总结是在项目、工作、时期后，对整个过程进行反思，以分析出有参考作用的报告，用于为以后工作的实施，提供明确的参考。所以，编写一份总结十分重要，以下是小编整理的关于《文化传承与创新小结课》，供大家阅读，更多内容可以运用本站顶部的搜索功能。
第一篇：文化传承与创新小结课
2017_2018学年高中政治第2单元文化传承与创新第5课文化创新第2框文化创新的途径学业分层测评
文化创新的途径
(建议用时：45分钟)
[学业达标] 1. 下列选项既是文化创作的基本要求，也是文化创新的根本途径的是( ) A.取其精华、去其糟粕 C.立足于社会实践
B.推陈出新、革故鼎新 D.面向世界、博采众长
【解析】 本题主要考查文化创新的根本途径。立足于社会实践，是文化创作的基本要求，也是文化创新的根本途径，故本题选C。A、B、D说的是文化创新的基本途径，故不选。
【答案】 C 2.《新贵妃醉酒》是以京剧“贵妃醉酒”为蓝本，辅以时尚编曲、配器，由李玉刚反串演唱的带有戏曲风格的歌曲。它实现了京剧、流行音乐的巧妙结合，受到了很多年轻人的喜欢。这启示我们( ) A.文化创新的目的在于满足更多人的需要 B.借助多媒体等现代工具便能实现文化创新 C.文化创新需要继承传统，推陈出新 D.文化创新需要面向世界，博采众长
【解析】 依据材料分析，《新贵妃醉酒》既继承了传统文化，又融合了时代内容，可见C符合题意，A、B表述错误，D不符合材料。
【答案】 C 3.一曲《江南Style》唱遍全球，标志着“韩流”再次吹遍世界。韩剧中普遍流露的对于本国传统文化的肯定，对仁、义、礼、爱等思想的张扬，而这正是我国一些国产剧所忽视的。这启示我们 ( ) ①优秀的传统礼仪道德应该得到继承和发展 ②对待传统文化应批判继承，古为今用 ③文化产品应汲取传统文化中的精华，体现时代精神 ④文化产品要尽量模仿韩剧的情节
A.①②③ C.①③④
B.①②④ D.②③④
【解析】 依据知识分析，实现文化创新，应继承传统、推陈出新，所以①②③符合要求;④观点错误。
【答案】 A 4.中华民族传统文化艺术是瑰宝、是黄金，但是，光继承，不改革创新，它将永远是旧市场上的古玩。如能在新的历史时期，与时俱进，展翼雄飞，是令人神往的。这主要说明( ) A.没有文化的继承，就没有文化的积累 B.文化的继承是文化发展的必要前提
1 C.文化的发展与创新就是要完全抛弃传统文化 D.对于传统文化要不断推陈出新、革故鼎新
【解析】 材料强调的是文化的发展与创新，故选D项。A、B两项强调的是传统文化的继承，与题意不符;C项中“完全抛弃”的说法错误，应排除。
【答案】 D 5.文化创新一定要着眼于世界文化发展的前沿，汲取世界各民族的长处，在内容和形式上不断创新。这表明( ) A.文化创新的过程也是不同民族文化之间相互借鉴、“取长补短”的过程 B.文化创新必须着眼于消除不同文化之间的差异 C.文化的生命力和竞争力主要取决于不同文化之间的融合 D.世界先进文化的竞争力主要取决于不同文化之间的融合
【解析】 本题考查学生对“面向世界，博采众长”这一知识的识记、理解能力，依据题意分析，A符合题意，B、C、D表述均错误，故应排除。
【答案】 A 6.右边漫画说明( )
A.中医学不需要文化之间的交流、融合
B.文化创新既要继承传统、推陈出新，又要面向世界、博采众长 C.弘扬中医学不需要体现时代精神 D.中医学要拒绝接受新文化和任何外来文化
【解析】 本题考查学生调动运用知识、获取解读漫画信息的能力，依据知识，联系题意判断，B项正确，A、C、D表述错误。
【答案】 B 7.下列关于文化继承、文化发展、文化创新三者关系的理解，正确的是( ) A.文化自身继承和发展，是一个新陈代谢、不断创新的过程 B.文化在交流中传播，在继承的基础上发展 C.社会实践是文化创新的源泉和动力 D.文化发展的实质，就在于文化创新
【解析】 本题考查文化继承、发展和创新的关系，要选出同时体现三者联系的选项，只有A符合这一要求。
【解析】 A
2 8.“外来的和尚会念经”与“闭门造车”是两种对待外来文化的不同态度。这两种态度都是错误的，因为( ) A.前者是历史虚无主义，后者是民族虚无主义 B.前者是民族虚无主义，后者是历史虚无主义 C.两者都割裂了文化发展中本土文化与传统文化的关系
D.一味推崇外来文化与一味拒绝外来文化，都会使文化发展偏离正确的方向 【解析】 “外来的和尚会念经”是民族虚无主义，“闭门造车”是封闭主义，这两种观点都没有正确对待外来文化，都会使文化发展偏离正确的方向，都是错误的。故答案选D。A、B、C观点错误，应排除。
【答案】 D 9.依据下列漫画，回答问题。
(1)漫画所示信息，对我们进行文化创新有何启示? (2)实现文化创新要处理好哪些关系?克服什么错误倾向?
【解析】 本题以漫画为背景材料，着重考查学生调动运用知识、探究论证问题的能力，解答本题，应联系面向世界、博采众长相关知识等，结合题意要求，组织答案。
【答案】 (1)实现文化创新，需要博采众长。①学习、吸收各民族优秀文化成果，以发展本民族文化。②不同民族文化之间要相互借鉴，以“取长补短”。③要在文化交流、借鉴的基础上，推出融汇多种文化特质的新文化。
(2)①实现文化创新，要把握好当代文化与传统文化、民族文化与外来文化的关系。②要坚持正确方向，克服“封闭主义”和“民族虚无主义”两种错误倾向。
[能力提升] 10.南京中山陵是中西合璧的建筑。它是当时的设计者在潜心研究中国古代皇陵和欧洲帝王陵墓建筑风格的基础上，根据紫金山地形设计而成的建筑精品。这说明( ) A.建筑是中华传统文化的重要标志 B.文化创新可以推动社会实践的发展 C.实现文化创新需要博采众长 D.潜心思考是文化创新的基础
【解析】 本题考查学生调动运用知识、分析解读信息的能力，“中西合璧”表明实现文化创新要面向世界，博采众长，所以C符合题意，A、B不符合材料，D项认识错误。
3 【答案】 C 11.古诗词“不薄今人爱古人，清词丽句必为邻。窃攀屈宋宜方驾，恐与齐梁作后尘”提倡文学创作要努力学习屈原、宋玉的作品，不要步齐梁诗风一味讲求辞藻华丽的后尘。这说明文化发展要注意( ) ①文化的独立性 ②文化的传承性 ③文化的创新性 ④文化的时代性 A.①② C.②③
B.③④ D.①④
【解析】 本题考查学生获取、解读信息的能力，依据材料分析“清词丽句必为邻”表明了文化的继承性，而“恐与齐梁作后尘”则强调文化的创新性，所以②③符合题意，①④不符合要求。
【答案】 C 12.漫画《洗澡》反映了( )
A.加强中国传统文化教育已经迫在眉睫 B.文化创新要继承传统，推陈出新、革故鼎新 C.文化教育是人类特有的传承文化的能动性活动
D.文化教育中存在只注重中国传统文化排斥外来文化的偏差
【解析】 漫画主要讽刺的是在文化创新过程中，没有处理好民族文化与外来文化的关系，犯了拒绝接受新文化和任何外来文化的守旧主义、封闭主义错误，答案为D。
【答案】 D 13.随着我国经济、文化的迅速发展，我国与世界各国之间的文化交流也在不断加强，我国的文化也显示出了强大的世界魅力。假如请你写一篇关于我国文化应如何走向世界的文章，你认为下列最有可能在文章中出现的关键词有( ) A.尊重差异 理解个性 舍弃传统文化 B.面向世界 博采众长 认同外来文化 C.相互借鉴 求同存异 提升文化实力 D.加强交流 借鉴融合 走向文化统一
【解析】 本题考查学生分析问题的能力。尊重差异、理解个性是正确的，但舍弃传统文化是错误的，排除A;面向世界，博采众长表明了对待外来文化的正确态度，但笼统地说认同外来文化是不准确的，排除B;D中“走向文化统一”的说法错误。
4 【答案】 C 14.三年来，皖江城市带承接产业转移示范区完成了“三年见成效”的主要目标任务，成为推动安徽崛起的重要增长极。转移不是简单的复制，发展战略性新兴产业要依靠创新驱动。示范区某企业技术研发团队瞄准市场需求，刻苦钻研新技术，通过引进消化吸收再创新，攻克了一个个技术难关，为企业带来了可观的效益。
从文化生活角度，谈谈该研发团队的成功给我们的启示。
【解析】 本题以示范区某企业技术研发团队的成功经验为背景，考查文化创新的途径。依据材料信息，该研发团队瞄准市场需求启示我们立足实践;刻苦钻研新技术启示我们要提高科学文化修养;引进消化吸收再创新启示我们要博采众长，善于借鉴成功经验;攻克技术难关启示我们要弘扬时代精神，以创新的思维和实践推动时代的发展。
【答案】 ①立足于社会实践。适应市场需求，在创新的实践中促进技术进步。②善于借鉴成功经验。博采众长，通过引进消化吸收实现技术突破。③弘扬以改革创新为核心的时代精神。以创新的思维和实践推动时代的发展。
第二篇：2017_2018学年高中政治文化传承与创新第3课文化的多样性与文化传播第2框文化在交流中传播学业分层测评
文化在交流中传播
(建议用时：45分钟)
[学业达标] 1.美国这一新兴的国家，没有文明古国的辉煌，但通过吸取他国的辉煌文明与先进科学技术，达到一系列文化高峰。在此过程中，移民起到了至关重要的作用，没有移民就不会有美国文化的发展。这一事例说明( ) A.人类的迁徙从来就没有停止过 B.人口迁徙是一种文化活动 C.人口迁徙是文化传播的重要途径 D.移民给当地带去的都是优秀文化
【解析】 本题通过美国文化的发展来说明移民促进文化传播与交流，而不是单纯的人口迁徙，C项符合题意;A、B两项不符合题意;D项说法错误，移民带去的不一定都是优秀文化;故选C项。
【答案】 C 2.中国的“丝绸之路”有“南方丝绸之路”“北方丝绸之路”和“海上丝绸之路”，这些“丝绸之路”既是重要的贸易通道，也是承载沿途多种文化形态互相交流、彼此影响的文化长廊。材料表明( ) ①人口迁徙就意味着大规模的文化传播 ②商业贸易是文化传播的重要途径之一 ③在古代，中华文化曾源源不断地向外辐射和传播 ④商品交换中也蕴含着文化交流
A.①②③ C.①③④
B.①②④ D.②③④
【解析】 依据材料分析，①不符合要求，②③④均符合题意。 【答案】 D 3.“节能减排，造福你我”“守望我们的家园”„„如今，打开电视，翻开报纸，点开网页，节能减排的专栏、话题随处可见，节能减排理念日益深入人心。这说明( ) A.新媒体的出现意味着旧媒体的消失 B.大众传媒在文化传播中发挥着重要作用 C.教育是文化传播的重要途径
D.现代社会中的传媒有报刊、广播、电视、网络等多种形式 【解析】 A观点错误，C、D与材料不符。 【答案】 B 4.“第五媒体”是对继报纸、广播、电视、互联网之后出现的以手机为视听终端、以手机上网为平台、以即时为传播效果的个性化信息传播载体的称谓。“第五媒体”(
) ①就其本质而言属于大众传媒 ②在文化传播中发挥着重要作用 ③取代了其他传媒
1 进行文化传播 ④标志着传媒开始面向大众传递信息
A.①② C.②③
B.①④ D.③④
【解析】 “第五媒体”属于大众传媒，所以①②符合题意。③表述错误;印刷媒体的推广是传媒开始面向大众传递信息的标志，④错误。
【答案】 A 5.巴西世界杯期间，商家适时推出了富有巴西文化气息的纪念品。来自世界各地的人们在欣赏、购买这些纪念品的同时，也加深了对巴西文化的理解。这说明( ) ①商业贸易可以推动文化的交流与发展 ②文化是人类社会实践的产物 ③文化促进经济、政治的发展 ④文化因交流而传播
A.①② C.①④
B.②③ D.③④
【解析】 本题考查学生对所学知识的理解运用能力，依据题意分析，①④符合要求;②不符合材料主旨，③表述错误。
【答案】 C 6.2017年是郑和下西洋612周年纪念。郑和下西洋对人类文明做出的贡献有( ) ① 传播了中华文明 ②促进了经济文化交流和经贸往来 ③为世界文化的发展做出了贡献 ④开创了大众传媒的新形式
A.①②③④ C.①②③
B.②③④ D.①③④
【解析】 现代社会中的报刊、广播、电视、网络等多种形式被称为大众传媒，④与题意不符。
【答案】 C 7.如今，依托电子、网络、多媒体等现代信息技术，大众传媒已经成为文化传播的主要手段。这是因为大众传媒能够( ) ①最大程度地超越时空限制，汇集来自世界各地的信息 ②确保世界文化的多样性 ③较大程度地实现文化传递、沟通和共享 ④消除各个国家和民族文化的差别和冲突
A.①② C.①③
B.②③ D.②④
【解析】 依据所学知识，①③符合题意。②说法太绝对;④中“消除”说法错误。 【答案】 C 8.文化传播的高度和深度随着经济全球化的发展呈现出前所未有的活力。改革开放以来，世界各国的文化涌入中国，大大开阔了国人的眼界。我们对待文化交流的正确态度应该是( )
2 A.更加热情地欢迎世界各国的一切文化在中国传播 B.坚决防止外域文化冲击中国的传播文化
C.文化传播有其自身规律，可以顺其自然，不用加以干涉 D.主动地推动中华文化走向世界，积极学习、吸收各国先进文化
【解析】 在对外文化交流中，既要主动地推动中华文化走向世界，又要积极学习、吸收各国先进文化，D项当选;A项错误，我们热情地欢迎世界各国的优秀文化在中国传播;B、C两项错误，应排除。
【答案】 D 9.2016“中拉文化交流年”是中国与拉美及加勒比地区国家共同参与举办的大型多边综合文化活动，以“请进来”和“走出去”作为两大主线，分为开幕式、“拉美及加勒比艺术节”“中国文化拉美行”、闭幕式和大众传播几个主要板块，通过文化、艺术、文学、文物、电影、图书、传媒、旅游等领域的交流，举办包括演出、展览、论坛、电影展映、图书节、文明对话、经典互译、人文交流、旅游推介等多方面活动。在举办形式上，将全方位、多角度、宽领域地传播与展现中拉双方文化的丰富多元和悠久历史。
依据材料，结合文化多样性与文化传播的知识，分析说明我们怎样开展文化交流。 【解析】 本题以2016“中拉文化交流年”为背景材料作为命题切入点，着重考查学生调动运用知识、探究论证问题的能力。解答本题，依据要求联系相关知识展开论述即可。
【答案】 ①不同民族文化之间进行交流、借鉴与融合，必须遵循各民族文化一律平等的原则，共同促进世界文化的繁荣。②在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。同时，尊重文化多样性，首先要尊重自己民族的文化，培育好、发展好本民族文化。③大众传媒是文化传播的主要手段，要发挥大众传媒的功能，促进文化传播。④要通过商业贸易、人口迁徙、教育等多种途径进行文化传播。⑤我们既要更加热情地欢迎世界各国的优秀文化在中国传播，吸收各国优秀文明成果，又要更加主动地推动中华文化走向世界，做传播中华文化的使者，增强中华文化国际影响力。
[能力提升] 10.中国巨大的发展潜力形成了全球“汉语热”现象，而遍布世界五大洲的孔子学院，更是让中国的语言文化在全世界焕发出生机。这说明( ) ①文化交流能够增强文化影响力 ②文化对经济有积极的反作用 ③文化既是民族的，又是世界的 ④教育是文化传播的重要途径
A.①②③ C.①②④
B.②③④ D.①③④
【解析】 “汉语热”与孔子学院遍布世界，让中国的文化在全世界焕发出生机，说明文化交流能够增强文化影响力，①正确;不同的文化对经济的影响不同，②错误，排除;汉语能走向世界，说明文化既是民族的，又是世界的，③正确;④正确，正是遍布世界的孔子
3 学院传播了中华文化。
【答案】 D 11.中央电视台开播的《星光大道》《我要上春晚》节目通过强大的媒体优势及节目创新赢得了广大观众的喜爱，成就了许多人的明星梦，也成为商家必争的优质电视广告宣传载体。这说明( ) ①大众传媒在文化传播中发挥着重要作用 ②文化与经济相互交融 ③尊重文化多样性能促进世界文化的繁荣 ④文化能丰富人的精神世界
A.①② C.③④
B.①④ D.②③
【解析】 ③不符合材料，④表述错误，因为优秀文化丰富人的精神世界。 【答案】 A 12.西方的“AA制”曾被中国人视为吝啬小气，但如今很多国人提倡用“AA制”破解面子消费。这表明( ) A.不同文化可以相互交流、借鉴 B.文化差异导致思维方式迥异 C.文化对人的影响具有深远持久的特点 D.文化作为精神力量能够转化为物质力量
【解析】 材料中说如今很多国人提倡用西方“AA制”破解面子消费，说明中西文化间的交流、借鉴，故A符合要求。此题不是强调文化差异而是文化交流，B不符合题意;C是文化对人的影响，与题意无关;D文化的力量在材料中未体现。
【答案】 A 13.近年来，中华文化走出去的事例不胜枚举。如从孔子学院到“中法文化年”，从动画片《中华小子》在法国热播并获得动画大奖到《于丹〈论语〉心得》版权被韩国人抢购等。假如让你围绕中华文化走出去的意义写一篇政治小论文，你认为比较合适的理论视角有( ) ①文化与综合国力 ②文化交流：做传播中华文化的使者 ③文化的交流与渗透 ④经济全球化与文化一元化
A.①② C.①③
B.②③ D.②④
【解析】 题干要求的是“围绕中国文化走出去的意义”，文化渗透是奉行霸权主义的国家推销自己价值观的行为，排除③。④中的“文化一元化”说法错误，应排除。
【答案】 A 14.当前，一些外国用户在接受中国品牌方面还存在一定的困难和障碍。有人认为，语言、品牌故事等文化因素难以为外国用户所理解和认同是一个重要原因。
4 运用“文化的多样性与文化传播”的知识，说明应如何增进外国用户对中国品牌的理解和认同。
【解析】 本题考查“文化的多样性与文化传播”的知识。文化具有多样性，文化是民族的即个性，文化是世界的即共性，共性是沟通的桥梁;文化传播既要尊重外国的文化，又要加强文化交流。
【答案】 ①遵循文化共性和普遍规律，搭建中国品牌和外国用户的沟通桥梁。②尊重其他国家文化，在品牌建设中积极吸纳当地文化元素。③促进文化对外交流，增强中国品牌的国际影响力。
第三篇：2016文化传承与创新
编号: 一 编制人：王俊平 审核人：王亚男 审批人：温媛 使用时间：2016-9- 班级： 小组： 姓名： 等级：
文化传承与创新复习检测1 学习目标:
1、文化多样性的含义、地位、表现(民族节日、文化遗产)
2、为什么要以及如何尊重文化多样性?
3、文化交流与传播的原因及要求。
4、传统文化的地位、特征。
5、为什么要重视传统文化;如何对待传统文化?
6、文化创新的原因及如何进行文化创新?
7、文化创新与社会实践的关系。 题目训练：
1.天人合一，顺时而食。”一家老字号食品企业在这一古老智慧的启发下，随着二十四节气的更替，推出了清明的青团、谷雨的椿芽酥、立夏的青梅饼、芒种的乌梅酥、大暑的荷叶饼等广受消费者欢迎的时令点心，这表明
①民族文化是文化创新的源泉和动力 ②民族文化的传承要以市场经济为前提 ③传统文化对人们的生活有着持久影响 ④文化与经济之间具有相互交融的关系 A.①②
B.①③
C.②④
D.③④ 2.漫画《老树发新芽》体现了 A.传统文化具有绝对稳定性
B.文化创新需要面向世界，博采众长 C.传统文化具有鲜明的民族性
D.文化创新需要继承传统，推陈出新
3.在城镇化的浪潮中，许多富有特色的传统村落不断消失。歌曲中“一片冬麦，一片高粱，十里荷塘，十里果香”的田园景象日益不再，人们伤感地说：“不要问我从哪里来，因为我已经没有故乡。”对乡村的衰落感到惋惜，原因是
①乡村承载传统文化，乡村衰落是传统走向现代的必然现象 ②乡村承载的乡土栖居方式已经成为多数人的生活选择 ③乡村寄托了人们的乡情乡思，有利于增强人们认同感和归宿感 ④乡村承载着不同地域的特色文化，是文化多样性的重要体现 A.①② B.②③ C.③④ D.①④
4.2015年7月14日发布的《2014—2015年中国数字出版产业报告》显示，2014年数字化阅读方式的阅读率为58.1%，超越传统纸质阅读率。“互联网+”已经改变了中国人传统阅读模式。数字化阅读方式 :①能够最大程度地超越时空的局限 ②具有选择、传递、创造文化的特定功能 ③极大地促进了文化的传播、继承与发展 ④是社会生活中最方便、最直观、最常见、最丰富的传媒 A.①② B.①③ C.②④ D.③④
5.2015年7月18日，“三孔”古建筑彩绘保护工程在孔子故里山东曲阜正式开工，这是自清末以来首次对该世界文化遗产的古建筑彩绘部分进行大型修缮。“三孔”古建筑启动最大规模彩绘修复，主要是因为我国的古建筑
A.是展现我国传统文化的重要标志 B.被称为凝固的艺术，具有不可再生性 C.其经济价值远远高于现代建筑 D.对今天中国人的价值观念影响深刻
6.针对时下的古诗文教学，有专家指出，古诗文入课堂，留给学生的核心，显然不应是那些分崩离析、可以量化和默写的“知识点”,而该是对传统文化的更多了解与热爱，对民族精神和主流价值观的自然认同。该观点强调
A.古诗文不应成为知识传授的载体 B.古诗文应该影响人们文化素养的核心 编号: 一 编制人：王俊平 审核人：王亚男 审批人：温媛 使用时间：2016-9- 班级： 小组： 姓名： 等级：
C.传统文化对人的影响应该具有强制性
D.古诗文教学不应抹杀传统文化的影响力
7.近年来,全国上百家国家级风景名胜区官方微博及行政官方微博相继亮相,旅行路线、民族风情、出行攻略、地方美食„„这些过去在网站论坛上经常讨论的话题,如今在微博上聊得热火朝天。材料告诉我们
①大众传媒的发展促进了文化的传播和发展 ②互联网是最直观、最常见、最丰富的传媒 ③互联网技术深刻地影响着社会的发展,影响着人们的交往方式和交往行为 ④现代传媒的出现必然取代传统传媒 A.②③ B.②④ C.①③ D.①④
8.《汉字英雄》和《中国汉字听写大会》在众多娱乐节目的激烈竞争中脱颖而出,创造了收视佳绩。这两档同属汉字知识竞赛类的栏目打破了不少传统文化节目曲高和寡的怪圈,在具备较高文化品质的同时,获得了可喜的收视和良好的社会反响。上述材料表明( ) ①文化创新离不开继承传统，推陈出新 ②文化创新需要将传统文化赋予时代精神 ③立足于社会实践是文化创新的根本所在 ④文化创新应推陈出新，博采众长
A.①② B.①④ C.②③ D.②④
9.第一届全国青年运动会将于2015年10月18日在福州举行， 这届运动会的主题口号是 “福之州，青之运” 。“福之州”点出中国唯一一个“与幸福同名”的省会，“福之州”也可表述为幸福的神州大地;“青之运”则暗喻年轻一代将在此集聚能量，展示力量，以新的姿势与节奏，领跑中国。这体现了 ( ) ①文化增强人的精神力量 ②举办运动会可促进文化交流 ③各地文化渐趋融合又各具特色 ④中华民族自强不息的精神活力 A.①② B.②④ C.①③ D.②③
10.钱钟书先生在《谈中国诗》中提及，“中国诗里有所谓‘西洋的品质，西洋诗里也有所谓‘中国的’成分。在我们这儿是零碎的，薄弱的，到你们那儿发展得明朗圆满。反过来也是一样„„因此，读外国诗每有种他乡忽遇故知的喜悦，会引导你回到本国诗”。材料表明钱钟书先生主张 ( ) ①世界各国在文化上相互借鉴，共同繁荣 ②文化是世界的，各民族创造了人类优秀文化 ③文化是民族的，要守住民族文化鲜明特色 ④尊重各民族的文化成果，尊重文化的多样性
A.①③ B.②④ C.①④ D.③④
11.中秋节是我国的传统节日，但各地中秋节的过法是多种多样的，如在福建浦城，女子过中秋要穿行南浦桥，以求长寿;南京人中秋除吃月饼外，必吃金陵名菜桂花鸭;在北方，山东省庆云县农家在八月十五祭土谷神，称为“青苗社”等。这表明
①传统习俗世代相传 ②文化遗产是民族文化的集中展现 ③民族文化具有多样性 ④文化的丰富多彩反映了经济的繁荣 A.①② B.①③ C.③④ D.②④
12.“第五媒体”是人们对以手机为视听终端、手机上网为平台、以即时为传播效果的个性化信息传播载体的称谓。关于“第五媒体”的说法正确的是 ①就其本质而言属于大众传媒 ②在文化传播中发挥重要作用 ③表明大众传媒已成为现代文化传播的唯一手段 ④它的出现意味着旧传媒的消失 编号: 一 编制人：王俊平 审核人：王亚男 审批人：温媛 使用时间：2016-9- 班级： 小组： 姓名： 等级：
A.①③ B.②④ C.①② D.③④
13.中国女药学家屠呦呦荣获2015年诺贝尔医学奖，她通过冷浸法提取青蒿素的灵感来自东汉药学家葛洪的《肘后备急方》。我们传承中华优秀传统文化是因为 ①传统文化是文化创新的根基 ②传统文化是中国特色社会主义文化的核心 ③传统文化中的精华对社会和人起积极的作用 ④传统文化都是财富 A.①② B.②④ C.③④ D.①③
14.湖南卫视《爸爸回来了》、《爸爸去哪儿》受到观众狂热追捧，这是湖南卫视借鉴韩国《爸爸，我们去哪儿》的经验，结合中国人更加注重亲情的传统，推出的亲子互动节目。这告诉我们
①必须立足于观众需要进行文化创新 ②吸收借鉴外来文化是文化创新的前提 ③文化创新必须尊重传统关注生活 ④面向世界博采众长是文化创新的途径 A.①② B.①③ C.②③ D.③④
15.当今世界，有220多个国家和地区，2500多个民族，6000多种语言。不同民族、不同历史文化背景的人们，共同创造了各具特色、丰富多彩的文化。不同文明之间持续开展对话、交流，最终融汇成人类文明奔流不息的长河。这表明 ①人民群众是文化创造的源泉 ②文化交流使得各民族文化趋向统一 ③文化既是民族的又是世界的 ④文化多样性是人类文明进步的动力 A.①② B.③④ C.①③ D.②④
16.《庄子·列御寇》载：“朱泙漫学屠龙于支离益，单千金之家，三年技成而无所用其巧。”这则寓言给我们的文化生活启示是 ①文化传承要适应社会实践的要求
②提高文化修养要着眼于社会实践发展的需要 ③个人的文化素养是在后天的教育实践中培养的 ④提高文化修养应当积极主动并持之以恒 A.③④ B.①② C.①③ D.②④
17.“义”是我国的传统道德观念。为民族大义舍生取义、为人民幸福追求公平正义，是正确的价值取向;而不辨是非的“侠义” “江湖义气”，则会使人误入歧途。这启示我们，对待传统文化应该
A.彻底地改造 B.全面地肯定 C.全盘地否定 D.批判地继承 18.全国政协委员梁晓声自20世纪90年代后期转向非虚构写作，从社会小切口观察、思考转型社会的生态。他说：“作家应该手握两支笔，一方面写文学作品，一方面对社会发言”。这说明： ①文学创作要适应新情况、回答新问题 ②文化创新是社会发展的动力和源泉 ③文学创作要增强社会责任感 ④非虚构作品是人民大众喜闻乐见的 A.①③ B.②④ C.②③ D.①④
19.比较新旧“二十四孝”内容，可以看出
①对“孝”文化既要继承又要发展 ②对“孝”文化既要克服又要保留 编号: 一 编制人：王俊平 审核人：王亚男 审批人：温媛 使用时间：2016-9- 班级： 小组： 姓名： 等级：
③传统习俗影响着人们的精神生活 ④传统思想要顺应社会生活的变迁 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
20.2015年10月20日，国家主席习近平和夫人彭丽媛开始访英之旅，中英建交40多年来，中国人民始终坚持“和而不同”“以和为贵”，接受一切有益的外来文化，在中英文化交流史上留下了不少佳话。这启示我们要
①遵循各民族文化一律平等的原则 ②加强不同民族文化之间的交流、借鉴与融合 ③在继承优秀传统文化的同时不断推陈出新 ④在文化交流中自觉消除外来文化的影响 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 21.央视网根据青少年网友多使用移动端上网的特点，创作了《动画解读社会主义核心价值观》，对《孔融让梨》、《精忠报国》等部分优秀片目进行二次剪辑、精加工，推出时长4分钟以内的动画小短片。这启示我们文化创新要 ①注重不同文化间的交流借鉴融合 ②基于传统文化这一精神根基 ③为传统文化注入新的时代精神 ④避免出现与过去重复的东西 A.①② B.②③ C.①④ D.③④
22.我们今天丰富多彩的文化离不开对前人的继承，文化的继承性主要体现在 ①传统文艺 ②传统建筑 ③传统思想 ④传统道德 A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①②③④
23.2014年，在日内瓦万国宫举办的“画说汉字”的展览，以生动有趣的方式图解汉字，讲述汉字历史演变，传递汉字中蕴含的文化理念和哲学思想，激发了参观者对中华文化的强烈兴趣。“画说汉字”的展出表明
A.中华文化正在领导世界文化 B.文化交流增强了中华文化的影响力 C.中华文化具有独特的包容性 D.传统文化对社会的发展起积极作用 24.青蒿素的发现是中国传统医学给人类的一份礼物。传统中医药多年来一直服务中国和亚洲人民，开发传统医药，必将给世界带来更多的治疗药物。中国传统医学作为非物质文化遗产
①是民族文化的集中展示，有助于增进民族的凝聚力和自信心 ②是人类共同的文化财富，有利于展现文化多样性 ③应注重继承和保护，进一步发挥中医的作用
④要保护更要开发，文化的价值在于能否创造经济价值 A.①② B.①③ C.②③ D.②④
25.世界上每个民族都有自己独特的文化，其中能集中展示民族文化和表达民族情感的是
A.语言文字 B.民族习惯 C.民族遗产 D.民族节日 26.“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”形象地说明了 A.要尊重文化的多样性 B.世界必须要统一文化 C.要发展好本民族文化 D.以我为主，为我所用
27.丝绸之路的开辟，遣隋使、遣唐使大批来华，法显、玄奘西行取经，郑和七下远洋„„中华文化在与其他文化的交流中获得了丰富营养。这句话强调了 ①文化因交流而多彩 ②文化在批判中继承 ③文化因互鉴而丰富 ④文化在继承中发展 A.①② B.①③ C.②④ D.③④
28.瑞典文学院8日宣布，将2015年诺贝尔文学奖授予白俄罗斯女作家斯韦特兰娜·阿列克西耶维奇。瑞典文学院秘书萨拉·达尼乌斯这样评价道：“在过去编号: 一 编制人：王俊平 审核人：王亚男 审批人：温媛 使用时间：2016-9- 班级： 小组： 姓名： 等级：
的三四十年间，她一直专注于描写苏联和苏联解体后普通老百姓的生活。她的作品并不是关于那些历史事件本身，而更多地将目光投向普通人的情感历程。”这说明
A.文化是人创造的，是社会实践的产物 B.丰富的情感是文学创作的根本动力 C.作者的灵感是文学创作的源泉 D.文化是一定时代经济政治的派生物和附属品 29.中国巨大的发展潜力形成了全球“汉语热’现象，而遍布世界五大洲的孔子学院，更是让中国的语言文化在全世界焕发出生机。这说明
①文化交流能够增强文化影响力 ②文化对经济有积极的反作用 ③文化既是民族的，又是世界的 ④教育是文化传播的重要途径 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
30.“一月一镇一场”“一月一镇一赛”“一镇一演”是海南省某县着力打造的群众文化活动模式，县政府积极为群众搭建表演舞台，组织丰富多彩的文艺演出，鼓励群众自编、自导、自演文艺节目，参加演出的群众越来越多。县政府的做法 ①体现了政府在文化创造中的主体作用 ②激发了群众文化创作的主动性积极性创造性 ③丰富了群众的文化生活，增强其精神力量 ④扩大了群众文化权益，让群众广泛享用文化成果
A. ①③
B. ①④
C. ②③
D. ②④
31.美国一华裔男子因为给10岁的女儿洗澡被剥夺抚养权，最终因抗警被击毙。在此之前，加州圣塔蒙尼卡的一对华人夫妇由于平时爱吃榴莲，做饭时喜欢煎煮炒炸，因而被要求搬出公寓。
纽约华人大妈6月起在日落公园排练节目而被多次投诉，其领队还收到了法院的传票。文化差异虽然会带来一些摩擦，但是其本身并不意味着不同文化之间不能和谐共处。各国之间无论社会制度、价值观念、发展道路还是历史传统、宗教信仰和文化背景，都存在着差异，各有自己的特性和优点，应彼此尊重，和睦相处，取长补短，互相促进，共同创造一个不同文化和谐共处的多姿多彩的世界。结合文化生活的有关知识，谈谈你对上述材料的认识。
32.材料:一股传统文化的热潮正在中国涌流。从《百家讲坛》吸引数亿观众到《于丹〈论语〉心得》狂销300多万册，从古装影视剧热播到历史题材图书畅销，从人大成立国学院到北大、清华等开设“国学班”，从各地恢复祭孔到海外孔子学院遍地开花，从私塾重现到儿童读经„„这一切都表明，曾经渐行渐远的传统文化正在回归。结合材料，运用所学文化生活知识，探究我国传统文化如此之“热”的原因(9分)
编号: 一 编制人：王俊平 审核人：王亚男 审批人：温媛 使用时间：2016-9- 班级： 小组： 姓名： 等级：
33.材料：某出版企业坚持走改革创新之路。他们调查发现在飞机、火车上很多人在用电脑、手机阅读，电子阅读市场开发潜力巨大。该企业从传统的纸张印刷、人工渠道发行跨越到全数字出版发行，把图书、期刊、报纸等传统出版物在第一时间传送给读者，而读者阅读的工具是手机和平板电脑。他们还研发了很多适用于教育方面的数字化产品，比如“寒食帖”，读者既可以欣赏诗词的内容，也可以了解作者苏东坡的概况以及所涉及的地方的人文、历史背景，还可以对书法进行临摹。开发民族新漫画《四大名著》并向10个国家输出版权，与日本动漫企业合作为日本文部科学省提供的《三国演义》漫画本，让日本这个动漫大国的中小学图书馆，第一次有了来自外国的漫画书，目前，该公司资产已达到118亿元，开始在全球范围跨区域、跨行业谋篇布局。
问题：结合材料，运用文化创新的相关知识，说明该出版企业为什么能实现不断发展(12分)
34.海南黎族苗族优秀传统文化源远流长，黎族苗族的歌、舞、服饰是我国灿烂民族文化中绚丽的艺术奇葩，凝聚着黎族苗族广大人民群众的智慧和心血。弘扬少数民族优秀传统文化，对于发展社会主义先进文化、构建社会主义和谐社会、推动民族团结进步和社会主义精神文明建设具有重要作用。2014年9月23日，海南省民族地区中小学校传统文化“民歌、民舞、民服进校园”活动启动，通过开展各种形式的民族传统文化教育活动，可以帮助学生客观、科学地认识民族文化，使学生在了解各民族历史、民情民俗、语言文字、民间工艺等知识的同时，深刻理解祖国民族文化的精髓，加深学生对民族传统文化的热爱，培养学生的民族自豪感，增进民族团结，更好地传承弘扬中华文明和民族精神、推进民族文化的传承和创新。运用《文化生活》的相关知识，谈谈我们应该如何对待黎族苗族传统文化?(10分)
35.材料一 党的十八大报告中充分肯定我国文化建设取得的巨大成就，同时也提出了推动社会 主义文化大发展大繁荣，兴起社会主义文化建设新高潮的新要求，我们一定要坚持社会主义先进文化前进方向，树立高度的文化自觉和文化自信，向着建设社会主义文化强国宏伟目标阔步前进。
材料二 面对国内外形势新变化、我国经济社会发展新要求、各族人民过上更好生活的新期待以及文化建设面临的新情况新问题，必须深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣，进一步为全党全国各族人民坚持和发展中国特色社会主义提供强大精神力量。必须加快深化为话题之，推动文化建设与经济建设、政治建设、社会建设以及生态文明建设协调发展。
运用文化传承与创新的相关知识分析我们应该如何发展我国文化。(10分)
编号: 一 编制人：王俊平 审核人：王亚男 审批人：温媛 使用时间：2016-9- 班级： 小组： 姓名： 等级：
文化传承与创新复习检测1试卷答案
选择题：DDCBB DCABC BCDDB BDACA BCBCD ABACC
31.(1)上述材料主要反映了文化具有多样性，各种文化之间，应当相互尊重、相互交流。 (2)由于世界各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，决定了各民族文化之间存在差异。这样就使得民族文化具有多样性的特点。 (3)对待民族文化的多样性，我们既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。不同民族之间，应该相互尊重，在发展本民族文化的同时，共同维护、促进世界文化的多样性。 (4)承认世界文化的多样性，尊重不同民族的文化，必须遵循各国文化一律平等的原则。在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。
32.①文化是经济和政治的反映，一定的文化由一定的经济、政治所决定。我国传统文化“热”是我国现阶段经济社会特征的反映。我国传统文化的某些思想契合了现阶段人们的精神文化生活需求，人们希望从传统文化中寻求价值标准和道德规范。 ②大众传媒具有文化传递、沟通、共享的强大功能，成为现代文化传播的主要手段。专家学者走出书斋，借助电视等大众传媒对传统文化作通俗的解读，对传统文化热潮起到了推动作用。
③传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带。弘扬传统文化对于培育民族自信心、增强民族凝聚力以及构建社会共同价值体系所具有的重要作用，促使各级政府积极推动传统文化的继承与发展。(每点3分)
33.(1)立足于社会实践是文化创新的根本途径,从传统的纸张印刷、人工渠道发行跨越到全数字出版发行，在实践中推动文化创新。 3分
(2)继承传统，推陈出新，是文化创新的基本途径。开发民族新漫画《四大名著》，立足传统，推陈出新。 3分
(3)面向世界，博采众长，是文化创新的基本途径。与日本动漫企业合作为日本提供《三国演义》漫画本，面向世界、博采众长。 3分
(4)人民群众是文化创造的主体。把握了阅读的发展新趋势，创新立足于满足人民群众的利益和需求。 3分
34.(1)我们对待黎族苗族传统文化的正确态度是：取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用。(5分)
(2)面对黎族苗族传统文化，我们要辩证地认识它们在现实生活和青少年成长中的作用，分辨其中的精华和糟粕。对于黎族苗族传统文化中符合社会发展要求、积极向上的内容，应该继续保持和发扬。对于其中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须加以改造和剔除。(5分)
(3)我们要把握好黎族苗族传统文化继承和发展的关系，在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，不断推陈出新，革故鼎新。(2分)
35.①立足于社会实践，继承传统，推陈出新，保持和发展中华文化的民族特性。②尊重文化多样性，面向世界，博采众长，加强不同民族文化的交流，不断扩大中华文化的影响力。③在文化创新过程中，必须坚持正确的方向，克服错误的倾向。既反对“守旧主义”和“封闭主义”，同时也反对“民族虚无主义”和“历史虚无主义”。④坚持人民群众主体地位，发挥人民群众首创精神。⑤不断推动文化内容形式、体制机制、传播手段创新。注：从其他角度回答可以酌情给分
第四篇：“文化传承与创新”主题班会
主题：文化的传承与创新
----年级XX班主题班会 活动名称：文化的传承与创新主题班会
活动时间：2012年6月XX日(6月份期间,7月1日之前) 活动地点:广州大学大学城校区
活动主体:商学院09,10级全体同学
活动口号：文明文化共传承，和谐校园齐共建
活动目的： 引导广大学生学习借鉴国内外一切优秀思想文化成果的同时，要大胆创新，积极参与课外学术科技、文艺体育等活动，努力加强自身的思想道德修养，增强法纪意识，敢于与不文明、不守纪、考试作弊等行为作斗争。
活动意义：加深同学们对我们中华民族的传统文化的了解和认识,让同学们在接受新鲜的外来文化的同时,也能够做到以创新积极的态度去弘扬和传承中华民族文化。同学们通过了解学习优秀文化，从而做到修身，自律，提高自己的思想道德素质和文化水平，增强自身的法律道德意识，为文明社会，和谐校园，贡献出一分力量。
嘉宾:辅导员，导师，导生 等(人数不限)
活动流程：
根据各班策划情况而定，但必须留有一定时间让辅导员或
导师发言总结
活动内容: 以“文化的传承与创新”为主题，结合校园文化与校
园文明建设的要求，从加强校园管理和加强大学生文明行为养成修身工程的需要出发，组织学生学习讨论：
1、 中华民族有哪些优良传统与文明习惯?
2、 当代大学生如何传承与创新中华民族优秀的传统与文化?
3、 如何在遵纪守法、克己奉公的实践中加强自身的文明养成?
以以上的问题和要求作为基础来开展这次主题班会。各班要深入研究如何搞好该班的主题班会，开班会前各班
委务必要一起讨论策划班会活动，并组织好本次活动(温馨提示：需要用到课室的班级需提前三天去借课室)，要求各班级的设计方案及活动内容必须紧密切合该次活动主题及精神内涵，鼓励各班大胆创新，设计形式新颖，内容丰富的主题班会，展现班级风采。
活动要求:
1、 各班级务必要邀请一位老师(辅导员或导师)，若导生在校，则可邀请导生到场观看。
2、 各班级要根据自身情况，由班长、学委负责组织，深入把握该次主题活动精神所在，拟定好方案。并且务必在举行主题班会前提前知会秘书处和学习部的系负责人，及时通知他们主题班会开展的时间地点。
3、 各班级的班干部要积极参与主题班会的各项组织工作，做好考勤、场地、议程安排和讨论记录等工作。
4、 活动过程注意时间，纪律等方面的控制。推荐活动时间为60分钟。
5活动2天内,请各位班长将此计划书与总结书以电子版形式发到秘书处系负责人处.逾期不候.总结书的要求(400字以上)：
总结内容包括：总结本次主题班会的优缺点、以及工作建议等等。总结是主题班会的成果体现，请班级给予充分重视。
班长签名：
班会结束后2天内,请各位班长将此计划书与总结书以电子版形式发到秘书处系负责人处.逾期不候.
第五篇：第二单元 文化传承与创新
考点
一、世界文化的多样性：(主要指民族文化的多样性)
1.异彩纷呈，交相辉映(理解)
(1)世界上每个民族和国家都有自己独特的文化，民族文化是民族身份的重要标志。
(2)民族节日和文化遗产是两种重要的世界文化：
①民族节日：
A.含义：蕴含在民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。
B.意义：庆祝民族节日是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。还可领略不同民族文化的韵味。
②文化遗产：
A.含义：一个国家和民族历史文化成就的重要标志。
B.意义(作用)：对于研究人类文明的演进有重要意义，对于展现世界文化的多样性具有独特作用。
C.了解世界主要文化遗产(文化遗产分为：一是文化遗产，二是自然遗产，三是含有文化与自然两方面因素的双重文化遗产，此外还有人类口述和非物质遗产)
D.对世界文化遗产的态度：要依法保护世界文化遗产。
2.透视文化多样性(正确理解文化多样性) (理解)
(1)世界文化的构成：世界文化由不同民族、不同国家的文化构成。文化多样性是人类社会的基本特征。
(2)文化多样性的重要性：人类社会的基本特征、人类文明进步的重要动力。
(3)世界不同民族文化的共性：产生于社会实践、有普遍的规律。
(4)世界不同民族文化存在差异(个性)：各民族间存在经济的、政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，决定了各民族文化之间存在差异。
(文化既是民族的，又是世界的，民族文化是共性与个性的统一)
3.尊重文化多样性(理解)
(1)对待文化多样性的正确态度：
①认同本民族文化;②尊重其他民族文化;③相互借鉴、求同存异;④尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。
(2)尊重文化多样性的必要性：
①是发展本民族文化的内在要求。每个民族的文化都有自身的文化价值，民族文化是本民族生存与发展的精神根基;尊重文化多样性首先要尊重、培育和发展好本民族的文化。
②是实现世界文化繁荣的必然要求。一个民族的文化成就，不仅属于这个民族，而且属于整个世界;不同民族的文化共同推动了人类文明的发展和繁荣。
(3)尊重文化多样性的基本要求：
①坚持各民族文化一律平等的原则。
②在文化交流中要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。
(4)尊重文化多样性的重要性：
①只有在民族平等的基础上，才能做到世界各国人民互相尊重、共同发展。 ②只有保持世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩，充满生机与活力。 考点
二、文化在交流中传播
1.生活中的文化传播(识记)
文化传播的途径(识记)
①商业贸易;②人口迁徙;③教育;④亲朋聚会、外出旅游、各种经济、政治、文化活动。
2.大众传媒：现代化的文化传播手段(识记)
(1)传媒的含义：传播媒介
(2)传媒的发展阶段：口语、文字、印刷、电子和网络
(3)大众传媒：
①含义：现代社会中以报刊、广播、电视、网络等形式进行的文化传播手段。 ②传媒面向大众的标志：印刷媒体的推广。
③大众传媒的主要技术：电子技术、微电子技术、光纤通信技术、网络技术、多媒体技术。
④大众传媒的优点：最大限度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示文化传递、沟通、共享的强大功能，已成为文化传播的主要手段。
3.文化交流：做传播中华文化的使者(识记)
(1)历史上中外文化交情况：见书P37
(2)怎样搞好文化交流：
①更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播，吸收各国优秀文明成果。
②更加主动地推动中华文化走向世界，做传播中华文化的使者，增强中华文化国际影响力。
考点
三、传统文化的继承
1.传统文化面面观(理解)
(1)传统文化的含义：在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。从传统习俗等在社会生活各方面的延续中，我们可以感受到文化的继承性。
(2)文化继承的形式(理解)
①传统习俗的继承：
A.含义：指在一定社会群体中约定俗成、世代相传的风尚、礼节和习惯。
B.作用：对人们物质生活和精神生活产生持久的影响。
C.中国传统习俗与中国传统文化的关系：是中国传统文化的基本形式之一。 ②传统建筑的继承：
A.建筑的特点：凝固的艺术。
B.中国古代建筑的特点：结构体系独特、艺术造型优美、艺术装饰丰富。
C.中国古代建筑与中国传统文化的关系：是展现中国传统文化的重要标志。 ③传统文艺的继承：
A.中国传统文艺的代表：古代文学、传统戏曲、传统绘画等。
B.中国传统文艺的特点：悠久的历史、蕴含着丰富的文化内涵。
C.传统文艺与中国传统文化的关系：是中华民族灿烂文化的重要组成部分。 ④传统思想的继承：
A.中国传统思想的主要内容：在长期历史积淀中形成的理论观点、学术思想和道德观念等。
B.中国传统思想的作用：对中国人的价值观念、生活方式和中国的社会发展具有深刻影响。
2.传统文化在今天(理解)
(1)传统文化的特点：
①具有相对稳定性。传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时它的具体内涵又能够
因时而变。
②具有鲜明的民族性：传统文化是一个民族在长期共同生活过程中创造的，具有鲜明的民族特色、民族风格和民族气派，是维系民族生存和发展的精神纽带。
(2)传统文化的作用：
①在社会发展过程中，随着生产力的发展和经济、政治的变化，顺应社会生活变迁、不断满足人们日益增长的精神需求的传统文化，就能对社会与人的发展起积极作用。
②反之，如果一成不变，传统文化就会阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。
3.取其精华，去其糟粕(理解)
(1)对待传统文化的正确态度：
①从民族和国家角度讲：一个民族、一个国家，只有发挥传统文化的积极作用，克服传统文化的消极作用，才能兴旺发达。
②从个人角度讲：只有正确对待传统文化的影响，才能使自己全面发展，更好地创造新生活。
(2)怎样继承传统文化：
①“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。要辩证地认识它在现实生活中的作用，分析其中的精华和糟粕。
A.对传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应当继续保持和发扬。
B.对传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须自觉地加以改造或剔除。
②“推陈出新，革故鼎新”。
考点
四、文化在继承中发展
1.同一个过程的两个方面(文化传承过程中继承与发展的关系)(理解)
(1)继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。
(2)文化在继承的基础上发展，在发展有过程中继承。
2.影响文化发展的重要因素(理解)
(1)生产力与生产关系的矛盾运动决定着文化的发展方向。
(2)就文化自身的传承而言，科学技术和思想运动，都会对文化发展产生重要影响。①
(3)教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响。
3.教育在文化传承中(教育对文化传承的作用)(理解)
(1)教育的含义：人类特有的传承文化的能动性的活动。
(2)教育的功能：具有选择、传递、创造文化的功能。
(3)教育对文化传承的作用：
①教育通过对受教育者“传道、授业、解惑”，把文化传递给下一代。
②教育以浓缩的形式重演人类在漫长的历史中走过的认识世界的过程，使人们在有限的学习生涯中获得既有的文化财富，站在前人的肩膀上从事文化创造。
③随着教育方式的不断变革，教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响。 考点
五、文化创新的源泉和作用(必背)
1.不尽的源泉，不竭的动力(理解)
(1)什么是创新：自己创作，从来未出现过的、有意义的、有用的，用别人不曾用过的方法或手段来解决问题就是创新。
(2)什么是文化创新：一个国家、一个民族的文化在交流的过程中传播，在继承的承基础上得到了发展，都是文化创新。文化发展的实质，就在于文化创新。
(3)文化创新与社会实践的关系：
①文化创新是社会实践发展的必然要求。
②社会实践是文化创新的源泉。
③社会实践是文化创新的动力。
A.社会实践中不断出现新情况，提出新问题，需要文化不断创新，以适应新情况，解决新问题。
B.社会实践的发展，为文化创新提供了更为丰富的资源和更充足的条件。
④文化创新可以推动社会实践的发展
2.巨大的作用，深刻的意义(理解)
(1)创新是文化富有生机和活力的重要保证。文化创新的作用，既表现为不断推动社会实践的发展，又表现为不断促进民族文化的繁荣。
(2)文化创新可以推动社会实践的发展。
①文化源于社会实践，又引导、制约着社会实践的发展。
②推动社会实践的发展是文化创新的根本目的。
③社会实践是检验文化创新根本标准。
(3)文化创新能够促进民族文化的繁荣。文化创新，是一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。
3.呼唤文化创新时代(理解)
(1)繁荣文化必须符合时代要求。推动文化内容形式、体制机制、传播手段创新，解放和发展文化生产力，是繁荣文化的必由之路。
(2)人民群众必须根据时代要求创造文化：
①人民群众是文化创造的主体。
②人民群众根据时代要求创造文化的基本要求：
A.充分认识发展中国特色社会主义的意义。B.关注最广大人民群众的根本利益。
C.理解人民群众对文化生活的基本要求。D.虚心向人民群众学习。
E.从人民群众的实践和丰富的生活中吸取营养。F.刻苦钻研，锐意创新。 考点
六、文化创新的途径(必背)
1.继承传统，推陈出新
(1)立足于社会实践
①这是文化创作的基本要求;
②这是文化创新的根本途径。
(2)在社会实践的基础上，创造新文化、发展先进文化：
在社会实践的基础上，文化创新是一个“取其精华、去其糟粕，推陈出新，革故鼎新”的过程。
①批判地继承传统文化。我们不能离开传统文化，如果漠视对传统文化的批判性继承，就会失去文化创新的根基。
②体现时代精神，发展先进文化。
2.面向世界，博采众长
(1)文化创新需要博采众长的原因：
文化多样性是文化创新的基础。不同民族文化之间的交流、借鉴与融合，既是人类文明发展的重要动力，也是文化创新必然要经历的过程。
(2)文化交流、借鉴和融合的特点：
①是学习和吸收各民族优秀文化成果，以发展本民族文化的过程。
②是不同民族文化之间相互借鉴，以取长补短的过程。
③是在文化交流、借鉴的基础上推出融汇多种文化特质的新文化的过程。
文化多样性是文化创新的重要基础。
(3)文化创新怎样做到博采众长：
①以世界优秀文化为营养，充分吸收外国先进文化的有益成果。要有科学分析的态度，不同民族的文化平等交流、相互借鉴，共同推动世界文化的创新。
②在学习和借鉴其他民族优秀文化成果的同时，要以我为主、为我所用。
3.要坚持正确方向，克服错误倾向(综合应用)
(1)文化创新必须处理好几个关系：当代文化与传统文化的关系、民族文化与外来文化的关系。
(2)文化创新必须反对几个主义：守旧主义、封闭主义、民族虚无主义、历史虚无主义
(3)文化创新的正确方向：
①立足于发展中国特色社会主义的实践;②着眼于人民群众不断增长的精神文化需求; ③在历史与现实、东方与西方的文化交汇点上，发扬中华民族优秀文化传统，汲取世界各民族文化的长处。
④在内容和形式上积极创新，努力铸造中华文化的新辉煌。