第一篇：交通文明小天使事迹
文明交通小天使事迹材料
文明交通小天使事迹材料 九年级·李成 五原县同德学校 2011年10月
李成，是我校九年级一班的学生，是班内得力的班委之一，兼任学习委员。
李成一向尊敬师长，团结同学，爱护班级荣誉，尤其在讲文明、讲礼仪方面表现更是出众，安全防范意识特别强。在班级外出集会时，总是及时提醒同学们：管好窗户，不要把头和胳膊伸出窗外，拉好扶手等。同学们经常戏称她为“安全护士”，为此她经常被安排在校门口维持秩序。
在交通安全方面，他更是全校同学的楷模。历次的“交通安全知识竞赛”校赛中，总是她拔得头筹。问及她关于这方面的知识，她总会娓娓道来，如数家珍。每周的安全教育课上，发言最多的是她，讨论最激烈的是她，感触最深的是她。校园安全隐患的预防、安全饮食、上下楼梯的注意事项、上学放学路上的交通规则，她总是严格履行，教育别人也总说的头头是道。安全教育时间，她总是用自己知道的、经历的一些交通事故案例拿出来和同学们一起分析，讨论，以提高同学们的交通安全意识。
“文明交通，安全出行，是每一位公民应当遵守的规则”，这句话是李成的口头禅，受她的影响，她周围的同学也不断的树立起了安全意识。
李成学习成绩优异，但她从不因为成绩好而孤芳自赏，沾沾自喜，总是尽力去帮助别人。宽容、理智地面对和处理同学之间的矛盾;善解人意的对待老师的教诲是李成生活的准则。同学间有矛盾，她也能用同样的心态去劝慰。一次，在放学的路上，班内同学不小心与路人相撞，互不相让，发生口角，路过的李成及时劝解：相撞没有受伤真是万幸，难道你们要吵到大打出手，打出点伤来才停止吗?一句话情顺理顺，两人权衡后握手言和。
遵守各项交通法规，坚持做文明礼仪的带头人，是李成一贯的追求目标，也是老师们对她的厚望。如果人人都像李成一样，文明生活，文明交通，那么很多因轻视安全而发生的悲剧是可以避免的。如果有更多人像李成一样，珍爱生命，重视安全，所有的家庭都将会沐浴在欢声笑语的生活场景中„„
文明交通小天使事迹材料 八年级·郝文秀 五原县同德学校 2011年10月
郝文秀同学是个品学兼优的孩子，兼任团支部书记。 在校期间，她能积极参加学校和班级组织的各项文明公益活动，交通法规的宣传教育活动并能起到模范带头作用。乐于参加学校组织的交通安全知识的学习，并能对相关常识熟知熟记。具有良好的心理素质，懂得基本自救知识。并能在日常生活、学习和活动中，把学到的相关知识与同学共享，交流，影响周围的同学，并能起到带头作用。
她遵守道路交通安全法律法规，不在道路上打闹嬉戏，拦车，横过马路时走过街设施或人行横道线，没有相关设施时，她总能严于律己，观察安全后再通过„„她的表现，是同学们的好榜样。
她还自觉遵守乘车秩序，乘坐校车等交通工具时，总是自觉排队，自觉维护车厢内安全、秩序和卫生，安全无小事，严于律己的她感染了全班同学，树立起其他同学的安全意识，在她的影响下，同学们了解了许多交通知识。例如：未满12周岁不能在马路上骑车;未满16岁不能在道路上骑电动车辆，骑车时不撒把，竞逐，不追车，不扒车，不随意超车;不乘坐报废车辆，农机车，三无车辆等有安全隐患的车辆，熟记这些知识，使她做到了：快快乐乐上学，平平安安回家。
同时她还利用课余时间，走进居所周围家庭，校园宣传交通安全知识，实践文明交通行为，成为一名文明安全的榜样，是一名名副其实的“交通小天使”。
在班级里，她经常与老师一起策划，构思，以团会，班会等多种形式，将安全主体深入同学们的内心，逐步树立起了班级学生文明参与交通、安全走进生活的意识，起到了先进典型的示范和辐射作用，影响更多的人成为“交通小天使”。
文明交通小天使事迹材料 七年级·李阳 五原县同德学校 2011年10月
李阳同学是同德学校七年级一班的一名学生，他品学兼优，富有爱心，尊敬师长，团结同学，孝敬父母，讲公德，讲礼让。在班内，他能积极协助各科老师管理班级，并能为健全班级的各项制度出谋划策，在同学中积极带头开展“爱心使者”活动。环保意识强。能利用班团会在同学中宣传、动员全班同学“节约用水用电”“收集废旧电池”等，为环保做贡献。 在学校，他能积极参加学校和班级组织的各项交通公益活动，并能起到模范带头作用，是其他同学学习的榜样。同时，他能积极主动自觉参加交通安全知识学习，对基本的交通安全常识熟知熟记，具有良好的心理素质，懂得许多自救技能，技巧，并能在班级演示给其他同学学习。在上下学路上，他能模范自觉遵守道路交通安全法律法规，表现在：不在路上嬉戏打闹;过马路时走人行横道;自觉遵守乘车秩序，乘坐交通工具时自觉排队候车，自觉维护车内秩序，注意乘车安全，骑自行车时不撒把，不并行，不追逐，不追车，不扒车，不乘坐报废和即将报废的车辆等，是老师眼中的好学生，是同学的好榜样，因此，本次被评为“交通文明小天使”，他当之无愧。
文明交通小天使事迹材料 六年级·成威 五原县同德学校 2011年10月
如今，在我们的周围，活跃着一群群“交通文明小天使”，他们走到哪里，哪里就会拂起文明的春风，哪里就会荡起爱的涟漪。
成威同学就是我班选出的“文明交通小天使”。他尊敬师长，团结同学，是老师和同学眼中的好学生，也是有社会公德，孝敬父母，懂礼让，品学兼优的好孩子。
每次学校组织校外大扫除，同学们有的乱跑，有的追逐嬉戏，成威总是能自律，还能善意地提醒同学：注意交通安全。大扫除结束时，他总是第一时间整理好队伍，让同学们按交通规则行走，做到安全第一。
成威同学除了在公益活动中能起到模范作用，还自觉参加交通安全知识学习，并能熟记相关法规，知识，并具有良好的心理素质，懂得基本的自救知识。在日常生活中，总能看见他像一个小交警一样，有模有样地练习指挥交通，同学们在嬉闹的时候互相撞架，他也会赶快走上前，幽默地化解矛盾：碰坏了没有，要不要我帮你重新组装一下?下次一定要按规则行走啊。
他还懂得很多的交通法律法规，如：酒后驾车会被拘留;未满16岁的孩子不能骑电动车。未满12岁的孩子不能骑自行车等。
总之，成威是一名真正合格的“文明交通小天使”，愿我班能在他的带领下，成为一个文明交通的优秀班级。
文明交通小天使事迹材料 五年级·赵培育 五原县同德学校 2011年10月
赵培育是同德学校五年级二班的一名学生，他自觉遵守交通规则，主动维护交通秩序，完全符合“文明交通小天使”。
现代交通的发达虽然给人们的出行带来了方便，但同时也增加了许多安全隐患。日常生活中，交通安全和我们息息相关，出行安全不仅关系到自己的生命和安全，同时也是尊重他人生命的体现。作为一个孩子，能把这些牢记在心，并且付诸于行动，确实是了不起。赵培育利用各种渠道学习这些知识，并且通过各种方法(演讲、讲故事、黑板报等)宣传交通安全的重要性，在班级开展交通安全手抄报比赛，学生上下学时，他主动在校门口，主要街道负责疏导交通，及时消除学校门口交通安全隐患。在班级开展安全教育管理“金点子”短文评选活动中，他能积极主动响应大队部的号召，带领全班同学走上街头，宣传交通安全知识以及交通安全的重要性，和同学一起劝阻小商小贩不要为了个人的利益阻塞交通，阻碍行走，让他们意识到生命的可贵。在全国交通安全反思日中，与同学、老师、家长一起走上街头，打着“关爱生命，安全出行”的条幅，为营造良好的交通运行环境尽自己的微薄之力。
在学校开展的安全知识活动周中，他能带领全班同学积极参与，并在竞赛中获得第二名。在活动周中，组织本班学生开展“文明出行伴我在校园，我把安全带回家”的主题活动，并在学校内开辟了“绿色通道”，“我和安全有个约会”长廊，和班里的同学一起，与自己的父母签订一份“小手拉大手，平安路上一起走”的文明出行承诺书。
作为一名普通的学生，遵守交通规则，维护交通秩序是应该具备的社会公德，“文明行走，构建和谐”需要每个公民从自身做起，从小事做起，让更多的孩子在成威的带领下，在平安大道上畅通无阻。
第二篇：交通文明小天使先进事迹材料
我叫袁晓庆，今年13岁。是奋斗小学五三班的一名学生，是班内的学习委员，我从小接受长辈的熏陶和教育，养成了良好的品质。我平时自觉遵守交通规则，我知道：遵守交通规则要从自我做起，交通安全你我参与，做文明的行路人，道路才能畅通，所以，我以自己的一言一行，真实，集中的展现新时代小学生文明交通的美德，受到老师，同学以及认识我的人的喜爱。
对我们小学生来说，最重要的就是注意上学、放学时的安全问题。由于我们学校位置在城市中心，来往车辆比较多，因此，上下学时，我特别注意交通安全，
自觉遵守交通法规，走人行道，不走车行道，主动避让在车行道上正常行驶的车辆，有时遇到聋、哑、盲人和行动困难的老人，我主动上前帮助。
乘车时，我遵守公共秩序，依次上下车，从不抢座位，遇到老人、病人、残疾人主动让座位。
集体外出活动时，我自觉服从教师的指挥，在人行道上行走。不随便离开队伍。不做妨碍交通安全的事。
同时我也经常提醒同学们，十二岁以下的同学不要骑自行车，骑自行车的同学要特别注意，不要在机动车道上骑车，要尽量靠右靠边，更不能单手骑车。平时行走还要注意红绿灯，做到安全行走。
交警叔叔告诉我们，道路上每天发生的交通事故成千上万，大多都是酒后驾车、疲劳驾车造成的，还有的就是超载行驶和车辆带病行驶造成的，当然还有少数人呈威风超速行驶，甚至还有些小年轻在大街上骑着摩托车横冲直撞，有的还搭载几个人，划着S形一路狂奔，稍不慎，车毁人亡。殊不知道，一旦悲剧发生，他们连后悔都来不及。
这些，我都牢牢记在心里，同时，我经常提醒驾车的叔叔阿姨，为了你我的安全和家庭的幸福，千万不要酒后开车，疲劳驾车，要严格遵守交通规则，避免悲剧发生。
同时，我能够在各方面严格要求自己，懂得遵纪守法，热爱集体，助人为乐，在学习上勤学善思，刻苦努力，在父母的影响下，我也努力成长为一个尊敬长辈，孝敬长辈的孩子。
成绩代表过去，我的人生之路才刚刚起步，我知道：交通规则与我们的生命、我们的人生、我们的生活、我们的社会形象紧密的联系在一起，所以我还要不断学习交通规则，遵守交通规则。为交通安全尽一份力，为班级争光，为自己的人生添彩，不辜负老师和家长的期望和厚爱。
第三篇：文明小天使事迹材料
家庭文明小使者事迹材料 ——记霞西小学文明小使者王紫莹
王紫莹，霞西小学五年级学生。她爱好广泛、品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极争章。她小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的佼佼者。
勤奋学习，开阔视野
在学习上，她刻苦好学，勤于动脑。读书是她课余的一大乐事，从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，她都读的津津有味。广泛的阅读开阔了她的眼界，同时也提高了她的写作水平。
当好助手、做好表率
平日她是老师的得力助手，爱劳动，经常参加义务劳动，当地上有果皮纸屑时，她都会很主动的捡起来，遵守并弘扬社会公德。在班上，事事以以身作则、率先垂范，学习勤奋刻苦，成绩优秀，是同学们的好榜样;她热爱集体，总是默默无闻地去做好老师交办的工作，从来没有说过一句怨言。她尊敬师长，团结同学，遵守校规校纪，对人讲礼貌，自觉遵守小学生行为规范和社会公德，深得老师和同学们的好评。
传递爱心，助人为乐
在学校，她有一颗真诚的爱心。对于困难同学，她总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献，看见同学的东西掉了，就帮捡起来，看到同学没带文具就主动借给他。有时同学忘了带课本回家，她知道后总是赶紧做完作业把课本借给同学使用。对于学习上的后进生，她也是及时给予力所能及的帮助，从不计较个人的得失。对于博大复杂的世界，她有一颗天真的童心，小小心灵装满了追求真、善、美的理念。
心地善良，孝顺父母
王紫莹同学有一颗洁白无暇、善良真诚的心灵。在家里，对待亲人，关注亲人的冷暖，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生，摘菜洗菜、洗衣服。有一次妈妈得了重感冒，家里就剩下她和妈妈了，妈妈躺在床上直咳嗽，脸色发白，一看好像就是在忍受着巨大的痛苦，她看了急的直掉眼泪。她一看这样的情况，心想，爸爸不在家，只有她能帮助妈妈度过这个难关了，于是她赶紧到厨房烧上热水给妈妈喝，到衣柜里拿来毛毯让妈妈盖上，帮助妈妈发汗。为了让妈妈安心的休息，所有的学习任务她都不用妈妈操心。爸爸回到家直夸有一个孝敬父母的好女儿。对待邻里，她文明礼貌、与人为善，深得邻里喜爱。
天天向上，兴趣广泛
王紫莹同学的身上有着一股强烈“向上”的追求。她追求思想向上。对待学习，她一丝不苟，并有一股可贵的钻劲儿和韧劲儿。她追求全面发展，她兴趣广泛，除认真学习课本知识外，她还特别喜欢看书、绘画、舞蹈、英语和音乐。在宁国市爱国主义教育讲故事比赛中荣获二等奖;她参加的舞蹈、经典诵读、小合唱在宁国市各级比赛中都获得较好的成绩。她还曾获宁国市首届美德少年评选活动提名奖。
这就是文明小使者王紫莹，她全面发展，积极进取，奉献为乐，表现优异。她是优秀少先队员的代表，是文明的宣传员，是一位文明小使者。
第四篇：争当文明小天使
争当文明小天使(中队主题队会)
一、活动目标。
1、教育学生从小养成讲文明、懂礼貌的好习惯。让队员通过多种角色的体验，懂得在校园里，我们是文明的学生;在家庭中，我们是文明的孩子;在社会上，我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范小公民
2、培养学生从小具有高尚的道德情操，学会关心他人、帮助他人。提高道德意识，增强自觉性，树立正确的道德观。培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养，做一个新世纪讲文明守公德的好孩子。
3、争当文明少先队员。评选“卫生小标兵”“环保小卫士”“城市小主人”“文明小天使”并对应的颁发“环保章”“小主人章”“文明章”“小能手章”
二、活动准备。
查一查：学校学生有哪些不文明的举止?(调动队员，结合学校“文明中队”评比活动，进行调查。)
听一听：号召全校队员们用心感受一下，在校外会出现哪些不文明的现象。
走一走：利用假日的时间让队员们进入社区(车站、菜市场、商店)感受一下人群中经常出现哪些不文明的行为。
记一记：学校、家庭、社会最突出的不文明的行为有哪些?
三、活动过程。
曹嘉轩：尊敬的辅导员老师，各位来宾、亲爱的少先队员朋友们，大家好!
沐浴着新世纪的阳光，我们相聚在美丽的秦淮第二实验小学操场，瞧，花坛里的侧柏正为我们行注目礼，欢快的鸟儿正为我们歌唱。《争做文明小天使》主题队会就要开始了。首先，我提议，让我们以热烈的掌声，欢迎全校各位辅导员老师和我们的爸爸妈妈们光临我们的队会。(各小队整队报数后，向中队长报告)
曹嘉轩：报告辅导员，四年(2)中队今天在这里召开《争做文明小天使》主题队会，一切工作准备就绪，邀请您出席并指导我们的队会。
辅导员：很高兴接受你们的邀请，预祝你们的队会圆满成功!
曹嘉轩：谢谢!
(一)队会开始仪式。
1、曹嘉轩宣布《争做文明小天使》主题队会现在开始。
2、整队，各小队报告人数。
3、曹嘉轩整队后向中队辅导员报告(行队礼)：“报告辅导员，本中队原有队员42人，实到42人。《争做文明小天使》主题中队会准备工作已经做好，请允许我们开始活动。报告完毕。”
中队辅导员(行队礼)：“接受你的报告，同意你们开展活动，并预祝《争做文明小天使》主题队会成功!”
曹嘉轩：“谢谢辅导员!”
4、出旗，敬礼;礼毕。
5、唱队歌，坐下。
(二)活动展开
1、许磊：我们是跨世纪的雏鹰，
王娟：是建设祖国的接班人，
许磊：我们现在应当为祖国的精神文明建设添光彩，做文明小天使，
王娟：播洒文明的种子，让文明之花处处盛开。让我们走进校园看一看。
许磊(播放幻灯片)：瞧，我们的校园郁郁葱葱，花草树木处处可见。
王娟：树木是我们人类的朋友，在我们栽下它们的同时，我们应该保护它们健康成长。
许磊：而有的人，却没有这样做。请欣赏春光小队的表演。(情境表演。)
春光小队的表演。
①情境演示：(一个同学戴着表示梧桐树的头饰，满脸痛苦的神色，冲入场中。)
梧桐：医生，医生，你在哪儿?
医生：(穿着白大褂的医生上场)咦，小梧桐，你怎么啦?
梧桐：(哭丧着脸)我的手臂断了，可痛死我了。医生，帮帮我!
医生：(拿出绷面为梧桐包扎)这到底是怎么回事，小梧桐?
梧桐：昨天下午，几个同学在操场上玩。他们随手把书包往我手臂上一挂。你看，我的手臂还这么细小，怎么能承受书包的重量?结果，就„„就断了。
医生：你这种骨折，会造成你根部的养分难以输送到你的手臂——树枝，树枝就要枯萎。你要好好养伤才是。
梧桐：我还算好。柳树姐姐可糟了。她的头发都快被小朋友拔光了。(梧桐拉出躲在人群中的柳树)
柳树：(双手抱头，哭诉)这几天，一群小朋友玩解放军打坏蛋的游戏。他们扯下我的头发做帽子戴。害得我没有叶绿素不能完成光合作用，浑身一点力都没有。呜„„还当解放军呢，连爱护树木都做不到!
梧桐：对啊，我们愿意和你们人类做朋友，可你们为什么不喜欢我们呢?没有我们树木，你们可不行。(梧桐进述绿化对人类的贡献)
②指导行为。
医生：同学们，听了小梧桐的话，我们知道了树木和人类的密切关系。作为校园主人的我们该怎么做呢?
(队员们各自发表见解。)
③梧桐、柳树、医生(齐说)：以后，我们要爱护花草树木，做树木的好朋友。
2、陈文志(站起来)：我们环保小队也有话要说。
(环保小队的男女两名代表走上台)
陈文志：(放地球的幻灯图片)同学们，看，这是我们生长的地方——地球，说圆不圆，是一个椭圆形的球体，上面有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原，里边蕴藏着煤炭、黄金、白银等各种丰富的矿产，表面是一个生机勃勃的被绿色植物覆盖着的球体。
胡雪蓉：地球上生长万物，养育着亿万人类，但人类没有善待地球，每年砍伐二百万公顷树林，生态环境恶化。地球的上空的臭氧层已遭到破坏致使全球气候变暖，给人类和全球生态系统带来许多灾难。队员们请看(播放环境遭受破坏的幻灯片)。看了这些图片，你有什么想说的?
(指名学生发言，说说各自的看法。)
胡雪蓉：让我们再回到校园里去看一看。(播放校园整洁的图片)看到我们美丽整洁的校园，你又有什么想说的?你准备怎么做?
(指名学生说说想法及做法。)
陈文志：地球是我们的，她需要我们每人去关心她，爱护她。
胡雪蓉：周围环境需要人人来保护。我们小朋友首先应当做到不乱扔果皮和纸屑。如果看到地上有废纸就捡起来，扔到清洁箱内。看到别人乱扔，应当劝告他们。这样，我们周围的环境才能干净。
3、许磊：是啊，生活在清洁的卫生的环境里，我们才能心情舒畅地学习、工作和生活。
王娟：看，我们的校园多美。下课了同学们都去操场上活动，咦，乒乓球台那儿生了什么事?让我们去看看吧。
白鸽小队的四名男生表演下课后在乒乓球台边挣抢而玩不成的经过。
程璐：他们四个玩得开心吗?怎样才能玩得开心?
(队员个别发言，发表各自见解。)
程璐：刚才队员们说的你们同意吗?请你们以后按大家说的去做。
②四名男生表演相互谦让，开心地打乒乓球。
表演结束后，四人齐：要互相谦让，才能玩得开心。
4、许磊：在校园里，我们要争做文明的小天使，那么要校外呢?请听快乐大队给大家带来的故事《小龙和佳佳》。
①快乐小队的三名队员演讲故事《小龙和佳佳》。
②快乐小队的代表：队员们，听了这个故事，你明白了什么?
(队员们自由发言。)
③快乐小队的代表：大家说得对!让我们来念一念这首儿歌。(播放幻灯：乘车船，要买票，不争抢，不吵闹，主动让座思想好，帮助老幼风格高。)
5、王娟：接下来为大家展示的是爱心小队。
三句半《共创文明新天地》
甲：星期天正是好天气，
乙：爱心小队聚一起。
丙：商量什么大事情?
丁：先保密!
甲：爱心小队开完会。
乙：三三两两走出去。
丙：他们跑到哪里去?
丁：你别急!
甲：你看新村里弄里，
乙：是谁打扫又护绿?
丙：就是爱心小队的队员们，
丁：真积极!
甲：帮助军属老奶奶，
乙：队中们做饭又洗衣。
丙：奶奶激动得直夸奖，
丁：谢谢你!
甲：在繁华的街道旁，
乙：飘着鲜红小队旗。
丙：那是文明宣传岗，
丁：好风气!
甲：探望生病的小伙伴，
乙：关心健康和学习。
丙：不让一个人掉队，
丁：步伐齐!
甲：不忘边疆小朋友，
乙：省下零钱买文具。
丙：寄封信儿给他们，
丁：表心意!
甲：爱心小队到哪里，
乙：哪里就有好风气。
丙：快到爱心小队来，
丁：出份力!
甲：少先队员手拉手，
乙：共创文明小天地。
丙：阳光雨露十六大，
丁：更美丽!
6、许磊：少先队员们，我们应该从小讲文明，懂礼貌，学做文明的小天使。
王娟：让我们扬起文明的风帆，描绘出美好的明天!
(贴“文明寄语心愿卡”：全中队少行队员在〈同一首歌〉的背景音乐下，让队员们次序将 “文明寄语心愿卡”粘在主题旁，拼成一朵文明花。)
7、许磊：在这个文明的社会中，人人都要从小讲文明，有礼貌。
王娟：让我们一起唱响《咱们从小讲礼貌》，把言语融入行动之中。
(队员们起立，齐唱《咱们从小讲礼貌》。)
(三)辅导员讲话。
队员们，人们常把少年儿童比做祖国的花朵。那么，我们每一位队员就是绽开在校内外的一朵朵绚丽的小花，美化了校园，美化了社会。队员们，让我们扬起文明的翅膀，向着共同的理想前进吧!
第五篇：争做文明小天使
纳雍二中 七(20)班李雯指导教师：郭云蘅
有这样一句名言：“一屋不扫，何以扫天下”。家是我们成长的地方，而纳雍这个城市便犹如我们的家一样，我们要用最好的礼仪和最真诚的心来构建纳雍的文明。也许，它没有北京的繁华，没有上海的璀璨，但它却是我心中最美的乐园。
俗话说：“一方水土，养一方文化”。中国是礼仪大国，素有“礼仪之邦”的美誉。讲礼重义是我们民族的优良传统。古人言：“礼者，人道之极也”。纳雍以它特有的魅力，哺育了一代又一代的青年，让我们的心更加紧密相连，在漫长的人类历史长河中，文明礼仪始终中人类不可缺少的因素，一个人的气质、自信、涵养往往能从他的姿态中表现出来。作为代表着家乡形象的我们，要更加注意自己在各种场合的行为举止，做到大方，得体，自然。用高尚的情操浇灌心灵之花，绽放出文明的花朵，飘香四溢，共建和谐氛围。 “勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。作为一名中学生我们应该从身边小事做起。一句“谢谢”一声“对不起”，甚至一个小小的“请”都是我们文明礼仪成长的象征，文明纳雍，从我做起，从每一件小事做起，让文明的气氛弥漫校园;让文明的观念驻扎心底;让文明礼仪之花在纳雍盛开。 在社会快速发展到今天，是文明让平凡的生活变得不平
凡，是文明让普通的人变得不普通。在这美丽的世界里，文明之花应该永开不灭。可是在日常生活中，我们经常会看到一些不文明的现象;有些中学生在公交车上对站立的老人置之不理;有些则在高谈阔论时出口成脏;更有甚者，出口伤人却还理直气壮，为鸡毛蒜皮的小事便大动干戈，恶语相向。但我们不能这样，因为文明需要我们用双手举托，使文明之光在纳雍的星空绽放。
荀子有言：“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁”。文明，涵盖了人与人，人与社会，人与自然之间的关系。它的主要作用，是追求个人的道德完美，维护公众利益和公共秩序。作为一名中学生，讲文明，讲道德，是我们不可或缺的品质。
文明是石，敲出星星之火;文明是火，照亮前进的路;文明是路，引你走向黎明。文明是一缕春风，温暖了失意者的心;文明是一盆火，燃起了春的希望，文明是彩绸，我们共同剪裁，缝制成一件件绚丽的衣衫。
如果说纳雍是一幅苍白的画，那我们便是文明的色彩。行动起来吧!让纳雍因我们存在，拥有更和谐美丽的明天。