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第一篇：学校领导班子自查报告
2010年学校领导班子自查报告
自深入学习实践科学发展观活动工作开展以来，我校党支部坚持把深入学习实践科学发展观活动作为当前一项首要任务来抓，严格按照局党委的学习实践活动领导小组的部署要求，认真做好学习实践活动的各项工作，确保了学习实践活动扎实深入开展。
为加强对学习实践活动的组织领导，紧密结合我校的工作实际，经支部会讨论，通过了全所学习实践活
动实施方案，全体干部、党员都以饱满的政治热情和良好的精神状态，积极投入到学习实践活动之中。组织全体党员原原本本通读《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》，认真学习了党的十七届四中全会胡锦涛总书记的重要讲话。每位党员、干部紧密联系本职工作和个人的实际撰写心得体会和学习笔记;组织了学习交流、民主生活会，开展了调研活动，完成并上交局党委调研报告一篇。以支部讨论和集中讨论为主，开展了解放思想大讨论。在本单位职工群众中广泛征求意见，党支部班子成员和全体党在民主生活会认真剖析自身和班子存在的问题，直言不讳，开展批评与自我批评。通过学习实践，党支部领导班子进一步加深了对科学发展观的认识，明确了发展思路。经过评议，再次广泛征求意见，深刻查找问题并提出整改措施，形成本分析报告。
一、在学习实践科学发展观活动中达成的共识。
通过学习实践，全校干部职工深刻理解了科学发展观的内涵和精神实质。认识到在教学工作中，认真做好教育教学工作，实现“让每个孩子都发展”的工作目标，就是对科学发展观的真实落实。就我们的工作而言，还存在许多问题和不足，如教学管理能力和素养，教师整体队伍素质亟待加强等，还存在着不少影响和制约科学发展的突出问题，贯彻落实科学发展观的自觉性还不够;思想作风和能力与科学发展观的要求还不适应，保障科学发展的体制机制还不够健全等等。只有通过开展学习实践科学发展观活动，积极查找我们工作和思想作风中存在的突出问题，总结经验，分析不足，按照科学发展观的要求，切实转变思想观念，把握发展机遇，创新发展思路，才能不断提高我们工作的层次和质量，推进我校教育教学质量的稳步提高。
在以下三个方面达成共识：
1.发展是第一要务，要进一步增强推进学校科学发展的紧迫感、责任感和使命感。
科学发展观是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是统领我国经济社会发展全局的重要指导方针。开展深入学习实践科学发展观活动，是用马克思主义中国化最新成果武装党员的重大举措，是推动科学发展的必然要求。我们要坚持社会主义办学方向，用科学发展观统领学校各项工作，认真分析学校当前面临的形势和任务，进一步研究“建设一所什么样的学校”和“怎样建设这样的学校”这样两个根本性问题，增强紧迫感、使命感和责任感，着眼从新的战略高度，思考和设计实现发展目标的路径和举措，使学校在日趋激烈的竞争中，牢牢站稳脚跟并取得新的发展。
2.提高办学质量，要切实把提高核心竞争力作为加强内涵建设的主旋律。
提高办学质量是学校发展建设的首要任务。一所学校的质量、水平和声誉不仅关系到学校的发展，在某种意义上还会影响学校的生存。在这种形势下，学校必须把坚持科学发展、提高核心竞争力作为加强内涵建设的主旋律，作为下一步发展的战略任务，要紧紧围绕提高核心竞争力这个主题，大力实施和推进学科、队伍、管理、制度与文化等各个方面的建设工作，加快实现学校的发展建设目标。
3.坚持以人为本，要把促进师生员工的全面发展作为根本任务。
学校要在办学过程中始终坚持以人为本，把促进师生员工的全面发展、提升师生员工的素质作为办学的出发点和落脚点。坚持育人为本，德育为先，用中国特色社会主义理论体系武装师生头脑;把思想政治教育渗透到人才培养的全过程，增强党建和思想政治工作的针对性和实效性。不断提高管理能力和服务水平，完善管理制度，优化学校发展环境。坚持“人力资源是第一资源”的理念，把培养、使用和凝聚人才作为实现学校科学发展最关键的战略任务，最大程度地调动和激励广大师生员工的积极性、主动性和创造性，强化主人翁意识。重视学校主体精神的培育，继承、创新学校文化。引导教师重点在更新人才观、质量观、教育观上下功夫，树立正确的教育理念，深化教学改革，推进素质教育，为现代化建设培养大批优秀人才而不懈努力。
二、我校工作中存的问题及主要原因
主要问题：
(一)谈话、调查中发现的问题
1.教师的师德修养和敬业精神亟待提高。由于年龄和生活现状的影响，有一部分教师往往将教师当成是一项职业，而非事业。因此缺乏进取心和奉献精神，缺乏激情，表现在工作满足现状，出现问题往往是他人或者学生的原因，不能去反思自己的问题。往往比较重视外表形象，而忽视人格力量的塑造。
2、教师适应小班化
高效课堂的应用能力有待提高，特别是组织管理能力、课堂教法等方面仍存在许多不足。许多教师的教学方法仍是沿用旧有的方法，缺少对现行教材和教育对象的研究，教学方法陈旧、单一，缺乏新意，板书、教学语言表达等教学基本功和驾驭教学的能力有待进一步提高。表现在指定看课情况下，小班化教学的理念和方法能够进行有意识的贯彻，独立备课的时候就不由自主的
回到了旧有的模式中。
3、教师自我更新知识的意识不强。一小部分人往往迷信当初的做法，并对过去的做法取得成绩念念不忘，忽视了现在全区发生的巨大变化，忽视了全区教师大步前进的现状，教师缺乏一种自我更新知识的意识和主动性，导致了教育观念和知识结构相对老化。而且由于历史、人文等因素的影响和制约，我校目前的教师队伍中，有小部分教师还不能适应小班化高效课堂研究对教师提出的越来越高的新的要求。
(二)群众反映的主要问题
经过全体调研人员的认真梳理和综合分析，形成如下的共识：
1、教学质量问题，老师们已经认识到教学质量的重要性，期望教学质量的提高。(67.4%)。尤其对学困生工作的重视程度有所提高，但是对目前存在的部分教师教学能力不强、敬业精神欠缺的状况表示忧虑。
2、学生的习惯问题。在这个问卷中，76.83%的教师认为师生的习惯需要养成。学生的文明礼貌习惯、师生的卫生习惯、教师的工作习惯、学生的课间纪律是反映比较强烈的问题。如学生缺乏应有的文明礼貌、升旗、校内、班科任课堂等方面学生的文明礼貌缺乏，学校对这方面落实的不够;校园及校内的卫生保持工作、清扫工作以及课间的组织纪律都提出了建议。
3.小班化研究过程中的问题。部分教师认为现有的研究过于注重形式，缺乏内涵实质的落实，同时，教师在这方面缺乏理论的支撑，急切需要学校在理论素养的培训和具体工作操作环节上能进行具体指导，让老师的工作更有目标性、规范性、阶段性。
4、安全问题。学校保安、卫生人员的管理需要进一步提升，需要进一步加大服务意识。存在脱岗现象，巡视和检查的工作有所缺乏。此外动迁带来的环境问题和安全问题(路灯、下班晚走后的安全性)。
5、工作的整合问题。工作的条目性太多，个别部门只是布置工作，缺乏更进一步的指导和跟踪，个别工作只有交代没有指导;个别工作属于低效或无效的工作，希望学校各部门要增加工作的前瞻性和整合性，要突出重点，不能眉毛胡子一把抓，同时领导能贴近工作实际，做好指导和帮助。
6、个别党员、干部在率先垂范方面体现的不够好，没有起到先锋模范作用。
问题形成的原因分析
一是服务意识仍需加强。无论是领导、党员还是教师，都要树立服务意识，树立“一人为大家，大家为一人”的思想，尽职尽责地开展工作。面对学校当前的领导人员少、工作繁杂的局面，没有科学的理顺工作的思路，个别工作的工作顺序和工作重点缺乏全局意识，缺乏工作布置的提前量。
二是人员素养需要提高。从领导层面讲，在本专业的教学工作中距离全方位引领以及指导能力上有所欠缺。从教师层面讲，敬业精神和工作的能力还有很大的提高空间，教师工作的方法和策略有所欠缺，一方面由于长期以来形成的工作习惯，另一方面是因为前进的步伐跟不上我区发展的步伐。
三是规章制度及要求滞后学校实际。规章制度部分内容已经不能满足现有的形势需要，需要更新重新制定，并不断完善、修订。同时需要制定一系列合理的、科学的规章制度和评价标准。同时，对制度的执行力度不足，没有做到自始至终的贯彻到底，直至养成习惯。在工作中，有很多的计划或活动设计的很好，但是缺乏应有的落实和具体化，没有让工作的重点更突出，特色更鲜明。
四是组织建设方面的因素。部分党员党员意识淡化、先锋模范作用不明显。尽管工作工作很忙碌，但是仍然需要加大学习的力度，使自己一言一行都能领先于普通教师。因此，这就需要我们必须常怀学习之心，恪尽党员之责，加强学习，让领导满意、让群众信服。
五是心理方面的因素。现在工作压力大，教学任务繁重，教师处于两点一线的工作模式中，心理负荷比极高，需要学校能够采取多种形式，缓解教师压力，使其能够以更加饱满的精神状态工作。
三、明确方向、理清思路，全面提高学校的教育教学质量
学习实践科学发展观活动开展以来，领导班子高度重视，深入教师、家长中间进行广泛调查研究，征求各个层面的意见建议，明确了今后的努力方向。通过对存在问题的剖析，结合学习实践科学发展观，明确了工作目标和思路，并提出了如下措施。
(一)优化管理科学发展
首先是加强党员干部队伍建设，树立端正的工作态度和养成严谨的工作作风。尽管目前遇到的困难比较大，但是要求党员干部切实做到个人以身作则、率先垂范。要形成党性强、作风正、有本事、口碑好的党员群体，在各方面能担当表率。作为领导干部，要在工作中牢固树立大局意识，切实做到统筹兼顾。那种只顾局部利益不顾全局利益、只顾眼前利益不顾长远利益、只顾个人利益不顾整体利益的观念和做法，都与科学发展观的要求格格不入。要紧紧贴近我区我校的工作重点，注重工作的协调与配合，精心设计工作思路，做到立足当前，突出重点、协调各方，提高能力，推动学校各项工作的圆满完成。要计划在前、细化在前、科学在前，学会统筹安排各项工作，避免走弯路。同时努力提高个人素养，提高个人业务水平和领导水平，讲究工作方法，使领导说的话群众爱听、领导做的事群众支持。要始终保持一种干事创业的激情，以强烈的事业心和责任感投入到工作中，用自己的行动赢得群众的好口碑。在工作中要做到以下几方面：
一是全员参与。开展活动不搞一哄而起，解决问题不搞形式主义。每一个人都要在工作前理清思路，在工作中强化工作措施，用理论来指导实践。每个党员干部都要牢记誓言，保持党性，都要对照科学发展观的要求，拿出解决问题的一个好的方案、一个好的工作思路来，要达到人人参与的目的。
二是力求实效。所有活动都必须以实效作为考核的唯一标准。凡是没有实效或者实效不强的工作，停止;凡是计划不周或者目的性不强的工作，暂停;凡是重复机械的活动，取消。一切工作围绕学校的核心工作开展，重点要在实效上下功夫。要通过周密的计划，使工作更加贴近教育教学实际，使各项工作更好地上一个新的台阶，让老师们真切感受到学校工作给老师带来的进步和便利，感受到工作的实效、工作的变化、工作的成果。
三是激发学校和个人主动提高的内在动力。要引导全体教师工增强大局意识，增强责任意识;牢固树立以人为本的观念，把推进科学发展过程作为为广大教师谋利益，为学校谋求发展的过程。树立“一人为大家，大家为一人”的团结合作的工作榜样，通过真切的交流和沟通，推动学校工作的全面发展。
四是积极创造发展条件，努力解决实际问题。在学校管理制度上，要不断创新改革发展思路，不断出台新的、有效管理的措施，推进学校精细化管理，提升学校管理水平和办学效益。
五是强化以科学发展观来指导学校改革发展的意识。要全面深刻地理解科学发展观的内涵，自觉树立并落实到学校改革和发展当中去指导实践。一要更新发展战略，进一步提高规划的方向性。首先是认真分析实际情况，明确发展方向。其次是立足现实，合理确定发展目标。再次是围绕工作核心，不断优化资源配置。三要规范发展手段，进一步提高规章制度的合理性、科学性、可行性，以规范办学行为、管理行为、教学行为、服务行为为，切实提升学校各项制度的运行效率。四要进一步丰富发展内涵，进一步提高远期规划与近期发展的针对性、可操作性和实效性，努力推进学校各方面工作又好又快发展。
(二)注重队伍建设，夯实发展基础。
学校要全面提升办学规模和层次，在师资队伍建设方面必须做到整合资源、优化配置、加强管理、提高素质。
1、加强师德建设，塑造师表风范。师德是教师素质之魂，是教师做人从教的基础。要坚持把师德教育与日常行为考核结合起来，强化职业道德，规范职业行为，增强师德意识，提高师德水平，贯彻“以人为本”的科学理念，坚持“爱”字当头，要求一切教育教学均贯彻“爱校、爱教、爱生”的“爱”字理念，把这种爱贯穿整个教育教学过程的始终，真正做到关爱学生健康，尊重学生个性发展，保护学生合法权益，实现李局长提出的“让每一个学生都进步”的要求，并以此作为教师评优、评先、晋级的重要依据。
2、加强岗位练兵，提高育人技能。针对我校的特点，学校通过实施“红岩杯”、“青蓝工程”等战略，强化老教师、骨干教师的带头作用，发挥传帮带作用。开展了多种比武活动，通过“红岩论坛”、“红岩讲坛”为教师的业务提高提供了平台，让青年教师迅速成长。同时，学校要积极推进教师的校本研修工作，特别是“个人需求式”研修模式，转变教育观念，改善教育方法，提高教学技能和业务素养。
3、坚持落实各项管理制度，特别是要抓好考核评价机制和奖惩激励措施。要坚持以人为本、公平正义的原则，从解决最直接、最现实的利益入手，逐步推进学校各项管理制度的落实，充分调动全体教职员工的积极性、主动性和创造性。
(三)以学生为本，强化学生管理
1、以爱国主义为中心，深入抓好全体学生的思想教育。学校采取系列措施，加强对学生的爱国主义、集体主义、爱校教育，培育和弘扬民族精神，充分利用通过主题班会、校报、宣传栏等途径，开展社区活动等活动，构建健康向上的舆论氛围及心理环境。
2、以养成教育为重点，努力抓好学生的行为习惯。把养成教育摆在重要议事日程，将其内容作为一日常规检查的主要内容，长期进行下去。养成教育要引导学生从小事做起，从自身做起。节约每一滴水，不乱丢果皮纸屑，不乱丢废弃电池、塑料袋等，让学生养成良好的行为习惯。做好“我成长我快乐”习惯养成性教育工作，并做好检查、评比工作。通过系列教育，让学生充分认识到养成良好习惯的重要性，并逐步规范自己的言行。
3、实施好家校联手工作。利用家长会、家教网等形式，指导和督促家长从自身做起，配合学校共同抓好对孩子的教育，形成家校合力，有效监督的局面
第二篇：老沙湾镇中心学校领导班子自查报告
老沙湾镇中心学校班子教育实践
活动自查报告
老沙湾镇中心学校
2014-5-6
1 老沙湾镇中心学校班子教育实践活动自查报告
为贯彻落实沙湾县教育系统党的群众路线教育活动，我校党支部、校委会高度重视。按照县委、老沙湾镇党委、教育局党委群众路线教育的统一安排部署，我校认真开展好群众路线教育，采取多种方式组织开展了形式多样、富有成效的工作，教育实践活动得以平稳顺利推进。现将我校开展此项工作做一个简单地汇报：
一、学校领导高度重视，按照上级党委的统一安排部署，我校成立了党的群众路线教育实践活动领导小组，制定了活动实施方案，召开了教育实践活动动员大会，对学校开展党的群众路线教育实践活动进行动员部署。学校充分利用展板、宣传栏、校园广播等形式加强宣传，积极营造实践活动氛围。
二、学校领导带头学习，及时反思、交流、讨论、征求意见、深入广大教师中、办公室、教室，广泛听取群众意见，聚焦“四风”查摆问题，并按照活动方案的具体要求，完成了第一阶段的各项任务，对开展活动的思想进一步统
一、认识进一步提高，增强了参与活动的自觉性和责任感。
三、根据学校实情，党的群众路线教育实践活动和学校教学工作统筹兼顾，为了不影响学校的教育教学工作的推进，学校安排了利用晚自习的时间集中教职工观看电教片、传达上级党委的文件精神进行政治学习，每次集中学习后均组织学习讨论。学校全体党员、教职工更加明确了教育实践活动就是要按照贯穿“正衣冠、照镜子、洗洗澡、治治病”的总体要求，着力解决教育教学过程中的突出问题，坚决反 2 对形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风，树立群众观点，弘扬优良作风，保持清廉本色，传播正能量，为提升教育教学质量做出贡献。除此之外，还另外安排的大量的自学内容，要求每位老师认真学习、认真笔记，并在每次集中学习之后写出学习感悟，根据学习的内容认真撰写学习心得。通过联系实际学、查摆问题、拟写对照检查材料、带着问题学，全体教职员工初步领会了教育实践活动的重大意义，提高了他们对开展教育实践活动的重要性、必要性和紧迫性的认识，通过学习教育讲认识、找差距、明方向，增强学习的自觉性，真正做到入脑入心。
通过开展党的群众路线教育实践活动，我校领导班子在以下五个方面存在的问题具体如下：
一、严守政治纪律、反对民族分裂方面存在的突出问题：
1、政治敏锐性不强，对反分裂斗争的长期性、复杂性认识不到位，缺乏大局意识。
2、对民族政策、民俗民风了解不够，对双语学生关心太少。
3、对上级重大决策部署把握不全面，理解不深刻。
4、班子成员在对学校维稳值班督查方面有时存在松懈。 整改措施：
1、加强政治学习，做好笔记，写好心得体会。
2、走基层工作部署中，侧重深入双语教研组和双语班级。
3、加强学习，充分发扬民主，集体讨论。
4、把维稳督查作为第一要务，牢固树立“稳定压倒一切”的思想，做到毫不松懈。
二、形式主义方面存在的突出问题：
1、学校工作中有些决策与教职工生活实际联系不紧密，缺乏长效性，不够深入了解教师心理。
2、学校部分工作流于形式，落实不到位，检查总结不及时。
3、部署工作照抄照转，不结合实际;习惯于用会议落实工作，会后分解责任不够、跟踪推进不力。
4、学校工作周计划、月总结主要领导点评不够，重点工作阶段性推进不够，督办落实力度不大。
5、学校领导班子在部分业务提升学习方面存在“实用”主义，上级安排学什么就学什么，不能够从学校教职工的实际情况出发安排业务提升学习。
6、学校领导班子创新意识不强，工作中还存在“老套路、老思想”。 整改措施：
1、班子成员明确分工，深入各个教研组、各个年级，形成合力。
2、教务、政教、后勤，责任明确分工，及时检查、督促。
3、结合学校实际办学情况，分解工作安排。
4、对每周工作、每月工作及时跟踪、认真细致点评。
5、班子成员带头认真制定教师业务提升计划，扎实开展业务学习。
6、与时俱进创新工作思路、工作办法，逐步摆脱“老路子、老思想”的束缚。
三、官僚主义方面存在的突出问题：
1、不够深入基层、课堂教学，工作缺乏创新意识，学校的部分制度在执行时不能一视同仁。
2、部分领导存在直接安排下属完成上级文件、会议安排的具体工作的“甩手”现象。
3、开展密切联系师生的活动太少。 整改措施：
1、转变工作作风，制定计划，深入教学第一线;充分发扬民主，做到“对事不对人”。
2、在贯彻落实上级文件、会议安排的具体工作中做到及时跟踪、指导。
3、在今后的工作中，多开展密切联系师生的活动，拉近校领导与老师、学生的距离。
四、享乐主义方面存在的突出问题：
1、某些方面服务意识、能力不强。
2、有的人上班时间工作懒散、时间观念不强，不能严格要求。
3、工作效率低下。
4、在具体工作分工中存在能不干就不干、能少干就少干的现象。 整改措施：
1、加强服务意识，牢固树立“全心全意为师生服务”的意识。
2、加强职业道德学习，做到严格要求自我。
3、提高工作办事效率、工作效率。
4、自己分管的事情自己干，今天的事情今天干完，不推脱。
五、奢靡之风方面存在的突出问题：
1、厉行节约、艰苦奋斗做得不够。学校有浪费水、电、纸张现象。
2、缺乏吃苦耐劳精神。
3、存在讲面子、讲排场的现象。 整改措施;
1、完善制度，细化工作，杜绝水、电、纸张的浪费。
2、大力弘扬吃苦耐劳精神，发扬艰苦朴素的精神。
3、工作追求扎实、认真，不讲排场、面子。
以上几个方面就是我校自开展党的群众路线教育以来所做的工作、查找出来的问题及整改措施。望局党委予以批评指正，以便于更好地开展下一期教育活动。
老沙湾镇中心学校 2014-5-6 6
第三篇：学校领导党风廉政建设自查报告
按照上级要求，我现将自己的党风廉政建设报告如下：
一、认真加强反腐倡廉理论学习，自觉加强自身作风建设，强化自身素质：
思想是行动的指南，只有树立正确的世界观、人生观、价值观、权力观，才能切实履行好党的政治纪律、组织纪律、经济纪律和群众纪律。始终把提高自己的政治思想素质作为学习的重要内容，不放松对自身思想的改造，紧跟党委政府步伐，认真学习党的理论知识和业务知识。我利用政治理论学习及工作之余，通过报纸、电视、网络等方式进行学习。认真学习《中国共产党章程》、《中国共产党党内监督条例》，《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防反腐体系的实施纲要》、胡锦涛在中纪委七次全会上的讲话及《中共中央纪委关于严格禁止利用职务上的便利谋取不正当利益的若干规定》等党内相关文件和法规。通过学习，进一步坚定共产主义的理想信念，增强党性观念和廉洁自律的自觉性。胡锦涛同志在中纪委七次全会上对领导干部作风、学风、工作作风、领导作风和生活作风建设的高度深刻阐述，使我对新形势下的党风廉政建设的形势和任务有了更深刻的理解和认识。更加坚定了自己做好本职工作的信心和决心，看到了自身在干部作风、学风、工作作风、领导作风和生活作风方面存在的差距和不足，进一步明确了今后的努力方向;通过学习，做到了在思想上政治上同党中央保持高度一致，视党的政治、组织纪律和原则神圣不可逾越，思想上筑起了拒腐防变的牢固防线。为自身廉洁从政，搞好所分管单位廉政建设奠定了思想基础。
二、认真履行“一岗双责”，抓好队伍廉正建设
按照党风廉政建设责任制规定和责任制分工要求，自己在“一岗双责”中能够履行我局向社会的公开承诺，抓好自身廉洁自律，要求别人做到的，自己首先做到，做到以身作则，率先垂范，用自己的言行为身边同志做出表率。在抓所分科室规划业务工作的同时，就把上级关于党风廉政建设、反腐败及纠正不正之风工作任务，结合工作任务一起布置，并做到及时督促检查，做到勤政廉政，作到了问题不在自己分管的部门发生。在大家的努力下，没有出现各种违规违纪行为，较好地完成了各项工作任务。
三、从严要求自己，严格遵守党员干部廉洁自律的各项规定
能够按照廉洁自律的规定严格要求自己，作到不索贿、不受贿。收受各种礼品、礼金、有价证券和支付凭证等;没有参加接受可能影响公正执行公务的一切宴请和娱乐健身等活动;没有利用职务之便报销个人费用及利用公款外出旅游度假等情况。
按照《中共中央纪委关于严格禁止利用职务上的便利谋取不正当利益的若干规定》要求进行了自查，不存在违反规定的情况，并如实填写了《自查报告表》。
总之，虽然在落实党风廉正建设责任制方面取得了一定的成绩，但还存在着一些不足。今后，我将进一步加强政治理论学习和道德修养，带头遵守和执行领导干部廉洁自律的各项规定。切实把胡锦涛总书记提出的“勤奋好学、学以致用，心系群众、服务人民，真抓实干、令行禁止，发扬民主、团结共事，秉公用权、廉洁从政，生活正派、情趣健康”八个方面的良好作风落实到工作之中。
第四篇：学校领导思想组织纪律作风整顿活动自查报告
钱岗中学党支部作风建设自查自纠和整改报告
为了进一步加强学校党支部及党员干部作风建设，不断提升思想政治素质，促进学校党建工作平稳较快发展。我校根据上级文件精神，积极开展党员干部作风建设活动，并结合党员干部思想状况和工作实际，深入开展党员干部作风建设自纠自查工作，并针对存在的问题认真加以整改。
一、加强领导，积极推动干部作风建设工作
加强和改进党员干部作风建设活动开展以来，我校党支部高度重视，召开会议专题研究党员干部作风建设问题。一是切实加强领导，成立了党员干部作风建设活动领导小组，党支部书记、校长付宏俊任组长，下设办公室具体负责作风建设各项工作的组织实施。二是研究制定了《钱岗中学党支部关于进一步加强和改进学校党员干部作风建设的实施方案》，明确了加强和改进党员干部作风建设活动目标任务，积极推动干部作风建设各项工作的贯彻实施，全面提升我校党员干部作风形象，提高工作效率。三是召开党员干部参加的动员会，传达上级文件精神，并对我校系统开展加强和改进党员干部作风建设工作进行了安排，要求党员干部做好表率，切实推动党员干部的作风建设工作。
二、查摆问题，梳理研究
我校依据实施方案，认真开展自查，通过对照、分析、查摆三步骤，查找出存在的问题主要有：
1、从思想上对政治理论学习重视程度还不够，对学习理论的重要性和紧迫性还缺乏足够认识，政治理论学习不够全面，出现重业务轻理论学习的现象。
2、个别党员干部责任意识不强，没有真正树立公仆意识，模范作用发挥不好。
3、党建工作重安排请落实。
4、部分党员干部工作作风不够扎实。对作风建设的严肃性重要性认识不足，存在工作不到位、作风不扎实、组织纪律性不够强等现象。
5、廉洁从政方面。虽然能够较好地遵守党员干部廉洁自律的有关规定，自觉遵纪守法、廉洁从政，但满足于大事不违规、不越线，有时存在着要求自己不严、标准不高的问题，时有陪客、应酬现象，在履行节约、保持艰苦奋斗传统方面还有差距。
三、落实整改工作，确保取得实效
我们对在这次党员干部作风建设自纠自查中查找出的问题进行认真梳理研究，制定了整改措施。
1、建立健全学习制度，切实加强理论学习。一是坚持和完善班子成员和党员干群理论学习制度，科学制定学习计划，运用多种形式，增强学习效果;二是进一步增强学习的主动性和自觉性，深刻认识理论对实践的指导作用，增强学习的紧迫感，克服学习不深入，浅尝辄止等现象。加强教育理论相关知识学习，努力开创学校工作新局面。
2、密切联系群众，牢固树立公仆观念。一是真正树立公仆意识，经常深入教师、深入学生、深入家庭、深入课堂解决工作中的难题。二是努力实践全心全意为广大职工服务的宗旨。三是进一步加强党性修养和党性锻炼，带头贯彻落实廉政勤政建设，严格执行领导干部重大事项报告制度，增强自律意识，做到自重、自省、自警、自励。
3、大力弘扬求真务实、真抓实干的敬业精神。一是深入课堂，有计划、有专题地开展调查研究工作，总结新经验、解决新问题;进一步转变作风，讲求实效，弘扬求真务实、实事求是的优良作风。二是改进工作方法，提高工作水平，为广大师生服好务。
四、开展党员干部作风建设取得的效果
我校通过自查自纠和整改，党员干部的精神面貌和干部工作作风都得到了很大的提升和改善，主要表现在以下3个方面：
1、思想上有了新认识。通过学习，党员干部对这次党员干部作风建设活动的开展，有了更加明确的认识，思想素质进一步得到提高，为更好的开展教育教学工作奠定了思想基础。
2、精神面貌有了新改观。通过加强干部作风建设活动，进一步加强了党员干部思想建设，使更多的党员干部把心思放在工作上，放在千方百计为教育事业多做贡献上。与此同时，工作的积极性、主动性、创造性进一步增强。
3、工作作风有了新转变。通过学习教育，干部工作作风有了新转变，党员干部从自身做起，发挥表率作用，形成了积极向上的工作氛围。
五、今后作风建设工作努力方向
1、继续抓好整改落实工作。 继续把加强领导干部作风建设工作列入2015年学校工作日程，加强对干部作风建设工作的组织领导和督促检查。确保作风建设工作不走过场，取得实效。
2、建立健全加强干部作风建设的长效机制。把加强干部作风建设作为一项长期任务来抓，完善各项制度，以作风建设促进干部的日常工作，增强依法行政、依法办学观念。
3、完善重大问题集体决策和责任追究制度。把在这次党员干部作风建设活动中形成的加强党员干部理论学习，领导干部带头强化作风建设，把作风建设活动和阶段性工作目标相结合等好的方式方法固定下来，形成长效机制，督促解决制约和落实党员干部作风建设的突出问题，确保将党员干部作风建设工作落到实处，看到效果。
4、全面落实党风廉政建设责任制 。学校党支部担负全面领导和组织党风廉政建设工作，加强责任制落实的过程管理和日常监督，推进党风廉政建设工作任务的全面落实。
5、深入开展专项治理工作。深化“干部作风建设”活动，着力解决学校党员干部“四风”方面存在的问题。
6、加强信访举报工作，坚决查处违纪违法案件 。学校成立了以校长为负责人，以校长办公室为具体负责的信访办，主要接待社会、家长以及上级部门的信访工作，并努力做好善后处理，一年来没有出现一起越级上访更没有出现集访现象，为学校解决各类矛盾做好了保障。
7、坚决实行公开制度，对职工考核、各级骨干教师的考核、劳动制度的执行、出缺勤考核、奖惩考核、优秀人员考核等等各种重大事项，通过公示栏、校园网等途径向全体教工或者社会进行公示，接受社会、家长、教工、学生的监督。每年末按照教育局党委要求，通过教代会形式，进行校级领导全面述职述廉活动，并进行网上民主测评，为打造一个廉洁、公平、合理的校园氛围奠定了组织保障。
第五篇：陈家沟中心学校领导班子转作风提效能能担当自查报告
“转作风、提效能、能担当”专项行动
领导班子自查报告
陈家沟中心学校
为进一步落实全面从严治校要求，持之以恒把作风建设引向深入，营造风正劲足、干事创业的良好环境，根据《中共凉州区委办公室印发<关于开展转作风提效能能担当专项行动实施方案>的通知》，对照《凉州区教育系统转作风、提效能能担当专项行动查摆问题台账》内容，经过认真查摆，对领导班子的政治业务学习、纪律作风、敬业精神、工作能力进行剖析，查摆了存在的问题，现结合工作实际剖析如下：
(一)原则性不强，有好人主义倾向。在工作中，能够顾大局，讲团结。能够正确处理班子、个人、同事之间的关系。但工作中有时也有原则性不强和好人主义倾向。对一些歪风邪气，认为只要不涉及自己，就可以不管，没有积极去抵制;干工作想问题，有本位主义现象，不能以全局视野的目光考虑问题，缺乏系统科学的工作方法;有瞻前顾后的现象，主动性有待提高。有时认为只要干好领导安排的工作就行，缺乏提高一级想问题，降低一级抓落实的精神。
(二)学习有待加强。日常工作中，虽然能够自觉地通过各种方式学习，但仍感觉学习的效果不好。究其原因：一是学习的钻研精神不够，对所学的东西深入不够、思考不够，学以致用，学用结合方面做得不好;二是主动学习主动意识不强，常常是感到缺乏什么，才急急忙忙去学，有学习应付的倾向，标准 1 不高;三是没有系统的学习规划，目的性不强，没有做到学习和工作完美结合。
(三)工作中执行力偏软。有想了说了没做到，没执行落实到位的现象。对一些谋划好的工作思路，在执行过程中因为这样那样的困难和原因，没落实下去，也不去认真分析研究，寻找对策;对落实的一些工作，因为能力和思想上缺乏认真精神，标准不高，质量有折扣。
(四)作风纪律不够硬。在领导班子身上，多多少少存在一些自由主义、个人主义和浮躁等问题。主要表现在工作标准不高，缺乏争第一意识，有时候只注重形式不注重内容，只注重结果不注重过程，只讲客观不讲主观，应用辩证法的方法想问题、干工作的能力有待进一步提高。
二、产生问题的原因分析
(一)道德修养不强。对照《准则》、《条例》规定和要求，在要求自己上慎独慎微、勤于自省做得不够，存在着不能模范遵守社会公德、职业道德、家庭美德的问题。往往不能严格要求自己，不注重道德修养、不注意细枝末节，道德内化不自觉。工作中常常按经验办事，怕动脑筋，怕伤感情，工作缺乏积极性、主动性和创造性。在工作落实上缺少了焦裕禄同志“心里装着人民、唯独没有自己”的公仆情怀。归根结底，还是自己道德修养有所松懈，没有把群众观点深深植根于思想中、落实到行动上。
(二)理想信念淡化。在实际工作中，对理论、业务和法-
2 律法规学习的重要性缺乏足够认识，没有处理好学习和工作的关系，未能严以修身，认为工作是重要的，学习是次要的，为了完成任务，应付差事。由于平时加强自身修养和党性锻炼不够，没有努力改造主观世界和牢固树立正确的人生观、价值观，权力观、地位观和利益观出现偏差，日常工作和生活中，对自己要求不高、约束不严，不能按照党员干部的标准严格要求自己，在工作和生活上放松对自己的约束。有时候产生思想迷惘，对歪风邪气抵制不坚决。放松了理论武装，理想信念动摇了，导致精神上缺“钙”。
(三)纪律观念松懈。对照《准则》、《条例》规定和要求，在做“四讲四有”合格党员要求方面做得还很不够。日常工作和生活中，对自己要求不高、约束不严，不能按照党员干部的标准严格要求自己，在工作和生活上放松对自己的约束，缺乏经常性地自警自省，没有把各项规定内化于心、外化于形。工作标准上只求过得去、不求作表率，思想上严防死守、令行禁止的意识放松了。有时该遵守的纪律坚持不够，有时该落实的决策执行不力，有时工作中存在畏难情绪，能拖就拖，能推就推。
三、今后的努力方向和整改措施
(一)针对学习有待加强。
整改措施：加强政治理论学习，努力掌握马克思主义的立场、观点、方法，掌握党的基本理论的科学体系和精神实质，做到真学、真懂、真信、真用，不断提高理论和工作水平;加强业务知 3 识的学习，结合我校实际，全面熟悉掌握各项业务知识，努力提高业务能力;广泛学习经济、法律、科学、文化、社会、历史等方面的知识，不断充实自己、提高自己素质，努力适应新形势、新变化、新要求。牢记全心全意为人民服务的宗旨，牢固树立立党为公、执政为民、甘作人民公仆的思想。在工作中，多倾听群众的批评和意见，把群众满意不满意、高兴不高兴、拥护不拥护作为工作的出发点和落脚点。带着深厚的感情去帮助教师解决遇到的实际问题，只要符合群众切身利益的事，难度再大也要努力办;违背群众意愿的事、与民争利的事，有再大的诱惑也要坚决抵制。实实在在地为基层群众办一些实事、谋一些好事，切实做到感情上贴近群众、行动上深入群众、利益上维护群众。
(二)作风纪律不够硬。 整改措施：注重“自我修养”，从“守纪律、讲规矩”做起，牢固树立纪律和规矩意识。在今后工作中，充分发挥主观能动性，以改革创新的精神，不断探索先进的管理方式，不断提高服务质量和效率，认真执行政治纪律和政治规矩的各项要求，认真做好各项工作。同时，更加严格的要求自己，克服松懈心理和懒散情绪，树立奋斗目标，保持旺盛精力，积极肯干，吃苦耐劳，为实现学校的跨越式发展贡献自己的一份绵薄之力。
坚持高尚的精神追求，培育高尚的道德情操，养成良好的生活作风，自觉抵制不良风气的侵蚀，时刻以《党章》和《准则》、《条例》从严要求自己，进一步规范自身从教行为，自觉拒腐防变，增强慎独意识和自律观念，做到勤政务实、勤俭节约、秉公-
4 用权、生活正派。坚持和发扬艰苦奋斗的优良传统，始终保持昂扬向上、奋发进取的精神状态，自觉接受党组织和群众的监督，管住自己，守住小节，防微杜渐，以实际行动维护党纪政纪的权威性和严肃性，树立勤政廉政的党员干部形象。
(三)针对工作力执行偏软。
整改措施：要牢固树立群众意识、大局意识、服务意识、发展意识，树立正确的政绩观、发展观和群众观。坚持实事求是，坚持讲实话、出实招、务实效，大兴求真务实之风，推动学校各项工作的全面落实。要立足当前，着眼长远，不急功近利，让一切工作都经得起实践、历史和群众的检验。立足本职工作，不断开拓进取。在今后的工作中，要大胆实践，勇于探索，积极主动，勇挑重担，不断创新，努力提高工作能力和工作水平。坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好教育教学工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念。严格要求，自我加压，始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，全心全意为教师、为学生服务。要打破常规，开拓创新，面对新形势，以全新的思维去解决工作中遇到的各种问题。切实增强发展意识、服务意识和责任意识，全面提高工作效能和整体水平。
(四)针对原则性不强，有好人主义倾向。
整改措施：要敢于担当，严格管理，克服管理中的好人主义和形式主义，不回避推诿矛盾，不强调客观情况，进一步加强管理，杜绝在棘手问题上存在的推诿扯皮现象。在关键问题、原则问题上敢于碰硬，杜绝好人主义、实用主义现象。打消顾虑，大 5 胆作为，要着力消除怕触红线的思想负担，依法行政、秉公用权，只要是符合上级精神的、符合规章制度的就大胆去做。要增强大局意识，树立强烈的政治责任感和工作责任感，自觉围绕中心，服务大局，在思想和行动上和上级党委保持高度一致，把责任意识化为内在品格。牢固树立一盘旗的思想，以大局为重，团结协作，勇于进取。放下思想包袱，坚持原则，正确处理工作中遇见的人和事，真正做到心怀宽阔、心胸坦荡、光明磊落。
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