随着网络技术的普及和发展, 互联网以其不可抵挡的影响力, 将触角伸入到社会生活的各个领域, 在网上可以做很多事情, 比如看书、娱乐、炒股、聊天, 它可以让你增加知识, 交到朋友, 也可以让你掉进万丈深渊, 这就是电脑网络。因此, 我们有必要正确对待网络, 使网络真正可以行之有效的为我们服务。
1 科学认识网络的作用
在当今高科技的社会中, 网络交往日益频繁, 它超越了空间实现了古人“天涯若比邻”的梦想, 给我们提供了一个平等交往联络, 自由活动的平台。为我们了解时事, 学习知识, 与人沟通, 休闲娱乐等提供了便捷的条件, 在网络交往中, 我们可以结交志同道合的朋友;可以学习知识;还可以使学生成为老师;可以使名不经转的人闻名天下;可以让我们在网络交往中尽情地遨游。
对于一些大学生来说, 网络给他们打开了一扇通往新奇世界的大门。无论是专门针对学生的数字图书馆、还是网络游戏都给他们带来了无穷乐趣。而对于那些小学生来说, 这些造型新奇古怪的电脑, 就是他们最好的玩具, 而从网络上传来的色彩鲜艳的画面, 激起了他们强烈的求知欲, 不断变化的内容, 对扩大学生们的词汇量、提高记忆力大有帮助。
现在的学生从小就背负着沉重压力, 来自社会的、学校的、家庭的甚至自己的, 其中来自家长的压力不可谓不大。而电脑网络的出现, 正在越来越强地影响着他们的身心发展。在生活中它扮演着多种角色。可以是耐心的老师, 也可以是交流的伙伴。
网络的出现, 使寓教于乐变得简单起来, 这些看上去和学习没有关系的游戏机, 成了老师们教学的新法宝。循序渐进的教学内容和一关又一关的游戏相结合, 学生们在娱乐中学就会了怎么分辨动词、形容词和名词, 学习变得轻松了。
网络游戏的介入, 让学生们过早的接触到了历史, 使他们的知识成长路程发生了一些微妙的变化。在北京一所小学进行的抽样调查显示, 很多学生对于三国时期的知识是从电脑游戏中得来的, 与此同时一些负面的内容也随之来到了学生身边, 这对老师们的工作又提出了新的要求:和学生们一起在网络上驰骋, 共同在网络上游戏, 及时发现游戏中的错误, 把正确的知识教给学生, 对网络教育来说显得尤为重要。
在这个信息时代, 上网已经成了学生们必须掌握的一项技能, 在以后的生活中, 这项技能也将伴随在他们身边, 对于学生们来说, 网络不应该是洪水猛兽, 也不应该成为与家长之间的隔膜, 在他们的童年生活里, 网络是学生们认识世界的教室、获取知识的学校、寻求欢乐的殿堂, 也是家长与学生间的一条亲情的纽带。
2 警惕网络的弊端
学生是一个特殊的群体, 他们正处于一个身心都快速发育的阶段, 好奇心强。学生好感情用事, 缺乏是非判断能力和自制力, 这就在本质上产生了学生上网固有的不可调和的矛盾。
首先, 网上的信息良莠不齐, 当他们上网接触到不良信息事, 由于缺乏自制力, 会逐渐接受, 获取那些零散和不系统的知识, 不但不会提高学生的能力, 反而会比以往退化, 使他们产生一种定式思维, 并逐渐形成一种错误的世界观、人生观及价值观。此外, 网上非学习信息有47%与色情暴力有关, 一旦学生接触到这些信息, 那后果将不堪设想。
其次, 网络世界宛如戴着面具的舞会, 你看不到我, 我见不到你, 个别不法分子利用网络实施违法犯罪活动, 传播危害, 侵入青少年的心灵。在虚拟的世界中, 尤为青少年长期沉溺其中, 下载不良信息, 满足自己一时的快感, 而影响学习身心健康的发展。网络也会使学生上网瘾, 有一部分同学上网是聊天、玩游戏, 甚至一上就是4～5小时。学生的主要任务是学习, 而学生上网却置学业于不顾, 成为网络的俘虏, 甚至走上违法犯罪的道路。
再次, 网络语言的大量使用弱化学生的民族文化素质。网上的错别字、病句随处可见, 学生长期与这种语言环境接触, 不能不令人担忧。
因此, 如果不能正确施加引导, 自控能力尚不强的学生就很容易产生网络情结。从近年来对中小学生的跟踪调查资料看, 网络情结有向低龄下移的趋势, 现在就关注小学生与网络的关系, 是有预见性的善举。
我们看到网络的积极意义。它对于开发学生智力、拓展学生的知识领域、丰富单一枯燥的生活, 都起到很大作用, 关键在于怎样把握。要科学认识网络作用, 合理加以利用, 通过网络发展学生的兴趣爱好, 同时又要更重视现实世界。
这就要求成人做到:
(1) 理解而不是指责, 改变现实中批评和强迫多于理解的状况。
(2) 真爱而不是溺爱, 重视学生自身能力的发展。
(3) 因材施教而不是跟风攀比, 客观地接纳学生。
(4) 需要社会、学校、家庭等各方面协调配合, 共同创造一个宽松的环境, 使学生们按照各自不同的特点健康成长。
网络有利也有弊, 我们一定要头脑清醒, 正确认识网络的双面性, 不应停留在无关信息上, 更不应在无聊信息上浪费精力, 要学会抵制不良诱惑, 让网络服务于我们, 而不是成为网络的奴隶。
摘要：互联网以其不可抵挡的影响力, 将触角伸入到社会生活的各个领域, 它给人类社会带来方便的同时, 也给人类社会带来了消极的影响, 尤其是对青少年学生的心理产生了很大的影响。
关键词：互联网,网络心理健康
参考文献
[1] 叶舟.重视小学生与网络的关系.2005.5, 29.
[2] 李润伟.中学生与网络——对中学生网络心理健康教育的几点思考.2006, 9.