第一篇：歌词里有时光太匆匆
只怪时光太匆匆
——读《目送》有感
“时间是一只藏在黑暗中的温柔的手，在你一出神一恍惚之间，物走星移。”是啊，时光总是在我们不经意间偷走我们所珍惜的挚爱，麻木，匆匆。读完龙应台的《目送》，我不禁感慨万千。
《目送》是一本深邃、忧伤却美丽的散文集。它写的是父亲的逝、母亲的老、儿子的离、朋友的牵挂、兄弟的携手同行，写的是失败和脆弱、失落和放手，写的是缠绵不舍和绝然的虚无。整本书，都是对时间的无言，对生命的目送。虽然写的是龙应台她自己的内心感受，但打动的却是我们一代人善感的内心。
作为一个女儿，龙应台是孝顺的。她会陪着老去的母亲在台北闲逛一天，也会对记忆衰退的她不停的解释自己是她的“雨儿”……她在父亲的最后注视着他的离去，并不惜违背家族传统亲手送他入土……她追忆着从前，那时，母亲还是一个沉溺于美的女孩，父亲也还是那个稚气未脱的男孩，却不曾想七十余年的时光物转星移，天翻地覆，父母由风华正茂到白发苍苍，直至与她天人永别。无言，只怪时光太匆匆。
作为一位母亲，龙应台是慈爱的。她会牵着孩子的手走向人生的第一课，也会在人群中目送着他走向远方……她无奈，随着时光流逝，孩子不再愿意接受母亲的深情，他用背影默默地告诉她：不必追。但她仍然不厌其烦的关爱着她，也许这就是一个母亲的本能吧。其实，曾经，她的孩子也会依恋着她的怀抱。无言，只怪时光太匆匆。
读完这本书，我找到了许多打动我内心的句子。她说：“有些事，只能一个人做;有些关，只能一个人过;有些路啊，只能一个人走。”是啊，外公外婆的去世，朋友的分离……当我在经历了身边的总总变故后，这何尝不也是我内心的一种怅然?我慢慢地，慢慢地了解到，所谓亲人朋友一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送着他的背影渐行渐远。
我们都是那个搭了“时光机器”来到这里，但是再也找不到回程车的旅人。无奈，留不住那稍纵即逝的美好，只怪时光太匆匆。
第二篇：时光不温柔重逢太匆匆散文
在对的时间遇见对的人，那是童话。在错的时间遇见对的人，这才是青春。叶散的时候，明白欢聚;花谢的时候，明白青春。——张小娴《三月里的幸福饼》花香弥漫的夏天，你在我身边
女孩转入这所村小学的时候，九月的微风已褪去些许燥热，清凉地抚慰着女孩的面颊。粉红色的毛衣上的小熊图案傻傻地笑着，女孩忐忑地看着父母离去，把自己交给了校长，头脑空白地跟着这个陌生的中年男子走向教室，两池沧桑的古松绿莹莹贯穿了校园的走道，偶然冒出几簇月季花，香气温和，浓郁可唯。
几个月后，女孩习惯了这里。学习成绩渐渐进步，习惯了一张张陌生的脸孔，走过了校园各个角落，交了知心的小伙伴。
课下的活动时间是最放松的时刻，同学们会拿出皮筋，毽子，沙包出来玩。早上明媚的阳光照在门前的杨树上，很暖很暖。
女孩轻轻地走出教室，站在门口，男同学们正在玩沙包，飞旋的沙包跳跃着身姿，砸在了男孩的身上，男孩自然地笑着，白色衣服闪动，女孩不禁发现男孩是如此阳光，他笑起来的那一刻，时间静止。
一个女同学看到愣神的女孩故意吓她一跳，回过神来，女孩也惊觉自己刚才的失态，蓦然走回教室没有理会同学。
换座位了，看着男孩坐在自己前一排，女孩莫名觉得开心。
男孩经常会转过来给女孩讲很多笑话，一起背英语单词，一起讨论问题。女孩也很开心地和他分享自己的生活，自己的过去的生活。男孩身上淡淡的香味，清雅芳人。还有男孩黑黑的眉毛，纤长的手指，都深深地吸引着女孩的目光。
和男孩坐在一起的那个夏天，窗外的树影婆娑，阳光投射在习题册上，空气总萦绕着月季花温和的香气，浓郁可唯，让人安静恬淡。
我有你就像书本有了花朵
后来，女孩和男孩毕业了。一夏的花香不在了，午后的那用磁性的笑话也不在耳畔响起，留下的只有那张唯一的毕业照。
校园里的月季花开花谢，冬去春来，古松静静地记载着每一缕风吹，每一隅光投，看着来往匆匆的同学，从相识相知到分离陌路。
当古松又悄然多了五个年轮后，女孩又上了很多很多课堂，认识了很多很多人，随着父母去了很多很多地方。某个斜阳微暖的午后，女孩会想起那个清晨阳光下奔跑着的男孩，会猜想他现在的样子，他的笑容，他的淡雅味道，他的嗓音，很多年前讲的笑话。人生中过客匆忙，有时只留下了记忆。
对于转学，女孩不陌生，辗转求学是她的常态，生活所迫地习惯着完全陌生的各种面孔。她来到陌生的教室，又一次，习惯性的自我介绍后，下意识自觉地想要到最后一排时，却响起了一个让她意外万分的声音。
"老师，这位新同学我认识，让她做我同桌吧"
男孩独特的音色在女孩心里惊如霹雳，女孩大脑空白地坐到他旁边，和他一起上了第一堂的英语课，很多年后，女孩觉得再也没有一堂课比那堂英语课一样漫长又刺激，心里活动那样多。女孩想着各种奇奇怪怪的想法，他现在在想什么?他还是没变，一样的阳光，一样的味道，一样的纤长手指，一样好听的音色。
男孩对女孩很照顾，带她认识校园的各个建筑，一起吃饭，一起去阅读室，一起讨论题目。
在寄宿学校里，女孩觉得和男孩比小时候更近了，聊的内容更多，呆的更近了。男孩小时候是班里的体育委员，现在是整个年级的喊操员，洪亮的声音响遍操场，浓眉下笑靥依旧，女孩想自己是和男孩有多么大缘分，才会再次相遇。那么多班级，女孩偏偏能选中男孩的班级。
十七岁最美的花季，多幸运遇见你，在最美丽的年纪。青春的荷尔蒙弥漫在每一个少男少女的内心。
圣诞节的一晚，街上流光溢彩，学校里是安捺不住欢快躁动。女孩收到了人生第一个圣诞礼物。
准确来说是一堆礼物，男孩的书包里放着他旅行捡到的奇异贝壳，有毛茸茸的小熊，美味的巧克力苹果，还有蛋糕，最让人意外的是那封真诚的表白信。
女孩受宠若惊，没有恋爱经验的她，真的不知道怎么做。在高中最关键的学年，谈恋爱简直是犯罪，从小乖顺的女孩内心从不敢抗拒父母和学校。但这是自己喜欢的男生啊，女孩整个平安夜痛苦且快乐着，最后决定写一封回信，既不拒绝也不赞同的表意，女孩平日憋在心里的话三下五除二很快流淌在笔下，写了很长的一封回信，小心地封好，睡下。不过只有她自己知道自己几点才睡着了。
第二天，女孩来教室很早，偷偷地将信夹在男孩的书间。
女孩妈妈意外知道了这件事，坚决要求女孩和男孩分开坐，不许再坐同桌，向班主任反应后，男孩和女孩分开坐了。
后来，男孩和女孩没有再提信的内容。
再后来，高三，压力骤增，男孩和女孩交流越来越少。
最后，男孩和另一个女孩在一起了。
故事结束，孤独落幕。
多年后，女孩发现小时候用的眼镜盒最下面是一层枯萎的月季花瓣。萎焉地干枯，黯然的颜色，像是在嘲讽男孩和女孩的这段故事。
难怪那个夏天总有月季的浓郁，微风拂过，阵阵清香。窗外的花中皇后，在阳光下像男孩如花的笑靥，唯美绽开。
女孩终于知道，那天午后为什么那个男孩编了个那么牵强的理由拿走了自己的眼镜盒，后来又草率还回。
想回到你我初遇的清早
青春中短暂的美梦，当你醒来的时候，它却早已消逝无踪。
第三篇：时光匆匆流逝
时光匆匆流逝，培训时间己过半，与众多将校军官同学习、同训练、同吃住，这是我军旅生涯中难忘的记忆，也是我人生中宝贵的一笔财富。这次培训，我的收获很大，感触良多。
对自身工作岗位有了重新定位。通过聆听首长的授课和学习讨论，我深深的认识到基层人武部平台虽小，但作用很大。作为刚刚由人武部政委改任人武部部长的我，深感使命光荣，更觉责任重大，我有信心有决心把上级意图、培训精神领会好、落实好。
对抓好两个经常性工作有了重新考虑。两个经常性工作是这次培训的重点，通过‘有字”专题的学习柑‘无字”专题的训练，让我进一步理清了下一步开展工作的新思路。从首长的授课辅导中找到了答案。
对两个经常性工作能力水平有了重新评估。这次培训，不仅是一次简单的学习培训，更是一次学习交流的机会，使我从身边的各位首长和战友身上、从友邻单位学到了很多知识。这些知识在书本中找不到，学校里学不到，与兄弟单位的建设相比较，与首长的指示要求还有差距。培训使我看到并批准了差距，进一步增强了回去抓落实的信心和决心。(2连6班)
参加培训的日子，紧张而又热烈。收获了沉甸甸的培训成果，让我们的心情久久不能平静。这次培训，要求严、标准高、节奏快，通过住集体宿舍、睡高低床、坐小板凳、吃大锅饭，按部就班的对基层“四个秩序”进行了体验，感受了基层工作、学习、生活的内容和节奏;通过整理内务、打扫卫生、值班站岗、写新闻稿件、出黑板报等，增强了久违的亲力亲为作风，提高了具体动手能力。尽管很苦很累，但一想到基层官兵日复一日、月复一月、年复一年都是这样过的，都没有了怨言，而是真切地感受到：此次培训，是一次心灵的再净化、党性的再锻炼、作风的再培养、激情的再焕发。通过培训，我们对两个经常性工作的基本内容、精神实质和科学内涵有了比较全面的把握，应该说，学习成果丰富，受益匪浅。返回后，一定要结合本单位实际，抓奸成果转化。一是要认真抓奸再学习，打牢两个经常性工作基础。二是要积极抓转化，按法规要求，对八项经常性工作具体化，研究制定《实施细则》形成正规的战备、训练、工作和生活秩序。三是要突出抓能力。着力提高落实两个经常性工作效能，努力提高人武部全面建设质量。(3连
5、6班)
省军区分队主官两个经常性工作能力培训已接近尾声。虽然只有11天时司，但学员们感触颇多，大家争相向笔者说起此次培训的亮点，让笔者感悟到培训的高标准、严要求。
一次集会三次“返工”。4月6日早上，培训队召开动员大会。由于部分学员队列纪律不严肃、脱戴帽动作不整齐、歌声呼号声不响亮等原因，竟来回三次重复组织进场，培训队几名领导站在门口亲自监督、纠正，直到队列整齐、呼号响亮，会议才正式开始。大家颇为感叹：开训就动真格，透过这些细节，我们感受到这次培训的确“严”字当头。
严格按比例外出。4月11日，培训队按“连队化管理，过战士生活”要求，执行条令
中规定的不超过10%比例组织外出，虽然学员大多是领导干部，很多还首次来参训，但是大多数学员还是就地休整，没有能够如愿外出。观摩排3班副班长黄智辉感慨地说：当好普通学员、普通党员、普通一兵，就得享享按条令办，没有任何“特殊待遇”!
一次点评被两次“叫停”。“个别学员听课抓不住要义、把不住重点、拎不出关键;少数学员对授课中的一些重要观点说不清、道不明„„”“值班员，请打住，把具体的人点出来„„。”在点评中，因为值班员没有点到个别人、具体享，先后出现过被培训队领导两次叫“停”的情况。讲成绩不虚夸，点问题不遮掩，这样的点评不仅让点评者脸红心跳，也让被点评者如芒在背，如坐针毡。
此外，保障人员编入正规班排、士官骨干坐上评委席、技术干部勇夺内务冠军、黑板报“卸装”参加展评等等，都为参训学员津津乐道。培训队领导感慨地说：“只有严格要求，严格管理，才能在内化于心的课堂教学与外化于行的课外体验中，让大家取到‘真经’，真正成为抓两个经常性工作的“明白人”!”
(3连4班)
培训期司，我和广大学员一样，严格按照“带着问题来、带着责任学、带着成果回”的要求进行学习和思考，在学习中感悟，在感悟中提高，深感收获颇车。
在聆听辅导中丰富了知识结构。首长辅导授课时旁征博引的论述，深入浅出的分析，使我们对做好两个经常性工作的重要性必要性有了更深刻的认识，对两个经常性工作的丰富内容有了更全面的理解，对两个经常性工作的规章制度和方法措施有了更加系统的掌握。
在应用性研讨中清醒了头脑。在轻松活跃的氛围中，大家分析问题中畅所欲言，解决问题各显神通。从互动式的答疑解惑中，使自己进一步理清了本单位建设和自身工作中存在的问题和不足;在重温岗位职责和规章制度的过程中，自己进一步增强了抓奸两个经常性工作落实的责任感、紧迫感和光荣感。
在相互交流中借鉴到了经验。学员们对同一个问题从不同的角度进行分析，既有经验的总结，也有教训的积累。在对教训的分析中，使自己对本单位还没有暴露出的问题有了更强，的忧患意识和防范意识;在对经验的梳理’中，使自己找到了本单位存在问题的原因和症结所在;在先进单位和个人的示范中，自己。树立了通过转变作风、创新方法手段去解决·问题的信心和决心。
在换位思考中拓展。了思路。从领导干部到’普通一兵，从管理者到，被管理者，在角色转换。中进行换位思考，使自。己深深认识到：两个经’常性工作是一次长期’性、系统性的工程，必须反复抓、抓反复;必须有严格的奖惩机制保证，奖优以凝聚军心士气，罚劣以严明组织纪律;必须不断强化责任意识和问题意识，时时盯住问题做工作，处处2B踪问
效抓落实。(1连2班)
第四篇：时光匆匆
大学三年小结
时光匆匆，三年的大学生活转瞬即逝，如今已面临毕业。。在大学临近尾声，有不舍，有迷惘;有依恋，有徘徊。大学的这三年对我来说是一个重要的时期，从中学迈入大学，从依赖父母到独立自主，从天真稚嫩到略有成熟，这三年对我的改变非常大。
记得刚近大学时，对于大学生活的陌生，有好几次想过要放弃。等到慢慢熟悉后才习惯了大学的生活。起初面临新的大学学习时感觉非常累，常常不得要领，后来才发觉这个问题的原因在中学学习与大学学习间的差别。中学时我们常常是被动学习，老是等待着老师来灌输知识，而大学的学习却是主动的，往往需要依靠自己的自觉。不能像从前那样依赖老师的计划和安排，必须发挥自己的主动性。由于找到了问题的关键，使得今后的学习变得轻松。
大学生活除了学习时间外，剩余的都是自己的空余时间，三年来我利用这些空余时间养成了爱阅读的好习惯。以前的我非常浮躁完全静不下心来，现在我可以拿起一本书一看就是三四个小时。三年下来，我的阅读量，涉及范围都增长了许许多多。
从中学步入大学，我比以往更多的关心社会信息。中学时两耳不闻窗外事，觉得事事都不关己。如今思想渐渐成熟起来，不再是那个年少轻狂的自己了。慢慢懂得的事情多了起来，认识的人也多了起来，和人交往也不再是和中学时代一样，在这个小社会里能学到很多，也能感受很多，和同学的相处，和老师的交流，和社会的接触，都让我逐渐从一个学生转变为一个社会人。在这一个变得成熟的过程中我学到了很多，当然也失去了一些纯真。当我不在孩子气的时候，敢于去面对社会的一些，不管是风浪还是什么，我都愿意自己去面对，自己去闯。
恍然之间，大学三年就过去了。其中的喜怒哀乐，其中的欢笑哭泣。几多心酸，几多感动。最美好的大学生活就这样即将落下帷幕，等待我们的是另一段人生。大学三年的结束并不是终点而是又一段旅程的开始。也许在些许年后回忆起这三年，不管这三年来是彷徨过、无聊过、兴奋过、充实过，它都是人一生中很重要的一段经历，它或许可以改变人的一生，是成是败，都要自己去填写，相信我会是一个成功者，因为提高自己的能力做一事业上的成功者，是我奋斗的目标。
第五篇：报告时光匆匆
报告时光匆匆，岁月流梭!转眼为期6个月的车工实习结束了。在实习期间虽然很累、很苦，但我却感到很快乐!因为我们在学到了作为一名铣工所必备的知识的同时还锻炼了自己的动手能力。而且也让我更深刻地体会到伟大的诗人—李白那一名言：只要功夫深，铁杵磨成针的真正内涵!我们实习的第一天看了关于车工实习的有关的知识与我车工实习过程中的注意事项的碟片。看到那飞转的机器、飞溅的铁花，令我既担心又激动。担心的是，如果那飞转的机器隆隆声让人心惊肉跳和那鲜红的铁花四处飞溅的发出耀眼的的光芒令人眼花缭乱;激动的是，等待了将近一年的车工实习就要开始了。这是作为学生的我们第一次进入工厂当令人尊敬的工人，也是第一次到每一个工科学子一试身手的实习基地。我怎么会不激动万分呢。
6个月，短短的6个月，对我们这些工科的学生来说，因为这是一次理论与实践相结合的绝好机会，又将全面地检验我们知识水平。我暗暗下定决心：我会做得最好的!车工实习是机械类各专业学生必修的实践性很强的技术基础课。学生在车工实习过程中通过独立地实践操作，将有关机械制造的基本工艺知识、基本工艺方法和基本工艺实践等有机结合起来的，进行工程实践综合能力的训练及进行思想品德和素质的培养与锻练。车工实习是培养学生实践能力的有效途径。又是我们大学生、工科类的大学生，院的学生的必修课，非常重要的也特别有车工实习又是我们的一次实际掌握知识的机会，离开了课堂严谨的环境，我们会感受到车间的气氛。同时也更加感受到了当一名工人的心情，使我们更加清醒地认识到肩负的责任。通过老师的讲解。我终于明白了什么是铣工。同时也懂得了为什么有人说“当铣工是最累的!”铣工是以手工操作为主，使用各种工具来完成零件的加工、装配和修理等工作。
通过这次实习我们了解了现代机械制造工业的生产方式和工艺过程。熟悉工程材料主要成形方法和主要机械加工方法及其所用主要设备的工作原理和典型结构、工夹量具的使用以及安全操作技术。了解机械制造工艺知识和新工艺、新技术、新设备在机械制造中的应用在工程材料主要成形加工方法和主要机械加工方法上，具有初步的独立操作技能。在了解、熟悉和掌握一定的工程基础知识和操作技能过程中，培养、提高和加强了我们的工程实践能力、创新意识和创新能力。这次实习，让我们明白做事要认真小心细致，不得有半点马虎。同时也培养了我们坚强不屈的本质，不到最后一秒决不放弃的毅力!培养和锻炼了劳动观点、质量和经济观念，强化遵守劳动纪律、遵守安全技术规则和爱护国家财产的自觉性，提高了我们的整体综合素质。在整个实习过程中，老师对我们的纪律要求非常严格，制订了学生实习守则，同时加强清理机床场地、遵守各工种的安全操作规程等要求，对学生的综合工程素质培养起到了较好的促进作用。