人生的旅途中，我们总是不断面临机遇与挑战，而一份好的计划能让我们抓住机遇，翻越障碍，那么你会拟定一份合格的计划吗?以下是小编收集整理的《六个月考研计划书》，仅供参考，大家一起来看看吧。
第一篇：六个月考研计划书
六个月工作总结与计划
工作总结
本人XXX，XX年毕业于XXX专业，同年8月来到XXX质管部工作，现担任XXX QA。 作为刚入职场的一名应届毕业生，XXX是我人生中新的起点，一个人来到只在书上认识的XX，还不习惯当地饮食和海风。幸好公司人性地安排了新员工培训，这是一个良好的过渡期，给我时间对公司、对XX，对如何成为一个工作人、一个质量人有了初步的认知。XX号开始到XX号的军训，耐着烈日顶着酷暑，挑战着身体极限，在磨练意志强健体魄的同时，也洗去了毕业生的浮躁与娇气。
紧接着我加入了XX，成为了一名XX。在五个月里，在各位前辈领导的指导下，虽然跌跌撞撞懵懵懂懂，工作也慢慢进入了正轨。紧跟生产脚步，对XXXXX的工程批、稳定批、XX培养基灌装批以及工艺验证批进行了现场监控，主要工作内容如下：
1.生产监控：确认工艺参数、人员行为、文件要求符合法规，清场符合要求，确认设备与房间的标签及时更换。同时负责了对中间成品，制品、成品的取样，在XX检验结果符合标准的情况下放行。监控过程发生的偏差或异常情况及时反馈主管，及时发现问题并及时处理。
2.记录管理：督促人员完成培训记录，确保岗位人员有资质从事相应工作;按GMP要求健全并规范发放车间生产和各辅助系统操作记录、运行记录、批记录，定期对其进行审核，规范记录，并将各种材料汇总、整理归档或存档。这为质量追踪提供了可靠的第一手资料。
2016年1月，在结束了XX生产任务后，我的工作重心转移XX上。对项目文件的审核、项目进度的把控、设备设施的确认与验证，以及将来建立车间文件体系和人员培训将是未来工作的主要内容。新的工作内容也代表着新的挑战，之前作为车间QA更加关注的是生产上、细节上的把控，面对的是实际操作中的具体问题，而现在则要着眼大处，对整个项目的方方面面有整体的理解与认识，熟悉工作流程，关注部门间的沟通和协调，这对我来说，也是难得的学习机会。
因各种原因，工作中难免有不足之处，敬请领导给予指正。作为一名QA人员我将不断努力学习，不断提高自己的工作能力，尽心尽力，尽职尽责，完成领导交给的各项工作任务。为XXXX更加辉煌的明天而努力奋斗!
第二篇：虽然在长春站实习了将近了六个月
虽然在长春站实习了将近了六个月，但是对铁路工作而言，乘务员绝无"临时"与"正式"之分，我们全部都代表铁路的形象，都必须百分之百地为每名旅客的旅行负责。只要胸前挂上"沈阳铁路局列车员"这个牌子,所有列车工作人员都要为春运安全、春运的服务质量负责。乘务员的工作是直接与乘客打交道的工作，在运营队伍中，乘务员人数很多，是运营生产中的生力军，没有乘务员就没有车厢服务，铁路部门国家利益是通过乘务员的工作来实现。乘务员如何提高乘务服务质量，首先取决于乘务员个人的文化修养，其次是对岗位工作重要性的公正客观认识，乘务员只有对乘务工作有了正确认识，对旅客的服务质量才能创一流。加入列车乘务员行列，是为了丰富，学会独立、工作，学会关心人
一、最佳服务是用心用情服务
随着社会的不断发展，人们的理解和认识也不断变化，无论是服务者还是被服务者，都
充分认识到服务与被服务的舒心愉悦性。
(一)乘务员应具备洞察乘客心理的能力
洞察乘客心理的能力是指通过对乘客情绪、语言、行为等方面的观察，把握乘客内心的真实想法，判断乘客心理状态的能力。乘客的心理状态，会通过一系列介质表现出来。如咬牙切齿表现愤怒;红光满面表现高兴;沉默不语可能预示正在承受着某种压力;伤感悲哀的则是遇到了重大的不幸。乘务员有效把握乘客的真实想法，适当调整自己的应对策略，在处理非常态乘务关系是可收到事半功倍的效果。
(二)用心用情，真诚服务
乘务员要具有快速反应能力，在观察乘客的时候，应迅速分析判断和采取相应的服务对策;分别对外国客人、老人、小孩、病残人士、宗教人士等进行规范服务的同时采取特殊服务，更细心、更人性。用心用情，真诚服务即微笑服务，让微笑充满车厢，把美好留给乘客;亲情服务，想乘客所想，急乘客所急，不仅把乘客当服务对象，更把乘客当亲人;敬语服务，常用敬语十个字，在语言中表现应有的职业文明;开展知识服务，树立公交企业员工的良好公众形象。
(三)礼貌待客，把"对"让给乘客
礼貌待客的基本点就是尊重客人。要有效地做到尊重客人就必须加强自身职业礼貌修养，做到受辱不努、自重自。受辱不努，即要求公交乘务人员面临急难时，不变脸不必火，沉着大度，能以妙语应粗俗，用豁达胜愚昧，以文雅对无礼，从而摆脱尴尬，维护公交企业声誉。自重自，即要求公交乘务人员在操作及服务时要稳重、规范、恪守;态度要平稳热情而有分寸，语言不乱而有分量。论理处事有理有节，宁愿自己受委屈也要把"对"让给乘客。因为乘客乘车，除了为顺利快捷到达目的地外，在乘车过程中获得尊重与友好也是内心的需求之一。因此在乘务服务中，不乘客人感到自己享有了应有的尊重，对乘务服务中的不足就会以宽容豁达的态度给予谅解。否则当乘客深感自己被轻视、被贬低，那么乘务员对其任何的服务都会被抵触和否定。 乘务员要在做好对乘客业务性服务的同时，还需更加重视对乘客的"情感服务"，力求使每一位乘客在精神上享受到愉悦;忌厌恶和鄙弃的冷漠服务。
面对不同的乘客，乘务服务要掌握的三个要点，即："根据不同乘客的心理需求，有针对性地满足";把"乘客现在需要"变成"个性化真诚针对性服务";发挥语言艺术在服务中的神奇作用，并总结出"少说抱怨话，多说宽容话，少说讽刺话，多说尊重话，少说拒绝话，多说关怀话。"乘务员在公交服务一线上掌握和运用这些乘务服务原则和方法，将会为全面提升公交整体服务品质起到画龙点睛的促进作用。
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业务收获
和掌握丰富的服务技能的同时，在以下几个方面锻炼提高了自己：
1、遇事不慌、沉着镇定当遇到突如其来的事情或问题时，要保持镇静，从容不迫，不惊慌失措，并且迅速地确定处理问题的对策。
2、快速反应、思维敏捷遇事要能迅速地想出解决问题的方法。在突发意外事件面前，乘务员要根据所发生事件的性质、特点、影响、趋势，快速应变并及时制定出解决问题的有效方法，在突发事件面前，乘务人员既要保证自身的安全，又要使乘客不受到伤害，始终与乘客处于良好的关系状态。
3、开朗豁达、机智幽默开朗豁达、机智幽默是建立良好的乘务员与乘客人际关系的润滑剂，灵活运用可处理好乘务员与乘客在交往中可能出现的各种难以处理的问题，以缓和紧张局面，使双方交际变得轻松愉快。
4、节制有序、恭敬有礼性有些突发事件会让乘务人员受到委屈，在这种情况下，乘务员忌急躁、计较，要具有较强的职业驾驭能力和克制能力;节制有序、恭敬有礼地做好耐心、细致的说服和解释工作，有条不紊、冷静得当地处理好突发事件。
做好服务工作，不仅有热心、诚心，还要有熟练的业务技能，研究掌握多种乘客的乘车心理，一把钥匙开一把锁，因势利导地做好服务工作。高峰固定乘客多，低峰流动乘客多，平时外埠乘客多，节假日抱小孩乘客多;春秋季乘客多。儿童淘气好动，病孕乘客喜欢静，老人眼花耳聋行动缓慢，残疾人行动不方便等乘客特点，采取适当的服务方法，恰到好处地为乘客服务。
最累莫过于打扫卫生，其实发觉打扫卫生也有一点技巧的，虽然要求是到达每个站之前都得打扫，但是由于在某段时间乘客超载得特别利害，根本就不可能做到那样的要求，我们只能有目的去搞。一般乘客都是上车一包瓜子，到处找水喝，吃完了以后，开始在列车的摇晃中安静下来，那是我们打扫的最好时机了;在吃饭的时候高峰期开始到了，由于火车上饭相对比较贵，于是大多乘客都是自带方便面，那时候水可是物以稀为贵，在打开水的地方可是人满为患，然而之后满地都是方便面的盒子。其实只要抓住这几个高峰期打扫卫生我觉得已经ok了。当然还有在换班之前也得打扫一下，要不怎么对得起同伙呢!
而最烦人的就是，乘客抽烟的问题。虽然火车有设立了专门供乘客抽烟的地方，但是由于抽烟处是在车厢交接处，那里天气太冷了，根本没有几个乘客愿意主动去。其实那些乘客都不可能是第一次车火车的了，在车厢抽烟的危害也应该知道，所以有时我在思量，为何人总是明知故犯的呢，难道以前的教训还不够多吗?于是只有发挥乘务员的作用了，虽然乘客大多都不愿意接受乘务员的意见。碰到讲道理的还好，碰到那些蛮不讲理的真的大费脑筋，也不知道是不是乘客也有点欺软怕硬，有时候看到我们这些人有点讲话太柔了，根本就不睬你。得上天保佑，因为我长得像学生样，虽然我并没有什么强硬的方式，那些蛮不讲理的乘客最终还是乖乖去了指定的地方吸烟。
尽管辛苦，但我们喜欢这份工作，因为我们喜欢看到旅客们的满意的笑容。
第三篇：自考生3个月成功考研感想
湖北自考指南网http://
自考生3个月成功考研感想
谁都不会相信我会考上，我自己更不相信!才3个月!而事实是：我成功了!在备考期间常看别人的经验之谈，从中得到不少启发，今天写下我的考研经历，或许对还没报名而又犹豫的朋友有所帮助。
先说说我的出身，我是一名中师毕业生，毕业后很自然就去了一所中学教书，我对这个被誉为最光荣的职业并没什么热情，唯一的愿望就是快点通过自考拿到大专文凭，那时也不知拿到那个文凭有什么用，只是想拿了专科就考本科，两年后如愿取得。而这时越发觉得教书很郁闷，听说有很多同行通过参加成人高考去了读书。虽然在毕业时曾发誓不想再踏进校园，但现实的无奈让我想逃跑(小时候想象中的教师形象与现实相差太大)。于是参加了2004年的成人高考，成为了一所不怎么有名的学校的一名英语专业学生。就是这个懵懂的决定把我带到一个总终生难忘的地方，度过了快乐充实的两年。呵呵，好像说了太多废话，其实我所诉以上只是想说我这样一个第一学历是中专的人都成功了，那些和我情况相似或比我条件更好的朋友还有什么好担心的呢?
开始我的考研历程吧!其实原先也没想考研，因为小女子在班上是普通族，很是低调，成绩平平，不属有鸿鹄之志之辈。在最后一学期前两个月找了份不如意的工作，想想没多大意思，干脆辞职完成最后两个月的学业。辞职后一位研究生劝我考研，我说我实在没那个实力，而且当时已是10月中旬，时间也来不急了。然后她告诉我她那时就是国庆后才开始准备的，而且她不是英语专业的。她
武汉论坛
说我是英语专业的，更有优势。这句话让我想了一个晚上，第二天起来，做了个决定：考研!回到家，先在网上做了一下去年考的公共课，虽然有两个多月没看英语了，但还算可以。政治就随便看了一下，好像以前自考都学过的内容，但就是这样，我低估了政治，后来差点败在这门。接下来便随便选了个专业(反正觉得自己考不上)，在网上报了名。几天后去了学校，因为二十几号要考学位英语，没有时间考虑买考研书的事。考完学位英语后便在学校附近的书店买了两本书：任汝芬的序列一(以前一直以为这个泰斗是女的，没想到是一名男士，而且还那么高龄)、星火的英语历年真题。说到买书，我想强调一点就是可以去网上看看别人的推荐，我看了一下各个版本都有人用，但最多的任老的和红宝书。我为什么买前者，是因为我问了一下已经准备了一段时间的同学，据说红宝书较抽象、简洁，而任的解释更详细，较适合女生用。想想本人的理解能力这么差，还是相信任老一次。而那本星火的英语历年真题是在几本对比下觉得它的阅读理解编排的更好。我兴冲冲这两本书给我室友看，还告诉她打了八折耶。她竟然说这样的书盗版的只要10块钱左右!我倒!赶紧问在哪能买这么便宜的书。当天晚上也没什么心情看这些昂贵的书了，第二天飞奔师大的旧书街。去了一看，果然，不仅价格便宜而且品种繁多!我又买了本陈先奎的2000题(才12块钱)、恩波的政治历年真题、张剑主编的历年英语真题。再说一下为什么买这三本：2000题是网上很多人推荐的，张剑的也是。虽然我已买了一本历年真题，但我认为张的更好，因为它是分为两本，试题一本，答案解析一本。解析的也不错。而买恩波的政治真题是感觉它的答案解析部分好，会解释每道题的考点、思路、易错、拓展。买了后实在高兴，三本书的价格还不到正版一本的!所以我认为考研的书买
盗版的就行了，便宜!只不过纸张质量差点，影响不大，考试用书往往都是一次性，退一步来说，如果来年再考的话，大纲题型都会变，还得再买。
书初步买齐，这是已经是10月25号。这天等图书馆开门后背着书进去一看：位置都被人占了，而且桌子上堆满的考研的书!后来才知道学校的考研一族暑假就已来苦战。于是户我每天只能流离于二楼和三楼，每次看都他们都固定位置好是羡慕(我们学校虽然面积小且破烂，但学风特别好，尤其是考研风特浓，我这样的遭遇就不足为怪了)。那天开始进入正轨，但效果并不好，那个政治看得一头雾水，实在不是想象中的那么简单，看什么都记不住。想想这样不行，便定了一个时间表：到十一月中旬看完第一遍(理解)，到十二月份中旬第二遍(识记)，再到一月初做模拟(巩固)，最后剩下十几天看时事，简答题。计划还算都履行了，但我最怕政治，太没有感觉，尤其是政经，相信很多人都和我有同样的感觉，连“价值”这个概念我很长一段时间都不能理解。说说买的那些书，我认为最有用的就是序列一和恩波历年真题。这还要感谢一人——就是我男朋友。他当时已是研二，他说理解是关键，不要管记住与否，真题要好好研究，找出规律，另外，不要参加什么辅导班。虽然很多人说真题不要看，每年变化很大，但我认为真题一定要好好看，后来我觉得时间不够用，便认认真真把真题上的题目反复做，反复理解。到了考试的时候真的觉得概念都很清晰了!至于2000题我根本就没有时间做，而且太细，好浪费时间。期间我只买了一套模拟试卷，就是徐明德的，一般，没什么坏处，但不能成为重点。十一月份的时候他在我们附近学校有个免费讲座，我去听了，受益匪浅。最记得的就是他说看习题时以选择题
为主，考试的分数就是选择题的分数乘以2。虽然他讲的绘声绘色，因为牢记男友的叮嘱加之认为自己考不上，还是不要浪费钱的好(免费的可以听听，但不要去报班)。考完的那天晚上去估分，选择题有35分，按照徐老师的观点我不是有70分吗?后来分数出来时：73分!挺准!对了，还有几本书忘了推荐：时事我用的是任老的序列三和陈先奎的。事实要买两本以上，对应着看。还有一本就是20天20题，它是针对分析题的，在考前20天出来，这本书还挺好。另外，政治分为五部分前面四部分都要好好理解。最后的当代世界经济与政治不用看，看了也没用。
再说英语，这科我花的时间相对来说较少，就是是看了真题，买了两本作文书，两本新题型。真题我主要是看张剑，当然，考了的题目不会再考，但单词永远都是那些，把真题的单词看熟了，句子理解了，那么英语的问题就不大了。对于非英语专业的朋友，我建议先看新概念，看到新概念3就ok。从中打好基础，尤其是语法，对阅读和写作都大有帮助。无论是什么考试，我都是把真题放在第一位，没有哪套模拟试卷可以和真题相媲美。那些所谓的模拟试卷无非就是东抄西搬，要么太简单要么太难。这次考的图表作文是关于自信的，如果看了前两年的作文，不难发现都跟球有关，尤其是那篇关于赡养父母的，那里的单词不是可以用于2007年的吗?这次更有趣的是那篇翻译，原本是2005年北京地区的考题，但那年没用，有些版本的真题印了上去，我买的张剑版本就是。考前一天我还把近十年的翻译看了一遍，主要是再次感觉一下难度和方法，结果歪打正着!新题型我买的是新东方的，很小的一本(盗版的就是这样，省纸)，还有一本是
什么我忘了，主要是练练排序，其他两种较简单。但这次出乎意料来的是选标题，所以估计2008年不会来这种，还可能排序。阅读是英语考试中最重要的一部分，可以说阅读有30分，过线没什么问题。我没做什么其他阅读训练，就是做真题，做完好好分析，每句话我都要弄懂，精读，其实每篇都是精美的学习材料。完形填空考不出差距，大多可以拿到5分，而且提高的幅度也不会很大，不思复习的重点。上面说我买了两本作文书，一本是考试虫的真题作文，另一本也是新东方的，叫“考前作文30篇”主要背背模板。如对比图的，单图的，模板最好自己总结几个，有自己的特色，老师看了就喜欢。至于应用文写作，作文书里有各种。记得基本格式就行.写作的时候句子要错落有致，长短句交差，用文体高点的词。最后讲一下做试卷的顺序，我不知各位朋友是怎样，我的顺序是把作文与翻译调一下，因为翻译的分一般不会超过五分，既花时间又没多大用处，而作文留到最后没有写完的话失分就大了，多一分钟都可写好几个单词。考完那天晚上估分，70分左右，后来分数出来后，73分!搞得我还问那老师是不是看错了!
对于考研，感慨总是那么多，要写的话还可以写十页，短短的这段经历，永生难忘!这些是我对于公共课的心得，希望跟大家分享。最后，我想说的：考研就是小马过河，深浅要自己试了才知道，其实当时很多人都是打击我!但我坚持下来了!马上就要开始新的学习生涯，在此祝愿各位朋友守得云开见明月!
第四篇：第 4 个月计划
能力培养
宝宝满4个月又进入了智能发育的一个关键时期，和1个月时相比发生了质的变化。由于4个月宝宝头部运动、视力和手的操作能力都有了更进一步的提高，父母应该在宝宝卧室布置的基础上做新的调整。以促使宝宝对周围环境更有新鲜感，提高他的观察、探索的兴趣和能力。
玩、教具
1、家长可以用《仔仔通功能字卡》中的大字卡、或者《仔仔通金牌字卡》中鲜艳的图片等布置环境。
2、家长还可以给宝宝听优美动听的音乐CD。如《古典音乐》、《启智音乐》等。
3、家长还要为宝宝准备各种质地、各种色彩、便于抓握的玩具，如摇铃、小皮球、金属小圆盒、不倒翁、小方块积木、小勺、吹塑或橡皮动物、绒球或毛线球等。
4、家长还要给宝宝准备颜色鲜艳、图案丰富、容易抓握、能发出不同响声的玩具，如拨浪鼓、哗铃棒、可捏响的塑料玩具、干净的颜色鲜艳的小袜子和小丝巾等。
5、家长还要给宝宝准备可以悬吊的玩具。
6、还要给宝宝常听故事、儿歌的CD。
1、 此时家长要丰富宝宝对环境的认识，加强宝宝感官的学习，促进宝宝感官综合健康发展。
2、 这个月，家长要让宝宝尽情地多看、多听、多摸、多运动、多闻、多尝，以此提高宝宝的各种感观。这个月的宝宝能听到铃声后转头寻找，能迅速寻找悬挂的玩具及移动的物体等目标;家长还要培养他认识亲人，喜欢大人抱，培养他对着镜子看和笑，玩“藏猫”游戏等社会适应能力，强化母子亲情的培养，促使宝宝各方面都得到充分的发展。
3、 这个月的宝宝学会翻身并够取玩具后，家长要注意防止宝宝摔到。
4、 家长还要丰富宝宝视听训练内容，如：给宝宝咱儿歌、童谣、音乐、母子舞蹈等。喂养指导：
4个月宝宝体内铁、钙、叶酸和维生素等营养元素会相对缺乏，有些代乳品已经不能完全满足宝宝的生长需要，因此对辅食提出了更高的要求。此阶段继续提倡纯母乳喂养，对人工喂养的宝宝应适当增加淀粉类和富含铁、钙的食物。
一日母乳或奶粉餐次安排如下：
上午：6：0012：00
下午15：00
晚间21：0024：00
每次喂哺100～180毫升
可以添加的辅食有：婴儿营养米粉、菜泥、果泥等
添加辅食的时间安排：
上午9：00添喂婴儿营养米粉
下午18：00 添喂菜泥或水果泥
每次添加20到30克
1、 这个月宝宝开始能自发的对父母做出反应，发出笑声。(但不是指触摸他身体以后出现
的声音)
2、 此时的宝宝会出现高声调的喊叫，或者发出好听的声音。
3、宝宝咿呀学语的声音比以前会延长。
具体做法
1、教宝宝学发声：家长拿一个带响的玩具，一边逗他玩一边喊：“宝宝n-a(拿)住。”同时拉着宝宝的手让他握住玩具，激发宝宝能自发地连接两个不同的单音。
2、家长可以在宝宝床上悬挂一个较大的、能发声的塑料娃娃。然后让宝宝仰卧在床上，要让他的手脚都能碰到玩具。要逗引他抓、蹬和发声，注意宝宝能否发出m-a、n-a等的近似音，记录能发出的辅音及时间。
1、 此时宝宝见到熟人能自主地微笑，主动进行社交活动。
2、 宝宝已经能对着镜子微笑和发音。
3、 当家长拉宝宝坐起来时，它会发音或者微笑。
4、 当家长和宝宝玩游戏的时候，宝宝会有积极的响应。
具体做法
1、让宝宝抚摸妈妈的脸：妈妈要经常俯身面对宝宝，朝他微笑，对他说话，做各种面部表情。与此同时，妈妈还可以拉着宝宝的手摸妈妈的耳朵，摸妈妈的脸，边摸边告诉他“宝宝，这是妈妈的脸”，然后发出“咩咩”等好玩的声音，使宝宝高兴，并对你的脸感兴趣。然后，和宝宝同时照镜子，看宝宝的反应。
2、家长还要常用亲切的声音在宝宝背后叫他的名字，当宝宝转头面向家长时，家长要亲切和蔼地向宝宝笑笑，并说：“啊，是你在叫妈妈啊!真乖。”逗宝宝发出声音。
3、家长可以和宝宝玩“藏猫猫”的游戏。家长面对宝宝，然后拿出一张白纸，突然遮住自己的脸，稍过片刻后忽然又将纸拿开，看着宝宝反复进行几次，宝宝会高兴的发出较大的笑声，手脚也会高兴地舞动。
自理能力可达水平：
1、 这个月的宝宝，家长要培养他会用勺喝水。
2、 此时还要培养宝宝养成有规律的睡眠习惯。
3、 这个月的宝宝双手能轻扶母亲的乳房或者奶瓶。
4、 只要家长锻炼宝宝，他应该学会拉起衣服并遮住自己的脸。
具体做法
1、家长要培养宝宝学习用勺子喝水，家长要使用勺子喂宝宝吃米糊、蛋黄。宝宝能张大口
舔食，如果宝宝还不适应可以先喂一口，过一会再喂。家长不要过于着急，要给宝宝适应的时间。
2、家长还要培养宝宝良好的睡眠习惯，宝宝吃饱以后，家长可以轻轻地把宝宝放入摇篮或床上，然后给他放音乐，也可以轻轻地给他哼唱摇篮曲，如果宝宝哭闹，家长不要抱起来，可以轻拍宝宝，或经轻摇摇篮，培养宝宝独立睡觉。
3、此时当宝宝盖着衣服或者小毯子时，他的双臂会上下活动，经常会用手抓住衣服或者小毯子把自己的脸遮住。妈妈要当心避免宝宝憋闷。
1、 此时宝宝会对突然出现的物品产生“立刻注意”。
2、 当宝宝看到玩具或者物品时能出现“双臂活动”，虽然手不一定会靠近玩具，或仅有微
微地抖动;如果家长把玩具放在桌面上，宝宝看到后也会出现自动挥举双手的动作，但他并不要求抓到玩具。
3、 当家长拿着玩具(物品)从一侧进入宝宝视线并向另一侧移动时，宝宝的眼神能跟随和
注视玩具(物品)，可达180度。
4、 当宝宝附近有玩具(物品)时，宝宝会用手去接近和接触玩具(物品)，甚至会抓握玩
具(物品)。
5、 此时宝宝开始出现将物品放入口中的动作。
6、 当宝宝手中有一个玩具，家长再把另一个玩具拿过来时，他会明确的看着第二个玩具。
视觉训练
1、第一周：家长可以把布娃娃的一部分用浴巾遮挡，一边说“布娃娃到哪里去了?”一边作出寻找的样子，吸引宝宝的注意。每天两三次。
第二周：重复第一周的游戏，增加遮盖的比例，最后家长用夸张的动作表示找到了。 第三周：将整个娃娃藏在浴巾下，但要显现出娃娃轮廓，重复游戏。
第四周：一边和宝宝说话一边慢慢离开，直到宝宝看不到你为止，随后再走近。这个过程中妈妈必须不断的和宝宝说话。
以上游戏妈妈要注意观察宝宝是否能快乐的和大人游戏。
2、家长用字卡布置完识字环境以后，还要每天抱宝宝经过时教给他，开始将环境识字融入早教。(具体方法参考《终级识字计划》3-6个月部分)
听觉训练
1、家长还可以在宝宝头部正后方摇动玩具，或者在宝宝侧后方呼叫宝宝的名字，训练宝宝听音找物(人)，注意宝宝的视线，是否朝着有声音的地方注视。如果宝宝没有重视，家长要重复敲，直到他注视为止。此游戏不仅能训练宝宝听力，而且还能训练他肌肉动作的平衡能力。
2、此时还要坚持给宝宝多听优美的古典音乐，儿歌CD等。
嗅觉训练
家长可以准备三种有香甜味道的水果，把水果放在宝宝鼻子下方并且要左右移动，让宝宝闻香味。每种水果各做三次，观察宝宝面部表现的变化。
味觉刺激
这个月的宝宝，无论是母乳喂养还是吃配方奶，家长都要及时给宝宝添加辅食、果汁、
菜水。添加时家长要遵守着由少到多，由稀到稠的原则。并且要随时观察宝宝的反应，根据宝宝适应情况合理添加。同时还要继续对宝宝进行不同味道(或：酸、甜、苦、辣、咸等)的味觉刺激。
触觉训练
1、可以让宝宝坐在家长的腿上，把羽毛、海绵、卫生纸卷筒、胶带、玻璃纸等放在宝宝面前，当宝宝碰触的时候要把触感描述给他。
2、让宝宝坐在家长的的腿上，当着宝宝的面把小皮球、塑料小勺或者其他安全的东西放入较大的塑料容器内，然后让宝宝玩装了东西的容器。
家长要注意看护宝宝，别让宝宝把玩具放入口中。通过触摸不同质地的玩具刺激宝宝触觉发展。
1、宝宝仰卧时双手会自动在胸上方合在一起，并且手指互相接触，两手出现互相握住的现象，还会出现抬腿等动作。
2、这个月宝宝俯卧时会把头举到适当高度，两眼向前看，使面部与床面呈90度角，并能保持这个姿势。此时如果宝宝一只手臂伸直另一只手臂弯曲，宝宝会表现出要从他伸出的手臂上被动翻身倾向。可不自主地滚向仰卧位。
3、此时家长如果扶宝宝坐时头基本稳定，仅偶尔晃动。如果宝宝挺直身体保持坐姿时，只是腰部有些弯曲。
4、如果宝宝靠着支撑物，他可以坐10-15分钟。
具体做法
1、家长要在原来的基础上继续训练宝宝俯卧抬头。如：家长站在宝宝身边并和他说话，使他的前臂支撑全身，他可以将胸部抬起，抬头看你。家长还可以在前方用玩具逗引，从左到右、从远到近移动玩具。家长可以观察宝宝的反应，并做记录。
2、练习宝宝翻身：家长可以继续按照前面的方法训练翻身。也可以在他的一侧放一个玩具，逗引他翻身去取，此时，您可握住宝宝一侧的手，宝宝自然而然的就握着您的手，作出翻身的动作，并由仰卧到侧卧再到俯卧。
3、练习宝宝拉坐：宝宝在仰卧时，父母可以握住宝宝的手，将其拉坐起来。注意让宝宝自己用力，父母只用很小的力，随着宝宝的适应，家长逐渐减力，让宝宝握住父母的手指拉坐起来。这个月宝宝的头能伸直，不向前倾。家长每天可以训练多次。
4、家长还要坚持每天上下午各给宝宝做被动操一次，促进宝宝全身肌肉和关节活动的发展。
5、家长还可以把小宝宝放在围栏床的一角，用枕头等支撑着宝宝的身体，宝宝能坐10-15分钟。
精细动作能力可达水平：
1、这个月宝宝的手会主动张开来抓握物体，并能将手中的物体握住，能保持大约1分钟。
2、当家长把宝宝抱到桌前，不论桌面上是否有玩具，他的手指都会比较活跃地摸、抓桌面。如果桌面上有物品时宝宝会用单手或者双手去碰触。
1、训练宝宝够取悬吊的玩具：家长先引导宝宝用手摸吊着的玩具，玩具会被推得更远。宝宝再伸手，玩具又晃动起来。经过多次努力，宝宝最后会用两只手一前一后把他抱住，并且会有非常开心的表情。大约要到5个月的时候宝宝才能用单手准确够物。
2、家长把宝宝抱到桌子前面，桌上放几种不同的玩具，让他练习抓握。每次3-5分钟，家
长要经常变换玩具，可以从大到小，反复让宝宝练习，并记录宝宝能准确抓握的次数。这个月家长要爱而外露，微笑亲热，经常体肤接触，拥抱亲吻，逗他快乐而有安全感。
第五篇：张乐老师下个月计划
张乐老师10月份教学计划
六年级下个月的备课计划：
下个月六年级有13节课，主要完成:
分数乘除法的综合应用题训练与典型习题详解(3节课)
方程的计算解题能力详解与训练(2节课)
比例的基本知识与典型例题(1.5节课)
比例的典型应用题专项练习(1.5节课)
比例的综合考试与讲解(1节课)
圆的基本认识，圆的周长与圆的面积初步(1节课)
圆的典型例题详解(1节课)
圆的练习与检测(2节课)
期中考试复习
下月的备课主要任务是：比跟园的知识的讲解。其中典型例题环节，都是会让学生做好笔记，讲解知识时，会附带让学生完成英才教程的基本练习，专题训练，会打印相应的资料。
初一年级下个月备课计
下个月出一年级有九节课，主要完成:
整式的初步认识，基础知识详解。让每个学生都要理解。(1节课)
整式的初步基本练习以及典型习题(一节课)
整式的加减基本知识讲解(一节课)
整式的加减经典习题讲解(一节课)
整式的加强巩固练习(二节课)
整式检测的练习与讲解(一节课)
期中复习(一节课)
期中检测与讲解(一节课)
下个月的备课主要任务是：完成整式章节的讲解，并完成期中备考的任务。
初三年级的备课计划
下个月共有5节课，主要任务：
二次根式的经典习题讲解：(1.5节课)
圆的讲解(3.5节课)
下个月的备课主要任务：针对目前几个孩子学习基础比较薄弱，再选题的时候，尽量少讲复杂的习题。经典习题搭配相应练习来加强巩