第一篇：解读贵州教育精神
《贵州省第十一次党代会精神》解读
后发赶超 符合自身实际和时代要求
●坚定不移地实施工业强省和城镇化带动战略，大力推进工业化、城镇化、农业现代化“三化”同步
●加快转变经济发展方式，努力走出破解资源环境制约难题的新路子
●全面提高对内对外开放水平，增强开放对经济增长的带动作用
●增强改革的科学性、协调性，突破重点领域和关键环节的体制机制障碍
●切实增强文化自觉和文化自信，提升各族干部群众干事创业的精神
●大力推进基本公共服务均等化，切实保障和改善民生 ●加强和创新社会管理，建设平安、和谐贵州 报告摘要
“三化”同步发展，工业化是动力，城镇化是载体，农业现代化是基础。通过工业化提升全省经济实力，增强以工促农、以城带乡的能力;通过城镇化孕育更多产业，吸纳更多的农村
人口在城镇就业生活，解决山区贫困人口脱贫和缩小城乡差别问题;通过农业现代化一方面增加农民收入，一方面支撑工业化、城镇化的发展。工业化、城镇化、农业现代化都离不开产业支撑。要把培育发展产业作为首要，提高城乡产业关联度和经济融合度，使产业与经济社会发展规划、土地利用规划和城乡总体规划深度融合。 贵州资源丰富，但毕竟有限;生态景象良好，但生态基础脆弱，迫切需要破解资源环境制约难题。要树立正确的资源观和科学的开发观，努力做到在开发中保护、在保护中开发，切实摆脱“资源路径依赖”，避免掉进“资源优势陷阱”。大力实施水利建设、生态建设、石漠化治理“三位一体”综合规划，切实扭转水土流失和石漠化扩大趋势。实行环境保护区域责任制，加强节能减排，决不走先污染后治理、边污染边治理的老路。统筹解决人口问题，创造良好的人口环境。
“引进来”的重点是放宽市场准入，提高行政服务效能，落实投资优惠政策，完善投资环境测评机制，把贵州建设成为创业氛围深厚、发展空间广阔、投资回报丰厚的开放热土，大力提高工业、农业、服务业和基础设施领域利用内外资水平。“走出去”的重点是加快出口能力建设，积极争取国家赋予我省口岸签证权，推进综合保税区、出口加工区建设，加快建设一批出口贸易基地;着力培育和壮大外贸流通企业，加快培育特色出口产品，促进出口贸易多元化，不断增加工业制成品、高新技术产品和特色农产品、绿色食品出口，提高出口产品的附加值;鼓励有条件的企业扩大对外投资，改变我省外向型经济水平过低的状况。
我省当前的经济体制改革，核心是转变政府职能。一方面，政府退出还不够，特别是在某些领域，政府仍然管了许多不该管也管不好的事;另一方面，解决经济、社会的深层次矛盾又要求加强政府引导，以增强市场配臵资源的功能，纠正市场失灵现象。要着眼于提高政府工作效能，精简和完善政府机构设臵，改进政府工作方法，建设服务、责任、法治、廉洁政府。
2 着眼于发挥市场配臵资源的基础性作用，积极培育和发展市场中介组织，不断完善社会管理网络，提高整体经济运行效率。重点是深化国有企业改革。
发展公益性文化事业的根本任务是普及文化知识、传播先进文化、提供精神食粮、体现人文关怀，为人民群众提供基本的公共文化服务。要坚持以政府为主导，鼓励社会参与，按照增加投入、转换机制、增强活力、改善服务的方针，实施“八大文化惠民工程”，建设一批重点文化项目、基本公共文化设施，不断满足人民群众最基本的文化需求。
扶贫开发是我省的“第一民生工程”。要按照区域发展带动扶贫开发、扶贫开发促进区域发展的新思路，大力实施集中连片特殊困难地区发展规划，加快贫困地区基础设施、优势产业、人口素质的提升，大幅度减少贫困人口。地处武陵山区、乌蒙山区、滇桂黔石漠化地区的集中开发扶贫要全面启动，持之以恒坚持抓十年、二十年。
加强和创新社会管理，是实现社会和谐稳定的根本途径。要健全党委领导、政府负责、社会协同、公众参与的社会管理新格局，完善面向基层、面向群众的社会服务管理体系。社会管理包括深入细致的群众思想、服务工作和科学有效的行政管理、司法管理。前者是柔性管理，后者是刚性管理。要坚持“软管理”与“硬管理”两手抓，把“硬管理”建立在“软管理”基础之上，做到“软管理”细微而不粗糙、“硬管理”有度而不缺失，通过软硬结合，从整体上提高社会管理科学化水平。
社会平安是重要的民生问题，也是最基本的发展环境。要把“保境安民”作为重大政治责任，全面加强社会治安综合治
3 理，严厉打击各类刑事犯罪;严密防范和严厉打击敌对势力渗透破坏活动，切实维护国家安全和政治稳定;大力加强社区警务、社区矫治、群防群治等基层基础建设，加强对流动人口、特殊人群、“两新”组织的服务管理;坚持安全第
一、生命至上，强化安全生产监管，最大限度地保障人民群众生命财产安全;加强预知、预警、预防、应急处臵能力建设，完善突发事件应急管理机制，提高危机管理和风险管理能力，进一步增强人民群众安全感。
党代会同期声
在贵州这片热土上，当年红军用坚定的步伐走出了“长征精神”;如今，冷洞村人用永不退缩的双手战胜了特大旱灾，敦操乡干部用背篼背走着贫困、背回了人心、背出了干群鱼水深情。在他们身上，我们既看到沉下身子捧出真心为老百姓服务的真挚情怀，也感受到埋头苦干、无私奉献、誓要改变家乡面貌的精神力量。这就是新时期的“贵州精神”!这种精神激励我们转变作风、服务基层、推动跨越，激励我们吃苦奉献、迎难而上、只争朝夕，激励我们风气要正、作风要实、干部要干，激励我们艰苦奋斗、长期奋斗、不懈奋斗!这，就是我们需要的干部，就是我们倡导的作风，就是我们所要构筑的“精神高地”。全省共产党员、广大干部都要学习和弘扬这种精神，肩扛起重于泰山般的富民兴黔使命，树立起坚如磐石般的后发赶超信心，振作起敢为人先的精神状态，带领全省人民万众一心、攻难克坚、奋力跨越!
——栗战书
4 要点导读
大力推进工业化、城镇化、农业现代化“三化”同步 我省发展落后，从根本上看，是工业化、城镇化、农业现代化水平不高、不同步、不协调。差距在“三化”上，出路也在“三化”上。今后五年乃至更长时期，我省扩大社会就业靠“三化”，城乡居民增收靠“三化”，壮大财政实力靠“三化”，缩小城乡差别靠“三化”，破解二元结构靠“三化”，从根本上扶贫脱贫也要靠“三化”。对于推进“三化”同步，我们要始终不动摇、不放松，动摇了必将又耽误，放松了必将更落后。
努力走出破解资源环境制约难题的新路子
把加快经济结构调整作为转变经济发展方式的根本途径，坚持在扩大总量中调结构，在扩大增量中优存量，重点提高二产、快速发展三产、大力加强一产，促进三次产业结构与发展阶段相适应。大力调整产业内部结构，坚持高端引领、高头嫁接、高位切入。
增强开放对经济增长的带动作用
我省是典型的内陆山区省份，开放带来的活力在某种意义上比改革带来的活力还要大。开放，不仅是对外开放，还要对内开放。对外开放主要是积极参与国际分工，大力吸引省外国外投资，引进先进的市场理念和管理办法;对内开放主要是消除行政性壁垒，消除地区市场封锁，鼓励民营经济发展，促进企业优胜劣汰。要把“引进来”和“走出去”更好结合起来，促进进出口总额比2011年翻两番，实现以大开放促大开发大发展。
突破重点领域和关键环节的体制机制障碍
5 强调开放的意义不是忽视改革的重要。我省许多方面的改革不到位，没有实质性突破。深化改革仍然是今后几年的艰巨任务，也是发展的动力、活力所在。
提升各族干部群众干事创业的精气神
贵州条件艰苦，做成一件事，要付出加倍的努力，更需要有一种在逆境中求崛起的精神。有精神才会有力量。唯有“干”字当头，才能改变面貌;唯有拼搏奋进，才能后发赶超;唯有构筑“精神高地”，才能冲出“经济洼地”。构筑“精神高地”，首先需要有能凝聚人心的核心价值、能引领人生的理想坐标、能启迪心灵的精神生活。
切实保障和改善民生
民生问题不仅是经济问题，也是重要的政治问题、文化问题、社会问题。越是发展滞后，民生问题就越是突出，改善民生的任务就越加迫切，就越要重视保障和改善民生。要始终坚持以人为本，为群众幸福而发展，把推动发展与改善民生紧密结合起来，全力创造为人民带来幸福的经济增长。
建设平安、和谐贵州
构建社会主义和谐社会，是中国特色社会主义的本质属性，是我们不懈奋斗的目标。我省是在经济社会发展滞后的情况下进入问题多发期、矛盾凸显期，更要牢固树立发展是第一要务、稳定是第一责任的战略思想，抓发展保稳定、抓稳定促发展，促进全省平安、稳定、和谐。
第二篇：贵州教育精神、贵州教师誓词、教育精神
培训时间：2013年9月23日
主讲教师：张平 地点：办公室
课时：2课时 人员：全体教师
贵州教育精神
开放自信，乐于奉献;攻坚克难，勇于争先。人一之，我十之，咬定青山不放松，不达目的不罢休。
贵州教师誓词
我是一名光荣的人民教师，我庄严宣誓，忠诚党的教育事业，贯彻党的教育方针，履行教师神圣职责。修身立德，为人师表;追求真理，崇尚科学;敬业爱生，教书育人;淡泊名利，严谨治学;传承文明，勇于创新;终身学习，不断进步。为全体学生美好未来，我愿奉献全部智慧和力量!
贵州教育系统“十二五”“12345”的
主要工作思路
“1”指“一个优先”、优先发展教育事业; “2”指“两个全面”，全面推进，全面提速;
“3”指“三个抓好”，抓好各级各类教育普及率(学前教育三年毛入学率达70%，九年义务教育巩固率达85%以上，高中阶段毛入学率70%以上，高等教育毛入学率30%以上);抓好教育思想、办学理念和学校布局结构调整，抓好教育教学质量;
“4”指“四个大力”，大力发展职业教育、民办教育、教育信息化、教育对外开放;
“5”指“五个加强”，加强教育系统党风廉政、安全稳定、教师队伍、校园特色文化和教育改革创新建设。
第三篇：贵州教师誓词和贵州教育精神
附件：
贵州教师誓词
我是一名光荣的人民教师，我庄严宣誓：忠诚党的教育事业，贯彻党的教育方针，履行教师神圣职责。修身立德，为人师表;追求真理，崇尚科学;敬业爱生，教书育人;淡泊名利，严谨治学;传承文明，勇于创新;终身学习，不断进步。为全体学生美好未来，我愿奉献全部智慧和力量!
贵州教育精神
开放自信，乐于奉献;攻坚克难，勇于争先。人一之、我十之，咬定青山不放松，不达目的不罢休。
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第四篇：践行贵州教育精神和贵州教师誓词征文
任重而道远，鞠躬以尽瘁
————关于贵州教育精神和贵州教师誓词之践行
贵州省遵义市新蒲新区 遵义市第十五中学 徐龙松
陶行知先生说：“捧着一颗心来，不带半根草去。”在这“天无三日晴，地无三尺平”的土地上，作为光荣的人民教师，就要捧着一颗心来，坚决践行“贵州教育精神和贵州教师誓词”。我们任重而道远，我们需鞠躬以尽瘁。
当走上那神圣的三尺讲台，当面对孩子们那一双双充满渴望的眼睛时，我们就明白了自己肩上的那份沉重，我们领悟到了什么是“开放自信，乐于奉献;攻坚克难，勇于争先。人一之，我十之，咬定青山不放松，不达目的不罢休”的贵州教育精神。
这一精神告诉我们：
要有远离浮躁、修养踏实的精神。在物欲化气息越来越浓烈的今天，为了金钱，有人丢失了信仰，有人失去了信心，有人不思进取，有人自甘堕落。当前，教师待遇正在不断改善，我们应该远离浮躁与喧嚣，应该把教书育人作为自己的事业，努力去营造安宁的精神家园，踏踏实实，一步一个脚印，根据现实环境去提高我们的教学水平，去确立合适的发展目标。人一之、我十之，客观条件不如人，我们可以付出十倍的努力。
要有坚韧不拔、顽强拼搏的精神。要拿出我们新区人“干字当头、
1 快字为先、拼字求胜“的精气神，咬定青山不放松，认准目标，努力去实现，千方百计加快教育发展。不达目的，誓不罢休。
要有开放自信，乐于奉献的精神。教育事业要发展，不能墨守成规，不能夜郎自大，不能一成不变。因此，必须转变教育观念，转变教育方式，转变育人方法。在教育改革的道路上，我们要自信而不自傲，要善于学习新知识，善于改变旧模式，善于创造新方法。我们既被誉为人类灵魂的工程师，就一定要有奉献精神，一定要有牺牲精神，一定要有服务精神，不要斤斤计较，不要舍人为己。
要有爱岗敬业、激扬奋斗的精神。面对贵州教育落后的现状，作为一名贵州教师，就要在平凡的教育岗位上，以顽强的奋斗精神，千方百计、攻坚克难，努力改变这一切。尽管这不是一朝一夕能完成的，我们知道：任重而道远——“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”。
因此，我们大声宣誓：“我是一名光荣的人民教师，我庄严宣誓，忠诚党的教育事业，贯彻党的教育方针，履行教师神圣职责。修身立德，为人师表;追求真理，崇尚科学;敬业爱生，教书育人;淡泊名利，严谨治学;传承文明，勇于创新;终身学习，不断进步。为全体学生美好未来，我愿奉献全部智慧和力量!”
宣誓意味着什么?它意味着一种坚强的、持久的、不可动摇的决心。对誓言的践行，是一个与生命同行的历程，需要一辈子尽心竭力地为之奋斗，没有坚强的决心和持久的毅力是不行的。
宣誓意味着什么?它意味着一种政治上的庄严承诺，意味着一种义无返顾的坚定不移的信念，意味着它来自内心意识的一种坚定性。
2 意味着一诺千金，需要用一生的鞠躬尽瘁去兑现诺言。
在宣誓的瞬间，我们油然而生一种教师职业的荣誉感、自豪感和责任感。我们的心灵感知到了神圣，承受起了震撼。在今后的教书育人中，我们将不断反思自己，警示自己，努力把誓词化为自己的道德境界而奋力前行。
有一首歌这样唱道：“投入了您的怀抱，就把一生交给了您;举起了我的右手，就是一个崭新的自己。”当我们举起紧握的拳头，读出庄严的誓词，我们感觉到了有一种力量为自己所敬畏，它使我们的内心产生山一样的沉重感，震撼着我们的心灵。
当我们宣读这份沉甸甸的《贵州教师誓词》时，也把我们的全部心身，献给我们所热爱的教育事业。我们决心这样去兑现自己的诺言——鞠躬尽瘁，死而后已!
针对如何具体践行“贵州教育精神和贵州教师誓词”，作为一个普通的教师，我认为可从以下几点去努力：
首先，要忠诚党的教育事业，坚决贯彻党的教育方针。
党的教育事业宗旨是：全心全意为人民服务，办人民满意的教育，办人民满意的学校。教人民满意的书，当人民满意的教师，这是党的教育事业对我们的要求。
党的教育方针明确提出：必须坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，努力造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的德智体美劳全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。这对我们而言，使命神圣，责任沉重。
3 忠诚党的教育事业，坚决贯彻党的教育方针，不是附庸风雅空喊口号，关键要体现在行动上。不仅要安于清贫、耐得住寂寞，更要有不怕吃苦、乐于奉献的精神。在教书育人的过程中要教学相长、不耻下问、学而不厌、诲人不倦。育人为本、德育为先，坚持在思想上做学生的导航人;在生活上做学生的贴心人;在成才上做学生的铺路人。 党和人民对我们寄予厚望。践行“贵州教育精神和贵州教师誓词”，我们首先要忠诚党的教育事业，履行教师神圣使命，以身作则、辛勤工作，为培养更多更好的社会主义事业建设者和接班人而不懈努力奋斗!
其次，要活到老学到老，不断地给自己充电，以适应日新月异的信息时代。
有人说：“要给学生一碗水，我们就要有一桶水。”而在当今，仅仅有一桶水是远远不够的，必须得有一股源，一股源源不断的源。“问渠那得清如许，为有源头活水来。”只有不断补充新知识，我们才能胜任自己的教育教学工作。
莎士比亚说：“生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”我们可以通过阅读大量书籍来给自己充电。
“他山之石，可以攻玉。”我们可以通过贵州省中小学继续教育工程及其它培训学习各种教育教学知识;我们可以向学校里的同事、领导学习优秀的教学经验和管理经验;我们可以通过网络、电视、电台、报纸学习最前沿的教育教学知识;我们可以向生活中的朋友、长辈学
4 习人际交往知识。
总之，只要我们有这种终生学习的意识，并不断付诸实践，就会更好地践行“贵州教育精神和贵州教师誓词”。
最后，要抓住国发2号文件在贵州教育方面的发展机遇，要抓住新蒲新区开发建设过程中在教育方面的发展机遇，努力改变我们教育现状，全身心投入到工作中去，努力实现自己的人生价值。
全身心投入到工作中，把教书育人作为自己的事业，意味着要以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，使自己所负责的年级和所任的班级教学质量有了大面积提高。在教学中要尊重孩子的不同兴趣爱好、不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。要有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让他们在视、听、触觉中培养创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，营造活跃的课堂气氛，追求课堂教学效率。
全身心投入到工作中，把教书育人作为自己的事业，意味着要关心热爱每一个学生。有人说，一个学生就是一首诗，一个心灵就是一个世界。爱学生，就是要对每一个学生发自内心的去真爱，爱得深，爱得严。去关心他们，疼爱他们。感动着他们的感动，痛苦着他们的痛苦，收获着他们的收获，成功着他们的成功，在他们心灵的沃土根植美好和梦想。用我们赤诚的真心，如春风化雨，点点滴滴滋润他们
5 的心田。
全身心投入到工作中，把教书育人作为自己的事业，意味着要在各方面给学生做好榜样。中国古代教育家孔子说：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”教育实践表明，教师的道德品质、治学态度、工作作风、生活态度，乃至一言一行，都直接或间接地影响学生的心灵。正因为言传身教这种特殊的育人效用，为人师表就成为了一种重要的教育手段和途径。
我们的言行对学生起着潜移默化的作用，有时简单的一句话会给学生留下终生难忘的印象。我们展示的不仅是丰富的科学知识、严谨的教学风范、解决问题的方式方法，而且还有我们的个性及心理素质。我们在课堂上的一言一行，学生尽收眼底，因而我们在课堂上所表现的优良品质会潜移默化地感染学生，在“教书”同时起着“育人”的良好作用。所以我们严以自律，严格要求，以身作则，作好身先士卒的垂范。
综上所述，“十年树树，百年树人。”绝非一朝一夕，要改变我们贵州教育落后的现状，我们任重而道远;“扎根三尺讲台，用心付出一生。”要改变我们贵州教育落后的现状，需献出全部的心力，我们会鞠躬以尽瘁。
践行“贵州教育精神和贵州教师誓词”，我们任重而道远! 践行“贵州教育精神和贵州教师誓词”，我们鞠躬以尽瘁! 践行“贵州教育精神和贵州教师誓词”，我们“捧着一颗心来，不带半根草去”!
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第五篇：贵州教育精神、贵州教师誓词、贵州教育系统十二五12345的工作思路
贵州教育精神
开放自信，乐于奉献;攻坚克难，勇于争先。人一之，我十之，咬定青山不放松，不达目的不罢休。
贵州教师誓词
我是一名光荣的人民教师，我庄严宣誓，忠诚党的教育事业，贯彻党的教育方针，履行教师神圣职责。修身立德，为人师表;追求真理，崇尚科学;敬业爱生，教书育人;淡泊名利，严谨治学;传承文明，勇于创新;终身学习，不断进步。为全体学生美好未来，我愿奉献全部智慧和力量!
贵州教育系统“十二五”“12345”的
主要工作思路
“1”指“一个优先”、优先发展教育事业; “2”指“两个全面”，全面推进，全面提速;
“3”指“三个抓好”，抓好各级各类教育普及率(学前教育三年毛入学率达70%，九年义务教育巩固率达85%以上，高中阶段毛入学率70%以上，高等教育毛入学率30%以上);
抓好教育思想、办学理念和学校布局结构调整，抓好教育教学质量;
“4”指“四个大力”，大力发展职业教育、民办教育、教育信息化、教育对外开放;
“5”指“五个加强”，加强教育系统党风廉政、安全稳定、教师队伍、校园特色文化和教育改革创新建设。