当代中国“科学与宗教”研究的演进:1980—1999,在30年间大体保持不变。 在“中国期刊全文数据库”中，分别输入“科学与基督教”、“科学与新教”、“科学与基督教”、“科学与东正教”、“科学与佛教”、“科学与道教”、“科学与伊斯兰”和“科学与回教”，进行全文检索。对检索结果进行统计，可得出有关科学与基督教的论文、有关科学与佛教的论文、有关科学与道教的论文和有关科学与伊斯兰教的论文，其数量比例约为5：4：4：1。由于国内多数有关科学与宗教（泛在开始写论文之前，大家对关于数据科学与大数据导论的论文题目感到无从下手，下面是小编为大家整理的《数据科学与大数据导论论文题目》的相关内容，希望能给你带来帮助!
数据科学与大数据导论论文题目 篇1：
1、大数据算法引论课程建设方案研究
2、中国版本图书馆月度CIP数据精选7
3、材料科学与工程实践教学体系的建立与实施
4、作为科学范式转换动力因素的技术媒介仪器在科学革命中的影响
5、共智融合的大数据智能化人才培养研究与实践
6、信息与计算科学专业人才培养模式与特色研究
7、计算机辅助药物设计教学改革与探索
8、大学办学特色研究:现状问题与展望
9、民族院校食品科学与工程专业实践教学体系的构建
10、大数据时代的图书馆初探
11、面向环境类新工科人才培养的探索与实践
12、2008—2010年本科专业就业率统计及部分专业介绍
13、“新工科”背景下数据科学与大数据技术专业建设探索与实践
14、中国版本图书馆月度CIP数据精选4
15、职业院校教学诊改：科学主义与人文主义的博弈
16、普通高等学校本科专业类教学质量国家标准（部分）
17、本刊理事单位最新书目
18、人大学的研究现状及研究对象和方法
19、林业院校中“数据科学导论”的课程改革探索
20、学缘关系与大学教师学术职业发展
21、法教义学能为立法贡献什么？
22、也谈体育比较研究中的可比性问题
23、新工科背景下应用型本科高校高等代数课程教学改革探索
24、基于农业大数据项目的大数据导论的课程改革探索
25、关于行业增长拉动就业的特点分析
26、国家治理中的过度数据化：风险与因应之道
27、大数据人才培养的时代需求、现实困境及路径探索
28、校长何以作为大学事理的体现者
29、课堂教学融入大数据科学促进应用统计人才培养模式转型
30、学习科学的两次重大转折与学习研究的工程转向：基于学术思想史的考察
31、以工程能力培养为导向的食品科学与工程专业课程体系建设研究
32、论“信息化教育”学科
33、中国版本图书馆月度CIP数据精选
34、章丘洛庄编钟的音乐学研究
35、信息管理与信息系统专业大数据分析人才培养模式研究
36、环境科学与工程导论课程双语教学策略探索
37、哈佛大学数据科学课程教学初探
38、大数据管理与应用专业建设路径思考
39、建设中国特色的科学技术史学科体系
40、对《经济数学》课教学感想
41、人天书店提供５２０种可供书目
42、一流的学科建设何以可能?
43、毛泽东与外国首脑及记者会谈录等
44、部分专业介绍及在晋招生院校汇总
45、应用型高校与研究型大学协同创新机制研究
46、基于数据科学的信管专业课程设置方案探究
47、一般院校信息与计算科学专业人才培养模式研究
48、部分院校在晋招生内容必读
49、数据专业人才培养方案与核心课程体系建设
50、大数据通识教育创新人才培养模式的探索与实践
数据科学与大数据导论论文题目 篇2：
1、应用化学专业创新教学的实践与思考
2、工程教育认证背景下光电信息科学与工程专业的毕业要求与课程体系设置
3、本刊理事单位最亲书目
4、大数据时代的信息文化研究
5、基于产教融合的农业院校环境专业应用型拔尖人才培养模式的探讨
6、基于拟态计算的高效能大数据应用平台构建研究
7、北美士族研究传统的演变
8、域外法学方法论论著我国大陆传播考略
9、海洋渔业科学与技术卓越农林人才培养方案优化改革探索
10、地方应用型本科院校人才培养质量保障体系的构建
11、中国科学技术大学新生“科学与社会”研讨课的实践与探索
12、《生命科学与健康》课程教学效果的调查与研究
13、“学科大类—专业方向—综合提升”海洋科学专业课程体系研究
14、以专业规范为指导,科学构建计算机专业人才培养体系
15、基于CDIO的云计算与大数据课程教学体系构建
16、材料科学与工程专业导论课的定位与教学体系构建
17、MOOCs背景下我国高等教育教学模式的变革与创新
18、论社会科学的价值选择与价值中立规范
19、给排水科学与工程专业适应黑臭水体技术发展的课程改革设想
20、面向非计算机专业的人工智能导论课程建设与探索
21、环境专业《自然保护概论》课程存在的问题与对策探讨
22、浅谈小学英语教学的生活化
23、关于大学课程建设与改革的理论探讨
24、基于校企地三方合作的大数据人才培养模式研究
25、地域认同度与大学生人际交往的关系
26、面向国际化的数据科学与大数据专业课程体系建设
27、我国犯罪学本土发展的整体性
28、基于校企协同育人模式的数据科学与大数据技术专业人才培养研究
29、再论我国心理学的分化现象
30、PISA科学素养测试对生物学学科核心素养测评的启示
31、通识教育背景下数据科学课程建设路径探析
32、“互联网+”背景下大学教学文化探析
33、大数据工程教育的探索
34、高校公共艺术教育现状与对策研究
35、新形势下给排水科学与工程特色专业建设探讨
36、基于“通专融合”的通识课程教学改革研究
37、大数据创新人才培养模式的探索与思考
38、会计理论课程教学内容的结构分析与分层设计
39、新文科背景下大数据管理与应用专业培养特征的内容分析
40、用面向科学思维的教学方法改进计算机图形学课程教学
41、基于大工程教育理念的电气信息类专业课程探讨
42、数据科学与大数据专业和统计学专业的比较研究
43、计算机专业大数据方向课程群建设研究
44、信管专业的现状与改革
45、构筑激发学生科研兴趣的桥梁
46、《墨经》绝学研究的科学方法论
47、大数据时代数据科学课程建设与人才培养的探索
48、内容驱动的高校专业课程思政教学
49、仪器科学与技术学科研究生培养模式改革研究
50、中国语言学建设两大要务：成果国际化和方法科学化
数据科学与大数据导论论文题目 篇3：
1、新工科背景下数据科学与大数据技术专业课程体系建设探索与实践
2、人工智能时代的文化创意产业智能化创新：范式与边界
3、中国版本图书馆 月度CIP数据精选
4、大数据时代大众文化的主体性问题研究
5、计算法学：法律与人工智能的交叉研究
6、《中国教育技术装备》2019年总目录
7、计算机工科生数据科学思维人才培养模式研究与实践
8、SNS网站对大学生网络舆论行为影响分析
9、北美知名大学数据科学专业课程体系分析
10、德国体育俱乐部体制与群众体育关系的研究
11、上海交通大学出版社等
12、文化转向、平庸美学、日常的确认与消解：数字时代的大众日常摄影
13、应用型高校数据科学与大数据技术专业实践课程体系建设
14、科学实在主义对现代心理学的影响
15、工程教育背景下地方院校食品科学与工程专业课程体系的探索与实践
16、信息与计算科学专业导论需要解决的问题分析
17、当代中国“科学与宗教”研究的演进:1980—1999
18、中美大学生领导力教育与培养的比较研究
19、新工科背景下信管专业大数据技术与应用方向改造实践
20、中国版本图书馆月度CIP数据精选（3）
21、“定量遥感”课程教学改革探索
22、中国版本图书馆月度CIP数据精选2
23、基于大数据的重大决策社会稳定风险评估机制构建研究
24、农村小学科学教师数据意识的现状分析及培养策略
25、教育科学化的早期探索
26、网络时代下的“90后”大学生心理特征及教育创新
27、水族科学与技术专业责任教授团队建设的思考
28、中国版本图书馆月度CIPX数据精选
29、美国中小学计算机科学课程发展新动向及启示
30、“知识就是力量”的跨学科反思
31、食品科学与工程专业课程体系建设及演变特征分析
32、诗与真：南京大屠杀的历史书写与电影呈现
33、创新创业教育理念视域下的太阳能光伏材料及应用课程实践改革
34、家庭联产承包责任制何以确立
35、新工科背景下的大数据专业建设与人才培养
36、山东大学出版社等提供８７０种可供书目
37、浅谈数据科学人才的培养
38、人天书店提供４９７种可供书书目
39、超越两种文化:第三种文化与变革中的当代心理学
40、人文之火温暖幸福家园
41、始终聚焦学术志趣：大学与中学深度合作育人模式探索
42、“数据科学导论”课程教学探讨
43、数据科学与大数据技术专业“五位一体”建设探讨
44、基于信息素养教育的大学生创新能力培养实践与探索
45、人民出版社等提供的１３５０余种图书目录
46、对核类专业《环境学导论》课程突出核特色的探索
47、独立学院食品科学与工程专业学生教育管理策略
48、北京大学出版社等５２８种可供新书
49、大数据时代计算法学兴起及其深层问题阐释
50、大类招生背景下专业引导对学生专业选择的影响分析