第一篇：国际贸易专业范文
国际贸易专业
国际贸易专业挺好的，普通人了解不多，符合国家政策导向，近两年受国贸毕业生就业率高位回落的影响报考人数有所下降，竞争温和，强烈推荐。推荐国贸专业的理由如下:
很多人有2个误解——
1以为在中国做外贸只是做出口，这是不对的，其实中国每年进口很多，随着中国企业的做大做强和中国老百姓消费能力的不断提升，中国进口贸易的高速发展前景很不错的。
2以为学国贸将来毕业后只能做对外贸易，这也是不对的。其实学国贸也可以做国内贸易的。(不仅仅是国内贸易，具体就业方向见下面)
当然，国贸专业也有自身问题，这个必须承认：
近两年国贸毕业生就业率高位回落(学生和家长们都是追逐热点和热门专业的，听说什么专业好就一窝蜂去报考，听说什么专业不好就对其一概排斥);
欧美经济有衰退的风险;
国家大力推动国内经济结构转型;
外贸行业初级人才(像外销员，报检员)过剩，
但行业整体良性健康发展的确定性较高;市场上对国贸专业的高级人才(比如研究生水平的)的需求仍然远远大于供给。
该专业毕业后的就业方向主要有：
外贸行业，大型国企(中远、中粮、五矿)和外事服务型单位(比如中国贸促会，)，对外贸易管理机构(海关、商检局、环保局——不是环卫局啊。。。。)，三资企业(外商独资、外商合资、外商合作企业)，银行、信托、保险机构(5大国有商业银行和3大政策性银行;还有3大商业保险公司、中国出口信用保险公司，各种外向型国家主权基金)，国内贸易与加工制造业的需求也很旺盛。
我的一个妹妹毕业于河北工业大学(国内211高校，国内综合排名也就在第90-100位左右)国际贸易专业研究生院，出来后直接去了河北省建设银行总行。。。。待遇那叫一个好~~~
顺便说一句：国际贸易专业对英语的要求是与生俱来的——10年前我们毕业的时候就要求必过英语六级——如果你是文科生，恰好可以充分发挥你的英语优势和提高你的英语水平，如果你是理科生，逻辑思维优势和对数据的高度敏感性也要优于文科生;大多数国贸专业的学生英语水平相当高——再考虑到其手里的经济学学位和国贸专业素养，这是许多英语专业的学生望尘莫及的。
经济学学位+高水平英语挺好的，毕竟2个方向在就业时选择面大一些，而且这2个方向结合的挺紧密的。
举个例子,我一个朋友(女生)，国贸专业的，2010年夏天毕业，考过了大学英语6级，报关员，选调生和中口(因为不想考研所以疯狂考证)找工作的时候没有费很大劲就去了世界知名外企名字不方便透露，待遇方面起薪就是4500RMB，算是马马虎虎了。(不过干的很辛苦，做全球采购的，挣钱不易啊)。进了公司以后人家HR的告诉她主要看中她英语好+国贸专业+有证+形象气质佳。。。。。。。。
第二篇：国际经济与贸易专业（含贸易经济专业）专业实习指导书
(2014年6月修订稿)
一、实习目的和任务
专业实习是在学习专业基础课和专业课之后所进行的实践教学环节，是培养方案的组成部分。深入社会、企业进行实习和调研，使学生了解经济发展的现状，熟悉企业的进出口业务流程，进一步加深对理论知识的综合理解，提高对专业的整体认识并获得新的知识和技能，强化学生认知能力、动手能力和创新能力。
二、实习内容
学生应当在实习老师的指导下，对下列内容进行实习(下列中的一项或几项)。
1. 了解国家有关进出口管理的现行规定，熟悉关税政策、出口退税政策、外汇政策等重要的国际贸易法律法规，了解外贸公司的机构设置和有关管理制度;
2. 熟悉并掌握进出口交易的基本程序和主要操作技能。在单位工作人员的指导下，学习对外贸易中业务函电的草拟、出口报价及核算、交易条件的磋商、进出口合同的签订、出口货物的托运订舱、报检通关、信用证的审核与修改及贸易单证的制作与审核;
3. 学习运用英语处理进出口业务往来函电、签订合同和制作单证的技能; 4. 了解国际金融、国际结算的相关程序、流程、实践细节等;
5、熟悉其他企业间的贸易流程、经济交易等相关法规、操作技能等。
三、实习要求
以实习单位为课堂，在具有丰富实践经验的管理人员指导下，认真完成专业实习。在实习过程中，学生应努力做到：
1、自觉遵守国家法律法规和学校的实习纪律，严格按照规定时间进行实习，不得提前结束实习，也不得未经批准随意延长实习时间。
2、遵守实习单位的劳动纪律和各项规章制度，树立良好的职业道德和组织纪律观念，与实习指导师傅和实习单位搞好关系。
3、对在实习中悉知的商业秘密要严格保密。借阅实习单位提供的各类文件、数据等资料，必须严格按照有关规定妥善保管，用毕完整归还。
4、虚心学习，勤奋探索，认真求教;树立良好的精神风貌，维护学校的声誉，遵守各项职业道德规范，提高职业素养，不得向实习单位提出不恰当的待遇要求。
5、善于总结并吸取实践工作经验，尊重实习单位员工。认真做好实习笔记，撰写实习报告。
6、实习期间，注意应经常与学校指导老师保持联系，及时汇报实习情况，听取老师对实习过程的指导与建议。
四、实习时间及程序
实习时间安排在暑假，共四周时间。实习程序如下： 1.实习出发前,仔细研读实习指导书，并在校接受实习教育。 2在实习单位开始正式实习，为期四周。
3.实习结束撰写实习报告，并提交实习鉴定和实习报告。
五、实习考核及成绩评定
1、实习结束时，学生应向指导教师提交实习报告，报告应包括下列内容：(1)公司概况;(2)本人的实习过程和实习内容;(3)实习中发现的问题和主要收获。要求实习报告格式正确，文字流畅。(实习报告格式见附件1，字数3000～4000字)
2、指导教师根据学生提交的实习报告，实习期间表现及实习单位评语的相对优劣评定学生的实习成绩。专业实习成绩考核采用等级制，分为优、良、中、及格、不及格等五个级别，实习成绩记入学生成绩册。评分标准如下：
优秀：能很好地完成实习任务，达到实习大纲中规定的全部要求，实习报告能对实习内容进行全面、系统总结，并能运用学过的理论对某些问题加以分析，并有自己的见解。实习态度端正，实习中无违纪行为。
良好：能较好地完成实习任务，达到实习大纲中规定的全部要求，实习报告能对实习内容进行比较全面、系统的总结。实习态度端正，实习中无违纪行为。
中等：达到实习大纲中规定的主要要求，实习报告能对实习内容进行比较全面的总结，学习态度基本正确，实习中无违纪行为。
及格：实习态度端正，完成了实习的主要任务，达到实习大纲中规定的基本要求，能够完成实习报告，内容基本正确，但不够完整、系统。
3、有下列情况中的任何一项者，专业实习成绩为不及格。 (1)有违法乱纪行为及严重违反文明规范者。
(2)实习期间缺席三分之一(含病、事假)者，不得参加考核。 (3)不按时上交实习鉴定、实习报告。
(4)实习报告结构混乱、内容空洞、错误明显者;弄虚作假，伪造实习鉴定、抄袭实习报告者。
六、实习思考题
1. 如何提高实践能力?企业对学生素质有哪些要求?
2、本人与实际工作对专业理论知识的要求存在哪些差距?
2. 如何在实习单位及企业招聘活动中充分发挥自己的专业技能及展示综合素质?
2 附件1：专业实习报告格式
国际经济与贸易(或贸易经济)专业
专业实习报告
班级：
姓名：
学号：
指导教师：
实习单位：
年
月
日
3 题目：宋体小二，加黑，居中
一级标题：宋体四号，加黑
二级标题：宋体小四，加黑 正文：宋体小四 行间距：1.5倍行距
第三篇：国际贸易专业规划
国 贸 专 业 规 划 班级：学号：姓名：曹冲073国贸(一)班20073019017
国际贸易专业规划
一、 实现梦想的第一步就是要有梦想
不少人都曾经问过自己：人生之路到底该如何去走?每个人都在设计自己的人生，都在实现自己的梦想。
安徽财经大学是一个百花园，我只是百花园里一棵不起眼的小草，可是小草却有一个大大的理想，就在
这里让我畅想一下自己的规划!
在现代社会，人们的生活节奏加快，社会更新换代发展非常快，如果我们柔弱的个体，不加紧自己的脚
步跟随时代的步伐，不断学习将很难在社会中有一个长足的进步。因此，我们要想使自己的人生精彩，首
先应给自己一个明确的理想，确定它有足够的难度，同时也具有足够的吸引力。如果愿意为此付出，那么成
功的概率就达到了一半。目前我是一名大二的学生，从小受父母的教导，先后完成小学、初中、高中和大学
，下一步的目标就是进而进入研究生学历，更大的理想就是让更多的人因为我的存在而获得温暖。
二、 认识自己，了解自己
1、自我介绍小时侯的我是一个天生愚笨的孩子，学习成绩差那时候成了我的优点。但是，上帝把我的父母
亲派给了我，来抚养我、带领我、教育我，让我能够有如此的梦想。在这个理想的激励下，我不断的学习，不
断的努力!当我遇到困难和挫折的时候，是他给了我力量和自信，从此我踏上了求学的道路，一步步为了自己
的学业而奋斗就是想给更多的人带来灿烂的阳光!
2、兴趣我比较注重厚积薄发，因为我对一切我所不能了解的事情都具有强烈的兴趣和求知欲。俗话说：
“兴趣是最好的老师。”但是我知道，一个人如想做好一件事，只有兴趣是不行的。尤其是对我将来的目标，
我不仅需要兴趣还要学会宽容和真诚。一个人在社会上总会有不称心如意的事情，特别是我这样的学生。有些
时候只有宽容才能愈合血淋淋的伤口，他不仅仅能容忍缺点和错误，更是一种无言的教诲，是一个人格完善的
体现。在宽容的过程中，自己的心灵回得到净化和升华。真诚的力量也是无穷的，人是有感情的动物，人的内
心很容易被感动。引起人内心的因素很多，往往一句热情的问候;一个灿烂的笑容，就足以唤醒一颗冰冷的心。
3、能力人的能力如同地下的煤，需要去发现他并开发出来，这样他菜油机会发光、发热，造福人类社
会。世界上没有十全十美的人，每个人都有优缺点，我会在成长的过程中发扬自己的优点，克服自己的缺点，
做一个乐观、开朗、自信、宽容、真诚的人。我相信，有了这些朋友，在通望理想的道路上就是有再大的困难
我也会有百倍的信心，人间会因有我的到来而变的与众不同。
4、责任感我是一个比较有强烈的社会责任感的人，我的价值观也会偏向救济社会这一边。因为我的家
庭情况，我的身边环境也将会把我带到这一边。我自己曾经到过河南、上海、江苏等地打过工，对农民工的社
会状况有切身的了解和体会。不管以后的路怎么样，我会将我的笔触及人类的灵魂，如果能影响世人的灵魂，
如果苦行僧可以做为一种职业，我很乐意去做一个苦行僧。因此我要坚定我的价值观，让我的思想有所发现，
去影响所在领域的进程和人类的发展。
三、 关于国际贸易专业的初步了解
以前，对于国际贸易是怎么一回事我自己都不清楚，不知道他到底是干什么的，以后毕了业会怎么发展，各种
想法和疑问都会在我的脑海中闪现，现在学了这个专业才稍微的了解。原来国际贸易专业的发展方向是：旨在
培养德、志、体美、劳全面发展的，具有现在国际贸易专业知识和实践操作技能，熟练掌握外语听、说、读、
写，熟悉计算机、网络等现代化经营管理模式，精通国际贸易相关法律惯例，富有现代市场意识和较强的开拓创
新精神，同时又能吃苦耐劳、爱岗敬业，能够独立完成各类企业的进出口各项环节的运作，并能承担企业的财
务核算及去日常管理工作，熟悉有关国际惯例和国际公约，能从事国际营销、外贸管理与对外交流工作。
四、 自己了解了国际贸易专业应该做什么
在大学里，我们接触了自己的专业，了解了专业的发展方向，那么我们要做些什么呢? 首先，应该加大自己的人际交往圈。在大学了，人际交往对于我们来说是相当的重要!人际交往是大学生身心
发展的需要，对我们的发展有重要的意义：1.有助于我们提高自我认识和自我完善水平。2.有助于我们学习知识
和开发智力。3.有助于我们走向社会，面向社会。4.有利于我们的身心健康。
其次，是提高自己的实践能力。我们参加社会实践活动，能够促进我们对社会的了解，提高自身对经济和社会
发展现状的认识，实现书本知识和实践知识的更好结合，帮助我们树立正确的世界观、人生观和价值观。
1、亲身体会到了团队精神的重要性。
2、综合能力得到了锻炼和提高。
3、吃苦耐劳、艰苦奋斗是时尚。
最后，是考取与本专业相关的证书并适当接受相关的培训。证书：计算机国家二级、英语四六级、报关员等证书。培训：
1、掌握计算机应用能力,会使用相关软件进行出口业务操作。
2、掌握网络使用技能，具备网上贸易能力。
3、具备初步识货验货的能力。
4、熟练掌握外贸单证的制作。
5、熟悉进出口货物报关、运输、检验、结算等各项流程，并能熟练操作。
五、 目标的定位和分解组合
目标的确定：研究生
分解与组合：对于作为大学生的我来说，首先要加强本专业的知识学习，另外就是不断 拓展课外知识，因为毕竟还有两年的时间。然后在两年之后如何能够顺利考上研究生， 努力加深自己的研究，同时拓展自己在其他方面的能力，研究生毕业以后，待定!
六、 实施国际贸易专业的步骤
1、 每天好好学习，下次要通过英语四级和计算机国家二级考试
2、 身体是革命的本钱，每天坚持锻炼身体
3、 多和老师在一起谈心，从老师那里获取人生的经验和教训
4、 从现在开始准备考研
5、 坚持211行动计划：每天2小时学习，每周一小时思考，每月参加一次活动
6、 安全卫生天天讲
七、 规划国际贸易专业的意义
1、以既有的成就为基础，确立人生的方向，提供奋斗的政策及策略。
2、突破生活的格线，塑造清新的自我，认识自身的价值并使其增值。
3、有助于评价人生的特点和强项、评估个人目标和现状的差距、准确定位自己的专业方向。
4、发现新的机遇，增强职业竞争力，将个人、事业和家庭联系起来。
第四篇：国际贸易专业选题
拟选题目：
1、中国主动调控贸易顺差的措施与意义
2、中国贸易顺差形成的原因分析
3、贸易自由化与中国人均GDP和贫富差距
4、贸易自由化与中国地区间收入差距的变化
5、汇率变化与中国进出口关系的实证分析
6、人民币升值与中国贸易顺差
7、汇率变化对中国就业的影响
8、大学毕业生的工资水平与就业率
16、农产品流通体系对农产品价格风险的影响
17、某种农产品(如大蒜、绿豆、香蕉等)价格风险的成因及影响
18、我国农产品进口贸易现状及问题研究
22、汇率变动与中国海外投资关系分析
23、中国电子商务发展问题分析
24、中国粮食贸易和安全问题
25、凯恩斯贸易乘数论对中国经济发展的影响
26、人民币升值对中国加工贸易的影响
27.人民币升值压力下中国出口加工贸易比较优势弱化程度分析
29、人民币升值对我国中小外向型企业的影响及对策
32、环境保护与外贸可持续发展关系
33、我国外贸依存度过高的影响与对策
34、人民币升值对我国服装加工企业的影响分析
35、企业社会责任壁垒对中国外贸的影响及对策
36、电子商务对国际货物贸易(或服务))发展的影响
37、“绿色壁垒”对我国农产品出口的影响及对策分析
340、浅析出口退税政策对我国外贸的影响
41、湖南外贸竞争力研究
42、绿色贸易壁垒对我国出口贸易的影响
43、论中美贸易摩擦的现状、成因及其对策
45、我国小家电产品的国际竞争力分析
46、中国银行业对外投资动因的实证研究
47、我国机电产品出口应对反倾销对策研究
50、国外反补贴对我国出口贸易的影响及对策
51、民营企业国际化路径选择研究
52、出口收汇风险防范措施的研究
53、我国服务外包问题研究
54、浅谈外商直接投资对我国产业结构的影响及对策
55、中小外贸企业开拓国际市场的思考
56、我国农村小额信贷市场的现状及对策分析
57、国际服务外包的发展趋势与我国的承接对策
58、国际服务外包发展趋势与中国服务外包业竞争力
59、国际服务外包趋势与我国服务外包的发展
60、经济全球化下的中国服务外包发展
61、浅析中国承接服务外包的吸引力
62、全球服务外包发展现状与我国的应对策略
63、我国发展服务外包的制约因素及对策思考
64、我国服务外包发展现状与对策
65、中国发展服务外包的路径选择
66、承接跨国公司服务外包对我国服务业发展的影响
67、我国农产品贸易的风险分析及对策
68、对近期农产品价格上涨的分析及启示
69、外资与我国农业产业安全问题研究
70、基于产业组织视角的我国农业产业安全研究
71、基于两型社会建设的现代农业发展模式及支撑体系研究
72、岳阳临港产业新区发展问题研究
73、发展岳阳港口经济问题研究
74、环洞庭湖航运物流业发展问题研究
75、人民币国际化问题研究
76、后危机时代我国外贸增长方式转型研究
77、人民币升值问题研究
83、历次金融危机的异同点及其启示
84、我国汇率制度的历史、现状及未来
85、金融危机对我国对外贸易的影响及对策
86、人民币升值的利弊
87、绿色GDP的含义及对我国经济发展的意义
88、金融危机对中小企业的影响及对策
89、改革开放以来我国外贸结构的变化
90、中美贸易的历史、现状与未来
91、新劳动合同法对我国中小企业的影响
92、我国产业升级中应当注意的问题及对策
94、外商直接投资与中国出口竞争力提升研究
95、资源环境约束下中国对外贸易可持续发展研究
96、我国贸易条件恶化与贫困化增长的实证研究
97、外商对华直接投资的就业效应研究
98、加工贸易对中国经济增长贡献的实证研究
99、中国对外直接投资对中国经济增长贡献的实证检验 100、我国农产品价格波动及调控机制研究
10
2、国外要求人民币升值的动机探析
10
3、当代国际产业转移及我国的机遇与挑战
10
4、我国外贸持续顺差的原因与影响
10
5、中国服务业的发展现状与对策
10
7、中国的外需与内需对经济增长贡献比较研究 10
8、技术性贸易壁垒对我国对外贸易的影响及对策 10
9、人民币升值对我国国际收支的影响
110、国外对华反倾销的现状、原因与对策分析
1
11、后金融危机时代我国出口贸易的战略转型研究 1
13、中国不同产业吸收劳动力就业的比较研究
1
14、人民币升值对中美贸易的影响分析
1
15、
1
16、中国服务贸易逆差的原因及对策分析
1
19、中国欧盟经贸关系发展现状及前景
120、国际贸易结算支付方式的选择及运用
第五篇：国际贸易专业改革
国际贸易教研室改革方案
为更好地贯彻落实教育部12号文件，开创国际贸易教研室教学工作新局面，在广泛讨论的基础上，我们制定如下方案：
一、 坚持以市场为导向，及时了解用人单位需求，提高教学目的性和针
对性。
二、 在课程体系改革上，建议压缩公共理论课课时，公共理论课由章节
授课方式该为专题讲座式;加强专业课教学，推行“以证定课”，要
加强与报关员资格证、单证员证、报检员证、跟单证、货代员证、
外贸业务员证相关课程的教学，鼓励学生考取资格证书;重新安排
专业课上课时间，使专业课上课时间大幅提前，建议在第一学期就
安排专业课，使学生尽早进入职业氛围;加强专业英语教学，建议
学生入学后直接学习专业英语，提高英语教学难度，鼓励学生参加
大学英语四六级考试，要求专业课教师也要在教学中加强英语教学
能力。
三、 加强实践性教学体系。进一步加强实践性教学，提高实践教学比例，
完善实践教学体系，提高学生的实践能力。针对外贸单证制作、国
际结算、商务谈判等实践性课程，分别运用项目教学法、模块式教
学法和情景模拟法，强化课内实训，对于国际贸易理论与实务、中
国对外贸易政策、世界经济等理论课程，也要通过案例教学、师生
互动等形式加强实践性内容;建议学校加大投资，及时更新教学软
件，加强校内实训基地建设;建立稳定的校外实训基地，经常带领
学生到校外实训基地参观、访问和训练，提高学生对真实工作环境、
工作过程的认知能力和实际工作能力。
四、 建立校企深度合作机制。在现有校外实训基地的基础上，再建设一
批校外实训基地，采取措施深化与企业的合作;加大毕业生就业方
式改革，加大与省内外外贸企业及代理报关、报检公司实行订单式
培养的力度;定期邀请行业专家到我校讲学，使师生及时了解最新
的行业信息;鼓励教师与行业、企业加强横向课题的联合公关，鼓
励教师到企业挂职锻炼。
五、 改革考核制度，建立以职业能力为中心的考核和评价体系。要求各
门课程都要根据其特点建立符合能力培养要求的考核标准，考核形
式要灵活多样，要根据岗位对职业能力要求的变化适时调整考核标
准与考核形式，并努力探索符合本专业特点为新的考核方式。
六、 对教师的要求。教育部12号文件为我校未来发展指明了方向，然而
目前很多教师的思想并没有转变过来，鉴于此，对教师提出以下要
求：
1、要转变观念;
2、要加强实践教学能力;
3、要加强实践锻炼，
提高自身实践能力;
4、鼓励报考各种专业资格证，努力使自己成为
“双师型”教师。