第一篇：一年级孩子读什么书好
小学生课外读什么书好
1：家长问：小学四五年级读什么课外书最好?
要兼收并蓄，扩大阅读面。既要阅读童话、科幻类得书，也要阅读历史文学、名人传记，提高对历史知识、社会知识的认识，这样那个有利于小学生的成长。以下是一个参考清单。
因此，建议今后买书的时候，如果老师没有特别指定，就从如下的书单里找。每次采购，要有不同的种类。一次不要买多，四到五本，看懂了再买下一次的书。如果家里有的而没有看过，则要先看家里的这类书再买。
中国小学生阅读书目推荐100种
第一类：中国历史和文学名著励志书
1 东周列国志故事
2 红楼梦故事
3 三国演义故事
4 西游记故事
5 水浒传故事
6 聊斋志异故事
7 成语故事精选
8 智慧故事精选
9 神话故事精选
10 思想家故事精选
11 政治家故事精选
12 科学家故事精选
13 探险家故事精选
14 体育明星故事精选
15 艺术家故事精选
16 文学家故事精选
17 企业家故事精选
18 军事家故事精选
19 三毛流浪记
第二类：中外文学名著
20 三寄小读者
21 稻草人
22 宝葫芦的秘密
23 小布头奇遇记
24 小兵张嘎
25 小英雄雨来
26 今年你七岁
27 荒漠奇踪
28 郑渊洁童话选
29 在你和我之间
30 我要做好孩子
31 草房子
32 第三军团
33 巫师的沉船
34 飞翔的声音
35 一千零一夜
36 伊索寓言
37 克雷洛夫寓言
38 格林童话
39 安徒生童话
40 普希金童话诗集
41 王尔德童话
42 豪夫童话
43 埃梅童话
44 宫泽贤治童话
45 列那狐的故事
46 鲁滨逊漂流记
47 金银岛
48 月亮宝石
49 荒野的呼唤
50 丛林故事
51 海底两万里--凡尔纳科幻小说选
52 魔法师的帽子
53 爱丽司漫游奇境
54 吹牛大王历险记
55 星王子
56 骑鹅旅行记
57 木偶奇偶记
58 汤姆索亚历险记
59 铁木尔和他的伙伴们
60 淘气包艾米尔
61 捣蛋鬼日记
62 好兵帅克
63 窗边的小豆豆
64 假如给我三天光明
65 名人传
第三类：科普读物
66 数学迷宫
67 趣味地理
68 生物王国
69 人体探秘
70 宇宙寻踪
71 心理天地
72 中国资源
73 不知道的世界
74 科学王国里的故事
75 元素的故事
77 昆虫记
78 走进自然
79 大科学家讲的小故事
80 科学改变人类生活100个瞬间
81 科学的发现
82 我的野生动物朋友
83 八十天环游地球
补充： 《我也能当发明家》
第四类、文化教育
84 爱的教育
85 做人的故事
86 上下五千年
87 世界五千年
88 做人与做事
89 百家姓 声律启蒙
90 千家诗
91 写给中国小学生
92 100个中国孩子的梦
93 名人的小学时代
94 中华经典诵读本
95 小学生100种必读书导读
96 大地的儿子
97 儿童圣经故事
98 国际知识问答
99 童诗三百首
99 父与子
100 蔡志忠漫画集
2 ：怎么读好课外书?
现今时代，各个领域相互渗透，各项知识相互交融，中小学生课外阅读的必要性日益凸现。课外阅读既能扩大知识面，又能提高阅读理解能力，帮助学生进一步了解掌握课本知识。
一、选。即选择适当的书籍。课堂学习是主要，课外阅读是补充。因此，必须选择适当的时间来阅读课外书籍，不能让课外阅读与课堂学习相互冲突，更不能喧宾夺方忽视了课堂学习。除课外书籍进行认真的选择。选择课外书籍主要依据应是：思维健康;内容昼与学科结合;适合自己的阅读能力和阅读兴趣。
二、读。选择好书籍后，就应该认真读好。课外阅读的目的主要有：扩大知识面;帮助理解学科 知识。据此，课外阅读可主要采用捕鱼法和寻根法。捕鱼法即是：阅读时撒开“鱼网”，捕获阅读中所遇到的新知识新概念，这样有利于扩大知识面。寻根法即是：阅读中把握住知识概念，继而寻求对这些知识概念的阐释、运用等。这样可达到帮助理解学科知识的目的。
三、写。写即可强化记忆，又可进行知识积累。我们应该指导学生及时地把课外阅读中所遇以的新知识新概念，佳词妙语等摘抄下来，还可以写下学习体会、感想评论等。阅读文学作品后，还可指导学生进行必要的模仿性、创新性作文练习，以切实提高自己的写作能力。
现代社会，智慧之树根深叶茂，知识流通的渠道多而广，仅仅捧着几册课本来读显然是不够的，必须切实有效地进行课外阅读。
第二篇：适合一年级孩子读的书
一年级课外阅读推荐
一、绘本
绘本是以图画为主，借助丰富的图画使孩子在阅读文字时觉得更简单。目前绘本中的图画部分，多数都是世界上知名插画家的作品，让孩子在阅读时既享受文学，也感染美学。好的绘本，不仅图画精美，构图、色彩是孩子在视觉上引起愉悦，而且每张图画都有丰富的内涵，绘本阅读再把孩子带人美好的故事情节中，孩子的情感受到陶怡。绘本故事横跨国界穿越各种文化背景，透过文字与画面，孩子得以进入不同世界，让创造力无限扩大。孩子还可以根据回本的整体意境对故事情节展开丰富的联想是想象力无限扩大。
1、《可爱的鼠小弟》
2、《爱心树》
3、《小黑鱼》
4、《石头汤》
5、《壁橱里的冒险》
6、《梦的守护者》
7、《母鸡萝丝去散步》
8、《月亮的味道》
9、《猜猜我有多爱你》
10、《小蓝和小黄》
11、《活了100万次的猫》
12、《大卫，不可以》
13、《无字书》
14、《嘻哈农场》
15、《小威向前冲》
16、《胆小如鼠的巨人胆大包天的睡鼠》
17、《阁楼上的光》
18、《米切尔·恩德童话绘本》：6册
19、《恐龙的温馨故事绘本》：包括《你看起来好像很好吃》《我是霸王龙》2册。20、《不一样的卡梅拉》
21、《我有友情要出租》
2、信谊世界精选图画书：
《生气汤》、《逃家小兔》、《鳄鱼怕怕牙医怕怕》、《风到哪里去了》 《要是你给老鼠吃饼干》、《爷爷一定有办法》、《雪人》
《月亮，生日快乐》、《老鼠牙医地嗖头》、《蚯蚓的日记》、《獾的礼物》、 《我喜欢书》《大脚丫跳芭蕾》、《三只小猪的真实故事》、 《我的名字克丽桑丝美美菊花》
3、启发精选世界优秀畅销绘本：
《是谁嗯嗯在我的头上》、《奥莉薇》、《我爸爸》、《我妈妈》
二、注音读物
1、三毛流浪记
2、一千零一夜
3、安徒生童话
4、格林童话
5、豪夫童话
6、《一千零一夜》
7、吹牛大王历险记
8、《洋葱头历险记》
9、《大头儿子和小头爸爸系列故事》
10、《小熊比尔和爸爸的故事》
10、《骑鹅旅行记》(不要简缩版的)
三、科学常识类
1、《蓝猫淘气3000问》
2、《视觉大发现》
3、《小牛顿科学馆》、
4、《小学生十万个为什么》
5、《好奇怪的鱼》、
6、《好奇怪的虫》、
7、《好奇怪的兽》
8、《告诉我为什么》系列(动物乐园)(生活走廊)(植物王国)(天地之间)
四、适合诵读的美文
1、《新语文读本》、
2、《语文新天地》
3、《小熊过桥》一年级上册
4、《小学生必背古诗词80首》、
5、《课外美文》一年级
6、《好妈妈儿歌40首》
7、《弟子规》、《三字经》、《千字文》
五、适合爸爸妈妈读给孩子听的故事
1、《郑渊洁童话——舒克和贝塔历险记》
2、《小猪唏哩呼噜》
3、《蒲蒲兰绘本系列》
4、《长袜子皮皮》
第三篇：孩子入读小学 一年级的家长千万别陪读
很多家长在孩子升入小学之后，都沦为“陪读”、“侍读”，而且对这种状况感到无可奈何，“孩子小，记不住作业”;“不看着她，她就不写作业!”
孩子初上学在家做功课时，家长给予适当的指导与帮助是必要的。但有的家长在孩子做作业时总是陪在旁边，一切准备工作由家长给做，有了困难家长马上予以解决，做作业时家长盯着，做完作业由家长检查、改错。这种做法是不可取的。久而久之，孩子会形成一种依赖心理，不陪就不读。孩子的学习自觉性和良好的学习习惯、学习能力都难以形成和发展。
怎样从“陪读”的角色中解放出来，让孩子获得独立学习的能力和习惯呢?
首先为孩子创设良好的家庭学习环境。孩子上学后，家庭是孩子学习的重要场所之一，家庭学习环境的准备是一项重要内容。您不妨从以下几个方面为孩子创设良好的家庭学习环境给孩子准备独立的学习小空间，可以是房间的一个角落或单独一个房间，有一张小书桌，一个小书柜即可，重在安静、整洁。为孩子选择好台灯：一般用光线柔和的白炽灯;15—25瓦 ，左侧取光，灯臂可调整，灯罩将灯泡全部遮蔽以免眩目，开关安全、方便。学具的准备：书包、文具盒 、直 尺、三角尺、削好的HB铅笔几支、圆头小剪刀一把、橡皮数块(没有图案的)。所有的文具只要实用就行，切忌玩具化、高档化。当然，
以上几点只是物质上的准备，仅有这些还不够。孩子做作业时家长忌在家中看电视、打麻将或频繁地问这问那，而应该让孩子独立地完成作业。家长也应有意在一旁看书、看报，给孩子以潜移默化地影响。不要 “陪读”并不是说不要去关心、帮助孩子，家长的帮应首先体现在帮助孩子学会学习。例如，低年级的孩子学习粗心，往往不会检查作业。为了培养孩子学会检查，家长可根据孩子的学习内容出些题目自己做，让孩子当老师来改爸爸妈妈的错。这种做法不仅会引起孩子的兴趣，而且在批改卷子的过程中就自然培养起仔细检查作业的能力。
另外，据有经验的教师说，学生良好学习习惯的培养主要在小学低年级。所以，孩子入学后家长应注意培养孩子良好的学习习惯。如，按时完成作业，不拖拉;专心做作业，不磨蹭;作业本保持整洁，不乱涂、乱撕等。养成良好的学习习惯，将对孩子今后的学习大有益处。孩子入学后，作为家长还应多与老师联系，及时沟通了解孩子的情况，给予有效帮助。(南昌巨人雷式一对一整理)
第四篇：孩子去美国读高中父母应该做什么
充分沟通 美国留学是家长和孩子共同的愿望
很多家长为了孩子的长远考虑，安排孩子到美国留学，但是这种安排并没有取得孩子的同意，孩子迫于压力而不情愿地去美国留学，这样的留学成果不言而喻。因此去美国留学高中，应该是家长和孩子共同的愿望。家长若有意让孩子留学，应该充分和孩子沟通，让孩子心无旁骛、心甘情愿的去留学。
全面定位孩子 有意识培养其能力
很多家长在督促孩子准备留学的时候，往往只重视考试成绩的高低，忽略了美国高中最看重的因素——孩子的能力。因此家长应该对自己的孩子有一个全面的定位，了解孩子的优势、劣势，有意识的培养孩子具备高度的社会责任感，锻炼孩子自己处理问题的能力，培养孩子的沟通能力。这样即使孩子身在他乡，也能够独当一面。
未雨绸缪 定期联系
家长应该为孩子充分考虑今后可能面对的问题，包括资金问题、留学心理变化、生活问题，对这些问题保持主动的态度，能够很及时的在孩子出现问题的时候做好心理疏导，帮助孩子顺顺利利的完成留学。孩子到了美国，短期内可能会十分的不适应，家长要定期和孩子联系，随时跟进孩子的生活及学习状况，帮助孩子自我调节，使孩子尽快的适应周围的环境，让孩子时刻感觉到他不是一个人孤独的在留学。
学会一种网上聊天工具
学会一种网上聊天工具，比如：QQ、MSN、SKYPE，并在自家的电脑上安装好摄像头、耳麦等设备。孩子初到美国，购买手机有诸多限制，很多学校宿舍里的电话线也是需要申请才能开通的，而通过电脑网上聊天则方便的多。而且通过网络可以听得到声音，见得到图像，纵然孩子远在天边，仍有近在眼前的感觉。
不过专家提醒广大学生和家长要注意的是，近些年利用QQ等即时聊天工具进行诈骗的案件增多。各位家长在收到孩子要求汇款等消息时，应与孩子本人通话确认，鉴别信息真伪，以防被骗。
约定消费额度
孩子离开父母独自在外要自己支配金钱，日常花费、购物消费等等不再像以前一样在父母的监管下了，因此要和孩子约定一个大概的消费的额度，让孩子意识到虽然离开了父母的约束，也不能大手大脚、肆意挥霍。对于允许孩子在美国开立账户的，还要约定孩子必须递交账单的方式和时间，比如说，一个月哪一天将账单扫描发给父母审核。正常的小额数目不予过问，超过100或200美元的大数目，孩子一定要交待去处。
约定成绩报告的递交审核时间和方式
美国的高中和大学，基本上都是通过网络管理学生的成绩状况，在学生报到的时候甚至报到之前，学校会配出学号，给出密码，开课一段时间或者一个学期后，学生可在系统里查到自己的成绩报告。特别是美国的高中，很多学校的成绩报告相当详尽，涵盖出勤、家庭作业、课堂表现、小考、中考、大考、老师评语等方方面面的内容。和孩子约定成绩报告的递交审核时间和方式，可以及时了解孩子的学习情况，帮助孩子顺利的完成留学。
第五篇：读《孩子，我为什么打你？》读后感
当阅读了一本名著后，相信大家有很多值得分享的东西吧，这时候，最关键的读后感怎么能落下!为了让您不再为写读后感头疼，下面是小编精心整理的读《孩子，我为什么打你?》读后感，欢迎大家分享。
母爱如潮水般充盈着童年的记忆，在，茫茫思绪中沉淀。《孩子，我为什么打你?》使那一段段童话般的充满爱的故事霎时被捻去了灰尘，清晰地跃动在我眼前，一段与众不同的记忆脱颖而出，全身霎时变得温暖，记忆定格了，停止了跳动……
那一天，母亲第一次打了我，但记忆的镜子经过岁月的`侵蚀，已变得分外模糊，也许我是想回避吧，当再次敞开记忆的盒子，一切开始渐渐清晰……
一轮红日在天边冉冉升起，草木花朵也纷纷绽开笑容，空中云彩变得格外迷人，空气清新，一切都透着勃勃生机。繁茂而鲜嫩的小草衬着绽放出迷人笑容的鲜花，显得格外和谐。青青的垂柳垂着自己的长发，舒张着身子，大地渐渐苏醒了过来，在阳光的普照下吗，鸟儿也忍不住婉转地歌唱，迎接着这个美丽的早晨。唯一不和谐的，便是那公寓中传出的争吵声。“这么大人了，被子还不会叠，你看看你那些好朋友，都这么优秀，你怎么就不争气些呀?”您气愤地对我嚷道,可那时无知幼稚的我竟还振振有词地反驳：“不就是叠个被子嘛，你帮我叠不就可以了，干嘛小题大做呀?”之间您那双平时慈祥的眼睛顿时射出愤怒的光芒，脸气的通红，双眉紧皱在一起，一只手悬在半空中，犹豫了一下，忍无可忍地挥掌一击，在我的脸上立刻留下了一道极不相称的手掌印，发出一声清脆的响声。那一瞬间，冰冷的手掌给我带来了一阵火辣辣的疼痛，尽管我倔强地忍着，但依然发出了一声惊恐的哭声。您怔住了，看着那只同样红肿的手，抬头与我的双眼相对，时间仿佛停滞。我们就这样对视着，我的眼中射出的怒火撞上了您满怀怜爱，自责的眼神立刻消融了，您的面颊是如此苍白，泪水涌出了您那深陷的眼眶。接着，记忆模糊了，视线也模糊了，不记得之后发生了什么，只感到那温暖的怀抱将我紧紧包围，不记得您说了些什么，只感到一股暖意溢满全身，流淌在我体内，不记得您何时拂去我眼角的泪花，只看见您眼眶深处温暖的母爱……
每个人的母亲都有自己表达爱的方式，只有在母爱的鼓励与支持下，我们才能坚强地跨出步伐，每个人都有权享受母爱，珍惜母爱，让它洒下耀眼的光辉。
我想我明白了，母爱是相通的，母爱的力量是巨大的，世界上所有荣誉与辉煌都来源于母爱，是母爱在创造着一个个生命的奇迹,让每一个生命都闪烁着夺目的光彩!
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