一份优质的报告，需要以总结性的语录、合理的格式，进行工作与学习内容的记录。想必你也正在为如何写好报告而发愁吧？以下是小编精心整理的《项目案例分析报告正文》，供大家参考，更多范文可通过本站顶部搜索您需要的内容。
第一篇：项目案例分析报告正文
建设项目用地预审申请报告正文（样式）
关于×××建设项目用地预审申请报告
(文号)
西安市国土资源局××分局(国土资源部或西安市国土资源局)：
我单位负责开发建设的××项目已经完成相关前期工作，特申报建设项目用地预审，现就该项目有关情况报告如下：
一、建设单位基本情况
主要内容：建设单位设立情况、性质(中央国家机关、事业单位、驻京部队或其他性质单位)、业务范围和本单位现有用地情况。
二、建设项目基本情况
主要内容：该项目建设的相关背景、必要性;项目拟用地选址规划依据和具体位置，建设项目用地总规模、用地性质、建筑规模以及功能布局等建设方案详细内容，项目投资总额和资金来源;建设项目前期工作进展情况和已经取得的相关批准文件;其他需要特殊说明的情况。
三、建设项目用地情况
主要内容：建设项目用地总规模及确定的有关依据、标准等;建设项目用地的现状权属情况，包括总用地中国有土地和集体土地面积，用地现状中农用地、建设用地、未利用地面积情况，占用耕地或基本农田的面积，占用耕地的及补充方式、标准和资金落实情况;建设项目用地方式(包括征收、占用)等情况;建设项目相关用地指标情况，包括建筑密度、容积率、行政办公及生活服务设施用地(或分摊土地面积)情况等。
特此报告。
附件：
1、企业营业执照或法人代码证书(复印件);
2.法人身份证明及委托书(复印件);
3.地形现状图(原件加盖公章);
4.相关批准文件或其他辅助资料。
(申请单位盖章)
××年×月×日
第二篇：乐山市中考满分作文-学生党员党性分析报告正文
学生党员党性分析报告
作为党组织的一员，从加入党的组织那天起，就立下铮铮誓言，全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切，为实现共产主义奋斗终身。无论是在炮火连天、硝烟弥漫的战场，还是在社会主义革命和建设时期，我们党的广大党员，都坚持和发扬了这种优良传统。
自我系党支部组织党员进行党员党性分析后，我作为党组织的一员通过学习，认真对照自己平时的实际工作及思想动态，查摆了自己工作以来在政治思想、组织纪律、为人民服务宗旨、实事求是方面存在的问题，并对此进行认真剖析，找准原因，明确今后的整改方向，以便更好地开展工作。
一、存在的主要问题：
1、政治思想意识不够强。
对党的思想路线、方针政策的贯彻和执行，缺乏应有的政治敏锐性和洞察力。没有运用好马列主义、毛泽东思想和邓小平理论来武装自己的头脑，没有培养自己从政治的角度来观察、分析问题，认识事物只停留在表面，未看本质，对事物的理解不够深刻、全面。思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，只从字面上理解毛泽东思想、邓小平理论，没有意识其思想的精髓，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用。
2、学习成绩不够优秀。
作为一名学生干部，一名学生党员，对于自身学习成绩的要求不够严格。虽然在考试成绩的专业排名中，排在前10名之内，但对于学生党员这一光荣称号而言，这样的学习成绩是不够的。在同学中，没有启到党员以身作则的带头作用，没有给班级同学树立好榜样精神。
3、工作业绩不够突出。
作为班级的团支书，有时对待工作不够主动、积极，只满足于完成领导交给的任务。认为自己已有的一些工作能力可以适应目前的工作了，在工作中遇到繁琐、复杂的事情，会抱有可拖就拖的心态。相比较其他班级的团支书，我的工作业绩还不够突出，没有完全落实党的“全心全意为人民服务”的精神。
4、守纪观念不够强烈。
身为班级工作主要学生干部，在大是大非面前自然保持清醒的头脑，可遇到一些课堂基本纪律却犯迷糊，没有启到严格的带头作用。比如有事忙于工作晚归、上课迟到等现象。
5、工作作风不够扎实。
工作时间久了，没有做到脚踏实地，总想在工作中找到捷径，最好不要花费太多的精力可以把事情做好。做事情只安于表面处理方法比较简单，有没有创新精神，工作作风还不够
扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时还会把工作作为负担，却没有注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。
二、挖掘根源、深刻剖析，查找原因。
1、世界观，党员先进性标准淡化。
根据以上问题，对照党员先进性标准，深入解剖自我，发现党员标准淡化是出现种种问题的关键。以前，我每次都能满腔热情地投入学习和工作，而且也很勤奋也很认真，但这种热情总是会松懈。每天工作，搞得自己忙得不可开交，可一看自己身边的同学，却整天逍遥自在。遇到这样的情形，不禁羡慕向往，从而导致党员标准在心中逐渐淡化，逐渐放松了对自己的要求。
2、人生观，人生目标不够明确。
作为自己的人生目标，一定要明确并且远大。我想人生目标不够明确、远大是出现以上问题的又一根本原因。在社会主义建设的关键时期，国家的快速发展、社会的不断进步与自己息息相关，只有自己的人生目标与国家命运和社会进步魂牵梦萦，自己才会有动力和压力，并会有不懈努力、奋力拼搏的干劲。一旦目光短浅就会只看重眼前利益，只注重眼前享受。从而表现出，具体的学习计划不清晰，自己整体素质发展不考虑。因此更要端正态度、树立远大的人生目标。
3、个人价值观模糊。
以上问题的根本原因之一，我认为是价值观模糊的问题。对许多事物存在模糊认识，对矛盾现象的价值取向存在偏差。不从自己的主观意识、自身存在的问题出发，来认识自我，来改造自我，而强调客观世界对自己的影响，强调其不可改变性，存在一种畏惧心理，从而在生活中产生一种消极心态。由于对自己压力不够，从而产生动力不足，进取心不强，改造自己的力度不够，平时对自己的剖析不够，对事物认识不够深刻，没有挖到心灵深处，只是很肤浅的忧郁和后悔。
三、改进措施：
1、思想领先。
充分认识理论学习对于党员的极端重要性和紧迫性，增强学习的系统化和自觉化，发扬理论联系实际的学风。通过不懈努力的学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，贯彻实施科学发展观，不断提高自己的马克思主义理论水平，坚定共产主义、建设由中国特色社会主义理想和信念，增强政治敏感性和政治鉴别力，保持党员的思想先进性。
2、学习占先。
要持之以恒、坚持不懈地抓好学习。上课认真听讲，做好笔记，不懂的问题及时解决，
注重平时学好，考试不恼。抓紧时间学习，不断提高专业理论知识，扩展专业知识技能，做到理论与实际相结合，学以致用。
3、工作争先。
增强创新意识，工作争强当先。与时俱进，开拓创新，进一步更新观念;大胆工作，敢于管理，工作中勤于思考;多发现问题，多想办法，多为同学们服务。
4、守纪率先。
要针对存在的问题和容易发生问题的环节，把自己置于各项条规、禁令、制度的约束之下，最大限度的从制度上防止和遏制违法违纪问题的发生。牢固树立起自我约束、正确对待监督、自觉接受监督的三种观念，要增强纪律观念，切实做到遵守党的纪律不动摇。
5、吃苦抢先。
努力寻找各种机会去帮助校园身边需要帮助的同学，竭尽全力为他们服务，切实履行好全心全意为人民服务的宗旨。不断通过学习培训，提高自己的服务意识，把全心全意为人民服务放在首位，不断用同学们对我们的满意程度作为检验服务成效的最高标准来要求自己、鞭策自己。
通过本次学生党员党性的分析，剖析思想根源，使我更加清楚的认识了自己。同时我也深刻体会到作为一名中共党员，必须不断加强自身的党性修养，树立全心全意为人民服务的思想，并且不断的严格要求自己，敢于批评自己，即使认识到自己的不足并加以改正，不断提高自我。
第三篇：××商业项目定位建议书(正文).
××商业项目投资分析
(正 文)
一、项目定位：
1、 项目消费人群定位：
陶然亭区域作为南城的老城区，历史悠久。它北起前门西大街，南至南二环;东起前门大街、永定门 大街，西至右安门大街。本区域范围内已拥有相当数量的成熟社区和待建、在建、在售的住宅项目楼盘，固定人口达26万余人，目前陶然亭区域居民大多数是区域内的原住民，以低收入人群为主。但目前该区域在开发住宅项目正在向中高档靠拢，伴随着区域内配套设施的不断完善、旧城区的改造步伐的不断加快、房地产开发的力度加大及其成本的增加，本区域内的生活及居住成本将有所提高，未来进驻本区域生活的门槛将有所上升，预期进驻的人口整体消费力有所提升，符合周边应有的消费特点和结构配比。本区域常驻人口约为80%左右。庞大的人口总数及如此之高的常住人口比例为本项目提供了稳定的消费力支持。因此，区域内固定居民为该项目主流消费群体。
区域内主街国际传媒大道位于天安门广场西南侧，北京市宣武区境内，北靠前三门大街和长安街，南接南二环，是商务办公、企业经营、休闲居住、配套服务为一体的综合文化产业社区。日人流车流量庞大，而本项目又盘踞国际传媒大道和陶然亭路交叉口。因此该区域办公人士和商务人士也为项目主流消费群体。 本区域相对位于城市中心，项目西侧即为正在修建的地铁4号线，届时地铁的连动将会带动丰台区洋桥板块人流来此消费。
2、 产品定位：
项目定位为中档社区型综合商业市场，建筑为地下一层，地面五层单体建筑;
产品业态划分为：
B1：超市(在地铁出口处设有超市入口);
F1外门脸：为专卖店和主力店(餐饮、药店等);
F1—F5：中档商业市场，五层设剧院或市场旁边建单体独栋楼设为剧院。
备注：由于项目所在区域距西单商业街、王府井、SOGO商圈较近，区域居民的消费习惯已形成趋向于这些商圈所购物，而项目区域内学生群体又比较庞大，因此，本项目将尽可能减少服装业态的比例，加大文化办公用品的比例。
二、项目财务分析：
1、项目定价表：
2、项目财务支出表：
3、 不同情况下项目收益敏感度分析：
不同销售比例下销售十年使用权收入情况(可销售建筑面积为㎡)：
不同租赁比例下年租赁收入情况(可租赁使用面积为㎡)：
第四篇：金点子案例正文
“画为媒”作文教学法
一、问题的提出：
面对现代社会信息交流的客观需要，人们普遍感到语言交流愈来愈重要，这就要求我们必须从小培养学生良好的说写能力和习惯，提高作文训练的效率。然而，作文教学历来都是教学工作中的“老大难”，尤其是低年级学生，大多数学生总觉得无啥可写。这除了学生生活阅历的局限之外，还有学生对所写事物观察体味不够深刻，缺乏深入的感情共鸣。在长期的教学实践中，我们发现孩子们喜欢看课本中的图画，对美术图画有强烈的兴趣，面对图画仿佛有所依托，说话、写话内容也较有条理。通过认真学习教育理论，依据“认识的直观原理、情知互动原理、思维科学的相似原理”，我们便萌发了以“画”为媒，激发学生的写作欲望和激情的想法，并付诸行动与教学实践中，引导学生乐写、会写、写得好。
二、解决问题的方法和策略：
在教学实践中，如何利用图画，训练学生的说、写能力呢?我们的做法是：“画”为媒——未雨先瘳，由易到难，循序渐进，以画激能。
(一)“画”为媒——从体会课文是图意的文字表达着手，积累表达手法。
孩子们从小就是看着小人书入幼儿园进而入学的，因而特别喜欢看课本中的图画，但对课文是如何表达图意的却不太在意。所以在引导学生仔细有序地观察图画后，就要指导学生细心读课文，看看课文
是怎样有层次的描述图意的，哪些内容是图画上有的，哪些是图画上没有的。经过反复训练，学生逐渐知道说、写图意不但要仔细观察，还要根据图画进行合理想象，想想人物的语言、心理活动，想象图上没有画出来的内容，使静止的画面动态化。这样做，就为以后学生自己看图、剪贴图、画图、练说写打下了良好的基础，也为“画”为媒作文教学法的实施提供了充实的实践经验。
(二)“画”为媒——说、写图意杨个性。
低年级语文教材中编排、提供了较为丰富的说写素材。教学中要特别重视每一次说、写训练，特别是看图说话、编故事等，每次都面向全体学生，让学生充分发挥，然后以我手写我口，张扬个性，绝不人云亦云，模仿雷同。这也是“画”为媒作文教学追求的教学目标。
(三)“画”为媒——剪贴图画练说、写。
1、抓住时机早下手。
儿童的语言、思维发展是有阶段性和规律性的。孩子们在掌握了汉语拼音后，语言思维发展又有了一个新飞跃。我们抓住这一黄金时期，利用学生直呼音节的能力，借助新编教材提前阅读的优势，在学生接触纯拼音课文和注音课文的同时，指导学生自主选择自己喜爱的图画剪贴在写话本上，练习说、写。
(1) 指导学生选画。要想写出好的文章，没有好的素材是很难出彩的。甚至会导致无话可写。这里的“画”就是说、写的素材。通过对几幅画地比较，让学生知道应该选择跟自己生活比较贴近，富有儿童情趣，有话可说、想象空间大
的图画。
(2) 指导学生看画、说画。这一训练过程是说、写训练的重点，关系到学生说、写内容的优劣成败。要通过具体指导、训练使学生明白和掌握：a、看图说图要有序仔细;要看清周围的景物怎样、人物的动作、表情、穿着打扮如何。边看边用恰当的语言表述画面意思。b、要把画面看活、说活、写活。这里的“活”就是要围绕中心进行合理的想象。只有展开想象的翅膀，学生说、写的内容才能生动、形象，富有情趣。
(3) 指导学生写画。初学说、写，要引导学生尽量缩短口语与书面语的距离，强调写完整、通顺的句子;写别人能看明白的句子;做到前后连贯，不重复。
2、循序渐进，逐步提高。
指导学生以“画”为媒说话、写话、作文的要求是逐步提高的。由让学生选自己喜欢的图画，说、写一句完整、通顺的话。到让学生加上合理的想象，说、写一句完整、通顺、明白，内容丰富、具体的话。再到逐步联句成段，写出一段完整、通顺、连贯的话。最后连段成篇，写出短小精炼的文章。
3、创造多种形式贴图写话，调动学生积极性。 (1)贴图写话。
学生在众多的待选图画中选出一幅自己喜欢的有话好说、可写的，剪贴在本子上，然后用几句完整通顺的话写出图意。
(2)拼图写话。
就是把几幅图拼在一起，在观察的基础上进行想象说话、写话。如：把小白兔、大灰狼、小松树、红房子、小姑娘等几幅看起来好像没有什么联系的图画，想象编成一个非常有意思的童话故事写下来。
(3)想想空白图写话。
剪贴的图画是几幅连续图，把其中一幅空缺，再让学生创新想象会是什么情况，根据自己的理解，补充所缺图画。这样，学生想象并写出的内容，会比原来图画的内容还要丰富而有创意，儿童气息也会更加浓郁。 (4) 填图写话。
为帮助学生深入细致的写好文章，在学生贴图的基础上，启发学生展开想象的翅膀。在贴图上添画，充实故事内容，让静止的画面在学生的脑海中活起来。 (5) 拼图补图结合，写话、作文。
用拼补的办法构成新图，再进行写话、作文训练。如让学生剪一位老爷爷、一群小鸭，贴在本子上，再在画面上补画上蓝天，太阳、绿草地、房子、大树、小河，然后写一段有意思的话。 (6) 自己画图写话、作文。
在以上的种种训练夯实学生的图文结合基础之后，再开始让学生把自己心中想要表达的画面用彩笔画下来，然后再用富有童趣的语言把图画的意思写下来。
(四)、以“画”为媒——激发兴趣，树立自信。
低年级学生年龄小，作文处在启蒙节段，正确的引导会使学生终生受益，在指导过程中，要以表扬鼓励为主，经常让说、写有进步的学生把自己的心情融汇在自己的肖像画里，张贴在“红花榜”中;或请他到讲台上朗读自己的得意之作，充分体验成功的快乐，进一步激发强烈的说、写兴趣，树立坚定的、持之以恒的自信心。
三、取得的成效。
十几年来的“画”为媒作文教学实践，我们欣喜地看到：学生在赏心悦目、自我陶醉的画面的创作过程中，再一次用心灵入微有致地感触了生活的真谛，激发了强烈地说、写创作激情，然后在画面的引诱下，伏笔如神，文章一气呵成，变不知怎么写为情不自禁写;变无啥可写为顺藤摸瓜，情思涌动。以画激趣，画韵促文，情在画中发，文在情中游。不仅使枯燥头痛的作文课变得生动有趣，而且使学生的综合素质能力得到了全面锻炼，说话、作文水平有了显著提高。十几年来教过的学生中，有一百多人次在历次省市及全国举办的各种作文竞赛中获得
一、二等奖。其中2003年在全国第九届“小天鹅”杯中小学作文大赛中，周爱英所教的三年级一个班42名学生全部获奖。其中特等奖3名，该三名学生被免费入取为少年作家班学员;一等奖24名，二等奖7名，三等奖5名，优秀奖3名。凡实施过“画”为媒作文教学法的班级，说话、作文的兴趣、水平都较其他同年级高，这是有目共睹的事实。
四、操作中应注意的问题。
1、画面内容须是针对所要表达的说话、作文主题所确定的生活素材的浓缩再现。
2、切忌画文主次颠倒。画为文之诱，文是画所生之延续。
3、画面内容要留有丰富的想象空间。以便于行文中创新想像的充分发挥，同时也给听者、读者留下无穷的回味。
4、注重课前准备，充分提炼素材，做到胸有成竹，文有腹稿。
阵痛之后欣慰的是新的生命的诞生，痛苦的摸索追求的是无愧于“教师”的职责，愿把这一点滴收获与您分享，抛砖引玉，齐心协力共兴“教书育人”之大业。
第五篇：销控秘书备忘录(项目前期)正文
销控秘书备忘录
----------项目前期篇
第一部分
简介
一、 什么是项目前期
项目前期是指项目在正式开盘之前的一段时间，主要是为项目能正常启动做的准备工作。
二、 销控秘书在项目前期扮演的角色
销控秘书的角色大体可看作是“纽带”，项目与公司之间的纽带，与开发商之间的纽带，经理和销售员之间的纽带。
第二部分
销控秘书自身准备工作
项目前期销控秘书应该对以下事项进行了解和熟悉,以便在项目开盘期间可以使工作顺利进行：
1、 公司各项规章制度：包括考勤制度、休假制度等
2、 了解公司部门框架，以便在今后工作中找到对接人。
3、 熟悉公司销售流程范本，对整个销售过程有个初步的概念。
4、 熟悉在销售中所需要使用的各种表格
(1) 熟悉：表格的框架、表格的用途、表格的使用、表格的留存
(2) 包括：《销售流程》中各种表格以及每月或周需向销控部递交的表格(业绩表、佣金回款奖金预算表、未提佣部分情况说明、月度统计表、佣金周报、佣金台帐等)
5、熟悉公司日报、周报、月报格式及内容
6、学习明源软件、EXCEL、WORD、MOSS、OA
7、了解房地产相关知识
第三部分
日常工作
一、 销控秘书负责事项
1、 办公用品申领及派发
根据项目需要向行政部领取办公用品，在派发时要做好签领手续，特别是价值较大的办公用品，如：计算器、指挥棒等。
2、 安排项目人员休假
根据公司及项目的休假制度安排人员休假，休假应提前一周安排，原则上不得提休、存假、换休。
3、 制作项目联系人员通讯录
联系人员包括：项目销售员、销控秘书、经理、开发商对接人员、公司对接人员、广告公司、银行人员、保险人员等。
4、 整理文件资料
5、 与开发商开会的会议纪要交公司存档
会议纪要需要与会者签名后再交回公司存档。
6、 准备各种销售资料给销售员
销售资料包括：答客问、来电说辞、来访说辞、沙盘说辞、面积表、价格表、利率表等
7、 日报、周报、月报
日报：每天9.30前向销控部报送(包括来电、来访数量);制作日报台帐上传至MOSS;MOSS中报送日报 周报：每周一将项目周报报送至MOSS 月报：每月3号前将项目月报报送至MOSS
8、 开发商证件收集
销控部会出具一张证件清单，销控秘书按清单所列项向开发商收取证件复印件加盖鲜章，交公司存档。
9、 明源系统/销控表台帐初始化
在明源系统里建立该项目，录入项目基本资料，并将房源生成，录入面积及价格。
销控表台帐初始化同上。
10、 收集项目广告及竞争对手广告
11、 提供各种分析报告数据
根据报告需求，提供数据类别不同，但通常情况包括来电、来访中居住区域、购买目的、需求面积、客户年龄、知晓途径、满意因素等。
12、 检查销售员在明源系统中录入来电来访情况
如果检查到销售人员没有录，需立即让他补录。
13、 协助经理、主管的其他工作
二、 项目经理、现场经理负责事项
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5、 催促开发商办理预售许可证 向开发商申请售楼部电话、网络 与开发商的沟通工作
楼书、DM单、宣传资料、沙盘、样板间、单体模型等的制作 销售文本、表格、销售流程、商品房合同及附件、合同图纸、物管合同定稿并开发商予以确认
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7、
8、 推盘策略、广告推广、价格体系的建立 开发商提供施工图、预测报告、可售房源 销售人员市调并做出与本项目的对比分析
9、 培训销售人员销售技巧、现场规范、法律法规、项目资料
10、 置业顾问考核
11、 催促开发商前往房管局申请备案事宜，并录入模板
12、 售楼部现场公示牌展示
13、 梳理按揭流程
14、 广告分析
15、 监督销售现场礼仪规范、接待规范
16、项目各种制度的建立(接待轮次、休假制度等)
第四部分
附表
备注：所有表格需根据项目情况进行适当的改动。