论文题目：民办中专学校学生违纪行为防控研究
摘要：中专学校的学生群体有鲜明的特殊性,较普通高中学生而言整体关注度不高。目前对于中专学校的学生违纪行为方面的研究多包涵在“青少年违纪行为”“中学生违纪行为”“中等职业学校”“高中阶段学生”等范围内,而由于社会资本进入教育领域,导致现行教育体制下对学校的性质划分越来越模糊。鉴于民办和公立中专学校的管理方式、师资力量、教育教学、生源来源方式等方面,发现都有很大的不同,故本文针对民办中专学校学生的违纪行为防控进行研究,力图对中专学校学生违纪行为防控研究具有补充和创新意义。本文从学生违纪行为调查实证着手,首先对民办中专学校、违纪行为等相关概念进行界定,以马克思主义教育观以及人本主义教育思想等为理论基础,以南京某民办中专学校的三个年级作为研究对象,通过调查问卷,访谈部分老师、学生、家长获得一手资料,通过查阅过往文献、整理分析调查问卷以及访谈材料,对违纪行为进行分类分析,概括学生违纪行为的具体表现、引发的后果。具体而言,目前民办中专学校学生违纪原因主要在学生、学校、社会三方面,学生主观思想淡薄,家庭疏于教导;学校方面校园教育内容偏差,思想教育不足而且相关管理监督机制落后;社会层面,社会经济发展以及手机网络等的兴起,给中专学生违纪防控带来了诸多不利。针对于此,本文提出了民办中专学校学生违纪行为防控对策。学生层面,要搭建家校沟通桥梁,引导建立良好家风:如定期开展校园家庭教育、及时沟通学生在校情况、大力弘扬优秀家风文化;学校层面,要严格规范民办教育准入制度、加强内部管理,加大财政支持、建立优质教师队伍,加强民办学校办学行为和内部管理等;社会层面要社会联动、加强学生心理健康教育。重点开展心理健康教育,强化思想政治教育与法制教育,完善联动机制、社会共同参与防控。
关键词：民办中专学校;违纪行为;防控
学科专业：马克思主义理论
中文摘要
Abstract
绪论
一、研究背景及意义
二、国内外相关研究文献综述
三、研究思路、困难及创新
四、研究方法
第一章 相关概念论述和理论基础
第一节 概念界定
一、民办中专学校
二、违纪行为
三、民办中专学校学生的违纪行为
第二节 理论基础
一、马克思主义教育观
二、习近平的教育观
三、“以人为本”的人本主义教育思想
四、杜威的教育本质观
五、行为主义与社会学习理论
六、反社会行为(Anti-social behaviour)理论
第二章 民办中专学校学生违纪行为实证调查
第一节 研究设计
一、研究方法
二、研究目的
三、研究对象
第二节 实证调查结果及分析
一、民办中专学校学生违纪行为的调查情况分析
二、“学习及课堂违纪行为”维度调查情况分析
三、“生活中的违纪行为”维度调查情况分析
四、“思想方面违纪行为”维度调查情况分析
第三节 违纪行为可能引发的不良后果
一、危害学生身心健康
二、不利于校园管理、威胁校园安全
三、社会不稳定的诱因、存在犯罪隐患
第三章 民办中专学校学生违纪行为的成因
第一节 学生个人原因
第二节 家庭教育原因
第三节 学校教育原因
一、校园教育内容偏差、思想教育不足
二、学校监督机制的缺失
三、管理方式落后、退学率高
第四节 社会环境原因
一、社会经济的发展
二、智能手机的兴起、网络环境的熏陶
第四章 民办中专学校学生违纪行为防控对策
第一节 搭建家校沟通桥梁、引导建立良好家风
一、定期开展校园家庭教育
二、及时沟通学生在校情况
三、大力弘扬优秀家风文化
第二节 严格民办教育准入制度、加强内部管理
一、严格实行民办学校准入制度
二、加大财政支持、建立优质教师队伍
三、加强民办学校办学行为和内部管理
四、加强民办学校年度检查、完善奖惩制度
第三节 践行国家教育规划、加强学生心理健康教育
一、重点开展心理健康教育
二、强化思想政治教育与法制教育
三、完善联动机制、社会共同参与
四、贯彻党的教育方针及国家教育中长期规划
结语
致谢
参考文献