建筑实训室管理制度

2022-09-26

在日常生活和工作中,我们逐渐认识到制度的重要性,制度具有合理性和合法性分配的功能。制定这个制度有很多预防措施,你确定会写吗?下面是小编为您整理的《建筑实训室管理制度》仅供参考,大家一起来看看吧。

第一篇:建筑实训室管理制度

建筑CAD实训室管理制度

1、CAD实训室是教师和学生进行教学和科研的场所,进入机房必须衣着整洁,机房内请保持安静,不得高声喧哗和打闹,严禁吸烟、进食,严禁随地吐痰,不得乱丢纸屑杂物,保持机房和计算机设备整齐清洁。

2、统一参加实训的学生应在指定时间上机,不得无故迟和旷课。

3、禁止在上机期间在机房利用计算机玩游戏者,一经发现,一经发现将严肃处理。禁止私自拆卸计算机和将计算机配件带出实训室,一经发现按盗窃学校财务处理。

4、未经指导教师批准,学生不能擅自带入光盘、移动存储设备及软盘在计算机上使用,不能擅自更改计算机设置。

5、确需使用磁盘的,经同意并确定磁盘无病毒及其它问题后方可带入使用。

6、服务器、交换机等网络设备要有专人管理,不许改动任何设置。

7、上机操作前需填写计算机使用登记表。

8、爱护微机设备,做到定期检查,维护保养,使微机设备保持性能完好。使用微机设备,如发生故障、损坏,应及时登记和维修。

9、注意机房安全防火,不得在机房内使用明火。

10、下课前必须按正常的程序关机,并关闭显示器。将各项物品归放原处。

11、机房管理人员每天下班前,必须关闭总电源,关好门窗。

建筑CAD实训室实训守则

一.进入机房前预习本节课要学习的内容,携带上机操作必备的课本资料和练习本。书包和其他物品应放在指定地点。

二.计算机实训施行定人定位及上机登记制度。学生上机时按指定位置入座,任课教师填写《上机登记表》包括姓名、班级、上机时间、机器状况等内容。

三.开机前,应先检查电源和计算机设备,并查看该座位的《上机登记表》,发现问题及时报告。

四.严格遵守上机操作程序:先打开显示器、投影等外部设备,再开主机电源;关机时顺序相反。不准频繁关启电源,关开机间隔在一分钟以上。

五.上机操作必须在教师的指导下进行。出现异常情况,应及时报告计算机教师,不得擅自处理。

六.学生不得私自修改计算系统配置,如设置密码、增删软件等。 七.在使用计算机过程中,不得晃动或搬运机箱及设备,不得插接或拨下各种连接线和接口。

八.学生上机时,应遵守机房纪律,不得大声喧哗,不要随便下位走动,保持机房清洁卫生。

九.注意爱护计算机,以及教室内的其他物品。上机完毕应主动把各种物品放回。离开计算机实训室必须关好电源、门窗,以确保安全。 十.严禁随意搬动和损害消防器材,擅自挪用和使用的人员,应按消防有关法规予以追究。

第二篇:建筑CAD制图实训室安全管理制度

为加强实训室安全管理,确保实训正常运行,特制订本制度。

一、必须牢固树立“安全第一”的观点,认真做好实验室的安全检查工作。

二、严格遵守各项实验操作规程及安全规定,做到责任落实到人,各实验室保管员、技术人员为安全责任人。

三、实行使用登记、消耗物资管理、维护、保养工作责任制。

四、为了避免责任事故、保证人身安全,实训教师必须取得相关的“上岗操作资格”,否则不能上岗指导。

五、只要有学生在实训活动,就必须有实训教师或管理人员在场。

六、大型设备及电脑要有专人保管和使用,设备运行时,操作人员不得擅自离岗。

七、要做好实训室的一般性维护工作,做到无尘、无潮气、无明显锈斑、无缺损、做到处于完好状态,要及时发现安全隐患并作出相应处理。

八、对实训室的安全检查,要求下班时必须切断电源,熄灭火源,关好门窗和水龙头,清理桌面、地面,清除隐患。

九、对实训室存放的易燃等危险品,要求专人管理,严格入出库制度定期检查,帐物相符。

十、各种安全防范设备要配备齐全,存放固定位置,保持完好状态,随时可取用,不许任何人借用或挪用。

十一、要不定期检查各实验室安全制度执行情况,同时配合学校保卫部门,每学期对实验室的安全工作进行一次全面检查。

十二、如发生事故,必须及时上报,不许隐瞒不报,或拖延上报,重大事故要立即抢救,同时保护好事故现场。

十三、对由于工作不负责任,违章操作,玩忽职守,忽视安全而造成重大事故者要进行严肃处理。

第三篇:建筑CAD制图实训室学生实训守则

第一条 学生必须按时到指定实训室做实训,不得迟到、早退、无故缺席,仪表方面:不得衣冠不整,服装是否按要求穿戴整齐;是否佩戴胸卡;有无穿拖鞋现象;要遵守实训纪律(有无聊天、说笑、擅自离岗、看小说、呆坐、玩手机、听MP

3、打瞌睡、吃零食等现象),工作态度是否良好;是否服从指导老师的安排,指导老师安排的教学任务是否保质保量完成,有无偷懒现象。否则实训指导教师有权停止其实训。

第二条 实训前,学生必须认真预习实训指导书规定的有关内容。实训时,经指导教师认可后,才能开始实训准备工作。

第三条 实训时,学生必须服从指导教师的指导,严肃认真,正确操作,仔细观察实训现象,真实记录实训数据,独立完成实训任务,不得抄袭他人实训结果,认真完成实训报告或实训作业,并交指导教师审阅。

第四条 学生要严格遵守实训室各项规章制度,不许喧哗打闹。要保持实训室整洁,不许吐痰、乱扔纸屑和杂物。不做与实训无关的事情,不动与本次实训无关的仪器设备,不进入与实训无关的场所,不随便串组。

第五条 实训中要注意安全,出现意外事故时,要沉着冷静,采取紧急措施(切断电源、灭火等),并保护现场,及时报告指导教师。

第六条 实训中要节约水、电和物品原材料等,爱护实训电脑、物品和实训室设施。

第七条 实训中的废弃固体物品、腐蚀性液体必须倒入指定的容器中,不许倒入水池中。

第八条 实训完成后,要整理好实训电脑、物品、工具,并清理实训场地,经指导教师同意后,方可离开实训室。

第九条 实训室内的任何物资不得擅自带出,借物要及时归还。

第十条 实训中仪器设备发生故障或损坏时,应及时报告指导教师处理。 第十一条 凡违反操作规程或擅自使用其他设备,导致实训物品、设备、工具损坏者,应主动说明原因并写出书面检查,并按《物品设备损坏、丢失赔偿办法》的有关规定赔偿。

以上条款依据《学生实训、实习守则》制定,从颁布之日起执行。

第四篇:实训室制度

调酒实训室安全制度

一、实训室负责人严格检查实训室内外安全(做到防火、防盗、防破坏、防 爆),不得擅自离开工作岗位,离开时要关好门、窗、电,发现问题及 时上报。

二、榨汁机刀片乃钢制品,操作时不得直接用手或其它硬性物品伸入操作。

三、绝大多数酒水,酒杯乃易碎品,要小心操作,轻拿轻放。

四、酒吧刀以及水果雕刻刀必须在老师指导下使用,不得无故动用,更严禁 用其玩耍。否则给予严厉批评,造成严重事故承担相应法律责任。

五、冰柜的温度控制不得随意更改,造成酒水的变质承担相应经济赔偿。

六、使用花式调酒练习瓶时,需要注意动作的大小。不得过于靠近酒水柜, 玻璃墙面,以及不得随意打砸,否则给予严厉批评乃至承担相应损失责 任。

七、实训室上课老师实训结束后要认真检查负责区域的门、窗、电是否关 闭,并填写《实训室使用记录簿》上交实训室管理员,方可离开。

八、所有入室人员必须严格遵守实训室安全制度,若造成后果将负一切责 任。

酒店管理专业实训室规章制度

一、任何人未经学校或老师批准都不得擅自进入实训室内。

二、 学生进入实训室要穿好校服,校徽,带齐课本笔记,不准穿拖鞋,奇装异服。

三、学生进入实训室后,必须遵守纪律,未经过老师允许,不的擅自动用实训室的设备和工具,听从指导老师安排和指导。

四、学生进入实训室后,不得在室内喧哗和打闹嬉戏,不得在室内乱涂、乱丢、乱吐,不得在实训室内吃东西。

五、学生进入实训室后,应该懂得爱护实训室内的所有设备和工具,不应当随意破坏,如果发现破坏者,必须承担一定的赔偿责任。

六、学生在教学实训中,要认真实训,不得浪费原材料,做好记录,中途不得无故离开,若有特殊情况,应向老师说明后才能离开。

七、学生或老师不能将实训室的任何一件设备或工具外借带出,如有遗失,则要承担赔偿责任。

八、实训完毕后,学生服从指导老师的安排,清洗好工具,打扫卫生,整理好各设备和工具,离开时要做好“五关”关门、关窗、关水、关灯、断电,作好安全防范。 不得有火种留在室内,设备使用时必须按老师指导严格操作,违者进行批评教育,严重者按安全管理条例处理。

九、上课完毕,指导老师填写好《实训室使用记录簿》,

十、指导老师要督促本规则的贯彻执行。

5、注意保持实训室的环境卫生,禁止携带易燃、易爆、易碎、易污染和强

磁性物品进入实训室;严禁将食物和饮料带进实训室;不准吸烟、不准随地吐痰和乱扔杂物。

7、做好设备设施的使用记录,发生故障时应及时、如实、详细地向任课教师或实训室管理人员报告。凡违规操作造成设备设施及用品损坏或损失,其维修费、毁损赔偿费由学生本人承担,任课教师和实训室管理人员做好记录并监督执行。

8、严禁拔弄、调换实训室设备及配件,若擅自拆御设备或将实训用品带出 实训室,除照价赔偿外,按《学生违纪处分条例》以偷窃论处。

特殊教育学院实训室管理制度

实训室是进行教学和科研的重地,也是固定资产的集中地。为保障师生安全和国家财产不受损失,使实训室的各项工作做到科学、安全、文明、整洁、有序,根据安顺学院实验室管理的有关规定,特制定本制度。

一、实训室管理人员应提前十分钟开防盗门,指导教师必须提前五分钟在门口等候学生。学生必须穿上鞋套方可进入实训室,管理人员须配合教师在门口做必要的检查。教师不在场,管理人员不得将学生放入实训室。

二、学生进入实验训室后,教师应安排学生对号入座。若因机器原因要调换位置的,应由教师指定相应座位。

三、学生实训时,必须听从指导教师的要求,严格遵守操作规程,若因操作不当造成仪器设备损坏的,应承担赔偿责任并取消该次实训资格。指导教师应加强巡视,指导、检查、督促学生进行有关操作,严格执行实训室的管理制度,不得中途离开,也不得让管理人员代管。

四、学生实训结束时,应该整理好仪器设备、清洁桌面、放好凳子。经指导教师检查合格后,方可离开实训室。指导教师应在所有学生离开实训室后,检查所有仪器设备、电源门窗是否关闭,与管理人员交接后,才能离开实训室。

五、管理人员应该在上课后十分钟内及下课前五分钟对各个机房进行巡视,与指导教师对仪器、设备进行交接并作好登记,及时处理和记录所出现的问题。如确实无法当场处理的,应及时通知相关负责人员。

六、管理人员应每天认真检查仪器设备使用情况并作好登记,下班前仔细检查电源、门窗、防盗装置是否符合相关要求后,才能离开。

七、教师或学生因教学或科研需要使用仪器设备时,由本人提出申请,经学院领导批准后,方可进入实训室使用仪器设备,并按要求作好登记。

徐州市特殊教育学校实训室管理制度

1.实训管理员负责实验实训室日常的安全检查。定期对实验仪器设备的安全性进行检查,离开实验实训室时,必须切断电源和关闭所有应关闭的仪器设备,关好门窗。节假日前各室负责人应统一检查,对发现的不安全因素要及时处理。

2.实验实训室的钥匙不得出借他人,一旦丢失要及时向上级汇报,以便采取措施,防止意外事故的发生。

3.在实验实训室内严禁抽烟和注意用电安全,严禁乱拉、乱接电线,不准私自用电炉和电热器具等设备。

4.实验实训教师必须在课前对学生进行安全规章教育,提高学生的安全意识和防范能力。

5.进入实验实训室工作、学习的人员必须严格遵守有关安全操作规程,确保人身及设备的安全。对违反各实验实训室操作规程者,实验实训室人员有权停止其实验;并对违反操作规程,造成器材、仪器设备损坏,酿成安全事故者按情节轻重、损失大小给以行政处分、经济赔偿、直至追究法律责任。

6.消防器材按规定放置,不得挪用。要定期检查,及时更换失效器材,保证正常工作状态。实验实训室人员要学习消防知识,熟悉安全措施和消防器材使用方法。

7.实验实训室一旦发生事故,需保护好现场,采取有效措施,并及时报告上级部门。

徐州市特殊教育学校专用实训设备管理制度

第一条设备的使用

1、使用人员要熟悉设备的结构、性能及使用方法,做到“三好”(即管好、用好、修好)、“四会”(会操作、会检查、会保养、会排除一般故障),严格执行操作规程,发现异常现象应立即停机检查排除故障,并做好记录,未查明原因不得继续使用。

2、所有设备,未经授权同意,不得擅自改变位置、拆、换任何零件、配件、外设;不得擅自安装未经许可、允许的游戏和盗版软件;不得浏览反动、色情网站以及安装与教学工作无关的软件。

第二条设备的维护

1、严格实行设备保养制,加强设备仪器的保养。保养以操作者为主,每半年至少进行一次。

2、设备的维护保养要认真做好原始记录。 第三条设备的事故报告

1、设备发生事故后,应向主管部门提交书面报告,对隐瞒不报或拖延上报者,追究当事人的责任。

2、学校组织有关人员认真进行调查分析,按照“三不放过”(原因不清不放过,责任者未经处理不放过,没有防范措施不放过)的原则严肃处理。

3、设备发生重大事故应立即报告校长。 第四条设备损失赔偿

1、设备事故必须查明原因和责任者,对造成的经济损失进行赔偿。

2、事故责任者视损失大小和本人态度,根据情节轻重和设备损失价值进行一定赔偿。

餐饮实训室规章制度

1、餐饮实训室只限于酒店管理专业的班级实训使用,与此无关的班级、个人不得进入或使用。

2、上实训课时,全体实训学生要提前10分钟到达实训场地,严禁穿拖鞋、背心。不符合规定要求者,不得进入餐饮实训室。

3、认真听讲,明确实训课的内容、操作要领、目的和要求。操作中要求安全、文明,力求准确,精益求精地完成实训任务,不断提高实训操作技能。

4、餐饮实训室易碎物品较多,在使用时,班级要落实负责人,如有破损及时纪录,并酌情给予赔偿。

5、操作完毕后,要清点物品,保养好设备。必须安排同学清理场地,所有物品放回原处,不得置于桌面。 餐饮实训室功能说明

本实训室以现代饭店餐饮经营的业务为实训内容,相应配备了中餐桌、转台、餐巾、口汤碗、汤勺、筷子、味碟、烟灰缸、牙签、各类酒杯等餐厅必备的就餐用具,依据《劳动部职业技能鉴定餐厅服务规范》中级技能水平的要求,学生需要掌握如下八项内容: (1)托盘基本功; (2)中餐宴会铺台布; (3)中、西餐宴会摆台; (4)餐巾折花; (5)为客拉椅让座; (6)为客斟倒酒水; (7)中餐上菜、分菜;

(8)餐厅应有的礼节礼貌、仪表仪容。

通过实训室学习达到餐饮技能中级以上水平,为今后就业准备,掌握扎实的操作技能。

餐饮实训室使用流程说明:

准备工作——着装检查——教师示范——学生操作——总结分析——收场整理

实训室安全管理制度

1. 离开实训室应注意锁好防门窗。有人员进出实训室,工作人员应负责安全防范工作。最后离开的人员必须检查和关闭所有门窗。

2.工作人员离开工作区域前,应保证工作区域内保存的重要文件、资料、设备、数据处于安全保护状态。

3.未经主管领导批准,禁止将实训室相关的钥匙等物品和信息外借或透露给他人。遗失钥匙、泄露安全信息要即时上报,并积极主动采取措施保证实训室安全。

4.不允许与实训室工作无关的人员直接或间接操纵实训室任何设备。

5.出现实训室盗窃、破门、火警、水浸、110 报警等严重事件,实训室工作人员必须以最短的时间到达现场,协助处理。

二、实训室用电安全制度

1.实训室人员应掌握用电安全操作和知识,了解实训室内部的供电、用电设施的操作规程,掌握实训室用电应急处理步骤、措施。

2.实训室应安排有专业资质的人员定期检查供电、用电设备、设施。

3.严禁随意对设备断电、更改设备供电线路,严禁随意串接、并接、搭接各种供电线路。 4.发现用电安全隐患,应即时采取措施解决,不能解决的必须及时向相关负责人员提出解决。 5.最后离开实训室的工作人员,应检查所有用电设备,应关闭长时间带电运作可能会产生严重后果的用电设备。

6.使用功率超过特定瓦数、高温、炽热、产生火花的用电设备前,必须得到上级主管批准。 7.在外部供电系统停电时,实训室工作人员应全力配合完成停电应急工作,平时注意节约用电。

三、实训室硬件设备安全使用制度

1.实训室人员必须熟知实训室内设备的基本安全操作和规则。

2.应定期检查、整理硬件物理连接线路,定期检查硬件运作状态,及时了解硬件运行状态。 3.禁止随意搬动设备、随意在设备上进行安装、拆卸硬件、或随意更改设备连线、禁止随意进行硬件复位。

4.禁止在服务器上进行试验性质的配置操作,确实需要,应在其它可试验的机器上调试通过后,再对服务器进行准确配置。

5.对硬件设备的更改、调试等操作应预先发布通知,并且应有充分的时间、方案、人员准备,必须有完备的应急措施。

6.不允许任何人在服务器、交换设备等核心设备上进行与工作范围无关的任何操作。

四、软件安全使用制度

1.必须定期检查软件的运行状况、定期调阅软件运行日志记录,进行数据和软件日志备份。 2.禁止在服务器上随意安装软件,或试验性质的软件调试。

3.任何人员不得在服务器等核心设备上做与工作无关的调试和操作。

一、实训人员应该树立“安全第一,预防为主”的思想,实训室的水、门、窗等设施,做到经常检查,经常对所有参加实训的教师,学生进生安全卫生知识的教育。每天结束后,指导教师必须组织实训学生清理好实训室并打扫卫生,地面、门窗、桌面、仪器设备无尘土。检查门窗,如有损坏,要及时找有关部门维修,要封门封窗,防止安全事故。

二、工作人员离开实训室前除关妥门窗外,还必须认真检查水源、电源是否已经切断,尤其是停电、停水时更应避免疏忽遗忘而发生重大事故;

三、实训室内配备的消防器材,要放置在明显位置,周围不准堆放杂物,实训室工作人员要学习消防知识,熟悉安全措施;

八、每年的暑寒假前,对实训室要进行一次全面清理检查,注意实训室的通风、防护,做好仪器设备的防潮防腐工作。

六、实习学生在实习场所要严禁喧哗﹑打闹。

七、实习操作时,要互相照应,避免发生意外。

八、实习学生实习时,要穿工作服,戴护目镜,不准穿拖鞋或凉鞋;女学员要戴工作帽。

九、实习学生使用砂轮机磨削时,注意握紧工件,避免滑落。发现异常,立即停机。

十、实习学生使用钻床钻削时,工件定位要牢靠,严禁带手套作业。出现异常,立即停机。

十一、钻削时不准直接用手清除铁屑,更不准用嘴吹。

十二、实习学生不得擅自拆修电器设备,严格执行用电安全制度。

十三、指导教师巡回指导,必须加强安全操作指导。防止安全事故的发生。

十四、实习学生要做到文明实习,下课前做好室内的卫生打扫工作。

十五、下课把好五关:关门、关窗、关水、关灯、断电,作好安全防范。

第五篇:实训室管理

实训基地管理

1.率先搞现场标准化布置

将各实训室所需教学资料打印成册,有些电路图和油路控制图喷绘后上展架,资料图文并茂,教学直观,查阅方便。

2.卫生、设备管理

学生提前上实训室,进实训室前先刷(擦)鞋,保持地面干净;实训基地整体按6S管理制度严格进行;

设备按学院国资处要求定期自查,件件贴资产卡,建立资产台帐,维护记录登记,使用记录登记。确保工具设备能正常使用。

3. 汽车模拟仿真实训室

汽车模拟仿真实训室的建设大大提高了汽车构造、汽车电器、自动变速器和汽车故障诊断及检测课的教学质量及效果,有些抽象的零部件的结构问题、齿轮传动及液压传动等理论课堂很难理解、无法解决的问题现在可以基本解决,基本能满足教学要求。

4.实训室开放

2007年开始课外进行实训室开放,2006级同学、2007级同学做的很好,实践动手能力强,效果很明显,08级同学就业早,管理不太好统一,做的一般,我们正在加强筹备09级同学及10级同学的这项工作。

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