第一篇：乡镇教师优秀事迹材料
乡镇优秀团干部事迹材料
**同志在镇团委的岗位上工作已有6年，在上级团委的正确领导下，在镇委、镇政府的大力支持下，因地制宜，创造条件，带领全镇团员青年积极投身社会主义新农村建设。
一、致力开展青年志愿服务
为了培养青年团员竭诚奉献的爱心,发挥青年在社会建设中的作用，**同志一直致力开展青年
志愿服务活动。一常规性活动。每年3月份，组织镇属的团支部在圩镇繁华路段开展“学雷锋一条街”活动，义务为群众提供家电维修、计算机维修、理发、义诊、金融咨询等服务，提高青年为社会服务的意识，在全镇引起很大的反响。二专项志愿服务。每年邀请区上的义工队伍来为群众服务，有技校、理发店、健康直通车等，开展专业的义工服务，得到群众的欢迎。三招募志愿者。为了引导青少年投身于社会公益事业，壮大志愿队伍，以广播、宣传栏等形式公开长期招募志愿者。通过多年来的努力，现有9支常规志愿服务队伍，350多名在册的青年志愿者。还在有条件的农村试行组建义工服务队，把志愿服务延伸到村级团支部。
(来源：公务员在线 http://)
二、积极开展暖流行动
积极开展扶贫救困活动，既能帮助有困难的人，又能助长青少年助人为乐的爱心。每年发动团干部募捐筹集“助学基金”，用于结对特困儿童的帮扶经费。经常组织团员青年对特困儿童进行慰问，帮助解决生活学习上的困难，送上关怀和鼓励。此外，对弱势群体遇到困难情况时，积极联系慈善机构和热心人士，牵线搭桥，助一臂之力。
三、大力改进农村团建工作
(一)配备农村团干部。为激活农村团建工作，为农村团组织注入新鲜血液，趁村级换届选举和公开招聘村工作人员的机会，主动向镇委镇府提出选拔农村团干部。该项工作得到领导的重视，通过选拔，现村级团支书平均年龄29岁，67%是党员，87%高中或中专学历以上，使农村团建面貌焕然一新。
(二)建立农村青年活动中心。积极争取上级有关部门的支持，创造条件在村级组建农村青年活动中心。牛古田青年活动中心是第一个农村青年中心，内设图书阅览室、乒乓球室、信息直通车服务站、办公室等功能区，为青少年提供文体活动场所。
(三)组织参观交流活动。为了活跃青年文化，在农村团支部之间长期组织篮球联谊赛，各农村团支部互相切磋球技，交流学习。并创造机会带领本镇的团干部到外出参观学习，开阔视野,与上级部门联谊活动，交流团建工作。
四、推进农村信息直通车工程
今年**同志镇农村全部建立了信息直通车示范点，为充分利用信息直通车的平台，发挥其为农村服务作用，重点加强了宣传推广和信息员培训等工作。通过落实专人管理，强化培训学习，建立长效机制，组建信息网络，制定奖惩办法等一系列措施，把信息直通车工程推上规范化、制度化轨道，真正发挥其为农民群众提供农技信息，解决“三农”问题的作用，进一步推进农村信息化进程。
五、加强团员青年意识教育
加强团员青年的思想教育活动，寓教于活动，以实践引导青年。开展团员宣誓活动，进行团员意识教育;组织学生团员扫墓活动，进行爱国主义教育;开展成人宣誓活动，增强社会责任意识;开展“节能减排”的倡议活动，提高青年的节能环保意识。
六、开展农村青年职业技能培训
争取有关部门的支持，积极联系镇的培训机构，为农村干部免费开设了电脑培训学习班，为农村信息化奠定基础。还开设电工技能和会计等技能培训，为农村青年就业提供帮助。
第二篇：乡镇优秀护林员先进事迹材料
吴长平系洪门镇庄上村湖岭村小组村民,男，现年52岁，中共党员，中专文化，2016年被聘为洪门镇护林员至今。吴长平同志自2016年担任乡镇林护林员以来，作为一名党员,一直踏踏实实尽职尽责工作，在乡镇护林员工作中起先锋模范带头作用。其主要事迹如下：
一、坚守初心，守土有责。吴长平同志自担任乡镇护林员以来，坚守初心，守土有责，他管护的辖区主要是洪门镇徐田村的坪上组、立城组和庄上村的泛坑一组、二组，面积达9647亩的林地。为了这一方山林平安，他坚持早、中、晚巡山，特别是在林农生产活动频繁的时间段，行走于山头地块、田埂，教育和引导村民爱护山林，守住一方绿土，同时引领周边曹沅村和洪岭村的新护林员做好护林工作,起到传帮带作用，
二、严防疫情，重心转换。今年年初，新冠肺炎病毒疫情突发，镇党委镇政府按照县委县政府防控领导指挥部统一指挥，各村严防布控。在非常时期，乡镇护林员能及时转换角色，深入一线，开展疫情防控应急值守工作。吴长平同志在镇党委政府领导安排下，值班守卡、进村入组入户，马不停蹄地奋战在洪门镇徐田村、庄上村的新冠病毒疫情防疫战线上。他一方面戴着口罩，身穿反光马甲，手持播音喇叭宣传，当起了防控新冠病毒疫情的宣传者;
一方面积极协助镇村设点守卡，当起了防控新冠病毒疫情的一线守卡者。
三、重防火情，严防死守。吴长平同志自担任乡镇护林员以来，深知防火工作重于一切。近几年来，他所管护的责任区没有发生过一起森林火警、森林火灾现象，有效地维护了责任区的“一方平安”。但这所有的成绩与他平时的认真工作是分不开的。每年的清明节前后，我县农村都有上坟烧纸放炮的习俗，极易引发森林火灾。吴长平同志作为一名护林员，在清明期间，下村入户宣传林业防火常识，并在村民上坟集中的一些山头地块来回巡视，重点地区蹲点防守，确保责任区内不发生山林火灾事件，维护了群众的财产安全。
四、甘当使者，积极配合。吴长平同志在护林员战线上，甘当绿衣使者，积极配合林业工作站作好林业基层工作。一是面对“松树癌症”，积极参与到打响松材线虫病枯死木清理攻坚战中。松材线虫病,是松树的一种毁灭性病害,号称“松树癌症”。为切实做好松材线虫病枯死木清理工作,有效遏制松材线虫病传播和蔓延,保护辖区内松林资源和生态安全。吴长平同志作为护林员，配合乡镇、林业工作站踏踏实实地做好该项工作，首先对管护责任区内的枯死木进行全面调查摸底，摸清松材线虫病枯死木分布和数量;
其次做好枯死木清理及跟班巡查，加强疫木监管和封锁，严禁疫木加工利用和外流，做到路上不丢一段疫木;
最后是对辖区内的房前屋后进行不断巡查和检查，严防疫木流入群众柴堆草垛。并加强对松材线虫病防治知识宣传，为洪门镇全力做好松材线虫病枯死木清理工作贡献一份力量。二是负责全镇封山育林禁牌的管护。吴长平同志除了本职护林工作外，还负责全镇封山育林禁牌的管护。三是积极配合工作站搞好天保林的规划落实工作。吴长平同志努力发挥本地人的优势，积极配合工作站搞好天保林的规划落实工作，确保天保林任务落到实处。
吴长平同志自担任乡镇护林员以来，靠对这份职业的坚守热爱和兢兢业业，干好了护林员的本质工作，把护林的每一件事都“落”在实处，在护林员工作岗位上做出了较大贡献，起到了模范带头作用。
第三篇：乡镇优秀公务员先进事迹材料
古堆乡优秀党务工作者先进事迹材料
--------洛桑
走进古堆乡党政办，迎面经常端座着一个戴眼镜的工作者，他就是古堆乡党政办办公室副主任洛桑同志。1984年5月生，2008年8月参加工作，2008年7月加入中国共产党。“诚诚恳恳做事，实实在在做人”，这是洛桑同志对自己的一贯要求。参见学习实践科学发展观、创先争优活动、基层建设年活动后，通过认真学习、深入剖析，该同志对自己的工作有了新的认识，提出了更高的要求。“锤炼党性，勤学苦干常勉;爱岗敬业，务实务虚诚恳;牢记宗旨，服务大局”。这是他提炼出的党员先进性具体要求，也是对自己工作的严格要求。
孜孜不倦抓学习。是非明于学习，要做好古堆乡党政办文秘工作，既要有较强的理论功底，又要能吃透上情，深刻理解党的方针政策和上级工作部署的精神实质。为做好本职工作，洛桑同志平时总是手不释卷。或细阅上级文件，或翻读报刊文章。无论上班时间还是休息时间，别人看电视他难得看，别人谈天说地、打牌消遣、他从不参与。他说：“不学习头脑中就会没有货，空空如也，材料就写不好。”在各种学习实践活动中，作为古堆乡党政办的一名骨干，既要为领导当好参谋，又要指导面上的工作，还要撰写大量的文字材料，这不仅仅是完成学习计划而已，为了工作能够得心应手，他严格要求自己学得更深更透。
兢兢业业做工作。爬格子辛苦，有时真有嚼烂笔头的味道。乡党政办公室大部分文字工作是洛桑同志完成的，行文、总结、调研文章、典型材料以及每天工作信息，为写好这些材料，晚上加班至深夜是经常的，人们经常见他傍晚抱一拢材料回家，第二天上班又抱回来。写材料认认真真、字斟句酌;对稿仔仔细细，不放过一个标点符号。他总是见事做事、见事管事、见事理事，天天忙得象螺陀似的。在实践科学发展观活动、创先争优活动、基层建设年等活动中，记录、发文、工作检查落实、收集典型材料、编印简报、报道、总结，承担了大量事务性和文字工作。对工作高度负责，踏踏实实，尽职尽责做好每一件事，这就是他的作风。
诚诚恳恳搞服务。办公室工作重在服务。服务中心工作、服务大局、服务各行各业、服务人民群众。由于洛桑同志在办公室待的时间长，上下工作协调，落实领导交办的工作，上情下达，下情上达等服务性工作大多是由他完成的。办公室也是一个服务群众的窗口。群众来盖个章，只要情况属实，符合条件他能立时办理;群众来问个事，他能耐心地给个答复;群众反应问题，他总是和和气气地接待;群众找有关领导办事，他给指引，办事人不在，他会帮着联系。
甘于奉献爱岗敬业。办公室工作不显山露水，办公室工作人员常处于幕后，要耐得住寂寞，守得住清贫，不心浮气躁，有甘于奉献的精神，这些在洛桑同志的身上得到了很好的体现。首先，他“座功”好。一年365天，90%以上天数坚守在自己的岗位上，守着一部办公室电话机，默默无闻看书写材料，不张扬，不轻浮。“洛桑同志是党政办公室的最佳人选”。大家都这么认为。其次，他吃得苦重实干。有的人贪图享受，他却是一个勤快人，手勤、腿勤、口勤、脑勤，整天闲不住，诚诚恳恳做事，实实在在做人。再次，他从不计较个人得失。多少个节假日加班，多少个夜晚少眠，他不计较，他总是以“我只求干好每件事，做一个无怨无悔的人”!
第四篇：2012年乡镇优秀团干部事迹材料
表4：
2011“优秀共青团干部”申报表
优秀团干部主要事迹材料
—XXXX团委负责人XXXX
XXX，女，XXX族，XXX年XXX月出生，XXX政府团委负责人。一年来，思想信念坚定，热爱团组织工作，团结同志，认真学习、宣传、执行党和团的各项路线方针政策。具体表现是：
一、思想政治坚定，勤于学习。
坚决拥护党的领导和贯彻落实党的基本路线、方针和政策，热爱团的组织，忠诚团的事业，作风务实，深入基层，贴近青年，贴近群众，服务青年，积极配合团区委开展好各项工作。团结同志，协作意识和大局意识较强，具有良好的个人品格。勤奋学习，善于创造，甘于奉献，密切联系青年，团结带领广大青年团员积极投身改革开放和社会主义现代化建设事业。我始终认真学习党的路线、方针、政策及相关、法律法规、党的各项方针政策及多方面的实用知识。
二、扎实做好本职工作，主动发挥模范带头作用
在工作中，能充分发扬团队精神，与其他同事一起，通力协作，互相支持，不分事情大小，不计工作得失，超前准备，积极配合镇党委政府及团区委开展好各项工作，能认真完成上级交办的各项工作任务。并且能以一个共青团员的身份严格要求自己，认真履行工作职责，成绩突出，团结意识较强，自身素质过硬，主动发挥模范带头作用。
三、搞好团建工作，积极主动带动组织青年团员开展的志愿服务活动
我深知搞好共青团建工作就能够激发青年团员的积极性和创造性，因此，就必须了解青年团员的思想动态，就要深入社区，融入到青年团员的生活中去。为此，经常深入到社区自愿参与帮扶贫困，积极倡导、乐于助人，互相帮助。在镇党支部和领导的大力支持下，社区支部的配合下，青年团员的工作积极性明显提高，思想政治和理想信念都得到很好的提升，团干之间沟通协调能力增强。同时，积极组织青年团员开展“关爱留守儿童及空巢老人”、“铲冰除雪”、“抗旱救灾”、“学雷锋，从我做起”和“志愿者义务植树”实践活动，都收到良好的效果。
四、乐于奉献，微笑服务。
对人来说，最大的欢乐，最大的幸福是把自己的精神力量奉献给他人，雷锋精神至今是我们学习的榜样，每一年的感动中国，都是一个奉献自己青春，甚至生命的人们，他们言行无一不感动着我们，更触动着我们的责任感，让我深深地感受到了开拓进取、创新奉献的精神。为此，在今后的工作，我将用实际行动，服务社区，回报社会，奉献社区，在志愿者这个快乐岗位上，我要用微笑感染他们，也要不断进取以更高的标准要求自己。
第五篇：优秀教师先进事迹材料-中学优秀教师先进事迹材料
优秀教师先进事迹材料-中学优秀教
师先进事迹材料
中学优秀教师先进事迹材料
我叫陈x，出生于1979年，1998年毕业于农安师范学院，至今已从教13年，这13年中我一直站在教育工作的前沿，担任班主任工作。这一路走来，收益良多，今天有幸和大家共同分享。人们把教师称为“阳关下最崇高的职业”，把教师喻为红烛，燃烧了自己，照亮了别人。这就意味着教师必须具备服务精神，奉献精神，敬业精神和为人师表，以身作则的精神，用我的工作热情和人格魅力赢得了人们的尊敬、信任。
一、爱岗敬业，忠诚党的教育事业
我是一位普通的乡镇中学教师，把工作看成了自己的生命。以优秀教师先进事迹材料每位学生的作业我都会认真批改，甚至是一个错别字我都要帮他纠正过来，但上小学四年级的儿子的作业我却很少过问。没有晚课的时候，儿子会撒娇的说：“妈妈，帮我检查作业。”我总会说，“儿子，妈妈又好多作业没批完，你自己检查吧。”儿子常常生气不理我。我可以不是一位称职的妈妈，但我必须是一位称职的教师。因为家长放心地把孩子交给了我，就必须担起这份责任，挑起这副担子，无愧“人民教师”这一关荣称号。鱼和熊掌不能兼得，我只能舍小家，顾大家。正是因为我的一丝不苟、勤勤恳恳的工作作风，得到上级领导的肯定和同行的认可，被评为“县级骨干教师”、“市级骨干教师”和“优秀教师”，并多次在师德师风考核中被评为“优秀”。
二、刻苦钻研，不断提高综合素质
由于我的学历只是中专，刚参加工
作时，常常感觉到只是的匮乏，课余时间我总是不断的学习，自考取得了东北师范大学中文系本科学历。教学上，我积极探索教育教学规律，积极运用先进的教学理念来指导学生。我是一名语文老师，每一节课我都要精心准备，让学生有爱学变成乐学，散文的配乐朗诵，记叙文分角色朗读，小说的故事表演，议论文的小品演出，词语大赛等活动在我的课堂上尤为常见。20008年我承担了学校的科研课题《学生学习方法的指导与学习品质的培养》，并在我所教的两个班级进行了实验。在县教研所的结题验收中，我的实验课被评为优秀课。今年我又承担了学校的科研课题《作文五步教学法》。我相信凭着我勤劳肯干、刻苦钻研的劲头，通过这一课题的研究，一定会提高我所教班级学生的作文水平，形成模式后，在全校推广，进而提高全校学生的作文水平。
三、爱心育德、引领学生健康成长
工作13年来，我一直担任班主任
工作，我觉得师德之魂在于“爱”，爱是师生交往中的粘合剂，作为班主任，要懂得热爱学生，因为爱生之心是教育的前题，是教育力量之所在。教师对学生的爱和理解，可以使学生感到温暖、关怀，可以沟通师生之间的感情。总结多年做班主任工作的体会，我认为：教师的爱应撒在学生集体中，教师的爱应插在学生的心坎上，包括对优等生的培育，对一般生的促进，对特殊生给予的特殊的关怀，对后进生给予的偏爱。
我在实际工作中，时时处处想到学生，每天早晨巡视教室，先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，照料同学们衣服穿得是否合适，学生生病时，及时与医疗室取的联系,领她们去看病,照顾他们的生活，象家长待孩子一样，医疗室的邱医生说有很多在医疗室打针的其他班的学生都非常羡慕,说如果有老师来看望他就好了。平时遇到一些需要和家长沟通的问题，及时主动的和家长取的联系。例如我班的刘启威同学，在
初二时就是个令老师们头痛的学生，分到我班后，我发现他的数学成绩比较好，就找到他让他当数学科代表，同时多次找其家长沟通，双方共管，这个学生改变了很多，收发作业相当认真。差生身上也存在着许多优点，需要我们去发现、去挖掘。作为班主任，要善于发现他们身上的闪光点，要善于给他们以信任，引导他们有意识地去发扬优点，克服缺点，扬长避短，从而向好的方面发展。如我班的姜志伟是个特调皮的学生，对老师有很大的抵触情绪，我找到他谈了多次，发现这位学生比较热心，抓住这个特点加以鼓励，他后来成了很好的卫生委员，卫生这一块我从没操心过。