第一篇：中学教室文化布置
教室文化布置
初三年级关于做好“教室文化布置”的通知 为了营造良好的学习氛围，充分体现各个班集体和个人对校园文化的认识与理解，形成各班独特的人文氛围，发挥教室无声教师的教育功能，广宇总校决定在本大周内开展“教室文化活动周”，初三年级为积极响应学校号召，在总校检查之前对初三各班进行初查，并对本次活动提出以下具体要求，希望各班积极准备迎接检查。
具体要求:
1、室内地面：桌凳搬出来彻底洗刷一次。
2、桌凳的排放：桌子排放前后左右要整齐(一条线)高低不同的桌子进行调换，不能出现空桌(有独桌的必须放在教室后面);桌子上面不要放书立(桌面东西尽量少)。
3、讲桌：内外打扫干净，不能有灰尘或其它杂物(只放黑板擦、一盒粉笔、一张做次表)
4、教室内墙：(1)把灰尘或屋衣打扫干净;(2)不能用的东西全部撤掉;(3)室内瓷砖彻底擦洗。
5、黑板报：主题鲜明，书写、绘画要协调、版面设计美观，整体要上档次!
6、教室内张贴物：班级公布栏(三表统一打印张贴，表格在年级电脑桌面上)、誓词统一，前后黑板上方张贴统一。
7、教室外及清洁区：(1)走廊：地面彻底刷洗，铲除泡泡糖;瓷砖、护栏擦干净、屋衣灰尘打扫干净。(2)门窗：木质部分用干部擦干净，玻璃要擦干净(注意安全)，教室外墙或门上张贴物去掉(考场号和门上的张贴物)(3)楼梯彻底刷洗，楼上先刷，班级之间协调好。(4)班级名片统一做。 本活动的时间安排：
1.10月25日早上6:40在年级办公室召开全体班主任会.
2.集中打扫时间：10月25日下午第4节课
3.年级初查：10月25日下午.
4.初中部检查：10月26日下午4:40(评分并纳入班级考核)
5.总校检查：10月28日前
初三年级
2010/10/19
第二篇：教室文化布置方案
韩坊明德学校2012——2013学年第一学期
教室文化布置方案
一、活动目的：
为了进一步让校园各教室充满文化气息，从而构建个性化的学习乐园，根据学校工作进化的安排，决定进行教室文化布置评比活动
二、领导小组
组长：刘新生
副组长：邹和生(具体负责)
成员：校委成员、各班班主任、评委成员
三、教室布置：
1、左右设计：思想性、教育性强;
2、字体装饰：字体要规范、且色彩搭配协调，引人注目;
3、整体设计：布局合理，美观大方，赏心悦目，活泼新颖。
四、布置要求：
1、班务栏有班级课程表、班级管理制度、卫生值日表等，粘贴要美观大方、不翘脚。
2、黑板左或右墙有安全检查记录簿，并有完整的内容记载。
3、用红纸布置的学习园地必须更换。
4、有特色墙，粘贴美观大方、有创意等。
5、各班写一份教室文化布置情况的书面说明，讲清楚布置时目的、寓意。
五、评比等级：
本次评比分一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名
六、评比时间：2013年3月15日中午放学后。
七、评委成员：廖延鹏、刘林青、王小林、潘锡东、陈丽丽、丁为兰、王江平
八、评分细则：
1、学习园地(3.5分)：
①、美观大方、有寓意，1.5分;②、主题鲜明，内容充实，贴近学生生活，1分;③栏目合理，能引导学生奋勇争先，1分。
2、班务栏(2分)：
①内容按要求去做，1.5分;②有特色，0.5分;③缺一项扣0.3分。
3、墙面布置(4分)：
①新颖大方，字体规范，1分;②色彩搭配协调，布局合理，有特色，2分;③思想性教育性强，1分
4、整体效果(0.5分)：
班级布置中体现创新，对布置大气得体，粘贴美观大方，有创意，使人赏心悦目，整体效果良好，1分。
韩坊明德学校
二0一三年三月八日
第三篇：教室文化布置方案
机械工程系教室文化布置活动方案
一、指导思想：
以积极德育理念--“文化育德”为指导，以常规教育为主线，营造有益于学生身心健康发展的教室氛围，培养学生的审美能力和创造精神。让幽雅、健康的教室文化，推进学生个性的培养、道德习惯的形成、知识才能的增长，让学生在充满温馨气息的教室里学习，让环境影响学生从而教育学生。
二、活动时间：2011年10月24日至11月21日
三、评比时间：11月14日
四、评比内容：
班级布置的整体效果：体现班级特色，图文并茂，装饰美观。不破坏墙体，不得乱张贴;整体协调、布局统一，达到既美化环境，又陶冶学生情操的效果。
(一)基础评比(40分)
教室净化
1. 目标“四化”，即日常管理制度化、用品摆放定位化、卫生工具整齐化、文化布置。
2.状态 “五无”，即地面无污迹，墙面无黑印，桌椅无杂物，门窗无积尘，卫生无死角。
3.学生常带之物，如书包、学具、饮水用具等，摆放有序，避免杂乱。
(二)文化布置(50分)
三栏两角一标语一讲台
1.布告栏：张贴有作息时间表、课程表、值日表、学生行为规范等，按次序贴好，布局美观，粘贴平整、不翘角。
2.团活动栏：主题为“团的生活”，以班团活动为主要内容，可结合班级活动自由发挥。
3.特色栏：结合班级特色，有益于学生身心健康的内容，彰显班级特色，如荣誉栏、学习栏、成长栏、才艺展示栏等。
4.卫生角。
5.饮水角。
6.标语：标语激人奋进、简洁醒目。
7.讲台：讲台布置整齐、美观，有绿色植物。
(三)创新点：班级布置中有体现创新，班级学习计划和目标明确，对整体布局大方得体、具专业特色、班级特色的班级，加特色分。(10分)
(四)注意点
尽量不要使用墙贴、贴纸等，窗户上不要张贴布置。整体布置以可移动式为主。
五、活动组成员
组长：曹文卫
副组长：陈志峰 翟云虎
组员：司开妹 杨晓晖 李金秀 蔡玲华 马艳 袁建军 陆玮 唐明
六、奖项及奖金设置
一等奖 3名 颁发奖状及价值80元奖品 二等奖 6名 颁发奖状及价值60元奖品
三等奖 视具体情况定 颁发奖状及价值30元奖品
系部将评选优秀教室通过大黑板、照片等形式进行展示，全系观摩学习。
七、未尽事宜，请询系办。
八、技术支持
马艳、陆玮 附表：
机械系教室文化布置评分表(2011-2012学年第二学期)
机械工程系 2011/10/23
机械系教室文化布置评分表
第四篇：教室文化布置评比方案
织金县红旗小学2018—2019学第一学期
教室布置评比方案
为营造更加和谐融洽、积极向上，富有特色的班级文化氛围，优化育人环境，促进班级管理，增强学生的集体荣誉感和责任心，培养其动手能力与审美能力，我校特举行班级文化环境布置评比活动。
一、评分办法
1.评委成员：学校所有行政人员 2.记分方法
取评委打分的平均分。
二、评比内容(100分)
(一)班级整洁度(65分)
1.讲台干净整洁，黑板无灰尘，教具摆放整齐。(5分) 2.课桌椅干净无灰尘，桌面没有乱涂乱画现象，排放整齐;桌内整洁，物品摆放整齐。(5分)
3.门、窗亮洁无污染。(特别是门上窗户)(5分) 4.教室及走廊地面干净无污渍，无卫生死角。(5分) 5.墙面清洁无灰尘，墙壁无涂画、无污点、斑迹。(5分) 6.班级用具摆放整齐、合理、美观。(5分) 7.图书角整齐美观。(5分)
8.学习园地有规定内容和队角的布置形式新颖、美观。(30分)
(二)班级特色文化(35分)
班级布置整体规划合理，和谐美观,健康得体，有特色，有个性、有创意，能营造浓郁的学习气氛和体现班级特色。
三、评比时间：
9月21日放学后对各班班级文化进行评比。
四、奖项设置：
班级布置评比，学校共8个班，设一等奖1名，奖金300元;二等奖1名，奖金200元;三等奖1名，奖金100元。获奖班级将公开表扬，成绩计入期末班级工作考评之中并作为优秀班主任考核的一项内容。
希望各班认真做好本活动的落实工作，力求班级有新的风貌，并以此为契机，搞好班级文化建设，形成更加优良的班风，使班级管理再上新台阶。
红旗小学
2018年9月
第五篇：教室文化布置经典标语
教室标语
1.教室门上：入门不忘谆谆教导，努力实现铮铮誓言!—— 2.黑板上方：态度决定高度，拼搏成就未来!——马誉坤 3.四壁条幅：
A：你是你的敌人，只有你才能打倒你;
你是你的上帝，只有你才能拯救你!——刘玉芳
B：严父热肠，心牵稚子腾云路;
慈母夙愿，爱系儿孙励志心。
C：少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。——朱向东
D：古之成大事者，不唯有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼 誓词
请同学们握紧右拳，跟着我宣读誓词，让我们宣誓的声音响彻天空，让我们在宣誓中变得潜力无穷!我宣誓：
背负恩师的嘱托，父母的期望， 承载毕生的信念和母校的荣光， 我们一定会——
自尊自爱，自律自强; 戒骄戒躁，百炼成钢!
人生需要奋斗，我豪情满怀! 生命呼唤精彩，我热血激荡!” 我们是最棒的高三学子，
我们将以一流的成绩续写母校辉煌.
三五班誓词
我非常聪明，我潜力无穷; 我诚实守信，我尊师守纪; 我要杜绝“三闲”，进班息声; 我要集中精力，认真听讲; 我要分秒必争，拼搏每一天;
我要规范自己的行为，养成良好的习惯; 我要从“画蛋”开始，从“壹加壹”做起。 请父母放心，请老师放心，请学校放心; 我要用行动去兑现自己的诺言!
三六班 誓 词
我非常聪明，我潜力无穷。 我能做到：刻苦学习， 努力拼搏，惜时守纪， 持之以恒，坚韧不拔， 决战高考，永不言弃， 报效祖国，报答父母， 为自己开创一片美好蓝天!
黑板前横条幅： 自信 拼搏 成功
黑板后横条幅： 团结 和谐 共赢
门上：
父母养育辛苦 报恩唯有苦读
怕苦莫入门 入门即入静
室内竖条幅(双红边)
有志者事竟成破釜沉舟百二秦关终属楚 苦心人天不负卧薪尝胆三千越甲可吞吴
埋头干志比天勤学苦练三年流汗无怨言 精诚至石为开豪情万丈一朝梦圆笑苍天
成功等于艰苦的劳动加正确的方法加少谈空话
古之成大事者不唯有盖世之才亦有坚韧不拔之志
三八班誓词 为了父母的恩重 为了心中的理想
我要踏过书山坎坷 与雷霆碰杯 我要渡过学海茫茫 与日月争辉 少年易老学难成 一寸光阴不可轻 英雄自古出炼狱 天道唯重勤奋人 十年寒窗 破壁在即 决胜高考 独领风骚 高考逐鹿 我主沉浮
有梦就去追 爱拼才会赢
努力就有机会 拼搏才能成功 生活因拼搏而精彩 学业因坚持而成功
不惜寸金于今日 必留遗憾于明朝
门上(两个班一样) 父母在期盼 大学在召唤
入门即入静 怕苦莫入门
黑板前后方签儿(两个班，双份) 天道酬勤
拼搏成功
团结 和谐 共赢
0
4、1: 前门：为班级争荣，为学校添彩。 后门：为自己争气，为父母争光。 0
4、2：
前门：自信创造奇迹，拼搏续写神话。 后门：今日寒窗苦读，明朝意气风发。 0
4、3：
前门：怕苦莫入此门，图安逸另寻他地。 后门：我自信、我出色，我努力、我成功。 0
4、4：
前门：我自信、我出色，我努力、我成功。 后门：怕苦莫入此门，图安逸另寻他地。 0
4、5：
前门：入门即静，怕苦莫入。 后门：不敢高声语，恐惊读书人。 0
4、6：
前门：不敢高声语，恐惊读书人。
后门：怕苦莫入此门，入此门专心学习。 0
4、7：
前门：怕苦莫入此门，图安逸另寻他地。 后门：我自信、我出色，我努力、我成功。 0
4、8：
前门：入门即静，怕苦莫入。
后门：努力吧!拼搏吧，过了“玛拉”，“以琳”就不远了。 0
4、9：
前门：平时像高考，高考像平时。 后门：世间的事就怕“认真”二字。 0
4、10：
前门：走进去，点燃希望的火把。 后门：走出来，铺平理想的道路。 0
4、11：
前门：努力吧!拼搏吧，过了“玛拉”，“以琳”就不远了。 后门：入门即静，怕苦莫入。 0
4、12：
前门：快快乐乐每一天，每天都学一点点。 后门：盛年不重来，一日难再晨。 0
4、13：
前门：图享受另寻他地，怕苦累莫入此门。 后门：脚塌实地山让路，持之以恒海可移。 0
4、14：
前门：自信沉着、勇者无畏、厚积薄发、笑看今朝;
发挥优势、补上弱点，高考毕胜。 后门：有志者，自有千方百计;
无志者，只感千万难。
多为成功找方法，不为失败找理由。