第一篇：三观教育主题班会课
三观教育主题班会班会
12机电高级一班
三 观 教 育 班 会
名 称：三观教育主题班会班会
2013年6月
12机电高级一班 主持：
开会地点：教学楼301 记录： 应到人数：42 出席者：12机电高级一班全体 实到人数: 41
一：班会目的：
加强同学思想政治教育,尤其是加强对当代同学的思想信念教育尤为重要，其中其核心作用的就是树立正确的世界观、人生观、价值观教育，本次班会目的在于指导大家怎样树立正确的世界观、人生观、价值观。
1：讲解三观的概念：
世界观范畴相对较广，其包括人生观和价值观。是指人对世界的总的、根本的看法;人生观是指于人的生存价值和意义的看法：而价值观则是指对体现在商品里的社会必要劳动的看法。由此可见，树立正确的世界观是相当重要的，它直接影响着人生观和价值观。反之，人生观和价值观又对世界观起反作用，高尚的人生观和价值观是净化世界观的清新剂。
2：详细了解三观。 世界观
人们对世界的总的根本的看法。由于人们的社会地位不同，观察问题的角度不同，形成不同的世界观。也叫宇宙观。哲学是其理论表现形式。世界观的基本问题是精神和物质、思维和存在的关系问题，根据对这两者关系的不同回答，划分为两种根本对立的世界观基本类型，即唯心主义世界观和唯物主义世界观。作为一个人来说，世界观又总是和他的理想、信念有机联系起来的，世界观总是处于最高层次，对理想和信念起支配作用和导向作用;同时世界观也是个倾向性的最高层次，它是人的行为的最高调节器，制约着人的整个心理面貌，直接影响人的个性品质。
人生观
对人生的看法，也就是对于人类生存的目的、价值和意义的看法。人生观是由世界观决定的。其具体表现为苦乐观、荣辱观、生死观等。人生观是一定社会或阶级的意识形态，是一定社会历史条件和社会关系的产物。人生观的形成是在人们实际生活过程中逐步产生和发展起来的，受人们世界观的制约。不同社会或阶级的人们有着不同的人生观。人生观是对人生的目的、意义和道路的根本看法和态度。内容包括幸福观、苦乐观、生死观、荣辱观、恋爱观等。它是世界观的一个重要组成部分，受到世界观的制约。
价值观
社会成员用来评价行为、事物以及从各种可能的目标中选择自己合意目标的准则。价值观通过人们的行为取向及对事物的评价、态度反映出来，是世界观的核心，是驱使人们行为的内部动力。它支配和调节一切社会行为，涉及社会生活的各个领域。价值观是人们对社会存在的反映。人们所处的自然环境和社会环境，包括人的社会地位和物质生活条件，决定着人们的价值观念。处于相同的自然环境和社会环境的人，会产生基本相同的价值观念，每一社会都有一些共同认可的普遍的价值标准，从而发现普遍一致的或大部分一致的行为定势，或曰社会行为模式。
二：人生观：
1：下面由我们来讲两个故事让同学们思考一下。
(1)请问同学们有什么感想?(讨论，提问)
2:下面讲解一下人生观的形成、人生观的特征还有几种主要的人生观。 形成：形成是由许多因素决定和影响的 第
一、社会关系和社会物质生活条件(基础) 第
二、世界观(决定条件) 第
三、文化知识素养(影响因素) 特征： 第
一、时代性
第二、阶级性
第三、相对独立性
3: 因为世界观、社会关系和社会物质生活条件的不同，人生观可分为
(1)剥削阶级的人生观(第
一、权利至上的人生观第
二、拜金主义人生观 第
三、享乐主义人生观)
(2)小生产者的人生观 (3)无产阶级的人生观
4：下面我们再讲两个故事
1：他，每场演出费高达万元，家里却一贫如洗，他只有一个女儿，却是178个孩子的“代理爸爸”。他在10 年间参加了400多场义演，300多万家财散尽,还欠了十几万外债，2005年4月20日因患胃癌去世。他的事迹感动了深圳、广东，乃至全国。
一些人说他傻，可他却说：“赠人玫瑰，手留余香。能为社会有所奉献，也是人生的一大乐趣。”
2：原某市检察院纪检组长胡某在担任区检察院检察长期间严重贪污腐败，仅个人涉案金额折合人民币就达1700多万元，“小金库”资金达4700多万元。最终被判处死刑，缓期二年执行，剥夺政治权利终身。
在这位贪官的悔过书中，他这样说：“我之所以成为党的叛逆、人民的罪人，是因为我成了金钱的奴隶、只可惜世界上没有后悔药。” (1) 我们一起来分析一下这两个故事，
1“代理爸爸”。他在10 年间参加了400多场义演，300多万家财散尽,还欠了十几万外债：这就是他选择的人生道路;“赠人玫瑰，手留余香。能为社会有所奉献，也是人生的一大乐趣。”：这就是他的人生观; 2
贪污腐败:这就是检察院纪检组长胡某选择的人生道路;最终被判处死刑，缓期二年执行，剥夺政治权利终身：这就是结果;我成了金钱的奴隶：这就是他的人生观; (2) 从以上我们从中可以出些什么呢? (选择什么人生到路，就有什么结果)
5: 人生观对人生的重要意义
人生观制约人生价值，决定人生态度。 人生观标定人生方向，指引人生道路 人生观积极作用于我们的世界观
6: 错误的人生态度
(1)与世无争型
原因：淡漠、自卑、过于自傲 (2)享乐自私型
原因：优越物质条件、攀比心理、不良社会思潮影响 (3)惟我独尊型
原因：西方思潮影响、脱离实际、不善于合作
三 ：价值观
1：树立科学的价值观
一、价值观与人生价值
二、人生价值的追求、实现和评价 (1)人生价值重在贡献
(2)实现人生价值的条件和根本途径 (3)人生价值的评价 2：价值的含义 是指一事物对主体(人)的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的属性 是否任何事物都具有价值呢? 请大家思考。
答：其实价值是一种关系，即物对人的有用性。物的属性和人的需要是构成价值的不可缺少的两个方面。
3：人的一生怎样才能更有意义、更有价值? 4：什么是人的价值(人生价值)? 5：以下就讲几个故事引导大家一起思考：
1：
袁隆平说，全球50%以上的人以大米为主食，水稻是老大哥。世界水稻的平均产量是3.9吨/公顷，而我国的平均产量达到7.1吨/公顷。现在第二期超级杂交稻突破了12吨/公顷，遥遥领先于其他国家，我们正在搞第三期的研究。在非洲等地，我们外援的杂交水稻产量能比当地产量翻两三番。在几内亚，本地品种产量1.5吨~2吨/公顷，我们的杂交水稻随便就能产6吨~7吨/公顷 。
2：
某造纸企业在一个 “精明能干”的厂长带领下,经济效益非常好,产值一个多亿.该厂厂长常说他默默无闻地为企业作出了巨大贡献.但为了节约成本, 该厂每年向河道排放大量污水,造成下游水质严重污染，经济损失严重,并直接威胁下游人民群众的身体健康。
评价一个人的价值最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献.而在今天,就是看他为社会、为人民贡献了什么. (1)请简要评析该厂长的所作所为?他创造的价值算有价值吗?
答：(他是损害人民群众的利益创造的价值，其实我觉得不是是价值，你们觉得是这样吗) (2)人的一生怎样才能更有意义、更有价值?
答：通过劳动对社会和他人做出的贡献，这是社会评价一个人的人生价值的普遍标准。 (3)什么是人的价值(人生价值)?
答：人的价值在于创造价值，就在于对社会的责任和贡献。即通过自己的活动满足自己所属的社会、他人以及自己的需要。
总结：人的价值是在个人与他人、社会的关系中形成的。离开了社会，不可能形成人生价值。我们要团结互助去创造人生价值。
四：主持人总结：我们应在在实践中创造有价值的人生
美好的人生价值要靠社会实践在能化为现实。人生价值目标的实现是一个实践的过程，人生价值的评价就是对实践及其成果的评价。人生之所以有价值，是因为人们能够自觉的、有意识的认识和改造客观世界与主观世界，创造物质财富和精神财富，通过创造性的社会实践吧人生提高到一个更高的境界。对于大学生而言，在实践中创造有价值的人生具有特殊要求。
在当今中国，最重要的社会实践，就是全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴的实践。青年时祖国和未来民族的希望，青年学生是国家的宝贵人才，对青年学生来说，基层一线是了解国情、增长本领的最好课堂，是磨练意志、汲取力量的火热熔炉，是施展才华、开拓创业的广阔天地。同学们只要与时代同步伐、与祖国共命运、与人民齐奋进，就能实现最大的人生价值，创造无悔的青春。
谢谢大家!
五：班会结束。
12机电高级一班
2013年6月24日
第二篇：三观三热爱主题班会
罗坝中心小学校“三观三热爱”主题班会
地点：四年级二班 时间：2013年11月12日 主要目的：
1、让同学们了解“三观三热爱”精神，即树立正确的世界观、人生观、价值观;永远热爱我们伟大的祖国，永远热爱我们伟大的人民，永远热爱我们伟大的中华民族。
2、提高爱国主义情操，了解国家的相关动向，提升自身的思想能力及政治觉悟， 把“三观三热爱”精神与现实工作、学习结合起来，坚定理想信念，明确学习目标，增强学习动力。
班会主要形式：以小组讨论为主，由小组长汇报讨论结果。最后由班长总结。在相互交流中加深对“三观三热爱”精神的理解。
会前准备：
收集有关“三观三热爱”精神的文字和视频资料。 告知同学活动时间、准备资料。 打印文字资料 活动过程：
1、由班主任首先发言、明确此次班会的主要目的。
2、班长向同学们介绍三观三热爱。
3、观看视频资料。
4、准备资料的同学讲解自己的观点，互相学习。
5、分组讨论，谈自己对三观三热爱的理解与感悟。
6、小组长向全班讲述自己小组的讨论结果。
7、由班主任总结发言，班会结束。
班会总结：此次班会较为成功，在讨论过程中同学们热情高涨，畅所欲言。积极听取别人的见解，同时结合自己的想法，深刻理解了“三观三热爱”精神。经过此次班会同学们明白了正确树立人生观、价值观、世界观的重要性，提高了自我的爱国主义情操。相信在以后的学习和生活中，同学们一定会将理论知识与实际相结合，不断地提高自己完善自己，指导自己的言行，把《行为规范》落到实处。
第三篇： 环保教育主题班会课
一、时间：2015
二、主题 ：善待环境 共享蓝天
三、方法：讲解、讨论
四、目的：
1、通过活动，让学生了解当前的环境状况;
2、让学生在生活中能养成环保的习惯，具备环保的意识;
五、过程：
(一)出示美景图片，学生欣赏谈感想。
(二)了解当前情况
了解我国当前的环境污染状况。教师引导：环保是一个热门的话题，也是一个迫在眉睫的话题。说起环保，我们的许多同学都有这样的想法：环保是环保部门的事，和我们无关;环保就是治理“三废”„„其实，环保是地球村上的每个公民的事，也是每个必尽的义务之一。
(三)、我们面临的环境问题有哪些? (先让学生讨论他们所知道的环境问题有哪些)
1.环境污染 读图片及阅读材料，指导学生了解环境污染的各种表现及产生原因，请学生分别举出生活中的相应例子。使学生认识到环境污染的严重性、环境污染对人类生存和发展的危害，明确目前环境污染无处不在的危机现状。 2.土地荒漠化 由北京曾多次出现沙尘天气，引出由于人类不合理的活动和气候变化等原因，造成土地退化的现象。读图片及材料，了解土地荒漠化的主要表现和原因。
(四)、面对这些问题，我们应该如何做(让学生讨论，得出结论)
◆节约用水 水是生命之源，人类的文明之舟自古依水而行。人类对水的依赖，就像婴儿之于乳汁。河流被称为大地的动脉，湖泊被誉为大地的明珠。河流和湖泊提供了丰富的淡水资源，塑造了富饶的冲积平原，滋润了土地，哺育了人民，成为人类文明发展的摇篮。我们每天节约一滴水，就为地球添加了一分绿色。我们可以做到的：
1、洗脸洗脚的时间养成使用脸盆的习惯。
2、一水多用。用洗脸水洗脚水来拖地板、擦洗物品等。
3、随手关紧水龙头。
◆节约用电 在我国，火力发电占了我国总发电量的比重还比较大，需要耗费大量的煤、石油、天然气等大量不可再生资源。节约用电，就是节约能源。我们每天能做的有：
1、随手关闭教室和宿舍内的灯，做到人走灯灭。
2、每天少看一分钟的电视等。
◆少使用塑料制品 现在我们使用的塑料包装袋，大部分是用不可降解的聚乙烯生产的，这些包装物被抛弃到大自然中后，会对环境形成“白色污染”。我们每天能做到的有：
1、尽量使用垃圾桶盛装垃圾而不使用塑料袋。
2、不使用不可降解的快餐盒。
3、不随手乱扔塑料包装物。
4、尽量购买用纸包装的物品。
5、不使用彩色塑料包装纸包装生日礼物等。
◆不使用一次性筷子 我们每天使用的一次筷子，都是用竹子或树木做成的，我们每扔掉一双筷子，就是扔掉一片森林。在我们的日常生活中，尽量使用金属饭勺或非一次性筷子吃饭，而不使用一次性木筷。
◆保护校园内的花草树木 校园内的花草树木，除具有美化环境的作用，还有净化空气、吸收噪音、灰尘的作用。保护花草树木，也是保护环境。我们可以做到：
1、不要随意践踏草坪。
2、不攀摘花果。
3、按时给花草浇水。
4 、向周围的亲友宣传要保护保护环境„„
◆节约粮食 粮食的生产过程，需要消耗大量的光、热、水、肥资源，节约粮食，就是节约资源，就是环保。
(五)教师总结： 通过我们今天的讨论，大家知道了在我们日常生活中哪些行为有利于环保，我想只要我们用心，我们也能为环保贡献出我们自己的力量。让我们大家都来关心环境，注重环保，共同建设我们的美丽家园。
(六)齐唱环保拍手歌
第四篇：安全教育主题班会课教案
活动目的：通过本次主题班会，学习和掌握一些安全常识，
增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。 活动过程：
一、用亲情激发学生“我要安全”的意识。
师：同学们，有谁知道母亲将你带到这个美丽的世界，然后将你养到这么大，花了多少心血?把你印象最深的事情说给大家听一听好吗?
师：从母亲十月怀胎生下我们，再培养到现在，父母操碎了心，花费了不少的心血。所以我们应该珍惜这来之不易的生命。我们是父母的心头肉，我们身体上的伤害就是对父母的伤害。要是我们爱惜父母，体贴父母，除了要好好学习，不烂花钱，听父母的话，帮父母做一些力所能及的事情外，就是要爱惜自己的生命。
二、安全教育。 安全过马路 (1)认识红绿灯
板书：红灯停，绿灯行，黄灯等一等
(2)讨论：没有红绿灯的马路或公路怎么过? 板书：先往左看，再往右看，靠右行 说说应该注意哪些不安全行为
5、 认识特殊作用的电话号码 我来考考大家，你们知道哪些特殊的电话号码? 它们有什么样的好处呢?
出示： 120 110 114 119
6、了解在家里、在校外自己保护自己的方法
三、让学生了解安全知识并掌握一些急救的方法。
师：如果出现了紧急事故，我们该如何处理呢?如果公共场所和自家发生火灾，我们该怎样紧急逃生?
(学生举手回答，教师补充)好，我们一起来演练一下。公共场所遇到火灾，应立即向室外楼梯逃生，远离火场。如果室内发生火灾，无法逃出门外，就应该立刻跑到有水的地方，将门关着，将水泼在地上和门上。然后用打湿的毛巾捂住鼻子，趴在地上，等待救援。如果炒菜时锅内燃烧，不应倒水，而应该用锅盖将燃烧的油锅严严盖住。
乌鲁木齐市105小学
二年级(2)班
第五篇：环保教育主题班会课教案
善待环境，共享蓝天 环保教育主题班会课教案
六年级一班
人类生存的自然环境日益恶劣，保护自然环境，维持生态平衡，已是摆在全人类面前的一个重大课题。通过主题班会，使学生清楚地认识到，如果人类的生存环境遭到破坏，最终受害的将是人类。
教学过程：
一、活动准备：
1.选定主持人(胡津津、薛介议)，分组找材料。 2.在教室黑板上书写“善待环境，共享蓝天”，布置教室。
二、活动程序
节目1：《麻雀与樱桃的故事》、《森林与风沙的故事》 调查环境的事实：分三组报告森林状况、水资源状况、土地资源状况。
节目2：现在听听几位废气兄弟的争论吧。
节目3：歌曲《绿茵》两人合唱(李良杰，宋志颖)。 节目4：环保知识竞赛，看图理解。 节目5：全球大气污染事件。 节目6：垃圾寻出路。
节目7：表演环保小故事《一个垃圾筒的遭遇》。 节目8：手抄报展览，变废为宝小制作展览。 主持人：环保应该从我做起，从身边的小事做起，面对校园的环境，我们该怎么做?分组讨论，并汇总形成六(1)班环保志愿者职责。
环保应该从身边做起，在我们校内，该怎样做呢?自愿报名成为环保志愿者，各成员如发现乱扔纸屑、果皮，随地吐痰、吃零食，在墙壁上乱踢、乱涂抹、在草坪上追逐、破坏花木，在校园内吵闹喧哗，不节水节电，浪费资源等不符合环保的不良行为都要予以制止。如有特殊情况要及时上报政教处。
各成员如发现地上有纸屑、果皮应主动随手捡起，要随时随地保持教室和清洁区的清洁干净。
根据环保志愿者平时表现的情况，期末要评出一名“环保小卫士”。
节目9：齐唱《爱我中华》。
四、班主任总结
我觉得这次环保主题班会开得很好，通过环保小故事，森林、水资源调查报告、废气、废渣的自述，《垃圾兄弟寻出路》’《一个垃圾筒的遭遇》等小品，全球十大污染事件、手抄报展示、变废为宝作品展示了全球环境的状况，污染的严重性，环保的重要性。通过这次主题班会，我想同学们会更明白，我们只有一个地球，善待环境，共享蓝天，拯救地球就是拯救未来，保护环境，人人有责，我们期盼绿茵，我们期盼着美丽的家园。环保应该从我做起，从身边做起!