第一篇：趋势追踪范文
追踪“简历杀手”
29日，当你打开电脑，发现电子信箱里有珍妮特·西蒙斯的求职简历邮件，请切记：不要打开
5月初肆虐全球的“爱虫”、“新欢”病毒刚刚平息，另一种致命的“简历杀手”电脑病毒又在美国出现，已经有好几家反电脑病毒公司报告说一些大公司的电脑系统遭到了攻击，有的已经陷入了瘫痪。
美国联邦调查局26日晚发布消息说，一种与去年3月发作的“梅利莎”病毒类似的被冠名以“简历杀手”的病毒再次在美国出现，这种病毒依靠电子邮件传播，并能够依靠微软公司的Outlook收发邮件软件迅速扩散。
“简历杀手”病毒与“梅利莎”病毒一样，将病毒程序隐藏在微软公司文字处理软件WORD文件之中，以附件的形式附着在电子邮件当中。
据悉，载有这种病毒的电子邮件从外观上来看与一封很平常的简历没有什么两样。在邮件的主题栏上，写着“简历———珍妮特·西蒙斯”的字样，邮件正文写得也十分工整，抬头是“销售部/市场部经理启，”正文写道：“附件里是我的简历和推荐材料。如果您对我的履历还有什么疑问的话，请一定打电话给我或者给我发电子邮件。我静候您的回复。您忠实的珍妮特·西蒙斯”。可是，一旦打开附件，病毒就会发作，首先会自动搜索Outlook软件的地址簿，把载有病毒的电子邮件转发给地址簿里所有人。然后病毒就会删除电脑硬盘上的一些重要文件，使整个系统陷入瘫痪。据电脑专家称，即使电脑里没有装Outlook软件，只要电脑使用的是微软视窗操作系统，病毒一样能够破坏系统的正常运行。
联邦调查局说，这一病毒将在今后3天内蔓延，在美国当地时间30日达到高峰。建议用户如果收到类似的电子邮件，一定不要打开，应立即关闭Outlook软件的“执行概要功能”，然后将邮件删除。一些反病毒专家还建议说，用户关闭WORD软件中的“宏”也能够预防病毒的发作。
据悉，现在美国已经有两家反电脑病毒公司在网站上公布升级后的杀毒软件，能够成功防止“简历杀手”病毒的发作，同时微软公司也正在开发补丁程序，以确保Outlook软件使用起来更加安全。
由于“简历杀手”病毒出现的时机恰逢周末，大多数公司的电脑此时处于关闭状态，因此迄今该病毒扩散的范围并不很广，造成的损失也有限。到了周一人们上班之后，大多数公司尽可以从网上升级杀毒程序，从而保证系统的安全。
第二篇：小班个案追踪
2009学第一学期个案追踪小(1)班
观察对象：许佳莹 情况分析：
许佳莹性格沉闷，胆小害羞，特别不自信。表现为对于老师的询问，总是以最简单的言语回答，更多的时候是通过掉头或摇头表示的;小朋友欺负她了，她会一整天闷闷不乐，却不敢向老师和小朋友说;上课时不爱举手发言，大家都高兴地做游戏，她却在一旁远远观看，不敢也不愿意积极参与;在孩子身上应该体现的好奇爱问，爱动手在她身上表现的不明显，对周围的事物缺少兴趣，在班级中她更多的是一名观望者而不是一名参与者。而且她动作也不灵活，走路走楼梯似乎都比别人慢。对老师的要求也领悟的比较慢。
许佳莹虽然生活在看似完整的家庭，但是她们家庭关系并不怎么和谐，爸爸妈妈总是不再身边，主要照顾她的是奶奶和爷爷，但二人文化程度不高，在孩子的教育上也缺乏方式方法，对孩子过分溺爱和包办代替。 培养目标：
1、鼓励她能融入集体中，乐意、愉快地与同伴共同游戏、学习、生活。
2、帮助她树立信心，愿意与同伴交往，感受与人交往的乐趣。
3、愿意在集体中较自然、大胆的表现，做事情灵活。
个案分析1
一、跟踪时间：二月份
二、观察记录： 镜头一：
有一个午间活动的时候，小朋友们都结伴在看书，折纸。许佳莹用完餐后就搬了小椅子过去，坐在一旁，静静的看着，有时剥指甲。加入的孩子也越来越多，都在投入地在玩，慢慢地我也发现佳莹一直在旁边观望，看到小朋友看着故事书有说有笑的，她也开始露出了不一样的表情,有时跟着她们一起笑，有时跟着她们一起伤心。 镜头二：
户外运动时，佳莹也一直扮演观众的角色，我们在做游戏，她总是原地站着，叫了她她动一动，但一会过去又做了观众。就这样，佳莹总是沉默的站在一边„„
三、情况分析：
许佳莹这种现象从小班开始已经出现了，我们也做了观察。出现这种情况原因很多：
家庭原因，可能在家里总是与爷爷奶奶在一起，缺少父母的关爱，而且在家里也没有同龄的伙伴。个人原因：幼儿能力相对其余幼儿较弱，幼儿没有自信，不敢于人交流，所以她不愿意主动的融入群体一起游戏。
但从孩子的表情可以看出，其实佳莹很想能加入她们，孩子们玩时的欢声笑语和行动已经感染了她，可是她不知道自己该用何种方式参加，也没有孩子们的主动邀请，她也不确定同伴们是否会接纳和喜欢她，所以她选择了观望。
四、采取措施：
1、鼓励幼儿积极地参与其中，体验和同伴一起游戏的快乐。
2、教师有意识地邀请幼儿参与游戏， 多给幼儿机会。
3、进行手拉手活动，让比较开朗的孩子带着她玩，让她不觉得孤单。
4、进行家园互动，鼓励家长对孩子进行正面引导，并提供机会让幼儿接触同龄同伴。
五、取得成效：
由于对佳莹的关注，和为她提供特别的机会，她慢慢地开始接受这个集体，并和个别幼儿开始交流，但范围并不是很大，只是偶尔看到她和几个小朋友一起说笑。我们还是要采取措施，让佳莹变的开朗，自信一些。不过现在的她有时不只是一个旁观者了，她也开始慢慢地参与到同伴的活动中。
个案分析2
一、跟踪时间：三月份
二、观察记录： 镜头一：
起床了，孩子们都自己穿好衣服，开始叠被子了，只有许佳莹慢吞吞地，终于等到把衣服穿好了，别的小朋友都出去了，她还摸索着，不知道怎么叠好被子，观察了一会，我一步一步地教给她。
第二天，又是起床了，许佳莹还是和前天一样，不会叠被子。 镜头二：
要放学了，让孩子们自己去拿衣服并穿好，做好准备工作，但是许佳莹好像没听见，还在椅子上发呆，要叫几遍才有反应，而且穿外套时，不知道正反面，手不知道往那个袖子伸，折腾到最后还是没有穿好。
三、情况分析：
经过两个镜头的描述，我们可以看到许佳莹的生活自理能力与班级其她幼儿相比相对来说比较弱，产生这样的结果是多方面的。
1、家长过分的溺爱包办代替。许佳莹在家中主要有奶奶照料，由于隔代宠爱，奶奶很多事情都亲力亲为，为她吃饭，帮她穿衣服，导致孩子在家中生活自理能力得不到很好的锻炼，缺少练习机会，久而久之她就跟不上她的年龄阶段所应该有的生活自理能力。
2、幼儿注意力不集中，没有良好的学习习惯。生活能力的培养，我们教师也渗透于一日活动中，在家长可能得不到培养，在班级中能弥补，但是我们发现许佳莹在我们教这些技能时，总不认真听，也不跟着老师做，这样久而久之别的孩子会了，她还是不会，她不用心去记。
总之原因是多方面的，孩子自己不好学，家长也没有真正的给孩子提供机会去学。
四、采取措施：
1、教师与家长进行交流，建议家长能与幼儿园配合，进行家园合力，让孩子在家中也能在生活自理能力上得到锻炼。
2、建议幼儿的爸爸妈妈多于幼儿相处，让父母担负起教育的重任。
3、教师和奶奶也进行交流，让奶奶也初步具备正确的教育观，不要总包办代替。
4、鼓励家长对孩子进行正面引导，并提供机会让幼儿进行尝试。
五、取得成效：
我们本着发现问题，解决问题的意识，和许佳莹家长进行了沟通，孩子的家长在家中也不总是包办代替，孩子的动手能力有了进步，从孩子自己穿衣和叠被子上就能发现，她不像以前那样盲目了，虽然有时还是失败，但是能看到她的进步。
个案分析3
一、跟踪时间：四月份
二、观察记录： 镜头一：
每天午餐前的一段自由活动时间，孩子们可以表演自己拿手的节目，老师也可从中了解孩子们的兴趣爱好及教学成效。今天的表演时间又到了，我边看边想该请谁时，一只举的低低的小手吸引了我的目光，仔细一瞧，竟是许佳莹，从她的眼神中我看到了，她很想老师能请到她。
想不到，许佳莹缓缓地走上来，“大家好，我给你们念首诗”念完了，孩子们爆以热烈的掌声。“Very,very good”孩子们都把大拇指送到了她的面前。她抬着头笑了。 镜头二：
今天很多幼儿都在用彩泥表现各种各样的蔬菜。许佳莹也加入了其中，祥祥做了一只胡萝卜，又做了一个茄子。这时许佳莹完成了一根小黄瓜，她将自己做成的小黄瓜放在祥祥的萝卜旁，没有语言的交流，两人相视一笑，接着又做其她蔬菜了„„区域活动结束时一幅“蔬菜美景”映入眼帘„„
三、情况分析：
经过近几个月的观察、引导，许佳莹已有了很大的变化。老师创设的宽松的教育氛围，同伴的鼓励与支持，对自我的肯定，使孩子获得了自信。她在愉悦、轻松的环境中，渐渐打开了“心门”，愿意跨出这道坎，尝试接受大家、这对她来说是跨越了一道鸿沟，获得了很大的成功。这对她的健康发展是极为重要的一步。
区域活动中许佳莹和祥祥的合作中没有言语的交流，她们的交流只是通过动作的发生而产生的。当许佳莹主动的将自己完成的作品和祥祥的作品放在一起时，两人的对视就好象在言语交谈：许佳莹在说“我们一起合作好吗?”而一笑则是双方的默认和祥祥的应允。内向的许佳莹通过动作和眼神的交流，达到了和同伴合作和交往的目的。孩子也有她们交往的方式，是多种多样的，她们之间独特的交流的办法。
四、采取措施：
1、及时发现许佳莹的身上的闪光点，及时的表扬，建立她的自信。
2、与家长沟通，让家长也能为为孩子提供更大的空间，扩大孩子的交往范围，鼓励孩子与周围邻居、小区中的同龄小朋友交往，逐渐扩大到能与周围的成人打招呼等，让孩子能自信、大胆的与人交往，积极的促进孩子社会性的发展。
3、在区角讲评时，把许佳莹的行为与同伴分享，让她情感上得到满足。
五、取得成效：
经过长期的观察和为许佳莹提供机会，孩子的进步非常的大，她开始愿意表达，并和同伴开始合作游戏。
个案分析4
一、跟踪时间：五月份
二、观察记录： 镜头一：
“老师，早上好!”许佳莹对我说，虽然仍然是在阿姨的提醒下才跟我打招呼的，但是许佳莹的声音明显比以前都轻，许佳莹已经生病了好几个星期，这是她生病后第一天来幼儿园上课，可以看出她对于班级的环境稍许陌生。 镜头二：
睡午觉了，小朋友们都迅速的脱掉衣服钻入了被窝中，今天的许佳莹特别的快，平时总是最后一个睡下去的她今天很快的已经躺在了被子里，在我想帮她盖好被子的时候，我发现原来许佳莹的毛衣都没有脱掉，于是我帮助她脱掉了毛衣。
三、情况分析：
以上两个镜头都是来自于许佳莹生病多日之后来幼儿园的第一天发生的，出现这些现象的有很多方面。
1、家长在家对于许佳莹的教育引导问题。许佳莹在家中主要有祖辈照料，她的奶奶对她过分的溺爱，特别在这次许佳莹生病之后，对于她的照顾是无微不至，穿衣、喂饭、脱衣都是奶奶包办，所以造成了以前稍有进步的许佳莹自理能力降低。
2、幼儿不够自信，不能很好的与老师进行交流互动。幼儿在班级中不知道如何表达自己的想法，对于老师与其进行交流，也往往是零星的单词，不能使用句子来表达想法。出现这一原因主要是来自于家庭沟通不够，对于许佳莹来说，要提高其自信，除了老师对其的鼓励，给予其机会来大胆表达自己之外，还需要家长与其进行良好的沟通。
四、采取措施：
1、教师与奶奶进行沟通交流，指出许佳莹在生病之后的变化，从幼儿发展的角度来建议奶奶学会放手，让孩子在家中也能锻炼自己的自理能力，提高其灵活性。
2、建议许佳莹妈妈能每天花一点时间与许佳莹沟通。例如：可以问问许佳莹在幼儿园学到了什么本领，在幼儿园的好朋友等等，让许佳莹在家能大胆表述自己的想法。
3、教师给予许佳莹更多展示自我的机会。通过班级小舞台或者是午间休息时间，鼓励许佳莹大胆表演自己的节目。
4、教师在幼儿园里重点指导许佳莹的穿、脱衣等各种生活自理方面的技能，用鼓励的方式来提高许佳莹自我服务意识。
五、取得成效：
在发现问题之后，我们积极的寻找发生问题的原因，从而制定解决方式，让许佳莹能够在家长与教师的共同努力下，跟上班级孩子的发展。在本月中许佳莹能用完整句来表达自己的想法并且也能参与小舞台的演出。
个案分析5
一、跟踪时间：六月份
二、观察记录： 镜头一：
离园之前我请小朋友们互相检查是否塞好裤子，许佳莹主动的与旁边的小朋友互相检查，在以前许佳莹都是呆呆的坐在小椅子上不知道怎么做，但是这次许佳莹主动的邀请别人帮忙，不时还会进行简短的交流。 镜头二：
冰娃娃和动爷爷的游戏开始了，两个冰娃娃寻找着要冰冻住的目标，不停的奔跑着，只见一个快乐的身影进入了我的眼帘，许佳莹随着大家快乐的奔跑着，躲避着冰娃娃的冰冻，当冰娃娃冰住她的时候，她一动不动的做小冰人。
三、情况分析：
本月许佳莹每天坚持来幼儿园，在老师的引导之下，内向的许佳莹有了很大的进步。
1、正确的引导，适当的鼓励，给予许佳莹充分的自信心。根据上月许佳莹的状况，本月调整了对于许佳莹的引导，每天早晨来园的时候，老师和小朋友们都热情的与许佳莹打招呼，并且请能力较强的幼儿来邀请许佳莹一起做游戏;在许佳莹能自己做到力所能及的事情之后，在全班表扬，鼓励许佳莹自己的事情坚持做，在一件件小事情中慢慢积累许佳莹的自信心。
2、幼儿父亲的配合，家园互动初见成效。在本月我们积极与许佳莹的父亲进行交流互动，把上月许佳莹病愈之后的出现的问题进行了沟通，许佳莹的父亲表示愿意采纳我们的建议，在家与孩子进行交流，鼓励孩子大胆说说幼儿园的事情，并且每天放学亲自来接许佳莹，给予其安全感。
四、采取措施：
1、继续鼓励许佳莹能主动与更多的小朋友进行交流互动。例如：可以在空余的时间进行找朋友的游戏，有意识的鼓励许佳莹去多多找朋友。
2、建议许佳莹的爸爸和妈妈能坚持每天与许佳莹沟通。可以通过与孩子一起做游戏，观看孩子喜欢的动画片拉近亲子感情，在游戏中与许佳莹进行沟通。
3、教师能在一日活动中观察到许佳莹的闪光点，进行及时的鼓励以及提过进一步的要求。例如：近日许佳莹午睡时的穿衣速度有所提高，可进行鼓励，有效的鼓励是孩子坚持的动力。
4、教师在幼儿园里重点鼓励许佳莹加快用餐速度。先了解许佳莹用餐速度慢的原因，针对次原因进行正确的引导。
五、取得成效：
本月许佳莹能与周围的小朋友进行交流和互动，在游戏中也能时不时看到许佳莹快乐的笑脸，生活自理能力也有了一定的提高。
第三篇：业绩追踪短信
任务的106%，对你们取得的骄人成绩表示祝贺!希望全体员工再接再厉，再创新的高峰!
四五联动5月预售活动人力：济宁37临37聊33淄28滨29泰26维18烟16济南15东10枣5莱1，十号节点需要更多活动人力，主管开单是关键 分享：建立服务部产说会台帐制度，便于规范进行责任追踪，考核责任人和讲师的签单率，达不到规定回收率的计入考核!促使他们提高责任感，做到查有依据
10号是营销节奏的关键点，需要精心谋划关节点的打法，今天已经6号，请细节、深入并且有成效的经营才能出成绩，分公司要求至少达成50%，请努力! 汤总，分公司要求上报的通关发证表、提升件均质量检查表、营销干部作业、演讲大赛通知，全省到现在只有你们没报，是没有做?还是?请快安排上报 黑老师，你们的郑老师应该提示你了，昨天上班就应该把应该上报的所有材料上报，5件事情你看看完成了几件?我发了邮件，请立即整改完成
你好，按照四五联动规划今天5月4号是节后的营销节奏点，业绩按照1.4倍的最后一天，请你利用好政策打好今天的零点行动，打出节后的第一个高点。 领导你好，今天要求机构上报本月的几个工作结果：通关成绩发证记录;检查通关质量记录;营销干部作业;中支演讲大赛通知4项事情，请亲自催促过目后报
人,最感动的时刻,来自被朋友想起;最美的时刻,源于想起朋友;没有约定,却有默契.无论人在哪里,愿你在每一个日子里都有我惦记!祝你五一节日快
敬爱的伙伴你好辛苦了，提前预祝你五一劳动节快乐!刚才向你邮箱发了今天应该完成本月任务上报材料的提示，是对本月工作的总结和展示。望领导按时完成
新基本法鼓励绩优，底薪向更高收入倾斜设置初佣三千底薪1000没有变但是设置了初佣五千底薪1500档次，各位09年新起点按照最高底薪高效率经营 你辛苦了向你表示敬意，月底强化合众之星、转正、晋升、高手、服务部达标等各项工作追踪，并且完成通关发证、演讲大赛，还有请30号提前交个人作业! 连续四个季度获得：合众之星参加“群星之夜表彰”合众名人星奖网上专属工作室;至尊星奖专用电脑+网上工作室;钻石星价值5000奖品+网上工作室 你好，分公司总经理室今天上午开会专门强调分公司重要的事情有布置、有反馈、有检查，重要的事情完成有时间、记录，记在本子上，按时回馈信息邮件 领导你辛苦了，给你邮箱发了一封关于中支产品功能组下服务部检查提升件均训练质量和检查服务部3级得益演讲大赛、中支五一后中支大赛准备安排的事情。
你利用五一盐勺活动积累足够的新客户，保证满足下半年收入增长，用一周免费送200个盐勺换取200个新增客户名单电话，配合财富50档案，祝赢得满贯 换一个理由见客户或者积累一些客户，分公司开发的小盐勺主顾积累方法是一个绝佳的工具，讲解方法挂网，通过此活动你将积累100?500?你的目标? 中支领导辛苦了!月底全面关注合众之星、考核、晋升、高手、架构增员等业务承保状况，一单单追踪尽快处理问题，有特殊问题及时与孙丽联系，本月最后报盘时间：农行为4月30日下午2：00，工行为4月29日下午4：00，一定要颗粒归仓!一定要服务到绝望为止!
主管活动倍算的最后机会!最新提取的你机构主管活动的基础数据：主管总数20人;开单1人;未开单差距19人。请领导你知悉并采取措施，冲刺零点! 今天是主管月初开单业务倍算的最的最后一天，要全员行动起来打攻坚战，营销人不到最后一刻不罢休，服务到零点绝望为止，不丢一兵一卒赢得第一场战役! 特大喜讯淄博张店本部高文华经理预收10万元大单10年缴费传统险已经拿到液晶电视，第二阶段1.5倍计算业绩时期即将结束，请加快进度!
标准营业部指标继续率75%活动率50%合众之星8人优秀营业部7万标准营业部4万。千帆竞发风和顺，金牛报喜人争先!祝您早日达成，赢得营运基金! 恭喜您开门红业绩预收达成笔记本电脑。可在你身后有36人对您的笔记本垂涎欲滴!您一定也想将笔记本换成液晶电视。液晶电视不受排名限制!捍卫成果，向前冲吧!一定决战到底!
有股票就有高额的资本回报是过上老板的生活，快快连续12星，前面断了不要紧从开门红开始就坚持星的旅程，成功就属于你未来就属于你!
特大喜讯，烟台本部夏继玲挑战新高今天又交大单保费规模已经达到16万元保费规模名列榜首成为霸主，第二阶段1.5倍算快结束，你追我赶创新高! 三月份架构增员决定45连动业务规模、决定全年乃至下半年的团队状况，营销干部必需拿出创业般的努力夜以继日，13号部经理集中面试还剩4天快努力! 三月份架构增员主要是两个层面：营销干部单独引进部经理和主管引进主任其中营销干部引进是决定性的动作，需领导亲自面谈分析下指标下任务发扬创业精神
三月份架构增员中间营销干部单独引进部经理层面决定今年服务部全局性的增员动作，请各位营销干部以创业的激情和精神踏上千载难逢的机会13号集中面试 某服务部经理准备利用架构式增员彻底改善服务部的组织状态，他已经拉出了面谈同业的名单，已经规划了每天中午和晚上的时间准备第一期部经理培训送5个
今天距离分公司第一次部经理面试只有4天了，部经理引进能够彻底改变服务部经营整体状况，今天的状况一定是3-6个月前的结果，期待着你送足够的面试 明天就要分公司集中面试部经理了，你机构共有多少人要面试请领导统计一下，向分公司营销部上报各服务部面试人员和名单，期待着你有众多的经理面试。 分公司营销部已经将绩优高手的3月激励方案和成立绩优俱乐部沟通函发到你的邮箱，请迅速有对性的宣导方案，请对绩优俱乐部建设提意见并上报相关内容。 你好，欢迎你成为合众山东分公司营销一线的将士，分公司营销培训将会以强大的力量支持你，向你的前任干部学习优势，下定决心把聊城本部打造成铁军! 截止16日零点主管活动率前三名中支为：淄博7
1、滨州70、烟台65.前三名服务部为：烟台本部100%榜首、寿光、潍坊本部,联赛第一球已定
周末将为《09第一期引进管理干部研修班》最后一次的引进部经理面试，此项工作是由全体营销干部实作的，中支主管引进是由外勤主管努力，发扬创业精神 部经理引进决定机构45联动乃至下半年的经营状况，此工作不是外勤引进是由营销干部实做的，请发杨创业精神抓住机会为《09第一期引进班》输送多人才
三月考核、对抗方案，不到最后一刻坚决不罢休，发扬敢打敢拼的的精神，努力提升团队战斗力，到周二之前还有4天，为外勤队伍“服务到绝望为止” 坚决不放弃一个合众之星、坚决不放弃一个潜力人员、坚决不让一个在职、试用、潜力人员掉队，距离服务部达标有多少?你一定有责任心使命感相信你 四月即将开始，前十天为主管活动、主顾开拓、产品训练期间，主管按照规定件均开单便可免费获展业工具一套、属员享受业绩倍算，直辖20日前开单再倍算
您好!辛苦了!明天是四五联动业务倍算的最后一天，请你珍惜最后的机会，一个一个主管盘点行动和思想，采用打零点确保赢得自己的攻坚战役!快快行动! 领导你们的演讲大赛进行完毕没有?如果完毕请工作人员把参赛结果上报到分公司，另外安排有经验的辅导员对他们进行辅导，代表中支的最高水平! 你好，辛苦了，请问你中支的得益演讲大赛进行完毕了没有?如果进行完毕，请立即按照原来邮件要求的格式发过来，麻烦你了!如果有空通个电话
第四篇：儿科个案追踪（模版）
儿科、小儿重症监护室患者个案追踪内容
患者安全管理:
(一)防患者跌倒、坠床
1.对患者有跌倒、坠床风险评估 2.有防止跌倒、坠床的管理制度 3.有跌倒、坠床报告制度，处理预案 4.有跌倒、坠床风险评估记录
5.对高风险跌倒、坠床患者有防范措施并落实 6.跌倒、坠床报告、处理及时，有持续改进记录
(二)防范患者烫伤
1.有预防小儿烫伤的护理规范 2.对高风险小儿患者有防范措施并落实 3.烫伤报告、处理及时，有持续改进记录
(三)防范管路滑脱
1.有管路滑脱风险评估 2.有预防管路滑脱的护理规范 3.有管路滑脱报告制度、工作流程 4.有管路滑脱风险评估记录
5.对管路滑脱高风险患者有防范措施并落实 6.管路滑脱报告、处理及时，有持续改进记录 (四)护理安全与管理
1.疑难病人有护理查房和病例讨论 2.跨专科病人有会诊 3.转科有交接
(五)不良事件上报管理
1.主动报告护理安全(不良)事件与隐患 2.有不良事件预防与处理预案和程序
3.对易发生不良事件和缺陷的环节有防范措施并落实 4.有护理不良事件成因分析及改进机制
(五)手卫生
1.有手卫生管理制度和手卫生实施规范 2.手卫生设备设施配置便捷、有效
3.手卫生培训、有洗手“六步法”的宣教、图示 4.洗手正确率≥95% 5.洗手依从性强
临床责任制护理:
(一)护士能力、排班
护士能力及能级能够胜任所照顾的病人，每名护士护理患者数量合适
(二)评估
1.24小时完成护理评估 2.按规定要求实施护理再评估
(三)护理措施
1.按照护理级别和病情给予适宜的护理措施 2.正确提供治疗、给药等护理服务 3.及时观察、了解患者用药及治疗反应 4.护士各项操作符合规范和制度要求
5.用药、输血、治疗、标本采集、围术期管理、安全管理等符合规范，有特殊情况下的应急预案，护士能正确处理
6.临床护理技术操作常见并发症的预防与处理规范，如静脉输液、各种注射、鼻饲等
7.提供心理护理、健康教育、康复指导服务符合儿科特点 8. 有保障常用仪器、设备和抢救物品使用的制度与流程，护士熟练使用
(四)临床路径
有社区获得性肺炎(儿童)、剖宫产的临床路径护理文本和单病种质量管理标准;护士知晓并落实;患者满意
(五)护理记录
护理记录符合要求 小儿重症监护室
(一)人员准入与人力资源配置
1.对NICU人员有培训管理记录，培训计划，有培训、考核记录
2.护理人员经过小儿、新生儿重症医学专业理论和技术培训，考核合格后上岗
3.护理人员掌握重症医学的基本理论、基础知识和基本操作技术，具备独立工作能力
4.NICU护士人数与床位比1.5：1 5.新生儿及母婴同室病房护士人数与床位比0.6：1 6.在岗护士ICU工作不足三年比例达标≤20%
7.护士长具有中级以上专业技术职务资格，有儿科重症护理至少3年经历
(二)掌握心肺复苏技能
1.熟练掌握新生儿、婴幼儿心肺复苏技能 2.有心肺复苏考核与评价记录
(三)专科护理技能
1.熟练掌握各种急救、监护设备的使用与监测 2.熟练掌握人工气道护理和高压氧舱治疗护理 3.熟练掌握新生儿、小儿营养支持 4.熟练掌握黄疸蓝光治疗和换血治疗的护理
(四)落实责任制护理
1.1名护理人员负责≤6名普通患儿或≤3名重症患儿，护士能级与病情相符
(五)评估
1.落实危重症患者护理评估制度
2.有针对危重患者病情变化的风险评估和安全防范措施
(六)患者安全
1.落实患者身份识别制度 2.有新生儿、儿科危重患者护理常规及技术规范、工作流程及应急预案，对危重患者有风险评估和安全防范措施
3.有新生儿病房及危重病房工作制度，并落实 4.出、入室交接规范
(七)感染管理
1.布局流程符合感染管理要求 2.严格执行手卫生规范 3.无菌技术操作符合规范要求 4.有新生儿暖箱、奶瓶、奶嘴消毒规范 5.传染病患儿隔离措施到位
(八)医疗废弃物管理
1.有医疗废弃物管理规定
2.医疗废弃物分类收集、锐器放入利器盒
(九)意外防范与不良事件报告
1.医疗不良事件及时上报，有定期分析整理
2.医疗护理人员明确不良事件，突发事件内容与上报、处理流程 3.操作人员防护到位
第五篇：乐乐熊奇幻追踪
《乐乐熊奇幻追踪》观后感
三年7班李 舒 涵
今天，我观看动画片《乐乐熊奇幻追踪》，影片的内容讲了：乐乐熊、米拉和夏娜前往生存训练营学习地震知识，途中遭遇许多事：海底地震引发的海啸狂袭、雪崩、龙卷风等。乐乐熊、米拉和夏娜充分利用所学的生存知识，成功转移到安全地带，却发现了原本应该在太阳山的圣宝宝。因为新任守护圣宝宝(传说神秘太阳山的圣宝宝能实现各种奇妙愿望)的小金雕在海啸中失去踪影，正直的乐乐熊、米拉和夏娜用所学的知识，克服种种困难，终于找到小金雕并归还圣宝宝。
我从《乐乐熊奇幻追踪》的影片中学到了许多生活的小常识：
一、在雪山上不要大声叫喊，否则就会引起雪崩。假如雪崩真的来了，千万不要惊慌，不要顺着山势往下跑，要往高处爬，逃出沟谷。如果你被雪埋了，要做游泳姿势，弄出一个小空间，再往上挖洞。争取在短时间内逃生。
二、如果发生海啸时，保持冷静，不要到处乱跑，应该往高处跑。
三、当我们遇到龙卷风时，一定要赶紧跑到低洼地方躲起来。这样，才不容易被龙卷风刮跑。不要躲在树下、汽车里，那样很不安全，很容易被龙卷风刮走。
影片中让我联想到了汶川大地震中，夺走了许多鲜活的生命。因此，我们平时要多学习有关防震减灾、龙卷风、海啸等许多生活小常识。珍爱生命，远离危险。