第一篇：追梦足迹范文
追梦的足迹
谁的生命中不曾有过大风大浪?谁的生命中不曾经历过飓风狂澜?忆往昔，每一个成功着的背后，都会留下一道追梦的足迹。
沿着历史的长河，上溯到遥远的上古时代，夸父与天日竞逐，虽然因此失去了自由宝贵的生命，最终却给后世留下了彪炳青史的英雄壮举!
穿越到大洋彼岸，马丁·路德·金坚守着心中的梦想，振臂高呼，带领所有的黑人民众，冲破重重阻力，锲而不舍地争取着、斗争着、前进着，他用自己满腔的热血和滚烫的生命，谱写了一曲自由民主的赞歌!
是啊那些怀揣梦想，内心强大的人，总会扼住命运的咽喉。
双臂残缺的刘伟，让自己内心那盏航灯始终点亮着，他忍受着肉体上的巨大痛苦，披荆斩棘，穿越崎岖难行的茫茫暗夜终于登上了万众瞩目的人生舞台，用自己的双脚奏响了震撼灵魂的命运钢琴曲。
追梦的足迹，又一次彰显生命的精彩!
抬望眼，你与我，时代的骄子，正青春年少、指点江山、激扬文字。 当我们的父母和学校，当我们的国家和名族，将未来和希望寄托在我们身上时，艰辛与坎坷就等待着我们去磨砺;当时代与历史的责任落在我们肩上时，痛苦与煎熬等待我们去挑战;当我们有机会与这个时代同呼吸共命运时，意志与毅力就等待着我们去秉持。如果我们无妨承受历史狂澜的严峻考验，岂不追悔?
朋友啊，请永远铭记，心若在，梦就在。
“少年智，则国智;少年强，则国强;少年进步，则国进步。”这是中国梦的最强者!一个伟大的中国梦，包孕着无数华夏少年的梦想，正因为心中的美丽梦想，才引领着一代代的华夏儿女勇攀高峰!
我们赶上了一个开明的时代，甜蜜的梦啊，谁都不会错过。我们都拥有同样的中国梦，那就是实现中华民族的伟大复兴!数风流人物，还看今朝——
细心收藏岁月流淌过的每一道风景，那都是我心中最美丽的中国梦!
花开花落，置身在母校的怀抱，望着眼前跃跃欲试，正在腾飞的附中，心潮澎湃的我怀揣着蛰藏于心底的那份执着与坚强，憧憬着对附中母校灿烂的明天。
踏遍青山人未老，风景这边独好。在这里，我们有高瞻远瞩的引领附中人乘长风、破惊涛的龚世平校长;在这里，我们有心系附中关爱学生坚守教坛数十载不离不弃的尚斌老师;在这里，我们有“好雨知时节”“润物细无声”的黄玉珍老师;我们有大胆新课改，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的徐立起老师，在这里，星河璀璨，让人流连忘返!他们用梦想的灯点亮前行的道路，用七彩的画笔描绘出绚丽的附中梦。
我曾写下过这样的诗句;“扯起梦想的那叶风帆，去寻觅未来的那片云彩”而今，我乘兴邀来同学少年，伫立渭河之滨，激荡着奔流的浪涛，尽情挥洒附中学子的壮志豪情。
高二(8) 关瀚翔
第二篇：初二叙事作文追梦足迹700字
文秘助手()之初二叙事作文：追梦足
迹_700字
梦是人生最美好的篇章，梦是大胆地追求，是时时刻刻的拼搏。没有美好的梦就没有美好的未来。未来是点点滴滴的积累。只有有目的的积累，才会有目的的未来，有梦有未来，让我们一起来为自己的未来添加色彩，让我们把简单美幻的梦想，变成真实美丽而没有一点虚假的未来，在积累中，我们的梦会更美，未来会更漂亮!
梦是大胆追求与搏斗，只有梦是不会拥有美好的未来的，只有努力多去才可以实现，只有留下追梦的足迹，我们才可以在未来看到记忆。我只想在我有生之年完成一个又一个梦想!
我的未来是悦耳的歌声与完美的片段而拼织成的完美人生，和无瑕未来。
梦只有追才可以得到，没有的未来只有搏才可以争取，我要为我的没想付出一切!
初二:戴晓龙
第三篇：追梦班追梦人公约
第一部分责任
一、常务班长职责
1、全面负责班级同学德智体美劳各项活动的开展，在为同学服务中提高自己的管理水平。
2、及时传达学校及班主任对班级活动的要求，并组织同学将要求落到实处。
3、班主任在校时，及时听取班主任对班级管理的意见，班主任不在校时，代行班主任的职责。
4、负责领导指挥班委会成员开展工作。凡通过竞选产生的班长，有权根据工作的需要提请班委会表决或班主任表决任免班委会成员。
5、负责指挥值周班长、值日班长积极主动地开展工作。
6、通过竞选产生的常务班长，当任期已满时，负责组织并主持下一任班长的选举。
二、团支部
1、团支部设支部书记、组织委员、宣传委员各一人。
2、支部书记负责组织全班共青团员，按时完成校团委布置的各项事务。
3、支部组织委员具体负责发展新团员的工作，负责对团外积极分子的帮助、引导，使之尽快达到团员标准。负责向支部建议召开支部会议或团员大会，讨论研究发展新团员，一经批准，则负责组织、主持会议。
4、支部宣传委员，具体负责本班团员各项活动及好人好事的宣传工作。一方面向本班全体同学宣传，使同学学有榜样;一方面向校团委及上级部门、有关新闻单位宣传，使上级及时发现典型。对团员及同学中的不良倾向，凡带有普遍性的，也有在一定范围内的宣传的义务。
三、班委会委员
1、班委会设学习、生活、体育、文娱4位委员，加常务班长1人，共有5人组成、极特殊情况下，可设副班长(或班长助理)1人。学校要求设的劳动委员职责由生活委员承担。
2、学习委员负责全班同学课内期末统考科目学习活动的组织、指导工作;负责指导各学科科代表开展工作;负责指导各学科兴趣活动小组的工作;负责考试前每位同学的考场安排，负责考试后，统计各学科成绩;负责计算同学估算成绩与实际成绩的差距，对差距超出要求者，予以惩罚。负责同学互助组的指导。负责课堂表现的汇总与张贴。
3、生活委员负责指导班级承包说明书的同学开展工作，负责部分劳动的组织，负责收取各项费用及时将各项费用上交学校;负责班费的保管与支取，记好班费往来账目，并与必要时向同学们公布。负责班级卫生清扫的指导工作，组织好全班大扫除。指导负责服装、发型、零食等项工作的同学开展工作，负责郊游的组织工作。
4、体育委员协助班长维护本班纪律，负责全班各项体育活动具体领导同学们的跑步、课间操、眼保健操、体育活动课、仰卧起坐俯卧撑、队列体操比赛、运动会等各项活动的开展，可指定各项活动的临时或长期的承包人，协助体育老师上好体育课，协助生活委员建立本班同学的健康档案。负责协助常务班长、生活委员开展劳动工作。负责与生活委员协调值日生。
5、文娱委员负责班级文娱活动的组织领导工作。负责班歌的确定、起调。负责每月一歌的选择或审定，指导每月一歌的教歌人完成任务。负责歌唱比赛、文艺汇演、教师节感恩节目编排，协助完成团体操编排与汇演。
四、值周班长职责
1、常务班长不在时，代行常务班长职责。
2、完成常务班长交给的各项任务。
3、领导值日班长履行各项职责。
4、及时与担任值周工作的教师和学生会相关人员取得联系，征求值周者对本班各方面工作的意见，当天提出整改措施，分析班级本周德、智、体、美、劳各项活动在学校的位置，对被值周者扣分的项目，分析原因，提出下周整改措施。
五、值日班长职责
1、负责记载当天的出缺席情况，及时在《班级日报》上登载，对迟到的同学提出批评，予以处罚。
2、维护自习课纪律，对自习课说话的同学予以批评、处罚。
3、维护课间纪律，监督并制止课间大声喧哗以及在走廊打闹的行为。
4、领导值日生搞好班级卫生，每天下午拖地一次。若发现地面上的废纸，谁的周围谁负责，及时征求学生会相关人员对班级卫生的意见。
5、协调体育委员，督促同学们认真做好课间操。
6、督促同学们认真做好眼保健操，协助生活委员工作，若发现眼保健操不认真的同学，予以批评、处罚。
7、在任班长的前一天晚上放学后，选择一条对班级现状有针对性的格言抄在黑板每日赠言中。
8、将班级发生的大事、处罚在晚自习下之前刊登在《班级日报中》，并简短记载任职这一天的工作总结。
9、自己无力落实的事情及时向常务班长汇报解决。
六、宿舍长职责
协调各寝室成员宿舍内部就寝等一切事物，有情况及时与班委协商并报予住宿老师协助管理确保各成员按时就寝、安全健康成长。
七、科代表职责
1、负责本科老师委派的任务，例如：收发作业，收发导学案，准备课堂用的简单教具，询问上课地点，提醒安排学生提前一分钟准备上课内容。
2、及时搜集同学们对教师教学的意见和建议，及时向班主任反应协调。
3、协助老师调查、了解、分析本学科学习极端后进同学的困难、障碍，并尽力帮助其排除一部分。
4、及时深入了解任课教师的意图、教学风格、特点、改进等，及时向同学们加以介绍，是同学们尽快适应老师的教学。
5、负责记载本学期历次考试成绩，并对成绩升降情况及与预定目标差距进行分析，为提高成绩，给同学们以指导，给教师当好参谋。
6、负责本学科兴趣小组的工作，带动本学科学有所长的同学，使其长处发展更快。
八、备品承包人职责
1、保护所承包财产不受损坏，一旦发现损坏，及时加以维修，损坏严重的，查清责任人，及时赔偿并报生活委员备案。
2、护花使者及时浇花护花，使花木能代表自身及班级形象。
3、图书管理员认真做好书籍编号造册、借阅登记工作，对丢失、损坏的责任人提请生活委员协调班委会进行相应处理。
第二部分规矩
一、一日常规
1、早6：50准时进教室，6：50-7：30为文科早自习，记忆内容为语文、政治、英语，7：40-7：55为理科早自习，记忆数学、物理、化学知识点;。
2、中午2：20进教室，由值日班长负责齐唱班歌或每月一歌，为下午上课做好准备。
3、每节课前2分钟进教室准备上课内容。
4、每天课间操逐节落实到位，争取早日动作到位整齐划一。
5、每天下午活动课6圈“体质与毅力”锻炼。
6、每天晚上7：00-7：30为英语自习，课代表负责，抓好英语的听说读写，不得做与英语无关的事情。
7、每天晚上7：40-7：50为书法训练，为完成作业与预习做好书写准备。
8、每天晚上8：57-9：00为值日班长总结述职及交接时间，由值周班长监督落实。
9、每天保持自己周围清洁卫生，对遗留垃圾者由值日班长监督清扫并处罚。
10、值日班长每天将值日情况交由常务班长签字审查，对问题登报批评。
二、一月常规
1、每周周日晚自习为班会及班级活动时间，周末作业提前完成，全身心投入活动之中。
2、每月第一周为演讲比赛，演讲主题由班委会确定并提前一月公布。
3、每月第二周为读书会，交流本月读书心得及成果，并择优张贴。
4、每月第三周为才艺展示，包括音乐与美术、相声、小品等。
5、每月第四周学习成绩分析总结活动和法制宣传活动。
6、为本周周日临近生日的同学集体送上生日祝福，使其感受班级的温暖，由生活委员负责组织。
7、每周周三体质课结束后为每月一歌活动开展时间，由相关负责小组组织负责。
8、每月第二周周二体质课结束后开展眼保健操统一学习活动，为每日眼保健操规范动作及要求。
9、每月第三周周四活动课和自习课组织篮球邀请赛，由班委会协调组织(注意：提前上交书面申请，申请方为活动开展双方，申请书一式五份，交校领导、双方班主任及班级各一份，经班主任及校领导同意后开展，过期作废)
三、积分晋级办法(不积跬步无以至千里，不积江河无以成大海;操行源于养成，知识源于积累)
1、级数共设16级,依次为陆军上将、陆军中将、陆军少将、陆军大校、陆军上校、陆军中校、陆军少校、陆军上尉、陆军中尉、陆军少尉、六级士官、五级士官、四级士官、三级士官、二级士官、一级士官。
2、第一级标准为50分，每两级间隔增加50分，达到晋级标准在班会中颁发晋级标志并准许张贴。
3、评优树模活动从积分前十名中选举产生，直接享有被选举权，有突出贡献者享有被选举权，其他人享有选举权。
四、积分细则
(一)操行方面
1、自习、课间、卫生、早操、间操、就寝等被查扣分者，直接扣相关责任人1分;自习或上课迟到罚体能训练，以便下次不迟到。
2、违反校规者直接扣除10分，取消被选举权，并书写1000字说明书当众陈述，待改过自新经班级三分之二同学同意后归还其被选举权。
3、在集会地点被点名批评者直接扣除10分，并书写1000字说明书当众陈述。
4、违反班级公约没有造成恶劣影响着者扣除5分，并书写1000字说明书班会上当众陈述。
5、对值日班长检查中存在问题的经班委相关人员同意后扣除相关责任人(不影响学校检查)0.5分。
(二)学习方面
1、课堂表现成绩每周汇总后除以5计入积分，获得课堂之星者直接加2分，同组组员加1分。
2、每月测评成绩进步一个名次加2分，退步一个名次扣2分，各科均能达到优秀者再加3分，各科均能合格者加2分。
(三)“我为班级尽分力”方面
1、各项比赛中获得市级奖项
一、
二、三等奖分别加
10、
8、5分;获得校级奖项
一、
二、三等奖分别加
8、
5、4分;获得班级奖(包括各种活动如读书交流活动、演讲活动、才艺展示活动、小报评比活动等)项
一、
二、三等奖分别加
5、
4、3分。
2、好人好事经认可后每次加3分，所开的花的拥有者一次性加2分。
3、对相关职能贡献人员(如课代表、图书管理员、护花使者、清新仙子等)每月视其表现直接加1-3分。
4、值周班长值周期间获得流动红旗加5分，值日班长每人加3分，升国旗再各加1分,并完成升旗仪式。
5、值日班长值日期间不被扣分者直接加2分。
6、班团委各成员每月班会中经三分之二同学认可成绩后直接加5分;经二分之一同学认可成绩后直接加3分。
7、班团委活动加分由班团委讨论决定，每人每月累计最高不超过5分。
备注：本公约自2011-9-1起执行
2011-8-30
第四篇：成长.足迹.
我何其有幸，竟与重庆一同成长。见证了她的每一个变化。跟随着她的脚步，展望未来。与她难分难离，爱这个城市，这个城市的人，以及属于她的一切一切。
在我的印象里，重庆好像永远都是雾蒙蒙的一片。路边都是些破烂的吊脚楼，到处都是泥泞的公路，没有人去保护环境，完全一片狼藉„„宁静的清晨没有阳光的洗礼，唯独听见路旁汽车的鸣笛声，汽车尾气和雾交结在一起，连路边仅有的几棵树上都蒙上了一层烟尘，看到此番情景那心情不知道多压抑。所以就有点厌恶重庆，认为这座城市太差了。心里想道：难道这就是我的家乡吗?
那时候我还小，对家乡的概念很模糊。就如同生命中的虚设，毫不在意。
记得老师曾经问过，你们爱自己的家乡吗?
我也没多想，只是回答爱。至于什么是爱，当时想都没想，只是随口响应老师。而现在，不管是什么比赛，每次看到由重庆人的身影时，我总是激动不已;每当别人提起家乡时，心里总是升起一股自豪感。或许，这就是对家乡的爱吧。
我渐渐长大，更加爱着这片土地。想起原来的幼稚，才明白我对重庆的误解有多深。那些吊脚楼不是破烂，而是重庆与众不同的特色。正如川中名士李调元的佳句：“两头失路穿心店、三面临江吊脚楼。”因为这里山多地少，祖先们就依山就势，造出吊脚楼。脚楼不是穿逗结构就是捆绑结构，但他们坚强，牢固，在风雨中挺立着。这就是重庆人，不屈不挠。
重庆还有个特色，那就是火锅。火锅原本是长江边上的船工袍哥跑船后在江边吃的，即可管饱又可驱寒，吃后直叫“快哉!”渐渐地，火锅开始出现在宴席上，然后登上大雅之堂，如今，火锅已走向世界。大红色的汤底沸腾，红辣椒、干辣椒、花椒在不停跳动，并且重庆火锅店的生意是随着重庆的天气升高而兴旺，这是重庆的特色越热辣得越畅快。这就是重庆人，爽朗、实在。
如今，川流不息的人群成了这个城市的风景线。平缓的嘉陵江、滚滚的长江，滋养着一代又一代的人。一条条高速公路蜿蜒着伸向远方。轻轨如同一条巨大的龙，在清晨的薄雾中若隐若现。山如眉黛，一座座跨江大桥，使得天堑变通途。重庆人也逐渐意识到保护环境的重要性，现在的重庆鲜花绽放，绿树成荫。商业中心和商业圈的建立，带动了重庆经济的发展，从“人人重庆”，到“五个重庆”的提出，重庆取得了巨大的成就。
夜间的重庆，更是如天堂般，华丽而高贵。霓虹灯拉开美丽的夜的一章，整个城市如同一个灯的海洋，漫步在南滨路上，心中宁静，波澜不惊，恰似你的温柔。华灯初上，耀眼的灯光，星辰闪耀，十分瑰丽。万家灯火，惊艳得不可方物。
六十年来，重庆变了模样，而不变的永远是重庆不屈、顽强、豪放、直爽、实在的美德。 六十年的风雨让重庆人不断地建设重庆，今时是重庆腾飞之时，是重庆展现在世人面前之时。 六十年磨砺出天时地利人和，只为腾飞一刻!
第五篇：成长足迹
成长足迹：例如：
1、9月1日，我光荣地成了一名小学生;
2、9月30日，我们参加了庆国庆62周年文艺表演;
3、11月，我们参加了学校第十八届田径运动会;
4、10月，我们去石刻公园开展了难忘的秋游活动…… 我真棒：例如：
1、我担任了班上的
2、我的书写比赛获得了第名;
3、我们班运动会获得二等奖;
4、庆国庆文艺表演我们班获得三等奖;
5、我在语文、数学第单元考了100分。
6、我在元旦节光荣加入中国少年先锋队。
7、这学期我得了颗金豆豆…… 请家长和孩子一起回顾本学期校内外的成长经历，认真填写，帮孩子珍藏童年时期美好的记忆，以上内容仅供参考，你可以写得更具体。成长足迹：例如：
1、9月1日，我光荣地成了一名小学生;
2、9月30日，我们参加了庆国庆62周年文艺表演;
3、11月，我们参加了学校第十八届田径运动会;
4、10月，我们去石刻公园开展了难忘的秋游活动…… 我真棒：例如：
1、我担任了班上的
2、我的书写比赛获得了第名;
3、我们班运动会获得二等奖;
4、庆国庆文艺表演我们班获得三等奖;
5、我在语文、数学第单元考了100分。
6、我在元旦节光荣加入中国少年先锋队。
7、这学期我得了颗金豆豆…… 请家长和孩子一起回顾本学期校内外的成长经历，认真填写，帮孩子珍藏童年时期美好的记忆，以上内容仅供参考，你可以写得更具体。成长足迹：例如：
1、9月1日，我光荣地成了一名小学生;
2、9月30日，我们参加了庆国庆62周年文艺表演;
3、11月，我们参加了学校第十八届田径运动会;
4、10月，我们去石刻公园开展了难忘的秋游活动…… 我真棒：例如：
1、我担任了班上的
2、我的书写比赛获得了第名;
3、我们班运动会获得二等奖;
4、庆国庆文艺表演我们班获得三等奖;
5、我在语文、数学第单元考了100分。
6、我在元旦节光荣加入中国少年先锋队。
7、这学期我得了颗金豆豆…… 请家长和孩子一起回顾本学期校内外的成长经历，认真填写，帮孩子珍藏童年时期美好的记忆，以上内容仅供参考，你可以写得更具体。成长足迹：例如：
1、9月1日，我光荣地成了一名小学生;
2、9月30日，我们参加了庆国庆62周年文艺表演;
3、11月，我们参加了学校第十八届田径运动会;
4、10月，我们去石刻公园开展了难忘的秋游活动…… 我真棒：例如：
1、我担任了班上的
2、我的书写比赛获得了第名;
3、我们班运动会获得二等奖;
4、庆国庆文艺表演我们班获得三等奖;
5、我在语文、数学第单元考了100分。
6、我在元旦节光荣加入中国少年先锋队。
7、这学期我得了颗金豆豆…… 请家长和孩子一起回顾本学期校内外的成长经历，认真填写，帮孩子珍藏童年时期美好的记忆，以上内容仅供参考，你可以写得更具体。成长足迹：例如：
1、9月1日，我光荣地成了一名小学生;
2、9月30日，我们参加了庆国庆62周年文艺表演;
3、11月，我们参加了学校第十八届田径运动会;
4、10月，我们去石刻公园开展了难忘的秋游活动…… 我真棒：例如：
1、我担任了班上的
2、我的书写比赛获得了第名;
3、我们班运动会获得二等奖;
4、庆国庆文艺表演我们班获得三等奖;
5、我在语文、数学第单元考了100分。
6、我在元旦节光荣加入中国少年先锋队。
7、这学期我得了颗金豆豆…… 请家长和孩子一起回顾本学期校内外的成长经历，认真填写，帮孩子珍藏童年时期美好的记忆，以上内容仅供参考，你可以写得更具体。成长足迹：例如：
1、9月1日，我光荣地成了一名小学生;
2、9月30日，我们参加了庆国庆62周年文艺表演;
3、11月，我们参加了学校第十八届田径运动会;
4、10月，我们去石刻公园开展了难忘的秋游活动…… 我真棒：例如：
1、我担任了班上的
2、我的书写比赛获得了第名;
3、我们班运动会获得二等奖;
4、庆国庆文艺表演我们班获得三等奖;
5、我在语文、数学第单元考了100分。
6、我在元旦节光荣加入中国少年先锋队。
7、这学期我得了颗金豆豆…… 请家长和孩子一起回顾本学期校内外的成长经历，认真填写，帮孩子珍藏童年时期美好的记忆，以上内容仅供参考，你可以写得更具体。成长足迹：例如：
1、9月1日，我光荣地成了一名小学生;
2、9月30日，我们参加了庆国庆62周年文艺表演;
3、11月，我们参加了学校第十八届田径运动会;
4、10月，我们去石刻公园开展了难忘的秋游活动…… 我真棒：例如：
1、我担任了班上的
2、我的书写比赛获得了第名;
3、我们班运动会获得二等奖;
4、庆国庆文艺表演我们班获得三等奖;
5、我在语文、数学第单元考了100分。
6、我在元旦节光荣加入中国少年先锋队。
7、这学期我得了颗金豆豆…… 请家长和孩子一起回顾本学期校内外的成长经历，认真填写，帮孩子珍藏童年时期美好的记忆，以上内容仅供参考，你可以写得更具体。成长足迹：例如：
1、9月1日，我光荣地成了一名小学生;
2、9月30日，我们参加了庆国庆62周年文艺表演;
3、11月，我们参加了学校第十八届田径运动会;
4、10月，我们去石刻公园开展了难忘的秋游活动…… 我真棒：例如：
1、我担任了班上的
2、我的书写比赛获得了第名;
3、我们班运动会获得二等奖;
4、庆国庆文艺表演我们班获得三等奖;
5、我在语文、数学第单元考了100分。
6、我在元旦节光荣加入中国少年先锋队。
7、这学期我得了颗金豆豆…… 请家长和孩子一起回顾本学期校内外的成长经历，认真填写，帮孩子珍藏童年时期美好的记忆，以上内容仅供参考，你可以写得更具体。