根据教育部2019年工作要点:要深化高等教育内涵式发展。而研究生教育又作为我国高等教育的重要组成部分, 已经成为培养高层次人才的主要途径和各行各业骨干力量的主要来源。当下, 优化和完善研究生奖助体系, 也是深化高等教育内涵式发展的重要举措。
一、成都大学研究生奖助体系现状
截止到2019年3月, 我校在籍研究生667人, 另外与国内外高校联合培养研究生54人, 在国家层面, 我校设有硕士研究生国家奖学金、硕士研究生国家助学金、硕士研究生学业奖学金;在学校层面, 我校设有硕士研究生学校奖学金、硕士研究生学校助学金 (从2019年1月1日起取消) 、硕士研究生新生奖学金以及“三助一辅” (助研、助教、助管、兼职辅导员) 具体见表1
二、成都大学研究生奖助体系存在的问题
通过问卷调查调查的形式, 对我校研究生进行调查, 发现我校研究生奖助体系还存在着以下问题, 一是我校研究生奖助学金资金来源渠道还不够多元化;二是我校研究生奖助学金偏重于经济保障型资助, 有待转型;三是我校宣传、评估和监督机制有待完善;四是我校研究生“三助一辅”岗位培养功能还不够。
三、对完善研究生奖助体系的思考
(一) 完善研究生奖助学金资金来源渠道
我校属于市属高校, 研究生奖助学金额主要来源于政府专项拨款、学校自筹两个部分, 研究生跟随导师进行助研工作的费用所占比例较低, 我们希望国家在增加投入的同时, 我们也要积极寻求社会和优秀校友的支持和帮助;并提高研究生“三助一辅”的设岗比例, 为更多的研究生提供工作机会, 保障其生活和学习的需求。
(二) 制定科学合理的奖助体系
针对我校不同学科的差异性, 我们要实施差别资助, 各学院也应该根据学院特色制定适合本学院的研究生评优评奖将细则。在奖学金评定标准方面, 我校一直的做法是给学院一定的标准和重点指标, 各学院根据学院差异制定细则。根据奖助学金体系的实施, 我们及时调整奖助政策, 以便更好的完善研究生奖助学金体系, 更好的为研究生们服务。
(三) 完善奖助学金的管理、监督和评估机制
研究生资助类型从偏重于经济保障性资助向偏向于学生发展及其需求为主的发展性资助转变, 所以我们更应该设立专业化的资助管理机构, 指定更加符合学校实际的研究生奖助体系, 确保奖助工作的灵便性。另外对奖助学金进行监督也是必不可少的, 使资助工作公开透明, 接受全校师生的监督。
还有我们应该建立合理的评估机制, 根据评估, 我们可以发现问题, 根据意见和建议, 我们可以不断修正资助政策实施过程中与实际情况不相符合的部分。以便使我们的研究生奖助政策更加具有合理性。
(四) 充分发挥研究生“三助一辅”的育人功能
“三助一辅”的核心功能是育人, 我们要充分意识到提供三助岗位最重要的是要研究生提高自身的能力, 我们要以研究生的成长和成才为目标, 一方面使研究生活动劳动报酬, 另外一方面要促进研究生的自我成长, 累积工作经验, 为以后的发展做好准备。另外我们发在设置岗上, 力争做到需求和岗位匹配, 尽可能的让研究生发挥自己的所长。最后我们要完善考核制度, 力争做到多劳多得, 不再同工同酬, 分层次分岗位进行考核。
摘要：以成都大学现有的研究生奖助体系为例, 通过问卷调查的方法, 发现存在的问题, 并提出可行性的建议。
关键词：研究生,奖助体系
参考文献
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