第一篇：山西高考政策范文
山西政策
政策︱山西新购经济适用房不准自行上市交易
近日，山西省出台《关于进一步加快保障性住房建设的意见》(以下简称“意见”)，严禁保障性住房出租、转借、闲置。对已享受住房保障的家庭，再购买商品住房的，必须办理住房保障退出手续。特别提出，从2011年起，新购经济适用住房不得自行上市交易，对需出售的，由政府回购作为保障性住房房源，面向符合保障条件的家庭按程序予以安排。而之前，在山西出台的《进一步加强房地产市场调控促进房地产市场健康发展的通知》中曾提出，经适房购买后不得上市交易的时间限定为“5年之内”。
昨日，山西省房地产协会会长袁纶华在接受本报记者采访时表示，此政策的出台，意味着经济适用房将彻底不能上市，作为稀有资源，用来解决低收入家庭的住房问题。五年建116.93万套保障房
根据新出台的意见，在十二五期间，全省开工建设各类保障性住房116.93万套，到“十二五”期末，全省城镇居民住房保障覆盖面要达到20%以上。
意见中还明确了我省保障房建设的具体目标，其中，今年保障房工作总任务为37.54万套，含新增廉租住房货币化补贴2万户、农村危房改造5.5万户。2012年底前，基本完成3000平方米以上的集中连片的城市和国有工矿棚户区改造。2015年底前，对房屋整体存在危险的农村困难家庭住房全部实施改造。
同时，我省将加大省级资金支持力度。省级预算安排对52个国定、省定贫困县和5个插花县建设的廉租住房按国家补助资金标准给予1:1配套补助。对非贫困县(市、区)建设的廉租住房和所有县(市、区)建设的公共租赁住房给予50元/平方米的资金补助。
明确企事业单位可自建保障房
对于保障房建设中的“土地”，意见中也明确指出，省政府下达的年度保障住房建设用地指标由省国土资源部门在年度用地计划中单列。各市、县政府要建立住房建设用地储备制度，优先落实保障性住房建设用地。
意见还明确了企事业单位可自建保障房。允许把企事业单位富余存量土地纳入市、县人民政府保障性住房年度建设计划用地，统筹使用，所建保障性住房优先用于解决原单位符合住房保障条件职工的住房问题。
对参与建设、经营和管理保障性住房的企业(单位)，如果纳税确有困难，按照意见的规定，可以按照规定申请延期缴纳税款。而廉租住房、经济适用住房、公共租赁住房、棚户区改造安置住房建设将免收各种行政事业性收费和政府性基金。
公租房控制在60平米内
除此之外，我省鼓励加大公租房建设力度，用于改善城镇中等偏下收入住房困难家庭、新就业无房职工和外来务工人员的居住条件。
今后，我省将进一步鼓励大型房地产企业开发、建设和运营公租房。在外来务工人员集中的开发区、产业园区，公租房的建设用地要优先保障供应。市、县可通过配建、改建等多种方式，增加公租房房源。
对于新建的公租房套型建筑面积，意见中明确提出要控制在60平方米以内，公租房的租金则按照低于同地段市场租金水平的原则确定。
来源：山西青年报
第二篇：山西高考作文点评
【新浪教育-2013年山西高考作文点评：一脉相承 难度适中】：
2013年山西作文点评：一脉相承 难度适中
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
一位商人发现并买下了一块晶莹剔透，大如蛋黄的钻石，他请专家检验，专家大加赞赏，，但为钻石中有道裂纹表示惋惜，并说：“如果没有裂纹切割成两块，能使钻石增值，只是一旦失败，损失就大了。”怎样切割这块钻石呢?商人咨询了很多切割师，他们都不愿动手，说风险太大。
后来，一位技艺高超的老切割师答应试试，他设计了周密的切割方案，然后指导年轻的徒弟动手操作。当着商人的面，徒弟一下了就把钻石切成了两块，商人捧起两块钻石，十分感慨，老切割师说：“要有经验，技术，但更要有勇气，不去想价值的事，手就不会发抖。”要求选择好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
作文分析：
回顾近几年课标卷的作文，2009年考查了“弯道超越”，2010年考查了“罗森塔尔效应”， 2011年考查了“中国腾飞”，2012考查了“船主和船工”的故事，2013年考查“工匠师傅和徒弟”的故事。可以说，近年来的考题在审题上难度都不大，学生大都有话可说。总体而论，2013作文题目有以下特点：
1.一脉相承，难度适中。近几年课标卷均采用了寓言故事的形式进行命题，原因在于，不断有省份加入课标卷，2013年加入的有甘肃、青海、西藏、贵州，为了平稳过渡，为了保证课标卷的规范性，也为了让更多新加入的省份适应课标卷，这种沿承是必要的也是必需的。
2.角度宽泛，容易发挥。材料提供了四个要素，即商人、专家、老工匠、年轻工匠。从商人的角度，可以写“价值”，现实生活中，我们正是考虑到了“价值”才不会贸然行动，从四个人物角度均可以立意。老切割师并不是没有能力切割，而是因为经历的事情可能很多，有所顾虑，所以不愿动手，因此可以写“谨慎”，过度的谨慎会失去良机。年轻的切割师因为有闯劲，所以成功了，所以可以写“勇气”，“胆量”等话题。
3.关注提示，准确立意。材料中已经告诉我们了，年轻切割师成功的原因是“经验”，“技术”，“勇气”，同时也是因为忘记了“价值”，没有考虑“风险”。所以我们可以围绕其中任何一个要素来立意，也可以综合把握，写“成功的条件”。
4.合理联想，综合把握。作为这道作文题，考生可以联系“改革开放”，“我们的学习”等，有时候我们放下价值的考虑或许更能成功，因此可以写“放下才能承担”。
5.暗含辩证，写出深刻。任何一件事都不会随便成功的，年轻的切割师的成功，靠的不仅仅是勇气，还有知识，技术等，所以考生从这个角度思考，可以从辩证的角度想问题，让问题更为深刻。
高考作文题每年都是社会关注的焦点，
而高考作文题也或多或少反映了当今
社会中的焦点和价值取向。王海鸰老师在研究高考作文题方面已有许多经验，
2013
年高考语文考试结束后，对于今年高考作文题的看法并逐一分析了各省的
作文题目。
对于河山西的高考作文题《经验与勇气》
，考生在备考阶段见过的有关“无
知者无畏”
的例子举不胜举。
因此这道题目对选择写议论文的考生而言可以有很
多例子参考。同样，对写记叙文的考生而言，也比较容易结合个人经历。所以此 题难度不大，但所反映出的价值观过于单一。
《经验与勇气》这则关于钻石切割的材料，属于典型的材料作文，富于时代 气息，社会意义丰富，思想倾向鲜明，难易程度适中，学生有话可说，是一则可 圈可点的好作文题。
审题立意的关键是从整体上把握材料寓意，
尤其是老雕刻家最后的话。
立意
角度有二：老雕刻家的话和钻石。从老雕刻家的角度立意，可以围绕“经验诚可 贵，勇气价更高”
、
“成功来自勇气”
、
“成功既需要经验，更需要勇气”
、
“做事需
心无旁骛，无所畏惧”等切入;从钻石的角度立意，则可以从“瑕疵不足畏，改 变成就美”
、
“要勇于改变自我”
、
“与过去决裂，勇于做新的自己”等角度切入。
当然，从第一个角度切入是中心立意，也最容易写作。
写作素材相当丰富，
俯拾皆是。
不必说我们改革开放的魄力，
当前反腐倡廉
的胆气;
不必说我们捍卫主权、
保卫领土的决心，
毅然决然向
H7N9
决战的豪气，
单是我们身边发生的积极进取、
大胆做事的勇气就足以令我们取之不尽用之不竭 了。
写作时要想出类拔萃，需要注意以下几点： 1
、把握住“勇气”这一关键词
第三篇：山西美术高考网
篇一：2015年山西省艺术类高考曲目目录
篇二：山西美术高考对高三的艺术类考生来说
山西美术高考对高三的艺术类考生来说，今年的美术联考已进入倒计时。记者日前调查发现，不少艺考生为突击专业课却放弃了文化课的学习时间。高三老师指出，往年不少艺考生的专业课成绩在全省统考或艺术类高校校考中名列前茅，文化课高考成绩却“亮红灯”，最终名落孙山。特别是今年教育部新规对文化课提高了门槛，家长和学生应予足够重视，千万别被文化课“拖后腿”。
进重点班不如进“合适班”
太原学生小李今年升高三，开学后本该进入紧张的备考时期，但小李却常常一两天都不回学校上课。他说：“我成天都泡在画室里了——学习艺术理论、色彩理论还有构图研究等，晚上还要学基础素描。任务很重，但这是我的兴趣，比上数理化有趣多了。”
记者采访了山西多所高中的老师，他们均表示，虽然进入高三，艺术生的文化课学习已经当仁不让成为第一要务，但许多艺术生都是插班在普通班里学习，等专业考试结束才回校学习文化课。等到发现自己已经跟不上了，有的同学会因此灰心，严重影响了文化高考成绩;有的同学努力追赶文化成绩，好不容易拉近了差距，但高考时间也到了，白白浪费了很多时间。
“有些学校对艺术生的文化学习也不是特别重视，因为他们认为出成绩还是要靠普通生，艺术生的学习全靠自己‘自生自灭’，对艺术生的文化学习关注不够。老师们对艺术生的教学也不如对普通班那样卖力。”太原市外国语学校的赵校长说。
赵校长表示，有的艺考生家长为了让孩子取得良好成绩，盲目找关系，要孩子进入学校的重点班，但是孩子成绩反而愈糟糕。“老师是好老师，学习氛围也好。问题出在这样的班级课程进度和难易程度根本不适合艺术生的学习，重点班的学生学习方法、进度和课程是按照600分以上的标准来设置的。作为艺术生，适合自己的才是最好的。”
家长王女士告诉记者，她的女儿从初二开始学习画画，他们一心想让孩子在美术方面有所专长，因此没有注重文化课。“高二下学期，孩子参加课外辅导，效果一般。明年孩子就高考了，文化课‘欠账’太多，而她最近情绪也很低落，开始有厌学情绪了。”
艺术创作必须有文化素养的积累
据太铁一中的黄老师介绍，学生报考艺术的原因一般有两种：一部分学生是从小热爱艺术，一部分学生则是文化成绩一般，只是为了考大学走捷径“献身艺术”，后者的比例更大。不少“半路出家”的考生甚至只学了两三个月就匆匆上了考场。但不管是“一直热爱”还是“半路出家”，对于艺术类考生来说，文化成绩是他们的“短腿”。“一般艺考生都是‘死’在文化成绩上。”据山西大学美术学院招办的周老师透露，在每年的考试中，有很多学生过了美术科统考，但文化分数线一出来，剩下的就只有不到十分之一了。由于艺考生文化成绩跟不上，导致有些艺术院校生源素质一般。“现在的学生专业好
的文化不好，文化好的专业一般，最后考上的可能是各方面相对均衡的，有些专业素质很好的苗子被刷掉了。”据悉，目前，艺术专业朝着多学科综合的方向发展，实用艺术的应用范围越来越广。周老师表示：“艺术创作必须有文化素养的积累，艺术作为一门修养教育，对个人修养的要求也是很高的。“学艺术要因材施教，为了升学的目的而一窝蜂挤进来，往往得不偿失。”太原师范学院徐老师说，他常常接触到一些学生，靠艺术生走捷径进入名校，但学得很痛苦，因为专业能力不过硬而表现平平，学业基础不扎实导致学习跟不上，甚至还产生厌学心理。徐老师认为家长要尊重孩子自己的爱好和决定，千万不要只是为了升学而弃文从艺，即便是艺术考生也要重视文化学习。
据太原市第三中学的陈老师透露，多数艺考落榜生都是由于文化课不达标，他们为备战艺考而长时间脱离校园，文化课有长达3个月的“空白期”，致使高考中文化课失分严重。
三四个月不学习文化课肯定不行，现在这个阶段，应该文化课与专业课齐头并进。因为艺考时间关系，学生以专业课补习为中心也很正常，但每周至少要有两天专门学习文化课。艺考生文化课与专业课应该每天分时间段学习，不能偏废。突然长时间学习专业课这种急功近利的方式，对于学生的个人成长以及升学都不太有利。艺考生文化课水平普遍较低，而文化课内容繁多，时间紧迫，所以考生往往缺乏自信，学习动力不足。但是，艺考生只要学习方法得当，依旧有可能较大幅度地提高成绩。
“艺考生备考时间有限，所以要学会重点复习。其实，高考试题中基础知识占大部分，难题偏题只占少部分。艺考生要学会放弃难题偏题，集中精力复习基础知识，争取把基础知识部分的试题分数拿到手，在自己力所能及的题目上不丢分。”
美术高考中的色彩，是美术高等院校入学考试的重要科目之一，它主要是考察学生对色彩的认识、理解和运用能力。 相对于美术高考考生来说，很多人都画不好，并且存在着许多的问题。以下例举部分问题，并配相应的解决方法，供大家参考。
一、 “平”与“色彩单调”的毛病在初学者画面中经常出现。它们主要是指画面物体包括衬布在内，要么被画得平平的(显得非常的单薄)，要么就是画成单色画(只有体积，没有色彩)，物体之间都贴在一起，没有空间，让人透不过气。产生这些问题的主要原因是因为：
1、素描观念显得非常的单薄，认识不到调子因素在画面中表现的重要性，认识不到色彩关系的形成是依赖于三大面、五调子的，从而导致物体被画得相当的平整。这种情况的产生不能完全归咎于学生，很大程度上是由于现在的高考美术教学急功近利，要在最短的时间内创造更多的升学率造成的。所以，很多同学在高三开始学习美术，赶鸭上架，在还没认识到素描是什么的时候，就已经开始画色彩了。这是画面被画得平和单调的根本原因。
2、在作画的过程中，他们没有意识到用立体的观念去观察物体，分析物体;也没有认识到任何物体中的体积在绘画中都是由三大面，五调子构成。立体观念相当的差，有些同学根本不知道什么是三大面、什么是五调子。
3、色彩单调是因为没有意识到画色彩是画色彩的关系，画它们之间一种相互作用、相互影响的动态关系;而不是仅仅依赖用固有色或固有色加白色或黑色来表现形体。
诸如此类的问题解决的办法有：
1、加强学生对“体”的认识与理解，让他们充分意识到在绘画中任何“体”的产生都必须由五调子或三大面构成;帮助他们初步建立起“体”的概念。同时，在作画的过程中还要强调三大面与五调子必须与形体结合起来，。
2、加强素描专业课的学习，花更多的时间和精力解决素描存在的问题。素描是色彩的基石，这个基础打好了，实际上色彩也就成功了一半。
3、画色彩的过程中，经常向学生灌输色彩的形成是由于色彩间的相互作用，相互影响形成的;让他们多去找色彩间的联系，多去思考色彩间关系。
二、“花”和“脏”也是初学者常犯的错误。它们主要是指画面整体色调或单个物到处是同样的色彩，要么花花绿绿，要么到处都是脏稀稀的，画面效果很差。产生这些问题的主要原因是因为：
1、观察过于局部，作画的整个过程始终围绕着某些小地方，从而导致画面一些本不该亮的地方也画得像白纸一样，亮晃晃的，让人看了眼睛难受。
2、笔上的颜色含水分太多，无论是前景还是背景到处使用湿画法，第一遍还未干，第二遍便随意的铺上去，使得画面脏稀稀的，难看致极。
3、作画的过程中，运笔始终是“磨”而不是画。反复的磨、擦很容易导致画面变得光秃秃，到处都光秃秃从而使得绘画完全失去原有的本体语言。
这些问题的产生都是由于初学者对色彩了解得不够深入造成的，解决的办法有：
1、调整作画方式，重新回到整体，以整体的眼光观察形体，观察色调。观察局部时要谨记以整体的眼光来观察局部的形体、色彩，分析整体中局部的形体、色彩，表现整体中局部的形体、色彩。
2、正确的运用干、湿画法，做到前干后湿;笔中的水份也因此有所变化，后面的背景或物体，水份含量多一些，前面的水份含量少一些，用笔明确一些。
3、最好能作到每一笔一个色块，当然不是指一块红一块黑，而是指每个色块以及色块间的微妙变化。
三、“粉”与“焦” 的毛病在初学者画面中表现也很突出，粉是指画面白色用得过多，到处都灰蒙蒙的，很是粉气;焦的缺点跟粉恰好相反，焦是黑色用得过多，画面透不过气来，让人看着难受极了。
解决它的办法有：
1、尽管水粉画没有白色是不行的，但是我们仍然要控制白色的使用量，切忌每一笔都用白色，增加对一些纯度高的色彩使用量，譬如说柠檬黄、湖蓝、浅绿等。这是因为它们的使用也能起到提亮画面色彩的作用。
2、尽可能的不使用纯黑色，必须使用黑色时要注意黑色的色彩倾向，红黑、蓝黑、绿黑等等。而且，在深入刻画物体时，不能完全用黑色来刻画物体的素描关系，这是画面焦的重要原因
篇三：2017年山西艺术类统考报名时间安排 =2017年山西艺术类统考报名时间安排
2017年山西艺术类文化课高考报名及美术统考报名方式
2017年我省普通高考报名采用“网上报名”、“现场确认”的方式。
应届高级中等教育学校毕业生在毕业学校所在县(市、区)招生办设立的报名点(站)报名、确认，其他考生在户籍所在县(市、区)招生办设立的报名点(站)报名、确认。
符合外省户籍进城务工人员随迁子女在我省参加高考报名条件的考生须在学籍所在县(市、区)招生办设立的报名点(站)报名、确认。
(四)网上报名时间
2016年11月18日8:00—22日18:00。考生须按规定时间完成高考“网上报名”，逾期不予受理。
(五)现场确认时间
2016年11月24日8:00—30日18:00 (六)报名程序
1、各县(市、区)招办须在报名开始前编制、打印考生的考生号和初始登录密码，并做好网上报名宣传和培训工作。
2、考生报名时须先到县(市、区)招办指定地点领取考生号和初始登录密码，凭考生号和初始密码登录“山西省普通高考网上报名系统”，认真阅读《中华人民共和国刑法修正案》(九)有关考试作弊处理规定、《国家教育考试违规处理办法》和《山西省2017年普通高等学校招生全国统一考试考生诚信报名考试承诺书》，同意履行承诺后输入报名信息。网上报名信息采集工作流程及有关要求,详见《山西省2017年普通高考网上报名使用说明书》。
3、考生网上下载《山西省2017年普通高校招生考生思想政治品德考核表》,由考生所在学校或单位对其政治态度、思想品德作出全面鉴定(具体要求见第二部分思想政治品德考核)。《山西省2017年普通高校招生考生思想政治品德考核表》在现场确认时交报名点(站)。
4、考生网上报名信息提交后，须在规定时间(11月24日-30日)到各报名点进行考生数码照片采集及考生身份证信息校验，并打印报名信息确认表，经考生本人签字确认。对考生确认过程中指出的错误信息，县(市、区)招办须及时更正，确保准确无误。考生确认签名后，由于信息错误导致的后果完全由考生本人负责。
5、市招生考试部门(12月1日—3日)负责对所辖县级招生考试部门采集的报名信息进行汇总校验。
(七)报考科类
报考科类分为文史、艺术(文)、体育(文)、理工、艺术(理)、体育(理)、单独招生考试(运动训练、武术与民族传统体育、职教师资、残疾考生单招以及高职院校单独招生等提前单独招生)七个科类。考生报名时只能选报其中的一类，报名信息一经确认则不得更改报考科类。选择单独招生考试科类的考生不得参加全国统考，选择其他科类的考生也可参加经教育部或省招委批准的单独招生考试。
报考文史、艺术(文)、体育(文)类考生的考试科目为语文、数学(文)、外语和文科综合;报考理工、艺术(理)、体育(理)类考生的考试科目为语文、数学(理)、外语和理科综合。 准考证号以考点为单位，分文、理两类随机编排。
报考艺术(文、理)类的美术、音乐、舞蹈省统考专业的考生不能互相兼报，但可兼报播音与主持艺术、表演、广播电视编导及戏剧影视文学、书法学等艺术类其它专业。填报志愿时，报考艺术(文、理)类和体育(文、理)类的考生可分别兼报文史类或理工类志愿。
(八)报名规定
1、凡符合报考条件的考生报名时，须在网上填报个人基本信息，并持《户口簿》、本人二代《居民身份证》和高级中等教育学校毕业证书或同等学力证明，到县(市、区)招办设置的报名点(站)进行数码照相，身份证信息校验，办理报名信息确认，并按省物价局、省财政厅、省教育厅《关于普通高考报名考试收费标准的通知》(晋价费字[2012]167号)文件规定缴纳报名考试费。报考艺术类、体育类的考生还需按规定缴纳专业考试费。
考生报名现场确认时，必须通过身份证阅读器进行身份证信息校验，未进行身份证信息校验的考生将不能参加普通高校的招生考试及录取。
2、被推荐为普通高校保送生的学生仍须参加全国统考报名。
3、在我省就读内地西藏班的西藏籍考生，在就读学校所在地县(市、区)招办设置的报名点(站)报名。
4、报考单独招生考试、高职院校单独招生和报考少年班的考生必须参加报名，否则无法办理录取手续。
5、报考少年班的考生，只能参加相关院校少年班的招生录取，不能参加普通高校非少年班的招生录取。统考前已确认被有关高校正式录取的考生(如保送生、高职院校单独招生录取等)，不再参加普通高考和普通高校招生录取。
6、报考面向贫困地区招生的“专项生”考生，必须在户籍所在地报名，且有本县高中或职业高中三年学籍并连续三年在具有学籍的学校就读。
7、我省户籍的考生不得在外省(市、区)借考。
8、应届普通高中毕业生学业水平测试成绩及综合评价信息由省教育厅基础教育处提供。
第四篇：历年山西高考状元今何在
今年高考的分数已经出炉，各地诞生的状元又成为人们关注的焦点。延续多年的高考曾产生过一代又一代的状元，他们当时被鲜花和掌声包围，而现在，那段耀眼的生活随着时间的流失而逐渐淡去。高考状元现在在哪里?他们是否成了社会精英?还是过着普通人的生活?本报通过各种途径联系到了我省近些年的高考状元，请他们讲述自己的生活。
1，陈胜胜：如今希望在律师界实现人生价值
高考心得：思考、总结，这是一名优秀学生必备的素质和能力。每个人的学习方法不同、对知识的领悟能力也有差异，因此没有万能的“学习法宝”，想要有好成绩必须善于思考，勤于总结，主动去学，而非等待老师来教。
话语不多，但思维敏捷，高考文科状元的光环在陈胜胜看来已是一个记忆符号，如今他更希望通过努力，在律师这个行业实现人生价值。
6月27日上午，记者联系到陈胜胜时，他正和家人享受难得的周末时光。年薪超过六位数，在北京一家规模较大的律师事务所当律师，这位昔日的状元如今依然非常优秀。“因为校友是事务所合伙人之一，毕业后就到了这里。”陈胜胜说，大学毕业后自己没有选择继续读研，一方面是因为经济原因，另一方面是想要从事的律师行业更需要实践经验，所以就“投奔”了这家事务所。
2003年至今，陈胜胜主要从事非诉讼法律事务代理，尽管工作还算顺利，但这位“北漂族”话语间还是流露出北京的生活节奏给自己带来的压力。“至今还没有买房计划，北京房价涨得太快，可能租房住更划算。而且通过政府调控，房价应该会回落，还是再等等。”
随后，记者又联系到了陈胜胜当年的班主任、政治老师秦光明。“我们几乎每年都会见一次面，情同父子。和在学校那时候相比，胜胜现在更健谈，也沉稳多了。”秦老师说，陈胜胜是山西芮城县人，1995年9月从芮城县南曹初中毕业考入运城康杰中学。由于家庭条件比较差，康杰中学为他免除了所有学费。在秦老师印象中，性格内向的陈胜胜思维特别敏捷，非常善于思考，在校期间曾荣获信息学全国奥林匹克联赛(山西赛区)二等奖及“校三好学生”称号。
2，董力庚：就职全球顶级商务智能软件公司
高考心得：做任何事情都要提前做好规划。而且要吃得了苦，要有不甘落人之后的劲头。
6月25日，记者联系到清华大学计算机系学生科，一位姓徐的老师帮记者查询了董力庚的情况。
董力庚曾经在清华大学计算机系读博士，2010年1月离校，去向是微策略软件(杭州)有限公司。记者随后查询到，董力庚就职的公司是全球商务智能软件的佼佼者，软件产品被广泛应用于全球零售、电信、科技、金融、医药等各个领域。可以说，董力庚目前从事着与自己专业对口的工作。
在康杰中学校史的大事记(1999年)中，记录着这样一段话：参加高考者1049人，被录取者784人，占考生的74.7%，其中董力庚以682分的成绩获山西省理科状元。同年有14名毕业生入党，董力庚就是这14人中的一个。“董力庚的组织能力特别强，从不甘落人之后。”董力庚昔日的班主任老师郭树立这样评价。郭老师说，董力庚天资聪颖自不必说，最主要的是他组织能力强，把自己要干的事情都安排得井井有条。每天从起床到晚上睡觉，哪一段时间要干什么、该干什么，他提前就做好了计划。
郭老师说，董力庚在班里担任班长，刚上高三时，他的英语不是太好，但几个月后就有了明显进步，期中考试还得了高分。郭老师曾询问他学英语有什么心得和方法，他说：“我是班长，同学们平时在学习上碰到难题常来问我，我怕失面子，就刻苦钻研，慢慢就学好了。”
就读于清华大学期间，董力庚曾担任过本年级的党支部书记等职。“食堂—实验室—宿舍”三点一线是他一日生活的全部。他还曾跟随导师负责研究“国家863计划”中的一个项目，即智能视频处理技术，这项技术是国家十大科技攻关项目中的一项，与人们的生活息息相关，研究成功后可使人们的生活更趋现代化。 3，郑恩泽：安家苏州惦记着能为家乡效力
高考心得：方法+勤奋=成功。各学科知识之间都有内在联系，学习时要学会寻找这个脉络。然后，在理解的基础上再去记那些该记的知识点，就会收到事半功倍的效果。
郑恩泽大学毕业后一直在中国建设银行苏州分行工作，从事国际业务。
记者第一次与他取得电话联系是在6月25日下午，他当时正在银行接待大客户，那边的环境听起来比较嘈杂，他压低声音，语速很快：“实在对不起，今天有好几个客户，不然我们明天吧?”
隔了两天，记者再打过去的时候，他还在工作。
郑恩泽说，2007年在苏州大学金融专业毕业后，他凭借优异的成绩考入了建设银行。去年，他用自己攒下的钱在苏州市中心首付了一套房子，预计今年年底就可以交房。“其实我不是很看重住房条件，但父母远在老家山西，二老都希望我能够尽早安定下来。”郑恩泽在苏州交了女朋友，准备两年内完婚，“我在家里是独子，父母都退休了，我觉得苏州这几年发展特别快，空气也很好。我希望自己将来能为父母再买一套房，接他们来苏州安度晚年。”“我很想念山西的亲人，包括母校和老师们。可惜工作节奏太快，只能每年春节或长假回去探望亲朋。”郑恩泽说，自己是学金融贸易的，对家乡的经济发展情况特别关注，“希望有一天我的所学能为家乡效力，我一定义无反顾。”
4，黄悦：在德国读硕士今年毕业
高考心得：高考是选拔型考试，不可能每一道题都答对，正视自己的能力是得高分的关键。
黄悦现在德国读硕士，今年年底就毕业了。“黄悦各方面都很出色，在北京读大学时，她的成绩依然名列前茅。她一直是成成中学和我最大的骄傲。”曾担任黄悦班主任的张敏老师，提起黄悦满脸都是骄傲。
张老师说，黄悦硕士毕业后，想在德国先找一份工作，之后有机会继续在德国读博士。忆起当年黄悦的“理科状元”，张老师说：“连黄悦自己都没想到。她的成绩平时在班里排在十几名，全高三年级排在50名左右。当时高考第一科语文考完后，许多学生都反映作文有点偏题，可黄悦感觉考得不错。四科全考完后，大多数学生反映理科题难，黄悦还是感觉考得不错。考后我给她估了两次分，成绩都在600分以上，但还是没敢冒险报清华、北大，考虑到语文、英语是她的特长，就报考了对外经贸大学德语专业。”
成绩公布后，黄悦的总分达663分，理科成绩是全省第一。能获得这样好的成绩，与黄悦的学习方法和应试技能以及良好的心态有很大关系。
在高考录取阶段，清华、北大等学校都曾与黄悦联系过，但出于对语言专业的喜爱，她还是选择了对外经贸大学的德语专业。
5，郭斯炀：当企业智囊既有挑战也有压力
高考心得：别给自己施加太大压力，不要刻意要求考上好的大学，轻松应试、坦然接受。
郭斯炀的电话接通时，话筒那边传来阵阵嘶嘶声，信号似乎不好，她解释：“我正在去上海的路上。”从北京大学经济系毕业之后，郭斯炀并没有选择出国继续深造，而是进入一家外资咨询公司，从事管理咨询工作，形象一点说，就是企业的智囊团。每天都会面对新的问题，而她的工作就是为遇到困难的企业排忧解难，她坦言“很有挑战，但压力也很大。”
谈及在北大求学最大的收获，郭斯炀认为学校对自己最大的影响就是改变了思维方式。“在这里，你能遇到很多优秀的人，和他们在一起，思维能够碰撞出很多奇妙的东西。”同时，学校也给郭斯炀带来了更多机会。在北大的4年里，郭斯炀努力抓住任何一个机会，参加社团、出国交流、聆听讲座„„每一次的亲身参与和体会，都让她的理想愈加清晰。
大学期间一次去捷克交流的机会，让郭斯炀发现，原来自己并不喜欢那样缓慢的生活节奏，而中国的快速发展和无尽机遇，才是自己想要的。
从一名学生到一个社会人，郭斯炀在大学期间便完成了这样的转换，这也让她更适应现在的工作和生活。明天是会继续工作还是读书深造，郭斯炀笑着说，“一切都是未知数。”
6，马帅：民办中学首位状元现读研一
马帅是河津市僧楼镇马家堡人，毕业于河津永民中学。这所中学是一所民办学校。而在马帅之前，山西民办中学从没出过高考状元。“马帅特别孝顺，我和他爸都是农民，家里不富裕，因此他从上中学起就开始利用假期打工。”马帅的妈妈说，就在2005年高考分数公布的前一天，马帅还在一砖厂打工。
在校期间，马帅就读于培养文、史、哲三个方向人才的文科实验班，成绩仍是名列前茅。“其实在哪儿上学都有压力，但这也是我的动力。”马帅说。此外，他还积极投身社会实践活动，参加社团、利用课余时间勤工俭学，甚至担任过学校学生超市的经理助理，主要负责管理在超市打工的学生。在清华大学，本科生如果在学习方面突出将被评为学业优秀奖，如果学业和各方面能力都突出，将被评为综合优秀奖。马帅曾两次被评为综合优秀，一次被评为学业优秀。
去年年底，马帅被学校保研，现在已是研一的学生。除了上课和研究课题，他还担任着2009级本科班的辅导员，同另外一名辅导员负责着3个班160多名学生的生活和学习。对于今后的打算，马帅表示，希望毕业后顺利找份工作，孝顺父母，不让他们再操心。
7，郝乐：放弃保研选择了出国留学
“今年7月8日，我就大学毕业了，离开就读了4年的北大。”电话那头，郝乐声音沉稳。由于毕业前夕事情多，记者经多方联系，才与郝乐取得联系，通过电话采访了她。
郝乐的父亲郝葆良在阳泉市科技部门工作，人很随和，母亲在设计部门工作。平常他们很关心郝乐的生活，但对她的学习并不多加干涉，也没有给她设定任何目标。中考时，郝乐的成绩就是阳泉市第一。从那以后，父母和郝乐形成了一种默契：将来肯定能考上北大。2006年，郝乐不负众望，以山西省文科状元的身份被北大经济系录取。
进入大学，郝乐各方面依旧十分出色，除了文化成绩仍名列前茅，还积极参加各类活动。2007年4月，她参加了第四届首都高校经济学院辩论赛，并获北大最佳辩手称号。2008年汶川地震后，郝乐曾赴灾区做了一个星期的志愿者，“我是学校心理咨询中心的志愿者，在灾区主要做中小学生的灾后心理抚慰。”
将要毕业，郝乐面临两种选择：保研或出国留学。如果选择保研，则顺利留在北大;如果出国留学，则需要申请、考试，不成功的话将失掉保研的机会。而她选择了后者，并顺利通过考核被录取。
就业调查
半数状元进入职场仍是佼佼者
记者走访山西近10年的9名高考状元，其中50%的状元目前都在职场打拼，均就职于发达城市、在外企工作;其余的则继续深造或出国留学。山西历届高考的状元们，在之后的学业和工作中仍是佼佼者。
调查显示，80%以上的高考状元就读的专业都是热门专业，如经济管理、法律、语言、计算机等，他们在大学期间学习能力突出，多数都曾担任学生干部;大部分状元本科毕业时选择继续在国内攻读硕士、博士学位。上述内容，和2000年“中国校友会网大学评价课题组”发布的《中国高考状元职业状况调查报告》基本一致。该课题组调查了1977年—1998年全国各省份高考状元共计724位。调查显示，高考状元进入大学后，基本是校园中的佼佼者。在统计到的350多名状元中，可统计到职业状况的有130多人，其中约有40%选择出国留学或定居海外。
(记者 要维维 李飞飞 王芳 杨帆 杨晶 王也 郭成强 郭卫艳 王斌 制图：刘铁军)
◇状元榜◇
1999年文科状元陈胜胜
成绩：总分632分
毕业中学：运城康杰中学
考取院校：北京大学
目前：就职于北京某律师事务所
1999年理科状元董力庚
成绩：总分682分
毕业中学：运城康杰中学
考取院校：清华大学
目前：就职于微策略软件(杭州)有限公司
2002年理科状元张晓阳
成绩：总分696分
毕业中学：山西阳城一中
考取院校：清华大学，后考入中科院读研究生
目前：已在北京就业
2003年文科状元郑恩泽
成绩：总分613分
毕业中学：阳泉盂县一中
考取院校：苏州大学
目前：就职于中国建设银行苏州分行
2003年理科状元黄悦
成绩：总分663分
毕业中学：太原成成中学
考取院校：对外经贸大学
目前：在德国读硕士
2004年文科状元郭斯炀
成绩：总分664分
毕业中学：太原市十八中
考取院校：北京大学
目前：就职于一家美国上市的外资咨询公司
2005年文科状元马帅
成绩：总分634分
毕业中学：河津永民中学
考取院校：清华大学
目前：清华大学研究生一年级
2005年理科状元陈敏
成绩：总分689分
毕业中学：运城康杰中学
考取院校：北京大学
目前：就职于上海某外企
2006年文科状元郝乐
成绩：总分680分
毕业中学：阳泉一中
考取院校：北京大学
目前：将赴美国圣路易斯华盛顿大学求学
(山西新闻网 山西晚报)
第五篇：2021山西高考成绩查询入口
随着高考结束，高考阅卷工作陆续启动，已有多个省份公布了查分时间，那我们知道山西高考时间是什么时候嘛?下面是小编整理2021山西高考成绩查询入口_2021山西高考查分时间公布，仅供参考，希望能够帮助到大家。
2021山西高考查分时间公布
高考成绩及本科录取最低控制分数线(不含二C类)将于6月24日公布，考生志愿填报和录取工作随后展开。
2021高考志愿填报事项
1. 正确估分：分数出来前对一下答案，对自己有一个大概的估分;
2. 提前参考往年录取分数线：预估分数后，接下来要做的事情就是大面积搜索数据;
3.明确各项重要的时间节点：控制分数线、各批次志愿填报及录取结果、征集志愿等;
4. 研读报考院校的招生章程：招生章程是高校有关招生方案、招生计划和录取规则等的政策性承诺，了解学校的招生章程对科学填报志愿有很大的指导作用。
5.重名次，轻分数。一是要清楚高考志愿填报更主要参考的是位次号，很多家长咨询时喜欢问，今年学校的分数线是多少啊?其实这并不科学，在招生计划变化不大的情况下往往每个高校专业的位次号区间比分数可靠。二要高校关注新专业的设立情况，特别是非热点专业和学校优势专业的延伸专业，往往有更多的机会。三是要注意学校分数线垫底的专业继续下探的可能。
6.有梯次，参计划。一是80个志愿并不多，想要不滑档，梯度很重要。一般分为三个区间——冲、平、保，每个区间根据你想要冒险的程度控制一定的比例(如：20/30/30，30/30/20，20/40/20)，同时要适当考虑专业热门。二是要关注招生计划数，每个学校的专业每年招生计划数都可能有变动，当计划大量减少时会明显影响录取的名次号，必须注意。三是要特别逐一省外志愿，往往身外专业的计划数比较少，使得位次号更易波动，作为保的要尽量控制比例，一般不超过30%。四是关注开设新专业的，排名可参照相关学校专业的排名，但往往有更多的机会。
高考后要注意这些信息
当心!这些诈骗陷阱要小心!
高考季，总有不法分子动“歪脑筋”，借高考散布虚假信息，误导考生和公众，甚至实施诈骗。为此，教育部联合中央网信办、公安部等部门梳理汇总近年来出现的一些典型诈骗陷阱，提醒广大考生和家长谨防上当。
——高考招生有章法“渠道”上学不可能
高考成绩公布前，一些不法分子通过伪造文件、私刻印章、设立报名处和咨询电话等方式，假冒高校招生人员、校领导亲戚等，谎称手中掌握高校“内部指标”“机动计划”“定向招生计划”“低分高录”“补录”等实施诈骗。
教育部提醒，高校招生录取有严格的工作流程。高校招生计划由省级招生考试机构统一向社会公布。未经有关省(区、市)公布的招生计划一律不得安排招生。高考录取过程中不存在所谓的“内部指标”。
——招生部门网站遭抢注“山寨版”以假乱真
近年来，出现个别地区和学校的招生部门网站和微信公众号被一些个人和机构提前抢注，假冒、仿冒高校或官方招生机构和学校网站、公众账号编造散布虚假信息。
教育部提醒，每年具有本专科招生资格的全国高等学校名单，都会在教育部官方网站发布。
考生和家长可通过登录教育部官方网站“文献”栏目下的“全国高等学校名单”进行查询核实。网上查询高校招生信息时，请认准“官网”标识，谨防山寨账号或网站骗局。