近年来, 随着社会经济的不断发展, 各种思潮冲击着大学生群体, 也冲击着大学生党员, 使得大学生党建工作面临着很多新的问题和挑战。在这样的背景下, 如何加强新时代艺术院校大学生党建工作, 已经成为艺术院校党建工作者和学生管理工作者亟待解决的重要问题。
一、艺术院校大学生党建工作的重要意义
大学生是中国特色社会主义事业的主要建设者, 而大学生党员作为大学生中的积极分子和优秀代表, 其素质的高低直接影响着时代的发展。因此, 大学生党建工作可以说是党建工作的重中之重。而对艺术院校来说, 做好大学生党建工作就显得尤为重要。由于大学生党员都是学习中思想积极、学习突出的优秀分子, 做好大学生党员的思想政治教育工作, 不仅有利于巩固大学生思想政治教育工作的效果, 也有利于积极带动其他普通学生党性修养和政治素质的提升, 促进和谐文明校园建设, 引领艺术院校大学生全面成长成才, 使艺术院校大学生真正能够成为社会主义事业合格的接班人。
二、艺术院校大学生党建工作存在的主要问题
(一) 学生党员先锋模范带头作用发挥不够充分
由于艺术院校独特的专业特点, 不管是专业教师还是学生都把主要精力放在专业课的学习和提高上, 导致很多学生党员在入党以后就开始抱着不求有功、但求无过的心理, 没有一直按照党员的标准严格要求自己, 缺乏学习的积极性和主动性, 放松了对自己党性修养的锻炼和提升, 有的学生党员意志薄弱, 遇到困难便退缩, 缺乏勇于进取敢于拼搏的精神, 不仅无法为身边的同学起到先锋模范带头作用, 反而造成了很多消极的影响。这些学生党员虽说是少数, 但也大大影响了艺术院校大学生党建工作的进一步发展。
(二) 学生党员队伍建设存在重发展、轻教育现象
很多艺术院校经常是重视学生党员入党前的培养, 而忽视对学生党员入党后的继续教育和培养。很多党建活动多半是用来发展新党员、考察新党员, 而对入党后的老党员疏于管理, 缺少有效的监督管理机制, 也缺乏有效的惩罚激励机制。学生党建工作常常有布置而无检查, 有问题而无追究, 使很多党建工作条例和制度在实施方面流于形式。个别学生党员入党前后严重不一致, 出现了正式党员表现不如入党积极分子的现象, 导致学生党员的自身能力得不到很好的提升, 党员队伍的整体水平出现下降。
(三) 党支部活动枯燥单一, 缺乏有效性和创新性
多数艺术院校对于学生党员的思想教育工作形式大多是上党课、学文件、听讲座、开座谈等, 理论学习的过程大多是读-讨论-发言-总结, 无论是开展的党建活动本身还是理论学习的模式都十分古板、单调、教条, 教育内容的针对性和时效性也不强, 不适合思维活跃、充满活力、愿意接收新鲜事物的艺术院校大学生, 因此常常导致艺术院校大学生党建工作达不到理想中的效果, 教育性和作用大大削弱。
三、加强艺术院校大学生党建工作有效对策
(一) 进一步完善艺术院校大学生党建工作制度
健全大学生党员管理机制, 不断加强管理制度建设, 为大学生党员及入党积极分子建立成长档案, 时刻关注他们的思想动态, 建立及时有效的网络信息互通。高度重视大学生党员的教育和培训, 根据大学生党员的不同发展时期, 有针对性的开展差异化教育。调整艺术院校学生党支部结构, 在以往按班级为单位划分党支部的基础上, 在学生党员身边增加设立更多党支部, 进一步提高大学生党建工作的灵活性。同时, 高校应不断加强对思想政治辅导员及学生党支部书记的专题培训和指导, 熟练掌握党建工作的基本流程和注意事项, 不断提高和改进党建工作的方式方法。同时, 艺术院校党建工作者和思想政治教育工作者要充分利用高校现代信息技术开设网络平台, 定期安排专家在线交流, 拓展高校学生党建工作的新篇章。
(二) 进一步加强大学生党员理想信念教育培养的长久性和时效性
在开展高校党建工作中, 对大学生党员的思想政治教育工作是一项日常性和长久性的工作, 党建工作者应该时刻把握学生党员入党前、入党后的思想状态, 对学生党员及入党积极分子进行有针对性的理想信念教育, 将理想信念教育贯穿大学阶段的全过程, 时刻提高大学生党员发挥党员的先锋模范带头作用的自觉性, 有效提升艺术院校大学生党员的政治素质和党性修养, 使他们牢固树立共产主义理想信念。同时, 艺术院校党建工作者和思想政治教育工作者在理想信念教育过程中应注重工作的时效性。坚持宏观和微观相结合的原则, 用现实的事物来描绘未来的事物, 时刻把握将理想信念和大学生党员日常学习生活相结合的原则, 培养学生党员的服务意识、大局意识和社会责任意识, 引导学生对党的政治理论知识要终身学习, 切实担负起拥护新时代社会主义现代化建设的重任。
(三) 进一步提升艺术院校大学生党建工作的创新性
艺术院校党建工作者和思想政治教育工作者应该积极探索党员发展的新思路, 不断改善学生党员及入党积极分子的教育质量和效果的方式方法, 充分发挥学生党员的活跃思维, 发动学生党员共同探索, 勇于创新分析学生党员教育工作中不断出现的新问题, 另辟蹊径, 实现学生党员教育后真正做到从思想上入党、从行动入党, 党性修养稳步提升的效果, 力争开创大学生党建工作的新格局。另外, 要建立健全党内考核制度、双向监督制度和赏罚分明的激励机制。管理机制在学生党员的监督下进行, 也可起到监督、规范党员行为的作用。
(四) 充分发挥网络媒体平台在大学生党建工作中的作用
新时代党务工作者应该具备良好的网络道德素质和熟练的网络信息操作技能, 全面正确发挥运用网络科学信息技术手段, 通过网络互动平台, 让学生党员和入党积极分子及时了解党建新闻动态。通过开展网络调查和意见征集等, 让党建工作者和思想政治教育工作者能够随时掌握学生党员和入党积极分子的思想动态, 即时进行政治教育和思想引导, 提升大学生党建工作的有效性和针对性。可以建立公开的监督管理平台, 根据学生党员的表现随时调整党员管理机制, 通过日常开展民主评议和民主座谈会等形式充分了解学生党员和入党积极分子的现实表现, 对少数党员入党动机不纯、无法起到先锋模范带头作用应及时反馈, 及时调整, 让学生党员时刻不忘初心, 牢记使命, 永葆共产党员的先进性。
摘要：大学生党建工作是高校开展思想政治教育、培养合格人才的重要环节, 对艺术院校来说更是如此。本文以艺术院校大学生党建工作为研究对象, 首先指明了这项工作的重大意义, 挖掘艺术院校目前大学生党建工作存在的主要问题, 进而提出了新时代加强艺术院校大学生党建工作的有效对策, 为其他高校大学生党建工作提供有益参考。
关键词：新时代,艺术院校,学生党建工作
参考文献
[1] 张香忖.对高校学生党建工作的粗略探讨[J].中华女子学院学报, 2002, (02) :12.
[2] 杨延.新形势下加强高校基层党建工作的思考[J].湖南工业职业技术学院学报, 2011 (03) :25.
[3] 中共西安电子科技大学委员会.新形势下高校学生党建工作的实践与探索[J].中国高教研究, 2002 (03) :66-67
[4] 沈书妹.严格坚持党员标准加强学生党建工作[J].山西高等学校社会科学学报, 2002 (01) :89-90.
[5] 臧晨松.高校大学生党支部建设存在的问题及对策分析[J].河北农业大学学报 (农林教育版) , 2002 (02) :36.
[6] 中共清华大学委员会.建立和完善党员发展长效机制把优秀大学生凝聚到党的队伍和事业中来[J].中国高教研究, 2003 (12) :72.
[7] 刘建军, 曾有艺.试论大学生入党动机若干问题的综合矫正[J].学校党建与思想教育, 2004 (12) :89.
[8] 王玲玲.微信在高校党建工作中的应用探究——以广警党旗红微信平台为例探索新媒体在高校党建中的应用[J].决策与信息 (中旬刊) , 2015 (02) :45-47.
[9] 林仰暖.互联网时代优化高校学生网络党建工作的思考[J].番禺职业技术学院学报, 2008 (01) :103.
[10] 刘国胜, 许新海.新观念新思路新方法——对新时期基层党组织建设探索实践的思考[J].上海人民出版社, 1986 (04) :59.
[11] 韩彦岭.适应时代发展, 不断推进高校学生党员的教育工作[J].天津农学院党委宣传部, 2007 (07) :79-80.
[12] 黄强.应用现代网络技术开展大学生党建工作的思考[J].广西青年干部学院学报, 2008, (03) :13.