我和青春有个约定

2022-08-03

第一篇:我和青春有个约定

我和”文明”有个约定

刘桥中心学校

六(3)班 谷星汉

拥有五千年悠久历史的中华民族一向被称为“礼仪之邦”。古人也说“不学礼,无以立”。那么什么是文明礼仪?文明就是一个会心的微笑,一个捡拾垃圾的动作,一次轻声细语的交谈……“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒”。有时一句不经意的话也许会起到举足轻重的作用,也许会改变一个人的一生。可见文明是有力量的。

我们敬爱的周总理是我们文明礼仪的楷模。一次,周总理请一个姓朱的师傅刮脸。谁知刚刮到一半的时候,周总理咳嗽了一下,脸被刮了一个小口子。朱师傅一阵慌张,赶忙表示歉意,不知如何是好。周总理反而安慰他说:“都怪我咳嗽的时候没告诉你,还好你躲得快,要不,就不可能伤这么轻了。”事后周总理一再向朱师傅道谢,以消除他的顾虑。

拥有“礼仪之邦”的称号,中国人真的是当之无愧了吗?我们不能忘记在世界奇迹金字塔上刻下“XX到此一游”的耻辱。我们也不能忘记到乌鲁木齐南山旅游的韩国游客们。他们看到景区到处是垃圾,80多名韩国游客集体捡垃圾,其中包括30多名儿童!

所以,我与“文明”有个约定,我要讲文明话。一句“请,谢谢,对不起”犹如一缕春风,给别人带来阵阵的暖意,更能化解生活中的摩擦,使人与人之间的关系更加和谐。

我与“文明”有个约定,我要尊重他人。别人讲话的时候,我要耐心倾听;公共场所,我不会大声喧哗;和别人交流的时候,我要注视对方的眼睛……

我与“文明”有个约定,我要自觉养成文明的习惯。到超市购物,我自觉排队;坐公交车,我主动让座;吃饭的时候,我请长辈先吃…… ……

播下一个动作,便收获一个习惯;播下一个习惯,便收获一个品格。“爱人者人恒爱之,敬人者人恒敬之”,我希望我们每个人都与“文明”有个约定,让文明礼仪之花处处盛开,让我们的祖国成为名副其实的礼仪之邦。

评语:小作者用周总理的故事作为文章的引子,激起了读者的阅读兴趣。紧接着列举生活中不文明的现象,使“我和文明有个约定”水到渠成。“我和文明有个约定”循环往复,达到了一咏三叹的效果,揭示了文章的主题。

辅导老师:徐红芝

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第二篇:我和国旗有个约定

“五星红旗迎风飘扬,胜利歌声多么响亮,歌唱我们亲爱的祖国,从今走向繁荣富强。。。”飘扬在空中的那面鲜艳的红旗,你的光芒照射到我的眼睛,照射进我的心里,总有一天,无论有多少人注目,总之,让我将你送上属于你的天空,可好。

小的时候最爱做的一件事情,就是坐在远远的草坪上,看着挂在空中的红旗,飘啊飘,飘啊飘,把套住它的绳子使劲扯,像是要挣脱住它的束缚一般,向左向右,漂浮不定;有时候又默默的垂下来,无精打采,一动不动,偶尔一小阵风,也只是懒散的摆动两下。那时候觉得红旗是这样的可爱,但却那么遥远。

那时,学校每周的星期一都会举行一次盛大的升旗仪式,全校的老师学生必须在面对升旗台的方向成立正姿势站好队伍。在升旗仪式开始后,要行少先队员行队礼,左手的中指紧贴裤缝线,右手行敬礼手势,眼睛紧紧盯住国旗,直到国旗安安稳稳地被升上天空。当然,升旗的旗手不是人人都可以当的,要经过重重选拔,都是成绩最好、老师最宠爱的孩子们。每每升旗的时候,即使隔得很远,依旧可以看到他们脸上高兴自豪的表情。所有的学生都把当旗手看作是一件无比光荣的事,都想要升一次国旗,哪怕一次就好,当然也包括我,但是我成绩不是很好,老师也没有特别喜欢我,我知道,当旗手,那只是我遥不可及的一个梦想。

后来到了初中,我们教室在四楼,而国旗就在我们教学楼前面,我特别高兴,一下课我就可以到教室前面的走廊上来,一是远眺可以休息休息眼睛,防止眼睛近视,二是又可以看到红旗在风中飞舞。我觉得我百看不厌,即使我同学说我常常盯着红旗看出了神,他不理解这样一面红旗有什么特别之处,我没有告诉他我想当旗手的心愿一直没有熄灭,而我也一直在追逐着这个梦。

而现在,这个梦已经成为现实,我很自豪,我现在是一名旗手,已经升过很多次旗的真正旗手。

记得第一次升旗,在训练了大半学期后,我们终于有了第一次升旗的机会。升旗前一天我们训练了一整个下午,每个人都很紧张,但是又觉得很开心很兴奋。第二天早早便换上旗手服,来到操场。我们一会儿相互鼓励,说什么都不要想,就按昨天下午做的那样;一会儿又开玩笑说要把国旗当披风威风的走过去;一会儿又相互提醒等会儿仔细听口令,保持步调一致。

当国歌响起,我直视前方,密密麻麻的都是人,有我们的朋友、校友、老师、校长,而他们的目光都朝向同一个方向,那就是我们。“立正,向前看齐,正步走,一二一,一二一”队长口令响起,我们四人组成的队伍,每人紧紧抓住红旗的一角,踢着正步坚定的向前迈去;四个八拍后, 正步换齐步走,两个八拍后,向左转走,一个八拍,立定,向左向右转,交旗、绑旗,《义勇军进行曲》响起,国旗缓慢的被升上天空,那时我站在国旗下面,扶着国旗,慢慢的将它送上天空,直到歌曲的最后一个音符落下,国旗刚好升到最顶端,稳稳地,到达了天空。

我绑好绳子后,退回到属于我的位置,抬起头望了望,国旗在早晨稍稍湿润的空气中,竭尽全力飞舞,很费力,但是没有放弃;慢慢的,一点一点的,它飞扬起来,在天空中舒展开来,随风而舞,还是那么可爱,但是不再遥不可及。

初教1103班

丁玲

第三篇:我和世园有个约定

中华文明的璀璨光芒无法用语言描述,是如此的博大精深,在五千年的沉淀之中,让人只能惊叹。2008年的奥运会,2009年的国庆,2010年的太平盛世,2011年的世界园艺博览会,一切都是那么的引人注目,展示着中国无与伦比的魅力。

今天,我有幸来到了举世瞩目的世界园艺博览会。据我的了解,世园会的主题是“天人长安,创意自然”,会徽就像一朵盛开的石榴花,名为“长安花”,取自“春风得意马蹄疾,一日看尽长安花”除了这个来由,还有另一个原因,那就是西安曾经是十三朝古都,被称为“长安”。会徽的设计释义是:三生万物,花开吉祥;四合为土,天圆地方;五叶生木,林森荫育;六流成水,润泽万物。其中,三边形状如大写的汉字“人”,位于图案的中心,体现以人为本,代表着文化,责任和理性;四边形犹如西安古城墙,喻指“长安城”,象征和谐人居,同时也体现西安特色;五边形好似五瓣花,是自然界最常见的花朵形式,代表金、木、水、火、土五行,象征自然万物;六边形状如雪花,有水般的流动,意上下东西南北六合,象征包容一切的宇宙。吉祥物“长安花”的原型和会徽一样是石榴花,因为石榴花是西安的市花,“长安花”样子可爱,就像“花仙子”中的小花宝。在锦绣门外。我看到了用草木拼成的世园会会徽标志,只觉得无比清新,似乎是包含了整个世园会所有馆的寓意,那么包罗万象,就像阴阳八卦的完美结合,我忍不住请妈妈帮我照下了这永久的留念。

在路上迎着晨曦微湿的暖风,眼睛望着四周的景色,红红绿绿,简直是目不暇接,百花争艳,争奇斗艳,有娇柔唯美的“勿忘我”清香阵阵,有金色灿烂的向日葵巧笑倩兮,甚至还有一些不知名的小花小草对我点头,远远的似乎又看见了什么顶天立地的模模糊糊的玉龙水汽,荡漾在碧波盈盈的“锦绣湖”上,阳刚潇洒,可在冥冥之中又透出一份秀气和柔美。

走近一看,竟是一个高大的水龙雕像,矗立在锦绣湖畔,映着湖中

1 形形色色的倒影,就真的像刚刚从水里冒出来的一条龙,身上还冒着湿雾的水汽,整条龙是很抽象立体的设计,却更让人的目光穿透一切,似乎可以从中看到什么。

我们照着“导览天使”说的路线走,一路说说笑笑,在大太阳底下,汗也流了一身,妈妈惊呼一声:“那是什么塔?”我抬眼一看,不禁一笑:“妈,那不是世园会的标志性馆园之一的长安塔吗?”妈妈恍然大悟,只见那长安塔似乎耸入天际,虽是人建,宛若天工,白云朵朵,赏心悦目。

继续走着,走着,就到了我们最终的目的地——“自然馆”,我们到时还早,所以排队的人不多,我们很快就进去了。一进入自然馆,就没有了在太阳下晒的酷热,丝丝凉意扑面而来,入目的皆是一片绿色,在这个别样热的夏日里,也添了一份清新、自然是一种视觉上的享受,越往里走越是珍奇的花草树木,我一样都不认识,顿觉世界之大,万物之奇,里面还有电动的控制的变色龙、恐龙、蜘蛛、螳螂的动物发出声响,甚至还有蜥蜴等活物,有很多美丽的蝴蝶标本,其中我最喜欢“伊莎贝拉”,它是以英国的一位女皇之名所命名的,只因为它鲜艳的色调就像蝴蝶中的女皇一样高贵优雅。“自然馆”里除了有热带植物,还有沙漠植物,甚至于还有一些生活在全球各地的爬行动物,十分奇妙。

我们还去了异域风情浓郁的地方——欧陆风情。缅甸馆的门外,有一双精致剔透的汉白玉雕琢的大象,莹然圆润;孟加拉馆前老虎,怒啸山林,威风凛凛„„还有特色省市馆,留给我印象最深的是云南馆,因为云南馆不禁有唯美高雅的宫殿,还有我百闻不如一见的“含羞草”,十分有趣。

我最喜欢的是在路边看到的“大唐绿兔”,十分的玲珑可爱。红红的眼睛是海棠花,满身的绿色,彰显着无比吸引我的魅力,我是属兔的,兔是我的吉祥物,所以也由衷的生出几分亲切。

世园会真的是太好玩了,我坐在车里,望着天空,目光想要穿透一切,畅想未来„„

第四篇:我和春天有个约定作文

仿佛可以听见花开的声音。静静的,伴随着一抹温柔的阳光。

他又走得近了一些,彼时的我呼吸都有些困难了,我不敢抬头,不敢看他那会让我连心跳都会停止的脸颊。我只是低着头,摆弄着衣角。脚步声越来越近,我的呼吸越来越浅。突然,脚步声停在了耳畔,我惊异的抬头,却对上他深邃的眸,我鼓足勇气看着他,只见他把一个粉蓝色的信封塞到我的手中,然后便一声不响的转身离开。我拆开信封,里面有一张精致的信纸,散发着纯净的香味,我的脸颊发烫,因为我看到上面用帅气的笔迹写道:“我喜欢你,放学后在教室等我”

此时的我,心中已经不知道是什么滋味了。我喜欢他已经很久了。但是他也喜欢我?让我有些不知所措。而他的表白,是不是太突然了呢?突然得让我无法释怀。看向窗外,他又在操场上打篮球,高大的身影却没有了往日的轻松灵便。

突然,我听到不知是谁那里传来一阵清爽的歌声:“我和春天有个约定,不把她变成曾经,现在的年轻,还无法承受提前的爱情”。我的心忽然为之一颤,随后,一种释然的轻松弥漫心头,我微微一笑,心中的包袱轻了一半。

放学了,我背上书包往外走。路过他时,他用一种绝望的眼神望着我。我只是嫣然一笑,用最轻的声音,说:“语文书里”我看了一眼他迷茫的眼神,随后神秘的笑笑,走了出去。

那天晚上,我睡得很安稳。下午,我在珍藏已经得信纸上面写满了心里话,夹到了他的语文书《春》的那一课。信很长,内容我记得不是很全了,但是有一段话,我却还记得格外清楚:“现在我们的年龄,只是春天的开始,所以我们又何必去提前享受秋天的果实?其实我很喜欢你。但我和春天有个约定:‘我要经过春天的磨练再到达未来的彼岸’,我们可以用友谊并肩迎接一切挑战。我们是很好的朋友,对吧”

第二天清晨,我哼着欢快的歌儿走在上学的小路上,忽然发现一夜之间,昨天还含苞待放的迎春已经勾勒出一抹明黄,枯老的柳树枝丫也长出精致的嫩芽。穿过一切美丽的事物,我坐在座位上,突然看到桌子上有一张纸条:

“我和春天有个约定”。

河北石家庄桥东区石家庄一中高一:124瓶子叶

第五篇:我和小布头有个约定

——《小布头奇遇记》阅读交流课

教学目标:

1、了解《小布头奇遇记》的主要内容。

2、结合作品生动的故事情节,让学生在交流中知道什么是真正的勇敢。

3、通过交流《小布头奇遇记》,激发学生阅读童话的愿望。 教学重难点:

1、学会概括故事的主要内容。

2、通过交流具体的故事情节,让学生知道什么是真正的勇敢。 教学准备:

提前两周布置学生阅读《小布头奇遇记》 教学过程:

一、相见作者——孙幼军

1、故事引入:

同学们,喜欢听故事吗?今天老师给你们讲一个真实的故事: 20世纪40年代的中国,在东北有一对小兄弟,弟弟的腿不方便,哥哥每天背弟弟去上学。爸爸把午饭的钱交给哥哥,中午由哥哥去买。这一天,弟弟等了好久才见哥哥回来。他没带什么好吃的,只有一个馒头,还有从地摊上淘来的一本旧书。弟弟指着封面,吃力的认读:“木、偶、奇、遇、记。”许多年以后,这一对小兄弟都成了鼎鼎大名的儿童文学作家。弟弟叫做孙幼忱,哥哥叫做孙幼军。

2、认识作者:

(出示孙幼军的图片及简介)

这就是故事中的哥哥——孙幼军。他1933年6月出生,黑龙江省哈尔滨市人。1960年毕业于北京大学中文系。他创作了大量的长篇、中篇、短篇童话,主要有《萤火虫找朋友》、《玩具店的夜》《没有风的扇子》等二十多本。除童话外,他还写过小说、散文,主要作品有散文集《怪老头的随想录》,卡通剧本《小贝流浪记》等。其中,长篇童话《小布头奇遇记》是他的成名作。

二、相知作品——《小布头奇遇记》

1、了解作品的价值

《小布头奇遇记》创作于1961年,是中国第一部长篇低幼童话,1980年5月获全国少年儿童文艺创作评奖一等奖,1990年9月获国际儿童读物联盟荣誉作品证书,并获安徒生文学奖提名。这本书曾影响了几代人。曾有一段时间,中国人民广播电台在“小喇叭”节目中还专门播放过它的故事连载。每到播出时间,孩子们就搬着小板凳坐到收音机前收听“小布头”的故事,至今还有许多当年的小朋友惦记着它呢!

2、了解作品的主要内容

前段时间,我们班的同学也一起读了这本书,现在我们就来交流交流好吗?

谁能用上老师给你提示的这些词,说说这本书主要讲了一个什么故事?

出示:先……接着……然后……最后…… 教师先引导学生分句说,然后再连起来说一说。

《小布头奇遇记》先讲了在幼儿园里一个叫苹苹的小朋友得到了一个小布娃娃,并把他带回了家。接着讲了小布头因为想做一个勇敢的孩子,就从酱油瓶上跳下来,碰翻了苹苹的饭碗,苹苹生气了,批评了小布头,小布头也生气了,就从苹苹家逃了出来。然后讲小布头遇到了许许多多奇奇怪怪的事情,认识了许许多多的新朋友,听他们讲了很多有意思的故事;最后小布头变成了一个真正勇敢的小布娃娃,他又回到了苹苹的身边。

三、相识主人公——小布头

1、虽然这是一个普普通通,只有拳头大小的小布娃娃,但是,我想他在每个同学的心中一定都留下了深刻的印象。其实,老师也非常喜欢这个小布头,知道为什么吗?

2、是啊,他是那么勇敢,这多让人佩服呀!可是在幼儿园的时候,他却不是这样的,用小鸭子的话来说:小布头一点儿也不像个男子汉!这是为什么呢? 学生交流有关内容。(参考《小布头的心事》)

3、正是因为这些,所以一开始朋友们都还以为他是个女孩子呢!可就是这样一个胆小的小布娃娃,他却离家出走了。在他离家出走的路上,他认识了许多的新朋友,你还记得他们是谁吗?

学生交流:

生活经验丰富的大铁勺,快活的小母鸡小芦花,天真的农村孩子小喇叭,还有小金球,黄珠儿……

4、在这些朋友的影响下,小布头变成了一个真正的男子汉,做了许许多多勇敢的事情,谁能给大家讲一讲?

学生交流有关内容。(参考《救了小芦花》《深入鼠洞》《碰见了老朋友》《小黑熊和布猴子》《小老虎》等故事)

5、在这本书中,你还认识了哪些勇敢的人?也来讲讲他们的故事。

学生交流:有老郭爷爷,小黑熊,小老虎,小布猴子……

6、从这一个个的故事中,你明白什么是真正的勇敢了吗?学生谈自己的看法。

教师小结:

是啊,刚开始的小布头,以为勇敢就是胆子大,就是什么都不怕,所以他为了练胆子,就从酱油瓶上跳了下来,结果闯了祸,苹苹批评他,他不但不接受,还生苹苹的气,“勇敢”地逃走了。后来在农村,他见到了许多又新鲜又奇怪的事情,结识了许多新朋友,听他们说了许多故事后,他这才懂得只有勤勤恳恳为大家劳动,才是真正的勇敢;只有敢于跟坏人坏事作斗争,才是真正的勇敢!

四、相约童话——《小布头新奇遇记》

1、同学们,小布头在经历了那么多以后,终于又回到了苹苹的身边。那后来又会发生哪些奇怪的事情呢?

学生自由想象。

2、后来啊,小布头几经辗转,又成为了小男孩朵朵的知心伙伴,他甚至还坐飞机去了美国呢!

想不想了解小布头后来的生活?那就读读《小布头新奇遇记》这本书吧,相信你会有更多的收获哦!

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