方案是对一项活动具体部署的安排和计划，那么方案的格式是什么样的呢？如何才能写好一份方案呢？以下是小编整理的关于《花生种植活动方案》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
第一篇：花生种植活动方案
花生种植实践报告
花生组生产实践环节报告
一、生产实践过程记录
1、整地
2010年5月10日下午
全体组员在老师的带领下对选中的花生地进行翻地
并进行作垄准备地膜覆盖栽培的地块，做成底宽75～80cm、畦高5cm，畦面宽65～70cm的畦，畦与畦中间做成20～25cm宽，15cm高的小垄
2、播种
播种时间：2010年5月11日 星期二 早晨
垄作，每畦两行 播深：5—8厘米 穴居：15—20厘米 种肥：复合肥
每个穴播种两粒种子，播种时先浇水，然后放种，在覆盖上土 播种后采用地膜覆盖技术：采用先播种后覆盖地膜的方式
3、田间管理
(1)苗期扣膜及查苗、补苗 5月21日 天气多云转晴
部分花生已经出土，还有一部分没有出土，对花生进行扣膜 5月22日、5月23日
扣膜，大部分花生已经出土，扒开地下的花生观察一些种子已经萌芽，另一些种子已经腐烂。 5月24日
由于花生出苗不全，全体组员在指导老师罗兰的带领下进行补苗。 6月1日
补种的花生顶土。 6月3 日
补种的花生出土，进行扣膜，此时的花生基本达到了苗全的要求。 (2)喷药 6月8日
对花生进行喷药，使用速毙啉，目的主要防止飞虱、叶蝉、蚜虫等昆虫 (3)中耕、除草、施肥 6月17 日
部分花生已经开花，花生进入开花下针期 6月26日
对花生进行除草、浇水并进行施肥，使用了一定量的复合肥料 施用的肥料：复合肥 7月10 日到7月18日
昆虫学外出实习，无人管理 7月19 日至8月24日 暑假时间 8月25日
放假归来，由于一个暑假无人管理，杂草疯长，花生生长不良，有一些得病 我们对花生进行除草 (4)花生收获 9月20日 下午
中下部叶片转黄脱落，多数荚果果壳硬化，种子颗粒饱满、光润、呈现品种特有的色泽，我们收获花生
二、花生生长过程中遇见的病虫害
1、花生蚜虫
危害症状：在花生尚未出土时，蚜虫就能钻入土内在幼茎嫩芽上为害，花生出土后，多在聚集顶端心叶及嫩叶背面吸取汁液，受害后的叶片严重卷缩。开花后主要聚集于花萼管及果针上为害，果针受害虽能入土，但荚果不成实，秕果多。受害严重的花生，植株矮小，生长停滞。猖獗发生时，蚜虫排出大量蜜露，引起霉菌发生，使花生茎叶变黑，甚至整株枯萎死亡。
采取的措施：喷施速毙啉可湿性粉剂
2、花生黑斑病
黑斑病是花生叶片上的主要病害，发生普遍，危害严重。 危害症状：黑斑病发病初期叶表面出现红褐色至紫褐色小点，逐渐扩大成圆形或不定形的暗褐色或黑褐色病斑。病斑边缘有不明显的黄色晕圈，呈放射状。病斑直径大约为3-15毫米。病斑相互融合后形成不规则大病斑。在叶背的病斑上散生着许多小黑点。严重时植株下部叶片枯黄，早期落叶，个别枝条枯死。潮湿时，病斑上产生一层灰褐色霉状物。主要危害叶片，严重一些的叶片、叶柄、嫩枝和花梗都可能受害
3、花生褐斑病
危害症状：叶片上病斑较大，直径约4-10毫米;颜色较黑斑病的浅，正面棕褐色至褐色，背面黄褐色，周围的黄色晕圈宽而明显。潮湿时，病斑上也产生灰褐色霉层。病斑多时也联合成不规则的斑，叶片枯死脱落。茎杆上的病斑褐色，长椭圆形，病斑多时，也致茎杆枯死。
4、花生网斑病
危害症状：网斑病主要危害叶片，也危害叶柄和茎。往往植株下部叶片先受害。沿着主脉产生圆形或不规则黑褐色斑块儿。周围有明显的褪绿圈，边缘呈网纹状。病斑不透过叶面。如果遇到多雨天气，病斑较大。叶片一旦染病，很容易脱落，如果叶片茎脉受害，起初为小褐点，逐步扩展为水渍状，长条形或者椭圆形病斑。
5、花生蛴螬危害
危害症状：蛴螬是金龟子的幼虫。是危害花生的主要地下害虫，在5月下旬起开始取食花生刚萌芽的种子、咬断幼苗根茎，造成缺苗断根;生长后期蛀食荚果，形成孔洞，造成花生空壳。蛴螬一直咬食花生果，直到收成，不仅造成花生减产，而且还大大降低其商品价值。
虫态特征：蛴螬俗称土狗子，或者白土蚕，体长2厘米，宽大约1厘米，身体为白色，有光泽。前胸发达，在两侧边缘处为黄褐色。腹部深褐色，有光泽。卵为椭圆形，长约2毫米，乳白色。幼虫的身体长1.5厘米，腹部中央有两列刚毛。
6、花生青枯病
为害症状：主要侵染根部，致主根根尖变褐软腐，根瘤墨绿色。病菌从根部维管束向上扩展至植株顶端。纵切根茎部，初期导管变浅褐色，后期变黑褐色。横切病部，呈环状排列的维管束变成深褐色，在湿润条件下或用手捏压时溢出浑浊的白色细菌脓液。病株上的果柄、荚果呈黑褐色湿腐状。
病株最初表现萎蔫，早上延迟开叶，午后提前合叶。通常是主茎顶梢第
1、2片叶首先表现症状，1～2天后，全株叶片从上至下急剧凋萎，叶色暗淡，呈绿色，故称“青枯”。
7、 花生白绢病
又称花生小菌核病，主要发生于花生成株期，发病部位在植株茎基部。
其症状特点：病株外观呈凋萎状，检视茎基部，可见患部表面及地际土壤表面出现两种病征：白色绢丝状菌丝体(菌索)和油菜籽粒状乳白色至茶褐色小菌核。严重时茎基部组织腐烂，皮层脱落，甚至仅剩下纤维组织，拔起病株易断头。
8、花生种植过程中的其他病虫害
(1)由于我们的花生田靠近外侧，受到外界喷洒的除草剂的不良影响，生长势和其他班级所种植的花生相比相对要差一些。 (2)一个暑假没有人来管理花生，杂草疯长，花生的生长受到一定的影响，病虫害也有发生
(3)尽管放假期间无人管理，但是青岛地区夏季雨水相对较多，生长环境还是比较适合花生生长，有没有人喷施生长调节剂进行控制，结果花生徒长，开学时有些花生由于植株过高发生倒伏，有些花生叶都发生腐烂了
三、花生实践体会 这次花生生产实践从2010年5月10日播种开始至2010年9月20 日收获结束，历时132天，我感觉收获还是蛮多的。
首先，我们认识到生产实践过程并不是“春种一粒粟，秋收万颗子”那么简单的，中间需要付出太多太多的艰辛与努力，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦啊„„就说翻地吧，有些同学的手都磨出了水泡，可想在家中务农的父母是多么的辛苦了;我们还要自己去扶垄，这个看似简单的工作，让我们做起来还是有一定难度的，不小心就弄斜了;在花生萌发出苗期期间，我们还要一次又一次的去地里扣膜，防止刚出土的幼苗被炙热的太阳在地膜下烫死;出苗不够齐全，我们还要去补苗，以后还要拔草、施肥、喷药等，这一生产过程还是挺繁琐的，并不像我们在家里见的一样：看见花生被种下了，在回家时花生已经收获了。
其次，我们经历了花生生命周期的大部分时期，尽管我们放了一个暑假，对它的各个时期的生育特点和所需要的农事操作有了更深的了解。5月11日播种至5 月21 日出土，为花生的萌发出苗期，这的阶段会由于地下害虫或者土壤条件不适造成种子坏死或腐烂不能出土成苗，需要在进行补苗;5 月11日出苗到6 月17 日花生开花为苗期，历时26 天，在这期间需要喷施药剂防治蚜虫为害;开花下针期期间，我们组成员还去浇了一次水，并施了些复合肥。
再者，通过这次生产实践，我们认识了一些花生的常见病虫害：花生青枯病、花生褐斑病、花生黑斑病、地下害虫蛴螬等，尤其是地下害虫蛴螬长的白白胖胖的，很多花生豆被它吃成了空壳，大家辛苦了那么长时间，到最后让它吃了不少。
总之，通过这次花生生产实践不仅让我们认识到生产实践的不容易，体会到了父母的艰辛，了解了花生生育期的一些特点和常见病虫害，还增加了同学们之间的感情，收获挺多的。
第二篇：花生种植收购合同
收购方(甲方)：
种植方(乙方)：
根据《中华人民共和国合同法》及其他有关法律法规的规定，甲乙双方在平等、自愿、公平、诚实信用的基础上，就花生种植、收购的有关事宜达成如下协议。
一、产品基本要求：
产品名称
规格
保护价
元/公斤
元/公斤
元/公斤
二、质量要求;
1、内在质量：应符合gb18406—XX《农产品安全质量》标准提出的无公害要求。
2、外观质量：颗粒饱满、无杂质、无霉烂虫害。
三、甲方提供种子、栽培技术资料和技术指导，统一品种和质量。
四、乙方按当地土壤和生产条件落实种植面积______亩，乙方必须严格按照甲方提供的种子和栽培技术进行管理。按时、按质量提供产品，不得擅自将产品外流或转卖。
五、收购保证金：甲方 □ 是/ □ 否在___年___月___日前向乙方支付收购保证金_________元。交货时保证金 □ 抵作收购款/ □ 返还甲方。保证金支付后，因甲方违约解除合同的，保证金不予退还：因乙方违约解除合同韵，甲方应双倍返还保证金。
六、交货时间：乙方于______年____月____日至______年____月____日交货，交货地点：
_________________________________________________________________计量方法以交货地的称量为计价重量;运输方式及费用承担：由乙方自行将花生运至交货地点，费用由乙方承担。
七、检验方法：甲方在收购当场对乙方的花生进行检验;检验时间：与交货时间相同;检验地点;与交货地点相同。
八、结算方式及期限：甲方在收进乙方货物后一日内现金支付货款。双方约定保护价的，当交货时市场收购价格低于保护价时，以保护价为准;市场收购价格高于保护价时，按市场价成交。
九、本合同解除的条件
是:_______________________________________________
十、违约责任：
1、乙方迟延交货或甲方迟延支付收购款的，应当按照迟延部分价款____%的标准向对方支付违约金。
2、乙方交付的产品不符合约定要求和外观质量的，甲方有权要求换货或退货，由此发生的费用由乙方承担;但甲方应当在______日内通知乙方，否则乙方有权拒绝甲方要求。
3、乙方将产品或甲方提供的种子擅自转让或变卖的，应当按照该部分产品或种子市场价格的________%向甲方支付违约金。
4、甲方提供的种子、技术指导培训或提出的要求存在差误等问题的，应当承担由此给乙方造成的损失。
5、甲方未按约定收购符合产品要求的产品，应承担由此给乙方造成的损失。
6、
__________________________________________________________________十
一、因发生自然灾害等不可抗力的，经核实可全部或部分免除责任，但应当及时通知对方，并在合理时限内提供证明。
十二、合同争议解决方式：本合同项下发生争议，由当事人双方协商或申请有关部门调解解决;协商或调解不成的，按下列第______种方式解决：
(一)依法向_____________人民法院提起诉讼;
(二)提交___________________________仲裁委员会仲裁。
十三、对于产品质量要求种植的基本要求及甲方的技术指导与培训等内容，双方可另附附件详细约定，并作为本合同的组成部分。
十四、本合同自双方签字盖章之日起生效。本合同一式三份，甲乙双方各一份，登记备案一份，具有同等法律效力。
十五、其他约定事项：
__________________________________________________
_____________________________________________________________________收购方(盖章)：种植方(盖章)：
住所：住所：
法定代表人：法定代表人：委托代理人：委托代理人：电话：电话：签订时间：
签订地点：
第三篇：花生良种补贴种植方法
花生良种补贴种植方法范文一、指导思想
坚持以科学发展观为指导，认真贯彻落实《国务院关于促进食用植物油产业健康发展保障供给安全的意见》(国发〔2008〕36号)、《国务院办公厅关于促进油料生产发展的意见》(国办发〔2007〕59号)精神，促进花生良种及配套技术推广，提高花生单产和品质，增加食用植物油有效供给，促进花生产业稳定发展和农民持续增收。
二、主要目标
三、基本原则
(一)实施花生主产区。促进花生主产区提高单产，改善品质，增加效益，防止花生发展与粮食争地。
(二)补贴与良种挂钩。选择或推荐生态适应性好、符合生产需要、市场前景较好的优质专用品种，重点补贴高油品种，适当兼顾优质食用型品种。
(三)农民自愿参与。在充分尊重农民意愿基础上，根据品质优先和订单需求，积极引导农民选用推介的优质高产品种，生产优质专用花生，不得强迫农民种植。
四、补贴范围、对象与标准
(二)补贴对象。对试点乡(镇)、街道办事处项目区内使用花生良种的农民(农场职工)进行良种补贴(每个试点实际良种补贴面积要控制在项目任务之内)。
(三)补贴标准。大田每亩补贴10元，良种繁育每亩补贴50元(由于今年已错过生产季节，无法落实良种繁育单位和面积，良种繁育补贴无法实施，明年及早安排追加实施)。
(四)补贴方式。采取“一折通”现金直接补贴的方式。严禁按人头或耕地面积平分补贴资金。
五、工作内容及要求
(一)认真核定补贴面积。项目乡(镇)、街道办事处要严格落实种植面积。农户据实向村委会申报种植面积和种植品种，由村委会登记、核实、公示，乡(镇)人民政府、街道办事处汇总、审核把关，县农业局复核确认，并会同县财政局建档备案，汇总逐级上报。
(二)科学确定补贴品种。根据省农业厅、财政厅关于花生良种补贴项目实施方案要求，通过市、县农业局组织专家组论证，确定生态适应性好、符合生产需要、市场前景较好，纳入河南省花生良种补贴推介品种名录的作为补贴品种。
(三)精心编制补贴清册。种植清册的编写要做到按实际种植面积对户登记，以行政村为单位统一造册，为方便统计，应将同一品种编在一起，内容填写完整，数字核对准确，每页要有合计数，并加盖村委会公章，乡(镇)、街道办事处汇总时，要有乡(镇)、街道办事处主要领导签字并加盖单位公章，清册一式4份，分别上报县农业局、县财政局，一份进行村级公示，一份建档备查。实行良种补贴村级公示制，公示时间不少于7天，群众无异议后，由村委会上报乡(镇)人民政府、街道办事处，乡(镇)人民政府、街道办事处汇总、审核把关后，上报县农业局。县农业局复核确认后，交县财政局。
(四)严格资金发放程序。良种补贴采取“一折通”(一卡通)方式发放补贴资金，由县财政局按照县农业局复核后的花生良种补贴分户清册中所列补贴数额，会同县农信社将补贴资金存入补贴对象的“一卡通”账户，乡(镇)、街道办事处财税所按照分户清册负责发放“花生大田生产良种补贴兑现通知书”。农民领取补贴兑现通知书时，应在分户清册上签字、按指印。领取通知书后，农民持本人身份证(户口薄)和“一卡通”存折、良种补贴兑现通知书可随时到承办金融机构营业网点办理补贴资金存取款业务。承办金融机构营业网点为农民办理良种补贴手续时，应在存款折摘要栏内注明“花生大田生产良种补贴”字样。
(五)据实拨付补贴资金。县财政部门收到补贴资金文件后，在7个工作日内将补贴资金兑现给群众。县农业、财政部门在播种结束后，统一将补贴工作情况，包括花生面积落实情况、补贴资金使用情况，一同上报省农业和财政主管部门。补贴资金结余部分结转下年继续使用。
六、保障措施
(一)强化组织领导。为搞好我县花生良种补贴项目实施，县政府成立了由主管农业副县长任组长，县农业、财政、监察、审计及项目乡(镇)、街道办事处等有关部门负责人为成员的内黄县花生良种补贴项目领导小组，健全组织体系，明确职责分工，加强协调配合，严格落实责任。农业部门负责制定方案、良种推介、技术服务和项目组织实施，其它成员部门负责工作督导检查。项目乡(镇)人民政府、街道办事处负责汇总审核的种植面积、品种和分户清册，由农业部门复核确认后，财政部门负责落实补贴资金预算、拨付到户工作。其他各部门要各司其职，各负其责，为良种补贴项目搞好服务，确保把优良种子及时供种到户、补贴资金及时拨付到位、配套技术及时指导到田。
(二)强化宣传发动。县农业、财政及项目乡(镇)、街道办事处要进一步加大宣传力度，利用现代传媒手段，采取良种补贴政策讲座、张贴宣传单和标语、组织人员到项目村宣讲、群发手机短信等形式，重点宣传花生良种补贴项目相关政策、规划布局、目标措施等，让良种补贴政策家喻户晓，充分调动广大基层干部和农民群众的积极性，努力促成项目区领导高度重视、政府统一组织、有关部门密切配合、干部积极工作、群众踊跃参与、社会各界积极支持的良好氛围。
(三)强化市场监管。县农业局会同工商、质检、公安、物价等部门，加大对种子质量和价格的监管力度，扎实保障种子供应市场渠道畅通、规范有序，确保农业生产安全，切实维护农民利益不受损害。
(四)强化技术指导。县农业部门要采取有效措施，指导农民实现良种良法相配套，认真抓好项目区花生配套技术集成与推广工作，通过层层举办技术培训班、专家技术讲课、送科技下乡、开展科技入户等途径，把花生良种良法送到农民手中。通过配套技术集成，集新优品种和先进技术于一体，建立花生良种补贴核心技术示范区，细化方案，明确责任，引导广大农民用良种、配良法，扩大项目辐射带动作用。
(五)强化资金管理。项目资金保证专款专用，切实按照国家规定严格使用。任何单位和个人不得虚报良种补贴面积，不得套取、挤占、截留、挪用补贴资金。县、乡财政部门要安排必要的工作经费，严禁挤占挪用中央下拨的补贴资金用于工作经费。
(六)强化监督检查。县、乡农业、财政部门要设立良种补贴监督电话，接受群众监督。县农业和财政部门将对项目实施情况进行不定期抽查，通过实地走访基层干部和农户，认真了解项目面积落实、种子质量和价格、补贴资金发放等有关情况，及时纠正项目实施过程中出现的各种问题，确保良种补贴政策不走样，农民实惠不减少。
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第四篇：开心菜园种植活动方案
一、活动目标
情感：
1、通过合作小组的集体实践活动，对自己的实践成果有喜悦感、成就感，感受到与他人合作、交流的乐趣。
2、学生在观察农作物，种植农作物装扮生活的过程体验中得到美的享受。 能力：
1、初步学会查找、收集、整理资料。
2、在实践的访谈中锻炼口才，提高社会交际能力，在实践动手操作中培养自己种植和劳动方面的技能。
3、培养发现问题、研究问题、解决问题的能力及持之以恒的品质。
认知：
1、了解农作物的一些知识，扩展自己的知识面。
2、掌握种植的科学方法。
二、活动的具体过程
①学生根据自己的兴趣，组成不同蔬菜种类的活动小组，如种植大菜小组、种植红萝卜小组、种植娃娃菜小组等。各自做好分工，选好组长与记录人员。
②在教师的指导下，种植小组先咨询家中有种植经验的家长，再集体去购买菜苗、种子和肥料，并制订种植护理计划，每组人齐心合力的做好培育工作。种植过程中，对出现的一些问题通过查询资料、向家长顾问及老师请教等多种渠道，寻找解决的策略和方法，使农作物正常生长，同时做好观察记录、图片摄影等资料的收集。每个种植小组的同学要有一本观察记录本，语文老师可以配合写有关方面的命题作文，美术老师可以组织“画美丽的蔬菜”，以及班级美丽蔬菜的摄影大赛，科学老师可以指导学生进行科学观察，写好观察跟踪记录，采取多种方式记录，对实践过程中出现的新问题，鼓励学生积极探索，努力解决。
③小组在学习和练习的过程中，相互评点，共同进步。
三、成果展示
1、围绕主题，举行蔬菜种植知识剪贴报比赛、摄影作品比赛、绘画大比拼，进行班级图片资料展览等，展示实践活动的结果。
2、集体讨论活动的发现和收获。观察种植日记评比。
3、把自我评价和他人评价结合起来，写好总结。
四、评比方法以及奖励措施：
1、以各种植小组为单位进行评比。
2、每个星期一小结，每个月进行评比。(评比标准如下：)
① 从数量上比 —— 谁的多
② 从外观上比 —— 谁的蔬菜长得好
③ 从质量上比 —— 谁的销量最高(收成的时候比)
④ 从维护上比 —— 谁的保护得最好照顾得最好
⑤ 从观察上比 —— 谁的科学发现最多
五、具体安排：
第二周：认领种植基地，进行翻土与初步整理。制订本组的种植计划，确定种植小组负责人名单，制订计划表。
第三周：布置本组的基地，种植小组开始播种或种植菜苗。
第四周：进行日常护理，并指导写好第一次的种植记录。
第六周：进行第一次评比。分等级三星级、二星级、一星级。
第七周：开展摄影比赛和绘画。(内容可以为各组活动照片或者拍摄的蔬菜等照片，绘画以本班的农作物为主题，形式不限，水彩、素描、拓印等都可以) 第九周：公布摄影比赛评比结果。
第十周：进行第二次评比。准备种植观察日记或科学小论文比赛。
第十二周：公布种植观察日记或科学小论文比赛结果。
第十四周：进行第三次评比。分等级三星级、二星级、一星级。
第十五周---第十六周：各种植小组收集信息。制作举行蔬菜种植知识剪贴报，(要求有图片和文字)，以个人或合作小组为单位参加班级图片资料展览。(展览还包括本学期的优秀摄影、绘画、论文作品)
第十七周：总结颁奖。
第五篇：小学科学种植园及种植兴趣小组活动方案
漩口小学隶属农村小学，99%的学生来自农村，从小受到父母劳动教育的熏陶，对种菜、种花有着浓厚的兴趣。在学校领导的大力支持下，根据我校的实际情况，科学小组提出了因地制宜，在学校运动场周围开垦了11块土地，作为我校科学种植实验基地。这样既能给孩子们提供丰富多彩的课余生活，又能让他们亲近生命的成长过程!
一、活动设计与指导者
科学组、有种植经验的老师
二、活动人员
三、
四、
五、六年级学生及科学种植小组成员
三、活动时间安排
本活动历时一学年。
四、活动目标：
1.通过本次活动，使学生能说出一些蔬菜、农作物的名称、生长特点等，懂得种植需要“翻土——整地——施肥——播种——管理”等环节，初步掌握一些种植方法，学会栽种一种植物。
2.培养学生的劳动观念，激发学生劳动的热情，体会劳动人民劳动的艰辛，从而达到珍惜和分享劳动成果的教育目的。
3.激发学生的好奇心和求知欲，初步养成从事探究活动的正确态度;使学生获得一些亲身探索的体验，培养学生提出科学的问题、科学的分析问题、科学的解决问题的能力。具有一定的种植实践能力。
4、通过蔬菜种植活动，树立正确的劳动观念，端正劳动态度，养成良好的劳动习惯，并培养良好的道德品质。
5、通过蔬菜种植活动，体验劳动带来的喜悦，感受“一份耕耘一份收获”的道理。
6、围绕种植的蔬菜、花卉进行研究，了解植物简单的病虫害症状;了解植物基本的生长情况及栽培方法。
7、通过小组活动，使学生学会分享共同的劳动成果，学会相互合作。
五、活动安排
1、活动对象：
三、
四、
五、六年级各中队及种植小组成员
2、活动内容：把学校科学种植基地划分成11块(每块地插有中队牌)，发放到每个中队负责。
3、活动形式：实行中队负责制。每个中对自己所属的方块实行四包：包种植、包培育、包管理、包收获。具体操作由科学种植小组老师组织学生实施。
4、活动要求：各个中队每天应安排队员值日(2个左右)，负责对菜地播种、浇水、施肥、除草和收获等。
六、成果展示
1、展示学生的观察日记。
2、展示科学实验基地花草树木的丰收成果。