第一篇：组织工作部分名词解释
组织工作部分名词解释
1、 中央 “ 5+1 ” 文件 ：5个文件包括《公开选拔党政领导干部工作暂行规定》、《党政机关竞争上岗工作暂行规定》、《党的地方委员会全体会议对下一级党委、政府领导班子正职人选和推荐人选表决办法》、《党政领导干部辞职暂行规定》、《关于党政领导干部辞职从事经营活动有关问题的意见》(中办发[2004]13号);1个文件是《关于对党政领导干部在企业兼职进行清理的通知》(中组发[2004]2号)。
2、中央四个长效机制文件 ：指 中共中央办公厅2006年印发的《关于加强党员经常性教育的意见》、《关于做好党员联系和服务群众工作的意见》、《关于加强和改进流动党员管理工作的意见》和《关于建立健全地方党委、部门党组(党委)抓基层党建工作责任制的意见》等四个保持共产党员先进性的长效机制文件。
3、“两推一选” ： 指由党员群众公开推荐村党组织书记、副书记和委员初步候选人，候选人经乡镇党委讨论并批复后，提交党员大会民主选举产生党组织书记、副书记及委员。
4、“三级联创”活动 ： 党的十四届四中全会以来，全国各地积极开展“五个好”村党支部、“五个好”乡镇党委和农村基层组织建设先进县(市)创建活动。中共中央办公厅于2003年9月6日印发了《关于深入开展农村党的建
设“三级联创”活动的意见》，在全国农村广泛开展这项活动。即是指县、乡、村三级联动，创建“五个好”村党组织、“五个好”乡(镇)党委和农村基层组织先进县(市)活动。
5、“三创三强”活动 ： 党的十六届五中全会提出了建设社会主义新农村的重大历史任务。2006年，中共贵州省委组织部提出符合贵州实际的农村基层组织建设“三创三强”活动。“ 三创”即是指“上下联创、示范带创、城乡共创”;“三强”即是指“强基础、强素质、强机制”。
6、 “三推一定” ：指在党员发展中 由党员、群众、群团组织推荐入党积极分子，支部研究决定发展对象 的机制。
7、“三培两带”活动 ： “三培”即是把党员培养成致富能手、把致富能手培养成党员、把党员中的致富能手培养成村干部;“两带”即是党员带头勤劳致富、带领群众共同致富 。
8、 “三会一课”制度 ：“三会” 是 指定期召开支部党员大会、支部委员会和党小组会。“一课”指的是按时上党课。
9、“三型干部” ：学习型干部、创新型干部、实干型干部。
10、“四有工程” ：即指 支部活动有阵地、干部工作有报酬、组织运转有经费、提升素质有远教工程。
11、“四在农家” ：富在农家增收入、学在农家长智慧、乐在农家爽精神、美在农家展新貌。
12、 “五个好”村党支部、“五个好”乡镇党委 ：领导班子好、党员干部队伍好、工作机制好、小康建设业绩好、农民群众反映好。
13、“五型机关” ：2008年，张家口市为进一步转变政府职能，改进工作作风，提升行政效能，优化政务环境，在全市开展“五型”机关创建活动。“五型”机关即指学习型、创新型、效能型、服务型、廉洁型。
14、党员发展“十六字方针” ：坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展。
15、新农村建设“二十字方针” ：生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主
16、“两新”组织 ：即指新经济组织、新社会组织。
17、“村校共建互动”活动 ： 即指 一校帮一村、一师帮一户、小手拉大手 活动。
18、“五防五好” ： 即指在 远程教育设备管理中的 “防盗、防火、防潮、防漏、防尘”;“环境好、桌凳好、线路好、灯光好、设备摆放好”。
19、“讲党性、重品行、作表率”活动 ：2008年，中央组织部为进一步提高组工干部队伍的整体素质,提出在全国组织系统中开展“讲党性、重品行、作表率，树组工干部新形象”的活动,即指组工干部要带头讲党性、重品行、作表率。
20、 述职述廉制度 ：就是党员领导干部按照规定，报告自己在一定时期内履行职责和廉洁从政等方面的情况。述
职述廉分别在届中和换届前一年结合领导班子民主生活会进行。述职述廉主要内容是：学习贯彻邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和党的路线方针政策情况，执行民主集中制情况，履行岗位职责和党风廉政建设责任情况，遵守廉洁从政规定情况，存在的突出问题和改正措施，其他需要说明的情况。
21、老干工作“三个机制” ：2003年 ，中组部、财政部、劳动部和社会保障部三部办公厅下发了《关于印发〈离休干部“两费”保障工作的基本要求〉的通知，切实落实离休干部老干部政治及生活待遇。 三个机制 即指：离休干部离休费保障机制、医药费保障机制、财政支持机制。
22、“五老”队伍： 老干部、老战士、老专家、老教师、老模范。
23、四就进:就近学习”，深入领会，做到老有所学。“就近发挥作用”，传帮互带，做到老有所为。“就近活动”，强身健体，做到老有所乐。“就近关心照顾”，积极开展亲情服务，做到老有所养。
24、三网三库一平台: “三网”，即建立完善地、县(市)委组织部门内部局域网，建成并不断完善组织系统专网，积极稳妥地利用国际互联网;建设“三库”，即建立完善组织机构和人员信息库、组织工作业务信息库、知识信息库;建设“一平台”，即在“三网三库”的基础上，建成一个以信息技术为手段，信息技术与组织工作相结合的集工作研究、
干部管理、信息综合分析利用等功能为一体的组织工作应用平台。
25、党员承诺制:中组部在2006年提出，党员根据自己的能力水平，在年初作出服务群众的承诺事项，年终履行承诺，由党员群众评议承诺情况。
26、四议两公开: “四议两公开”即“4+2”工作法，即农村所有村级重大事项都必须在村党组织领导下，按照“四议”、“两公开”的程序决策实施，“四议”：党支部会提议、“两委”会商议、党员大会审议、村民代表会议或村民会议决议;“两公开”：决议公开、实施结果公开。通过“4+2”工作法的实践和完善，基层民主深入人心，农村党建扎实推进，乡风文明日新月异，农村经济快速发展，社会主义新农村建设呈现出一派勃勃生机。
27、三服务两满意： 2008年在全国组织工作会议上提出，指坚持为党和国家工作大局服务，为党员、干部和各类人才服务，为人民群众服务，把组织部门真正建设成为党员之家、干部之家和人才之家，使组织工作让全党满意、让人民满意。
第二篇：名词解释部分
全国2011年1月高等教育自学考试
中国古代文学史
(二)试题
课程代码：00539
一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.“半山诗”的主要体裁是( )
A.律诗 B.绝句
C.古风 D.歌行
2.“山谷体”的风格特征是( )
A.平易古淡 B.雄奇奔放
C.生新瘦硬 D.华丽典重
3.《六州歌头》是贺铸的压卷之作，其风格特征是( )
A.悲愤壮烈 B.深婉含蓄
C.清新疏隽 D.典雅清丽
4.李清照词当时广为流传，被称为( )
A.稼轩体 B.易安体
C.樵歌体 D.元祐体
5.宋代诗人戴复古所属的诗派是( )
A.西昆诗派 B.江西诗派
C.晚唐诗派 D.江湖诗派
6.朱熹文学主张的一个重要内容是( )
A.“别是一家”说 B.“文道一体”说
C.“活法”说 D.“兴趣”说
7.下列唱词中，能体现《西厢记》词章之美的是( )
A.楚天秋山叠翠，对无穷景色，总是伤悲
B.晓来谁染霜林醉?总是离人泪
C.泪眼盼秋水长天远际，归心似落霞孤鹜齐飞
D.别离易，相见难，何处锁雕鞍
8.元代杂剧作家康进之的著名杂剧是( )
A.《赵氏孤儿》 B.《柳毅传书》
C.《李逵负荆》 D.《秋胡戏妻》
9.关汉卿的三国戏《单刀会》中所写的主人公是( )
A.刘备 B.张飞
C.关羽 D.诸葛亮
10.周德清《中原音韵》对写作北曲杂剧一个总的要求是( )
A.“以意为主” B.“造语必俊”
C.“审音知韵” D.“耸观动听”
11.元代散曲作家乔吉是( )
A.存世作品最多的元代散曲家 B.元代前期散曲作家
C.元代散曲清丽派的宗师 D.元代散曲家中的宦达文士
12.在元初文坛，占主导地位的是( )
A.由金入元的士人 B.由宋入元的士人
C.元诗四家 D.西域诗人
13.著名诗句“头颅雪白心情在，听说承平一惘然”的作者是( )
A.刘因 B.赵孟頫
C.戴表元 D.耶律楚材
14.明代前期文学在理学影响下形成的文学观念是( )
A.文以明道 B.文以载道
C.文道合一 D.重道轻文
15.“吴中四才子”中，加入了“前七子”文学集团的人是( )
A.祝允明 B.唐寅
C.文徵明 D.徐祯卿
16.明代小品散文创作中，标志着柳宗元之后游记散文创作新高峰的作家是( )
A.袁宏道 B.徐渭
C.归有光 D.张岱
17.历史上第一部以岳飞故事为题材的长篇小说是( )
A.《岳武穆精忠报国传》 B.《大宋中兴岳王传》
C.《岳武穆精忠传》 D.《大宋中兴通俗演义》
18.明代戏剧在从南戏向传奇的发展过程中形成了“四大声腔”，其中被称为“俗唱”的是( )
A.海盐腔 B.余姚腔
C.昆山腔 D.弋阳腔
19.《临川四梦》中，取材于唐传奇《枕中记》的是( )
A.《紫钗记》 B.《牡丹亭还魂记》
C.《南柯记》 D.《邯郸记》
20.沈德潜的诗歌理论主张是( )
A.格调说 B.性灵说
C.肌理说 D.神韵说
21.纳兰性德词的艺术风格是( )
A.醇雅清丽 B.哀婉幽绝
C.豪放苍凉 D.清新刚健
22.清代刘璋的《斩鬼传》是( )
A.讽刺小说 B.才学小说
C.世情小说 D.公案小说
23.下列作品集中，属于清代民歌总集的是( )
A.《盛世新声》 B.《山歌》
C.《霓裳续谱》 D.《挂枝儿》
24.清初传奇创作中，文人派的代表作家是( )
A.李玉 B.李渔
C.朱素臣 D.吴伟业
25.蒋士铨的剧本《冬青树》写的是( )
A.寇准的故事 B.杨震的故事
C.文天祥的故事 D.汤显祖的故事
26.近代文学家梁启超在散文创作上提倡( )
A.骈体 B.选体
C.新闻体 D.新文体
27.民国肇始，章士钊之文异军突起，被称为( )
A.经世文 B.逻辑文
C.魏晋文 D.桐城文
28.《花月痕》作者的署名是( )
A.漱六山房 B.眠鹤主人
C.厘峰慕真山人 D.云间花也伶侬
29.《九尾龟》属于( )
A.侠义小说 B.科幻小说
C.狭邪小说 D.政治小说
30.下列作品属于谴责小说的是( )
A.《新石头记》 B.《自由结婚》
C.《老残游记》 D.《月界旅行》
二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)
在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。
31.欧阳修诗歌的特点有( )
A.以文为诗 B.主丽藻而贱气格
C.以议论为诗 D.诗风雄奇奔放
E.诗风平易
32.关于“前七子”，正确的描述有( )
A.明代中期以李梦阳、何景明为代表的文人集团
B.标榜“文必秦汉，诗必盛唐”
C.反对道统对文学的束缚，强调文学的独立性
D.主张扫荡“台阁体”的无聊文风
E.创作落后于理论，未能为理论提供成功的实践例证
33.明代神魔小说题材大致分为( )
A.由神话故事演化而来 B.由宗教故事演化而来
C.由志怪故事演化而来 D.由讲史故事演化而来
E.由民间传说故事演化而来
34.明代小说理论批评涉及的问题主要有( )
A.关于小说的本质及艺术规律 B.关于小说的文学地位
C.关于小说的艺术虚构问题 D.关于人物性格的刻画与塑造问题
E.关于小说语言的通俗性
35.被梁启超誉为“晚清两大家”的诗人是( )
A.金和 B.江湜
C.黄遵宪 D.林则徐
E.曾国藩
三、名词解释题(本大题共4小题，每小题3分，共12分)
36.西昆体
37.平话
38.“汤沈之争”
39.小说界革命
四、简答题(本大题共4小题，每小题5分，共20分)
40.简述陈师道诗歌的艺术风格。
41.简述《琵琶记》的戏剧结构特点。
42.简述《三国演义》的悲剧精神。
43.简述《长生殿》的曲词艺术。
五、论述题(本大题共2小题，每小题14分，共28分)
44.试述周邦彦词的艺术特色。
45.试述《红楼梦》叙事艺术的成就。
全国2010年10月高等教育自学考试
中国古代文学史
(二)试题
课程代码：00539
一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.梅尧臣诗的艺术风格是( ) A.超迈横绝
B.古淡瘦劲 C.典雅精工
D.清新流丽
2.属于晏几道《临江仙·梦后楼台高锁》中词句的是( ) A.无可奈何花落去，似曾相识燕归来 B.山抹微云，天连衰草，画角声断谯门 C.今宵酒醒何处?杨柳岸，晓风残月 D.落花人独立，微雨燕双飞
3.周邦彦词在语言运作上的重要特点是( ) A.融化经史子语 B.融化前人诗句 C.善于使事用典 D.以文为词
4.辛派词的共同特点是( ) A.慷慨悲壮
B.缠绵悱恻 C.清丽俊俏
D.摧刚为柔
5.“诚斋体”诗中最为出色的诗体是( ) A.五言律诗
B.五言绝句 C.七言律诗
D.七言绝句 6.姜夔词的艺术风格是( ) A.“清空”、“骚雅” B.“如七宝楼台” C.婉约飘逸
D.工丽精巧
7.张炎《词源》讨论的主要对象是( ) A.北宋俚俗词
B.南宋豪放词 C.北宋婉约词
D.南宋清雅词
8.著名诗人戴复古是( ) A.北宋后期诗人 B.南宋前期诗人 C.江西诗派诗人 D.江湖诗派诗人
9.《西厢记诸宫调》的作者是( ) A.元稹
B.董解元 C.王实甫
D.关汉卿
10.尚仲贤《柳毅传书》和李好古《张生煮海》被认为是( ) A.爱情剧双璧
B.公案剧双璧 C.神话剧双璧
D.历史剧双璧
11.元代剧作家石君宝创作的杂剧是( ) A.《二堂舍子》 B.《秋胡戏妻》 C.《三娘教子》 D.《郭巨埋儿》
12.元代散曲作家乔吉是( ) A.元代散曲清丽派的宗师
B.元代散曲本色派的宗师 C.存世作品最多的元代散曲家
D.元代散曲家中的宦达之士
13.元代剧作家高明所创作的提倡风化、宣扬孝贤的南戏是( ) A.《杀狗记》
B.《琵琶行》 C.《琵琶记》
D.《荆钗记》
14.历史上第一部以岳飞故事为题材的长篇小说是( ) A.熊大木《大宋中兴通俗演义》 B.于玉华《岳武穆精忠报国传》 C.余应鳌《大宋中兴岳王传》
D.邹元标《岳武穆精忠传》
15.提出“独抒性灵，不拘格套”文学口号的是( ) A.唐宋派
B.公安派 C.竟陵派
D.白苧派
16.明代前期诗歌受理学思想的影响，将诗歌作为某种社会意识的传声筒，忽略了诗歌艺术，往往强调( ) A.文统
B.道统 C.文道合一
D.文道分离
17.李贽认为文学创作和评价的最高准则是( ) A.性灵
B.童心 C.兴趣
D.理趣
18.被称为明末最后一位大诗人的是( ) A.夏完淳
B.瞿式耜 C.张煌言
D.陈子龙
19.毛宗岗修订、评点的小说是( ) A.《三国演义》 B.《水浒传》 C.《金瓶梅》
D.《西游记》
20.《西游记》最早的明刊本是( ) A.托名李卓吾评本
B.朱鼎臣编辑的《唐三藏西游释厄传》 C.杨志和编定的《西游记传》
D.金陵世德堂刻本
21.章回小说的前身是民间说话艺术中的( ) A.“说经” B.“讲史” C.“说铁骑儿” D.平话
22.清代戏剧声腔剧种的演变趋势是( ) A.花部诸腔由盛而衰、雅部声腔日益兴旺 B.雅部声腔由盛而衰、花部诸腔日益兴旺 C.梆子皮黄趋于衰落、昆曲高腔蓬勃兴起
D.海盐腔、余姚腔日渐流行，弋阳腔、昆山腔趋于衰落 23.鲁迅对《聊斋志异》艺术手法的概括是( ) A.“幽明虽殊途，而人鬼乃皆实有” B.“用传奇法，而以志怪” C.“叙述宛转，文辞华艳” D.“叙述异事，与记载人间常事” 24.褚人获的《隋唐演义》是( ) A.明代英雄传奇 B.明代世情小说 C.清代历史演义小说 D.清代公案小说
25.方苞散文理论的核心内容是( )
A.“求神气而得之于音节，求音节而得之于字句”
B.“神、理、气、味者，文之精也;格、律、声、色者，文之粗也” C.“神者气之主，气者神之用”
D.“义即《易》之所谓„言有物‟也，法即《易》之所谓„言有序‟也” 26.主张词“非寄托不入，专寄托不出”的常州词派代表人物是( ) A.张琦
B.张惠言 C.董士锡
D.周济
27.“若夫诗者，心之声也，性情所流露者也”，这一诗歌思想出自( ) A.神韵派
B.浙西派 C.性灵派
D.阳羡派
28.在《答潘彦辅》中提出“志士之诗”论的是( ) A.龚自珍
B.潘德舆 C.鲁一同
D.张际亮
29.被誉为“同光体之魁杰”的是( ) A.郑孝胥
B.陈衍 C.沈曾植
D.陈三立
30.《易言》一书的作者“杞忧生”即是( ) A.郑观应
B.王韬 C.谭嗣同
D.唐才常
二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)
在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。
31.以下作家属于“元曲四大家”的有(
) A.王实甫
B.关汉卿 C.马致远
D.石君宝 E.白朴
32.“竟陵派”的代表人物是(
) A.钟惺
B.徐渭 C.李贽
D.谭元春 E.李攀龙
33.《水浒传》深受古代绿林文化影响，它所推崇的“好汉”的人格内涵，包含有(A.路见不平，拔刀相助
B.劫富济财 C.仗义疏财
D.勇武阳刚 E.替天行道
34.关汉卿的杂剧按题材分为(
) A.历史剧
B.爱情风月剧 C.家庭伦理剧
D.社会公案剧 E.神仙道化剧
35.清代小说题材类型主要有(
) A.历史演义和英雄传奇
B.神魔小说和世情小说 C.才子佳人小说和才学小说
D.讽刺小说 E.公案小说
三、名词解释题(本大题共4小题，每小题3分，共12分)
36.“易安体” 37.“借才异代” 38.张岱 39.新红学
四、简答题(本大题共4小题，每小题5分，共20分)
40.欧阳修诗歌创作的散文化倾向主要表现是什么? 41.简述元代“四大传奇”在艺术表现上的共同特点。 42.简述明代戏剧的基本特征。
)43.简述南社的意义。
五、论述题(本大题共2小题，每小题14分，共28分)
44.试以《题竹石牧牛》、《登快阁》、《雨中登岳阳楼望君山二首》为例，论述“山谷体”的艺术特点和风格特征。
45.如何理解《长生殿》中的爱情描写? 全国2010年1月高等教育自学考试 中国古代文学史
(二)试题 课程代码：00539
一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.苏洵散文的艺术特点是( )
A.纡徐流畅 B.“辞达”、“通脱” C.雍容典雅 D.笔锋老辣
2.曾巩文章的艺术风格是( )
A.沉著痛快 B.古雅平正
C.雄深雅健 D.汪洋恣肆
3.柳永雅词的艺术特点是( )
A.以诗为词 B.以文为词
C.以赋为词 D.以词还词
4.陆游晚年创作的闲适诗的艺术风格是( )
A.清奇僻苦 B.语奇体峻
C.清淡秀逸 D.古淡瘦硬
5.戴复古为江湖诗派代表诗人，他的诗集中数量占一半的诗体是( )
A.五绝 B.五律
C.七绝 D.七律
6.马致远的杂剧《陈抟高卧》属于( )
A.历史剧 B.公案剧
C.神仙道化剧 D.爱情婚姻剧
7.元代杂剧作家纪君祥的著名杂剧是( )
A.《赵氏孤儿》 B.《柳毅传书》
C.《双献功》 D.《秋胡戏妻》
8.关汉卿的历史剧中写关羽的剧作是( )
A.《哭存孝》 B.《单刀会》
C.《陈母教子》 D.《金线池》
9.元代杂剧作家宫天挺的杂剧《七里滩》充满了( )
A.遗世独立的隐逸情调 B.满腹文章的孤傲气息
C.客寓他乡的悲愤心情 D.渴望爱情的婚姻追求
10.元代后期专门致力于散曲创作而产量最多的作家是( )
A.贯云石 B.张可久
C.睢景臣 D.刘时中
11.下列诗句中，出自元代著名诗人萨都剌《芙蓉曲》的是( ) A.鲤鱼吹浪江波白，霜落洞庭飞木叶
B.一种春风雨尘迹，半帘霜月赋阳台
C.南高峰云北高雨，云雨相摧愁杀侬
D.楼船无舵是郎意，断桥有柱是侬心
12.《张协状元》对后来传奇剧的开创性贡献是( )
A.创造戏剧中诗的意境
B.创制以生、旦为主而各领一条线索的剧情结构方式
C.追求词藻华美的语言
D.采用南曲并保留完整的“诸宫调”的说唱艺术形式
13.朱笠亭《明诗钞》将陈子龙列为( )
A.明末爱国诗人 B.明清易代之际诗人
C.明末承前启后的诗人 D.明代最后一位大诗人
14.明代散曲家王磬的散曲集是( )
A.《西楼乐府》 B.《秋碧乐府》
C.《海浮山堂词稿》 D.《林石逸兴》
15.明代民歌《凤阳花鼓》批判的对象是( )
A.封建帝王 B.朝廷宦官
C.地方官吏 D.社会寄生分子
16.宋濂散文成就最高的是( )
A.写景散文 B.传记文
C.序文 D.寓言
17.明代历史演义小说《列国志传》的编定者是( )
A.冯梦龙 B.熊大木
C.余邵鱼 D.施耐庵
18.朱权《太和正音谱》记录的是( )
A.元代杂剧剧目 B.元代及明初杂剧剧目
C.元至明中期杂剧剧目 D.明代杂剧剧目
19.明代传奇剧中，被称为古代戏曲第一部描写现实重大政治事件时事剧的是( )
A.《宝剑记》 B.《义侠记》
C.《浣纱记》 D.《鸣凤记》
20.清初诗人中，能以诗描写兵荒马乱之际民不聊生、流离失所的惨状从而有“一代诗史”之誉的诗人是( )
A.钱谦益 B.屈大均
C.吴伟业 D.顾炎武
21.纳兰性德在词的创作上最为推崇的是( )
A.李煜 B.苏轼
C.秦观 D.姜夔
22.在清代中期词坛，常州词派的代表人物是( )
A.纳兰性德 B.陈维崧
C.朱彝尊 D.张惠言
23.清初散文家魏禧提出“文章之能事，在于积理”，“积理”指的是( )
A.依据程朱理学 B.琢磨作文理法
C.研习古文传统 D.观察认识生活 24.《清忠谱》表现的是( )
A.明代苏州市民反对魏忠贤党羽的故事
B.明代奸相严嵩父子迫害莫怀古的故事
C.宋代奸相秦桧迫害岳飞的故事
D.金兵南侵背景下秦钟和莘瑶琴悲欢离合的故事
25.清代《红楼梦》续书的共同特点是( )
A.接在一百二十回之后续作 B.接在九十七回之后补作
C.继续《红楼梦》的悲剧结局 D.改变其悲剧结局为大团圆
26.以王闿运为首的湖湘诗派又称为( )
A.汉魏六朝诗派 B.晚唐诗派
C.宋诗派 D.同光诗派
27.清末民初，樊增祥、易顺鼎成为“中晚唐诗派”代表人物的原因是( )
A.其诗风近于中唐李贺 B.其诗风近于中唐孟郊晚唐贾岛
C.其诗风近于晚唐温李 D.其诗风近于晚唐杜牧
28.辛亥革命期间“有学问的革命家”章太炎《狱中赠邹容》中的名句是( )
A.力填平等路，血灌自由苗 B.临命须掺手，乾坤两只头
C.引刀成一快，不负少年头 D.世人皆欲杀，法国一卢骚
29.晚清侠义公案小说的代表作品是( )
A.《儿女英雄传》 B.《品花宝鉴》
C.《海上花列传》 D.《三侠五义》
30.《孽海花》属于( )
A.公案小说 B.科幻小说
C.谴责小说 D.政治小说
二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)
在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。
31.苏轼文学创作的显著特点有( )
A.以文为诗 B.以文字为诗
C.以诗为词 D.以才学为诗
E.以议论入诗
32.周邦彦词的艺术特色包括( )
A.深劲乏韵 B.慷慨豪放
C.丽密质实 D.浑厚和雅
E.沉郁顿挫
33.张炎对白石词的风格及艺术特色的评语包括( )
A.清空 B.骚雅
C.豪放 D.古雅峭拔
E.清新刚健
34.明代拟话本小说的特点有( )
A.保留说话人讲故事的形式 B.为说话人提供故事底本
C.从历史旧籍中挖掘材料 D.具有文人的典雅情调
E.具有警世作用 35.清初传奇创作的主要流派有( )
A.浙西派 B.苏州派
C.常州派 D.文人派
E.形式派
三、名词解释题(本大题共4小题，每小题3分，共12分) 36.元诗四家
37.前七子
38.唐宋派
39.肌理说
四、简答题(本大题共4小题，每小题5分，共20分) 40.简述陈师道诗歌的艺术风格。
41.简析元杂剧《梧桐雨》中唐明皇的形象。
42.《水浒传》中，“义”的人格观念表现在哪些方面?
43.简述《老残游记》的体式、结构和新异的思想。
五、论述题(本大题共2小题，每小题14分，共28分) 44.试论“山谷体”的风格特征。
45.试述《儒林外史》塑造的两组对立人物及其意义。
全国2008年10月高等教育自学考试
中国古代文学史(二)试题
课程代码：00539
一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.以杨亿等为代表的西昆体的艺术风格是( )
A.清新自然 B.华丽典雅
C.生新拗折 D.沉郁顿挫
2.王安石散文的基本风格是( )
A.纡徐流畅 B.平易自然
C.析理透辟 D.汪洋恣肆
3.宋初，以歌咏西湖为主，诗歌像西湖一样澄淡秀逸之美的诗人是( )
A.杨亿 B.林逋
C.王禹偁 D.梅尧臣
4.熙宁年间，苏轼因讽刺新法遭致新党中的小人陷害而引发的事件是( )
A.熙宁变法 B.元祐党争
C.靖康之乱 D.乌台诗案
5.晏殊的词集名为( )
A.《珠玉词》 B.《草窗词》
C.《竹山词》 D.《梦窗词》
6.朱敦儒的词自成一体，被称为( )
A.稼轩体 B.易安体
C.樵歌体 D.元祐体
7.下列词句出自辛弃疾的《水龙吟?登建康赏心亭》的是( )
A.想当年金戈铁马，气吞万里如虎
B.倩何人、唤取盈盈翠袖，揾英雄泪
C.茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪
D.而今识尽愁滋味，欲说还休，欲说还休，却道天凉好个秋
8.“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许?为有源头活水来”的作者是( )
A.苏轼 B.杨万里
C.朱熹 D.陆游
9.下列词句出自姜夔《暗香》的是( )
A.等恁时、重觅幽香，已入小窗横幅 B.今何许?凭阑怀古，残柳参差舞
C.二十四桥仍在，波心荡、冷月无声 D.但怪得、竹外疏花，香冷入瑶席
10.《论诗三十首》的作者是( )
A.杜甫 B.严羽
C.王若虚 D.元好问
11.白朴的著名杂剧《墙头马上》属于( )
A.历史剧 B.爱情喜剧
C.公案剧 D.神仙道化剧
12.关汉卿爱情风月剧《救风尘》的女主角是( )
A.李瓶儿 B.王娇娘
C.赵盼儿 D.李慧娘
13.元代剧作家乔吉创作的爱情婚姻剧是( )
A.《扬州梦》 B.《南柯梦》
C.《邯郸梦》 D.《烟花梦》
14.马致远的“枯藤老树昏鸦”出自( )
A.[双调?夜行船]《百岁光阴》 B.[越调?天净沙]《秋思》
C.[南吕?四块玉]《别情》 D.[越调?凭栏人]《寄征衣》
15.明初“道统”文学观念的代表人物是( )
A.高启 B.刘基
C.杨基 D.宋濂
16.在明代开创“白苧派”的散曲作家是( )
A.王磐 B.陈铎
C.冯惟敏 D.梁辰鱼
l7.《三国演义》最早的刊本为( )
A.嘉靖刻本 B.万历刻本
C.成化刻本 D.弘治刻本
18.标志着中国小说的描写对象从远离人间的神或魔开始走向市人，走向普通人的生活的作品是( )
A.《水浒传》 B.《西游记》
C.《金瓶梅》 D.《三国演义》
19.下列神魔小说中，由讲史故事分化而来的是( )
A.《三遂平妖传》 B.《西游记》
C.《南海观音全传》 D.《唐钟馗全传》
20.能在诗歌中将忧伤国事与少年英气融为一体的明末爱国诗人是( )
A.陈子龙 B.瞿式耜
C.张煌言 D.夏完淳
21.清初重振和延续晚明公安派思想的诗歌流派是( )
A.性灵派 B.神韵派
C.肌理派 D.格调派
22.“李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。江山代有才人出，各领风骚数百年”的作者是( )
A.王士禛 B.赵翼
C.翁方纲 D.袁枚
23.《儒林外史》的作者吴敬梓的诗文集是( )
A.《文木山房集》 B.《亭林诗文集》
C.《有学集》 D.《苦海集》
24.清代流行于南方的用琵琶、三弦伴奏的讲唱文学形式是( )
A.昆曲 B.散曲
C.鼓词 D.弹词
25.刘大櫆的散文理论著作是( )
A.《闲情偶寄》 B.《初月楼古文绪论》
C.《论文偶记》 D.《春觉斋论文》
26.清代作家汪中擅长的文体是( )
A.散文 B.骈文
C.古文 D.时文
27.《荡寇志》的题材类型是( )
A.历史演义小说 B.公案小说
C.讽刺小说 D.英雄传奇小说
28.清代家庭生活小说的代表作品有( )
A.《醒世姻缘传》、《林兰香》和《歧路灯》 B.《平山冷燕》、《林兰香》和《歧路灯》
C.《醒世姻缘传》、《林兰香》和《玉娇梨》 D.《醒世姻缘传》、《好逑传》和《歧路灯》
29.姚燮写鸦片战争的诗《捉夫谣》、《太守门》、《兵巡街》，从体裁上讲是( )
A.歌行 B.律诗
C.新乐府 D.古乐府
30.刘鹗的《老残游记》被鲁迅归类为( )
A.历史小说 B.谴责小说
C.地理小说 D.侦探小说
二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)
在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。
31.下列诗体中属于北宋的有( )
A.荆公体 B.东坡体
C.山谷体 D.后山体
E.简斋体
32.苏轼散文的艺术特色有( )
A.“辞达”、“通脱” B.善用比喻
C.辞必己出 D.生涩奥衍
E.有诗化倾向
33.清初入仕诗人并称“江左三大家”的是( )
A.屈大均 B.钱谦益
C.王士禛 D.吴伟业
E.龚鼎孳
34.下列文学流派中属于清代词派的有( )
A.桐城派 B.阳羡派
C.阳湖派 D.浙西派
E.常州派
35.清人小说观念的更新，主要表现有( )
A.更加注重小说惩恶扬善的社会功能
B.更加强调写实精神
C.对典型人物的独特性格提出了较高的要求
D.更加强调小说的故事性和可读性
E.更加注重小说的虚构和形象特征
三、名词解释题(本大题共4小题，每小题3分，共12分)
36.诚斋体
37.子弟书
38.才子佳人小说
39.诗界革命
四、简答题(本大题共4小题，每小题5分，共20分)
40.简述金代“国朝文派”重要作家的诗歌风格。
41.简述贯云石散曲的风格特点。
42.简述蒲松龄的经历对《聊斋志异》的影响。
43.简述严复翻译文字的意义。
五、论述题(本大题共2小题，每小题14分，共28分)
44.结合具体作品，论述陆游诗歌的艺术成就。
45.试述《牡丹亭》浪漫主义的艺术成就。
名词解释部分 □ 西昆体 □ 北宋诗文革新 □ 唐宋八大家 □ 诚斋体 □ 宋代诗话 □ 曲中李杜 □ 话本 □ 章回小说 □ 前七子 □ 神魔小说 □ 茶陵诗派 □ 玉茗堂四梦 □ 唐宋派 □ 严羽兴趣说 □ 王士祯神韵说 □ 浙西词派 □ 义法 □ 袁枚性灵说
□ 小说界革命
□ 晚清谴责小说 简答题部分
□ 简述苏轼散文的艺术成就。 □ 简析柳永对慢词发展的贡献。 □ 简述黄庭坚诗歌的艺术特色。 □ 简析李清照词的艺术特点。 □ 简述辛弃疾词风的开拓。 □ 简要说明陆游诗的思想内容。 □ 简述诚斋体的艺术特点。 □ 简述元杂剧兴盛的社会原因。 □ 简述关汉卿杂剧创作的贡献。 □ 简析王实甫《西厢记》中崔莺莺形象。 □ 简析元散曲的艺术表现力。
□ 简要说明宋元话本中爱情题材作品的思想艺术成就。 □ 简析《三国演义》中诸葛亮的形象。 □ 简析《水浒传》的思想倾向。 □ 简析宋濂散文的成就。
□ 简析《西游记》中孙悟空形象所具有的典型意义。 □ 简述《金瓶梅》在中国小说发展史上的意义。 □ 简析徐渭《四声猿》的艺术特点。 □ 简述苏州派传奇在创作上的特点。 □ 简述公安派文学主张极其意义。
□ 简析洪昇《长生殿》中李、杨的爱情悲剧。 □ 简析桃花扇这一道具在《桃花扇》中的艺术作用。 □ 简析《桃花扇》的艺术结构。 □ 简述《长生殿》的艺术成就。
□ 简述《聊斋志异》作品中对科举制度的批判。 □ 简析《红楼梦》中王熙凤形象的基本特征。 □ 简析方苞创作的古文理论。 □ 简述龚自珍诗歌的艺术特色。
五、论述题
□ 举例说明欧阳修散文的艺术特征。 □ 举例说明柳永羁旅词的艺术特色。 □ 论述苏轼诗歌的艺术成就。 □ 苏轼对词的题材内容有哪些开拓? □ 论述陆游诗的艺术成就。 □ 论述关汉卿《窦娥冤》杂剧的戏剧冲突。 □ 分析《琵琶记》中蔡伯喈、赵五娘的人物形象。 □ 分析《三国演义》中宋江人物的形象。 □ 论述《牡丹亭》的思想内容。 □ 论述《牡丹亭》的浪漫主义艺术特色。 □ 举例说明“三言”在思想倾向上的时代特色 □ 试论《聊斋志异》塑造鬼狐花妖的艺术特色。 □ 试析《儒林外史》的讽刺艺术。 □ 分析《红楼梦》中贾宝玉形象。 □ 论述龚自珍诗歌的艺术成就。
第三篇：高职高专人才培养工作水平评估部分名词释解
实践性教学：是指使学生加深对专业理论的理解、获得包括职业技能、技巧和职业道德的职业从业能力，并且有自我发展能力，从而全面完成教学任务，实现培养目标的一种实践活动。主要的实践教学有：参观、调查、练习、实验、教学实习、生产实习、毕业实习、课程设计和毕业设计等。
1、学院规模：学院的规模一般分为自然规模和折算规模，自然规模是指各类别及层次的全日制在校生的自然人数相加所得的学生总人数。折算规模是按各类学生当量数计算的规模。各类学生的当量数折算办法为：普通专科生为1，成人脱产班为1，函授生为0.2，夜大生0.5，一年以上非学历教育(含进修生、自学考试助学班学生)为1，中专生为1。计算生师比、生均教学经费、生均教学仪器设备值时，用不含夜大，函大的自然规模计算。
2、藏书量：藏书量以印本图书的"册"为当量，这些图书必须是被分类、编目并入藏为读者可以利用的。其它载体类型文献的折算办法为：期刊、报纸每一合订本算为1册;缩微胶卷1卷为1册;缩微平片10片为1册;幻灯片每50片为1册;视听资料(含录音带、录像带、电影片、影碟等)每盘为1册;光盘未注明册数的每片按1册计;软盘每个软件包为1册;电子图书按所订购的种(册)相应为1册;电子期刊以每种的一个为1册;未注明册数的数据库按1GB为200册计。
3、
教学仪器设备：教学仪器设备是指单价高于800元的仪器设备(合格可含订有一年以上合同期的租赁的仪器设备)，计算生均仪器设备值时，用不含夜大函大的自然规模计算。
4、师生比：计算学生数与教师数之比时，学生数按各类全日制学生的自然人数计算;教师数计算范围除专任教师外，还包括校内"双肩挑"的教学行政人员和校外聘请的兼职教师及返聘教师。兼职教师教学时数按每学期120学时进行折算。
5、专任教师：是指具有教师资格、从事理论课程教学和专门从事实践项目指导与实践训练指导与实践训练指导的实验或专业技术人员。
6、兼职教师：兼职教师是指学院正式聘任的，已独立承担某一门专业课教学或实践教学任务的校外企业及社会中实践经验丰富的的名师专家、高级技术人员或技师及能工巧匠。
7、双师素质教师：指具有讲师(或以上)教师职称，又具备下列条件之一的专任教师：⑴ 有本专业实际工作的中级(或以上)技术职称(含行业特许的资格证书、及其有专业资格或专业技能考评员资格者);⑵ 近五年中有两年以上(可累计计算)在企业第一线本专业实际工作经历，或参加教育部组织的教师专业技能培训获得合格证书，能全面指导学生专业实践实训活动;⑶ 近五年主持(或主要参与)两项应用技术研究，成果已被企业使用，效益良好;⑷ 近五年主持(或主要参与)两项校内实践教学设施建设或提升技术水平
的设计安装工作，使用效果好，在省内同类院校中居先进水平。实验实习指导教师的任职条件：其条件应根据指导项目的技术含量区别对待。纯技术操作的指导教师一般应具有技师职称，至少是高级工技术等级的能工巧匠。其他实践指导教师则应具备所指导专业技术的中级以上职称。
8、青年教师：指40周岁以下的教师。计算其学历结构时：良好、合格标准可包含在读研究生，优秀则必须是已经取得研究生学历或学位者方可计入。
9、教学经费：教学经费指近三年事业费决算表中列支的教学仪器设备购置费、图书资料购置费、教学业务费(含实验费、实习费、资料讲义费等)教学差旅费、体育维持费、教学设备仪器维修费、教学改革经费、课时补贴费等;生均值按各全日制在校生的自然人数分别计算。
10、多媒体技术：是指利用计算机综合处理文字、声音、图象、图形、动画等信息的新技术。
11、管理队伍：管理队伍包括校领导，教务处、学生处、就业指导中心等管理人员，系(院、部)主任、教研室主任和专职学生工作人员等 。
12、教学质量监控体系：包括目标确定、各主要教学环节质量标准的建立、教学信息的收集(统计与测量)以及评估、反馈和调控等环节。
13、累计通过率：是指(考试通过学生/应届全部学生)的比率。
14、毕业生就业率：包括签约率、上岗待签约率、自主创业率和升学、出国率。
15、教学行政用房：包括教学及
辅助用房和行政办公用房。
16、教育思想：是对办什么样的教育和怎样办教育的总的看法，是对教育宏观的、理性的认识。
17、教育观念：是人们对教育中的一些事物的观点，如教育价值观、发展观、人才观、质量观等。
18、学校的定位：是指在一定时期学校的发展目标、类型、层次、办学形式、服务面向等方面的定位。要根据社会需要和自身的条件，找准学校的位置。
19、新办专业：是指毕业生超过一届不足三届的专业。20、主体专业：是指学校代表学校水平的专业。
21、特色：是在长期办学过程中积淀形成的，本校特有的，优于其他学校的独特优质风貌。特色应当对优化人才培养过程，提高教学质量作用大，效果显著。特色有一定的稳定性并应在社会上有一定影响得到公认。特色可能体现在不同层面：(1)体现在总体上的治学方略、办学观念、办学思路;(2)体现在教育上的特色--教育模式、特色专业、人才特色等;(3)体现在教学上的特色--课程体系、教学方法、实践环节等;
(4)体现在教学管理上的特色--科学先进的教学管理制度、运行机制等。
22、创新：主要是指在办学过程中，针对人才培养各方面的重点、难点问题，以及根据高职高专教育人才培养规律和趋势所作的前瞻性的研究和实践，并在人才培养的实际中得到应用，产生明显的效果。
23、人才培养模式：是指在一定的教育思想与教育理论指导下，为实
现培养目标(含培养规格)而采取培养过程的某种标准构造样式与运行方式，它们在实现中形成一定的风格或特征，具有明确的系统性与规范性。人才培养模式也可以解释为是人才培养目标，培养规格(知识、能力、素质结构，即是培养什么人)和基本培养方式(怎么培养)，它(培养什么人和怎样培养)集中体现了高等教育思想和教育观念，决定着所培养人才的根本特征。从人才培养模式的内涵、特征上分析，它规定了教学内容选择、整合的方向，同时也制约了教学方法和教学手段的选用。从外延上讲，教学内容、教学方法、教学手段是培养模式的组成部分或者说要素。如果说培养目标是导向性要素。那么教学内容、课程体系就是实质性要素，教学方法和教学手段是凭借性要素。
24、实践性教学：是指使学生加深对专业理论的理解、获得包括职业技能、技巧和职业道德的职业从业能力，并且有自我发展能力，从而全面完成教学任务，实现培养目标的一种实践活动。主要的实践教学形式有：参观、调查、练习、实验、教学实习、生产实习、毕业实习、课程设计和毕业设计等。
46.实验、实训课程开出率计算，是以课程开出的门数计算，还是以开出的总学时数，与教学计划中的学时数之比计算。如：共有10门实训课，开出9门，则开出率为90%，或10门课开出学时按计划总数为1000，而实际开出为800，则开出率为80%还是100%?答：是指每门课实际开出的实验、实
训课的课时数与每门课按教学计划规定应开出的实验、实训课时数之比。
第四篇：印刷部分常见名词解释
词语 含义
出血 印刷品设计制作和印刷过程中的一个特有名词，即制作时需要保留，但最终成品要被裁切掉的部分，称为出血
成品尺寸 指最终印刷完毕(或者装订完毕)，裁切后的尺寸大小，也称为净尺寸
主页 如果一个出版物中许多页面都有相同的元素(如页眉和页脚等)，要是逐一插入这些元素到每一页中将非常麻烦。使用主页可以将主页上的元素快速显示到其所应用的所有页面上
样式 将字体、字号、行距、制表符和缩排等组合在一起，使它能最快且最容易地改变文本的格式
预检 打印文档或将文档提交给客户之前，可以对此文档进行品质检查。 预检是此过程的行业标准术语。 预检程序会警告可能影响文档或书籍不能正确成像的问题，例如，缺失文件或字体。 它还提供了有关文档或书籍的帮助信息，例如，使用的链接、显示字体的第一个页面和打印设置
分辨率 分辨率是一个非常重要的概念，图像扫描输入、编辑和分色输出都与分辨率有关。分辨率是衡量图像细节表现力的技术参数。
分辨率的种类很多，其含义也各不相同。本书分辨率主要是指图像分辨率。 图像分辨率表达了图像中存储的信息量。这种分辨率有多种衡量方法，典型的是以每英寸的像素数(PPI，Pixels Per Inch)来衡量。由于数字图像的像素是一系列“小点”，故PPI也被写成DPI(Dots Per Inch)，这种写法被广泛采用
黑色底 在排版软件中，设置底色为黑色，称为黑色底
黑色图 背景为黑颜色的图
四色黑 在设置颜色时，K=100，CMY也取大于0的数值时，称为四色黑。例如，C=30、M=50、Y=
25、K=100
满铺 在设定背景颜色时，背景颜色铺满整个页面
菲林 也称为胶片。一套彩色的胶印版至少包括4张菲林片，分别代表C、M、Y、K四个颜色
过背 由于印刷时墨量过大，纸张在堆放时容易发生相互蹭脏的情况
丝网印刷 也称孔版印刷，是使用誊写版、镂空版、丝网版等印版的印刷方式，大多采用直接印刷。丝网印刷的成品，印刷油墨特别浓厚，有隆起的效果，用放大镜观察时，隐约可见有规律的网纹
网点 网点是印刷工艺中表现图像阶调与颜色的最基本单元，印刷品中所有连续调和半色调图像都是通过网点来表现的
(续表)
词语 含义
数码打样 指以数字出版印刷系统为基础，在出版印刷生产过程中按照出版印刷生产标准与规范处理好页面图文信息，直接输出彩色样稿的新型打样技术
拼版 拼版是在印刷前，将各单独的页面拼接成符合印刷机大小、符合装订要求的一个较大的印版
电分 电分即电子分色。在传统意义上，利用电子分色机将图像分为C、M、Y、K独立的四色，通常称为电分
像素 像素是组成点阵图像的基本元素，也是点阵图像构成的最小单位，像素越多，图像呈现越细腻、自然，但图像也会越大
中性灰 RGB等值会产生灰色，这个灰色称为中性灰(不包括黑白两色)
灰平衡 与中性灰的概念相似，理论的CMY等值产生灰色或者黑色，但由于油墨的纯度因素，CMY按不同比例混合才能产生灰色，这称为灰平衡
抠像 很多人称抠像为去背，就是去除背景的意思
专色 专色是指一种预先混合好的特定彩色油墨(或叫特殊的预混油墨)。用来替代或补充印刷色(CMYK)油墨。如明亮的橙色、绿色、荧光色、金属金银色油墨等，或者可以是烫金版、凹凸版等，还可以作为局部光油版等。它不是靠CMYK四色混合出来的，每种专色在付印时要求专用的印版(可以简单理解为一付专色胶片，印刷时为专色单独晒版)，专色意味着准确的颜色
陷印 也称为补漏白，是一种专业的印刷技术，用来弥补色版之间因套印不准引起的缺陷
裁切线 印在纸张周边用于指示裁切部位的线条
套印 两色以上印刷时，各分色版图文能达到和保持位置准确的套合
套印不准 在套色印刷过程中，印迹重叠的误差
糊版 由于印版图文部分溢墨，造成承印物上的印迹不清晰，属胶印印品故障
P(page) 指印刷品的页数，与尺寸无关
单色 指CMYK四种印刷颜色中的其中一种颜色
UV 紫外线固化油墨是在紫外线(Ultraviolet)光波的照射下发生交联反应，能够瞬间由液态变为固态的油墨，故又称“UV”油墨
PS版 “PS版”是英文“Presensitized Plate”的缩写， 中文意思是预涂感光版，PS版分为“光聚合型”和“光分解型”两种。光聚合型用阴图原版晒版，图文部分的重氮感光膜见光硬化，留在版上，非图文部分的重氮感光膜见不到光，不硬化，被显影液溶解除去。光分解型用阳图原版晒版，非图文部分的重氮化合物见光分解，被显影液溶解除去，留在版上的仍然是没有见光的重氮化合物
后期工艺部分常见名词解释
词语 含义
覆膜 以透明(半透明)塑料薄膜通过热压覆贴到印刷品表面，起到保护及增加光泽的作用，一般有光(亮)膜和哑膜
(续表)
词语 含义
上光 也称过油或者叫上光油，在印刷品表面涂上(或喷、印)一层无色透明涂料，干后起保护及增加印刷品光泽的作用，这一加工过程叫做上光。一般书籍封面、插图、挂历、商标装璜等印刷品的表面要进行上光处理
烫金 以金属箔或颜料箔，通过热压，转移到印刷品或其他物品表面上的加工工艺，叫做烫箔，俗称烫金，其目的是增进装饰效果
凹凸版 将印刷品的局部做凸出纸面或者凹陷的感觉，通常叫击凸、压凹，都要制作凹凸模
锯口 在与书背的垂直方向用锯片在书背上锯切成一定深度、宽度和间隔的沟槽，以利于胶粘剂对书页粘连
折缝线 印刷书页在折页加工时的折叠线
铣背 用铣刀或锯刀将书心后背铣开或铣成沟槽状，便于胶液渗透的一道工序
刀花 切口出现凹凸不平的刀痕
岗线 手工分本后，书背纸宽于书心厚度的部分。或包本后，封皮在书背与封面或封底的连接处凸起呈楞线
白页 因印刷事故，使书页的一面或两面未印上印迹
折页 将印张按照页码顺序折叠成书刊开本大小书帖的工作流程
配页 将书帖或多张散印书页按照页码的顺序配集成书的工作过程
勒口 平装书的封面前口边大于书心前口边宽约20～30mm，再将封面沿书心前口切边向里折齐的一种装帧形式
压痕 利用钢线，通过压印，在纸片上压出痕迹或留下拱弯的槽痕
环衬 连接书心和封皮的衬纸
毛本 三面未切光的书心 光本 三面切光的书心
平锁 将配好的书帖逐帖以线串订成书心，且纱线在各书帖间排列成行的锁线方式
交叉锁 将配好的书帖逐帖以线串订成书心，且纱线在各书帖间相互错开的锁线方式
包角 在书封壳的前口两角上包一层皮革或织品
书槽 又称书沟或沟槽，指精装书套合后，封面和封底与书脊连接部分压进去的沟槽
针距 锁线订(或缝纫订)中，同一书帖(或同一订口)上相邻两个针位的距离
针数 锁线订(或缝纫订)中，书册订缝的针眼数
假脊 精装的一种。书心没有起脊，但通过对书壳的特殊装饰加工，使整本书的外观像起脊的精装书
包边 书壳表面材料的四边沿书壳纸板边回折并包粘在纸板的部分
烫金口 在书籍、簿册、卡片的切口上，用金色材料和特制工具滚烫着色的工艺
印后加工常用术语
词语 含义
书帖 将印张按号码排列顺序，折成一叠多张页
(续表)
词语 含义
订口 指书刊应订联部分的位置
前口 也称口子，指与订口折缝边相对的阅读翻阅边
天头 书刊正文最上面一行字到书页上边沿处的空白
地脚 书刊正文最下面一行字到书页下边沿处的空白
书背 也称后背，指书帖配册后需粘连(或订连)的平齐部分。精装书背有圆背和方背之分
扉页 衬纸下面印有书名，出版者名，作者名的单张页。有些书刊将衬纸和扉页印在一起装订(即筒子页)称为扉衬页
开本 开本是书刊装订成册的幅面
封皮 也称封面、外封、皮子、书封等(精装称书壳)，封皮是包在书芯外面的，有保护书芯和装饰书籍的作用
破口 书芯裁切后书页的切口出现破损
粘口 书帖粘联零散书页时在书帖上涂胶的部分。通常以最后一折的折缝线为基准线，按一定的宽度在书帖边涂胶
小页 书帖中小于裁切尺寸的书页
缩帖 其任意一边缩进书芯中的书帖
插页 书刊中由于图表版面的安排，需在书芯内插入的一张或多张页
套帖 将一个书帖按页码的顺序依次套在另一个书帖的面(或里面)，成为一本书刊的书芯，再将封面套在书芯最外面的一种配页方法
护封 套在封面或书封壳外的包封纸，常用于讲究的书籍和经典著作
热熔胶 加热熔融施胶，在室温下迅速固化的粘胶剂
冷胶 施胶时不需加热的粘胶剂
书腰 也称中腰。封一和封四所夹的中间位置
中径 指书封壳内的封二和封三两块纸板之间的距离
中缝 指中径纸板与书壳纸板之间的两个空隙
圆背 精装的一种，书背制作成一定弧度的圆弧面
方背 精装的一种，书背平直且与封面封底垂直
堵头布 贴在精装书芯背脊天头与地脚两端的特制物
筒子纸 粘成筒状的牛皮衬纸。分别与书芯的书背和书壳粘联，以加固大开本、厚本精装书的书背
第五篇：外国文学部分名词解释
名词解释
湖畔派：指住在英国北部昆布兰湖区的华兹华斯、柯勒律治和骚塞三诗人结成的诗歌流派。文学上，湖畔诗人共同反对古典主义传统，向往唯情论，歌颂大自然。华兹华斯和柯勒律治共同发表了《抒情歌谣集》，华兹华斯所写的序言成了英国浪漫主义的宣言。华兹华斯是湖畔派诗人的主要代表。他的诗风格淳朴，清新自然，被誉为自然的诗人，诗作《丁登寺》(Tinter Abbey)被认为是不朽之作，歌颂自然美。他开拓了以表现情感为主要特征的浪漫主义诗风。
“拜伦式英雄”：是拜伦在自己的作品中塑造的一系列叛逆者形象。主要有异教徒《异教徒》、康拉德《海盗》、莱拉《莱拉》、阿尔普《柯林斯的围攻》、曼弗雷特《曼弗雷特》等。其主要精神特征是：反叛性，即与社会对立，坚决与命运相抗衡;孤独性，即高傲不羁，惟我独尊，鄙视一切;浪漫性，即大都有热烈奔放的爱情，充满情感，为爱复仇; 个人主义的消极性，即孤独斗争，脱离人民，消极悲观。
多余人形象：指俄国19世纪文学中的贵族知识分子形象。 “多余人” 概念出自屠格涅夫的《多余人日记》。其共同特点是：不满贵族社会的生活但又不能同它彻底决裂;受到启蒙思想的影响但却只会高谈阔论而无切实的行动;渴望寻找新的生活道路但又远离民众我行我素;在理想幻灭过程中表现出苦闷、彷徨、欲进不能、欲罢不忍的思想情绪;因社会的黑暗和个人方面的种种弱点无法实现理想和抱负而成为社会的“多余人”。“多余人”的出现标志着俄国贵族社会出现了分化。第一个多余人形象是普希金在《叶甫盖尼•奥涅金》中塑造的奥涅金，主要的多余人形象有莱蒙托夫《当代英雄》中的毕巧林、屠格涅夫《罗亭》中的罗亭，最后一个多余人形象是冈察洛夫同名小说中的奥勃洛摩夫。
新人形象：指19世纪俄国文学中具有民主主义思想倾向的平民知识分子形象。他们道德高尚，有明确的社会理想;抨击专制农奴制度，否定贵族社会的道德观念;联系人民，勇于牺牲，富于实干精神，有切实的行动力量。“新人”概念最初由杜勃罗留波夫在《真正的白天何时到来?》中谈到，他肯定了屠格涅夫创造的“新人”。随后车尔尼雪夫斯基在《怎么办?》中塑造了真正的新人形象。主要的新人形象有英沙罗夫、叶琳娜(《前夜》)、巴扎洛夫(《父与子》)、薇拉、吉尔沙诺夫、罗普霍夫、拉赫美托夫(《怎么办?》)
小人物形象：主要是指生活在俄国政府机构底层的小职员、小官吏、小公务员等，后来也包括小手工业者、破产贵族等。他们社会地位卑微，经济状况贫困，精神压抑，处于被侮辱与被损害的地位。他们的共同特征是：过于善良谦卑，与世无争;失去了维护自己生存权利的自尊，缺乏做人的斗争精神。小人物所抱的人生态度是一个“忍”字，他们甘于自己受人欺凌的地位，百事皆忍，逆来顺受，表现出小人物的奴性和宿命意识。普希金的《别尔金小说集》中的《驿站长》的主人公驿站长维林是俄国文学史上第一个小人物形象。果戈理《狂人日记》中的波普里希钦、《外套》中的亚卡基，契诃夫《小公务员之死》中的切尔维亚科夫等是小人物形象的典型。小人物的悲惨命运，反映了俄国专制制度下下层人民的痛苦生活。
人物再现法：巴尔扎克在《人间喜剧》中创造并成功运用的小说创作方法，即同一个人物形象在不同的几部小说中反复出现，以表现这个人物的不同生活阶段和侧面，几部作品联系起来就反映出这个人物性格发展和命运遭遇的全过程。它使各部作品联结起来，增强小说集的有机整体性，丰富了小说创作的艺术方法。成功形象:拉斯蒂涅、伏脱冷、鲍赛昂夫人等。
“托尔斯泰主义”：是托尔斯泰一生思想探索和世界观激变以后形成的一种思想体系，其基本内容包括两个方面：一方面，托尔斯泰站在人道的立场上，通过文学创作对现存制度和现实生活中一切虚伪荒谬与不人道、不道德的方面进行了无情的、毁灭性的揭露和批判，对土地私有制决然反对;另一方面，他又站在宗教道德的立场上，宣扬“勿以暴力抗恶”、“道德自我完善”、“人类爱”等思想。“托尔斯泰主义”作为一个概念，是列宁在1908年9月写的《列夫·托尔斯泰是俄国革命的镜子》中首次提出并加以论述的。
“心灵的辩证法”：是车尔尼雪夫斯基在分析托尔斯泰的艺术特点时提出来的。托尔斯泰善于心理描写，但他不是描写心理活动的结果或一般的因果关系，而是描写人的心灵的运动，心灵运动过程的形态和规律，即“由一种感情变成另一种感情、从一种思想化为另一种思想的戏剧化过程”。托尔斯泰注意描写人物多种情感的交织和更替，关心人的心理活动过程中那些最细微、难于捉摸、瞬息万变的心理现象。他说：“主要的，是内在的、精神的运动要加以表现的不是运动的结果，而是实际的运动过程”。所以我们看他的心理描写，是一种连续的充满矛盾的心理过程。作者采用内心独白，内心对话，自我分析，自我反省来表
现。像安娜形象和列文形象心理过程的描写都是如此。
安娜自杀前的心理描写，是内心独白典范，间断、跳跃、混乱、无逻辑，符合安娜的心理运动过程。卡列宁使她“厌恶得战栗起来”，渥伦斯基使她怨恨，儿子于她无足轻重，她充满幻灭感：“全是虚伪，全是谎话，全是欺骗，全是罪恶。”意识活动接近现代意识流描写。
“威塞克斯小说”哈代的小说都是乡村题材，故事发生在他的家乡，但是他从来没有用过他家乡的真名“多塞特”来称呼他所描写的乡村，而是统一用“威塞克斯”这个古老的名称。
“威塞克斯小说”是哈代小说总题名，哈代用威塞克斯的同一背景把各部独立的小说联系在一起。他的人物都只在一部小说中出现，但威塞克斯的乡村环境却在不同的小说中出现。哈代的小说故事发生地点都以威塞克斯为背景，甚至连反映拿破仑战争的史诗剧《统治者》也以此为背景。哈代常常说，他复活了一个被人遗忘了的古老王国。
威塞克斯既是地名，又不仅是地名，它包含了英国西南部宗法制农村特定的自然景色和风土人情。可以说，威塞克斯自然景色也是哈代小说中的人物。
“复调小说”复调本是音乐术语，指多声部音乐。文艺家巴赫金在《陀思妥耶夫斯基诗学问题》中称陀氏的小说是“复调小说”，由此有了陀氏小说的复调性特点。
从巴赫金的论述中，我们可以看到，他对陀氏小说的复调结构的理解有这么几层意思：一是复调小说的主人公不仅是作家描写的对象和客体，也是存在独立意识，表现自己观念的主体。二是复调小说的主旨不在表现情节、刻画人物性格，描写命运，而是展示具有同等价值的各种不同的独立意识，是各种不同的声音(观念)在进行全面对话。三是复调小说的主人公与作家关系是平等的对话的关系，各有其独立意识，不可替代。概括起来，理解陀氏小说复调结构的关键有三点：平等关系、独立意识、全面对话性。