第一篇：校园科技节活动范文
校园科技节活动
校园科技节活动 “小小建筑师”竞赛活动通知
一、活动内容：
用一副扑克牌(54张)、用透明胶或两面胶搭建高层建筑。
二、活动目的：
提高学生动手能力，开发参赛学生创新思维能力。
三、参加对象：
一、
二、三年级。
四、竞赛规则：
1、除了统一的一副扑克牌(54张)和透明胶或两面胶之外，不能出现其他材料。扑克牌可以折成任何图形搭建(如：圆形、三角形等)，但不能撕开或剪开扑克牌搭建。否则一票否决。
2、以高度为主要取胜标准，而且搭建的建筑必须能独立支撑。
3、高度相同的前题下，以建筑的美观和新颖性作为判定依据。
4、比赛使用的扑克牌、透明胶或两面胶、剪刀(剪透明胶或两面胶用)学生自备。
5、由各班主任或辅导员组织，在自己教室搭建高层建筑比赛，在一小时内由学生自己完成。
6、作品要写上班级和姓名
7、参赛地点：一年级、二年级在学前一班教室
三年级在学前二班教室
五、成绩评定：
组委会将评选出每年级一等奖1名
二等奖2名
三等奖3名
六、比赛时间：6月3日(周三)下午第三节。
七、评委：综合组各教师
2011年5月2日
第二篇：“校园科技节”活动方案
一、主题
用创新点缀人生 让科技融入理想
二、宗旨
班班参加，人人参与。让校园充满欢乐，让学生健康、活泼、全面发展。挖掘学生的潜能，激发学生科学学习的欲望，为学生科学素养的发展提供机会，让学生学科学、用科学、爱科学。
三.活动口号：
小古道巷小学校园科技节宣传口号设计
1、 热烈祝贺～小古道巷小学校园科技节隆重举行
2、. 科技发展进步是全社会共同的事业
3、 科学技术日新月异、小古学子与时俱进
4、 实施科教兴国战略，推动科技进步
5、 让科技的光辉照耀校园
6、 科技创新，明天因你而精彩
7、 今日奇思妙想，明日硕果累累
8、 科技----飞翔的翅膀
四.组织和管理。
zzz组 长：周国良校长、李红、彭文娇
zzz副 组 长：陈洁、鲁利沙、朱莹(负责活动的组织)
zzz组织者：科技辅导员朱莹、陈艳以及全体班主任(负责活动方案和活动总结的草拟，负责学生的赛前组织与指导)
zzz评委及裁判：校领导、科技辅导员以及综合组教师
五.竞赛办法
zzzz
1、竞赛以班为单位组织参赛，分单项个人和团体赛，团体成绩以各班单项成绩之和计算。
zzzz
2、每组单项分高年级组、中年级组、低年级组分别设奖(1～2年级为低年级组，3～4年级为中年级组，5～6年级为高年级组)。
zzzz
3、每组单项取前4名，分别是一等奖、二等奖、三等奖、参与奖，按5分、3分、2分、1分别计入班级团体总分。
zzzz
4、班级团体总分前三名颁发“优秀科技班级”奖,其余颁发“优秀组织奖”
六、具体要求
zzzz
1、各班要广泛宣传、营造氛围。
zzzz
2、各班要精心组织、积极参与、讲究实效。
zzzz
3、各班要在普及科技教育和普遍参与的基础上指导精品，参加竞赛。
凡上交作品学校将组织评比，作为班级考核内容之一，并选优秀作品参加省、市、区创新科技比赛。
七. 活动时间：～年12月15日
八. 活动地点：长沙市天心区小古道巷小学校园
九、参加人员：全校师生
十、 活动内容与形式：
(一)科技节启动式
1.各班出场 2.校长宣布科技节开幕 3.号鼓队演奏欢迎曲
4.校长讲话 5.领导讲话 6.科技辅导员发言
7.学生代表讲话。
(二)开展各项竞赛活动
版块一：“创新科技”作品征集活动
1.“科技三小”作品评比活动
(1)作品内容
创造发明：含发明、发现、革新与改进等作品。
小制作：要求制作精细，实用性强，新颖，并运用一定的科学知识。
小论文及创意方案：科技活动、社会实践的调查报告、观察日记、小设想、新点子等。
(2)参赛要求(各班分别选送“三小“作品至少2件参加校评比并标明作品名称、作者姓名和班级、作品介绍)
(3)评选标准 a.新颖、实用、创新 60% b.选题、设计、制作 40%
2.“探索科学瞬间”摄影比赛
在全校征集以展现我校学生崇尚科学，进行科学研究、实验探究、小制作活动等文明生活精神风貌的摄影作品，以各班为单位进行评选并选送优秀作品(数量不限)参与学校评比。(作品必须标明作品名称、作者姓名和班级)
3.科幻画创作
在全校开展以“绿色、探索、创新”为主题少年儿童科学幻想绘画活动，以各班为单位选送3～7幅作品参加校评比(请标明科幻画的名称、作品简介、作者姓名和班级)(1)(2)(3)
评比标准：a.想象创造力 50% b. 选题 20% c.整体效果 30%版块二：“探索与实践”科技现场竞赛活动
1. 小小实验活动
在3～6年级开展小实验设计比赛，各班各派2～3名学生展示自己设计的小实验并进行现场评比。 比赛地点：实验室 (要求：参赛选手需提前准备实验器材，实验过程中需附讲解。) 评比标准： 设计形式 30% 语言表达能力 20%
科学知识运用 30% 操作方法 20%
2.头脑om创意活动
(1)在十分钟内, 用所准备的材料，建造一幢尽可能高的“摩天大楼”。 材料: 4张白纸、自备适当的胶布、乒乓球、尺子等 得分: 如果建造的“摩天大楼”达到10厘米的高度，并成功地支撑住乒乓球，可得到1分,以后的高度以每10厘米加1分依次计算。123
(2)在15分钟内，小队合作用废旧牛奶瓶进行现场创作，比一比哪组创意最棒。
以上活动3～6年级均组成2队参加比赛(①3人为一队，最后的比赛成绩以每个小队两个活动的总成绩为标准 ②以上活动选手必须自备器材)
3.“校园新设想” 现场电脑科技制作比赛
时间地点：现场比赛在计算机房举行，时间为1个小时。 参赛选手：4～6年级均可派选手参加
参赛要求：学生不带任何文具用品、资料，现场提供网络环境、应用软件、部分相关素材。以设计“校园”为主题，学生独立进行设计、组稿、排版编辑，以*.bmp格式保存在要求的目录下。
应用软件：比赛电脑装有windows9
8、word、金山画王等软件。若个别选手要求使用其它更多软件，请在赛前10天提供软件光盘，由学校网络中心统一安装。
4.四驱车比赛(各班有兴趣的同学均可报名参加) 评分标准：选手必须在规定的时间内拼装好四驱车才能进行下一轮的车速比赛，最后成绩以在标准的跑道上完成全路程的时间为准。 (选手必须自备未拼装的统一的奥迪四驱车)
5.橡胶泥制作(
一、二年级参加)
6.现场制作比赛(
三、四年级参加)内容不限
(三)科技展示活动
内容：“三小”作品、科学幻想画、摄影作品、创意方案等
(四)交流、总结表彰活动
1.评比交流。 2.科技辅导员总结本次活动。对这次活动进行总结并给获奖班集体和个人
(1)(2)(3)
校领导 3.
第三篇：校园科技节活动总结
为推动我校科技教育，促进科技创新的开展，交流科技活动的经验，进一步提高科技活动水平，推行实施素质教育，大力弘扬科学精神，传播科学思想和方法，提高学生的科技创新素质和动手实践能力，展示我校师生科技创新新形象，我校每年都坚持开展科技节，本学期又迎来了第十届科技节，紧锣密鼓、有声有色的进行着，于六月初拉上了帷幕。
为了与省、市科技创新比赛时间上的谋合，本次科技节将时间改为下学期举行，从活动中收集到优秀作品再选送参加更高一级的科技创新比赛。今年我校科技节共有三大项内容：科普知识传播、竞赛活动、展览活动，其中竞赛活动包括8项个人竞赛项目，有：科技小发明小创造、科学幻想画、科技小论文、科技金点子、动手动脑、四驱车、电子千拼图。为了提高同学们的动手能力和合作能力，今年新增了动手动脑的项目，主要是以班级为单位选出代表参加年段比赛;内容各个年段不同，通过提供有结构的材料，在规定的时间内让学生进行合作创作，达成的目标最好，看谁得作品最有创意。总的来说，本届科技节竞赛的内容丰富，形式多样，有适合不同年龄段、不同爱好的学生的竞赛项目，在班级人人参与的基础上，遴选出好的作品送校科技组委会，经过科技组的评为团进行公平公正的进行评选，我们共评出了优秀组织集体奖48个，个人竞赛一等奖90人次，二等奖 200人次，三等奖270人次，优秀奖为300人次，总获奖人数800多人次。
本次活动的参与面大，取得了良好的效果。从组织活动到实施活动，每一个环节都进行了细致的安排，班主任积极发动本班学生参加科技节各项活动，几乎是人人参与，有的同学还参加多项活动，都获得较好的成绩，我们还为这些同学颁发科技星特别奖，使科技节在活动上教育效果上取得了明显成效。
学生的创新制作比赛，每一个年级每个班级的小朋友都积极参加，自己动手、动脑进行制作，一件件充满新意的小制作一一呈现在我们的面前，其中的小制作不乏有精品之作。有的同学制作的很精致，有的同学制作得非常有创意，有的同学制作的小作品来源于对生活的启发，有点同学的小制作出自一个灵感，一件件作品形象、有趣，充满了学生的创新之花。 在科技节的活动中，许多同学都得到了诸多方面的锻炼。让同学知道了在活动中既能增长知识，又能和同学进行交流，锻炼了自己的才能，又增进了同学之间的友谊。通过科幻画比赛，提高了自己的想象、创新能力，同时也提高了学生的审美能力，经过绘画，同学们知道了清洁能源的使用和保护环境的重要性，只有从小事做起，从身边做起，才能够使未来的能源在我们手中得到实现。也为他们从小立下了远大的理想，增强了爱国主义情感和学习科学文化知识的决心。
第十届科技节通过一学期的活动，基本上取得了圆满的成功，学生的制作成果展示了学生的创新精神和实践能力，学生的科技论文体现了全校对科学文化知识的重视，学生的科技绘画作品运用绘画语言创造性的表达出对宇宙万物、未来人类社会生活、社会发展、科学技术的遐想而产生出来的绘画作品。全体学生在第十届科技节方案的指导下，在学校领导和各个部门的组织共同实施下，取得了喜人的成果，充分展示了全体师生在科技节活动上的风采。我们仍需努力学习，不断充实新的内容和新的点子，使我们学校的科技教育工作有一个全新的发展和突破。
第四篇：校园科技节活动的反思
我校近几年来，一直重视对学生爱科学的教育，开展丰富多彩的科技活动，特别是机器人项目，取得了不菲的成绩。上学期六月份，我校更是开展了丰富多彩的校园科技节，让老师和同学们都沉静在科技的乐趣中，下面是我对这次科技节的一些反思和想法。
一、透视学校发展的需求
学校的发展必须“与时俱进”，搞好科技的基础教育。透视我们发展的需求，让我们的行动更有目标。
l、学校要想最大限度的缩小应试教育所产生的负面影响，用现代教育方式教育我们的孩子，应当做到以下三点：
(1)适当调整科学课程和课时，保证有足够的时间开展科技活动。
(2)根据实际情况选好教材，充分利用当地资源开发校本课程。 (3)选好教师加强培养。担任科学课的教师，要有较强的责任心，较宽的知识面，较浓的搞科学的兴趣，有充足的精力。
2、通过科技活动培养学生动脑动手的习惯、能力，培养学生的自信，对工作敬业的品质。
二、对科技活动的几点反思
1、现在的科技实践活动存在的问题是空、大、虚而不务实，由于学生人数多，安全问题等各方面的因素，导致综合实践活动不能使大多数人受益。 2，我认为科技实践活动课程不是一门单纯的课程，而应与各学科课程整合，这样它才会有更大的发展空间，才会有出路。因为科技实践活动课程不单纯是社会调查、考察、实验、研究，更重要的是学生各方面能力的发展。
3、科技实践活动应是一种随时随地开展的一种活动，不能拘泥于某一个课堂，某一个地点，某一个特定的时候，课程应该贯穿于所有的课程中，科技实践活动名人堂：众名人带你感受他们应该贯穿于学生所有的生活中。
为此，我们应该教给学生方法，让学生学会探索，学会实践。
4、科技活动应贯穿于在家庭、社会、学校的每时每刻，每一项家务事也是一项活动，
每一次卫生也是一次实践，那怎么让学生在实践中获取知识、获取能力是我们每一个人应该考虑的问题。我们要抓住每一个契机去指导学生开展实践活动，我们的家长也有责任。
5、现代教育价值取向，尤其是家长的价值取向态度使很多学生失去了科技活动的机会，
比如他们连家务劳动都不能参加„„如何改变这种现状也是我们要思考和解决的问题。
第五篇：校园科技节活动实施方案
一、指导思想
营造浓厚的校园科学氛围，提高学生的科学素养，普及科学知识，弘扬科学精神，传播科学思想，拓展学生的特长，丰富学生的课余生活，培养学生的创新精神和实践能力。
二、活动主题
发展与创新
三、活动时间
2011年11月
四、组织机构
为保证科技节活动顺利开展，设立望新学校校园科技节组委会。 组长：方奇
成员：吴俊恒李敏李兰平胡雨鹰黄明贵向树华
五、活动内容
(一)校园科普展览
1.开展科普知识的宣传、展览活动，利用宣传墙、移动黑板等刊出科技专栏。
2.举办科普知识讲座、科普图片展。
3.利用学校、班级多媒体设备，组织学生收看与科普知识相关的视频节目。
4.举办科技节科幻画比赛
5.放映科技电影(至少看一场科普电影)。
(二)科技活动
1. 车模拼装及四驱赛车竞速
2.空气动力车直线方向竞速
3.遥控汽车比赛
4.乒乓球加高
5.鸡蛋闯地球
6. 手掷飞机
7.滚熟鸡蛋
六、活动阶段
(一)准备阶段：11月份
1.制定活动的具体实施方案。
2.安排人员，逐一落实各项准备工作。
3.准备场地，落实器材，动员学生参与。
4.制作横幅、海报、宣传牌等有关资料。
(二)实施阶段：11月-------12月
1.学校按既定方案开展活动。
2.做好学生参与(参赛或观摩)工作。
3.做好优秀作品评选、展示等工作。
(三)总结表彰、成果展示阶段：12月
1.学校安排国旗下讲话，专项总结科技节活动。
2.表彰表现优秀的班集体、学生个人。
3.做好网站宣传工作。
七、活动要求
1.各班级应积极主动参与科技节活动，做好中小学校园科技节各项现活动的组织实施工作，充分展示学校科技特色及学生科技活动风采。
2.学校应积极组织学生参加各级各类科技竞赛，力争80%的学生参与各项科技节活动。
中小学校园科技节活动开展，是为了贯彻《全民科学素质行动计划纲要》的精神，切实提高我校青少年的科技素质，展示我校科技教育的风采。各级各班要高度重视，狠抓落实，全员参与，共同培养学生爱科学、学科学、用科学的良好素养。