第一篇：扶贫帮扶成效填写
帮扶成效打印
分局各帮扶干部：
扶贫开发“规划到户、责任到人”(简称“双到”)工作即将迎来省、市检查验收的关键时刻，特别是省检“大考”(时间为12月20日至30日)，为让各位帮扶干部做好迎检准备，现将你们帮扶的贫困户信息整理给你们，请熟悉以下信息，并携带好此份资料，以备省检查组的电话检查。
2010年帮扶成效：
2010年为贫困户曾秀招家庭累计投入帮扶资金8135元，从助学帮扶、产业帮扶、保障帮扶、培训帮扶等方面实施帮扶后，家庭年人均纯收入达到2846元，增幅为42.30%。主要成效有：一是助学帮扶，为贫困户家庭发放了帮扶助学金，解决了其孙儿上小学的学杂费用问题，保证适学儿童不辍学;二是产业帮扶方面给贫困户提供了一批鸡苗进行饲养，出售后收入约1418元，同时还为贫困户提供了一头价值3100元的牛进行饲养，供其进行农田使役，节约了开支;三是投入资金帮助贫困户曾秀招购买了城乡居民社会养老保险，每月可领取53元养老金，一年能领取636元养老金，使贫困户每月有稳定收入，做到老有所养;四是帮助其家庭成员参加了农村合作医疗保险，可以减轻家庭医疗负担，使贫困户做到病有所医;五是为贫困户提供了两次种养技术培训，提高了贫困户种养技能;六是引导贫困户参与了“下罗村种植专业合作社”，解决了贫困户的剩余劳动力问题的同时也增加了劳务收入。
第二篇：精准帮扶措施及成效
帮扶人：8888 被帮扶人：888 帮扶时间：2017
主要帮扶措施及成效：2017脱贫，家庭纯收入7100元。 具体措施有：
(一)产业帮扶：
(1)种植玉米、小杂粮，化肥补贴150KG(2017.7.15); (2)补贴103600元购买农用五征三轮车1辆(2017.7.15); (3)补贴2000元购买种羊1只。
(二)就业帮扶：
(1)落实企业帮扶政策，安置为森林防护员和村道路保洁员，每月600元(2017.8.1);
(2)进行职业农民和种羊殖业技术培训，已发结业证书(2017.11.17)。
(三)健康帮扶：
(1)已办慢保(顽固性皮肤病)(2017.6.20); (2)已签约家庭医生(2017.6.30); (3)已到镇卫生院进行健康检查。
(四)金融帮扶：已落实产业扶贫小额贷款2万元(2017.6.27)。
(五)其它帮扶： (1)安装户户通;
(2)家庭卫生清洁及房屋修缮(2017.10.28)。
第三篇：开展师生结对帮扶活动见成效
开展师生结对帮扶活动总结
本学期以来，我校继续开展师生结对帮扶活动，狠抓落实，强化督导，促进了学生综合素质的提高。
鉴于我校学困生多，他们行为表现差、学习基础差，严重影响正常的教育教学秩序。为了强化管理，坚持育人为本，使他们将来成为合格的学生。我校结合学生实际，制定帮扶计划，力求使每个学生在学校的教育中发展特长机会、提升认识、增长成绩，从而满足家长、学生、和当前社会的需求。
活动参加对象为所有在职在岗教师，帮扶对象为全校学困生。由各班班主任提供本班学困生名单，学校根据实际情况，安排帮扶对象，帮扶教师认真分析学生在学习、行为上存在的暂时不足，帮助学生尽快克服学习、行为上暂时的困难，聚焦教会学生“学会做人”教育，关注学生的生理心理等变化，注重学生良好品德与习惯的培养，使其形成积极向上的人生态度。持之以恒，加强与学生沟通交流，耐心地找出其成因，并真诚、努力地寻求解决问题对策与方法。在活动中要善于对工作不断反思，在反思中注重积累。要关注对学生成长的点滴材料的收集与整理，在各项德育活动开展中借鉴多元智能理论，加强德育活动的理论指导，实现德育可持续发展。学校要求每位老师要做到以下方面(1-6条材料需每月上交，且与绩效结合)：
1、每月至少进行一次帮扶调查，填写 “师生结对帮扶”记录表;
2、每两周至少一次谈话，一学期不少于10次，且有每次谈话记录;
3、每月至少一次作业检查，且有检查记录;
4、每月召开一次座谈会，有会议记录、学生签名并形成记录结果;
5、每月要写200-800字的帮扶心得体会;
6、每学期家访一次或电访两次，要有相关记录;
7、期末每位老师写一份工作小结。 具体做法
1、思想上启迪
总体来说，部分学生家庭教育有所缺失，除集中表现在留守儿童、单亲家庭、父母离异等情况外，还有一些在学生身边的家长根本无暇顾及子女教育，意识淡薄，责任心不强。鉴于此，全体教师应力求从思想上沟通，从情感上贴近，经常与学生谈心交流，掌握他们的思想状况，有的放矢地化解他们心中的困惑，给予其精神上的动力,从思想上多引导激励，充分挖掘学生的潜在动力，经常与其班主任、科任教师保持联系，不断激发他们的创新热情。
2、生活上关心
全体帮扶老师要经常过问学生生活，关注其言行举止和生活习惯，教育学生学会做人、学会处事、学会健体、学会劳动，有意识培养帮扶对象良好的兴趣习惯和业余爱好。特别对思想情绪不够稳定的学生，要进一步通过家访深入了解学生家庭状况，帮助其解决生活上遇到的困难，真正使学生把全部心思和精力投入到学习上来。
3、学习上帮助
对学生学习上的帮助，一方面要重视培养其良好的学习习惯，或指导学习方法，或点拨学法技巧;另一方面更要注重培养学生刻苦努力、持之以恒的学习习惯和态度，以帮助学生学会学习，为其终身发展奠定基础。
本次活动，不但突破以往单一模式，体现出形式多样的特点，而且通过亲情互动、师生互动、家校互动，大大拉近了师生间的距离、家校间的距离，增进了师生感情，有利于培养学生良好的学习习惯、营造高效的学习氛围和积极进取的良好风貌，从而促进其学业成绩的提高。
宋家沟小学
2009年12月
第四篇：“三到位”新农村帮扶建设凸显成效
汉阴县移民开发局在漩涡镇凤凰村新农村帮扶建设中，做到帮扶工作“三到位”，使新农村建设工作扎实而有效的开展。
为使帮扶工作突出成效，一是领导到位。在帮扶工作中移民局成立新农村帮扶工作小组，抽调了专职领导，落实了得力干部具体负责帮建工作;二是措施到位。县移民局多次深入凤凰村进行实地踏勘，根据该村实际情况，制定《凤凰村帮扶发展规划》、《移民局新农村帮扶制度》等，明确了帮扶职责和帮扶干部考勤等，要求抽调干部每星期到项目帮扶点进行指导，使帮扶工作有目标，有计划;三是帮扶资金到位。为加快凤凰村新农村建设步伐，县移民局积极筹措资金，同时跑其他部门争取资金投入。上半年市、县移民部门先后资金50余万元，对该村基础设施、产业建设、人居环境、社会事业等项目进行帮建。到目前已完成低压农电改造6公里，启动16户移民搬迁和18户圈厕改造，修建塔岭小学围墙20米，硬化操场1500平方米。发展养猪大户1户，发展养鸡大户2户。发展板栗园100亩，发展魔芋100亩等。随着这些项目的建设，凤凰村村容村貌已发生较大改变，移民群众产业经济及收入也有了较大改善。
第五篇：构建工会困难职工帮扶机制取得成效建议
按照中华全国总工会关于建立困难职工帮扶中心的要求，**工会于2003年建立了困难职工帮扶中心，经过两年来的运行，各项工作取得初步成效，社会影响不断扩大。
**工会成立的全盟第一家困难职工帮扶中心，得到了全总、区总的大力支持，中心共投入资金20万，办公场所300平方米，抽调专职干部4人，建立健全各项规章制度。根据我盟实际和自
身能力，分别开展了困难职工生活救助、信访接待、政策咨询、职业培训及困难职工子女上学救助等项工作。帮扶中心自成立以来已累计救助特困职工家庭740户，发放救助款30万元。接待来信来访21人次，救助困难职工子女上大学156人，发放助学款15.6万元。为困难职工群体提供了直接、快捷、方便的服务，有效的缓解了职工的困难。在提供救助的同时也迅速拉近了工会组织与职工群众的距离，在此基础上我们面对这项新的工作，解放思想、勇于探索，首创的“中心加基地”模式，被自治区总工会列为全区帮扶中心工作四大模式之一，分别在《内蒙古工运》、全总办公厅再就业办公室工作情况交流上进行了报道。通过两年来的实际工作，我们也深深感到虽然各级政府也都制定出台了不少社会救助政策，但是，随着改革的深化，大批下岗失业人员涌向社会，其中有相当一部分人员因种种原因导致生活极度困难，他们仍然要到工会寻求“娘家人”的关心和救助，而工会自身经费有限，社会捐助更少，这给工会的帮扶工作增大了压力和难度。要想做好这项工作，存在着很多我们自身无法解决的困难。
一、困难职工帮扶中心缺乏稳定的资金来源
按照全总和区总的要求，建立和规范困难职工帮扶中心是工会新时期，新阶段履行维护职能的有效载体，困难职工帮扶是工会维权工作的新生事物，处于起步摸索阶段，由于受人力、物力、财力等多方面因素的制约，帮扶中心的功能发挥，尤其是对困难职工的物质帮 助距离职工群众的要求还有很大差距，帮扶中心的运行缺乏稳定的资金来源，面对众多需要救助的困难职工，由于资金不足，帮扶作用和帮扶效果都受到很大的影响，帮扶中心开展的职业介绍、职业培训、再就业基地建设也都因资金的短缺而受到影响。
二、帮扶资金筹集难度大
我盟地处边疆少数民族地区，经济相对落后，同时我盟也处于经济转型时期，各项工作都需要大量的资金投入，致使工会开展的各项扶贫帮困工作政府支持的资金寥寥无几，加上各系统各部门也不断向社会及各单位开展捐款活动，长此以往，职工对各种募捐活动产生抵触情绪，致使帮扶资金的筹集难度越来越大。自工会开展帮扶救助工作以来，当地政府组织了一次各行政、事业、企业单位帮扶资金的筹集活动，共筹集资金90多万元，作为扶困基金，至今我们还在用这笔基金维持着日常的救助工作。每年的元旦、春节慰问，特困职工子女助学都是从扶困基金中列支，现在财政扶困基金帐户只有不足50万元了，逐年减少而没有注入，早晚会坐吃山空。
三、几点建议
1、建立多渠道筹集扶困资金的长效机制。足够的资金保证是实施扶贫帮困工作的关键所在，多渠道广泛筹集帮扶资金，把困难职工帮扶中心办成“政府行为”、“工会行动”的社会公益性事业。帮扶资金的筹集主要应从以下六个方面加以考虑，一是政府财政支持;二是社会筹集;三是职工互助互济;四是工会经费补给;五是动员干部职工捐助;六是以“中心加基地”的模式，即，困难职工帮扶中心本着一个中心若干基地的原则建立再就业基地，资金实行股份制，由当地政府、工会帮扶中心、录用的下岗职工集资入股，各入股方风险共担，利益共享，实行公司制形式管理，各基地实行独立核算，自负盈亏，自我发展，滚动式经营。通过再就业基地创收的资金，一部分设立再就业基金，一部分注入帮扶中心作为扶困基金的经费积累，从而达到中心与基地协调发展，这样即解决了部分下岗职工实现再就业同时也使帮扶中心的资金细水长流，源源不断。锡盟工会在“中心加基地”的模式中已大胆尝试，也取得一定的效果，但还有待于进一步完善。
2、建立完善的扶贫帮困机制。随着社会保障体系的不断建立和完善，困难职工的基本生活得到了一定的保障，但就业难、就医难、子女就学难的问题仍然比较突出，面对这种情况，工会组织应该认识到帮扶救助困难职工不是短期行为，临时救济，而是一项长期的稳定的能够发挥长效帮扶功能的帮扶体制，必须加强困难职工帮扶体系建设，不断构建困难职工帮扶长效运行机制的工作思路，以健全的工作机制，明确的工作职责，规范的工作程序，专业的工作队伍，全力帮助困难职工解决生产和生活的最低需要问题，推动困难职工帮扶体系建设逐步走上规范化、制度化和社会化的进程。
3、帮扶中心要围绕当地党委和政府的工作大局，工会的中心工作，广大困难职工群众的实际需求来开展，切实体现出帮扶中心救急济难、排解矛盾、拾遗补缺、方便快捷的工作特点，要成立工会帮扶工作领导小组统一领导和协调帮扶中心工作，定