市场营销专业有着实践性与应用性较强的特点, 但是受到发展时间短等因素的影响, 使得一些学校中依然注重传统知识的教学, 这忽视了对知识的整合与转变学生学习能力的重要性, 这样也就影响到了学生的学习质量。所以在教育中要从体验式教学的优势入手, 在陶冶学生情操的同时来提高学生的学习主动性, 实现教育的目标。
一、市场营销专业教学中存在的问题
(一) 方法的不足
对于现阶段的一些高校市场营销专业教学来说, 所使用的教学方法比较落后, 这样也就使得课堂氛围十分的枯燥, 学生的学习积极性不高。教学方法作为教师向学生灌输市场营销专业知识的重要手段, 对学生的发展有着极为重要的意义。但是由于一些教师过度注重自身的主体性, 使得学生只能被动的接受教师所讲述的内容, 不仅打击了学生的学习积极性, 同时也造成了学生的学习效果并不理想。由于学生难以对市场营销专业产生出学习的兴趣, 所以也就难以实现教育的目标。
(二) 手段过于传统
对于市场营销专业教学来说, 所使用的教学手段就是在教学中使用的工具。但是在传统的教学模式中, 教师运用黑板与粉笔来进行教学, 然而对于市场营销这一专业来说, 由于内容比较抽象, 所以当教师在黑板上写出大量的内容后, 很容易打击学生的学习兴趣, 同时也会对教学质量产生影响。究其原因可以看出, 由于教学手段过于传统, 不仅难以调动起学生的学习兴趣, 同时也会让学生产生出厌烦的心理。所以在教学中教师要清楚认识到传统教学手段中的不足, 在转变教学理念的基础上来创新教学手段, 提高教学效果。
(三) 实践性不足
在研究中发现一些学校中并没有人受到实践性教学的重要性, 所以在教学中只是单纯向学生讲述理论知识, 虽然学生掌握了大量的理论知识, 但是却难以运用到实际中去。市场营销作为一门实践性较强的课程, 如果单纯掌握理论知识是难以掌握重点的, 所以说在教学中不仅要让学生掌握好理论知识, 同时也要让学生积极参与到实践中去, 在深入掌握市场营销专业内涵的基础上来掌握好营销技能。
二、在市场营销专业中运用体验式教学的措施
(一) 增加实践教学环节
由于市场营销专业教学中存在着许多的问题, 所以也就直接影响到了人才培养的效果。所以在教育中要做好改革与创新工作, 在满足时代发展要求的同时来培养出专业化的人才。通过使用体验式教学方法, 不仅可以转变学生对市场营销专业的认识, 同时也可以提高学生的学习积极性。为了解决教学实践性不足这一问题, 在教学中教师就可以从市场营销专业的特点上出发, 增加实践教学内容, 以此来展现出市场营销教学的实践性特点。在向学生讲述市场营销专业知识时, 要给学生提供丰富的案例, 或是可以借助案例教学法来将学生带入到具体的情景中去, 让学生在分析案例的同时来学习好专业知识。如学生在学习《品牌整合营销》这一内容时, 就可以从超级女声中所加入的蒙牛酸酸乳入手, 由于这一案例比较经典, 所以也就可以组织学生对案例进行分析, 让学生掌握整合营销的意义。由于这一案例是学生比较熟悉的, 所以也就能够帮助学生直观的理解好这一知识, 同时也可以在不断分析与研究的基础上来掌握好知识。其次, 在教学中就可以邀请一些经验比较丰富的营销人员进入到学校中, 通过向学生传授营销经验, 以此来帮助学生掌握实践性的特点。在这种教学方法的影响下, 不仅可以帮助学生掌握好教材中的知识, 同时也可以将学生带入到学习中去。由于实践教学属于重要的环节之一, 所以教师要做好利用工作, 提升营销专业点的知识技能水平, 确保学生能够接受更好的教育, 提高学习的效果。
(二) 完善模拟实验室
随着信息技术的不断发展, 信息技术与互联网技术逐渐被运用到了课堂教学中。所以教师就可以借助信息技术来给学生营造出真实的环境, 将学生带入到市场营销中去, 在提升学生学习积极性的同时转变学生对市场营销的看法。在传统的教学模式中教师大量向学生讲述理论知识, 这样也就使得课堂氛围十分枯燥, 学生的学习积极性不高, 即便是进行了深入的研究也难以感受到市场营销的过程。所以在教学中就可以通过营销模拟实验室的方法, 为学生营造出真实的营销环境, 通过进行市场调研与分析, 以此来提高学习的效果。在这种教学方法的影响下, 不仅可以帮助学生掌握市场营销的知识, 同时也可以提升学生的体验, 帮助学生进一步理解这一知识。所以说这一方式是建立在理论模型基础的, 能够激发出学生的学习主动性, 为培养学生的实践能力提供支持的。从学生的角度上来说, 通过进入到营销模拟实验室中, 能够感受到市场营销的作用, 加之这一学习过程是建立在学生亲身体验基础的, 所以也就能够提高学生的学习兴趣。当学生对市场营销知识产生出学习的兴趣后, 也就可以主动的进入到学习中去, 保持学习的主动性与积极性。因此, 在教学中教师要从运用好体验式教学入手, 关注学生的体验发展, 提高学生的学习质量。
三、结语
综上所述可以看出, 在市场营销专业教学中要从运用体验式教学方法入手, 关注学生的发展。同时还要从体验式教学活动的目标上来进行教育, 确保教育的针对性, 将学生带入到体验中去, 以此来提升学生的感悟与理解, 为学生的未来岗位发展奠定基础。
摘要：对于市场营销专业来说, 有着实践性较强的特点, 所以在教学中要运用体验式教学方法, 转变学生对市场营销专业的认识, 提高学习的效果。通过在课堂教学中融入体验式教学内容, 不仅提升了学生的实践感受, 同时也可以激发出学生的学习主动性, 帮助学生掌握市场营销知识。
关键词：体验式教学,市场营销,可行性,分析研究
参考文献
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