论文题目：基于Anylogic仿真模拟的沈阳农业大学防灾避险绿地研究
摘要：国内对于学校的防灾还未获得足够重视,学校作为国家人才的培训基地,拥有大量完善的基础设施和适用于应急避难的开敞空间,但学校的防灾避险是目前研究的弱项,对于校园的防灾避险规划科学性的研究更是少之又少。通过对校园防灾避险规划影响因素的研究,确定校园应急避难场所的有效面积以及其服务半径,从而对疏散目的地和责任区进行选取和划分,再对校园紧急避险通道的宽度、数量和应急出入口等因素进行设定。以沈阳农业大学为例,发现其符合作为防灾避险场地的要求,可以选取其作为研究对象,深入调研与分析其绿地空间、运动场所、建筑布局、人群分布等,作为疏散模拟实验的基础数据。运用Anylogic软件对沈阳农业大学进行疏散仿真模拟,发现其校区的建筑分布、人群分布、应急避难场所的分布、避难道路的规划等空间状况的疏散问题,分析其优缺点,并对校区进行分区实验,发现各区域不同情况的拥堵现象,研究各区域拥堵情况的原因,发现其规划中存在的不足,提出相应的改造建议与策略,并对新建或已建成校园给予一些科学性的意见。主要产生拥堵原因及其解决方案如下:（1）学校的大多数运动场地都设有围栏,导致应急避难场所的过于封闭,给避难疏散带来很大的障碍,应该适当地减少,或给应急避难场所适当增加一些出入口以供避难人员疏散。对于新建的校区,应将正常操场面积每公顷的运动场地的围栏每长边设置2个及以上的出入口,视场地规划而定,短边设置1个及以上的出入口,若有相邻的运动场地应在相邻处增加出入口,并按每公顷增加相应出入口;对于已建成的校区,应将各运动场多余的围栏拆除,增加应急避难场所的出入口。（2）学校的建筑群分布不合理,学生居住的宿舍楼区域容纳人数多,但建筑分布密集,以及不合理的疏散出入口,导致人流在进行疏散时造成拥堵。如果是在校园规划初期对学校宿舍的密度及高度应严谨考虑,考虑建筑物在灾害发生时坠落物的影响,应在其周设置3m安全距离的绿化带;对于已建成的校区,应对建筑物的出入口重新设置,建筑物出入口应朝向应急疏散场所,节省疏散时间。（3）学校应急避难场所分布不均匀,教学区绿地较多但利用率不高,宿舍区域建筑较为密集,可疏散场地较少。对于新建的校区,应在规划初期将教学区和宿舍区的开敞绿地合理布置,避免宿舍区域建筑密度过高,对学生宿舍进行分散设置,保留安全的应急避难场所及紧急避险通道。对于已建的校区,应在过于密集的建筑旁开辟应急避难场所作为短期应急避难场所,例如将原本乔灌草搭配的植物景观区域合理利用,将灌木减少,增加疏散人群避难空间,以达到短期应急避难场所的要求。（4）紧急避险通道不规范设置,通道应避免在建筑周围的3m距离内设置紧急避险通道,建筑相邻距离不应小于建筑的1/3高度,避免因建筑坠落物导致的人员伤害。对于新建校区的建筑密度设置取以上标准执行;对于已建校区在不能改变建筑位置的前提下,开拓新的紧急避险通道,缓解拥堵区域的疏散压力,同时也增加疏散过程的安全性。（5）防灾性校园的基础设施建设,应急避难场所分布图与防灾指示牌的安置,在学生平时就可以注意到避难疏散的安全道路,引导受灾人员进行疏散,对于校园中阻碍应急疏散的因素要加以避免,例如校园中不必要的高差设计、避免校外车辆通行的固定石墩、水区域材质的选择等,解决方法可以用同种性质的其他形式加以替代。
关键词：防灾性校园;紧急避险通道;应急避难场所;Anylogic;沈阳农业大学
学科专业：风景园林硕士（专业学位）
摘要
Abstract
第一章 绪论
1.1 研究背景
1.2 研究目的与意义
1.2.1 研究目的
1.2.2 研究意义
1.3 研究内容
1.4 相关概念的界定
1.4.1 防灾避险体系
1.4.2 防灾性校园
1.4.3 防灾避险基础设施
1.4.4 紧急避险通道
1.4.5 防灾避险绿地植物
1.5 国内外研究现状
1.5.1 国内外研究现状
1.5.2 存在问题
1.6 研究方法和技术路线
1.6.1 研究方法
1.6.2 技术路线
第二章 校园防灾减灾研究策略
2.1 校园防灾避险规划的必要性
2.2 校园防灾避险规划影响因素
2.2.1 校园应急避难场所有效面积的确定
2.2.2 校园应急避难场所服务半径的合理确定
2.2.3 校园紧急避险通道宽度
2.2.4 校园紧急避险通道数量及出入口设置
第三章 沈阳农业大学现状调研及分析
3.1 沈阳农业大学基本概况
3.1.1 校园应急避难场所
3.1.2 校园紧急避险通道
3.1.3 校园绿地防灾避难植物
3.1.4 校园防灾避险基础设施
3.2 沈阳农业大学避难疏散策略研究
3.2.1 应急避难场所的选择
3.2.2 疏散避难责任区的划分
第四章 基于Anylogic行人仿真系统的实例分析
4.1 基于Anylogic的避难疏散模拟分析
4.2 沈阳农业大学总体模拟实验
4.3 沈阳农业大学分区模拟实验
4.3.1 沈阳农业大学区域(1)仿真模拟实验
4.3.2 沈阳农业大学区域(2)仿真模拟实验
4.3.3 沈阳农业大学区域(3)仿真模拟实验
4.3.4 沈阳农业大学区域(4)仿真模拟实验
4.3.5 沈阳农业大学各区域对比分析
第五章 结论与建议
5.1 结论
5.2 建议
5.3 讨论
参考文献
致谢