第一篇：体育课要求与规范
体育课要求与规范
1前一堂课下课后立即去洗手间，体育课原则上不可以去洗手间。
2、课前体委在教师门前排成两路纵队，保证上课铃响时到达上课地点。如果队伍不齐，返回重走，体育课进行队列队形和站姿训练，并通报班主任。
3、学生上课迟到需报告，老师同意后方可入列，课堂途中不得离开上课地点(如教室、图书馆、超市)，特殊情况必须离开须征得老师同意。
4、为了防止伤害事故发生，按照要求穿戴运动裤、运动鞋，认真做好准备活动。
5、因病不能剧烈运动的学生，一律经班主任签字，由本人将请假条带给体育老师，由教师安排活动内容，上课过程中不得到其它地方。不允许出现口头请假，如果没有班主任签字同意，擅自不来上课，将以旷课论处，按学校规定进行处理。
6、如遇下雨天，体委提前到办公室联系老师，安排上课地点，不得擅自带到操场。
7、爱护体育用品，注意安全，不得出现拉拽篮球框、足球门等情况。
8、上课过程中和下课后严禁去超市，可以自带饮用水，课前需要统一放置整齐,下课后各班学生统一整队返回，到教学区方可解散。
9、注意环境卫生。
课堂常规
1、体委整队：“稍息，立正。向右看——齐，向前——看。各排报数。”
2、体委检查后向体育老师报告：“报告老师，初()班应到()人，实到()人，请假()人。
3、师生问好，开始上课。
第二篇：体育学院本科生毕业论文规范化要求
附件1：
体育学院本科生毕业论文规范化要求
(2008 年3 月修订)
为进一步提高体育学院本科毕业论文质量，根据《广州大学普通本科生毕业论文(设计)规范化要求》(2006年3月修订)的指引，结合体育专业的特点，特制定本规范化要求。
一、本科毕业论文档案资料的组成
(一)毕业论文诚信保证书
(二)毕业论文开题报告
(三)毕业论文成绩单
(四)毕业论文
毕业论文包括：标题，摘要(中英文)和关键词(中英文)，目录，标题，论文主体，参考文献，附录等。
(五)毕业论文的电子文档(光盘)。
二、本科毕业论文内容的要求
毕业论文时间为6~8 周(体育教育专业8周、社会体育专业6周)。学生在教师的指导下完成开题报告;根据课题提出问题、分析问题，撰写一篇不少于8000 字的有一定水平的专题论文。
三、本科毕业论文内容撰写的要求
一篇完整的毕业论文应包括以下几个部分：
(一)标题：应能概括论文最重要的内容，应简明扼要、有概括性。标题字数要适当，不宜超过20 个字，如果有些细节必须放进标题，可以分成主标题和副标题。
(二)摘要和关键词：摘要以浓缩的形式概括研究课题的内容，应说明研究目的、研究方法、结果和最终结论等，而重点是结果和结论。中文摘要在200 字左右，外文摘要以200 个左右实词为宜。关键词是从论文中选取出来用以表示全文主题内容的单词或术语，关键词3～5 个。
(三)目录：应能清楚表明各章节的层次关系。目录按三级标题编写(即：1„„、1.1„„、
1.1.1„„或
一、„„、
(一)„„、1.„„)，要求标题层次清晰。目录中的标题应与正文中的标题一致，附录也应依次列入目录。
(四)论文主体
毕业论文主体包括前言、正文与结论，其内容分别如下：
1、前言：前言应说明本课题的研究目的和意义、研究范围、研究方法及要达到的要求;简述本课题在国内外的研究或发展概况及存在的主要问题;说明本课题应解决的主要问题。
2、正文：正文是对毕业论文内容的详细表述，是论文的核心部分，呈现研究工作的分析论证过程。正文的总体要求是：实事求是、论据充分、逻辑清楚、层次分明、文字流畅、数据真实可靠。其内容一般包括：
(1)问题的提出，研究工作的基本前提、假设和条件。
(2)研究方案的拟定;基本概念和理论基础;研究方法、内容及其分析;理论论证，理论在课题中的应用。
(3)课题得出的结果以及对结果的讨论等。
3、结论：结论是对整个研究工作进行归纳和综合而得出的总结，对所得结果与已有结果的比较，提出课题尚存在的问题和进一步开展研究的见解与建议。结论要求明确、精练、完整、准确。
(五)参考文献
参考文献不少于8 篇。参考文献是毕业论文不可缺少的组成部分，它反映毕业论文的取材来源、材料的广博程度和可靠程度，也是作者对他人知识成果的承认和尊重。
(六)附录
附录是对于一些不宜放在正文中，但又直接反映所完成工作成果的内容，主要包括：调查问卷、重复性数据图表等。附录所包含的材料应是毕业论文的组成部分。
(七)致谢
致谢应以简短的文字对在课题研究撰写过程中曾直接给予帮助的人员(例如指导教师、答疑教师、同学等)表示自己的谢意，其言辞应恳切，这不仅是一种礼貌，也是对他人劳动的尊重，是治学者应有的学术道德和思想境界。
四、本科毕业论文的写作规范
(一)书写
毕业论文文稿纸统一用A4 纸打印，不得随意接长或截短。汉字必须使用国家公布的规范字。题目为黑体三号字，正文用宋体小四号字，具体要求见规定第五点：“毕业论文计算机打印排版规范”。
(二)标点符号
毕业论文中的标点符号应符合国家新闻出版署公布的“标点符号用法”要求。
(三)名词、名称
毕业论文中的科学技术名词术语采用全国自然科学名词审定委员会公布的规范词或国家标准、部标准中规定的名称，尚未统一规定或叫法有争议的名称术语，可采用惯用的名称。使用外文缩写代替某一名词术语时，首次出现时应在括号内注明其含义。外国人名一般采用英文原名，按名前姓后的原则书写。
(四)量和单位
量和单位必须采用我国法定的计量单位。
(五)标题层次
毕业论文的全部标题层次应有条不紊，整齐清晰。正文中各级标题下的内容应同各自的标题对应，不应有与标题无关的内容。章节编号方法应采用分级数字编号方法，按三级标题编写(即：1„„、1.1„„、1.1.1„„或
一、„„、
(一)„„、1.„„)。
(六)注释
毕业论中有个别名词或情况需要解释时，可加注说明，注释一律用篇末注(将全部注文集中在文章末尾)，而不可行中注(夹在正文中的注)。按文中出现的先后顺序统一用①②自然编号，文中的序码格式为上标。
(七)公式
公式应居中书写，公式的编号用圆括号括起放在公式右边行末，如公式(1-1)，公式和编号之间不加虚线。
(八)表格与插图
表序后空一格书写表题，表序及表名置于表的上方，居中，如表1-
1、表2-1等。表格允许下页接写，表题可省略，表头应重复写，并在右上方写"续表××"。
图序和图题应放在图位下方居中处，如图1-
1、图2-2，
(十)参考文献
参考文献一律放在文后，参考文献的书写格式要按国家标准GB7714-87 规定。参考文献按文中出现的先后顺序统一用阿拉伯数字进行自然编号，一般序码宜用方括号括起。[1]、[2]等，文中的序码格式为上标。
参考文献(即引文出处)的类型以单字母方式标识：M——专著，C——论文集，N——报纸文章，J——期刊文章，D——学位论文，R——报告，S——标准，P——专利;对于不属于上述
的文献类型，采用字母“Z”标识。
参考文献或注释格式为一律置于文末。其格式为：
1、专著
[序号]作者.书名[M].出版地：出版社，出版年份.起止页码.
示例 [1] 张志建.严复思想研究[M]. 桂林：广西师范大学出版社，1989.25-26.
[2] 马克思恩格斯全集：第1 卷[M].北京：人民出版社，1956.25-26.
2、论文集
示例 [1] 伍蠡甫.西方文论选[C]. 上海：上海译文出版社，1979.25-26.
[2] 别林斯基.论俄国中篇小说和果戈里君的中篇小说[A]. 伍蠡甫.西方文论选：下册[C]. 上海：上海译文出版社，1979.25.
凡引专著的页码，加圆括号置于文中序号之后。
3、报纸文章
[序号]作者.篇名[N].报纸名，年-月-日，(版次)
示例 [1] 李大伦.经济全球化的重要性[N]. 光明日报，1998-12-27，(3)
4、期刊文章
[序号]作者.篇名[J].刊名，出版年份(期号).起止页码.
示例 [1] 郭英德.元明文学史观散论[J]. 北京师范大学学报(社会科学版)，1995(3).25-26.
5、学位论文
[序号]作者.篇名[D].地点：单位名称，年份. 起止页码
示例 [1] 刘伟.汉字不同视觉识别方式的理论和实证研究[D]. 北京：北京师范大学心理系，1998.25-26
6、报告
[序号]作者.篇名[R].地点：单位名称，年份. 起止页码
示例 [1] 白秀水，刘敢，任保平. 西安金融、人才、技术三大要素市场培育与发展研究[R]. 西安：陕西师范大学西北经济发展研究中心，1998.25-26
7、标准
[序号] 标准代号标准顺序——发布年标准名称[S].
示例：[1]16 GB 50155-92 采暖通风与空气调节术语标准.
8、专利
[序号] 专利申请者. 专利名称.专利国别，专利文献种类，专利号. 出版日期
示例：[1]戴维国际机电设备有限公司. 锅炉铸铁换热器中间炉片. 中国专利，
97050667.1998-01-17
9、论文集中的析出文献
[序号] 析出文献主要责任者.析出文献题名[A].原文献主要责任者.原文献题名[C].出版地：出版者，出版年.析出文献起止页码。例：
[1] 钟文发.非线性规划在可燃毒物配置中的应用[A].赵玮.运筹学的理论与应用——中国运筹学会第五届大会论文集[C] .西安：西安电子科技大学出版社，1996.468～471.
10、电子文献
[序号] 主要责任者.电子文献题名[Z].电子文献的出处或可获得地址，发表或更新日期/引用日期(任选).
例：[1] 王明亮.关于中国学术期刊标准化数据库系统工程的进展[Z](1996-2000)，
[Online]Available: http:///learning/online_guide.asp?link_id=8 (April 17,2000)
[2]“成功之旅”， http://home.baoding.cn.net/~cg/index1.htm (2000/4/17)
五、本科毕业论文计算机打印排版规范
(一)页面设置：纸型为A4，上下页边距为2.54cm、左边距为3.0cm、右边距为2.6cm、正文行距为固定值23 磅。
1、中文摘要和关键词：
(1)居左打印“摘要” 二字(四号黑体)。
(2)“摘要”后面空两格打印摘要内容(小四号宋体)。
(3)摘要内容后下空一行居左打印“关键词”三字(四号黑体)，其后空两格为关键词(小四号宋体)，每一关键词之间用逗号隔开，最后一个关键词后不打标点符号。
2、英文摘要和关键词
(1)居左打印“ABSTRACT” (四号 Times New Roman 字体加粗)，“ABSTRACT”后空两格打印英文摘要内容(小四号Times New Roman 字体)。
(2)摘要内容后下一行打印“KEY WORDS” (四号 Times New Roman 字体加粗)，其后空两格为关键词用小写字母(小四号Times New Roman 字体)，每一关键词之间用分号隔开，最后一个关键词后不打标点符号。
中英文摘要和关键词应单独成页，附于论文目录之前。
3、目录：二字为小二号黑体，居中打印;下空一行为章、节、小节及其开始页码(小四宋体)。
摘要和目录页的页码单独用以下序号“ⅠⅡⅢ„„”排，居中，不与正文以同一种格式连排。章节编号，用分级阿拉伯数字编号
1、1.1、1.1.1 或
一、
(一)、1。
4、前言：“前言”二字为三号黑体，居中打印;二字之间空一字符。
5、正文：每章标题以三号黑体居中打印;章下空二行为节，以小四号黑体左起打印，节下空一行为小节，以小四号黑体左起打印。换行后以小四号字打印正文。
6、图：图题采用中文，中文字体为五号宋体。引用图应在图题右上角标出文献来源。图号以章为单位顺序编号。
7、表格：按章顺序编号，表内必须按规定的符号标注单位。
8、公式：公式书写应在文中另起一行，居中排列。公式序号按章顺序编号。
9、参考文献：按论文中参考文献出现的先后顺序用阿拉伯数字连续编号;参考文献中每条项目应齐全。
六、装订格式
毕业论文应按如下顺序装订成册：
(一)学校统一的封面;
(二)毕业论文诚信保证书;
(三)毕业论文开题报告或毕业设计任务书;
(四)毕业论文成绩单;
(五)摘要和关键词、目录、标题、前言、正文、参考文献、附录等;
(六)学校统一的封底;
(七)软盘或光盘。
七、《广州大学优秀毕业论文(设计)选集》要求及格式获得校级优秀毕业论文者，被推荐入选《广州大学优秀毕业论文(设计)选集》的论文，须按以下要求：
(一)毕业论文每篇字符数控制在 5000 字以内;
(二)插图用计算机绘制，符合国家制图标准;
(三)格式：标题，学院专业班级、学生姓名，指导教师，中文摘要(不少于200 汉字)、关键词(3—5 个)，外文摘要和关键词，正文，参考文献。
(四)毕业论文压缩稿的书面稿和电子文档各一份，送交学院教科办。
第三篇：教案书写规范与要求
房山区第二职业高中
教案书写规范与要求
教案是教师经过教学设计，以授课单元或章节为单位的编写的具体教学设计方案，是授课思路、教学内容、教学技能的客观反映，是教学大纲在教学实践中的具体体现，更是评估与检查教师教学质量的重要凭证，教师的教学活动必须依据教案进行。教案设计应从教学实际出发，符合教学规律，符合学习规律，通过科学合理的教案设计提高授课水平与学习质量，为保证我校教学管理的完整性、规范性，特决定将教案统一样式，具体要求及说明如下： 第一部分：教案封皮，关于教案封面信息要填写完全，按照学科、周课时、授课班级、任课教师、教研组准确填写，其中周课时是教师在该班级本周上课的节数;
第二部分：关于授课教师姓名、授课日期、科目、教案顺序、授课班级信息，要填写完全、准确;
1、教学内容：按照章、节确定教学内容，或按照项目(学习单元)填写，
2、授课时数：此项应该是一次课的课时数，如果课时数为多节连排，要求上、下午分开;
3、教学方法：行动导向教学法、项目教学法、任务驱动法、案例分析法、情景模拟法、角色扮演法等教学方法;
4、授课类型：新授课、复习课;理论课、实训课、理实一体化等;
5、
7、教学重点及难点：教学重点和难点要分开描述，把握应准确无误，要写出解决重点、难点的具体办法和有效途径，体现因材施教和自身特点;
6、教学目标：教学目标采用三维目标写法，即知识目标、能力目标和情感态度价值观目标，三个目标的主体一定是学生; ①知识目标：可使用的行为动词
了解：说出、回忆、选出、复述、识别、描述
理解：解释、说明、阐明、概述、比较、分类、归纳、判断、区别、提供、收集、整理 应用：运用、质疑、撰写、检验、计划、总结、推广、证明、评价 ②能力目标：可使用的行为动词 技能：模拟、重复、再现、例证、缩写
独立操作：完成、表现、制定、解决、拟定、安装、绘制、测量、尝试、试验 迁移：联系、转换、灵活运用
“能认出„„”“能解释„„”“能设计„„”“能写出„„” “能准确无误地说出„„”“详细地写出„„”“客观正确地评价„„” “对„„作出评价”或“根据„„对„„进行分析” ③情感态度价值观目标：可使用的行为动词
反映：遵守、拒绝、认可、认同、承认、接受、同意、反对、愿意、欣赏、喜欢、讨厌、 感兴趣、关心、重视、爱护、珍惜、蔑视、怀疑、摒弃、克服、拥护、帮助 领悟：形成、养成、具有、热爱、树立、坚持、建立、保持、确立、追求 “用所给的材料探究„„”、“通过合作学习小组的讨论，制定„„” “通过自行设计小实验，体验„„”
7、教学资源及教具：教师上课所用学习手册、任务单、工作页、评价表、反馈表、讲义、教案、课件以及多媒体设备、学生工具、操作实物、耗材等;
8、板书设计：应针对重点、难点、要点等进行设计，要求精美、简洁、实用，能体现目的性、针对性、概括性、等特点;
10、教学反思：课后及时把授课中的感受记录下来，以便今后进行改进。课后记录可以包括：教案的执行情况、教学目标是否达到、教法的选择和应用效果如何、学生的反映、疑难问题、典型错误、经验体会、存在的问题、今后教学建议、资料索引等。
第三部分：教学过程中的教学环节、教学内容、师生活动、时间分配应该从课堂教学的实际出发，安排合理、详略得当、设计精心。
1、教学环节：根据学科、课型、班级的不同，可灵活设置。 必须包括：组织教学、课堂反馈、课堂小结、课后作业四个环节
可以包括复习提问、创设情境、情景导入、布置任务、分析任务、解决任务、自主探究、合作学习、探索实践、成果展示、作品展示等不同设置;
2、教学内容：教学内容是课堂教学的核心，须将教学内容分步骤、分层次地写清楚，要详略得当、主次分明，强调重点、难点、要点;
3、师生活动：课堂上老师和学生的活动是交织进行的，它可以记录教师与学生活动的动作行为，老师深入学生间的教学活动。例如教师启发、鼓励、评价、指正学生的语言、行为教师组织活动的形式等，学生按老师要求所做的学习活动，比如如何活动的，活动的效果，老师是否参与其中等等;
4、时间分配：教学过程应在每一部分教学环节后注明完成这部分内容所需的教学时间，这样可以使所讲授的内容按预计时间稳步进行，使教师在课堂上有条不紊地圆满地完成每一个教学环节，不至于出现前松后紧或前紧后松的局面。
5、课堂反馈：教学过程必不可少的环节，在评价的组织形式上我可以采用教师评学生、学生互评、学生自评等多种形式;学生评价要客观、及时、公正，并且有延续性，可以作为学生平时成绩评定、教学效果反馈的依据;
6、课堂小结：教学过程必不可少的环节，对课堂教学进行归纳梳理，给学生一个总体认知，促进学生掌握知识、技能的总结规律;
7、课后作业：教学过程必不可少的环节，布置学生课后作业，要求必须有手写作业。
本规范自本学期开始实施，并由教务处负责解释。
教务处 2012年9月18日
第四篇：公文规范格式含义与要求
(一)公文规范格式的含义
公文的格式即公文的规格式样，它包括公文所必须具备的数据项目结构和公文的用纸格式、书写打印格式、装订格式。公文格式是公文的门面。一份好的公文，不仅内容要主题明确、简明扼要，语言要通顺流畅、准确恰当，而且要求数据项目结构完整，书写打印格式规范，用纸大小一致，装订朴素美观。
(二)公文规范格式的要求
1、数据项目结构要求
所谓公文的数据项目结构主要包括公文的眉首、主体和版记。
所谓公文的数据项目结构要求就是对眉首、主体和版记中各要素的格式、字体、字号、位置、标记方法等方面的具体要求。
2、用纸、打印和装订要求
(1)版式要求：
纸型为国际标准A4型纸，段落行距为固定值24磅，其它采用默认，空行字体应调为四号仿宋体字。
需要装订的公文，页边距规定为，上侧页边距为37mm，下侧页边距为35mm，左侧页边距为29mm，右侧页边距为25mm。
不需要装订的公文，页边距按照word系统的默认值使用，即上下边距为25.4mm，左右边距为31.7mm。
(2)打印要求： 双面打印;页码套正，两面误差不超过2mm。印品着墨实，均匀;字面不花、不白、无断划。
(3)装订要求：
公文应左侧装订，不掉页;装订线距左侧页边为4mm;双钉装订，两钉分别位于距上下页边1/4处。
(三)正文标准
标题：用小3号宋体字，不加黑，可分一行或多行居中排布;回行时，要做到词意完整，排列对称，间距恰当。上报的公文和联合行文，一般不标明发文机关。公文标题中除法规、规章和规范性文件名称加书名号外，一般不用标点符号。转发上级机关的公文，不能以上级机关公文的发文字号作为标题;如其标题过长，可以根据主要事由自拟标题。
单位：加黑，标题下空1行，左侧顶格用4号仿宋体字标识，回行时仍顶格;最后一个主送单位名称后标全角冒号。
正文：主送单位名称下一行，每自然段左空2字，回行顶格。数字、年份不能回行，4号仿宋体字。
附件：公文如有附件，在正文下空1行左空2字用4号仿宋体字标识“附件”，后标全角冒号和名称。附件如有序号使用阿拉伯数码(如：“附件：1.×××”);附件名称后不加标点符号。附件应当与正文装订在一起，如果不能合订，在附件首页分别标明公文的发文字号和附件的序号。
成文日期：用汉字将年、月、日标全，“零”写为“○”。成文日期以负责人签发的日期为准，联合行文以最后签发机关负责人的签发日期为准。
附注：公文如有附注，用4号仿宋体字，居左空2字加圆括号标识在成文时间下一行。
第五篇：学术论文的撰写规范与要求
“科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式”(GB7713-87)是学术论文的撰写规范与要求的国家标准，制定和执行该标准的目的在于方便和促进信息用户及信息系统对信息进行的收集、存储、处理、加工、检索、利用、交流和传播。
1、学术论文的编写的相关要求及格式
首先，论文稿应当采用A4(210mm*297mm)标准大小的白纸进行单面缮写或计算机打印，以便阅读和作相关处理。同时要求稿纸的四周留足的空白边缘，便于装订、复制及读者批注。每一面的上方(天头)和左侧应当分别留出25mm以上;下方(地脚)和右侧(切口)应当分别留出20mm以上。
其次，论文的章节编号需要按照GB1.1《标准化工作导则标准编写的基本规定》中第八章“标准条文的编排”的有关规定执行，即采用阿拉伯数字分级编号;不同层次的2个数字之间用下圆点(.)分隔开，末位数字后面不加点号，如“1”，“1.2”，“3.5.1”等;各层次的标题序号均左顶格排写，最后一个序号之后空一个字距接排标题。
另外，同论文题名一样，层次标题也应准确得体，能概括全章、全节的特定内容，突出中心，一般宜用词组;同时应简短精炼，明确具体。
第三，从总体结构上看，一篇学术论文一般应当由前置部分、主体部分、附录部分、结尾部分共四部分内容组成。
(1)论文的前置部分，主要包括以下项目：
◆篇名(题名)
即是一篇论文的题目。它应当是以最恰当、最简明的词语反映论文所特定的重要内容的逻辑组合。在选取篇名用词时必须考虑有助于文章关键词的选定及编制题录、索引、文摘时可供检索的实用信息的体现;篇名的长度不宜超过20个字;篇名中应当避免使用缩略语、代号及公式等。也就是说文章的篇名不但要很准确地反映文章的主题，同时要有利于读者的识别与判断，有利于其被充分利用。
就是论文的创作者。可以是个人，也可以是团体;可以是一位(独立创作)，也可以是多位(合作完成)。学术论文的作者一般以真名实姓出现;合作者按完成任务时承担内容的主次、轻重排序，主要作者排在前面。
◆作者单位及邮编(Email)
指的是作者供职的组织及其邮政编码、作者个人的电子邮件地址。这些信息的给出，不但有利于信息用户从团体作者角度检索文献，更重要的是为有共同关心的课题(项目)的读者与论文作者之间建立合作与交流的联系方式。 ◆文摘
是对论文内容不加注释和评论的简短陈述。它应当具有独立性和自含性，即读者在阅读论文全文之前，通过看文摘就可以获得必要的信息、了解文章的主旨大意、判断有无必要阅读全文。因为文摘虽然一般需要控制在300字以内，但它却能够说明研究工作目的、实验方法、结果和最终结论。
◆关键词
是从论文中抽取出来的能够准确表达文章主题概念的词语，一篇论文需要选取3-8个这样的词语作为关键词。为了提高关键词选取的质量，应当尽量利用《汉语主题词表》、《中国分类主题词表》选取主题词或关键词。
(2)论文的主体部分，主要由以下内容组成：
◆引言(或绪论)
在这部分，需要简要说明研究工作的目的、范围、理论价值和现实意义，并提出论文的中心论点。一般可以包括下面几个方面内容：
(一)研究的必要性——为什么开展研究，说明这项研究的意义。
(二)历史的回顾——简介存在的问题及前人研究的大概情形(前人研究中存在的缺欠、不足等)。
(三)介绍自己的研究动机、写作论文的目的和想法。
(四)研究的结果的适用范围及研究者的建议或研究的特点等。
引言的撰写应当言简意赅，不要与摘要雷同或成为摘要的注释;一般教科书中的知识在引言中不必赘述。
正文是论文的核心所在，将占据论文的主要篇幅。正文中可以包括：调查对象、实验和观测方法(观测结果)、仪器设备、材料原料、计算方法和编程原理、数据资料、经过加工处理的图表、形成的论点和导出的结论等。需要说明的是由于研究工作涉及的学科、选题、研究方法、工作进程、结果表达方式等等存在很大差异，对正文的内容不能规定得千篇一律。但实事求是、客观真实、准确完备、合乎逻辑、层次分明、简练可读是对任何一篇学术论文的起码要求。 ◆结论
结论是在论题得到充分证明之后得出的结果。结论是最终的、总体的结论，而非为正文中各段小结的简单重复，是整个研究活动的结晶，是全篇论文的精髓，是作者独到见解之所在。但是，由于研究工作存在复杂性、长期性，如果一篇论文不可能导出结论，也可以没有结论而进行必要的讨论。在结论或讨论中作者可以提出建议、研究设想、仪器设备改进意见、尚待解决的问题等等。结论部分的写作，要求措词严谨，逻辑严密，文字具体。
◆致谢
致谢是作者对他认为在论文过程中特别需要感谢的组织或者个人表示谢意的内容。一般应当致谢的方面及个人有：资助研究工作的国家(或省、市)科学基金、资助研究工作的奖励基金、资助或支持开展研究的企业、组织或个人、协助完成研究工作和提供便利条件的组织或个人(包括在研究工作中提出建议和提供帮助的人;给予转载和引用权的资料、图片、文献的提供者;研究思想和设想的所有者，以及其他应感谢的组织或个人)。注意致谢内容要适度、客观，用词应谦虚诚恳，实事求是，切忌浮夸和庸俗及其他不适当的词句。致谢应与正文连续编页码。
◆参考文献
参考文献是作者在开展研究活动的过程中亲自阅读过的并对其产生了明显作用或被作者直接引用的文献，故一般也称之为引文。对参考文献的准确记录，具有三方面的意义：一是作者开展研究工作及撰写学术论文的理论支持及文献保障。它从一个侧面反映了作者的文献信息利用能力及作品的可信程度。二是表现了作者尊重他人知识产权及研究成果的良好品质及严谨的治学态度。三是向读者
提供了相关信息的出处，以便核对文献、扩大对研究课题了解的范围及线索。学术论文中参考文献的表现形式(加注的方法)主要有以下三种：一是夹注——即段中注，在正文中对被引用文句在相应位置标注顺序编号并置于方括号内。该编号与正文部分对参考文献的完整记录内容顺序一致。二是脚注——在某页中被引用文句出现的位置加注顺序编号并置于括号内。同时，在当前页正文下方编排相应编号参考文献的完整记录。 三是尾注——将所有需要记录的参考文献顺序编号，统一集中记录在全文的末尾。
参考文献的记录格式应当严格按照 “文后参考文献著录规则”( GB7714-87)执行。私人通信信件和未发表的著作，不宜作为参考文献列出。
(3)论文的附录部分
附录是对论文主体的补充项目，并非必需记录的内容。在GB7713-87中对附录内容的规定是：一是为保持论文的完整性，但编入正文后有损于正文的条理性、逻辑性的材料如比正文更为详尽的信息、研究方法和技术更深入的叙述以及对了解正文内容有帮助的其他有用信息。二是篇幅过大或取材于复制品而不便于编入正文的材料及一些不便于编入正文的罕见珍贵资料。三是对一般读者并非必要阅读，但对本专业同行有参考价值的资料。四是某些重要的原始数据、数学推导、计算程序、框图、 结构图、注释、统计表、计算机打印输出件等。GB7713-87对附录部分的记录形式及要求还做出了具体规定。
(4)论文的结尾部分
在学术论文的结尾部分，作者为了读者更加方便地在其论文中找到特定的信息如论文中提到的许多主题概念、有关的人物及事件等等、为了更深入地反映论文所涉及的方方面面，可以为自己的论文编制关键词索引、著者索引甚至分类索引等。但是作为整个论文的组成部分，这部分内容并非一定要有，只是作者认为有必要时可以考虑编写和加进这部分内容作为结尾部分。
2、几点注意事项
(1)关于论文的署名。在学位论文封面及期刊论文、会议论文上论文作者
项署名的个人作者，仅限于那些对于选定科研题目和制定研究方案、直接参加全部或主要部分研究工作并做出主要贡献、以及参加撰写论文并能对内容负责的人，按贡献大小排列名次。对于参加部分研究工作的合作者、按研究计划分工负责具体小项的工作者、某项测试的承担者、接受委托进行分析检验和观察的辅助者以及提供文献信息帮助的人员等，一律不应当以论文作者身份署名。这些人员可以作为对研究工作提供了帮助和支持的人员，一一列入致谢部分或排于脚注。
(2)关于论文中对图表、数学、物理及化学式、计量单位等的书写在GB7713-87中做出了详细的要求，同时在许多期刊、会议论文征稿中都有严格的规定，因此必须引起作者的高度重视。