无论我们从事何种工作，都会面临一定的任务，而要更好的完成任务，拟定工作计划是必不可少的。那么书写工作计划有哪些要求呢？今天小编为大家精心挑选了关于《四中班主任工作计划》，供需要的小伙伴们查阅，希望能够帮助到大家。
第一篇：四中班主任工作计划
崂山四中班主任培养方案
发布部门： 政教处 浏览次数：196 加入时间：2009-10-21
班主任是班集体的组织者和领导者，是促进学生全面健康成长的骨干力量，是学校教育教学计划和其他各项管理制度的执行者，是连接学校与班级、学校与家长、学校与社会的纽带和桥梁。班主任的思想道德水准、教育能力水平直接关系到教育的有效性。因此，必须大力加强班主任队伍建设，切实提高班主任素质和能力。为加强对班主任的培养，不断提升广大班主任的专业化水平，促进教师的迅速成长，特制订本培养方案。
一、培养目标
1、用3年左右的时间(2009年———-2012年)，对青年班主任和见习班主任进行全面培养。把青年教师培养成为“品德的引领者、知识的传授者、心灵的沟通者、情绪的调节者和班级的管理者”，并逐步形成他们各自的班主任工作特色。 2.用3年左右的时间(2009年———-2012年)，重点培养优秀班主任10名。
二、培训组织 领导小组组长：臧贤尧 领导小组成员：陆典民、鲁照志、李章强、尹相京、马强、曹正昌、李秀宝、牛振光、段孝田 指导教师：聘请有丰富经验的一线班主任担任
三、培养对象
1、35岁以下的青年班主任;见习班主任(青年成才学校学员中尚没担任班主任的青年老师)
2、其他班主任
四、培训方式 理论学习、案例研讨、经验指导、行动跟进
五、培训内容 (一)、班级管理能力的培养 着力培养青年班主任工作应该具有的五项基本能力。 (1)缜密有效的组织管理能力。班主任工作既要面对整个班级，又要面对个别学生。对整个集体进行工作，就要求班主任具有组织者、管理者的才能，即善于组织良好的班集体，善于组织于富多彩的教育活动，善于管理班级各项工作。同时，又要针对个别同学的情况采取切实可行的方式，做些个别转化工作。 (2)机智灵敏的应变能力。应变能力是班主任应当具备的一种教育能力。它是指班主任善于因势利导，随机应变处理各种意料之外的问题的能力。有了这种能力，教师就能在复杂多变的情境中，做出最合理的决定，采取最恰当的教育方式。 (3)深刻敏锐的观察分析能力。要做好班主任工作，前提是了解学生，了解学生细微的表现变化，了解学生丰富多样的精神需要，了解学生点滴的努力和进步，进而从中捕捉教育的契机。了解学生最基本的素质就是观察能力。成功的班主任，都善于从学生表现的细节中，捕捉学生思想感情的起伏变化，预测问题的发展趋势，及时把问题解决在萌芽状态之中，把教育送到最需要的地方。 (4)、富有艺术的语言表达能力。班主任应当是语言艺术家，除了一般教师所要求的语言要准确、明了、简练、通俗、规范、流畅外，还应当具有说服力、感染力、鼓动力，能使学生入耳、入脑，动心、动情。 (5)灵活多样的交往协调能力。协调各方面的力量共同做好教育工作，是班主任工作的——项重要任务。交往协调能力就成了班主任不可缺少的能力。 (二)、教育服务意识 一定意义上说，教育就是为受教育者提供相应的服务，从而使受教育者在心智、道德和体魄诸方面得到—-—定程度的提高。因此，应培养班主任的教育服务意识。 (三)、教育反思意识 班主任要善于反思，并在反思中不断提高。有些班主任在解决一个问题后，往往缺乏必要的反思，以至于许多宝贵的经验没有积累，无形中降低了工作的效率与价值。因此，要大力培养班主任的教育反思意识。 目标反思 新课程强调学生基础知识和技能的养成、人文素养和科学素养的统一与融合。班主任的一切教育教学行为应着眼于为学生的终生发展奠基，真正成为学生的良师益友。 角色反思 现代意义上的班主任应该是教师职业真善美的追求者，要把自己当作一个知识和思想的助产士，以尊重与平等的心态去面对学生，学会宽容，完善自身，提升教师职业的生命内涵。 言行反思 有些班主任存在着学生不喜欢但又潜移默化地给学生负面影响的言行。比如言语不文明、因——点小事停学生的课、体罚和变相体罚。这些不良教育言行，最终形成了教师的负面形象。 方法反思 坚持激励赏识教育，让每位学生都能看到自己的闪光点：坚持正面教育为主，但又不姑息迁就。爱要爱得得体，严要严得有度。
六、班主任培养机制 1.建立开放参与机制。在全校范围内挑选年富力强、责任心强的优秀教师担任班主任工作。通过召开班主任工作汇报会等，组织大家互相交流、互相学习，发现问题，及时解决，使学校的共同愿望转化为班主任的个人愿望，并体现在学校与班主任行为的统一上。 2。多种模式分层培养。对于班主任新手，我们不能全靠其在摸着石头过河中探索：对于老手，也需要更新班级管理理念，克服高原效应，做到与时俱进。因此，在班主任管理工作过程中，应积极探索和实践班主任培养的多种模式，如师徒结对、讲座培训、经验交流、个别指导等，努力促进青年班主任素质和管理水平的提升。 3.完善激励导向机制 一是双向选聘。每学年工作结束前，下发新学期教师工作意向表，征求班主任工作岗位人选。然后挑选其中自愿承担班主任工作的优秀教师进行聘任。二是注重激励。方式有：津贴激励，根据考核结果，按月发放班主任岗位津贴。关爱激励，建立校长谈话制，积极为青年班主任提供进修的机会和成为名师名家的机会;考核激励，在评职、晋级等方面对青年班主任给予政策上的倾斜;推优激励，推出评选“优秀班主任”等活动，注重对青年班主任的精神奖励。 4。健全考核评价机制。对班主任工作进行多元考核。制定班主任管理办法，加强对班主任工作的日常管理，使学校的每项培养工作得到落实。建立班级管理量化积分制度，使各班的量化积分与班主任工作评价挂钩。推出发展性班主任评价机制。着眼于对班主任的教育实绩给予综合评价。鼓励青年班主任完成结业论文，撰写德育个案。建立班主任个人考核档案。
第二篇：桂阳四中李勇军优秀班主任推荐主要事迹材料
优秀班主任推荐主要事迹材料
丹心化作春雨洒，换来桃李满园香
桂阳四中 李勇军
我叫李勇军，男， 现年44岁，数学本科学历，中学一级教师。1990年参加工作，先后在飞仙中学、桂阳四中任教，在23年的教育教学中有19年是担任班主任工作，完全能够胜任中学数学教学，有较强的组织管理能力，善于协调各种关系，现任我校数学教研组组长，是我校中青年骨干教师。
一、用爱心感染学生
爱心是具体的，具有浓厚的感情色彩的。例如每天早晨去教室，先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，询问同学们衣服穿得是否合适，是否都吃过饭了。集体活动前要安排好同学们应必备的用品等。总之，同学们在学校的饥寒冷暖，喜怒哀乐几乎事事关心。学生生病时，带他去看病。
记得有一天晚就寝时间，有一个学生因为吃太多冷食出现异常。我二话没说，背起他就往几里外的镇医院跑。又是给他垫费拿药，又是陪他打针。忙前忙后，陪了他一个晚上。事后，家长非常感激，学生也很感动。而我认为，作为班主任，关心学生就应该像关心自己的孩子一样，既要关心他们的生活，又要关心他们的健康，还要关心他们是否懂得学习的方法。更重要的是关心他们是否懂得怎样做人。这正是作为班主任的职责所在。更是一个班主任爱心的具体体现。
二、善于做学生的思想工作 思想工作是班级各项工作的基础。我一直把思想工作置于班级工作的首要问题来抓。经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。为了丰富学生的校园文化生活。去年下期以来，我们班就利用每天的读报课时间开展各种不同形式的班级活动。如：数学园地，词语沙龙，开心对对碰，一周要闻。并在班内积极开展“理想教育”、“感恩教育”、“养成教育”等各种行之有效的教育活动。让每个学生找到目标树立理想，挖掘他们的潜能，激发他们的斗志!现在所带的班级137班班风正学风浓，从未出过一起严重的违纪事件，这一切都要归功于思想工作的成绩。
每个班主任在工作中都会遇到后进生，后进生虽然只是少数，但他们往往集许多缺点于一身，给班主任工作带来很多麻烦，他们不仅容易犯错，而且改过来之后极容易再犯。针对这样的情况，我总是用我的宽容去温暖学生的心灵，让学生知道错误是可以原谅的，并引导他们把自己的缺点找出来，然后逐步改正。
三、善于组织和管理学生
班主任必须善于组织和管理学生，这是我多年班主任工作感受最深的一点。作为班主任，要做的工作多而繁杂如果不能建立一个良好的班团委，各项工作就很难顺利的开展下去。所以每一新学期的开始，我都会花很大的心思培养班组的骨干力量，让学生自己管理自己。这样不仅班主任轻松，而且可以培养了班干部的组织能力。
就拿现在的137班来说吧，刚开学，就组织成立了班级自治委员会。通过制定《班级学生公约》、班级口号等，在学生中树立起客观、公正、公平、积极的形象;充分发挥班干作用，建立完全自主行式的班级管理模式。关爱每一位学生，积极帮助，激励学生去改正错误，努力学习。现在班里的一般事情都由班长负责，各项具体工作分工到各个班委成员。早读、早操等日常工作都由班长负责;教室内的黑板报由宣传委员负责，老师作适当指导，学习上由学习委员和各科代表负责。当然班主任要随时随地作检查指导。这样一来，班内的工作形成了程序化和制度化，各项工作就更能顺利的得到开展。
四、做好联系班级和任课老师的纽带
作为班主任必须有意识地向学生介绍任课老师的一些优点。如性格、爱好、特长、教育教学方面的成绩等，以博得学生对任课老师的尊敬和信任，使他们因尊其师而重其教。同时自己要与任课老师密切配合，要经常与任课老师取得联系，以了解学生的特长、爱好，课堂纪律如何，学习态度如何，是否能按时按量完成作业等。对于这些班主任心底都要有数，因为这样有利于更好的、恰当的抓好班级工作。有利于根据学生的特长、爱好，以便在学中练、练中学，以练促学。
例如利用学生争强好胜的心理，经常开展各种班会活动。这样不但可以调动学生的积极性，而且可以增强学生的自信心、荣誉感、竞争欲。同时师生间交流了感情，增进了了解。
五、做学生和家长的朋友
班主任是联系学校、家庭、社会的纽带。所以应该也必须成为学生的朋友。在19年的班主任工作中，我与许多学生家长打过交道，可从来没有和他们红过脸，无论他们的孩子在学校给带来多大的麻烦，肚子里的气有多少，只要见到家长总是笑脸相迎，从不把气撒在家长身上，却是用商量的语气向他们解释，与他们交谈，商量教育孩子的最佳办法。不仅得到了家长的信任，也取得了很好的效果。
在做班主任工作时，从思想教育入手，以提高学习方法为核心，以纪律管理为手段，达到了全方位调动学生学习积极性的目的。以上只是本人担任班主任工作期间的几个例子。当然远远不止这些，比如：班主任言行举止的表率作用，对学生的思想品德教育，劳动观念的培养等等。
弹指一挥间，二十多年过去了，我在班主任这块教育园地里辛勤地耕耘，默默地奉献着，取得了较好的工作成效。所带班级多次被评为校先进班集体，本人也多次被学校评为优秀班主任及优秀教师;2011年所带两班数学中考成绩喜人，全校6个班18个7A，我教的两个班就有10个7A，合格率百分之百!超额完成学校既定任务。本人也被学校推荐参加了各类骨干教师的培训;近年来，有多篇论文获得省级以上的奖励。这些成绩和荣誉就是各级领导和社会对我工作的肯定。本着对事业的痴心、对学生的爱心、对工作的热心、对未来的信心，我将继续在教育岗位上兢兢业业、无私奉献，我愿“丹心化作春雨洒，换来桃李满园香”。
桂阳四中 2012年6月12日
第三篇：博白镇四中教务副主任述职报告
罗 炫
各位领导及同事：
大家好!我叫罗炫，于2012年8月开始任博白镇四中的教务副主任，担任学校教学管理工作，主要负责学校的教学工作，此外还担任历史课的教学工作。这一年来，在校长的领导下，确立以人为本教育思想观念，探索“创造适合教师发展的管理，创造适合学生发展的教育。”以坚定的信心、饱满的热情、求真务实的作风和创新的精神，把“打造适合本校校情的教育教学方法”的思想体现在工作中。一年来，在学校领导和同事们帮助、支持下，我逐渐认为，要成为一名称职的教务副主任，应做到甘于奉献，勤于学习，善于研究，敢于创新，务真求实，团结协作。回顾一年来的工作，有喜悦，也有困惑;现就一年来的工作述职如下，恳请领导和同事们给予指导：
一、 身正为范，给校长当好助手
俗话说：在其位、务其职、思其政。作为教务副主任，我首先要求自己做到正确的教育思想，牢固树立两种意识，努力做好校长的助手。
1、重视合作意识。作为一名中层领导，必须做到“上情下达”，“下情上晓”，起桥梁沟通作用。在工作中，我以求真务实的态度，顾全大局，融合群体，在校长的指导下，制订好学校教务工作计划，并组织实施，使学校教学工作更有计划性、针对性、实效性，并注意
总结教育教学方面的经验，使学校教育教学工作运作正常。
2、突出服务意识。教学是服务，管理更是服务。教务处的工作
是琐碎而繁杂的。因此，在平时工作中，我坚持两条原则：一是加强
学习，不断加固精神防线，弘扬正气;二是乐于接受群众监督，自觉
做到“三不”，即工作时间长不计较，工作任务重不叫苦，做的事情
多不厌烦。我始终认为，一个人无论职位高低，能力大小，都要对工
作尽一份责任，献一份力量。我不断告诫自己，要以身作则，赢得教
师们的信任与支持。正所谓：“海纳百川”，在工作中，我要求自己
做到，对待同志态度谦和，和教师建立起平等的合作关系，不勾心斗
角，注重团结，容人容言，荣辱不惊，提高心理承受能力。
二、求真务实，努力工作
一年来，紧紧围绕“教师成长和学生发展”这个中心，积极探索
适合教师发展的管理形式，适合学生发展的教育方式;以求实的作风
和创新的精神展开教务工作;按照教学计划和课程标准的要求，开足
开齐了课程，合理分解教学工作任务，制定教学工作计划，指导开展
教研工作，协调解决教学中遇到的各类问题，跟踪检查考核教学全过
程，做到考核公平、公正;协调毕业班教学工作，确保教学任务的全
面落实和教学质量的稳步提高。
三、团结协作，服务教学
教务处的主要职责是为教学服务，保证教学工作的正常开展，并
为教学质量的逐步提高实施相应的管理，逐步探索和修订各项管理和
评价措施。做到学期前有工作计划、学期末有工作总结，每周有工作
安排、大事有记载、活动有记录。每学期开学前，与各科组长积极商
讨、谋划教研活动主题与方式，在教研活动中，主动探究、积极实践。
教研活动锻炼了一批老师，课堂教学中，他们大胆尝试，有思想，有
观点，更为可贵的是他们对待学术襟怀坦荡的态度，对别人存在的问
题毫无保留地真诚指出，也对别人提出的不同意见和建议非常乐意接
受。严格按照课程计划，开足上好各门课程，有计划组织开展各类课
外活动。在这样一个良好的教研氛围中，老师们认识问题、发现问题
和解决问题的能力逐步提高，教研活动的实效性也渐渐提高。
教学是一项需要爱心与智慧的工作，教学中遇到的许多问题，需
要依靠智慧来解决。虽然在教学上我可以算是一个老兵了，但我仍没
有放弃对教学基本功的训练，带头上公开课，坚持训练普通话。
1、教学方面。全校一年共开展了四十三次研究课，我全部组织
教师进行听课，课后组织教师进行认真的评课，坚持做到评课人人认
真发言，针对教学过程中的问题，查找原因，寻找解决办法，在教师
中形成了积极反响。此外，每一次测验，我都要求教师进行质量分析，分析，与教师共同研究，找出不足，进行整改，在教师中形成质量兴
校的质量意识。
2、辅导学生方面。尽管教务工作占去了我很多的精力，但在教
学工作和辅导学生方面仍不敢放松，为了提高教学质量，我积极辅导
学生，在一年中，我一共对学生进行了65人次单独的辅导，还有三
十六次对一部分学生的辅导，收到了良好的效果。此外，我还多方搜
集辅导资料发放给学生，进行全面的复习，全年共搜集了十三套教辅
资料给学生，收到了不错的效果。
3、设立奖学制度，激发学生学习兴趣。我根据校长安排，在全
校设立奖学基金，对学习好的学生进行精神和物质的奖励。学生只要
通过自己的努力，就有可能拿到学校的奖学金，这大大的激发了学生
学习的积极性。2012年秋期，我校有一个学生拿到甲等奖学金，两
个学生拿到乙等奖学金，这在学生当中引起了极大影响。2013年春
季期，更在全校设立单科优胜奖，使更多学生获得了学校的奖学金，
全校有三位同学获得总分二等奖，一位同学获得总分三等奖，十四位
获得总分鼓励奖，102人次获得单科优胜奖 ，这极大的激起了学生
学习的热情。
四、加大宣传，扩大学校的招生规模
我校是一所农村薄弱学校，每年开学招生都不理想。为了扩大招
生规模，我们加大了对学校的宣传，极力做好学校的安全保障工作，
全力为学生打造安全的学习环境。此外，我还在校长的支持下，设立
新生入学奖，凡是初考成绩总分在180~189分的学生，都获得学校的
生活补助200元，总分在190分以上的学生，都获得学校的生活补助
300元。由于宣传工作做得好，我校的招生规模不断扩大，2012年秋
期比2012年春期增加二十多人，2013年春期比2012年秋期限又增
加了一十八人，2013年秋期2013年春期再增加了71人，全校学生
比2012年春期增加了学生100多人，达到了285人。
五、做实做细，确保控缀保学工作落到实处
一直以来，我校的控缀保学形势较为严峻。往年每个学期开学，
我校都有一大批学生缀学，学校在开学时，都要组织教师下村发动学生返校，工作较为被动。为了确保学生顺利返校上学，我提前做了以下几个工作：
1、每期期末未放假前，我就布置班主任把各班有可能缀学的学生列出名单，提前做好学生和学生家长的思想工作，防止学生在假期期间缀学，收到良好的效果。
2、把学生跟任课教师建立联系，随时了解学生的思想动态，早做工作，打消学生缀学的念头，做到谁联系谁负责的制度。
此外，在开学时，组织教师在开学时下村，把少量迟回校的学生动员回校上课。经过这样的多种措施，我校每期都把学生的缀学率控制在5%以下。
六、认真反思，努力改进
回顾一年的工作，我感觉在工作上我还经验不足。随着教学形势的不断发展，特别是新课程改革的即将实施，还有不少的困惑和不足亟待解决。主要概括起来，有以下几点：
一是“深”字的体现上还不够。对各位教师的困难和需要了解少，超前服务、及时服务、细致服务的工作还不到位。深入课堂、指导业务的力度不够。
二是“实”字的体现上还不够。工作抓细、抓实、抓具体和“一竿子插到底”的实干精神还不够强。
三是“韧”字的体现上还不够。本人由于性格使然，处理问题有时考虑得还不够周到，对教学过程的管理还不够有力，今后工作中要
加以改进。
四是对新课程教学管理还比较模糊，有待于加强对课改的进一步了解。
一年的教务工作让我受益匪浅，泰戈尔说过：果实的事业是伟大的，花的事业是甜美的，叶的事业是平凡的。教务主任的事业就是叶的事业，我将不懈努力，在以后的工作中，我会加强学习，努力工作，克服不足，把这叶的事业进行到底。
第四篇：人大主任学习十七届四中全会心得体会
在喜迎新中国60华诞之际，中央召开十七届四中全会，全面、系统地总结了改革开放30年来我们党加强自身建设的宝贵经验，科学分析了党的建设面临的新形势、新任务，研究和部署党的建设新的伟大工程。影响深远，意义重大。
在学习贯彻四中全会精神中，区人大常委会党组将紧密结合自身
工作，进一步坚持和完善人民代表大会制度，不断推进人大工作的科学发展和创新发展。
一是要自觉坚持和接受党的领导，始终把坚持和接受党的领导作为人大及其常委会工作的重要原则和根本保证，充分发挥常委会党组在人大工作中的核心作用，确保人大工作的正确方向。
二是要坚持以人为本，把实现好、维护好、发展好最广大人民群众的根本利益始终作为人本文来源：公务员在线http://大工作的出发点和落脚点，进一步发挥人大职能开展监督，促进“一府两院”依法行政、公正司法。
三是要以学习全会精神为契机，进一步加强常委会自身建设，不断增强常委会党组和机关党总支的凝聚力和战斗力，以优良的作风树立地方国家权力机关的权威和良好形象。
下一步，区人大常委会党组要按区委的要求，紧密结合人大工作实际，采取多种形式，通过多种渠道，组织常委会组成人员、人大代表以及机关工作人员，认真学习和领会四中全会精神，把四中全会精神落实在人大工作上，体现在推进海淀区民主政治建设的实践当中。
第五篇：涡阳四中团委工作计划
2011——2012学年涡阳四中团委工作计划
一、指导思想
牢固树立社会主义教育工作者的崇高理想和坚定信念，以科学发展观为统揽，以培养德智体美全面发展的“四有”人才为核心，在学校和上级团委领导的关怀及指导下，科学有序地安排本学学校团委的各项工作。围绕学校中心工作，立足良好校风、学风建设，致力于青年学生素质的全面提高。关注热点，狠抓重点，突出亮点，努力使各项工作深入有序开展，重点工作有发展，常项工作有成效，创新工作有突破，为青年学生的成长成才和学校的改革发展、和谐稳定做贡献。
二、总体思路
紧紧围绕教学工作中心，独立活泼的开展各项工作。加强团的组织建设，把团的工作与政教处德育工作有机的结合起来，提高我校团员政治素质，发挥团员先进模范带头作用。加强服务意识，使共青团工作再上一个新的台阶。
三、工作计划
(一)常规工作
1、认真完成学校、团县委的各项工作安排。
2、加强学校各年级团总支和学生团支部的建设。
3、做好新团员的发展工作及新学期团员统计工作和团费收缴工作。
4、抓好学校社团(文学社、合唱团)的建设工作，进一步办好四中《征程》校报，有声有色地开展“涡阳四中经典诵读”活动，充实内涵，锐意进取，扩大四中校园文化的影响力。
5、做好学校的“弘扬老子文化”志愿者服务工作，吸纳培养新的成员，发挥老志愿者成员的骨干作用，以老带新，使志愿者活动持久深入地开展下去。
6、协同德育处抓好学生会换届工作和学生会的督促管理工作。
7、定期召开学生会干部会，引导学生配合学校搞好日常管理工作。
8、做好升降旗工作
(二)具体工作安排
九月份：
1、做好学生团员组织转接工作。
2、结合教师节，以“送祝福，见行动”为主题，组织一期黑板报评比活动。
3、做好志愿者活动的宣传和纳新工作。号召高一新生加入“弘扬老子文化”志愿者队伍，并组织志愿者同学在学校内外开展志愿者服务系列活动。
4、制定《征程》校报本学期发展计划，提拔文学社社员骨干，完善文学社工作制度;做好“涡阳四中经典诵读活动”的诵读人员安排，研究、完善诵读的文本，提高诵读质量。
十月份：
1、结合国庆节，开展“祝福祖国”系列活动，组织同学进行演讲比赛，征文比赛，或通过摄影、绘画等作品，表达对祖国的祝福，并将优秀作品发表在《征程》上。
2、以开展讲座或组织学生学习、研讨的形式，结合时事，开展主题团会活动，帮助学生树立远大的志向和正确的人生观、世界观。
3、协同德育处组织安排好学生会的换届工作。
十一月份：
1、组织积极要求上进的非团员同学写入团申请书。
2、继续落实团的各项日常工作，并对各班团的工作督促，检查。
3、开展校园安全及学生心理健康教育等系列活动。
十二月份：
1、对我校各班级团支部工作总评。
2、认真做好新团员的发展工作，把积极要求进步，各方面表现突出的学生吸收到团组织当中来。
3、庆祝2012元旦系列活动。
一月份：
1、筹备寒假社会实践活动。例如：春节送温暖活动、春节访师活动。
2、高三十八岁成人宣誓仪式。
涡阳四中团委
2011年8月17日