作为一名为他人授业解惑的教育工作者，就不得不需要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。如何把教案做到重点突出呢？下面是小编为大家整理的《在阳光下主题班会教案》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助！
第一篇：在阳光下主题班会教案
在阳光下学会感恩主题班会
在阳光下学会感恩
曹庄小学
五年级
班会目的:
1、给学生一个自我反思的机会。
2、使学生了解,成长的过程需要感激使你成长的人。
3、让学生懂得怎样感恩,怎样报答。
班会地点:多功能教室。
参与人员:五年级全体学生、校长、各班班主任。
活动过程:
一、班主任老师宣布活动开始,请主持人上台,并预祝成功。
二、介绍感恩节
三、概括怎样感恩
心存感恩,学会感激,我们要感谢母亲孕育我生命;感谢父母养育我长大;感谢老师教育我知识;感谢同学赐予我友情;感谢生活藏满理想梦幻;感谢大地哺育万物生灵...... 欣赏mtv:感恩的心
四、学会感恩父母: “ 母爱如水,父爱似山。”感激父母孕育我们生命,感谢父母养育我们成长。谢谢您们,爸爸、妈妈!谢谢您们的大恩大德 !! 《游子吟》 唐 孟郊
慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。
(讲述父母的关爱、表表你的孝心)〈背景音乐:爸妈谢谢你〉
五、学会感恩老师: “喝水不忘挖井人,时刻难忘老师恩”。感激老师赐予我们知识,感激老师关心我们成长,感激老师教育我们成材!谢谢您们,老师!!谢谢您们的大恩大德 !!! “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干 ”
———— 晚唐 李商隐《无题》
(讲述老师的恩德、说说你的感激)〈背景音乐:每当我走过老师窗前〉
六、学会感恩他人: “赠人玫瑰,手有余香”。每个人都应常怀感恩之心,在学习、生活中,无论怎样都要找到感恩的理由,找到可以感恩的人。只有学会感恩他人,你才可能成为被感恩的人;只有感恩他人,你才会感动自己。
———— 善待他人,学会感恩,收获快乐! (描述身边的好事,谈谈心中的榜样)〈背景音乐:爱的奉献〉
七、抓班级中具体事例展开教育:
1、表扬先进( 滴水之恩,涌泉相报,投之以桃,报之以李 )
2、反思落后( 列举恩将仇报,见利忘义、过河拆桥的小人 )
〈背景音乐:回家 〉
八、感恩方法大奉献: (1)为劳累的父母、长辈倒一杯茶,揉揉肩,洗洗脚,说说笑话。 (2)每天好好学习,学会尊重、关心老师,给老师一个好心情。 (3)体谅、理解父母、老师的苦楚,不顶嘴、争吵,多为他们着想。 (4)每天分担些力所能及的事,学会说 “谢谢”、“您辛苦了!”。 (5)尊重父母、老师的劳动成果,天天反思过失,学会说“对不起” (6)学会关爱身边的人,存好心,做好人,及时给他人送上温暖。 (7)多做善事、好事,尽自己最大的力量报效国家、社会、人民。 (8)列一张感恩表,记下感恩的故事,感恩的人,时时图求报答。
九、老师的结束语: 同学们: 心存感激,生活中会少些怨气和烦恼。
心存感激,心灵上才会获得宁静和安详。
心存感激地生活,才会敬重地球上所有的生命,珍爱大自然的一切惠赐。
心存感激地生活,才会时时感受生活中的“拥有”而不是“缺少”。
感激不只是一种心情,而是一种素质。
今天,我们不仅要心存感激,还要学会感恩。
让这种民族精神代代相传吧! 最后,让我们一起祈祷 ,让 “爱”永驻人间„“心存感激,学会感恩”,明天会更好! (主题班会在《明天会更好》歌声中结束)
第二篇：“喜迎十八大，阳光下成长”主题班会教案
一、活动主题：喜迎十八大，阳关下成长
二、活动时间：2012年11月6日
三、活动地点：六年级教室
四、活动人员：六年级全体成员
五、活动目的：
少年是党和国家未来的希望，他们肩负着伟大的时代使命。本次活动以党的十八大召开做为契机，结合建国63周年，让学生在回顾党的历史进程中，体会祖国的沧桑巨变，培养学生爱党、爱社会主义祖国的思想感情，激发学生对生活的热爱，加强学生对党的深刻认识，提高责任感和使命感。
六、活动流程
(一)开场白
同学们，是谁给了我们现在这种幸福的生活?让我们可以不忍饥挨饿，让我们可以在明媚的阳关下生活?没错，就是党，是党给了我们这种幸福的生活，没有中国共产党就没有这些美好的生活。今天，让我们通过“喜迎十八大，阳光下成长”这个班会，遵循着时光的脚步，再来回忆一下那些艰辛的岁月，展望美好的未来。
(二)流程一：何谓十八大?
中国共产党第十八次全国代表大会(简称中共十八大)，将于2012年11月8日在北京召开。在十八大会议上，将会选举新一届的中共中央领导层，包括中央委员会委员、中央候补委员、中央纪律检查委员会委员。在之后召开的中央委员会上选举中央委员会总书记、中央政治局、中央政治局常务委员会、中央书记处、中共中央军委等。
(三)流程二：历史篇
党的一大：中国共产党诞生
党的二大：提出反帝反封建的民主革命纲领
党的三大：大革命洪流中召开的党的代表大会
党的四大、五大：大革命洪流中召开的党的代表大会
党的六大：唯一一次在国外召开的党的代表大会
党的七大：确立毛泽东思想在全党的指导地位
党的八大：探索建设社会主义道路的良好开端
党的九大：文化大革命中的大会
党的十大：文化大革命中的大会
党的十一大：文化大革命中后的首次大会
党的十二大：开创社会主义现代化建设新局面
党的十三大：阐述社会主义初级阶段理论
党的十四大：确立邓小平建设有中国特色社会主义理论在全党的指导地位;明确经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制
党的十五大：高举邓小平理论伟大旗帜
党的十六大：与时俱进的大会
党的十七大：科学发展，共建和谐的大会
(四)流程四：未来篇
1、诗歌朗诵《少年中国说》
造成今日之老大中国者，则中国老朽之冤业也。制出将来之少年中国者，则中国少年之责任也。彼老朽者何足道，彼与此世界作别之日不远矣，而我少年乃新来而与世界为缘。如僦屋者然，彼明日将迁居他方，而我今日始入此室处。将迁居者，不爱护其窗栊，不洁治其庭庑，俗人恒情，亦何足怪!若我少年者，前程浩浩，后顾茫茫。中国而为牛为马为奴隶，则烹脔棰鞭之惨酷，惟我少年当之。中国如称霸宇内，主盟地球，则指挥顾盼之尊荣，惟我少年享之。于彼气息奄奄与鬼为邻者何与焉?彼而漠然置之，犹可言也。我而漠然置之，不可言也。使举国之少年而果为少年也，则吾中国为未来之国，其进步未可量也。使举国之少年而亦为老大也，则吾中国为过去之国，其澌亡可翘足而待也。故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富;少年强则国强，少年独立则国独立;少年自由则国自由，少年进步则国进步;少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞
扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。美哉我少年中国，与天不老!壮哉我中国少年，与国无疆!
2、说句话儿给党听
请同学们在纸片上写上自己想对党说的话，并张贴到黑板上，以此表达自己对祖国、对党的美好愿望。
(五)结束语
同学们，请牢记：现在的美好生活是党给我们带来的，我们要记住党的大恩，用实际行动来回报祖国，回报党。
本次班会到此结束。
第三篇：“喜迎十八大，阳光下成长”主题班会教案
一、活动主题：喜迎十八大，阳关下成长
二、活动时间：2012年11月6日
三、活动地点：八年级三班教室
四、活动人员：八年级三班全体成员
五、活动目的：
少年是党和国家未来的希望，他们肩负着伟大的时代使命。本次活动以党的十八大召开做为契机，结合建国63周年，让学生在回顾党的历史进程中，体会祖国的沧桑巨变，培养学生爱党、爱社会主义祖国的思想感情，激发学生对生活的热爱，加强学生对党的深刻认识，提高责任感和使命感。
六、活动流程
(一)开场白
同学们，是谁给了我们现在这种幸福的生活?让我们可以不忍饥挨饿，让我们可以在明媚的阳关下生活?没错，就是党，是党给了我们这种幸福的生活，没有中国共产党就没有这些美好的生活。今天，让我们通过“喜迎十八大，阳光下成长”这个班会，遵循着时光的脚步，再来回忆一下那些艰辛的岁月，展望美好的未来。
(二)流程一：何谓十八大?
中国共产党第十八次全国代表大会(简称中共十八大)，将于2012年11月8日在北京召开。在十八大会议上，将会选举新一届的中共中央领导层，包括中央委员会委员、中央候补委员、中央纪律检查委员会委员。在之后召开的中央委员会上选举中央委员会总书记、中央政治局、中央政治局常务委员会、中央书记处、中共中央军委等。
(三)流程二：历史篇
1、回顾党的历程
党的一大：中国共产党诞生
党的二大：提出反帝反封建的民主革命纲领
党的三大：大革命洪流中召开的党的代表大会
党的四大、五大：大革命洪流中召开的党的代表大会
党的六大：唯一一次在国外召开的党的代表大会
党的七大：确立毛泽东思想在全党的指导地位
党的八大：探索建设社会主义道路的良好开端
党的九大：文化大革命中的大会
党的十大：文化大革命中的大会
党的十一大：文化大革命中后的首次大会
党的十二大：开创社会主义现代化建设新局面
党的十三大：阐述社会主义初级阶段理论
党的十四大：确立邓小平建设有中国特色社会主义理论在全党的指导地位;明确经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制
党的十五大：高举邓小平理论伟大旗帜
党的十六大：与时俱进的大会
党的十七大：科学发展，共建和谐的大会
2、知识竞答
(1)新民主主义革命时期，在上海召开的中国共产党全国代表大会是(A) A.一大 二大 三大 B.二大 三大 五大
C.一大 二大 四大 D.一大 四大 七大
(2)标志着中国工人阶级开始以独立的政治力量登上历史舞台的事件是(B)。
A、中国共产党的成立 B、五四运动 C、二七大罢工
(3)1921年7月下旬至8月初,中共第一次全国代表大会先后在(C)召开。
A、上海、天津 B、北京、上海 C、上海、嘉兴 (4)中国工人运动史上持续时间最长的一次罢工是(C)。 A、香港海员罢工 B、广州沙面工人罢工 C、省港大罢工
(5)1925年爆发的(C)，标志着大革命高潮的到来。中国共产党在这场斗争中初步积累了领导反帝斗争的经验，从而认识到无产阶级是反帝斗争的中坚力量。
A、安源路矿大罢工 B、京汉铁路工人罢工 C、五卅运动 (6)1926年7月9日，北伐战争在(C)的口号中正式开始。
A、“解放全中国” B、“先烈之血，主义之花”C、“打倒列强，除军阀” (7)大革命失败后，以毛泽东为主要代表的中国共产党人走上了(A)的道路。历史证明，这是中国革命走向胜利的唯一正确的道路。
A、在农村建立根据地，以农村包围城市、武装夺取政权B、夺取敌人力量相对弱小的城市和发动城市暴动相结合C、领导、组织工人运动来推动革命的发展 (8)1927年9月，毛泽东和湖南省委领导湘赣边界秋收起义，革命队伍称为(C)。
A、工农红军 B、国民革命军 C、工农革命军
(9)1927年9月至10月，毛泽东领导秋收起义部队进行了(C)，从组织上确立了党对军队的绝对领导,为建立一支无产阶级领导下的新型人民军队奠定了基础。
A、井冈山会师 B、南昌起义 C、三湾改编
(10)1929年12月，中国共产党红四军第九次代表大会召开，解决了如何把一支以农民为主要成分的军队建设成为党领导下的新型人民军队的问题。这次会议史称(B)。
A、黎平会议 B、古田会议 C、八七会议
(11)1931年，根据不平等条约驻扎在中国东北的日本关东军向中国东北军驻地北大营和沈阳城发动进攻，挑起了侵占我国东北的(C)。
A、卢沟桥事变 B、华北事变 C、九一八事变
(12)1934年10月，中央红军开始长征，留在中央根据地坚持游击战争的领导人是(B)。
A、彭德怀、项英 B、项英、陈毅 C、张国焘、陈毅
(13)1935年1月，在红军长征途中，中共中央政治局召开了扩大会议，即(B)，结束了党内“左”倾教条主义错误在中央的统治，确立了毛泽东在中共中央和红军中的领导地位。
A、八七会议 B、遵义会议 C、通道会议
(14)1935年12月9日，在中国共产党领导下，(A)首先爆发了大规模的学生抗日救亡爱国运动，这次运动史称一二九运动。 A、北平 B、上海 C、南京
(15)下列口号：“打倒列强，除军阀”;“星星之火，可以燎原”;“停止内战，一致抗日”;“将革命进行到底”。它们所反映的历史发展主题是(B)。
A、工农武装割据 B、新民主主义革命 C、抗击外来侵略
(16)1936年12月12日发生的(A)，对促成以国共两党合作为基础的抗日民族统一战线的建立，起了重要的作用。
A、西安事变 B、华北事变 C、两广事变
(17)1937年7月7日，日本侵略军在北平西南的卢沟桥附近，突然向中国驻军进攻，中国官兵奋起抵抗。中华民族全面抗战从此开始。这一事件史称(C)。
A、九一八事变 B、一二八事变 C、七七事变
(18)(A)是全国抗战开始以来中国军队取得的第一次大胜利，它粉碎了日军不可战胜的神话，极大地鼓舞了全国人民的抗战信心，提高了共产党和八路军的威望。
A、平型关大捷 B、太原会战 C、徐州会战
(19)1937年12月13日，日军占领南京，制造了惨绝人寰的南京大惨案，中国平民和被俘士兵被集体枪杀、焚烧、活埋及用其他方法处死者达(C)以上。
A、10万人 B、20万人 C、30万人
(20)1938年5月26日至6月3日，毛泽东在延安抗日战争研究会上作了(C)的著名讲话，明确提出抗日战争的最后胜利属于中国的科学论断。
A、《新民主主义论》 B、《论人民民主专政》C、《论持久战》 (21)1939年10月，毛泽东在《〈共产党人〉发刊词》一文中总结中国革命的三大法宝是(B )。
A、实事求是，群众路线，独立自主B、统一战线，武装斗争，党的建设 C、政治路线，组织路线，思想路线
(22)“千古奇冤，江南一叶;同室操戈，相煎何急?”是周恩来在(C)后对国民党蒋介石的控诉和回击。
A、西安事变 B、四一二政变 C、皖南事变 (23)1945年4月23日至6月11日，中国共产党第七次全国代表大会在延安召开。毛泽东在会上作了(C)的政治报告。
A、《论解放区战场》 B、《论统一战线》 C、《论联合政府》
(24)解放战争时期，人民解放军进行战略决战的三大战役是(C)。
A、辽沈、淮海、渡江战役 B、上党、淮海、渡江战役 C、辽沈、淮海、平津战役
(25)2001年2月19日，中共中央、国务院举行国家科学技术奖励大会，授予(A)2000国家最高科学技术奖。
A、吴文俊 袁隆平 B、谷超豪 孙家栋 C、师昌绪 王振义
(四)流程三：现在篇
1、图片展示：十年的辉煌
(1)2008年北京奥运会让世界看到了中国的辉煌
(2)2009年国庆阅兵
2009年10月1日上午10:00点，中华人民共和国成立60周年庆祝大会在北京举行，多种新式武器接受检阅，这是中国第14次、也是新世纪的第一次阅兵。新中国六十年国庆阅兵，新武器、新装备、新方队，以恢宏、磅礴之势，再度震惊世界，也见证了新中国的成长和人民军队的发展壮大。
(3)载人航天工程
2、十年的变化
谈谈你对于身边变化的感受
(五)流程四：未来篇
1、诗歌朗诵《少年中国说》
造成今日之老大中国者，则中国老朽之冤业也。制出将来之少年中国者，则中国少年之责任也。彼老朽者何足道，彼与此世界作别之日不远矣，而我少年乃新来而与世界为缘。如僦屋者然，彼明日将迁居他方，而我今日始入此室处。将迁居者，不爱护其窗栊，不洁治其庭庑，俗人恒情，亦何足怪!若我少年者，前程浩浩，后顾茫茫。中国而为牛为马为奴隶，则烹脔棰鞭之惨酷，惟我少年当之。中国如称霸宇内，主盟地球，则指挥顾盼之尊荣，惟我少年享之。于彼气息奄奄与鬼为邻者何与焉?彼而漠然置之，犹可言也。我而漠然置之，不可言也。使举国之少年而果为少年也，则吾中国为未来之国，其进步未可量也。使举国之少年而亦为老大也，则吾中国为过去之国，其澌亡可翘足而待也。故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富;少年强则国强，少年独立则国独立;少年自由则国自由，少年进步则国进步;少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。美哉我少年中国，与天不老!壮哉我中国少年，与国无疆!
2、说句话儿给党听
请同学们在纸片上写上自己想对党说的话，并张贴到黑板上，以此表达自己对祖国、对党的美好愿望。
(六)结束语
同学们，请牢记：现在的美好生活是党给我们带来的，我们要记住党的大恩，用实际行动来回报祖国，回报党。
本次班会到此结束。
附录：回顾党的历程
党的一大：中国共产党诞生
1921年，中国共产党在上海召开第一次全国代表大会，宣告了中国共产党的成立。
党的二大：提出反帝反封建的民主革命纲领
中国共产党第二次全国代表大会于1922年在上海召开。1922年，中共二大，正确分析了中国的社会性质，中国革命的性质、对象、动力和前途，指出了中国革命要分两步走，在中国近代史上第一次提出了彻底的反帝反封建的民主革命纲领。党的最高纲领是实现社会主义、共产主义。现阶段的革命纲领即最低纲领是统一中国为真正的民主共和国。二大为中国各民族人民的革命斗争指明了方向，对中国革命具有重大的深远的意义。
党的三大：大革命洪流中召开的党的代表大会
1923年，中国共产党第三次全国代表大会在广州召开。1923年，党的三大召开，决定共产党员以个人身份加入国民党，实现国共合作，同时保持共产党在政治、思想、组织上的独立性。1924年，国民党一大召开，确立联俄、联共、扶助农工的三大政策，形成了新三民主义，标志着第一次国共合作正式形成。
党的四大、五大：大革命洪流中召开的党的代表大会
1925年四大召开，提出了无产阶级在民主革命中的领导权问题和工农联盟问题。1927年五大召开，大会虽然批判了陈独秀的右倾错误，但对争夺革命领导权所迫切需要解决的重大问题，如改造武汉国民党、改造武汉国民政府、组织和扩大党对革命武装的领导等问题，均未做出切合实际的回答。大会对陈独秀右倾投降主义的实质和危害也缺乏深刻的认识。五大实际上并未解决挽救时局的问题。
党的六大：唯一一次在国外召开的党的代表大会
1928年六大在莫斯科召开，中共六大制定的路线基本是正确的，对后来中国革命的发展起了积极的作用。但这次会议也存在着缺点，即对中间阶级的作用、反动势力内部的矛盾缺乏正确的估计和政策，特别是对中国革命的长期性和农村革命根据地的重要意义认识不足，仍旧把城市工作放在全党工作的中心，这对中国革命的发展起了消极的影响。
党的七大：确立毛泽东思想在全党的指导地位
1931年，中国共产党在江西瑞金召开全国苏维埃第一次代表大会。1934年，中央红军进行长征是在第五次反“围剿”失败后。1935年长征过程中，遵义会议选举了毛泽东为中央政治局常委。1935年1月召开的遵义会议确立了毛泽东同志在红军和党中央的领导地位，挽救了党、挽救了红军、挽救了中国革命，成为党的历史上一个生死攸关的转折点。1935年的一二·九运动促进了中华民族的觉醒，标志着中国人民抗日救亡民主运动新高潮的到来。1937年7月7日，卢沟桥事变发生后，日本帝国主义开始全面侵华战争，中国人民也开始进行全国性抗战。
1938年的中共中央六届六中全会，进一步确立了毛泽东在全党的领导地位，也第一次提出了马克思主义中国化 。
1940年，百团大战由总司令朱德和副总司令彭德怀指挥。
1941年根据地经济建设时期，中国共产党进行了减租减息和大生产运动 。
1942 年延安整风运动的内容是反对主观主义以整顿学风，反对宗派主义以整顿党风，反对党八股以整顿文风。
1945年10月10日，国共两党经过激烈的争论，签订了《政府与中共代表会谈纪要》，又名《双十协定》。
1945年七大在延安召开，大会确立毛泽东思想为全党的指导思想，这是七大做出的历史性贡献。大会把党在长期奋斗中形成的优良传统和作风概括为三大作风。即理论联系实际，密切联系群众，批评与自我批评。
党的八大：探索建设社会主义道路的良好开端
1948年辽沈战役是解放战争中具有决定意义的战略决战的第一个战役。
1951 年西藏和平解放后，西藏实行民族区域自治
1956年八大召开，大会正确分析了国内外形势和国内主要矛盾的变化，指出：由于社会主义改造已经取得决定性胜利，我国无产阶级同资产阶级之间的矛盾已经基本解决，国内的主要矛盾，已经是人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾，已经是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。党和人民当前的主要任务，就是要集中力量解决这个矛盾，把我国尽快地从落后的农业国变成先进的工业国。八大是探索中国自己的建设社会主义道路的良好开端。
党的九大：文化大革命中的大会
在1964年底到1965年初召开的全国人大三届一次会议上，周恩来同志在政府工作报告中，第一次郑重地向全国人民提出四个现代化的任务
1969年九大召开，九大坚持“无产阶级专政下继续革命的理论”，使1966年开始的文化大革命的理论和实践合法化，在思想上、政治上、组织上的指导方针都是错误的。
党的十大：文化大革命中的大会
1973年党的十大召开，继续了九大的“左”倾的错误。
党的十一大：文化大革命中后的首次大会
1974 年，中国赶走南越侵略军，收复西沙群岛。
1975 年的全面整顿工作由邓小平主持进行。
1977年党的十一大召开，虽然宣告“文化大革命”已经结束，但仍然肯定“文化大革命”的错误理论和实践。直到1978年党的十一届三中全会，才将党和国家工作的着重点转移到现代化建设上，从而实现了新中国成立以来党和国家历史上具有深远意义的伟大转折。
党的十二大：开创社会主义现代化建设新局面
1979年3月，邓小平同志在中共中央召开的理论工作务虚会上作了《坚持四项基本原则》的重要讲话。
1982年十二大召开，邓小平在这次大会上第一次提出了“建设有中国特色的社会主义”的崭新命题。明确指出：“马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的路，建设有中国特色的社会主义，这就是我们总结长期历史经验得出的基本结论。”
党的十三大：阐述社会主义初级阶段理论
1987年十三大召开，十三大第一次系统地阐明了关于社会主义初级阶段的理论，明确概括了党在社会主义初级阶段的基本路线。大会指出，我国社会主义初级阶段是特指我国在生产力落后、商品经济不发达条件下建设社会主义必然要经历的特定阶段。这一论断包括两层含义：第一，我国社会已经是社会主义社会;第二，我国的社会主义社会还处在初级阶段，我们必须从这个实际出发，而不能超越这个阶段。大会提出了党在社会主义初级阶段的基本路线，即“一个中心，两个基本点”。大会还制定了到21世纪中叶经济发展分三走、实现现代化的发展战略，并提出了政治体制改革的任务。
党的十四大：确立邓小平建设有中国特色社会主义理论在全党的指导地位;明确经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制
1992年初邓小平发表南方谈话后，为党的十四大召开作了充分的理论准备，1992年10月十四大召开，这次大会作出了三项具有深远意义的决策：一是确立邓小平建设有中国特色社会主义理论在全党的指导地位;二是明确经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制;三是要求全党抓住机遇，加快发展，集中精力把经济建设搞上去。
党的十五大：高举邓小平理论伟大旗帜
1997年党的十五大召开，在大会通过的党章中，把邓小平理论同马列主义、毛泽东思想一起作为中国共产党的指导思想。大会指出，中国共产党要高举邓小平理论伟大旗帜，把建设有中国特色社会主义事业全面推向二十一世纪。
党的十六大：与时俱进的大会
2002年党的十六大召开，这次大会是我们党新世纪乘胜前进，规划制定新世纪中国发展重大战略的会议，也是与时俱进，为指导思想增添理论新成果的代表大会，在大会通过的党章中，把“三个代表”确立为全党的指导思想。并实现了我们党承前启后，完成整体性新老交替的任务。大会的主题是：高举邓小平理论的伟大旗帜，全面贯彻“三个代表”重要思想，继往开来，与时俱进，全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化，为开创中国特色社会主义事业新局面而奋斗
党的十七大：科学发展，共建和谐的大会
2007年党的十七大召开，党的十七大的主题是：“高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和„三个代表‟重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗。”
第四篇：阳光总在风雨后主题班会课教案
刘先梅
活动目标：
1、 正确看待、敢于面对困难和挫折。
2、 充分认识困难和挫折与成功的关系。
3、 了解畏难心理对学习和工作的消极影响，树立战胜困难挫折的信心。
活动形式：
带动唱，游戏，交流经验，
师导：同学们，今天在这宽敞的教室里，将有许多朋友和我们一起来感受团康的乐趣，大家是不是应该拿出我们的热情欢迎远道而来的客人朋友呢?(鼓掌)那我要采访几位同学，此时此刻你们的心情如何呢?„„.(高兴)是呀，老师也很高兴，可是人的一生不可能总是那样的一帆风顺，在成长的道路上总会有那么些困难会时时地缠绕着你，让你非常烦恼;也总有那么几块巨大的绊脚石阻碍着你，让你无法前进。生活中的强者面对困难和挫折，不是手足无措、被动等待，而是积极总结经验，反思己过，知难而进、永不退缩!同学们是愿意做生活的强者还是做弱者呢?(强者)好，那我们一起来同唱一首不畏困难、笑对挫折的歌曲吧!阳光总在风雨后带动唱。
师：接下来让我们一起来认识各个小分队，请各队有气势地喊出你们的队名队呼，让后给你们自己一个十全十美掌声。接下来，让我们来认识各队的领袖和导师，让我们来认识各队的领袖，老虎对领袖出列，(正步走来汇报告你们队的人数，挂牌，交接导师牌)请各队领袖给你们对的导师挂牌。请各队的导师和领袖将你们的展示牌展示在黑板上。
看来各个小分队都与众不同，各有各的特色，请给自己一个爱的鼓励。接下来，就由老师带领大家来玩游戏，想玩游戏的请拍两下掌，很想玩游戏的请跺三下脚，非常想玩游戏的请大声的喊出来：让我玩。全体坐下
我们的第一个游戏是：齐心协力
1、介绍游戏顺序。
2、介绍游戏规则。游戏规则：游戏规则：
1、所有参加的队员席地而坐，与自己旁边的同伴手腕着手，在老师的规定时间里(倒计时)迅速站立，但是起立时不允许将手撑在地上。站立以后和你的搭档还是保持两手相绕的姿势。
2、请各队领袖去其他队当小裁判，发现违反规定举手示意，取消该队下一次比赛资格。
3、奖励办法：每一次成功将为你们组获得 胜利星 一颗
游戏结束以后请领袖向老师汇报你监督的队的成绩。汇报时老师相应给予贴胜利星。
3、示范游戏动作。
请各队的领袖起立到其他队当小裁判。各队队员背靠背坐下，与你背后的搭档两手相绕。那一队准备好了呢?(用你们的队名队呼和十全十美掌声告诉我)好我听到了，各队都准备就绪，齐心协力双人体验版。倒计时现在开始。
请领袖向老师汇报你监督的队的成绩。汇报时老师相应给予贴胜利星。
这一次游戏大家觉得玩的开心吗?是什么让你们这么开心呢?能给我们大家说说你们是怎么样这么轻松的成功了呢?
那既然大家觉得很容易，那我们就把游戏难度加大一点，请领袖在将你们组的成员分成四人一小组，背靠背坐下，和刚才的游戏规则一样，在老师发令后倒计时10秒队员齐心协力站起来，这一次获得成功的再加一颗星。那一队准备好了呢?(用你们的队名队呼和十全十美掌声告诉我)好我听到了，各队都准备就绪，齐心协力死人晋级版，倒计时现在开始。
第二次开始，倒计时开始
请领袖向老师汇报你监督的队的成绩。汇报时老师相应给予贴胜利星。
这次呢?谁来说说你们的感受，心情怎么样?为什么让你这么开心，从这个游戏中让你觉得能成功的关键在于什么?
那这一次我们再加一点难度，六个人一起玩齐心协力，游戏规则一样。那一队准备好了呢?(用你们的队名队呼和十全十美掌声告诉我)好我听到了，各队都准备就绪，齐心协力六人挑战版倒计时现在开始。
第三次开始，倒计时开始
请领袖汇报你监督的组的成绩。汇报时老师相应给予贴胜利星。
这一次就和前两次相比难度大了很多，我们请获胜的组来给我们说说你们成功的经验，其他组也好好想想你们是因为哪里疏忽导致失败，听了大家说的感受，做得好不如做的好，那我们再尝试一次更难的，全组成员包括领袖都都坐下来，和组员一起来玩齐心协力，我希望每一个组都能够成功，这一次只是尝试，大家愿意吗?(愿意)那齐心协力全队极限版倒计时现在开始。
从齐心协力这整个的游戏中让我们明白了什么呢?知道了什么?要想成功队员之间必须要合作的十分默契，这个游戏也是考验大家团结协作精神，从刚才的游戏来看，每一组队员都能够和其他队员齐心协力，非常的团结，也都在为自己的小组争得荣誉，让我们来看看各组的得星情况。
获得最多胜利星的是 @@组，让我们用掌声祝贺他们，落后的组也不要灰心，你们还有机会，想继续挑战吗?(想)
大声喊出来：让我玩
那我们就来玩第二个游戏，这个游戏不能向我们刚才那么疯狂了，这次每个小组不能有一点声音，大家能做到吗?(能)首先请各组领袖到老师这里来报告你们组的人数，然后领取取你们各组的宝物箱。其他队员安静等候。黄牛队，老虎队。恐龙队。骏马队
好每一个小组都领到了属于你们自己的宝物，先不要打开，先听老师的要求，把你们的宝物放在圈的中间，放好以后领袖带领你们组的成员大声的喊出你们的组名和组呼。好各组已经准备就绪。眼睛看见我的请拍一次掌 ，现在来给大家讲一讲游戏规则，这次的游戏我们叫沟通从心开始，平时我们沟通都是用什么呢?这一次我们的沟通就不能通过语言，通过我们的表情，动作，比如你可以做手语，通过内心的沟通来完成你们的第二个游戏，无声拼图。从这一刻开始就不能有一丁儿声音，大家能做到吗?(能)现在由导师打开你们的宝物箱。拿出里面的报纸，展开铺在地上，把箱内的宝物放在报纸上，仔细想一想这些东西都有什么用，，你们的宝物箱里放着被老师剪的七零八落的卡纸，请你们把它们重新拼回来，拼完以后你们一定会有意外的收获。最后要求拼好以后请写上你们的队名。完成这些以后请用你们的十全十美掌声示意老师，老师将来检查你们的拼图是否合格，合格请领袖带领一名队员将你们的作品展示在黑板上。大家听明白了请拍一下掌。请各组的导师起立，迅速到其他队进行监督，犯规的我们将取消参赛资格。
拼图时间10分钟，请大家记住10分钟。时间到将停止拼图。
时间到，公布获胜队
交流，你们能获胜，取得第一名的好成绩有什么经验给我们大家说一说。刚才你们是怎么完成任务的?都怎么分工的。你觉得你们心里的沟通达到了吗?
你们没有在老师规定的时间里完成任务，那有是什么原因了，谁来说一说。
听了同学们的汇报，老师也发现刚才每个队员的确都尽力了，都很认真，很投入的完成这个游戏，有的队分工明确，每一个队员都参与其中，都发挥出了自己的智慧，当然也有个别队沟通还不够，所以拼图任务没有顺利完成。其实你们都很棒了，给自己一个爱的鼓励。的确，我们同学之间要多沟通，多交流，只有沟通只有交流我们的关系才会更亲密，我们的友情才会更深厚。
下面我们来颁发本次 “阳光总在风雨”主题团康活动的奖项，掌声有请@@为我们颁奖 获得最佳成绩奖的是 @@队，请领袖和导师上台领奖，获得最佳士气奖的是@@掌声祝贺他们，获得最佳协作奖的是哪个队呢?(喊出队名队呼)是@@队，祝贺你们。还有一个最佳表现奖是我们的@@队，掌声送给他们。
由此可见我们每一位队员都是英雄，都是真正的英雄，同学们今天的“阳光总在风雨后”团康班会活动大家一定收获很多， 也告诉我们没有人能够随随便便成功，只有经历了风风雨雨才能想见到绚丽的彩虹，只有勇敢的去克服生活中、学习中的困难，学会与他人团结沟通，才能成为真正的英雄，现在让我们用心来感受这熟悉的旋律，作真正的英雄。(手语带动唱) 同学们，今天的“阳光总在风雨后”团康班会课到此结束，谢谢大家，同学们再见。
教学反思：
优点：本节课教学目标已经达到，教学重点难点突出，教学理念符合当代教育教学要求，在教学的过程中，充分利用现有资源，通过活动的形式对学生进行教育，在活动和游戏中让学生明白团结和沟通在生活中的重要性，并让学生学会分享自己的收获和失败的经验，学生在说的过程中，能围绕本节课的主题展开议论，以上是本节课的成功之处。
不足：本节课也存在一些不足之处，没有尽情发挥学生的主体性，教师取而代之，很多环节可以放手让学生自己完成，可是都被我代替。例如：学生在完成游戏后进行奖励的时候，都是老师在为学生贴胜利星，没有让学生自己来感受这份荣誉。另外就是教师讲的太多，学生谈论太少，对于这样的班队团康课，教师只是起引导作用，而这节课上很多时候老师代替了学生的语言，由于经验有限，教学中存在很多不足，本人将虚心听取其他老师和领导的意见，并在今后的工作中努力改进，力争自己的教学水平步步高升。
第五篇：中学主题班会 阳光总在风雨后教案
《阳光总在风雨后》
一、教学目标：
1、正确认识乐观与悲观代表两种不同的人生态度。
2、培养学生在学习生活中拥有一个乐观的性格，学会用乐观的态度去看待一非切，做一个乐观的人。
3、学习故事的主人公以乐观的心态去面对生活学习中遇到的困难，培养学生勇敢地面对困难，克服困难、战胜困难的能力。
二、教学重点：
使学生认识到乐观和悲观两种不同性格对人的心态所造成的不同影响。
三、教学难点：
引导学生如何培养自己成为一个乐观的人，以乐观的心态去面对学习和生活中遇到的挫折与困难。
四、课前准备：
五、教学内容：
1、游戏活动
2、看FLISH画面，听下雨音效
3、讲故事
4、小组讨论交流，教师小结
5、听歌曲
六、教学过程：
(一)导入：
1、师生一起欣赏音乐活跃气氛!
2、教师导语引入游戏：
我们每个人都有自己的性格，面对不同的事情都有不同的感受， 比如在生活中我们都会遇到很多困难，经历很多风雨，当我们面对这些困难和风雨时，所表现出来的性格也是不同的，因此事情的结果也是各不相同，那么你了解自己吗?知道自己是什么样的性格吗?今天，我们就来做一些游戏，对我们的性格进行一下测试。
(二)新授
1、“性格测试”游戏
(1)教师出示实物(半杯水)
师：上完体育课，你非常口渴,看到这半杯水，你心里会想些什么，你会说些什么呢? 在学生回答的基础上总结：(大屏幕显示) A：还有半杯水呐! B：只有半杯水了!
(2)请学生去体会这两句话，然后做出选择。(写A或B)
(3)请选A的同学带着自己内心的感受说一下这句话，然后其它的同学根据他的叙述来判断选A的同学的性格。(还有半杯水呐!)
(4)请选B的同学带着自己内心的感受说一下这句话，然后其它的同学根据他的叙述来判断选B的同学的性格。(只有半杯水了!)
(5)教师小结：通过这个游戏同学们对自己的性格有了一个初步的了解，在游戏之前老师曾经说过，每个人面对不同的事情都有不同的感受，所表现出来的性格也是不同的，下面我们再来做一个游戏，请同学们和老师一起走进雨中去感受一下 !
2、“感受风雨”游戏
用心
爱心
专心
(1)利用多媒体为学生创设风雨情境(FLISH画面，下雨音效)
师：放学了，天空突然下起雨来，同学们都没有带雨具，雨中的同学们，有的跑了起来，有的躲在了屋檐下，还有的用手遮用头在雨中慢慢地走着，同学们想尽了各种办法来遮挡雨水，但雨水还是淋湿了我们的头发，我们的衣服，此时此刻你们的心情是怎样的?请你说出当你经历了这场风雨之后的内心感受。(请学生自由发言)
(2)请学生选择表情图片(笑脸或哭脸)来表示你现在的心情，并把你所选择的表情图片贴在黑板合适的位置。
(3)请同学们看黑板上两个游戏的测试结果，你们发现了什么?
(4)教师补充总结：通过刚才的游戏，我们发现每个人在遇到问题时他所表现出来的性格是不同的，有的人是乐观的，他此时的心情就是开心，快乐的。而有的人是悲观的，他此时的心就和乐观的人是完全相反的，这就说明了，世界对于那些乐观的人来说是充满了光明和希望的，大多数事情都有是美好，可爱的。而在那些悲观人的眼里却布满了荆棘和危险，无论什么事情，都只能引起他们的恐惧和悲哀。乐观的人遇到困难和挫折时，他会毫不犹豫的迎着风雨向前走，而悲观的人遇到困难和挫折时，他首先想到的就是放弃自己的追求。
3、看图片讲故事
出示图片，加上背景音乐
(1)洪战辉：河南省西华县人，湖南怀化学院03级学生，中南大学在读大学生。在11岁那年家庭突发重大变故：亲妹妹死了，父亲疯了，父亲又捡回一个遗弃女婴，母亲和弟弟后来也相继离家出走。洪战辉稚嫩的肩膀过早地挑起了生活的重担。
从读高中时，洪战辉就把这个和自己并没有血缘关系的妹妹带在身边，一边读书一边照顾年幼的妹妹，靠做点小生意和打零工来维持生活，并把妹妹带到自己上大学的异地他乡上学。如今已经照顾妹妹整整20个年头了!
教师通过讲故事，引起学生的共鸣，使学生对故事的主人公产生敬佩之感，从而在心中体会乐观的性格会使人拥有更多成功的机会。 (2)马丽和翟孝伟：
一个人的生命能有多长?一个人的梦想又能埋藏多久?在这条铺满艰辛的道路上，他们用汗水和泪水浇灌出一个舞蹈的奇迹。在这个星光璀璨的舞台上，他们用有限的身体创造了无限的感动。
(3)无声世界的舞者
邰丽华，这位两耳失聪的女孩，用生命演绎的舞蹈感动了国人。
邰丽华小时因高烧注射链霉素而失去了听力，从此进入了一个无声的世界。律动课上，老师踏响木地板的震动，启蒙了她对音乐的痴迷，而被她称作“看得到的音乐”的舞蹈也从此成为她生命的亮色——她赖以表达内心世界的语言。
2005年中央电视台春节联欢晚会上她领舞的群舞——千手观音，让几亿中国人从热闹中沉思、感动。 “其实所有人的人生都是一样的，有圆有缺有满有空，这是你不能选择的。但你可以选择看人生的角度，多看看人生的圆满，然后带着一颗快乐感恩的心去面对人生的不圆满——这就是我所领悟的生活真谛。”绚烂之极，归于平淡，平淡若水的“孔雀仙子”、“观音姐姐”仍在孜孜以求地跳着人生这出大舞。
提问：在这三组人物身上，有什么共同的特点? 归纳：经历了磨难，但是都能勇敢坚强走下去! 班主任独解：一个人要得到成功和欢乐就必须能够承受痛苦和挫折。这是对人的磨练，也是一个人必经的成长过程。人生在世，谁都会遇到挫折，适度的挫折具有一定的积极意义，它可以帮助人们驱走惰性，促使人奋进。所以挫折又是一种挑战和考验。
用心
爱心
专心
4、畅所欲言：说一说你在生活和学习中遇到的困难与挫折，以及造成的心理困惑。 (1)说出自己在生活和学习中遇到的困难与挫折和造成的心理困惑， (2)引导其它的同学帮助他找到解决心理问题的方法。
A.正视挫折，认真分析。分析挫折产生的主客观原因，正确对待挫折，不仅可以克服和消除挫折，而且还可以磨炼自己的意志。
B.学会宣泄，摆脱压力。分散挫折的压力，不要把痛苦闷在心里，应当主动向老师、同学或亲友倾诉，争取别人的谅解、同情与帮助，这样可以减轻挫折感，增强克服挫折的信心。 C.情绪转移，寻求升华。转移自己的视线，遭受挫折后，一般人都会感觉度日如年，这时，可以通过自己喜爱的集邮、写作、书法、美术、音乐、舞蹈、体育锻炼等方式，使情绪得以调适，情感得以升华 D.学会幽默，自我解嘲。“幽默”和“自嘲”是宣泄积郁、平衡心态、制造快乐的良方。当你遭受挫折时，不妨采用阿Q的精神胜利法，比如“吃亏是福”“破财免灾”“有失有得”等等来调节一下你失衡的心理。或者“难得糊涂”，冷静看待挫折，用幽默的方法调整心态。 E.寻找原因，理清思路。当你受挫时，先静下心来把可能产生的原因寻找出来，再寻求解决问题的方法。
F.再接再厉，锲而不舍。当你遇到挫折时，要勇往直前。你的既定目标不变，努力的程度加倍。那么很快，迎接你的就将是成功了。
5、归纳秘决
通过教师的引导，学生的努力，总结出四点秘诀：学会幽默、多交朋友、拥有自信、爱好广泛。要求学生齐读，引导学生理解四点秘诀，并将它深刻在学生心中，鼓励学生有目标的培养自己成为一个乐观的人。
6、总结课题
(1)请学生边听歌曲边欣赏5组图片，讲述故事。
桑兰、黄舸、李丽、邰丽华、金晶
(2)教师引导学生发现本节课没有课题，为今天的这节课加上一个恰当的课题，从而使学生对本节课的内容有一个更深刻的理解。
(3)通过总结课题的方式，引导学生把本课的内容和歌曲紧密地联系在一起，从而使学生明白人总是要经历风雨的洗礼，才能见到雨后的彩虹，灿烂的阳光。
(4)通过学生的交流，教师再次引导学生思考，自己希望成为一个什么样的人?
7、拓展延伸、提出希望
(1)大屏幕出示教师送给同学们的话语，要求学生大声念一念，并要求把它作为自己生活的座右铭去牢记：
无论多么困苦，请笑一笑。
对生活笑一笑，对自己笑一笑。 用乐观鼓励自己，用乐观欣赏自己。 阳光总在风雨后!
通过几句话，引导学生记住：
即使困难让你一筹莫展，你也有理由对自己说----我会乐观的看待一切，一切就会好起来。
(2)教师提出对学生的希望：希望同学们在今后的人生道路上，在今后的学习、生活中，做一个乐观的人，做一个快乐的人，做一个经历了风雨总能见到阳光的人。
用心
爱心
专心
用心
爱心
专心 4
用心
爱心
专心 5