一项工作不能盲目的开展，在开展前必须要进行详细的准备，这就是方案存在的意义，那么要如何书写方案，才能达到预期的效果呢？以下是小编整理的关于《突发事件应急演练方案》仅供参考，大家一起来看看吧。
第一篇：突发事件应急演练方案
学校突发事件应急疏散演练方案
突发事件应急疏散演练
一、应急疏散(演练)的指导思想和目的：
进一步强化师生安全意识，提高防范自救和应急疏散能力，让学生学到安全防护自救知识，达到遇事不慌、积极应对、自我保护的目的，学会正确使用灭火器以及掌握逃生的方法，提高抗击突发事件的应变能力。
二、应急疏散(演练)时间和地点：
1、演练时间：利用学生集中上课、在宿舍休息或学生活动等时间，不定期进行演练;
2、实战时间：突发事件发生之时;
3、应急疏散(演练)集合地点：学校田径场地。
三、应急疏散(演练)领导小组及职责：
组 长：学校校长; 副组长：学校副校长。 组 员：学校班子全体成员(含二级班子)、全体班主任。 职 责：
1、平时指导全校安全应急疏散的宣传、教育、培训、演练;
2、战时指挥、协调各职能小组和公安、消防、医疗急救等工作人员开展抢险疏散工作，迅速果断处理，将灾害降至最低;
3、掌握事故和灾害发展情况，根据事故和灾害情况，确定是否疏散人员;及时调整力量，明确布置救人、疏散人员，确保及时提供急救物资，并检查执行情况。
4、配合协助公安、消防等部门做好事故调查处理等善后工作。
5、年级部主任负责本年级部师生疏散(演练)的组织和指挥工作。
四、应急疏散(演练)现场指挥小组及工作职责： 0
1、总 指 挥：XXX 0
2、现场指挥：XXX、XXX 0
3、联络协调组 组长：XXX，职责：负责疏散安全管理调度和人员统计汇报工作。
0
4、应急报警组 组长：XXX，成员：各出险区域负责人。 职责：负责指导各出险区域负责人及时规范报警：火警(119)、匪警(110)、医疗急救(120)、交通事故(122)等，向总指挥或现场指挥报告情况。
0
5、后勤保障组 组长：XXX，成员：总务处员工。
0
6、消防扑救组(1)组长：XXX，成员：总务员工。负责教学楼、科艺楼、实验楼。
消防扑救组(2)组长：XXX，成员：舍务办老师。负责宿舍楼扑救;
消防扑救组(3)组长：XXX，成员：餐厅、水房工作人员。负责食堂楼、水房。
0
7、人员疏散组：
职责：演习或实战前清点学生人数，组织学生撤退，到达安全场地后清点学生人数，稳定学生情绪。
人员疏散组(1)组长：XXX、XXX，成员：各班班主任及班级上课教师等。负责一号教学楼师生疏散。
人员疏散组(2)组长：XXX、XXX，成员：各班班主任及班级上课教师等。负责二号教学楼师生疏散。
人员疏散组(3)组长：XXX、XXX，成员：各班班主任及班级上课教师等。负责三号教学楼师生疏散。
人员疏散组(4)组长：XXX，成员：舍务办老师。负责宿舍楼师生疏散。
人员疏散组(5)组长：XXX，成员：餐厅水房工作人员，负责食堂楼水房师生疏散。
0
8、现场警戒组 组长：XXX 成员：综治老师
职责：使用警戒带对危险区域实施警戒，防止学生和其他人员再次进入危险区域。
0
9、伤员救护组 组长：XXX，成员：具有急救常识的师生。 职责：负责疏散过程中发生意外事故师生的应急救护等。
10、秩序维护组 组长：XXX，成员：体育组教师。 职责：负责疏散人员到达安全区域的秩序维护。
11、心理疏导组 组长：XXX，成员：XXX 职责：负责应急疏散后受惊吓师生的心理疏导和心理干预工作。
12、演练计时组 组长：XXX，成员：XXX、XXX。
职责：负责整个活动的计时，活动结束后向现场指挥报告。
13、采访报道组 组长：XXX，成员：传媒中心工作人员。 职责：及时、客观报道应急疏散(演练)的情况。
14、特邀指导组 公安、消防、地震、派出所、医院急救中心、学校警务室等。
五、应急疏散(演练)要求与注意事项：
1、发现和确认火灾事故或其它灾害事故发生后，视情节，应急报警组立即报警：“红旗中学新城分校校园内发现(火情、地震、匪情等)，学校地址在新城区巴林大街中段，电话：(报警人手机，确保信号畅通)，我们现在准备疏散人员，请求支援!”。并派人员在学校门口为(消防车、警车、急救车等)指引路线。同时分别向值班领导、校领导报告，迅速启动突发事件应急疏散(演练)预案。
2、播音员(体育组教师、舍务教师等)利用校园广播或室内广播通知疏散：(以火警为例)“请注意，这是火警广播。同学们听到警报后不要慌乱，迅速就近用水浸湿手绢或毛巾，捂住口鼻。听从指挥，有序疏散撤离，由班主任或楼层指挥员老师带领，沿疏散标志从就近安全出口撤离。”
3、听到学校发出安全撤离警报声(即火警声音、治安警报等)后，应
急疏散(演练)现场指挥小组成员迅速到达指定工作区域组织疏散或扑救。全校师生立即快速、安全的按疏散预案要求进行疏散撤离，不能再收拾物品。严禁重返教室、宿舍，以免影响疏散通道的畅通。
4、现场警戒组立即行动，用警戒带对现场实施警戒，对进入事故现场人员进行检查，防止学生或无关人员再次进入危险区域，维持学生疏散地的秩序，防止占用疏散通道和消防车道。
5、事故现场所有师生必须服从各疏散工作小组的指挥，不得擅自指挥或干扰指挥。工作小组各负其责，在各教学楼、科艺楼、宿舍楼、食堂楼等楼梯转弯处指挥疏散，班主任及当时上课的教师负责组织本班学生疏散逃生。遇有火情，学校义务消防队到达火点，利用灭火器和室内消火栓，迅速灭火，同时等待消防队员。
6、逃生路线：(任何路线的学生均遵照“右侧通行”的原则)
各教学楼每个楼层的西侧三个班级均从楼内西侧楼梯下楼，并从各教学楼一楼西门出楼;各教学楼每个楼层东侧三个班级学生出班级后向东撤离，然后向南行进并分别从实验楼、一号楼、二号楼东侧楼梯下楼直至出楼;于餐厅和宿舍楼撤离时，一律选择最近楼梯和出口;出楼后的学生迅速到学校田径场地集合。
7、有序撤离，疏散过程要按应急疏散常识培训的要求进行(后附《安全应急疏散常识》)，最大限度的防止拥挤、踩踏等事故的发生。每班学生自行排成单列，右手扶栏杆，让出通道方便义务消防队、消防官兵和其他专业救护人员通行，不追跑、拥挤、推搡、喧哗，不散布谣言，蛊惑人心，以防意外发生。如发现有人摔倒，应立即将其扶起，帮助一起逃离危险地带。
8、在演练警报发出后或真实险情发生后，班主任或在教室上课的教师，立刻打开教室前后门，引导同学有序疏散撤离。学生应绝对服从老师的组织，按预定的撤离线路有序地撤离。距离楼梯或楼道口最近的正在上课的教师为指定疏散指挥员，指挥员站立位置在楼梯转弯处，可以观测到上下两层楼情况。其他班级的上课教师组织学生有序撤离，跟在班级最后一名同学的后面到楼外指定地点集合。没有上课的教师听到报警后马上出办公室到各个教学楼的东侧楼梯处自觉担任疏散指挥员，组织学生有序撤离，等到本通道所有学生撤离后，跟着最后一名同学到楼外指定地点集合。
9、各疏散工作组的工作人员和全体老师要随身携带手机、对讲机等通讯设备，牢记各种紧急呼叫号码和各疏散工作组成员的联系号码，必要时携带学校最新通讯号码本，方便联系。
10、疏散撤离的秩序维护：
低楼层先行撤离，高楼层再依次撤离;将教室或其它公共场所所有门窗全部打开，选择就近路径撤离室内;撤离楼房时走距离最近的内、外楼梯;学生从出险教学楼、宿舍楼、食堂楼撤离后，有序进入校园路、篮球场地等安全场所避险，最后到学校田径场地集合，由秩序维护组维持现场
秩序。
11、遇有停电情况，应急灯光照不及之处由综治办值班老师、宿舍值班老师、食堂值班工作人员负责相应值班教学楼、宿舍楼、食堂楼楼层蜡烛点燃和放置，放置照明效果较好、照明范围较大和避风安全之处。
12、后勤保障组立即检查应急灯情况，将平时购买存放保管的待用蜡烛及时发放，及时启用灭火器，启动防火卷帘门等消防安全措施，并尽可能保护公私财物和事故现场。
13、上体育课的班级立即在原地集合，由上课的体育教师带往学校田径场地。
14、办公室教师疏散撤离：在协助办公室相邻班级学生安全撤离后，就近选择内外楼梯安全、有序撤离。
15、伤员救护组和心理疏导组及时救护受伤的师生，协助医院120急救中心的医生开展救护工作。对受到惊吓、产生心理障碍的学生进行心理辅导和心理干预。
16、到达安全地点后各班主任清点疏散人数，向本年级部主任汇报，年级部主任向联络协调组汇报，联络协调组再向现场指挥汇报。如发现少人，迅速与疏散现场指挥联系。计时员向现场指挥报告：应急疏散(演练)用时XX。
17、应急疏散(演练)结束后，现场指挥向总指挥报告：“报告总指挥，全校师生XXX人现已安全疏散，无受伤人员(受伤XX人，正在救治)，用时XX，请指示!”
总指挥：“事故已经排除，险情已经结束，下面我宣布红旗中学新城分校突发事件(消防灭火、防震逃生等)应急疏散演练圆满结束。学校恢复正常秩序。”
六、安全应急疏散常识：
(一)火灾应急疏散基本常识：
1、火灾袭来时要迅速逃生，不要贪恋财物。
2、家庭成员、在校学生平时就要了解掌握火灾逃生的基本办法，熟悉几条逃生路线。
3、受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出。
4、穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。
5、身上着火，千万不要奔跑，可就地打滚或用厚重衣物压火苗。
6、遇火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生。
7、室外着火，门已发烫，千万不要开门，防火窜入室内。用浸湿的被褥、衣物等堵塞窗缝，泼水降温。
8、逃生线路被大火封锁，立即退回室内，用手电或挥舞衣物、呼叫等方式发送求救信号，等待救援。
9、不要盲目跳楼，可利用疏散楼梯、阳台、落水管等逃生自救。也可
利用绳子或把床单、被褥撕成条状连成绳索，紧拴在窗框、暖气管等固定物上，用毛巾、布条等保护手心，顺绳滑下，脱离危险地带。
(二)地震应急疏散基本常识：
1、在室外：发生地震后，站立于空旷处，不要慌张地往室内冲。为免地震时失去平衡，应躺在地上。注意头顶上方是否有招牌等悬挂物掉落。远离兴建中的建筑物。若在桥上或地下道，应迅速离开。行驶中的车辆，勿紧急刹车，应减低车速，靠边停放。若行驶于高速公路或高架桥上，应小心迅速驶离。若在郊外，远离崖边、河边、海边，找空旷地方避难。
2、在家中：迅速关闭电源、煤气(天然气)、自来水开关等。打开出入房门，抓个垫子保护头部，尽快躲在坚固家具、桌子下，家中高悬的物品应绑牢，厨柜门宜锁紧。重物不要置于高架上。切勿靠近窗户，以防玻璃震破伤人。也可转移到承重墙较多、开间较小的厨房、卫生间等处去暂时躲避。有可能的话，最好找一个枕头、沙发垫等物品垫在头顶，进行自我保护。不要轻易跳楼跳窗。
3、在学校：迅速躲避于课桌或办公桌桌下，背向窗户，并用书包等保护头部。切忌慌乱冲出教室，在老师的引导下有序撤离。
4、在办公室及公共场所内：注意天花板上的物品(如灯具、吊扇)掉落下来。办公室中躲在办公桌或坚固的家具下或靠支柱站立，远离窗户。公共场所中，应小心选择出口，避免人群推挤。切忌急着冲出，请勿使用电梯，徒步避难。听从紧急计划人员的指示疏散。
5、若被埋，立即自救与互救
大地震中被倒塌建筑物压埋的人，只要神志清醒，身体没有重大创伤，都应该坚定获救的信心，妥善保护好自己，积极实施自救。自救原则包括：
(1)尽量用湿毛巾、衣物或其他布料捂住口、鼻和头部，防止灰尘呛闷发生窒息，也可以避免建筑物进一步倒塌造成的伤害。
(2)尽量活动手、脚，清除脸上的灰土和压在身上的物件。
(3)用周围可以挪动的物品支撑身体上方的重物，避免进一步塌落，扩大活动空间，保持足够的空气。
(4)寻找和开避通道，设法逃离险境，朝着有光亮更安全宽敞地方移动。
(5)一时无法脱险，要尽量节省气力。计划、节约使用代用品和水，尽量延长生存时间，等待救援。
(6)保存体力，不盲目大声呼救。在周围十分安静，或听到上面(外面)有人活动时，用砖、铁管等物敲打墙壁，向外界传递消息。当确定不远处有人时，再互救。
XX中学政教处
20XX-X-X 抄报校长、书记，发至主任、年级主任、团委、班主任、体育组、宿舍管理处、综治办、档案室。
第二篇：XX小学突发事件应急演练方案
臧家小学突发事件防恐应急演练方案
开展校园突发事件防恐演练，是增强教师、学生公共安全意识、提高安全突发事故应对能力、降低安全事故危害和伤亡的有效办法和必要途径，为加强师生应急疏散演练工作的强化和落实,提升学校应急疏散演练的组织和管理水平,强化师生安全意识和应急避险能力,培养学生终身受益的安全素养,特制订本次突发事件应急演练方案：
一、演练主题：
校园突发事件防恐应急演练
二、演练目的、意义
1、增强教师、学生公共安全意识、提高安全突发事故应对能力
2、提升学校应急疏散演练的组织和管理水平
3、强化师生安全意识和应急避险能力,培养学生终身受益的安全素养
三、演练时间和地点
1、演练时间：2015年3月27日下午4:30
2、演练地点：校门口、各教室、各办公室、运动场
四、参与演练人员：
在校的全体师生和门卫。
五、演练组织结构和人员分工
1、领导小组：
组长：张勤(总指挥)
副组长：张福(副总指挥)、张明旭、梁伟荣
成员：符海潮 谢伟民 官华清 张敏 梁华超 黄胜 符海泉 张芬 邓冠宇 符兰花
2、职责： ①全面负责应急疏散演练工作。总指挥要亲自组织,现场指挥,确保演练效果。
②领导小组成员按其所在部门的职能、职责各负其责,认真做好应急疏散工作
3、各个应急小组成员及职责： ①组织协调组: 组长：张福;成员：官华清 谢玉梅
负责演练方案的制定;演练过程的协调指挥;信息的上传下达、对外联系等。 ②宣传报道组: 组长：张明旭;成员：黄胜 符海泉
负责安排演练前的宣传教育、演练的摄影、记录、计时、总结等 ③疏散引导组: 组长：张福
成员：张敏 梁一涛
负责科学编制和张贴学校应急疏散路线图、班级应急疏散路线等;引导、组织师生安全有序疏散;帮助伤病学生疏散并妥善安置;疏散完成后协助其他各组工作 ④抢险救护组: 组长：谢伟民
成员：邓冠宇 符兰花 蔡滚
负责第一时间组织实施自救互救,抢救遇险师生,视情况抢救重要财产、档案等;检查学生身心状况、进行临时救治和必要的心理疏导;演练中发生意外事故,负责将受伤师生尽快运送到指定安全区域,并迅速联系急救中心或拨打120,在专业医务人员到达之前,救护组应对受伤师生采取必要的救助措施,为救治伤者赢得时间。预防次生灾害发生 ⑤后勤保障组: 组长：梁伟荣 成员：张芬、梁华超 负责治安保卫工作,布设演练场地,维护演练秩序;检查、恢复学校水电、通讯等后勤保障设施 ⑥音响准备组 组长：符海潮(兼) 成员：邓连英
拉响演练警报;通讯、标识、广播、救助等演练所需物资装备的准备。
六、演练准备工作
1、16日上午召开全体教师会，学习演练方案并进行推演
2、演练物资(警械器材)、音响等提前准备好
3、根据演练的主题,在演练前要依托校园广播、宣传橱窗、板报等传播载体,通过专题班会等多种途径和方式,向全校师生宣讲演练方案,让师生明确演练的必要性和基本步骤,熟悉演练程序、演练信号、演练路线、演练顺序、演练后的集合场地和时间要求等。
4、各班26日下午召开班会：有针对性的组织师生学习安全知识,掌握避险、撤离、集合和自救互救的方法、技能。
5、排查参加人员身体健康状况：凡有特异体质(先天性心脏病、癫痫等)的师生,演练前发烧、腿受伤等不宜进行紧张和奔跑活动的学生,要给予特殊考虑和安排。
6、加强协调工作：练前学校应向教育主管部门报告。提前跟村委取得联系沟通，预告演练的时间、地点、内容,避免发生误解、谣传和恐慌,保证演练安全顺利进行
七、演练路线：(课间活动突发事件发生时，快速回到教室的路线)
1、五年级、四(1)班、三(1)班学生沿教学楼东楼梯有序回班级。
2、三(2)班、二年级、四(2)班学生直接回班级。
3、六年级两班学生从教学楼西楼梯回班级。
4、一年级学生直接回班级。
5、办公室教师在办公室门前集中
6、各当堂任课教师和班主任靠班组织实施
八、演练流程：
(一)上课时间应急演练(预定发生暴力事件位置：学校大门走道) 1.总指挥宣布演练开始,广播响起:“现在有暴力突发事件发生,全体实施紧急避险”,同时避险警报信号(警报声、哨声等)响起,长鸣60秒。
2.听到信号后,所有在办公室的教师迅速找取可以使用的器械(如木棍、椅子、数学教具等)到发生事件区域进行圈人堵截。
3、各教室所确保学生全部在教室内，并迅速组织学生进行自救：搬桌子椅子堵上门口、封闭窗户、学生两三个人一起拿起凳子、木棍和其他可以防身的物品，进行警戒。将防护器械置于胸前，教师带防护器械置于门口内。
4、各应急领导小组成员迅速到发生事件区域集中，自带防身器械，进行围追堵截。
5、宣传组立即通知派出所和卫生院人员和教育主管部门。
6、总指挥宣布突发应急演练结束，解除警报。
7、总指挥对演练进行现场总结讲评,内容主要包括演练组织情况,演练目标及效果,演练中暴露的问题及解决办法等。各班进行演练总结，针对学生避险中出现的问题进行教育。
8、后勤保障组进行善后处理，对演练场地进行清理恢复,回收整理演练物资装备。
9、宣传报道组：将演练文字及视频资料进行整理、保存。
(二)课间活动时间应急演练(预定发生暴力事件位置：学校大门走道)
1.总指挥宣布演练开始,广播响起:“现在有暴力突发事件发生,全体实施紧急避险”,同时避险警报信号(警报声、哨声等)响起,长鸣60秒。
2.听到信号后,所有在办公室的教师迅速找取可以使用的器械(如木棍、椅子、数学教具等)到发生事件区域进行圈人堵截。
3、疏散引导组成员和班主任及相关任课教师立即到现场组织学生迅速到教室内避险。
各教室和上课场所确保学生全部回到教室，并迅速组织学生进行自救：搬桌子椅子堵上门口、封闭窗户、学生两三个人一起拿起凳子、木棍和其他可以防身的物品，进行警戒。将防护器械置于胸前，教师带防护器械置于门口内。
4、各应急领导小组成员迅速到发生事件区域集中，自带防身器械，进行围追堵截。
5、宣传组立即通知派出所和卫生院人员和教育主管部门。
6、总指挥宣布突发应急演练结束，解除警报。
7、总指挥对演练进行现场总结讲评,内容主要包括演练组织情况,演练目标及效果,演练中暴露的问题及解决办法等。各班进行演练总结，针对学生避险中出现的问题进行教育。
8、后勤保障组进行善后处理，对演练场地进行清理恢复,回收整理演练物资装备。
9、宣传报道组：将演练文字及视频资料进行整理、保存。
2015.3.25.
第三篇：突发公共卫生事件应急演练方案
建昌县中医院卫生院突发公共卫生事件应急演练方案
为提高建昌县中医院片区卫生系统对突发公共卫生事件的综合应对能力，根据《突发事件应对法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《葫芦岛市突发公共事件应急预案》、《建昌县突发公共事件应急预案》、《建昌县中医院突发公共卫生事件应急预案》、《建昌县片区突发公共事件医疗救援应急预案》等的规定和要求，制定本预案。
一、 演练目的
提高建昌县中医院片区卫生系统在突发公共卫生事件中的应急指挥、现场处置和医疗救援的应急综合处置能力，降低突发公共卫生事件的危害，减少人员伤亡和伤害程度，保护人民群众的生命安全。
二、 组织领导
应急演练实行统一指挥、分级负责、属地管理，组建应急演练指挥中心，中医院院院长任总指挥，负责片区演练工作的组织，分管公共卫生的副院长任副总指挥，负责应急演练工作的具体实施和安排。
三、 演练形式
采取综合演练形式，按照应急演练指挥中心安排的演练方案进行模拟演练。演练前，参演人员必须复习好各自专业的操作规程，按照要求认真进行综合演练，达到预期演练目的。
四、 演练内容
演练内容由建昌县中医院中心卫生院突发公共卫生事件应急领导小组根据片区具体情况需要，决定在突发传染病疫情、突发重大自然灾害、突发重大食物中毒、突发交通事故等方面中选取一个项目进行演练。
演练中把协调指挥、快速反应、现场处置、病人转运、医疗救治、消毒隔离、自我防护、流行病学调查、卫生学调查作为重点演练事项。
五、 演练时间和地点
演练时间不定，由突发公共事件应急领导小组根据片区实际情况决定，每年进行1—2次;演练地点在演练前临时决定。
六、 参加演练的单位
建昌县中医院中心卫生院。
七、演练经费
片区医疗单位自筹部分资金，争取当地政府的支持，给以投入部分资金，再面向社会争取部分赞助资金。
八、总结评估
按照演练项目对应的应急预案要求，对每次演练进行全面评估，评估内容主要为：演练事件概况、现场处置情况、患者救治情况、各项措施的效果、应急处置过程中存在的问题、取得的经验及提出改进的措施。
第四篇：道路运输突发事件应急救援演练方案
为有效应对道路运输突发事件，最大限度降低事故损失，确保人民财产安全，根据《中华人民共和国安全生产法》、《道路交通安全法》等相关规定和“安全生产月”活动要求，结合《道路运输应急事件处理预案》，制定本方案。
一、指导思想
以科学发展观为指导，坚持“以人为本、安全发展”的指导原则，建立统一领导、规范管理、高效运转、快速反应的突发事件应急运力调配应急救援体系，提高全系统对安全生产事故的综合管理水平和应急救援能力，有效地预防安全生产事故发生，确保道路运输行业安全生产形势持续稳定发展。
二、组织机构
总
指
挥：
副总指挥：
参演单位：
下设9个职能小组
(一)综合协调组
负责人：
职 责：负责制定演练方案，协调场地，组织参演人员、车辆，协调有关成员单位救援人员赶赴事故现场，协调各专业处置抢险救援工作，及时向演练指挥部报告事故情况、事故救援工作情况。
(二)旅客疏散、客运运力组织调配组
负责人：
职 责：组织人员20人，客车2辆(应急演练车辆)，按照突发事件需要，及时疏散救援旅客。
(三)事故现场救护组
医院救护人员4名，120救护车1辆，担架1副，进行现场伤员紧急抢救工作。
(五)消防灭火救援组
消防大队消防官兵8人(教官1人组织讲解使用灭火器材)，消防车1辆，进行现场灭火讲解和消防救援。
(六)演练现场秩序维护组
负责人：
职 责：带执法人员10人，负责维护交通秩序，疏导交通等工作，并负责清理现场工作。
(七)后勤保障组
负责人：
职 责：负责观摩席的设置、准备、服务工作。包括：制作“演练指挥部”、“演练观摩区”、“消防灭火演练区”、“交通事故演练区”、“客车停车区”等设置，横幅制作，无线扩音设备(话筒2部、对讲机8部)、饮用水等准备工作。
(八)宣传报导组
负责人：
职 责：协调电视台、报社媒体现场报道，做好全程视频录像和图片的收集归档。
三、演练时间、地点及演练程序
(一)时间：
年
月
日
时(暂定)
(二)地点：
(三)演练程序：
模拟事件一：客运途中的防暴演练。
某日下午16:30时，某公交线路的川R
号公交车在行驶至
永丰路段处时，突然遭遇一名乘客将携带的危险品点燃并准备挟持乘客，此时，车内火光烟雾缭绕，乘客恐慌，一名乘客在向车门拥挤逃生过程中小腿骨折，两名乘客奋不顾身与恐怖分子进行搏斗对峙，公交车车辆驾驶员在此险情面前沉着应对，在高喊“大家不要乱”的同时，驾驶员紧急打开车辆双闪警示灯将车辆停在路边安全地带，并正确指导靠车窗乘客使用安全锤破窗并做好快速手动打开车门准备，之后，提起车内灭火器将火扑灭且在拨打110匪警电话后协助两名乘客与恐怖份子进行搏斗对峙;在车辆停驶后及时打开车门，紧急疏散车内乘客至路边50米以外的安全地带并询查车上乘客伤情且请求乘客拨打120急救电话对受伤乘客进行救治，随后快速回至车辆处将车辆配备的安全警示牌从车上取下，紧急摆放安全警示标志牌至车后和车前50米处(要求：普通公路设置在离车50-100米处，高速公路设置在150米以外)。随后，公安110特勤人员迅速赶到现场将恐怖份子制服并带走，车辆驾驶员拨打所属公司负责人电话进行突发事件情况报告，公司负责人立即启动应急预案，并向上级运管等部门进行报告，随后赶赴现场协助驾乘人员处理相关事宜。
模拟事件二：消防灭火演练。
现场设置的起火点，用灭火器材进行灭火演练。(演练后由消防教官讲解灭火器的正确使用方法和火灾发生后正确应对及正确逃生知识，教大家学会正确使用灭火器及其他灭火工具的方法和应对火灾发生及火灾逃生的基本常识)
某日下午15:00时，某客运企业由
发往
的车号为
班线客车(核载30人，实载
15人)在行驶至
段时车辆行李舱突然着火，此时，客运车辆驾驶员、乘务员在火灾险情面前沉着应对，驾驶员打开车辆双闪警示灯将车辆停在路边并快速疏散乘客至车辆停驶位置
50米外安全地带且对乘客人数进行了清点，之后驾驶员迅速提起车内灭火器进行灭火;乘务员则在车辆停靠路边后立即将车辆配备的安全警示牌从车上取下，迅速摆放安全警示标志牌摆放至车后50米和车辆前50米处并协助驾驶员灭火。但车辆火势逐渐过大，无法扑救，驾驶员随立即拨打消防救援电话119求救将火扑灭，乘务员立即拨打所属公司负责人电话进行事故报告。公司负责人立即启动应急预案，并向上级运管等部门进行报告，随后赶赴现场协助驾乘人员处理相关事宜。
四、演练后勤保障
(一)现场简易布置由后勤保障组准备。
(二)交警、消防、医护用车由局办公室负责协调。
(三)报废的小客车：由
公司负责。
(四)消防灭火灭火器由
提供(6具)，事故救援组所用灭火器(每辆车2具)，由参加演练客运公司自配。
第五篇：苦竹中学预防突发事件应急疏散演练方案
一、指导思想
以《教育部发出紧急通知要求加强学校消防安全工作》为依据,面向全体学生组织开展紧急疏散、逃生自救演练，强化学生安全防范意识，严防学生拥挤、踩踏事故的发生,提高全体教职员工和学生应对突发事件的能力。
二、本方案适用范围
(1)由于建筑质量造成教学楼出现坍塌时;
(2)教学楼内发生火灾时;
(3)地震、空袭、爆炸等灾害发生时;
(4)其他不可预知预测的危机及公共安全的突发事件等。
三、疏散工作原则
1、以人为本，安全第一的原则。当发生紧急情况时，首先要以保护学生和教职工的生命安全为本，尽快安全有序地做好人员的疏散工作。
2、快速反应，减少损失的原则。当发生火灾、地震等灾害时，要迅速组织相关人员进行安全自救，尽可能减轻伤亡和减少国家财产损失;同时应及时向公安、消防以及当地政府、上级主管部门汇报有关情况;协调相关部门共同参与生产自救。
四、预防突发事件紧急疏散工作的组织领导和责任
1、学校成立由校长为组长，行政领导和相关人员参与的预防突发事件紧急疏散工作领导小组。领导小组负责落实对紧急情况下可能发生的意外情况并根据情况分析制定适合本校情况的落实工作方案;负责安排、审查疏散的演练工作方案，协调学校各部门之间出现的问题;负责对紧急情况发生时的救助、联系、协调等工作。
2、以预防突发事件紧急疏散工作领导小组成员为核心，成立相关的组织工作机构，分别负责制定和完善安全保卫、宣传教育、组织管理、对外联络、紧急救治等工作机制，确保各工作机构能够在紧急情况下正常运转。
(1)安全保卫组：由政教处负责落实，政教处、总务处协调和组织相关人员参与。负责在紧急情况下的安全通道的维护，进入校园人员的监督，食品、水、电、通信以及物资的供应等，并协助救援人员进行救助，维护现场秩序。
(2)宣传教育组：由政教处负责落实，年级主任、班主任参与。负责对学生进行安全教育，指导学生学会在紧急情况下采取有效措施进行自救，在紧急情况下协同学校做好学生的疏散和安置工作。
(3)组织管理组：由教务处负责协调体育组进行落实，全体教师参与。任课教师负责及时组织学生按照疏散路线有序撤离危险区域，体育组做好安全区域内(集结场地)的人员管理、调动工作，并协助班主任统计人数，及时向领导小组成员汇报。
(4)对外联络组：学校办公室负责做好与当地政府、上级主管部门、相关协作单位、教职工及学生家长等方面的联系与沟通，及时汇报学校突发事件处理的进程等。
(5)医疗救助组：由总务处、工会负责,在紧急情况下迅速成立医疗救助小组，及时救助受伤人员;同时做好急重患者的抢救工作、向县人民医院求助，做好重伤员的治疗;负责对灾后地区的疫情监控和消毒工作，防止传染病的发生。
五、紧急情况下疏散工作的实施预案
(一)疏散的原则：
进行疏散撤离时，要根据灾害的具体情况本着“安全快速、就近撤离”的原则马上撤离危险区域，到指定安全区域集结。
(二)疏散的路线与要求
当灾害发生时以学生所在教室位置确定疏散路线。学校各年级根据班级位置和学生人数的实际情况确定疏散路线，制作疏散线路图。
(三)集结的位置与要求
学生撤离教学楼后应迅速到教学楼后空白地带(贴彩砖处)集结。集结后班干部要认真核对人数，检查伤病情况，并及时将准确情况向现场指挥人员汇报。
(四)紧急疏散的启动
1、为了提高疏散的熟练性，提高师生安全意识，增强应对突发事件的能力，学校安排演练时可启动紧急疏散程序。
2、当灾害发生或即将发生时由学校发出警报，启动紧急疏散程序。
(五)疏散时师生职责及要求
1、教职工职责
(1)任课教师：正在上课的教师听到紧急疏散信号后，应立即停止教学活动，迅速组织学生离开教室，按照指定的线路撤往安全地带。在撤离过程中，紧靠楼梯的两个班级任课老师在楼梯口处维持秩序。如果发现有拥堵现象，应及时将指挥、疏导。
(2)班主任：紧急疏散信号发布时，未在班级上课的班主任老师，听到信号后，应立即前往自己所在班级,与上课教师共同组织学生疏散转移;在其他班级上课的班主任老师，首先应担负起任课教师的职责任务，及时组织上课班级撤离。
(3)年级主任：督促所在年级各班按要求及时撤离，并在学生撤离完毕集中后统计各班学生数，向校领导报告。
2、学生要求
(1)各班学生在现场老师的安排下，按所在位置明确出门走向，快速有序地从前后门撤离教室;然后，排成两路纵队，班长在前，团支部书记在后，按照预定线路有序撤离。一定要确保全班学生安全撤离，决不可以留下任何一名学生。
(2)要沉着冷静，听从指挥，撤离时动作要快，遇到障碍，最前面的同学要设法快速排除障碍，保证后面同学顺利撤离。
(3)如有学生跌倒，后面的学生应快速将其扶起后插到队伍中继续撤离，其他同学要绕行，不要围观、拥挤，更不准往上压。
(4)撤离过程中，如有擦伤、碰伤等情况出现，应先撤到安全地带后再找医疗人员进行包扎、治疗。
(5)为保证快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散时不应携带个人物品;疏散过程中丢失物品的，严禁停下脚步俯身拣拾物品。
(6)不准跳楼，不准翻越楼栏杆。
(六)注意事项：
1、学生撤出后，应尽快远离建筑物，迅速向教学楼后靠北边指定位置集结。到达安全集结地域后，各班班长和体育委员应立即整队，统计人数。各班站队时一站4个纵队。班主任到达安全集结地域后，应立即清查本班人数和受伤情况，并迅速通过年级主任报告给学校领导。
2、如果相关楼层管理人员因事不在，则相应年级组应及时安排其他老师代替进行管理。
3、学生离开教室和通过楼梯时，各班学生只准成两路纵队，防止挤撞踩伤;如有必要，应指导学生采取有关防毒措施。
4、如遇火灾，则靠近事发地点的班级先行撤离。
2012年秋季