不同于在校园中学习理论知识，实习生活必然是丰富多彩的，在实习阶段你也许彷徨过，也许有过很多的思考，但在实习结束后你必然会有很多的收获，那么该如何对实习阶段的得与失进行总结呢，那么就必须要学习写好实习总结了。以下是小编整理的《优秀实习生评选范文》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
第一篇：优秀实习生评选范文
评选优秀实习生、优秀实习干部通知
关于评选广西医科大学2010—2011学年
“优秀实习生”、“优秀实习学生干部”的通知
各学院：
为了激励广大实习生在实习期间勤奋学习，勇于探索，努力提高专业能力和综合素质，全面调动广大实习生学习和工作的积极性，展现广大实习生积极向上的精神风貌，发挥先进典型的模范带动作用，进一步推动我校“争先创优”活动的深入开展，根据《广西医科大学学生奖励办法》(桂医大学工〔2009〕12号)的相关规定，现决定开展广西医科大学2010-2011学年“优秀实习生”、“优秀实习学生干部”的评选工作，具体事宜通知如下：
一、评选对象
各学院毕业班参加实习的学生。
二、评选条件
(一)优秀实习生评选条件：
1.热爱党，热爱祖国，热爱社会主义，拥护四项基本原则，坚持正确的政治方向，有良好的品德修养;
2.全心全意为人民服务，建立良好的医患关系，有良好的医德和敬业精神。遵纪守法，遵守学校的《毕业实习生守则》和实习单位的各项规章制度，服从实习单位和科室的领导和管理，勇于批评和自我批评，改正缺点和错误，敢于抵制和批评各种错误思想和言行。
3.认真学习，刻苦钻研，完成好各项实习任务，能巩固和提高所学的基础理论、专业知识和临床诊断技术，有一定的独立分析问题、解决问题的临床思维能力，各科实习成绩优秀。
4.身心健康，体育达标。
(二)优秀实习学生干部评选条件：
1.热爱党，热爱祖国，热爱社会主义，拥护四项基本原则，坚持正确的政治方向，有良好的品德修养;
2.全心全意为人民服务，建立良好的医患关系，有良好的医德和敬业精神。遵纪守法，遵守学校的《毕业实习生守则》和实习单位的各项规章制度，服从实习单位和科室的领导和管理，勇于批评和自我批评，改正缺点和错误，敢于抵制和批评各种错误思想和言行;
3.原则上担任实习学生干部满一年，处处以身作则，工作积极主动，认真负责，勇挑重担，不怕困难，作风正派，敢抓敢管;
4.认真学习，刻苦钻研，完成好各项实习任务，能巩固和提高所学的基础理论、专业知识和临床诊断技术，有一定的独立分析问题、解决问题的临床思维能力，各科实习成绩优秀。
5.身心健康，体育达标。
三、评选程序
(一)书面申请。学生个人提出书面申请并填写登记表。
(二)实习组评议。各实习组根据评选条件，提出推荐意见，加盖实习医院公章后，向所在学院申报。
(三)学院审查公示。各学院根据实习组推荐意见进行审查并公示，公示无异议后签署学院意见，上报学生工作处。
(四)学校审批。学生工作处根据学院意见进行审核，报学校批准。
四、材料报送方式及时间
按附件1格式填写并上报广西医科大学2010-2011学年 “优秀实习生”、“优秀实习学生干部”登记表纸质文本一份;按附件2和附件3填写并上报广西医科大学2010-2011学年“优秀实习生”、“优秀实习学生干部”汇总表和××学院2010-2011学年 “优秀实习生”(“优秀实习学生干部”)获奖学生名单纸质文本和电子文档各一份。
各实习点请于2011年6月5日前将材料交到办公室。
第一临床医学院学工部2011.5.27
第二篇：优秀实习生评选办法
湛江师范学院优秀实习生评选办法
一、评选条件
课堂教学优秀，教学工作成绩排在本专业实习生总
数前的25%;班主任工作突出，成绩优秀，并且排在本专业实习生总数前的25%;积极参加教育调查研究活动，撰写的教育调查报告优秀，成绩排在本专业实习生总数前的30%;实习纪律和实习态度优秀，成绩排在本专业实习生总数前的35%。具体达到以下要求：
(一)课堂教学工作
1、教案结构完整，书写规范，教学目的明确，教学重点、难点突出，教学环节逻辑性强，条理清楚，教学过程时间安排合理，教学内容科学系统，有创新表现。
2、能用标准的普通话，语言简洁、生动，富于启发性，板书安排科学、美观。
3、课堂教学组织严密，课堂秩序良好，应变能力强。教学方法灵活多样，课堂教学富有启发性，引导得当，充分调动学生学习的积极性，师生双边活动好，课堂气氛活跃。
4、积极运用直观教具和使用多媒体等现代教学手段，教学效果显著，达到教学目的的要求。
5、本科生完成不少于4个教案及4个课时的教学工作量，专科生完成不少于3个教案及3个课时的教学工作量。
(二)班主任工作
1、做好常规工作，能以正确的教育思想为指导，根据实习学校的具体要求，制订出切实可行的班主任工作计划，并配合原班主任做好班级日常管理工作。
2、耐心细致做好学生思想工作，热爱学生，敢于严格要求，正面引导，在转变后进生工作方面，效果明显。
3、在实习班级班风、学风建设中起到积极的促进作用，事迹突出。
(三)教育调查报告
1、调查目的明确、可操作性强。
2、选题正确，有代表性。
3、材料翔实，有典型性。
4、论证充分，有说服力。
5、中心突出，层次分明，条理清楚，行文简炼，条理性强。
6、能准确反映教育现状，提出比较科学的建议或论证结果有现实意义，有
一定参考价值。
(四)实习纪律和实习态度
1、能认真执行实习学校的规章制度，积极配合实习学校做好各项工作。
2、能自觉遵守我校实习生守则和有关规章制度，
积极配合指导教师做好各项工作，并在实习生中起到表率作用。
3、作风正派，为人师表。
二、评选程序
1、各二级学院、系根据上述条件，按各专业实习生总数10%评选出本单位各专业的优秀实习生候选人，并将名单及《优秀实习生登记表》报送教务处。
2、最后报学校实习领导小组审定后进行公布和奖励。
第三篇：优秀教育实习生评选条件
1.能正确认识教育实习的重要意义，对待教育实习态度端正，能积极、热情地参加教育实习;
2.刻苦钻研，虚心求教，严肃认真地按要求完成各项教育实习任务。能够认真备课、试讲、上课、辅导答疑，开展一些有益的教学方法、教学研究活动、成绩突出;
3.以身作则，为人师表，服从领导，听从指挥，注意师德修养，严以律己，积极奋进，协助指导教师搞好各项工作;
4.能积极参与教育实习学校的各项活动，严格遵守教育实习纪律和教育实习学校的各种规章制度;
5.优秀教育实习生的教育实习成绩必须优秀，比例不超过学院教育实习学生总数的5%。
第四篇：XXXX医院优秀实习生评选办法
为了加强实习管理工作，提高临床教学质量，鼓励和表彰综合素质全面发展的实习生，更好地培养合格医学人才，根据我院实习管理规定的相关要求,特制定优秀实习生评选办法。
一、评选时间：各院校实习结束前一个月
二、评选对象 ： 在我院实习的各院校实习生。
三、评选比例
每年优秀实习生的评选比例为实习总人数的15%-25%。
四、评选条件
1、组织纪律：遵守医院规章制度，履行实习生职责，服从带教老师安排，工作积极主动，责任心强。
2、学习态度：学习态度端正，虚心好学，积极参加各种业务学习，认真完成实习大纲规定内容。
3、临床能力：认真书写病历，及时完成病志，思维敏捷，有较强分析问题、解决问题和初步独立工作能力，临床基本操作熟练，内、外、妇、儿出科考核良好以上。
4、医德医风：关心体贴病人，热心为病人服务，乐于奉献。
5、人际交往：能广泛团结实习同学，尊敬师长，尊重各级医护员工和病人家属，能妥善处理好各种关系。
四、符合下列条件者优先参与评选：
1、在实习期间表现优秀或其优秀事迹获得各级相关部门表彰、奖励者。
2、党员以及实习期间担任实习组组长、班团干，获得各类奖学金、优秀学生干部者。
3、受到带教老师好评，出科成绩优秀，在业务能力方面得到过病人点名表扬者，对于特别优秀的实习生，科室可以以书面形式推荐至医教部。
五、有下列情形之一者，取消评选资格：
1、无故旷工、迟到、早退者;
2、按照实习计划，实习成绩有一科不及格者;
3、违反科室规章制度(如值班时擅离职守、擅自开药、擅自开休假证明等)或因不服从分配等受到科室或医院批评者;
4、因违反医院规章制度受到处分者。
六、评选程序
1、实习生做个人小结。
每名实习生根据评比条件写出书面小结，小结要实事求是，既肯定成绩，又找出不足，并在实习组评选会议上总结实习过程、心得等。
2、同学互评。
在个人小结的基础上，大组长公布每名同学的实习成绩(内、外、妇、儿出科成绩和技能考核成绩)，然后组织同学无记名投票，结果予以公布。
3、组长鉴定。
大组长按本实习组实习生人数30%的比例，确定初选名单，根据平时考察、考核情况为其作简要鉴定，上报所在医院。
4、实习基地推荐：
医教部根据学生综合表现和学生互评材料，选取实习学生人数的20%比例(从实习组评选的结果中筛选)，确定最终入选名单，经分管院长同意后，盖章连同评比材料报送学校教务处。
七、奖励办法
评选名单确认后，由医院对优秀实习生进行表彰，颁发优秀实习生荣誉证书，并存入学生本人档案
本评选办法自2014年12月1日起施行，由医教部负责解释。
第五篇：临床护理教育管理手册之优秀实习生评选条件
优秀实习生评选条件
1、
2、 拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国。 热爱医疗卫生工作，专业思想稳定，具有良好的职业道德，全心全意为病人服务，
受到病人、老师和同学的一致好评。
3、 努力学习专业理论，并结合于临床实践。具有较强的动手操作能力。工作认真负责，
严谨细致，无差错事故发生。按时完成周记和出科实习小结。出科操作、理论考核和综合评定成绩优良。
4、 尊重带教老师和医院工作人员，同学之间团结协作，与兄弟学校同学能和睦相处，
友好竞争。
5、 积极参加文体活动，有健康的体魄与良好的心理素质。