三
2 次。比喻读书勤奋。
鞭辟入里：拼音：biān pì rù lǐ解释：鞭辟：鞭策，激励;里：最里层。形容作学问切实。也形容分析透彻，切中要害。
面黄肌瘦：拼音：miàn huáng jī shòu解释：脸色发黄，身体瘦削。 形容人营养不良或有病的样子。
面面相觑：拼音：[miàn miàn xiāng qù]解释：觑：看。你看我，我看你，不知道如何是好。形容人们因惊惧或无可奈何而互相望着，都不说话。
雍容典雅：拼音：yōng róng diǎn yǎ解释：形容文气舒缓，词藻优美而不俗。
集腋成裘：拼音：jí yè chéng qiú解释：腋：腋下，指狐狸腋下的皮毛;裘：皮衣。狐狸腋下的皮虽很小，但聚集起来就能制一件皮袍。比喻积少成多。
隔靴搔痒：拼音：gé xuē sāo yǎng解释：搔：抓。 隔着靴子搔痒痒。比喻说话作文不中肯，不贴切，没有抓住要点。或做事没有抓住关键。
随声附和：拼音：suí shēng fù hè解释：和：声音相应。 自己没有主见，别人怎么说，就跟着怎么说。
陈词滥调：拼音：chén cí làn diào解释：陈：陈旧，陈腐;滥：浮泛不合实际。指陈腐、空泛的论调。
附庸风雅：拼音：fù yōng fēng yǎ解释：附庸：依傍，追随;风雅：泛指诗歌。 指缺乏文化修养的人为了装点门面而结交文人，参加有关文化活动。
阿谀奉承：拼音：ē yú fèng chéng解释：阿谀：用言语恭维别人;奉承：恭维，讨好。曲从拍马，迎合别人，竭力向人讨好。
阴奉阳违：拼音：[yīn fèng yáng wéi]解释：玩弄两面派手法,表面上遵从,暗地里违背。
防微杜渐：拼音：[fáng wēi dù jiàn]解释：微：微小;杜：堵住;渐：指事物的开端。比喻在坏事情坏思想萌芽的时候就加以制止，不让它发展。
闻鸡起舞：拼音：wén jī qǐ wǔ解释：听到鸡叫就起来舞剑。后比喻有志报国的人及时奋起。
闻者足戒：拼音：wén zhě zú jiè解释:听到别人正确的劝导足以引起警戒。
3 闲情逸致：拼音：xián qíng yì zhì解释：逸：安闲;致：情趣。指悠闲的心情和安逸的兴致。
门庭若市：拼音：mén tíng ruò shì解释：庭：院子;若：象;市：集市。 门前和院子里人很多，象市场一样。原形容进谏的人很多。现形容来的人很多，非常热闹。
长歌当哭：拼音：cháng gē dàng kū解释：长歌：长声歌咏，也指写诗;当：当作。用长声歌咏或写诗文来代替痛哭，借以抒发心中的悲愤。
锦囊妙计：拼音：jǐn náng miào jì解释：旧小说里描写足智多谋的人把对付敌方的计策写在纸条上，放在锦囊里，以便当事人在紧急时拆阅。比喻有准备的巧妙办法。
锦上添花：拼音：[jǐn shàng tiān huā]解释：指在美丽的锦织物上再添加鲜花。比喻略加修饰使美者更美，引申比喻在原有成就的基础上进一步完善。
错落有致：拼音：cuò luò yǒu zhì解释：错落：参差不齐。 致：情趣。形容事物的布局虽然参差不齐，但却极有情趣，使人看了有好感。 错综复杂：拼音：cuò zōng fù zá解释：错：交错，交叉;综：合在一起。 形容头绪多，情况复杂。
锐不可当：拼音：ruì bù kě dāng解释：锐：锐气;当：抵挡。形容勇往直前的气势，不可抵挡。
铤而走险：拼音：tǐng ér zǒu xiǎn解释：铤：急走的样子;走险：奔赴险处。 指在无路可走的时候采取冒险行动。
釜底抽薪：拼音：fǔ dǐ chōu xīn解释：釜：古代的一种锅;薪：柴。 把柴火从锅底抽掉。比喻从根本上解决问题。
金戈铁马：拼音：jīn gē tiě mǎ解释：戈闪耀着金光，马配备了铁甲。 比喻战争。也形容战士持枪驰马的雄姿。
重蹈覆辙：拼音：chóng dǎo fù zhé解释：蹈：踏;覆：翻;辙：车轮辗过的痕迹。重新走上翻过车的老路。比喻不吸取教训，再走失败的老路。
郑重其事：拼音：zhèng zhòng qí shì解释：郑重：审慎，严肃认真。形容说话做事时态度非常严肃认真。
道貌岸然：拼音：dào mào àn rán解释：道貌：正经严肃的容貌;岸然：高傲的样子。指神态严肃，一本正经的样子。
通宵达旦：拼音：tōng xiāo dá dàn解释：通宵：通夜，整夜;达：
4 到;旦：天亮。整整一夜，从天黑到天亮。 逃之夭夭：拼音：táo zhī yāo yāo解释：本意是形容桃花茂盛艳丽。后借用“逃之夭夭”表示逃跑，是诙谐的说法。
适得其反：拼音：[shì dé qí fǎn]释义：适：正，恰好。恰恰得到与预期相反的结果。
追根溯源：拼音：zhuī gēn sù yuán解释：指追溯事物发生的根源。同“追本溯源”。
连篇累牍：拼音：[lián piān lěi dú]解释：累：重叠;牍：古代写字的木片。形容篇幅过多，文辞冗rǒng 长。 轩然大波：拼音：xuān rán dà bō解释：轩然：波涛高高涌起的样子。高高涌起的波涛。比喻大的纠纷或乱子。
蹉跎岁月：拼音：cuō tuó suì yuè解释：蹉跎：时光白白过去。把时光白白地耽误过去。指虚度光阴。
踌躇不前：拼音：chóu chú bù qián解释：踌躇：迟疑不决的样子。犹豫不决，不敢前进。
踌躇满志：拼音：chóu chú mǎn zhì解释：踌躇：从容自得的样子;满：满足;志：志愿。形容对自己取得的成就非常得意。
跃然纸上：拼音：yuè rán zhǐ shàng解释：活跃地呈现在纸上。形容文学作品叙述描写真实生动。
趾高气扬：拼音：[zhǐ gāo qì yáng]解释：趾高：走路时脚抬得很高;气扬：意气扬扬。走路时脚抬得很高，神气十足。形容骄傲自满，得意忘形的样子。
趋炎附势：拼音：[qū yán fù shì]趋：奔走;炎：热，比喻权势。奉承和依附有权有势的人。
趋之若鹜：拼音：[qū zhī ruò wù]解释：本意是像鸭子一样成群跑过去。比喻人们成群地争着前去。
越俎代庖：拼音：yuè zǔ dài páo解释：越：跨过;俎：古代祭祀时摆祭品的礼器;庖：厨师。 主祭的人跨过礼器去代替厨师办席。比喻超出自己业务范围去处理别人所管的事。
超然物外：拼音：chāo rán wù wài解释：超：高超脱俗;物外：世外。超出世俗生活之外。引申为置身事外。
走投无路：拼音：zǒu tóu wú lù解释：投：投奔。无路可走，已到绝境。比喻处境极困难，找不到出路。
贪赃枉法：拼音：tān zāng wǎng fǎ，意思是贪污受贿，违犯法纪。
5 责无旁贷：拼音：[zé wú páng dài]解释：贷：推卸。自己应尽的责任，不能推卸给旁人。
负隅顽抗：拼音：fù yú wán kàng解释：负：依靠;隅：山势弯曲险阻的地方。凭借险阻，顽固抵抗。指依仗某种条件，顽固进行抵抗。 负荆请罪：拼音：fù jīng qǐng zuì解释：负：背着;荆：荆条。背着荆条向对方请罪。表示向人认错赔罪。
貌合神离：拼音：[mào hé shén lí]貌：外表;神：内心。表面上关系很密切，实际上是两条心。
谈虎色变：拼音：tán hǔ sè biàn解释：色：脸色。原指被老虎咬过的人才真正知道虎的厉害。后比喻一提到自己害怕的事就情绪紧张起来。
谈笑风生：拼音：[tán xiào fēng shēng] 解释：形容谈话时有说有笑，兴致很高，并且很有风趣。生：产生。风：风趣。谈：谈话。
诚惶诚恐：拼音：chéng huáng chéng kǒng解释：诚：实在，的确;惶：害怕;恐：畏惧。非常小心谨慎以至达到害怕不安的程度。 讳疾忌医：拼音：[huì jí jì yī]讳：避忌;忌：怕，畏惧。隐瞒疾病，不愿医治。比喻怕人批评而掩饰自己的缺点和错误。
言简意赅：拼音：[yán jiǎn yì gāi]解释：赅：完备。话不多，但意思都有了。形容说话写文章简明扼要。
触目伤怀：拼音：chù mù shāng huái解释：看到某种情况而内心伤悲。
觥筹交错：拼音：gōng chóu jiāo cuò解释：觥：古代的一种酒器;筹：行酒令的筹码。酒杯和酒筹杂乱地放着。形容许多人聚会喝酒时的热闹场景。
见微知著：拼音：[jiàn wēi zhī zhù]释义：微：隐约;著：明显。见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。
见异思迁：拼音：[jiàn yì sī qiān]释义：迁：变动。看见另一个事物就想改变原来的主意。指意志不坚定，喜爱不专一。
衣冠禽兽：拼音：yī guān qín shòu解释：穿戴着衣帽的禽兽。指品德极坏，行为象禽兽一样卑劣的人。 衣冠楚楚：拼音：yī guān chǔ chǔ解释：楚楚：鲜明、整洁的样子。衣帽穿戴得很整齐，很漂亮。
血雨腥风：拼音：xuè yǔ xīng fēng解释：风里夹着腥味，雨点带
6 着鲜血。形容疯狂杀戮的凶险气氛或环境。
蛊惑人心：拼音：gǔ huò rén xīn解释：蛊惑：迷惑。指用欺骗引诱等手段迷惑人，搞乱人的思想。
蚍蜉撼树：拼音：pí fú hàn shù解释：蚂蚁想摇动大树。比喻自不量力。
虚无缥缈：拼音：[xū wú piāo miǎo]解释：虚无：空虚;缥缈：隐隐约约，若有若无的样子。形容空虚渺茫。 虚怀若谷：拼音：[xū huái ruò gǔ]解释：指胸怀像山谷那样深而且宽广，形容十分谦虚。
虎踞龙盘：拼音：hǔ jù lóng pán解释：形容地势雄伟险要。 虎视眈眈：拼音：[hǔ shì dān dān]解释：虎视眈眈，像老虎要捕食那样注视着。形容贪婪地盯着，随时准备掠夺。
藕断丝连：拼音：ǒu duàn sī lián解释：藕已折断，但还有许多丝连接着未断开。比喻没有彻底断绝关系。多指男女之间情思难断。 藏污纳垢：拼音：[cáng wū nà gòu]释义：污、垢：肮脏的东西。比喻隐藏或包容坏人坏事。
蔚为大观：拼音：wèi wéi dà guān解释：蔚：茂盛;大观：盛大的景象。发展成为盛大壮观的景象。形容事物美好繁多，给人一种盛大的印象。
萎靡不振：拼音：wěi mǐ bù zhèn解释：萎靡：颓丧。形容精神不振，意志消沉。
莫逆之交：拼音：mò nì zhī jiāo解释：莫逆：没有抵触，感情融洽;交：交往，友谊。 指非常要好的朋友。
荼毒生灵：拼音：tú dú shēng líng解释：荼毒：毒害、残害;生灵：指百姓。指残害人民。
荡然无存：拼音：dàng rán wú cún解释：荡然：完全空无。形容东西完全失去，一点没有留下。
草菅人命：拼音：cǎo jiān rén mìng解释：草菅：野草。把人命看作野草。指任意残害人命。 苦大仇深：拼音：[kǔ dà chóu shēn]解释：形容受尽剥削压迫的苦，有很大的仇恨。
若即若离：拼音：ruò jí ruò lí解释：若：好像;即：接近。好像接近，又好像不接近。①形容对人保持一定距离。②形容事物含混不清。
7 苟延残喘：拼音：[gǒu yán cán chuǎn]解释：苟：苟且，勉强;延：延续;残喘：临死前的喘息。勉强拖延一口没断的气，比喻勉强维持生存。
花枝招展：拼音：huā zhī zhāo zhǎn解释：招展：迎风摆动的样子。 形容打扮得十分艳丽。
节衣缩食：拼音：[jié yī suō shí]解释：节、缩：节省。省吃省穿。形容节约。
色厉内荏：拼音：[sè lì nèi rěn]解释：色：神色，样子;厉：凶猛;荏：软弱。外表强硬，内心虚弱。
艰苦卓绝：拼音：jiān kǔ zhuó jué解释：卓绝：超出一般的意思。形容斗争十分艰苦，超出寻常。
良莠不齐：拼音：liáng yǒu bù qí解释：莠：狗尾草，很像谷子，常混在禾苗中。 好人坏人都有，混杂在一起。
自掘坟墓：拼音：zì jué fén mù解释：掘：挖。自己的所作所为就象在替自己挖掘坟墓一样。比喻自寻死路。
自惭形秽：拼音：zì cán xíng huì解释：形秽：形态丑陋，引伸为缺点。因为自己不如别人而感到惭愧。 自怨自艾：拼音：zì yuàn zì yì解释：怨：怨恨，悔恨;艾：割草，比喻改正错误。原意是悔恨自己的错误，自己改正。现在只指悔恨自己的错误。
自命不凡：拼音：zì mìng bù fán解释：自命：自认为;凡：平凡。自以为不平凡，比别人高明。
自吹自擂：拼音：zì chuī zì léi解释：擂：打鼓。 自己吹喇叭，自己打鼓。比喻自我吹嘘。
自出心裁：拼音：zì chū xīn cái解释：心裁：心中的设计、筹划。出于自己的创造。指不抄袭、模仿别人。
脱颖而出：拼音：tuō yǐng ér chū解释：颖：尖子。锥尖透过布囊显露出来。比喻本领全部显露出来。
脍炙人口：拼音：kuài zhì rén kǒu解释：脍：切细的肉;炙：烤熟的肉。脍和炙都是人们爱吃的食物。指美味人人爱吃。比喻好的诗文受到人们的称赞和传诵。
胁肩谄笑：拼音：xié jiān chǎn xiào，解释：为了奉承人，缩起肩膀装出笑脸。形容对人低头哈腰、讨好巴结、虚伪做作，装成恭敬的姿态。
8 肆无忌惮：拼音：sì wú jì dàn解释：肆：放肆;忌：顾忌;惮：害怕。非常放肆，一点没有顾忌。
肆意妄为：拼音：sì yì wàng wéi解释：妄：胡乱，非分的，出了常规的。妄为：胡作非为。指不顾一切由着自己的性子胡作非为。 耳濡目染：拼音：ěr rú mù rǎn解释：濡：沾湿;染：沾染。耳朵经常听到，眼睛经常看到，不知不觉地受到影响。
耐人寻味：拼音：[nài rén xún wèi]解释：耐：禁得起;寻味：探索体味。意味深长，值得人仔细体会琢磨。
老马识途：拼音：lǎo mǎ shí tú解释：老马认识路。比喻有经验的人对事情比较熟悉。
老生常谈：拼音：lǎo shēng cháng tán解释：老书生经常说的话。比喻人们听惯了的没有新鲜意思的话。
翻天覆地：拼音：fān tiān fù dì解释：覆：翻过来。 形容变化巨大而彻底。也指闹得很凶。
群策群力：拼音：qún cè qún lì解释：群：大家，集体;策：谋划，主意。指发挥集体的作用，大家一起来想办法，贡献力量。
美轮美奂：拼音：[měi lún měi huàn]解释：轮：高大;奂：众多。形容房屋高大华丽。
置若罔闻：拼音：[zhì ruò wǎng wén]解释：置：放，摆;若：好像。放在一边，好像没有听见似的。指不予理睬。
置之度外：拼音：[zhì zhī dù wài]解释：度：考虑。放在考虑之外。指不把个人的生死利害等放在心上。
罪魁祸首：拼音：zuì kuí huò shǒu解释：魁：为首的。作恶犯罪的头子。
罪孽深重：拼音：zuì niè shēn zhòng解释：孽：罪恶。指做了很大的坏事，犯了很大的罪。
缠绵悱恻：拼音：chán mián fěi cè解释：悱恻：悲苦的样子。旧时形容内心痛苦难以排解。也指文章感情婉转凄凉。
缘木求鱼：拼音 yuán mù qiú yú解释：缘木：爬树。爬到树上去找鱼。比喻方向或办法不对头,不可能达到目的。 绳锯木断：拼音：[shéng jù mù duàn]解释：用绳当锯子，也能把木头锯断。比喻力量虽小，只要坚持下去，事情就能成功。
络绎不绝：拼音：luò yì bù jué解释：形容行人车马来来往往，接连不断。
9 终南捷径：拼音：zhōng nán jié jìng解释：指求名利的最近便是门路。也比喻达到目的的便捷途径。 纨绔子弟：拼音：wán kù zǐ dì解释：纨裤：细绢裤。衣着华美的年轻人。旧时指官僚、地主等有钱有势人家成天吃喝玩乐、不务正业的子弟。
繁文缛节：拼音：fán wén rù jié解释：文：规定、仪式;缛：繁多;节：礼节。过分繁琐的仪式或礼节。也比喻其他繁琐多余的事项。 索然无味：拼音：suǒ rán wú wèi解释：索然：没有意味、没有兴趣的样子。形容事物枯燥无味(多指文章)。
精益求精：拼音：jīng yì qiú jīng解释：精：完美，好;益：更加。好了还求更好。
粗茶淡饭：拼音：cū chá dàn fàn解释：粗：粗糙、简单;淡饭：指饭菜简单。形容饮食简单，生活简朴。 粗制滥造：拼音：[cū zhì làn zào]解释：滥：过多，不加节制。写文章或做东西马虎草率，只求数量，不顾质量。
剑拔弩张：拼音：jiàn bá nǔ zhāng，解释：比喻对方摆开了阵势，形势紧张，一触即发。
立竿见影：拼音：lì gān jiàn yǐng解释：在阳光下把竿子竖起来，立刻就看到影子。比喻立刻见到功效。
穷途末路：拼音：qióng tú mò lù解释：穷途：处境困窘。 形容到了无路可走的地步。
穷形尽相：拼音：[qióng xíng jìn xiàng]解释：原指描写刻画细致生动，现在指丑态毕露。
穷兵黩武：拼音：qióng bīng dú wǔ解释：穷：竭尽;黩：随便，任意。随意使用武力，不断发动侵略战争。形容极其好战。
稍纵即逝：拼音：[shāo zòng jí shì]解释：纵：放;逝：消失。稍微一放松就消失了。形容时间或机会等很容易过去。
移风易俗：拼音：yí fēng yì sú解释：移：改变;易：变换。改变旧的风俗习惯。
秦晋之好：拼音：qín jìn zhī hǎo解释：春秋时，秦晋两国不止一代互相婚嫁。 泛指两家联姻。
秀色可餐：拼音：xiù sè kě cān解释：秀色：美女姿容或自然美景;餐：吃。原形容妇女美貌。后也形容景物秀丽。
神采奕奕：拼音：[shén cǎi yì yì]解释：奕奕：精神焕发的样子。
10 形容精神饱满，容光焕发。
磨杵成针：拼音：mó chǔ chéng zhēn解释：把铁棒磨成了针。比喻做任何艰难的工作，只要有毅力，下苦功，就能够克服困难，做出成绩。
碌碌无为：拼音：lù lù wú wéi解释：平平庸庸，无所作为。 破釜沉舟：拼音：pò fǔ chén zhōu解释：比喻下决心不顾一切地干到底。
矢口否认：拼音：shǐ kǒu fǒu rèn解释：一口咬定，死不承认。 瞻前顾后：拼音：[zhān qián gù hòu]解释：瞻：向前看;顾：回头看。 看看前面，又看看后面。形容做事之前考虑周密慎重。也形容顾虑太多，犹豫不决。 瞠目结舌：拼音：chēng mù jié shé解释：瞠：瞪着眼;结舌：说不出话来。瞪着眼睛说不出话来。形容窘困或惊呆的样子。
睚眦必报：拼音：yá zì bì bào解释：睚眦：发怒时瞪眼睛，借指极小的仇恨。象瞪一下眼睛那样极小的怨仇也要报复。比喻心胸极狭窄。
眼高手低：拼音：yǎn gāo shǒu dī解释：眼力过高，手法过低。 指要求的标准很高(甚至不切实际)，但实际上自己也做不到。
相辅相成：拼音：xiāng fǔ xiāng chéng解释：辅：辅助。 指两件事物互相配合，互相辅助，缺一不可。
相映成趣：拼音：[xiāng yìng chéng qù]解释：映：对照，映衬。相互衬托着，显得很有趣味，很有意思。
相提并论：拼音：[xiāng tí bìng lùn]解释：相提：相对照;并：齐。把不同的人或不同的事放在一起谈论或看待。
相形见绌：拼音：[xiāng xíng jiàn chù]解释：形：对照;绌：不够，不足。和同类的事物相比较，显出不足。
目不暇接：拼音：mù bù xiá jiē解释：指东西多，眼睛都看不过来。 百步穿杨：拼音：bǎi bù chuān yáng解释：在一百步远以外射中杨柳的叶子。形容箭法或枪法十分高明。
百废待兴：拼音：bǎi fèi dài xīng解释：废：被废置的事情;待：等待;兴：兴办。许多被搁置的事情等着要兴办。
百废待举：拼音：bǎi fèi dài jǔ解释：废：被废置的事情;待：等待;举：兴办。许多被搁置的事情等着要兴办。 白璧微瑕：拼音：bái bì wēi xiá解释：洁白的玉上有些小斑点。 比
11 喻很好的人或物有些小缺点，美中不足。
痛心疾首：拼音：[tòng xīn jí shǒu]疾首：头痛。形容痛恨到了极点。
疾风知劲草：拼音：[jí fēng zhī jìng cǎo]解释：在猛烈的大风中，只有坚韧的草才不会被吹倒。比喻只有经过严峻的考验，才知道谁真正坚强。
略胜一筹：拼音：[lüè shèng yī chóu]解释：筹：筹码，古代用以计数的工具，多用竹子制成。 比较起来，稍微好一些。
画饼充饥：拼音：huà bǐng chōng jī解释：画个饼来解除饥饿。比喻用空想来安慰自己。
生灵涂炭：拼音：[shēng líng tú tàn]解释：生灵：百姓;涂：泥沼;炭：炭火。人民陷在泥塘和火坑里。形容人民处于极端困苦的境地。
生死攸关：拼音：[shēng sǐ yōu guān]解释：攸：所。 关系到生和死。指生死存亡的关键。
甘拜下风：拼音：gān bài xià fēng解释：表示真心佩服，自认不如。
甘之若饴：拼音：[gān zhī ruò yí]解释：指为了从事某种工作，甘愿承受艰难、痛苦。
瓮中捉鳖：拼音：[wèng zhōng zhuō biē]解释：从大坛子里捉王八。 比喻想要捕捉的对象已在掌握之中。形容手到擒来，轻易而有把握。 瓜熟蒂落：拼音：guā shú dì luò解释：蒂：花或瓜果跟枝茎相连的部分。 瓜熟了，瓜蒂自然脱落。指时机一旦成熟，事情自然成功。 瑕不掩瑜：拼音：xiá bù yǎn yú解释：瑕：玉上面的斑点，比喻缺点;掩：遮盖;瑜：美玉的光泽，比喻优点。比喻缺点掩盖不了优点，缺点是次要的，优点是主要的。
理屈词穷：拼音：lǐ qū cí qióng解释：屈：短，亏;穷：尽。由于理亏而无话可说。 班门弄斧：拼音：[bān mén nòng fǔ]解释：在鲁班门前舞弄斧子。 比喻在行家面前卖弄本领，不自量力。
珠联璧合：拼音：zhū lián bì hé解释：璧：平圆形中间有孔的玉。珍珠联串在一起，美玉结合在一块。比喻杰出的人才或美好的事物结合在一起。
珠圆玉润：拼音：zhū yuán yù rùn解释：润：细腻光滑。像珠子一
12 样圆，像玉石一样光润。比喻歌声宛转优美，或文字流畅明快。 玲珑剔透：拼音：[líng lóng tī tòu]解释：玲珑：精巧细致;剔透：孔穴明晰。形容器物精致通明，结构细巧。也比喻人精明灵活。 猝不及防：拼音：cù bù jí fáng解释：猝：突然，出其不意。事情来得突然，来不及防备。
狼狈为奸：拼音：láng bèi wéi jiān解释：狼和狈一同出外伤害牲畜，狼用前腿，狈用后腿，既跑得快，又能爬高。比喻互相勾结干坏事。
狼奔豕突：拼音：láng bēn shǐ tū解释：豕：猪;突：猛冲。像狼那样奔跑，像猪那样冲撞。形容成群的坏人乱冲乱撞，到处搔扰。 狼吞虎咽：拼音：láng tūn hǔ yàn解释：形容吃东西又猛又急的样子。
独辟蹊径：拼音：dú pì xī jìng解释：自己开辟一条路。比喻独创一种风格或新的方法。
特立独行：拼音：tè lì dú xíng解释：特：独特;立：立身。形容人的志行高洁，不同流俗。
牵强附会：拼音：qiān qiǎng fù huì解释：把本来没有某种意义的事物硬说成有某种意义。也指把不相关联的事物牵拉在一起，混为一谈。
爱屋及乌：拼音: ài wū jí wū 解释：因为爱一个人而连带爱他屋上的乌鸦。比喻爱一个人而连带地关心到与他有关的人或物。
熟视无睹：拼音：shú shì wú dǔ解释：熟视：经常看到，看惯;无睹：没有看见。看惯了就像没看见一样。也指看到某种现象，但不关心，只当没有看见。
焦头烂额：拼音：jiāo tóu làn é解释：烧焦了头，灼伤了额。比喻非常狼狈窘迫。有时也形容忙得不知如何是好，带有夸张的意思。 炙手可热：拼音：zhì shǒu kě rè解释：手摸上去感到热得烫人。 比喻权势大，气焰盛，使人不敢接近。
漠不关心：拼音：mò bù guān xīn解释：漠：冷淡。态度冷淡，毫不关心。
滥竽充数：拼音：làn yú chōng shù解释：滥：失实的，假的。不会吹竽的人混在吹竽的队伍里充数。比喻无本领的冒充有本领，次货冒充好货。
满腹经纶：拼音：mǎn fù jīng lún解释：经纶：整理丝缕，引伸为
13 人的才学、本领。形容人极有才干和智谋。
满目疮痍：拼音：[mǎn mù chuāng yí]解释：比喻眼前看到的都是灾祸的景象。
滔滔不绝：拼音：tāo tāo bù jué解释：滔滔：形容流水不断。像流水那样毫不间断。指话很多，说起来没个完。
温柔敦厚：拼音：wēn róu dūn hòu解释：温柔：温和柔顺;敦厚：厚道。原指态度温和，朴实厚道。后也泛指待人温和宽厚。
深恶痛绝：拼音：[shēn wù tòng jué]解释：恶：厌恶;痛：痛恨;绝：极。指对某人或某事物极端厌恶痛恨。
深恶痛疾：拼音：shēn wù tòng jí解释：恶：厌恶;痛：痛恨。指对某人或某事物极端厌恶痛恨。
深居简出：拼音：shēn jū jiǎn chū解释：简：简省。原指野兽藏在深密的地方，很少出现。后指常呆在家里，很少出门。
淡泊明志：拼音：dàn bó míng zhì解释：指不追求名利才能使志趣高洁。
涸辙之鲋：拼音：[hé zhé zhī fù]解释：涸：干;辙：车轮辗过的痕迹;鲋：鲫鱼。水干了的车沟里的小鱼。比喻在困境中急待援救的人。
销声匿迹：拼音：[xiāo shēng nì jì]解释：销：通“消”，消失;匿：隐藏;迹：踪迹。指隐藏起来，不公开露面。
海市蜃楼：拼音：hǎi shì shèn lóu解释：蜃：大蛤。原指海边或沙漠中，由于光线的反射和折射，空中或地面出现虚幻的楼台城郭。现多比喻虚无缥渺的事物。 浮光掠影：拼音：fú guāng lüè yǐng解释：水面的光和掠过的影子，一晃就消逝。比喻观察不细致，学习不深入，印象不深刻。
浓妆艳抹：拼音：nóng zhuāng yàn mǒ解释：形容妇女妆饰打扮得十分艳丽。
浑然一体：拼音：hún rán yī tǐ解释：浑然：混同在一起的样子。 融合成一个整体，不可分割。也形容文章绘画，布置匀整，结构谨严。 浑水摸鱼：拼音：hún shuǐ mō yú解释：浑水：不清的水。比喻乘混乱的时候从中捞取利益。
浅尝辄止：拼音：qiǎn cháng zhé zhǐ解释：辄：就。略微尝试一下就停下来。指不深入钻研。
流芳百世：拼音：liú fāng bǎi shì解释：流：流传;芳：香，指好
14 名声;百世：时间久远。好的名声永远流传下去。
洞若观火：拼音：[dòng ruò guān huǒ]解释：洞：透彻。形容观察事物非常清楚，好像看火一样。 洗心革面：拼音：[xǐ xīn gé miàn]解释：清除旧思想，改变旧面貌。比喻彻底悔改。
沾沾自喜：拼音：zhān zhān zì xǐ解释：形容自以为不错而得意的样子。
沧海一粟：拼音：cāng hǎi yī sù解释：粟：谷子，即小米。 大海里的一粒谷子。比喻非常渺小。
沉鱼落雁：拼音：[chén yú luò yàn]解释：鱼见之沉入水底，雁见之降落沙洲。形容女子容貌美丽。 沆瀣一气：拼音：hàng xiè yī qì解释：沆瀣：指唐时的崔沆、崔瀣。比喻臭味相投的人结合在一起。
沁人心脾：拼音：[qìn rén xīn pí]解释：沁：渗入。原指芳香凉爽的空气或饮料使人感到舒适。也形容诗歌和文章优美动人，给人清新爽朗的感觉。
汗牛充栋：拼音：hàn niú chōng dòng解释：栋：栋宇，屋子。书运输时牛累得出汗，存放时可堆至屋顶。形容藏书非常多。
汗流浃背：拼音：hàn liú jiā bèi解释：浃：湿透。汗流得满背都是。形容非常恐惧或非常害怕。现也形容出汗很多，背上的衣服都湿透了。
永垂不朽：拼音：yǒng chuí bù xiǔ解释：垂：留传后世;朽：腐烂，磨灭。 指光辉的事迹和伟大的精神永远流传，不会磨灭。
气宇轩昂：拼音：qì yǔ xuān áng解释：形容人精力充沛，风度不凡。
气势汹汹：拼音：qì shì xiōng xiōng解释：汹汹：气势盛大的样子。 形容气势凶猛。
民脂民膏：拼音：mín zhī mín gāo解释：脂、膏：脂肪。比喻人民用血汗换来的财富。多用于指反动统治阶级压榨人民来养肥自己的场合。
毛骨悚然：拼音：máo gǔ sǒng rán解释：悚然：害怕的样子。汗毛竖起，脊梁骨发冷。形容十分恐惧。
比肩继踵：拼音：bǐ jiān jì zhǒng解释：比：挨着;踵：脚跟。肩挨着肩，脚跟着脚。形容人很多，很拥挤。
15 比比皆是：拼音：bǐ bǐ jiē shì解释：比比：一个挨一个。 到处都是，形容极其常见。
殚精竭虑：拼音：[dān jīng jié lǜ]解释：殚：竭尽;虑：思虑。形容用尽心思。
殊途同归：拼音：shū tú tóng guī解释：通过不同的途径，到达同一个目的地。 比喻采取不同的方法而得到相同的结果。
死有余辜：拼音：sǐ yǒu yú gū解释：辜：罪。 形容罪大恶极，即使处死刑也抵偿不了他的罪恶。
第三篇：诗歌专用名词术语积累
专用名词术语积累(诗歌鉴赏要点归纳)
一、诗歌类别
从形式上分为：古体诗、近体诗
从艺术手法上分为：写景抒情诗、即事感怀诗、咏物言志诗
从表现内容上分为：田园诗、边塞诗、怀古诗、羁旅诗、思乡诗、登临诗、闺恋诗、哲理诗、游赏诗、送别诗、咏史诗。
二、形象【《一本通》P119-120】
诗歌中的形象大致有三类：
1、诗中的主人公形象。
2、诗人自己的形象。
3、诗歌中所描写的景和物。
诗歌中常见的人物形象有以下几类：
1、豪放洒脱的形象(李白)
2、忧国忧民的形象(杜甫)
3、归隐田园、怡然自乐的形象(陶渊明)
4、爱民洗菜的形象(龚自珍)
5、儿女情长的形象(李商隐)
三、思想情感【《一本通》P120-121】
注意几点：
1、联系诗人的生平事迹、创作风格、时代背景。
2、具体诗歌具体分析。
3、细读序言和注释
涉及最多最广的思想情感有以下几类：
1、忧国忧民
2、建功报国
3、思乡怀人
4、超尘脱俗
5、感时伤逝
常用词汇：喜悦、愉快、欢快、激动、兴奋、忧愁、悲苦、孤苦、深刻、建功立业、壮志难酬、积极、消极、旷达、洒脱、悲愤、乐观、悲观等。
四、艺术手法
(一)、表达方式
1.记叙 ： 记叙人物的经历或事情的发生、发展、变化过程。 书愤 (陆游)
早岁那知世事艰，中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。 塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。出师一表真名世，千载谁堪伯仲间! 第二联用叙述的方式写自己亲临抗金前线的值得纪念的往事。
2.描写 ： 用生动形象的语言对人物、事件、环境所作的具体描绘和刻画。
漫成一首(杜甫)(1999年高考题)
江月去人只数尺，风灯照夜欲三更。 沙头宿鹭联拳静，船尾跳鱼拨剌鸣。
三、四句诗歌从水中月影写起，生动描写了白鹭曲着身子，恬静地夜宿在月照下的沙滩，船尾大鱼跃出水面而发出拔刺的响声，一动一静构成了江上月夜宁静的美景。
3.议论：对人和事物的好坏、是非、价值、特点、作用等所表示的意见。
菊花(元稹)(1994年高考题)
秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。 这首诗的后两句，点出喜爱菊花的原因和对菊花历尽风霜而后凋的坚贞品格的赞美。
4.抒情： 表达作者强烈的爱憎好恶、喜怒爱乐等主观感情。有直接抒情，也有间接抒情。
商山早行 (温庭筠)
晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。 槲叶落山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。
首联中起句以时间、事件、环境三者相互照应，写出旅客的辛劳，对句直抒诗人的感慨。“客行”与“故乡”相比较，自然生出一个“悲”字来。
(二)抒情方式
1、直接抒情(直抒胸臆)：即景抒怀，表达诗人面对自然景象所产生的富有哲理性的思想。
登鹳雀楼(王之涣)
白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。
前两句写景，后两句直接抒发在这样的环境里产生的情怀，天然的形势、阔大的气象与诗人在这景象面前产生的富有哲理的思想融合在一起。
2、间接抒情
(1)借景抒情(写景诗)：诗人要表达的思想感情正面不着一字，全然寓于眼前的自然景象之中，借自然景物抒发感情。
黄鹤楼送孟浩然之广陵
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 尾联融情于景，故人的身影越来越远，最后完全消失，滚滚的江水有如对友人的不断思念。
(2)托物言志(咏物诗)：在描摹事物以尽其妙的基础上融入作者的感情，寄托作者的心志。
杨柳枝词(白居易)
一树春风千万枝，嫩于黄金软于丝。永丰西角荒园里，尽日无人属阿谁? 全诗托物言志，写柳树独处荒园无人观赏，抒发人才被埋没的感慨。
(3)借古讽今(怀古诗)
(三)描写手法
1、景物描写：渲染、白描、烘托、点染、动静结合、远近结合、高低结合、虚实结合、正侧面结合、多种感官的综合运用、欲扬先抑
2、人物描写【《语文知识清单》P82】：细节描写、烘托、对比衬托、比兴手法、心理描写
3、解说
(1)动静结合： 对事物、景物作动态、静态的描写，两者相互映衬，构成一种情趣。
漫成一首(杜甫)(1999年)
江月去人只数尺，风灯照夜欲三更。沙头宿鹭联拳静，船尾跳鱼拨剌鸣。 第四句鱼跳的“动”更衬托出前三句景物的“静”。
(2)正侧结合：对描写对象进行正面的直接的描写是正面描写;描写对象周围的事物，使对象更鲜明、突出的是侧面描写。
杨柳枝词(白居易)
一树春风千万枝，嫩于黄金软于丝。永丰西角荒园里，尽日无人属阿谁?
从军行 (王昌龄)
大漠风尘日色昏，红旗半卷出辕门。前军夜战洮河北，已报生擒吐谷浑。 白诗第
一、二句运用正面描写的手法，描写了春天柳树的娇美形态。
王诗第二句侧面描写战况，一方面是风势很大，卷起红旗便于急行军，另一方面是高度戒备，不事张扬，把战事的紧张状态突现出来。
(3)虚实结合：是指现实的景、事与想象的景、事互相映衬，交织一起表达同一样的情感。
雨霖铃 (柳永)
寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝咽。念去去、千里烟波，暮蔼沉沉楚天阔。 多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。今宵酒醒何处?杨柳岸晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说!
上片除“念去去千里烟波，暮霭沉沉楚天阔”外，写的都是眼前实景实事实情，写词人和心爱的人不忍分别又不得不别的心情，是实写;下片写对别后生活的设想，是虚写，着意描绘词人孤独寂寞的心情。虚实结合，淋漓尽致写出了离别的依依不舍。
(四)、修辞手法
1.比喻 ：用一种事物或情景来比作另一种事物或情景。可分为明喻、暗喻、借喻。有突出事物特征，把抽象的事物形象化的作用。
望洞庭(刘禹锡)(97高考题)
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。 诗歌尾联巧妙地以“螺”作比，将皓月银辉下的山比做银盘里的青螺，色调淡雅，山水浑然一体。
2、借代： 借用相关的事物来代替所要表达的事物。借代可用部分代表全体，具体代替抽象，用特征代替人。借代的运用使语言简练、含蓄。
如梦令(李清照)(1995年高考题)
昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否?知否?应是绿肥红瘦。
诗中用“绿”和“红”两种颜色分别代替叶和花，写叶的茂盛和花的凋零。
3、夸张：对事物的形象、特征、作用、程度等作扩大或缩小的描述。有更突出、更鲜明地表达事物的作用。
秋浦歌 (李白)
白发三千丈，缘愁似个长。不知明镜里，何处得秋霜。
愁生白发，诗人在
一、二句中用夸张的手法写白发竟有“三千丈”那么长，可见愁思之深。
4.对偶： 用结构相同、字数相同的一对句子或短语来表达两个相对或相近的意思。从形式看，语言简练，整齐对称;从内容看，意义集中含蓄。
登 高(杜甫)
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。 这首诗四联八句，句句皆对仗，对得圆浑自然，不见斧凿之痕。“无边落木”对“不尽长江”，使诗的意境显得广阔深远，“萧萧”的落叶声对“滚滚”的水势，更使人觉得气象万千。更重要的是，从这里感受到诗人韶华易逝，壮志难酬的苦痛。
5、比拟： 把物当作人来描写叫拟人，或把人当作物来描写叫拟物。比拟有促使读者产生联想，使描写的人、物、事表现的更形象、生动的作用。
山园小梅 (林逋)
众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园。疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。 霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。幸有微吟可相狎，不须檀板共金樽。 第三联采用拟人手法。“先偷眼”极写白鹤爱梅之甚，它还未来得及飞下，就迫不及待地先偷看梅花几眼;“合断魂”一词写粉蝶因爱梅而至消魂，把粉蝶对梅的喜爱之情夸张到极点。
6、排比 ：把内容紧密关联、结构相同或相似、语气一致的三个或三个以上的句子或短语接连说出来。
天净沙·秋思 (马致远)
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。
前三句纯用名词组合组成排比，构成典型环境。 7.设问：先提出问题，接着自己把看法说出。问题引入，带动全篇，中间设问，承上启下，结尾设问，深化主题，令人回味。
[双调]蟾宫曲(阿鲁威)(1996年高考题)
问人间谁是英雄?有酾酒临江，横槊曹公。紫盖黄旗，多应借得，赤壁东风。更惊起南阳卧龙，便成名八阵图中。鼎足三分，一分西蜀，一分江东。 以设问开篇，点明题旨，领起下面，分层次地叙述三国人物的英雄业绩。
8、反问： 用疑问的形式表达确定的意思。用来加强语气，表达强烈感情。
叠题乌江亭 (王安石)
百战疲劳壮士衰，中原一败势难回。江东子弟今虽在，肯为君王卷土来? 尾联针对杜牧《题乌江亭》中“江东子弟多才俊，卷土重来未可知”而使用反问句式，提出看法：项羽人心丧尽，江东子弟不可能为他卷土重来。语气冷峻，强调了历史之必然。
9、起兴： 兴是先言他物以引起所咏之辞。
锦瑟 ( 李商隐)
锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。 沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆，只是当时已惘然。 首联用瑟这种乐器起兴，由此而思及“华年”。
(五)、表现手法
1.用典 ：用典有用事和引用前人诗句两种。用事是借用历史故事来表达作者的思想感情，包括对现实生活中某些问题的立场和态度、个人的意绪和愿望等等，属于借古抒怀。
引用或化用前人诗句目的是加深诗词中的意境，促使人联想而寻意于言外。
永遇乐·京口北固亭怀古 (辛弃疾) 千古江山，英雄无觅、孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。// 元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记、烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否?
这首词除回顾南下经历一层外，全是用事(5个典故：孙权、刘裕、宋文帝、佛狸、廉颇)。“想当年，金戈铁马，气吞万里如虎”写的是刘裕当年北伐抗敌的英雄气概。作者借赞扬刘裕，讽刺南宋王朝主和派屈辱求和的无耻行径，表现出作者抗金的主张和恢复中原的决心。
2.联想：由一事物联系到与之有关的另一事物或把事物中类似的联系起来造成一个典型。
咏柳(贺知章)
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 诗人由柳枝的纷披下垂、婀娜多姿联想到翠绿的丝带，运用巧妙的比喻，塑造出一个别具浪漫色彩的新颖形象，一改杨柳抒离情的象征义。
3.想象：人们在已有材料和观念基础上，经过联想、推断、分析、综合，创造出新的观念的思维过程。
望洞庭 (刘禹锡)97年
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。 这首诗选择了月夜遥望的角度，通过极富想象力的描写，将洞庭的湖光山色别出心裁地再现于纸上。
4、象征：通过特定的、容易引起联想的具体形象，表现与之相似或相近特点的概念、思想和感情。
登崖州城作(李德裕)
独上高楼望帝京，鸟飞犹是半年程。青山似欲留人住，百匝千遭绕郡城。
三、四两句描写青山环绕，层峦叠嶂，自己所处的郡城正在严密封锁，重重阻隔之中。象征了自己被政敌迫害的景况，书写思归不得的忧伤。
5、渲染：对环境、景物作多方面的描写形容，以突出形象，加强艺术效果。
登 高(杜甫)
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
6.衬托或烘托：以乙托甲，使甲的特点或特质更加突出。有正衬和反衬两种。 月 夜 (杜甫)
今夜鄜州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。 香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。何时倚虚幌，双照泪痕干。 此诗颔联、颈联写妻子的美丽，反衬诗人惆怅痛苦的心情。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。 首联俯仰所见所闻，一连出现六个特写镜头，渲染秋江景物的特点。 7.对比、对照：把两种不同的事物或情形作对照，互相比较。
越中览古 (李白)
越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣。宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。 前三句描写昔日繁荣和最后一句描写今日冷落凄凉形成强烈的对比，使读者感受特别深切，其中蕴含着诗人深沉的历史思考。
(六)结构特点
1、叠词
2、倒装(“七八个星天外”)
3、名词意象叠加
第四篇：中秋诗歌会
杨翼昆
今天上午，陶老师说：“下午举办中秋诗歌会，每人准备一个节目，再带些零食来吃。”这时我和同学们像刚出笼的小鸟一样高兴。
到了下午，同学们都把零食拿出来一饱口腹了，只见戎奕宣笑咪咪地走上了讲台，大声说：“中秋诗歌会现在开始!”大家一边拍手，一边说好!有嘴里塞满了吃的，嘴的两边胖胖的，好象变成了一只小青蛙一样，鼓着两只灯泡似的嘴巴还连连说：“好!”。然后，我们听李若晴朗诵一首中秋节的诗，她朗读起来像小鸟一样在唱歌。同学们听的津津有味，李若晴朗诵完了以后;大家又听常雅慧背了一首〈〈水调歌头〉〉的诗，只听她用清脆而又优美的嗓音朗诵出美妙的诗歌：“明月几时有，把酒问青天……”，她朗诵的时而轻快时而平缓，而又一字不漏的把水调歌头给背出来，我们都被吸引住了，在凝神静听，仿佛置身于诗一般的境界。常雅慧背好了以后，我心里想：“这么多的字都背得出来，还一字不落，佩服!”。最后陶老师让我来演一个笑话给大家听，然后我和李震、郭宸宇、许驰、韩俊鹏一起来演了一个叫“八戒的怨言”的小品，我们演的有声有色，自己都想笑了，下面的同学更是不用说了，笑的合不拢嘴。大牙都快被笑掉了。我们把诗歌会推向笑的高潮，最后，丁雨又朗诵了一首诗，他精彩的表演又得到了一阵掌声。
中秋诗歌会开的非常成功，我们听着优美的诗还吃着好吃的零食,要是天天这样该多好啊!
第五篇：诗歌会主持词
2014年“初夏之风”诗歌会节目单
—28中女子高中第二届诗歌朗诵会主持词
开场词： 吴：老师们 李：同学们 合：大家下午好!
吴：古典如风，淡烟平野谁画青山远 李：庄雅若兰，浅草水湄我伴飞花舞。 吴：诗歌是我国的一颗耀眼的明珠
李：诗歌是我国的文明的精神支柱
吴：正是因为有了诗歌，才有了苏东坡的“大江东去浪淘尽，千古风流人物”中对历史的感慨。
李：正是因为有了诗歌，才有了王昌龄的“大漠孤烟直，黄河落日圆”中战士驻守边防的悲壮与忧伤。
吴：今天，我们相聚在这里，享受诗歌带给我们的欢乐，享受这段美好的时光。
李：我们相聚在这里，一起走进诗情画意中，敞开心扉，释放激情，
吴：今天，这里将成为诗歌的海洋。 李：今天，这里将成为美丽的圣地。
吴：首先有我为大家介绍一下此次诗歌会的嘉宾评委，他们有：王志臣校长、刘红艳主任、张爱文主任、李晨灿老师、张青平老师、杜秀贞老师、李嘉文老师、宋丽华老师、张伟老师。
下面由 致“初夏之风”诗歌会开幕词
(现在我宣布2014年女子高中诗歌会，现在开始!) 李：踏进高中的校门，就意味着我们带着梦想走上了征程，我们来自天涯海角，但我们有同一个目标，就是走向成功，让我们倾听高一一班赵思敏同学带来她写给年少自己的原创诗《致年少的自己》。
吴：在漆黑的夜晚中，你走在幽静小路上，假如仰望天空，看见无数亮闪闪的星星，心里是否会舒适?星星的亮光虽小，但是黑暗的大地却十分闪亮。下面请欣赏由高一一班王怡幸、王梦琪为大家带来的《星星变奏曲》。
李：时光荏苒，流水飞逝，在那一千多年以前的一天，一位天才诗人站在江边面对江水、月夜、岁月的悄然流逝发出低沉的叹息。他以孤篇盖压半个盛唐的才识，发出凄凉的吟唱。下面有请高一一班崔兴瑜为大家带来《春江花月夜》 吴：走进春天，风儿给我引路，走进春天，一路阳光相伴，走近春天，播下七彩的希望，走进春天，收获绚丽的明天。春天来了，每块土地，每丛树林都是碧绿一片，柔美的大自然最漂亮的面孔已经展现。同学们，让我们随着高一一班张静楠、李金凤优美动听的《走进春天》，去拥抱明媚的春天! 李：在五月中沐浴阳光，在太阳下感悟古代伟人的胸襟，陶冶自我情操，下面我们与高一一班周梓蕊、高一三班高泽阳一起品味汉代司马相如的爱情诗——《凤求凰》和三国曹操的歌行体《短歌行》
吴：1949年10月1日，毛主席在天安门城楼上庄严宣布中华人民共和国成立了。你们可知，为了新中国的成立，多少革命先辈献出了自己宝贵的生命?在这幸福的时代，谁曾记起他们?下面请欣赏由高一一班李金凤带来的《小草在歌唱》
吴：透过历史的眼眸，我们站在岁月的肩膀上远眺 李：这是一个承前启后的时代 吴：这是一个日新月异的时代 李：这是一个继往开来的时代
合：我们肩负沉甸甸的嘱托，我们憧憬美好的未来 吴：近代思想家梁启超挥笔成就经典名篇《少年中国说》 李：中华经典的铿锵音韵在我们耳边回响 吴：中华经典的千古风韵在我们心头荡漾
李：请欣赏由高一一班全体同学带来的《中国少年说》 吴：心澜问水，一个手若柔荑，风情如玉的现代女子，职场的忙碌与生活的喧嚣没有淹没她诗性的心灵与超凡的神韵。谧的月光下，她将自己氤氲在音乐里，沉浸在书香中，淡定而执着地守望古典，坚持唯美。浪漫与内敛，优雅与从容，她将古典与现代恰到好处地集于一身，以她独特的视角解读古典、感悟人生。阅读她的作品，你会感受到载着深厚文化底蕴的古典情怀的自然倾泄，一个成熟女子的练达与睿智，一个书卷女子的品位与情调。下面请欣赏由高一二班刘鑫淼带来的《致橡树》
吴：这段路上的风吹雨打，我们坚韧不屈，路上的花儿如娇艳春阳激励我们，人生如蜜，充满美好。请欣赏由高一二班王慧霄带来的《生如夏花》
李：古今中外的名人骚客人生的路上留下痕迹，我们走过的路总在思念脚印，我们知道要走继续走完我们的旅行。有请高一二班张凤迪、刘博仁带来的朗诵《汪国真诗三首》 吴：亲人，朋友，甚至于自己都会有一天面临告别。路，终究是由自己一个人去走的，那些相约而好的人们，终究是自己暂时的陪伴。。。我们那慈祥的长辈亦是如此。人，在离去之后，作为孩子的我们会痛哭，会怀念，会更懂得生命的可贵。下面由高一二班刘思泉为大家带来《姥姥，我想你了》 李：《再别康桥》是徐志摩非常有代表性的一首诗，他将惜别之情营造得如诗如画，给人们留下无限的遐思。让我们一同随着徐志摩的脚步再次重温别康桥之情。请欣赏国际班高碧爱、贾勋邦为大家带来《再别康桥》。
吴：微笑，似蓓蕾初绽 ，微笑是阳光，能给人带来温暖 ，微笑是清泉，能给人带来清凉 ，微笑有种神奇的力量，能带给我们无穷的能量 ，微笑是一种国际语言，代表着友好，微笑也能带给我们温暖 ，微笑有着神奇的功能，能带给我们欢乐、幸福和力量，接下来请欣赏国际班李心怡、李沛颖、张皓若、施凯尧、周琳为大家带来 《你的微笑》
李：有人说，前世500次的回眸，才换得今生的擦肩而过，而我却说，前世500年的苦苦等候，却只换得你留下的那轻灵的背影，当你轻轻地走过，你可曾看见那树旁凋零的花朵，但那不是花朵，而是我为你凋零的心。下面有请高一三班刘憬莹为大家带来《一棵开花的树》
吴：青春，没有永远的快乐，也没有永远的忧伤。人生不可能一帆风顺，风平浪静，我们总会经历失落，挫折，不要气馁，带上我们的信念，勇往直前。下面有请高一三班马海燕、崔自博为我们带来——《我们，勇往直前》
李：祖国啊，我亲爱的祖国，你用五千年辉煌的历史，缔造了中华民族不朽的丰碑，你用声声不息的民族魂，诉说着神州大地动人的传奇，你用稳健的步伐，灿烂的笑容，向世界昭示了中国的形象，你用过人的胆略，火热的激情，为时代奏响了和谐的乐章。下面有请高一三班吴婷婷带来《祖国啊，我亲爱的祖国》
吴：大自然春色隐约浮现，生机活力近在眼前。东方雄鸡巍然屹起，华夏儿女迎来春天。孙宇欣、贾金玉为大家带来《春天》 李：中华民族曾经经历过一个荒芜、穷困、艰难的时代。无论是经没经历过那个时代的人，都会在心底涌起苦不堪言的强烈感触。“相信未来”就像一首乐曲的主旋律，奏出了诗人心底的最强音。在那个阴云密布、精神痛苦的时代，在人们心灵上投下了一道希望之光，让人们懂得了在逆境中，怎样好好的生活，怎样自我鼓励，怎样矢志不渝地恪守自己对明天的承诺!由高一三班带来《相信未来》。
吴：青春，是一首永不言败的歌，青春，是一条永不停息的河。
李：青春是一种无瑕的美丽，青春是一种奔放的热情。青春是人生中最美的时光，青春是五线谱中最响亮的乐符。 吴：是呀，青春年少的我们无需顾虑太多，因为年少，所以可以很勇敢，因为热情，所以不怕多磨难。
李：阳光温热，岁月静好，青春如诗，绵而悠长。下面，由高一4班的同学为我们带来青春四部曲。
第一曲：青春序曲— 王静宜、张善淳诗朗诵《青春的赞歌》 第二曲：青春进行曲 —耿溪雨、张苏兰馨诗朗诵《珍惜青春》
第三曲：青春交响曲 —李娜、赵一帆诗朗诵《青春》 第四曲：青春圆舞曲 —杨翔天、付朝曦诗朗诵《回忆青春》 李：四月，是踏青的季节;四月，一年中的春天，是春天中的盛季。四月，一年中最珍贵的季节。然而四月的春天是那样的短暂，转眼就要进入葱郁的夏季了，但诗人的笔却在这样的季节里，写下了心中的爱，写下了一季的心情。 让我们永远记住这首林徽因的《你是人间的四月天》，让四月天带给我们永恒的春天，让四月天在我们心中留下最好的记忆，纪念这四季中最美好的四月天。下面由高一四班的同学史曼雪为我们带来诗朗诵《你是人间的四月天》。
吴：诗人徐志摩在他的《猛虎集》序文中写道:“诗人也是一种痴鸟，他把他的柔软的心窝紧抵着蔷薇的花刺，口里不住地唱着星月的光辉与人类的希望，非到他的心血滴出来把白花染成大红他不住口。他的痛苦与快乐是深成的一片。”下面请欣赏高一四班李小明带来的《假如我是一朵雪花》。 李：古今中外表达母爱的诗作很多，下面这首表达母爱的诗啊却有着自己的独特之处。诗人以孩子般的纯洁和天真，从儿童的游戏世界中找到了一个可以寄托对母亲无限恋念的，中介物——纸船，并以此展开自己的情思。高一四班刘晓慧带来《纸船——寄母亲》。
李：我相信，每一个中国人生命中的深处都蛰伏着诗意，我相信我们每一个人的内心是向往诗意的。静水流深，沧笙踏歌，就让我们在古诗词的吟诵中感受诗意的美。下面有高一四班带来古诗词吟诵。
《月满西楼》、《相思曲》、《水调歌头》 李：各位评委正在紧张的打分当中，在结果出来之前先让我们来轻松一下，欣赏一段相声。请欣赏高一二班陈欣妍、刘博仁带来的相声《奋斗》 吴：诗歌，让我们陶醉
李：诗歌，让我们震撼
合：诗歌，让我们思想升华
吴：诗歌的余韵，在我们心中回荡
李：借这次的诗歌朗诵会，我们深深感受到了诗歌的魅力
吴：借这次的诗歌朗诵会，我们领悟到了人们诗歌的美好
李：让我们在诗海拾贝
吴：让我们步入诗歌的殿堂
李：让我们记住今天，并用我们的笔描绘明天，愿我们在诗歌里茁壮成长
吴：让我们伸出双手，用最热烈的掌声结束今天的诗歌朗诵会。
李：2014年“初夏之风”诗歌会—28中女子高中第二届诗歌朗诵会 合：圆满结束!
2014年“初夏之风”诗歌会
—28中女子高中第二届诗歌朗诵会节目单
高一一班：
1、赵思敏《致年少的自己》
2、王怡幸、王梦琪《星星变奏曲》
3、崔兴瑜《春江花月夜》
4、张静楠、李金凤《走进春天》
5、周梓蕊、高泽阳《凤求凰》和《短歌行》
6、李金凤《小草在歌唱》
7、全体同学《中国少年说》
高一二班：
8、刘鑫淼《致橡树》
9、王慧霄《生如夏花》
10、张凤迪、刘博仁《汪国真诗三首》
11、刘思泉《姥姥，我想你了》
国际班：
12、高碧爱、贾勋邦《再别康桥》
13、李心怡、李沛颖、张皓若、施凯尧、周琳《你的微笑》
高一三班：
14、刘憬莹《一棵开花的树》
15、马海燕、崔自博《我们，勇往直前》
16、吴婷婷《祖国啊，我亲爱的祖国》
17、孙宇欣、贾金玉《春天》
18、高璇、《我的记忆》
19、部分同学《相信未来》
高一四班
20、青春序曲— 王静宜、张善淳《青春的赞歌》
青春进行曲 —耿溪雨、张苏兰馨《珍惜青春》 青春交响曲 —李娜、赵一帆《青春》 青春圆舞曲 —杨翔天、付朝曦《回忆青春》
21、史曼雪 《你是人间的四月天》
22、李小明《雪花的快乐》
23、刘晓慧《纸船》
24、部分同学古诗词吟诵
《月满西楼》、《相思曲》、《水调歌头》
高一二班
25、陈欣妍、刘博仁相声《奋斗》
评分标准：(十分制)
1、遵守纪律，上下场迅速有序，精神饱满，表情自然，着装整齐。(2分)
2、声音洪亮、饱满，能准确表达所选文章内涵，做到声情并茂，整体效果好，有艺术感染力。(3分)
3、普通话标准，能正确把握语速、语调、顿挫节奏、轻重音节奏。(3分)
4、表现形式活泼、新颖，富有创意。(2分) 奖项设置：
比赛设：一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名，优秀奖若干。