第一篇：是你教会我半命题作文
以坚强为话题的作文：是你教会了我坚强
以坚强为话题的作文：是你教会了我坚强
一手拿着病危通知书，一手搭在我身上，我用我稚嫩的肩膀承担着一个成年人的重量。我身上的痛远不及我心里的，可有人比我更痛——姨。
岁月已在二姨的脸上割下了道道裂痕，在她乌黑的秀发上洒了一头金粉。尤其是两鬓之处，效果更甚。我心痛的紧握二姨的双手，经不起事的我早已经泣不成声。急救室内，医生正在全力营救我的二姨夫。一个半月前已下病危通知书的人，此时早已失去了以往的神气，软绵绵的躺在手术台上。室外，我的哭泣声，姨的叹息声，妈妈的安慰声混在一起，让人压抑的透不过气。想逃离却没有勇气，生怕这是与亲人的最后一次离别。
门开了，姨夫被推了出来，“癌细胞已经扩散，回天无术了。现在只是暂时控制一下，你们准备后事吧!有什么不明白的，去办公室咨询.”一句话，击垮了二姨最后的希望。可她没哭没闹，点了点头坐在了长椅上。我诧异极了，视姨夫如命的姨此刻竟这般平静，这太反常了。
妈扶着姨进了病房，轻声道：“这谁也没办法，钱该花的都花了，现在医生也没办法了，咱回家吧。姐夫想吃啥咱买点啥，也不枉夫妻一场啦。你伺候他两年半了，都累成啥了。这样未必不是一种解脱，他活着也痛苦。”
姨低了低头，妈又说，"琪琪、小珂都还小，你得坚强、镇定啊。“姨一听孩子，眼泪又出来了。妈抱着姨说：”姐，我苦命的姐啊!“我，姨和妈一起哭了起来。
疼我爱我的姨夫，最终还是离开了我们。一家人都认为姨会一蹶不振，可姨为了两个孩子，愣是坚强的挺过来了。我说：”姨，你心里难受就回我姥姥家吧?带着弟弟妹妹。“姨摇摇头，”只是我和你姨夫的家，我不希望他回来了看不到我，你姨夫生前曾说过最佩服我的坚强。“
我的眼睛又不争气的湿润了，我突然觉得：这世上没有经历不了的挫折，让人恐惧的生离死别也无所谓了。是姨教会了我坚强!
第二篇：是你教会我坚强(修改)
是你教会我坚强
铁锁关中学2009级(3)班张潇
独自一人，站在寂静的小院中，目不转睛地盯着那棵佝偻着腰的小草。
它，已被严霜折磨得失去了往日的生机勃勃，耷拉着脑袋，一副奄奄一息的模样，我站在一旁，情不自禁地叹息着，我为它的不幸而惋息，为霜的无情而叹息，为小草——这卑微的生命而叹息!
“多么可怜的小生命啊!”我在心底不住地感叹。
慈祥的父亲看着我忧愁的面孔，径直走到我身旁，用他那苍劲有力的大手，轻轻拍打着我的肩膀，满含关切地对我说：“孩子，你在想什么?”
看着父亲那双充满疑惑的眼睛，我木讷地用手指了指那颗耷拉着脑袋的小草，父亲会意地笑了笑，用手轻抚着我的脑袋，语重心长地对我说：“孩子，不用担心，它自己能够重新挺直自己的腰板，对着太阳微笑，甚至会感激严霜。”
我抬起头，不解地问父亲：“为什么会这样呢?是严霜使它憔悴的，它应该憎恶严霜呀!”
“虽然严霜使它憔悴，但正是严霜的折磨使它变得更加坚强，它的根在地下扎得更深，因而得到更多的养分，长得更加茁壮„„”听了父亲这番悉心的讲解，我半信半疑。
过了几日，当我再一次关注它时，又有了惊人的发现：那棵原本已奄奄一息的小草，居然如父亲说的那样，变得更加富有生机，它在湛蓝的天空下贪婪地吮吸着阳光雨露，它的绿色外套在我家的小院里显得格外耀眼，它早已挺直了腰板，顽皮地与蝴蝶嬉戏。我的内心受到了强烈震撼：为这弱小的生命欢呼，为大自然的杰作惊叹„„
哦，原来一切的挫折与灾难，都只是暂时的，它们的出现是在磨练我们的意志，帮助我们更好地生活，而我们则需有坚韧不拔的意志力，勇敢面对挑战，去创造属于我们自己的美丽，一棵小草尚且如此，更何况是作为万物之灵的我们呢?
是你——一棵小草，教会了我坚强!
第三篇：如何教会学生写作文
遵义市红花岗区深溪镇初级中学王国刚
内容摘要：
翻开学生周记本，时常映入我们教师眼帘的是这样一些话语：“哎，又要写作文，真头疼!”“我最烦上作文课!”“我最讨厌写作文!”“我最怕写作文!”教学过程中，当我们教师布置一篇作文下去之后，常常是看见多数学生在那儿两眼茫然，不知所措，无从下笔;更有甚者，咬着笔杆，抓耳挠腮;而结果呢?则是到下一周也还迟迟不能交齐作文本，理由就是不会写。针对上述情况，我个人认为可以从以下方面着手，切实教会学生写作文。
关键词：讨厌畏惧引导积累训练
翻开学生周记本，时常映入我们教师眼帘的是这样一些话语：“哎，又要写作文，真头疼!”“我最烦上作文课!”“我最讨厌写作文!”“我最怕写作文!”教学过程中，当我们教师布置一篇作文下去之后，常常是看见多数学生在那儿两眼茫然，不知所措，无从下笔;更有甚者，咬着笔杆，抓耳挠腮;而结果呢?则是到下一周也还迟迟不能交齐作文本，理由就是不会写。由此可见，对于大多数学生来讲，写作文是一件多么困难的事，他们又是怎样的畏惧写作文了。
然而，事实虽如此，我们教师也就跟着学生放任自流，听之任之?显然不行。不论是从教学经验来说也好，还是从现实生活来看也罢，我们教师都清醒的知道：写作能力是一种重要的语文能力，写作能力的培养，是我们语文教学的重要一环，不会写绝对不行。既然如此，我们教师就必须得教会学生写作文，并且应该能让学生信手拈来的写好每一篇作文。那么，我们教师到底该怎样来指导学生学会写作文呢?下面就我一家之言，来供大家共同探讨。
一、正确引导，唤起兴趣
我们知道，对于求学的人来讲，兴趣是最好的老师，学生更是如此。兴趣是一种学习的动力，一剂学习的强心剂。学生之所以讨厌、畏惧写作文，应该说首先是没有喜欢上写作文，更没有认识到会写作文的重要性。此时此刻，我们不妨在教学中多给学生举
一举现实生活中的例子，让学生来真实感受作文的魅力之所在，深刻认识会写作文的重要性。
例如：“同学们，生病了需要向老师写请假条去看医生;想成为一名光荣的共青团员需要向团支部写入团申请书获得批准;别人找你借数额比较大的人民币时需要向你写借条等，这些事情和我们的生活都密切相关，息息相连。但是，如果你们不会写这些应用文，那么在生活中也就只有时常去求助别人了，你们觉得方便吗?你们又愿意这样吗?我相信同学们的答案都是否定的。所以，你们只有学会了写作文，在生活中才不会去时常求助于别人。”如此一来，应该说大多数学生对学会写作文的兴趣和动力就基本都有了，在心理上也不会排斥作文了。
二、做好积累，厚积薄发
学生为什么怕写作文呢?因为他脑子里没有可写的东西，所以他压根不知道写什么，到底该从何而写。要想能轻而易举的写出一篇作文，没有足够的词汇，没有大量的生活素材，没有一定数量的名言警句等，那自然是难上加难，“难于上青天”了。这就好比兜里没有足够的人民币，你又怎么能随心所欲的去购买自己理想的商品呢?
因此，教师在教学中需要给学生做好各种积累，让他们在写作文时能厚积薄发。当然了，同时也应该要让学生学会自己主动去做好必要的积累。
1、课本上要求背诵的课文必须人人背诵，还要能准确无误的默写，并且都由老师监督完成。
2、加强生字和词语的教学，尽量让学生能在课堂上及时掌握、消化，不欠债。
3、指导学生阅读一定量的有助于写作的相关课外书籍，增长知识，拓宽视野。
4、让学生自己作好必要读书笔记，加强课外名句名段、重要词汇等摘抄。
唯有如此，他们在写作文时，才可以源源不断的把脑海里积累的东西倒出来，洋洋洒洒的写出令人称赞的文章。
三、扎实训练，水到渠成
众所周知，语文能力具体之后就是听、说、读、写的能力，特别是在写作文这个环节上，其实主要就是检验学生的听、说、读、写能力。由此可见，对于学生听、说、读、写能力的扎实训练是否到位，也就直接决定着学生能否在规定时间内顺利完成一篇作文。
为此，我们教师在作文教学中，不是首先给学生布置作文题目，或者是对学生进行一些空洞乏味的理论说教之后就开始让他们写，而是应该切实对学生首先进行足量的听、说、读、写训练：
1、让学生学会听，在听的过程中及时、迅速抓住有效文字信息，同时也再次加强了学生的积累。例如：可以找新闻报纸等来给学生念，让学生认真听;
2、让学生大胆说，在说的过程中释放自己所掌握的语文知识，实际上也就是把前面的各种积累用自己的语言通过说话的形式表现出来。例如：可以随时设置一些比较宽泛的问题来让学生各抒己见，畅所欲言;
3、让学生大声读，在读的过程中培养学生的语感，训练学生的断句能力。例如：早自习可以组织学生放声朗读课文、诗歌等;
4、让学生随时写，在写的过程中学以致用，即就是把前面的三种语文能力进行有效融合，最终达到综合运用的目的，而表现形式就是一篇完整的作文。例如：平时可以让学生养成习惯写日记、周记，或者是随笔等。
试问：我们教师把上述三个步骤都落实到了实处，学生也把这四个方面的能力训练都到位了，他们还有可能讨厌作文课，畏惧写作文，不会写作文，迟迟不交作文吗?我坚信，答案是否定的;同时，我深信：行成于思，业精于勤。
第四篇：生活教会了我作文
生活教会了我 生活教会了我 [ 我明白了_成功的秘诀__ ] 有的同学说，他的生活像一个多面镜，上面照着五彩缤纷的画面;有的同学说，他的生活像一首歌曲，唱不尽的失败，成功，悲痛，喜悦„„;我说，我的生活像一本书，上面写着许许多多丰富的故事，教会了我怎样做人[有的故事让我明白了做事成功的秘诀]，指引着我步入社会!不信请你们打开这本书，随便看一看。 那天是军训的第一天，来到军训场所，穿上迷彩服，那个兴奋劲就别提了。 我们的教官来接队了，教官微微叉开两个笔直的腿，两条粗壮的手臂，戴着一个军帽，穿着一身十分庄严的军装，全身上下到处都显示着军人的精神和气质。我们站好队伍，在教官威严的目光下，紧张的军训开始了。
“当兵”的日子太苦了，天天在太阳下练习稍息、立正„„最痛苦的要数练习“蹲下起立”了，教官一发令全体都要蹲下，并且要抬头挺胸，而且一蹲就是十几分钟，在我坚持不住的时候，我在心里一直喊：“坚持，坚持你应定会成功。”可是那些不认真做的，五十个蹲起那是家常便饭。想放松放松，连门也没有。 教官可有办法对付我们这小兵啦，冷不防给你小腿来上一脚，但是我们似乎全都知道教官是为了让我们做好每一个动作。为了“对付”我们班的男生，教官有一招可“恶毒”啦。我们做着动作，女生看着，一个动作女生一遍就能过去，然而我们要做几遍„„总之，教官的办法很多了，让你防不胜防。 虽然教官对我们十分严格，但是在我们休息的时候，他总是让我们很好的放松：他有时叫我们班的学生表演节目。有的时候如果我们的动作一遍成功，他会提前让我们休息一会儿。有的时候他看我们太累了，就会故意逗我们笑。有的时候，我不知不觉地感觉他像一个大哥哥关怀着我们。
军训的最后一天，下起了淅淅沥沥的小雨。临走的时候，雨仍淅淅沥沥地下着，悄悄地打在我们身上，悄悄地滋润着万物„„
坐在缓缓启动的车上，教官教我们每个动作的情景，教官逗我们开心的种种情节在我脑海中慢慢回荡。刚到时我还埋怨，不知道为什么现在又觉得可惜(换成“不舍”一词更合适)，我心想如果再给我三天军训多好啊! 小雨虽然送走了我们，但是我想下一场“小雨”还会滋润并送走更多的“小草”(不太通顺)!哎，别了伴随我生活的三天，别了伴随我生活的72个小时! 我的书里的一篇故事讲完了，这个故事让我第一次体验到了军训生活的艰苦;军训的生活让我第一次体验到了军人的威风;让我明白了无论遇到什么挫折，只要坚持，努力地克服它，定会成功!
生活教会了我宽容】
曾经听到这样一个故事：有两个人，一个挑着担子，一个拎着个大包，两人相遇在独木桥上，桥下是万丈深渊，俩人各站一端，都不相让。一个小孩看见了，哈哈大笑说：“你们这两个傻子，不能侧着身子一起过吗?”两人便这样做了。当他们走到桥中央时，互相推了一把，结果可想而知。从中我知道了：退一步海阔天空，人要懂得宽容，要谦让，这样生活才会更美丽。
小时侯，我是一个头脑简单的小女孩，为一点小利也会大动干戈。有一次，我和好朋友在一块儿谈论最近新买的书，我那出一本炫耀了起来。那本书正巧是她最喜欢的作家写的，她诚恳地问我借，我有点儿不愿意，那是我刚买的;可回头看了她一副央求的样子，我狠了心说：“好吧!不过不能弄坏、弄脏，否则就要你赔。”过了几个星期，她没还我，我起了疑心，上前问她：“你怎么还没还我那本书?” “我，我不小心丢了。”“什么，丢了?”我顿时火冒三丈，“丢了，不行，你得赔我一本。”过了几天，她买了一本另一版本的还给我，我不要。于是，为了这事，我打算再也不和她说话，我们的友谊就僵在那儿，一直没有“解冻”。直到她转学，另一个朋友才告诉了我真相：其实她已经在丢失那天去书店找过了，可是已卖完，她怕我不高兴一直没说，后来又去了几次还是没有，只能买另一个版本了。她从来没生过我的气。我的脸一下子红了，我原来那么无情，真是无地自容啊。从那起，生活教会了我宽容。我要用宽广的心胸面对世事。生活中，出现摩擦、不快、委屈是常有的，我们不能以针尖对麦芒，因为怨恨如一只气球，越吹越大，最后会发展到无法控制的地步，面对怨恨，我们要宽容。
雨果说过：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的心胸。”生活是人生最好的老师，它教会我在人生多彩曲折的路上宽容面对一切。
生活教会我微笑
一滴水，能滋润干涸的心灵;一束阳光，能照亮你前进的路;一个微笑，能伴随你的一身。所以，在生活中，请用微笑面对自己的人生吧!
微笑，给他人以美感，给自己以轻松;微笑，是无声的问候，播下友谊的种子;微笑，是有形的雨丝，滋润你、我、他、的心灵。
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不要吝啬你的微笑，因为微笑露出宽容，微笑洋溢热情，微笑包含勇敢，微笑也能化解冷漠。
小 荷 作文网
曾看过这样一个故事。著名作家、享誉世界的《小王子》的作者安东尼圣艾修伯里曾是一名非常优秀的飞行员，他参加西班牙内战打击法西斯，一天不幸陷入魔掌。想到明天就可能被拉出去枪毙，他不禁陷入极端的惶恐与不安中。他想抽支香烟，但却没有火柴。安东尼鼓起勇气向警卫借火。警卫打量他一眼，冷漠地把火递给他。
当警卫帮他点火时，他们的眼光接触在一起。这时安东尼下意识地冲着警卫微笑，就在这一刹那，这抹微笑如同鲜花般打破了他们心灵之间的隔阂与冷漠，警卫的嘴角不自觉地也现出了笑容。警卫的眼神少了当初的那股凶气。并开口问你有小孩吗?安东尼手忙脚乱地翻出了全家福照片，警卫也掏出了照片，开始讲述他对家人的期望与计划，两人说着说着„„警卫突然打开牢门，悄悄带安东尼从后面的小路逃离监狱，之后便转身走了，不曾留下一句话。
一个微笑化解了两人之间的冷漠，也更拯救了一条性命!这便是逆境中微笑的价值、微笑的力量。
那你的微笑呢?或许没有那样的伟大，但，当我们用微笑面对生活时，会发现，生活其实没有那么苦。
他，只是一个普通的大学生，但却有着很重的使命，打工求学，照顾年幼的妹妹，赡养体弱多病的父亲。 他的名字传遍了祖国的大江南北，他的事迹也感动了中国。他，就是自强不息的洪战辉。面对苦难的生活，他没有退缩，而是笑着面对。每次在接收采访时，他都保持着灿烂的微笑，在他的笑中，露出的是坚强和乐观，这微笑不仅挂在他脸上也更刻在她的心中。
每当我看到老师的微笑，我知道，那是鼓励;看到父母的微笑，我知道，那是支持。渐渐的，我也学会了微笑，也明白了微笑是多么重要：用微笑待人，用微笑鼓励他人，用微笑去赞扬他人。
记得于丹曾说过：微笑像是春天的花，开放在生活这个大花园中;微笑像是夏天的竹子，永远在风中轻轻地摇曳，对着任何一个人展开自己的笑脸，微笑像是秋天的落叶，慢慢的飘进人们的心中;微笑像是冬天飞舞的雪花，在乏味的白茫茫的世界里，以她自身的笑容，打动着每一个人的心。
我喜欢微笑，是生活教会了我微笑，我感谢微笑，同样也感谢生活。 生活教会了我宽容
人生就像一条珍珠项链，串连着一颗又一颗晶莹的珍珠，而这珍珠，就是一种宽容的美丽。 人生就像一条夜行的路，没有开端，也没有尽头，只有靠你去摸索其中的奥秘，才能体会到人生中的快乐。
小荷作文网 人生就像一颗丰茂的参天大树，悬挂着一个个硕大的果实，而这果实，就是你对人生的收获。 面对人生，我的收获----宽容。
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{一}
“谁把我的抽屉打开了啊!”手里拎着书包的我自言自语道。会是谁啊?难道•••?我把矛头指向了姐姐，但她不承认，我硬是把这件事告诉了妈妈，妈妈把姐姐训斥了一顿，姐姐含着泪跑出了家门，从姐姐委屈的眼神中，我猛然想起抽屉是我昨天晚上忘了关的，我居然不分青红皂白就冤枉了姐姐，顿时我感到好内疚，找到姐姐道歉，可她说：“没事!我早就忘了!”姐姐在那一刻宽容了我，让我不再感到内疚，也让我学会了宽容。
{二}
在拥挤的公交车上，我被摇摇摆摆的人们推来推去，活像个不倒翁。等我摇摇晃晃地快下车时，不小心踩了一个人的脚，满以为他会训我一顿，谁知他说：“没事!没事!你快下车把，要不等会儿车就开走了。”我感激地点点头，他只是笑了笑。他在这一刻教会了我宽容。
{三}
刚刚活动完，回到座位上，“啪!”我第N+1次把后桌的铅笔盒碰落在地，连忙说：“对不起，对不起!”她还是一如既往的说没关系，我终于被她那宽容的力量所折服。
宽容是风，吹遍整个角落;
宽容是云，点缀整片天空;
宽容是雨，滋润大地万物;
宽容是树，遮挡炽热夏阳。
愿我们怀着一颗宽容的心，去迎接人生的一个个挑战。
生活教会我坚强
在生活中，人难免都会经历挫折。对于我的人生来说，这些挫折充其量只是生活里一点小小的浪花。
记得在初一刚入学考试的时候，本以为我的成绩很好。但是当成绩下来的时候，才得知我的语文没有及格，才得了45分。在老师发试卷的时候，也对我说卷子上的好多知识都不应该错，我看起来是一个很聪明的小女孩，但是为什么会考这样一个成绩。当我走下讲台的时候，泪水在我的眼眶里打转。当我做回自己的座位的时候，实在是忍不住了，眼泪从我的眼眶里流了出来。看到我这个成绩，我真的很难受。下课的候，罗雯和李媛欣都来安慰我，说这次考试都已经过去了，就不要在想了。这次没考好，再哭，那成绩也补不上来，下次考好点不就行了，继续努力。听了这话，他们说的也没错，我擦干了眼泪，和她们一起去吃饭了。
还有就是初二上学期，我们班选团员，我没有选上，老师找我谈话，跟我说了好多。在我回到班里的时候，郭红利就看我的脸色变了，过来问我老师找我说的什事，在我跟她说的时候，我又忍不住留下了眼泪，郭红利跟我说这没有什么的，其实我并不比她们被选上的任何一个人差，甚至还比她们好。我也知道这是她在安慰我。她帮我把眼泪擦干，还告诉我下一次选团员的时候一定会有我。
在前几周的一次选校三好的时候，我又落选了，但这次我没有哭，因为我还记得郭红利说过的话，我其实并不比他们被选上的人差。
这就是我，从一个爱哭的女孩慢慢变得坚强起来。路在脚下，生活教会了我坚强，生活让我体验了挫折。
生活就像一面镜子，你对它微笑，它也会对你微笑;你对它哭泣，它也会对你哭泣。所以，我们只能学会坚强、学会勇敢，学会用直面坎坷的从容和身为万物之灵的睿智去把持自己，驾好自己的人生之船。
有人说：“面对生活，你只能学会去接受。”而我却说：“当我们能用自己独特的方式去诠释生命，去尽显个性之美时，就足够了。”
生活中，经历过许多磨难与困难的人，他一定会很坚强，很勇敢。
生活中，有着太多的荆棘与坎坷，而我们虽然没有太多丰富的阅历与人生经验，但相信我们每个人都一定经历过挫折。或大或小，或多或少„„在我看来，每一次的考试都是对我们的考验，考验着我们的耐心与实力。而在这其中，我们难免会遇到挫折与困难，但不管怎样，我们都不能退缩，我们要学会坚强，学会去勇敢地克服。因为风雨中的困难只有我们自己去面对，或许快乐能和朋友一起分享，但困难却只有自己去承担，去克服。所以，生活教给我的是坚强与勇敢。我们要学会一个人面对风雨，或许风雨过后的彩虹不一定是那么的绚目，但只要你学会去欣赏，它一定是最美的。
生活不仅教会了我坚强，还教我懂得了要想获得成功，首先就得通过自己的努力与汗水。人们常说：“一份耕耘一份收获。”确实，只有通过自己的努力，才会收获成功。我们每个人都想使生命变得精彩，就一定需要奋斗与勇气。至此，生命的定义也已不言而遇，那就是奋斗、去与命运抗争，去按照自己的目标走完自己的人生之路。因为命运是掌握在自己的手里。所以，我们只能学会去奋斗。
生活就像是一本书，既然这本书的内容已经开启，那么在这之后，一定会有更多更多的知识等待着你去发现。它会教会你更多更多„„只要你学会去发现，学会去真正理解与诠释生活的含义。那你就会活得很精彩
坚强，是成功的铺路石;坚强，是指引人向上的阶梯;坚强，是一望无际的草原上一朵绚丽的花朵。在纷繁的生活长河中，坚强能让你带着微笑，走出阴影，奔向成功。
以前的我受不了一点打击，经常因为身体的笨重被人嘲笑。因此，我变得沉默寡言，不爱与人交流。在别人的眼中，我似乎是一个隐身人，毫不存在。我的考试成绩一落千丈，却又无可奈何，谁让我天生就是个胖子呢?我把自己那颗渴望朋友的心紧紧锁住。直到有一天，我才彻底改变了想法。
那天晚上，我闷闷不乐地将仅有80分的卷子拿给妈妈签名，然后呆呆地回到自己的房间，将房门反锁。就在我心灰意冷之时，无意间发现床头柜上放着一本《少年文摘》。我好奇地随手一翻，看见了一篇文章——《美丽的蝴蝶》。这篇文章写的是意大利唯一连任的总统克雷蒂安，从小因口吃、脸部残缺被同龄人耻笑、疏远。但他不悲观，而是选择了坚强地面对，克服了口吃的障碍。长大后他不但成为了一名优秀的演说家，而且当选了意大利的总统。读了这篇文章，我感触良多，其中让我印象最深刻的是克雷蒂安说的一句话：“每一只漂亮的蝴蝶，都是冲破束缚自己的茧而变成的，我要使自己成为一只美丽的蝴蝶。”这句话让我明白：无论做什么，都应该以坚强的意志去面对，这样困难才会迎刃而解。
于是，从此以后我发奋学习，不仅赢得了他人的尊重，学习成绩也名列前茅，终于从一个胆怯的女孩演变成一个坚强的人。
坚强，让人成功!
第五篇：如果我是你作文900字
如果我是你作文900字 Y，昨天刚收到你寄来的信，信上只有短短的一句话：我很好，好好照顾自己。可我知道，其实你一点也不好。前几天L告诉我，你近来在新的班级被排斥，被厌恶。我不能想象那时的你是抱着怎样的心情来给我写信。
Y.我不知道你在那令人窒息的环境中是怎么艰难的忍受别人的白眼，视而不见他们厌恶的眼神。我没你那么坚强.换做是我，我的心肯定会像刀割一样疼。我是知道你的，你从不向别人诉苦，你曾经说你的心像玻璃一样坚硬。玻璃固然坚硬，可是受过了伤，疤痕是永远消失不了的。你虽然从来不向我抱怨什么，可我知道，每受过一道伤，你心会有多疼。可你从来都不愿让别人知道。 Y，当你被排斥的时候你一定会不畏惧的勇敢与他们对视，尽管他们的眼神中带着嘲讽和轻蔑。曾经你是班上大家最佩服的人。可我知道，在你看到这样的眼神时，你一定会很难受吧。你不是超人，你不可能不受伤，你不可能不难过，可你从来不让我知道。是不想让我担心，还是害怕我们知道你软弱的一面? Y，我又想起以前的你。当下雨天时，我拿着伞准备出校门时却被淋得全身湿透，无可奈何的跑到饭堂去避雨。你看到我二话不说的跑去排长长的队伍帮我打饭。每次我留在学校吃饭你总是一放学就冲到饭堂，当我赶到准备帮你洗碗时，你早已洗好坐在位置上等着我。上体育课时接篮球的时候，我总接不了别人投过来的球，你总是站在我前面，接了球以后在递给我。那么久以来，好像都是你一直在照顾我。别看你平时没心没肺的样子，在你心里，友情比一切都重要。每次想到你，脑海里中浮现各种表情的你。开心的你，愤怒的你，爱笑的你。你总是这样，不愿别人知道你的脆弱。
Y，如果我变成你多好。我不怕你笑我傻。我很想很想变成你，真的。我想换我来照顾你，帮你冲到饭堂打饭，帮你接向你投过来的球。我希望我变得强大，强大的可以保护你，让你可以在我面前诉苦，无助的时候可以得到安慰。我不希望你一个躲起来默默伤心，我不希望你假装很坚强，不会受一点伤。我一直有个愿望，不管你走的有多远，我都能站在你的身后。无论你在别人羡慕的目光中骄傲的生活，还是艰难的忍受别人的白眼，我都可以第一时间冲上前去给你一个拥抱。而不是你一个人在忍受名利背后的寂寞，或在那嘲讽和轻蔑的目光中煎熬。
Y，如果我是你，我一定不会忍耐那么多的悲伤，那么多的寂寞。我不会装得那么坚强，我不会默默躲起来伤心。Y，朋友不仅是用来保护的，还可以分担你的烦忧，抚平你的悲伤。我不想再被你保护了，我想和你一起同舟共济，有什么困难一起闯，有什么难过彼此互相安慰，不要一个人再假装坚强。
我回给Y的信只有一句话：如果我是你，我一定不会忍受那么多悲伤孤独。 我不希望你总是一个人，我不希望总是你保护我，我想换做我来保护你。我希望我们能手牵手，不管前方多少狂风暴雨，能因彼此而勇敢。