为了迎合我国“科教兴国”的教学事业发展方针,不少职业技术学院开始加强自身的教学团队建设,同时根据教育部门颁布的有关整改文件、政策进行专题调研。教学团队是学校教育能力的重要体现,同时也是学生在知识海洋中翱翔的重要引导,所以建设一支优秀的教学团队有效促进学校发展和教师个人发展融于一体,同时也能够提高教师专业教学水平。
1 加强化工教学团队建设的重要性
加强化工教学团队的建设工作,能够令职业技术学院的教师团队向着同一目标共同努力,相互合作,同时还可以帮助教师不断完善自身,提高自身的教学水平,增强教学创新能力,培养富有创造力、具备坚实化工专业知识技术的优秀人才。其次,加强化工教学团队的建设工作,有效提高化工专业教学水平,促进职业技术学院化工专业的发展。建设优秀的化工教学团队,是重构化工专业课程和改革的重要基础及条件,同时也是增强职业技术学院化工专业教学团队与企业沟通联系的重要桥梁。教学团队不仅仅包括职业技术学院的在校教师,同时还包括企业的员工,所以加强化工教学团队建设工作,不仅要从学校的课程和教师方面做起,同时也需要从企业方面着手。足以可见,加强职业技术学院化工教学团队建设能够有效优化职业技术学院的化工专业师资,提高专业教学能力和水平,更重要的是可以促进职业技术学院的发展。
2 加强化工教学团队建设的有效措施
加强化工教学团队建设的工作,能够有效优化师资队伍结构,同时提升教学团队的整体素质,让教学团队成员的学历、知识结构合理化、科学化。所以职业技术学院在稳定、发展开展化工专业知识教学工作的同时,全面贯彻我国“科教兴国”的发展方针,根据职业技术学院化学专业的特点和学生的实际情况,制定不同的化工教学团队建设计划。
2.1 组织教学团队不断学习
在进行化工专业教学工作中,教学团队的知道作用是十分重要的。为了能够让教学团队更好地引导学生,激发学生的创新思维,提高学生的综合素质,教学团队自身必须要增强自身的综合素质,校方要定期安排教学团队进行学期,包括教师团队的决策层、管理层以及操作层,并形成全面、科学的学习指导。同时,不仅要求个人在工作时候、在空闲时间进行学习,更要求教学团队进行团体学习,在进行学习的同时还需要增强团队成员之间的沟通和合作,激发团队集体的智慧。所以职业技术学院化工教学团队应该重视自身的作用和地位,配合校方的相关建设活动和改革措施,积极推动我国化工教学团队建设工作的改革。
2.2 聘请化工专业专家作为团队骨干
大部分的职业技术学院专业教师的专业理论知识水平不强,生产实践能力不高,难以满足培养职业技术学院培养优秀实践人才的要求和需求。所以校方和企业可以聘请化工专业技术能手和专家作为教学团队的主要骨干,让专家参与到建设工作中,提供有效指导意见。其次,必要时还可以建立建设指导委员会,对教学工作的意见以及实践过程中的技术问题提供意见,还可以通过开讲座的方式为教学团队现场解答问题,从而令教学团队的综合素质得到提高。同时,校方还可以聘请具有丰富实践经验的高技术人才,成为化工专业的学科带头人和骨干教师,教师自身也需要改变自身的教学意识,明确自己在教学工作中的地位和角色,充分发挥引导作用,正确引导学生、督促学生学习,从根本上帮助学生提高自身的化工专业素质,带领着教学团队共同努力。
2.3 完善化工教学团队建设的相关制度
建立并完善职业技术学院的化工教学团队建设的相关制度,有效规范教学团队的建设工作开展,例如师资奖励与惩罚制度、教师的业绩考核、专业教师的任课资格等等,都需要按照规章制度的要求进行,管理工作和建设工作也能够有制度可依,避免有部分教师在参与建设工作的时候出现懒怠、消极、不团结等负面情绪和心态。。不仅能够完善化工教学团队的建设工作,还可以让化工专业教学队伍的建设工作更加规范、科学。
3 结语
职业技术学院的化工教学团队建设工作能够有效促进学校教学工作的改革和完善,不仅能够优化师资队伍,还可以提高教师自身的教学水平,促进校方教学能力的提高,让学生真正地参加到教学工作中。所以总的来说,加强化工教学团队建设为职业技术学院教学改革提供了积极的动力,同时也是提高职业技术学院教学质量的有效途径。
摘要：本着我国“科教兴国”的发展方针,加强教师团队的建设工作已经成为我国教育行业改革的主要内容和未来发展方向。加强教学团队建设,能够有效优化师资,增强教学工作的成果,促进我国教学事业的改革。
关键词：化工教学,团队建设,有效途径
参考文献
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