第一篇：转作风抓落实促发展
转作风抓落实促发展
“转作风、抓落实、促发展”心得体会
按照乡党委乡政府的统一安排，通过集中学习和个人自学，自己基本领会了开展此次主题教育的精神要求。开展这项活动，就是要通过学习提高、查找问题、整改落实、强化监督等措施，集中打一场“转作风、抓落实、促发展”攻坚战，为服务和保障全县发展创造良好条件。
一、开展“转作风、抓落实、促发展”活动，就是坚持以党的十七大和十七届三中、四中、五中、六中全会精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，与开展学习型党组织建设和“创先争优”活动紧密结合，坚持以“转作风、抓落实、提效率”为主题
1，实在行动上。作为包社干部，我通过这次学习，我要多次深入基层，与老百姓沟通，把党的政策给老百姓讲清楚，看看老百姓有什么困难，老百姓的事没小事，我随时为他们服务，现在正是春耕时间，看看种子有没有，化肥够部够，地膜还要多少，我尽量去帮助，在给他们讲一些惠民政策的同时，我会把一些计划生育政策告诉他们，让他们从心里意识到计划生育政策的重要性，使他们主动节育，不再超生。
2，作为一名党员，一名基层民政工作者，通过这次“转作风、抓落实、促发展”活动，自己决心把学习践行科学发展观与当前各项农村工作结合起来，着力提升对工作任务的理解力、执行力、操作力、创新力。紧密结合自身实际，坚决贯彻执行工作要求，认真查找存在的突出问题，深入分析原因，总结经验教训，提出解决问题的思路、举措和方法;要进一步转变工作作风，提高工作效率;把转作风、抓落实、促发展与工作结合起来，继续解放思想，用发展的思路和改革的方法解决工作中存在的突出问题，着力提升自己的工作能力和服务水平，为实现全乡的工作又好又快发展作出自己的努力。
第二篇：转作风抓落实促发展活动方案
官庄学区
关于“抓作风优化环境促发展”主题实践活动
实施办法
一、指导思想
坚持以科学发展观为指导，以“新形象、新业绩”为目标，以“转作风、抓落实、促发展”为主题，推动全学区教职工转变作风创先争优，不断激发干事创业的激情，提升创业创新的能力，树立亲民务实的形象，以崭新风貌开创科学发展新局面，以优异的成绩迎接党的十八大胜利召开。
二、主要任务
(一)解决组织纪律观念不强，纪律不够严明，自由散漫、风纪松弛问题。教育干部加强党性修养，增强遵纪意识，守规矩、听招呼，令行禁止。克服纪律松弛、自由散漫、迟到早退、工作时间办私事、上网聊天、玩游戏等行为。
(二)解决思想作风不够端正，政治意识、大局意识、责任意识不强问题。教育干部增强政治敏感性，顾全大局，正确对待整体利益与局部利益、集体利益与个人利益的关系，明晰权利与责任、索取与奉献的关系。
(三)解决工作不够扎实，作风漂浮、落实不力问题。增强干部抓落实的自觉性和责任感，按规定的标准和时限完成工作任务，不推诿拖延;克服只议论不行动、有部署无检查、心浮气躁、工作不扎实、质量标准不高等不良作风;杜绝干部在位不想事、不干事、不尽责、不敬业等行为。
(四)解决工作墨守成规、创新能力差问题。引导干部克服畏难发愁、怕担风险和等、靠、要的思想，树立攻坚破难、敢为人先、开拓进取的观念。培养用科学发展观指导实践、解决问题的能力，以饱满的工作热情、严格的工作标准和过硬的工作质量完成各项工作。
三、主要内容
(一)严格上下班纪律，加强对队伍作风的监督检查
工作时间教职工必须到岗、盯岗，学区组成查岗小组，对不请假未到岗人员进行严肃处理;完善教师考核评价体系，把教师作风建设情况列入考评内容。
(二)开展一次“青春〃激情〃奉献”为主题的演讲活动
组织一次35岁以下机关干部参加的演讲比赛，突出“青春〃激情〃奉献”这个主题，在办事处形成爱岗敬业、无私奉献、服务群众的良好氛围。
(三)组织各校校长分批分次参观县看守所、县党史纪念馆，现场接受警示教育、红色教育，增强校长的责任意识、法律意识和进取意识。
(四)组织学科骨干教师、对教学活动开展情况深入了解,制定教育质量低下面临的迫切问题，尽快形成下一步工作思路。
官庄学区
2012.3.26
关于“抓作风优化环境促发展”主题
实践活动实施办法
官庄学区
第三篇：转作风抓落实促发展整改方案
为了进一步转变ZHOUWS局机关党员干部的学风和工作作风，增进党群关系，提高工作效率，适应WS事业改革发展的要求和广大服务对象的期望，逐步建设一支作风硬、素质高的医疗WS干部队伍，按照ZHOU委、ZHOU人民政府的总体部署和要求，ZHOUWS局认真组织开展了“转作风抓落实促发展”主题活动查找问题阶段的各项工作。根据查找出的问题和征求到的意见建议，认真梳理分析和研究，特制定如下整改方案：
一、指导思想和目标要求
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以“创先争优”、“基层组织建设年”、“四群”教育活动为载体，以治庸、治懒、治散为突破口，通过教育培训强素质、排查整改见行动、完善制度立规矩、群众评议看效果等方式，着力解决干部作风方面的突出问题，使局机关干部职工的思想认识明显提高，工作作风明显改进，执行力度明显增强，工作效能明显提升，各项规章制度得到全面落实。
二、整改措施
(一)进一步加强机关作风建设，树立为民服务良好形象。
认真落实“效能政府”四项制度，切实解决部分干部职工慵、懒、散、浮、办事拖拉、态度冷漠、效率低下等突出问题。严肃处理纪律观念不强，擅离职守、不按时上下班、上班吃早餐等与工作无关事情的现象，严格问责有令不行、有禁不止，责任心不强、制度不落实、效能低下和不作为、乱作为等影响机关整体工作的不良行为，落实诫勉谈话制度。
(责任科室：办公室 责任人：吴朝志 督办领导：吴家发)
(二)以“基层组织建设年”等活动为载体，加强学习型机关建设。
推进学习型机关建设，有助于改善党的作风。以开展“创先争优”、“基层组织建设年”、“四群”教育等活动为载体，建立健全相关学习制度，努力化解工学矛盾，努力探索理论学习的新形式、新途径和新方法，积极组织学习培训和考察调研，切实为机关干部创造提高素质、更新理念、拓宽视野的条件。领导干部率先垂范，推动学习成果转化，全力推进学习型机关建设，充分发挥团队工作的积极效应，努力形成团结干事的良好氛围，提高为民服务能力。
(三)进一步深入基层调研指导，帮助解决实际困难和问题。
坚持把为基层解决实际困难和问题作为深入基层调研指导工作的重点，针对当前人民群众普遍关注的热点问题和基层推进深化医药WS体制改革重点、难点问题，认真研究，制定工作方案，班子成员以身作则，分批次深入基层、深入群众调查研究，积极帮助出主意、想办法，理清发展思路，指导基层抓好工作落实。
(四)建立良好选人用人机制，加强WS人才队伍建设。
坚持公平、公正、公开，坚持德才兼备、以德为先的用人标准，严格遵循《干部选拔任用工作条例》规定，不断提高干部选任工作水平。真正把热爱WS事业、受过良好专业教育、有志于人民群众健康服务的人员选拔到WS专业技术岗位上来;把“政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬、人民群众信得过”的干部选拔到WS管理岗位上来，配齐配强ZHOU直各医疗WS单位领导班子，贯彻执行民主集中制，做到阳光透明。
(五)加快公共WS服务体系建设，促进基本公共WS服务均等化。
认真管理使用好国家和省公共WS均等化项目补助资金，切实抓好基本公共WS和重大公共WS服务项目，不断提高人民群众健康保障水平。专题研究解决公共WS服务均等化项目专项资金节余问题，制定出台符合全ZHOU实际的公共WS服务项目及资金使用管理办法。
(六)加快WS基础设施建设，不断完善医疗WS服务体系。
紧紧抓住实施“桥头堡”建设机遇，坚持“结合实际做规划，围绕规划做项目，突出项目抓落实”和“一步规划到位、分期分步实施”的原则，积极争取国家和省项目资金支持，不断加强全ZHOU医疗服务体系建设，努力改善各级医疗条件。适时将文山WS学校新校区附属医院建设纳入文山ZHOU医疗机构建设计划并立项建设。
(七)加快中医药服务体系建设，不断提高中医药服务水平。
全面落实国家、省、ZHOU关于扶持和促进中医药事业发展的政策，建立和完善符合我ZHOU中医药特点、反映中医药发展规律的制度体系，加快推进中医“三名三进”工程，进一步巩固和发展重点临床专科(专
第四篇：小学 转作风 抓落实 促发展活动方案
坪子小学
“转作风 抓落实 促发展”活动实施方案
为贯彻落实教育局彝教通【2012】45号通知精神，乡中校的安排，坪子小学全面开展“转作风、抓落实、促发展”活动，进一步加强学校管理，注重实效，提升教学质量，提升教师的整体素质，提升学校品位，积极营造学风浓、行业正、党风廉、作风实的教育氛围，实现我校各项工作的新发展。为扎实开展好此项活动，结合我校的实际，制定本实施方案
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观， 以乡中心校“转作风、抓落实、促发展”方案为主题，以增强教师履职尽责能力、提高教育教学质量为中心，以争创优良的校风、教风为重点;以学校现行工作现存的问题为着力点，以师生反映的突出问题为突破口，通过开展“转作风、抓落实、促发展”活动，切实解决我校教师队伍中存在的突出问题，动员全校广大教职员工，积极推进各项工作均衡、协调、持续、健康发展，营造校风正，教风硬，学风浓;学校领导班子作风勤思善行，求真务实，团结协作、善于管理、勇于创新，具有凝聚力和战斗力的教育氛围，办人民满意的教育，努力实现我村教育的又好又快发展。
二、目标要求
转作风是前提，抓落实是关键，促发展是目的，三者之间存
在着内在的必然的联系，是相辅相成、互相促进、协调统一的。转作风是活动的基础，要通过转作风强化工作意识、责任意识，提升个人道德品质和职业道德修养，塑造一支作风过硬的教育管理队伍和师德高尚、业务精良的教师队伍;抓落实是活动的核心，要通过抓管理落实责任、提高效率，提升工作的执行力和落实力，形成一种抓落实就是强管理、干工作就是展师风、求实效就是塑形象的积极氛围;促发展是活动的落脚点，要通过转观念大力进行教育教学改革，扎实而有效地开展“三项活动”，积极营造风清气正的工作环境，使各项工作全面进步，教学质量大幅提升。
三、组织领导
为切实加强对活动的组织领导，我校成立“转作风、抓落实、促发展”活动领导小组：
组 长：秦华义(坪子小学负责人) 副组长：罗全华(坪子小学教研组长)
周维高(坪子小学后勤)
成 员：陈世全(坪子小学少先大队辅导员)
秦华宏(坪子小学六年级班主任) 任永娇(坪子小学五年级班主任) 吴建飞(坪子小学五年级科任教师) 李玉秀(坪子小学四年级科任教师) 马培仙(坪子小学三年级科任教师) 张云 (坪子小学二年级科任教师) 尚正会(坪子小学一年级班主任)
刘朝华(坪子小学一年级科任教师)
领导组下设办公室在坪子小学，由罗全华兼任办公室主任。秦华义负起第一责任人的职责，以身作则，带头学习、带头整改、带头抓好落实，又要切实加强具体指导，确保活动取得实效。
四、主要措施
(一)以思想道德建设和职业道德建设为主要内容，促进良好风尚的形成。
一是狠刹毫无建树、敷衍塞责、消极松懈、工作不静心的歪风邪气，弘扬理想远大，积极主动、履职尽职、奉献终生的正气。从目前的工作中可以看到，缺乏激情和责任心。这是由于平时不重视学习，不及时接受新事物、新思想、新理念，思想保守，视野不宽，对教育发展形势认识不清，自我感觉良好，缺乏比学赶超的紧迫感和危机感，不能正确处理工学矛盾、家庭事务与学校工作的矛盾，成天照本宣科的教学，应付自我的繁杂事务中。主要目标应付在考试成绩上，未着眼与学生全面发展，自我学习不够，教育方法单一，观念陈旧，教育教学业绩毫无成就，且工作不够积极，没有热情。做事能推则推，能简就简，以老自居。通过开展“一转、二抓、三促进”活动，要在我校的教师队伍中形成勤奋学习、乐于工作、昂扬向上的氛围;积极主动、履职尽职的作风，静心教学的思想。
二是狠刹责任感不强，危机意识低下，弘扬敢于负责、勇于担当的正气。学校里的教师面对工作中的困难和问题，畏难不前，上推下卸思想严重，等着别人解决困难，靠领导解决问题。对身
边的事、身边的问题熟视无睹，方法简单，态度冷漠，作风粗暴，办事不积极，工作不尽心;有的还在维护社会稳定方面缺乏敏锐性和责任感，不能及时解决学生家长的合理诉求，小问题拖成大矛盾。通过开展本次活动，要在学校中加强管理思想和公仆意识教育，增强合作共事意识，积极树立“肯于钻研、善于包容、乐于协作、甘于奉献、勇于争先”的服务新形象。
三是狠刹工作不踏实的歪风、嘴边常挂怨言的邪气，弘扬真抓实干、为人师表的正气。个别老师不深入学生，深入家长，工作漂浮，缺少求真务实的工作态度;工作挂在嘴上，放在应付检查上;更有甚者，只听留在开会的几分钟内。做到为人师，做楷模，通过开展“转作风、抓落实、促发展”活动，要在我校树立在其位、谋其职、忠其事、尽其责，认认真真教学生，坦坦荡荡做好人。
四是狠刹不求上进、工作标准低、办事无效率的歪风邪气，弘扬爱岗敬业、争创一流的正气。个别教师在平时工作中争先创优意识不强，自我要求标准低，只求过得去，不想当第一，学习劲头低，课堂效果差，出勤不出工，不能按时高标准完成工作任务;思想封闭，闭门造车，耻于下问，教学设计呆板、教学模式简陋、教学策略落后。通过开展“转作风、抓落实、促发展”活动，要按照工作创一流、名次争上游的目标，进一步增强责任意识，把心思放在抓工作上，把功夫下到求实效上，坚持抓重点带一般，攻难点求突破，强力推动工作落实。
五是狠刹自私自利的歪风邪气，弘扬大公无私、以就懿德的
正气。在我们的队伍中，有的人自私思想严重，处处以“我”为中心，有的人在工作上得过且过，在待遇上斤斤计较;服务意识淡薄，工作与同事相处不够和谐，发生误会，恶语中伤，严重损坏了教育者的形象。
通过开展“转作风、抓落实、促发展”活动，要弘扬高尚的为人之德，为学之德，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，摈弃“失德”“损德”行为，树立自我和教育人共有的良好形象。
(二)以“三项活动”为载体，紧扣教育教学中心工作，狠抓工作落实。
一要明确开展“转作风、抓落实、促发展”活动，在教育系统就是通过抓思想品德教育和职业道德教育营造教育教学的良好环境;抓教育教学中心工作和今年的“三项活动”的落实，促进教育事业的发展;二要明确开展“转作风、抓落实、促发展”活动，就要抓好教育教学管理常规，让常规工作有亮点;抓好以创新教学模式为主题的“课堂教学竞赛”活动，让我校的创新工作有特色。
五、基本原则
1.坚持实事求是的原则。坚持求真务实，真抓实干，不喊空口号，不做表面文章。切实转变作风，积极进取，开拓创新。学校“转作风、抓落实、促发展”活动领导小组要切实履行好对主题教育活动的领导，把虚功做实。
2.坚持突出重点的原则。认真贯彻2012年县教育工作会议精神，将“转作风、抓落实、促发展”活动与加强党组织建设“创先争优”活动结合起来;与完成各项目标责任书结合起来;与学校的其它业务工作结合起来;与落实学校管理层是否带课结合起来，以重点工作推动全面工作落到实处。
3.坚持领导带头的原则。学校负责人一把手要切实负起第一责任人的职责，既要以身作则、带头学习、带头整改、带头抓好落实，又要切实加强具体指导，确保活动取得实效。
4.坚持边查边改的原则。要把整改贯穿于本次活动的始终，坚持边学边改，边查边改，强化措施，确保这项活动的顺利开展。
5.坚持狠抓落实的原则。要立足长远，看见当前，把转变作风，狠抓落实，贯穿于学校各项工作的全过程，坚持求真务实、真抓实干，提高工作效率。
五、方法步骤
“转作风、抓落实、促发展”活动从2012年5月开始至12月底结束，分四个阶段进行。
(一)宣传动员阶段(2012年5月—6月)。我校5月10日组织召开专题会议研究部署我校“转作风、抓落实、促发展”活动具体实施工作，成立工作领导小组，制定实施方案，进行动员。组织教职员工认真学习“彝教通【2012】45号通知”“龙街乡中心校‘转作风、抓落实、促发展’活动实施方案”“彝良县教育系统师德师风建设‘学习材料汇编’”，结合我校教学中心工作制定实施方案，同步抓好活动落实。
(二)查摆问题阶段(2012年6月—8月)。在认真学习的基础上，通过个人反思、同事提示、师生家长反映等形式，找出个人和学校集体在作风和工作上存在的主要问题。同时通过多种形式，广泛征求意见建议。学校根据学习实际情况，适时组织相关会议，开展批评与自我批评，实事求是地剖析问题、分析原因、听取意见。对自查的问题和征求到的意见建议认真梳理，形成整改方案，并将方案上报中心校，
(三) 整改提高阶段(2012年9月—11月)。作风转变重在落实。根据我校的工作方案开展各项工作，对活动情况定期进行小结，并将信息上报中心学校。同时，针对自查的问题和征求到的作风及落实工作方面的意见建议，抓好整改方案的制定，明确整改重点，强化整改责任，确定整改时限，坚持边学边改、边查边改、边整边改，见诸行动。
(四)总结验收阶段(2012年12月)。学校要对活动开展情况进行认真总结，教师要撰写学习体会，挖掘我校的典型人物，总结经验做法，形成书面报告中心学校。本方案旨在共同勉励、互相提高，借此契机，努力让我村校的教育教学质量跨上一个新台阶，师德师风上一个新水平。
坪子小学 2012.5.10 7
第五篇：转作风、抓落实、促发展学习心得体会
心得体会
通过镇党委、政府组织的集体学习及个人的自学，使我对“转作风、抓落实、促发展”这九个字有了新的认识，也明确了今后的工作方向，使我受益匪浅。
转作风，首先就是要摈弃遥控指挥的不良作风。作为一名乡镇干部，我们要亲临一线，走巷入户，访民意，察民情，切切实实解决群众难题，而不是指挥村干部去应付上级的工作。其次就是要摈弃“吃、拿、卡、要”的不良作风。我们和群众接触最多也最为密切，直接影响到党员干部在群众中的形象。因此，就要两袖清风，群众的事急着办，而不是给群众摆架子，要吃喝，让群众求着我们办，要真正把群众的事当自己的事办，做群众的父母官。再次就是要摈弃工作上不守时，不负责的不良作风。群众的事无小事，因此，每一件事我们都要当急件处理，绝不能推诿扯皮，粗枝大叶，要积极主动的工作，认真负责的干事，让人民群众感到满意、放心。
抓落实，就是要求我们不能把做事放在嘴上，而要脚踏实地的干出来，真真切切地做出来，要开拓进取，与时俱进，不能停留在老的经验和方法上，而要创新思路，大胆改革，找窍门，寻路子，提高工作效
率，让有限的时间干出无限的事业。
促发展，这是根本，也是目的所在。不论做什么，怎样做，目的就只有一个，带领人民群众致富，促进我们地方经济快速发展。因此，我们要心往一处想，力往一处使，想路子，寻方法，解决制约群众生产生活上的难题，引导群众发家致富，过上幸福、美满的生活。